1丰宁一中高一新生学习方法
高一的有效学习方法是什么
高一的有效学习方法是什么刚刚进入高中的高一年级，一定要做到的就是认真听课，课堂是能带给我们最多的。
高一提高成绩的方法其实并不难，只要踏踏实实地去学，按照预习、听课、做题、复习、总结的过程快速进入学习状态，下面小编为大家带来高一的有效学习方法，希望对您有所帮助!高一的好的学习方法1.高一学生要做好课前预习高一时间是比较多的，在学习新课程之前，最好做好课前预习，这样在老师讲课时就能知道哪里不会需要重点去听，即使是会的地方还可以温故而知新，就能更好的理解课本内容。
高中的教材内容都是要熟背的，所以课前预习就当是热身了，有益而无害。
高中无论是文科还是理科，背教程都是必不可少的一个过程，虽然不要求一字不漏的全部背诵，但最起码要知道有多少章节、每个章节有哪些知识点。
2.上课认真听讲，不懂先琢磨再问高一很多学生是不会听课的，有些同学只顾着抄笔记，等写完了老师也讲完了，结果什么也没听到，一节课就白上了。
或许有的同学说我可以看笔记呀，可是你看得懂吗，即便是懂了，老师讲的笔记之外的知识点你听到了吗?所以，高中听课的重点不是按部就班的抄笔记，二是听老师讲课思路，听做题和理解知识的思维过程，笔记可以下课整理，问老师或同学借。
当然，在不影响听课效果的同时，也可以简单记些重点。
听课时遇到不懂的地方，如果方便时可以即时问，不方便就先记下来下课再请教老师或同学。
平时有不会的题目也别急着问，先自己多动脑筋思考，实在不会了再问，这样才能印象深刻，以至于不再出错。
高一学习方法1.整理归纳复习法复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。
整理的过程可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。
画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。
2.碎片时间复习法比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。
高一新生学习计划和方法
高一新生学习计划和方法一、学习计划作为高一新生，面对新的学习环境和学习内容，需要制定一个科学合理的学习计划，以便能够有效地提高学习效率和学习成绩。
1. 制定长期目标首先，要明确自己的长期学习目标，例如期末考试成绩、升学考试成绩等。
根据这些长期目标，制定出每门学科的学习目标和学习计划。
2. 制定每周学习计划根据学校的课程安排和作业情况，制定每周学习计划。
要合理安排每天的学习时间，确保每门学科都能够得到充分的学习时间。
并且要考虑到自己的兴趣和特长，合理分配时间，避免学习疲劳。
3. 制定假期学习计划假期是一个非常宝贵的学习时间，要在假期开始前就制定好假期学习计划，包括复习内容、学习方法、时间安排等。
要根据假期的长度和重点学科来制定计划，合理把握学习重点，确保假期学习的有效性。
4. 不断调整和完善学习计划学习计划不是一成不变的，要根据实际情况不断调整和完善。
每学期结束后，要对上学期的学习计划进行总结和评估，找出存在的不足和问题，加以改进，以便下学期能够更好地制定学习计划。
二、学习方法在制定好学习计划的基础上，还需要采用科学有效的学习方法，才能更好地提高学习效率和学习成绩。
1. 听课笔记听课时要认真做好笔记，要学会筛选重点和关键内容。
在课后，要及时复习和整理笔记，加深对知识点的理解和记忆。
2. 多媒体学习现在科技发达，多媒体学习工具非常丰富，可以利用电脑、手机、平板等设备进行多媒体学习。
可以通过观看视频、听录音、搜集图片等方式来加深对知识点的理解，提高学习效果。
3. 合作学习多与同学合作学习，可以相互交流、讨论、解疑。
在学习上遇到问题时，可以互帮互助，共同提高，相互激励。
4. 多维学习要注重多维学习，不要只看书，还应该通过参观、实验、实践等方式来加深对知识的理解。
例如，通过实地考察、实验操作等方式来加深对生物、化学等学科的理解。
5. 刻苦钻研在学习中要有一定的毅力和恒心，要刻苦钻研，不断进行思考和探索，争取对知识点的深刻理解。
一中高一班学习条范本
一中高一班学习条范本一、守时1. 准时到校，不迟到、早退。
二、课前准备1. 每天早晨做好课前准备，打开书本，预习当天上课的内容。
2. 用心完成作业，做到准确、认真。
三、课堂纪律1. 在课堂上保持安静，认真听讲。
2. 遵守老师的指导和要求，不做与学习无关的事情，如使用手机、玩游戏等。
3. 不随意离开座位，不讲闲话。
四、主动思考1. 在学习过程中要积极思考，提出问题，与老师和同学进行讨论。
2. 对课堂上的不明白的问题，要及时向老师请教，不放过任何一个疑问。
五、做好笔记1. 认真听课，做好课堂笔记。
2. 笔记要清晰、有条理，方便回顾和复习。
六、课后复习1. 每天课后要温习当天所学的知识，及时复习。
2. 完成当天的作业后，复习今天的课程，并预习明天的内容。
七、利用课外时间1. 利用课间休息时间复习与巩固知识。
2. 制定学习计划，利用课外时间进行自主学习和阅读。
八、参加课外活动1. 积极参加学校组织的各类课外活动。
2. 通过参加活动锻炼自己的综合素养和实践能力。
九、合理安排作息时间1. 保持充足的睡眠时间，每天保证7-8小时的睡眠。
2. 合理安排学习时间和休息时间，避免长时间疲劳。
十、培养良好的学习习惯1. 形成良好的学习计划和时间安排，按部就班，不拖延。
2. 坚持完成每天的学习任务，不懈怠和懒散。
十一、积极参与班级活动1. 积极参与班级组织的各类活动，促进班级凝聚力和友谊。
2. 与同学共同进步，相互扶持，共同创造班级的良好学习氛围。
以上就是我为高一班学生设计的学习条范本。
希望大家能够认真遵守，并形成良好的学习习惯。
相信只有通过自己的努力和坚持，才能够取得优秀的成绩和进步。
让我们一起努力，共同为高中三年的学业打下坚实的基础！。
高一新生学习计划4篇
高一新生学习计划高一新生学习计划精选4篇（一）作为高一新生，制定一个学习计划对你的学习和发展非常重要。
以下是一个参考的高一新生学习计划：1. 制定每日、每周学习计划，包括课程复习、作业完成、新知识学习等内容。
合理安排时间，确保每项任务都能完成。
2. 注重课堂学习，积极参与课堂讨论和活动，及时向老师请教不懂的问题，做好笔记，加深理解。
3. 每天保持适量的课外阅读，扩展知识面，提高阅读理解能力，培养学习兴趣。
4. 培养良好的学习习惯，保持规律的作息时间，保证充足的睡眠，合理安排休息时间，避免拖延现象。
5. 参加学校组织的课外活动，丰富自己的课余生活，结交新朋友，培养各方面的兴趣爱好。
6. 多与同学交流合作，互相学习，互相帮助，共同进步。
7. 坚持不懈，不断提升自己的学习能力和综合素质，树立明确的学习目标，努力实现自己的梦想。
制定并严格执行这样的学习计划，相信你会在高中学习中取得优秀的成绩和丰富的经验。
祝你学业有成！高一新生学习计划精选4篇（二）高一新生学习计划书一、自我介绍我是一名高一新生，热爱学习，对未来充满期待。
我将认真规划自己的学习计划，努力实现自己的目标。
二、学习目标1. 全面提升学习成绩，努力提高各科目的水平。
2. 建立良好的学习习惯和时间管理能力。
3. 积极参加各类社团和活动，拓宽自己的视野。
4. 争取参加各类学科竞赛，提高自己的综合素质。
三、学习计划1.每天制定详细的学习计划，合理安排时间，确保完成作业和复习任务。
2.多参加学校课外辅导班，加强重难点的学习。
3.阅读大量的课外书籍，开阔自己的知识视野。
4.积极参加各类学科竞赛和活动，锻炼自己的综合能力。
5.定期进行自我检查和评估学习效果，及时调整学习策略。
四、学习态度1.养成积极主动的学习态度，保持耐心和恒心，克服困难。
2.珍惜时间，合理安排每一天的学习生活，确保高效学习。
3.与同学互助、交流，相互学习，共同进步。
4.保持健康的生活方式，良好的作息习惯，保持精力充沛。
高一学习方法与技巧
高一学习方法与技巧高中生活是每个人成长道路中的一个重要阶段，对于新生的高一学生来说，如何有效地学习和掌握学习技巧是至关重要的。
在本文中，将探讨一些高一学习方法和技巧，帮助学生们更好地适应高中生活，提高学习效果。
一、制定明确的学习目标在高一学习的起点，学生需要确立明确的学习目标。
这有助于他们明确学习的方向和目标，激发他们的学习动力。
学生可以将学习目标分为长期目标和短期目标，长期目标可以是进入心仪的大学或者考取理想的职业，而短期目标可以是每个学期取得优异的成绩。
通过明确的学习目标，学生可以更有针对性地进行学习和规划。
二、合理规划学习时间高一学生面临着课程内容的增多和难度的提升，因此合理规划学习时间非常重要。
学生应该制定自己的学习计划表，将每天的时间分配给不同的科目，并安排适当的休息时间。
合理规划学习时间可以帮助学生提高学习效率，避免临时抱佛脚的情况发生。
三、注重课堂笔记课堂笔记是高中学习过程中的重要工具，可以帮助学生巩固所学知识。
学生在课堂上应该认真听讲，将重点内容记下来，并用自己的语言进行总结和归纳。
在复习时，学生可以依靠课堂笔记来回顾知识点，加深对知识的理解和记忆。
四、积极参与课堂讨论高一阶段，学生开始接触到更多的专业知识和学科，这是一个学习的机遇。
学生应该积极参与到课堂讨论中，与教师和同学们进行互动交流。
通过参与课堂讨论，学生可以加深对知识的理解和掌握，提高自己的思维能力和表达能力。
五、合理安排作业时间在高一学习中，学生会面临大量的作业压力。
为了更好地应对作业，学生应该合理安排作业时间。
在开始做作业之前，可以先浏览一遍作业内容，对每个任务有个大致的了解，并确定开始做作业的优先顺序。
合理安排作业时间可以帮助学生高效地完成作业，提高学习效果。
六、充分利用各种学习资源在高一学习中，学生可以充分利用各种学习资源，如图书馆、互联网、教学网站、教辅资料等。
通过查阅相关资料和使用多样化的学习资源，学生可以更好地拓宽知识面，提高学习效果。
高一新生入学应该怎么学习
高一新生入学应该怎么学习从初中升入高中意味着学习环境和学习难度都会发生较大变化，高中学习需要更高的自律性和学习方法。
作为新入学的高一新生，必须适应这种变化，若想在高中阶段取得好的成绩，需要认真思考、努力学习，并且制定一个合理的学习计划，以下是三个例子：1. 制定目标高中三年，是成长的关键时期，需要确定自己的目标，明确自己想要的方向，这有助于高中三年内更快地实现人生的目标，例如将来想要那个大学，那个专业，那个行业等等，根据这些目标自制一个以期限为限的学习计划，并且要一步步实现。
2. 提高学习效率提高学习效率是高中学习的关键。
在这个学习方式快速迭代的时代，高中新生不应固步自封，应该开始学习更加先进的技能和知识来提高自己的学习效率，包括学习方法、实际应用技巧和科学的思维方式等等。
在学习中应该注重学科之间的联系，学会透过材料看到本质，学会从多个角度思考，提高自己的思维深度，由此获得更高的学习效率。
3. 主动参与课堂活动课堂是高一新生学习的的主要场所，对于高中新生而言必须主动参加课堂活动。
在课堂上，学生应该仔细聆听老师的讲解，在课后对所学知识进行归纳总结，才能更好地理解和记忆经过。
学生们还应该积极地参加课堂讨论、小组讨论、课外科技班等活动，拓展自己的知识结构，并且与其他同学和老师交流，从而改进自己的学习方法和思维方式。
除此之外，学生要时常与班主任沟通，及时发现自己的问题，做到问题即发现即解决，尽早调整状态。
总之，在高中学习阶段，若想取得良好的成绩，关键不在于天分和智力水平，更体现在认真思考学习目标、提高学习效率和主动参与课堂活动等方面的积极性和努力，通过这些途径不断完善自我，不断向上。
除了以上的三个例子，还有许多其他的方法可以帮助高一新生更好地适应高中学习环境。
首先，高中新生应该养成良好的时间管理习惯。
高中学习压力较大，时间管理非常重要。
在制定学习计划的同时，要合理规划每天学习的时间，制定紧凑的时间表，使自己没有太多的空余时间。
高一新生学习方法总结
高一新生学习方法总结
高一新生学习方法总结：
1. 制定合理的学习计划：高一学习任务繁重，要根据自己的时间安排制定学习计划，合理分配时间，合理安排每天的学习内容，确保每天都有足够的时间复习和预习。
2. 养成良好的时间管理习惯：高一的学习任务较多，要养成良好的时间管理习惯，合理利用碎片化时间，做到高效利用每一分钟。
3. 建立良好的学习环境：学习环境对学习效果影响很大，要选择一个安静、整洁、舒适的学习环境，并保持良好的心态，避免干扰和压力。
4. 注重基础知识的学习：高一的学习是基础知识的扎实，要重视基础知识的学习，打好基础，为以后的学习打下坚实的基础。
5. 善于总结归纳：学习过程中要养成及时总结归纳的习惯，可以通过做笔记、整理知识点的思维导图等方式，巩固和加深对知识内容的理解和记忆。
6. 多做练习和习题：掌握基础知识之后，要进行大量的练习和习题，加强对知识的应用和理解能力。
7. 寻求帮助和交流：遇到学习困难时，不要拖延，要及时向老师、同学或家长寻求帮助，进行交流和讨论，加深对知识的理解。
8. 关注学校课外活动和考核形式：学校不仅要求学生学好基础知识，还会进行一些课外活动和多种形式的考核，要积极参与学校活动，并了解各种考核形式，做好准备。
9. 健康饮食和适当运动：高一学习紧张，要保持良好的身体状态，保证充足的睡眠，合理的饮食和适量的运动，保持身心健康。
高一学习中的学习方法与技巧
高一学习中的学习方法与技巧在高一学习中，掌握正确的学习方法和技巧对于提高学习效果至关重要。
本文将从时间管理、记忆技巧和学习策略三个方面，为高一学生提供一些建议。
时间管理时间管理是高中学习中的重要环节，它可以帮助学生充分利用时间，提高学习效率。
以下是几个时间管理的技巧：1. 制定学习计划：在每天开始学习时，列出一份详细的学习计划。
将待完成的任务分解成小的部分，并根据重要性和紧迫性进行排序。
这样不仅可以提高效率，还能够让学生更好地掌握学习内容。
2. 合理分配时间：为每个任务设定适当的时间限制，并严格按照计划执行。
如果某个任务超时，可以考虑调整下一项任务的时间，以保证整个计划的顺利进行。
3. 制定优先级：根据学习任务的重要程度，将其分类为优先级高、中和低。
优先处理重要且紧急的任务，然后再处理其他任务。
这样可以保证学习时间的合理分配。
记忆技巧高中学习需要掌握大量的知识点，记忆技巧可以帮助学生更好地记忆和理解知识。
以下是几个常用的记忆技巧：1. 创造联系：将学习内容与已有的知识进行关联，通过创造各种联系，可以帮助记忆。
例如，将知识点与日常生活中的实例相结合，或者使用图表和思维导图等工具帮助记忆。
2. 复习巩固：及时复习并巩固学习内容是记忆的重要方法。
建议将学习内容进行分段复习，例如每天进行短暂的复习，每周进行全面的复习。
这样可以帮助学生将知识点从短期记忆转化为长期记忆。
3. 记忆技巧：使用一些记忆技巧，例如通过编制故事或者化繁为简的方法来记忆。
同时，可以将抽象的知识转化为具体的形象，有助于记忆。
学习策略学习策略是高中学习的关键，它可以帮助学生更好地理解和应用知识。
以下是几个常用的学习策略：1. 提问法：在学习过程中，学生可以提出问题，激发思考，并通过寻找答案来加深对知识的理解。
这样可以培养学生的独立思考能力和问题解决能力。
2. 异曲同工法：在学习不同学科的知识时，可以寻找它们之间的共同点和相似之处，以帮助整合和扩大知识。
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1丰宁一中高一新生学习方法1 高一新生给自己定个学习计划高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。
一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。
有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。
在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。
将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。
如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。
这样做，既有约束力又有可*作性，每天都还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。
有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。
二、跨越好从初中到高中的学习台阶初、高中之间，在知识上有它的连续性。
初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。
但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。
因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。
相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。
三、寻找一套适合自己的学习方法1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。
就学科学习来说，也要全面发展。
语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。
2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。
“读书破万卷，下笔如有神。
”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
(1)正确使用课本课本，是教与学的根据。
要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。
有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。
这种用书的方法，在高中是决不可行的。
在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。
在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。
预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。
课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。
这是一种知识归纳。
(2)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。
对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。
在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。
3.认真做好实验实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。
在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。
因此，必须学会实验。
（1）要认真学好历史上的著名实验。
学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
（2）正确观察演示实验。
课堂上的演示实验，是教师进行*作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。
这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。
观察演示实验。
首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。
在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、*作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。
总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验*作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。
（3）认真动手做好实验。
教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。
百闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。
“六要六不要”：一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局。
不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。
二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器。
不要随意玩弄，任意乱用。
三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。
不要粗心大意看热闹。
四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。
不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。
六要认真处理实验数据，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。
不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据。
4.养成做练习的良好习惯和规范做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。
要做好练习，必须有良好的习惯。
如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。
理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。
基本概念、规律是解题的依据。
不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？首先要认真审阅题目。
例如在解物理题时，首先应认真分析研究对象和物理过程。
要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚题意。
然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统，这些对象经历什么过程，从而确定解题的目标和依据。
画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。
要把已知条件和未知量一一列出。
练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或信息中，要通过分析，根据一些相互关系，才能求出来。
根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。
要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。
还要注意许多物理习题，由于思考的角度和思路不同，选择的研究对象不同，运用的物理公式和数学方法不同，可有几种不同的解法。
做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。
通过对各种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。
在运算中，必须统一单位制。
解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理，是否已经齐全，是否有取值范围，等等。
必须确认答案已经全面合理，正确无误，解题才算结束。
做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。
练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。
应建立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可能避免犯同样的错误。
5.掌握记忆的方法学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。
怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？理解是记忆的基础。
进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。
理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。
（突出重点记忆法）在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。
在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。
可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别。
这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。
（对比联系归类记忆法）反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。
每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验*作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
四.把学知识和学方法结合起来，发展能力学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。
有了这些能力，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。