音乐活动记录 (1)
学校音乐教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐课堂教学研讨与交流四、参与人员：音乐教研组成员、各年级音乐教师五、活动内容：1. 集体备课（1）首先，教研组长对本次集体备课的主题进行说明，强调本次备课的重点是提高音乐课堂教学质量，促进教师之间的交流与合作。
（2）各年级音乐教师针对本学期音乐教学计划进行讨论，提出教学难点和困惑，共同探讨解决方法。
（3）教研组长组织教师对教材进行深入研究，分析教材特点，确定教学目标、教学重难点。
（4）教师们结合自身教学经验，提出创新教学思路和方法，共同探讨如何激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。
2. 课堂教学观摩（1）由教研组长安排一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
（2）展示教师按照集体备课的内容进行教学，注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
（3）观摩教师认真记录课堂亮点和不足，为后续交流提供依据。
3. 教学交流与反思（1）观摩教师对展示教师的课堂教学进行点评，提出优点和不足，共同探讨改进措施。
（2）展示教师针对观摩教师的点评进行反思，总结教学经验，明确自身不足。
（3）教研组长对本次教学观摩活动进行总结，强调音乐教学的重要性，要求教师们继续努力，提高自身教学水平。
4. 教学资源分享（1）教师们分享各自在教学过程中积累的优秀教学资源，如音乐课件、教学视频、教学案例等。
（2）教研组长对分享的资源进行筛选和整理，为全体教师提供丰富的教学素材。
（3）教师们相互学习，借鉴优秀教学资源，丰富自身教学手段。
5. 总结与展望（1）教研组长对本次教研活动进行总结，肯定教师们在教学中的努力和成果。
（2）教师们就如何提高音乐教学质量、促进教师成长等方面提出意见和建议。
（3）教研组长对下一阶段教研工作提出要求，鼓励教师们积极参与，共同提高音乐教学水平。
六、活动总结：本次音乐教研组活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极交流、共同探讨，为提高音乐课堂教学质量奠定了基础。
音乐教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了主题为“音乐教学中的创新与传承”的音乐教教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校音乐教室四、活动主题音乐教学中的创新与传承五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，使教师们共同探讨音乐教学中的重难点，分享教学经验，提高备课质量。
（2）活动内容：首先，由备课组长主持，对本周的教学内容进行集体讨论，明确教学目标、教学重难点。
然后，教师们根据讨论结果，结合自身教学经验，对教学设计进行修改和完善。
（3）活动成果：经过集体备课，教师们对教学内容有了更深入的理解，教学设计更加合理，教学效果得到提升。
2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提高自身教学水平。
（2）活动内容：本次活动邀请了我校优秀音乐教师进行课堂教学展示，其他教师进行观摩学习。
（3）活动成果：观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩心得，纷纷表示受益匪浅。
3. 经验分享（1）活动目的：通过经验分享，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（2）活动内容：教师们结合自身教学实践，分享了在音乐教学中的创新与传承经验。
（3）活动成果：教师们分享了各自的教学方法、教学技巧和教学心得，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 互动交流（1）活动目的：通过互动交流，解答教师在音乐教学中遇到的问题，提高教师的教学能力。
（2）活动内容：教师们针对教学中的疑难问题进行提问，其他教师和专家进行解答和指导。
（3）活动成果：通过互动交流，教师们解决了教学中的实际问题，教学能力得到提升。
六、活动总结本次音乐教教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学观摩、经验分享和互动交流等形式，教师们提高了教学水平，增强了团队合作意识。
小学音乐兴趣小组活动记录整理
小学音乐兴趣小组活动记录整理活动一：音乐欣赏活动时间：2024年9月1日活动内容：在本次活动中，我们带领孩子们进行了一场音乐欣赏会。
我们选择了一些经典的音乐作品，包括古典音乐和流行音乐，让孩子们感受不同风格的音乐艺术。
我们先给孩子们简单介绍了每个作品的背景和特点，然后播放了相应的音乐。
孩子们专注地听着，有时跟着音乐摇摆，有时鼓掌喝彩。
活动结束后，我们和孩子们一起讨论了感受和体会。
活动反思：这次音乐欣赏活动让孩子们更好地了解了音乐的多样性，开阔了他们的音乐视野。
孩子们对音乐充满了兴趣和热情，在欣赏过程中表现出积极的参与和投入。
我们也发现，他们对不同类型的音乐都有自己的喜好，有些喜欢动感的流行音乐，有些喜欢安静的古典音乐。
这让我们更清楚了解到了每个孩子的兴趣和爱好。
活动二：音乐创作活动时间：2024年3月15日活动内容：在本次活动中，我们给孩子们介绍了音乐创作的基本概念和方法。
我们先播放了一段简短的音乐作品，然后请孩子们尝试用乐器或声音模仿这段音乐，并加入一些自己的创意。
孩子们通过不断尝试和探索，创作出了一些有趣的音乐小作品。
我们鼓励他们展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。
活动反思：音乐创作活动是一个锻炼孩子创造力和表达能力的好机会。
孩子们在活动中展示了自己的创意和想象力，他们尽情地发挥自己的创造力，用音乐表达了自己的情感和思维。
我们发现，孩子们在音乐创作中有不同的侧重点，有些更注重旋律的创作，有些更注重节奏的创作。
这让我们更加了解到了每个孩子的特点和天赋。
活动三：音乐表演活动时间：2024年6月10日活动内容：在本次活动中，我们组织了一场小型音乐表演，让孩子们展示自己学到的音乐技能和成果。
孩子们选择了自己喜欢的曲目，并分成小组进行排练和表演。
在表演过程中，他们不仅发挥了自己的才艺，还学会了团队合作与互助。
孩子们在舞台上展示了自信和快乐，感染了在场的观众。
活动反思：音乐表演是一个展示孩子才艺和个人魅力的好机会。
小学组音乐教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年10月25日二、活动地点XX小学音乐教室三、活动主题提升小学音乐教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员小学组全体音乐教师五、活动流程（一）活动开场1. 主持人宣布活动开始，介绍活动主题和目的。
2. 全体教师起立，唱国歌。
（二）经验分享1. 邀请经验丰富的音乐教师分享教学经验，内容包括：a. 如何激发学生对音乐的兴趣；b. 如何运用多元化的教学方法提高课堂效率；c. 如何关注学生的个体差异，实施差异化教学；d. 如何加强家校合作，共同促进学生音乐素养的提升。
2. 分享结束后，其他教师就分享内容进行讨论，提出自己的看法和建议。
（三）观摩课例1. 由一位青年教师展示一堂音乐课，全体教师观摩。
2. 观摩结束后，进行评课环节，教师们就以下方面进行评价：a. 教学目标的达成情况；b. 教学内容的安排是否合理；c. 教学方法的运用是否恰当；d. 教师与学生互动的情况。
（四）研讨交流1. 针对观摩课例，全体教师展开研讨，就以下问题进行讨论：a. 如何在教学中更好地体现音乐课程的特点；b. 如何培养学生的音乐审美能力；c. 如何提高学生的音乐实践能力；d. 如何结合学校实际情况，开展特色音乐教育活动。
2. 教师们就研讨内容进行交流，分享自己的见解和做法。
（五）总结发言1. 主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学中的努力和成果。
2. 对存在的问题进行梳理，提出改进措施。
3. 对下一阶段的工作进行安排。
六、活动总结本次小学组音乐教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
以下是活动总结：1. 教师们积极参与，分享经验，互相学习，共同提高。
2. 观摩课例环节，教师们认真听课，积极评课，为提升教学质量提供了有益借鉴。
3. 研讨交流环节，教师们各抒己见，为解决实际问题提供了思路。
4. 活动结束后，教师们纷纷表示，要将所学应用于实际教学中，努力提高教学质量。
七、活动反思1. 教师在备课和教学过程中，要注重学生的个体差异，实施差异化教学。
音乐教室活动记录
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（一）指导师靳玉桐主要内容欣赏校园歌曲（1-2年级）第1课时活动目的：1•学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2•通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现岀对音乐的热爱。
教学难点：能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排：一•组织教学，师生之间互相问好。
二•复习校园歌曲第一部分：1•师：同学们，上节课我们学习了优美活泼的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！2•指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
3•师：上个我们还学了哪一些描写校园生活的歌曲？（学生回答：《我们的希望小学》、《亲亲校园》）4、齐唱《我们的希望小学》。
5 •师：我们生活在这么美丽的校园里，一定是非常开心的了。
我们带着这高兴的心情再来唱一唱这一些歌曲。
三. 欣赏校园歌曲1 •欣赏《各族小朋友在一起》。
师：彩虹搭起七彩的翅膀，白云奏起欢快的乐章，年少的心跟随着阳光，茁壮成长。
接下来我们来欣赏《各族小朋友在一起》。
2、欣赏《看电视的小丫丫》。
师：看，来了位喜欢电视的小朋友，眼睛一眨也不眨地盯着电视机呢！接着欣赏歌曲《看电视的小丫丫》。
3、欣赏并演唱《和平鸽》。
师：和平是我们所有小朋友的心愿。
把我们和平的心愿，告诉全世界的小朋友。
伸岀你的手，伸岀我的手，勾呀勾呀，千万只和平鸽飞岀了心头。
欣赏并演唱歌曲《和平鸽》。
四、小结。
师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（二）活动目的：岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（三）XX X 0 1 00 1XX X 0 1 00 1叽叽叽叽叽叽嗡嗡嗡嗡嗡嗡汪汪汪汪汪汪哗啦啦哗啦啦XX X 0 1 00|XX X 0 1 0 01冬冬冬冬冬冬咕咕咕咕咕咕哇哇哇哇哇哇呼噜噜呼噜噜学习歌曲《小青蛙合唱》。
音乐教研活动记录完整版(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点：XX小学音乐教室三、活动主题：基于核心素养的音乐教学策略探讨四、参与人员：音乐教研组全体教师、校领导五、活动流程：1. 开场致辞（2:00-2:10）2. 主题讲座（2:10-3:30）3. 课堂教学观摩（3:30-4:00）4. 教学研讨与反思（4:00-4:30）5. 总结与展望（4:30-5:00）六、活动内容：1. 开场致辞由校领导主持，对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音乐教育在培养学生核心素养中的重要作用，并对全体教师提出了希望和要求。
2. 主题讲座本次讲座由音乐教研组长主讲，主题为“基于核心素养的音乐教学策略探讨”。
讲座主要内容包括：（1）核心素养的内涵及在音乐教育中的体现（2）音乐教学中培养学生核心素养的策略（3）如何将核心素养融入音乐教学过程中（4）案例分析：优秀音乐课堂案例分享3. 课堂教学观摩由一位青年教师展示了主题为“草原上”的音乐课。
课堂教学中，教师通过多种教学方法，如情境创设、音乐游戏、合作探究等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的音乐素养。
4. 教学研讨与反思观摩课后，全体教师进行了热烈的讨论。
大家针对课堂教学中的亮点和不足进行了分析，并提出了以下建议：（1）加强音乐基础知识的教学，提高学生的音乐素养（2）注重培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐鉴赏水平（3）关注学生的个体差异，实施差异化教学（4）加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质5. 总结与展望教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师在音乐教学中的努力和取得的成果，并对今后的工作提出了以下要求：（1）继续深入学习音乐教育理论，提高自身的专业素养（2）关注学生核心素养的培养，创新教学方法，提高教学质量（3）加强音乐教研组建设，形成良好的教研氛围（4）积极参与各类音乐比赛和活动，提升学校的音乐教育水平七、活动成果：1. 提高了教师对核心素养的认识，明确了音乐教学的目标和方向。
音乐教研活动记录单(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：XX小学音乐教室三、活动主题：小学音乐课堂有效教学策略研究四、参与人员：音乐教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音乐教育在培养学生审美能力、提高综合素质中的重要作用，并对全体成员提出了期望。
2. 课堂观摩本次教研活动首先进行了一节观摩课，由我校青年教师王老师执教《春天在哪里》。
王老师通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
课后，教研组成员对王老师的课堂进行了点评。
3. 主题研讨（1）教学目标与重难点的把握张老师提出，教学目标要明确，重难点要突出。
教师应根据教材内容和学生实际情况，合理设置教学目标，引导学生掌握音乐知识、技能和审美能力。
（2）教学方法与手段的运用李老师认为，教师应灵活运用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
（3）课堂评价与反馈刘老师强调，课堂评价要注重过程性评价，关注学生的个体差异，及时给予学生反馈，帮助学生改进不足。
（4）音乐欣赏与鉴赏赵老师指出，音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分，教师应引导学生感受音乐的美，提高学生的音乐鉴赏能力。
4. 交流分享（1）张老师分享了她在教学过程中如何运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
（2）李老师介绍了她如何通过课堂游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（3）刘老师分享了她在课堂评价中如何关注学生的个体差异，给予学生针对性的指导。
（4）赵老师分享了她在音乐欣赏教学中如何引导学生感受音乐的美，提高学生的音乐鉴赏能力。
5. 总结与反思活动最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，并对全体成员提出了以下要求：（1）教师要不断提高自身素质，努力提升教学水平。
（2）教师要关注学生的个体差异，因材施教。
（3）教师要注重课堂评价，及时给予学生反馈。
（4）教师要积极开展音乐欣赏教学，提高学生的音乐鉴赏能力。
音乐学科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学中的创新与实效四、活动内容：1. 教研组长发言教研组长对本次活动进行了简要的介绍，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨音乐教学中的创新与实效。
2. 教师代表发言（1）XX老师：分享了在音乐教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
通过PPT、视频、音频等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（2）XX老师：介绍了在音乐课堂中如何开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
通过分组讨论、表演等形式，让学生在互动中提高音乐素养。
（3）XX老师：分享了在音乐教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在音乐学习中得到成长。
3. 教研讨论（1）如何提高音乐课堂的教学效果？教师们认为，提高音乐课堂的教学效果，首先要关注学生的兴趣，激发他们的学习热情。
同时，要注重教学方法的创新，结合多媒体技术、小组合作学习等多种形式，提高课堂互动性。
（2）如何培养学生的音乐素养？教师们认为，培养学生的音乐素养，首先要从基础教学抓起，让学生掌握音乐的基本知识和技能。
其次，要注重音乐欣赏，提高学生的审美能力。
最后，要鼓励学生参与实践活动，如参加音乐比赛、演出等，提高他们的实践能力。
（3）如何关注学生的个体差异？教师们认为，关注学生的个体差异，首先要了解每个学生的特点，制定相应的教学计划。
其次，要注重分层教学，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
最后，要鼓励学生发挥自己的特长，培养他们的自信心。
4. 总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，认为本次活动达到了预期目标，教师们积极参与，分享了自己的教学经验，对音乐教学中的创新与实效有了更深入的认识。
同时，对今后的音乐教学工作提出了以下几点建议：（1）加强音乐教师队伍建设，提高教师的专业素养。
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2017年6月6日音乐游戏教研活动记录
活动主题：
1．解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。
2．解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。
活动目标：
1．从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。
2．确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实践。
3．将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。
4．开展各班教师上音乐游戏观摩课，调动教师主动参与评课的积极性，通过集体的评课，有效解决不足的问题，实现教学模式最优化。
5．营造开放、民主的教研氛围，增进教师之间的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促进相互了解、共同提高。
活动过程：
一、由郑群业务园长向大家介绍本次教研活动的教研内容:让各班老师上一节音乐游戏观摩课，然后大家进行评课，我们本着一切从幼儿园实际出发的原则，按照园本教研的精神实质，从下而上，找准真问题，分析教材、研究幼儿、反思教师行为，并期望通过我们大家的共
同努力和研究，一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习与展示的平台；另一方面，让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。
激起对音乐艺术的热爱，陶冶其艺术情操。
提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。
给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。