典型例题与习题2

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极差、方差及标准差典型例题及习题(2)

极差、方差及标准差典型例题及习题(2)

典型例题例1计算下列一组数据的极差、方差及标准差(精确到0.01);50,55,96,98,65,100,70,90,85,100.解极差为100-50=50.平均数为.方差为:标准差为.于是,这组数据的极差、方差和标准差分别为50,334.69,18.29.例2若样本,,…,的平均数为10,方差为2,则对于样本,,…,,下列结论正确的是()(A)平均数为10,方差为2 (B)平均数为11,方差为3(C)平均数为11,方差为2 (D)平均数为12,方差为4解由已知条件,得故应选(C)说明此题充分应用了已知条件来进行整体计算,使运算十分简捷.例3 如图,公园里有两条石级路,哪条石级走起来更舒适?(图中数字表示每一级的高度,单位:厘米)解由于15+14+14+16+16+15=90,19+10+17+18+15+11=90,所以两条石级路总高度一样,都是90厘米;由于都是6个台阶,所以台阶的平均高度也一样,都15厘米.上台阶是否舒适,就看台阶的高低起伏情况如何,因此,需要计算两条石级路台阶高度的极差、方差和标准差.左边石级路台阶高度的极差为16-14=2,方差为:,标准差为;右边石级路台阶高度的极差为19-10=9,方差为:,标准差为.由以上计算可见,左边石级路的极差、方差和标准差都比右边小,所以左边石级路起伏小,走起来舒服些.例4要从甲、乙、丙三位射击运动员中选拔一名参加比赛,在预选赛中,他们每人各打10发子弹,命中的环数如下:甲:10 10 9 10 9 9 9 9 9 9 ;乙:10 10 10 9 10 8 8 10 10 8;丙:10 9 8 10 8 9 10 9 9 9 .根据这次成绩,应该选拔谁去参加比赛?分析本题着重考查对方差的意义及实际运用.解经计算,甲、乙、丙三人命中的总环数分别为93,93,91.所以丙应先遭淘汰.设甲、乙的命中环数分别为和,方差分别是和,则:.∵∴在总成绩相同的条件下,应选择水平发挥较稳定的运动员甲参加比赛.说明丙的总成绩显著,应先遭淘汰,然后利用方差的含义,来考查甲、乙二人成绩的稳定性.例5 小明和小华假期到工厂体验生活,加工直径为100毫米的零件,为了检验他们的产品的质量.从中各随机抽出6件进行测量,测得数据如下:(单位:毫米)小明:99 10 98 100 100 103小华:99 100 102 99 100 100(1)分别计算小明和小华这6件产品的极差、平均数与方差.(2)根据你的计算结果,说明他们两人谁加工的零件更符合要求.解(1)小明:极差=5,平均数=100,方差,小华:极差=3,平均数=100,方差=1.(2)计算结果说明,小明加工的零件极差大,方差也大,小华加工的零件极差小,方差小,所以小华加工的零件更符合要求。

功率典型例题及练习

功率典型例题及练习

11.2功率1 功率问题研讨问题1 运动有快有慢,电流做功也有快有慢,那力做功有快慢之分吗?答:_____________________________________________________________________ _.问题2 如何比较力做功的快慢呢?答:_____________________________________________________________________ _.知识归纳功率1.在物理学中,用“功率”表示力做功的快慢.友情提示由于W=Fs,则功率P=W/t=Fs/t=Fv.后两个公式是变形式,在具体计算时经常用到.2.功率等于单位时间内所做的功,用公式表示为P=W/t.在物理学中,力学中的功率与电学中的功率,含义、计算公式、单位、符号都是一样的.例1平地上,用50 N的水平推力推动重100 N的箱子,使物体在5 s内前进了10 m,如图14-3-1所示,则:(1)重力对物体做了多少功?(2)推箱子的小朋友做了多少功?(3)这个小朋友推箱子的功率为多大?解析(1)由于此过程中,物体虽然受到重力的作用,但没有在重力方向上移动距离,所以重力没有对物体做功;(2)推箱子做的功可用公式W=Fs计算;(3)推箱子的功率可用公式P=W/t计算.答案(1)0;(2)所用的力F=50 N,箱子在力的方向上移动的距离为s=10 m,则力做的功W=Fs=50 N×10 m=500 J;(3)推箱子的功率P=W/t=500 J/5 s=100 W.特别提示计算功和功率,先要判断力是否做功,然后利用相应的公式去计算功和功率.拓广延伸思维诊断不要混淆“功率”和“机械效率”这两个概念例2如下说法中正确的是()A.机器的功率越大,做的功越多B.机器的功率越大,做的有用功在总功中占的百分比越大C.机器的效率越高,其功率一定越大D.机器的功率越大,表明它做功越快解析机器的功率是表示它做功快慢的指标,机器的效率表示的是做的有用功在总功中所占的百分比,功率和机械效率是两个不同的物理量,从不同的侧面表明机器的性能.这两个物理量间也没有必然的联系,即不存在功率大机械效率就大,或机械效率大其功率就大这样的内在联系.答案 D点评功率与机械效率的定义不同,所表示的物理意义不同.另外,功率是以瓦(W)为单位的物理量,而机械效率则没有单位.方法技巧功与功率的计算技巧例2如图14-3-2,大型起重机将集装箱搬运到货船上,已知货物的质量为1.5 t,起重机先匀速将其提升4 m,再水平匀速移动2 m,然后将其缓缓放下3 m,平稳的放在货船甲板上,整个过程历时0.5 min.则(1)此过程中,起重机对货物做功的功率为多大?(2)起重机的电动机的功率是比对货物做功的功率大还是小呢?解析(1)起重机在将货物提起、平移和放下的三个过程中,只有提升过程对货物做了功,可以用公式W=Fs算出起重机做的功,再用公式P=W/t求出功率.(2)此过程中,起重机的电动机还在克服自身重量(起重臂、钢绳、吊钩等)和摩擦力做功,所以它的功率应比对物体做功的功率大.答案(1)起重机做的功为W=Fs=1.5×104N×4 m=6×104J;起重机的功率为P=W/t=6×104 J/(0.5×60 s)=2 000 W.(2)起重机电动机的功率比对货物做功的功率大.点评解答物理学中的计算问题,从公式入手是一个普遍的方法.这要求我们熟练的记忆各种计算公式.而找准公式中的每一个物理量,统一公式中每一个物理量的单位,是成功解题的关键.课时作业★教材习题“动手动脑学物理”1~5题★补充习题1.图14-3-3是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底拉到井口的过程中,汽车以恒定速度向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画出了汽车功率P随时间t的变化的图像(如图14-3-3所示),其中正确的是()2.在学校跳绳比赛中,李丽同学在2 min内跳了120个.已知她的质量为40 kg,每次跳起的高度为15 cm,则她跳起一次做的功为______J,她跳绳的平均功率为______W.3.甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速向上提升,所得实验数据如下表:同学铁块的重量/N 提升的高度/m 时间/s甲40 2 2乙60 1.5 3丙80 1 4(1)根据上表可知,做功最多的是______,做功最快的是______.(2)为了表示他们做功的快慢,请你在表格中再填加一个栏目.这个栏目是______,它的物理含义是______.4.我们可用两种方法来判断物体做功的快慢,如图14-3-4所示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同,它所用的判断方法是:做功时间相同,比较做功多少.另一种判断方法是:________________相同,比较__________________.5.下列说法中正确的是()A.机械效率越高的机械做功越快B.做功时间越长功率越大C.功率越大的机械做功越多D.所有机械的机械效率都小于1 6.小明和小军想比较一下他俩做功的快慢.他们在各自规定的时间内,尽可能多地把重量均为100 N的沙袋逐渐从地面搬到1 m的桌面上,下表是他们的小明小军一只沙袋的重量(G)100 N 100 N桌面的高度(h) 1 m 1 m搬起的沙袋总数(n)30 36完成的总时间(t)60 s 90 s (2)小军在90 s内搬沙袋共做的功?(3)他们谁做功更快些?课程导入问题示例:做功有快慢之分吗?问题研讨问题1 力做功有快慢之分.问题2 可以通过比较“力在单位时间内做功的多少”来比较力做功的快慢.课时作业教材习题“动手动脑学物理”1~5题提示与解答[第1题]250 h (点拨:拖拉机和耕牛做的功相等,可用公式P=W/t计算)[第2题]不能(点拨:人登山的功率可以利用公式P=W/t=Gh/t计算,可见在不知两人体重的情况下,仅有登山时间t和山的高度h是无法比较二人功率大小的)[第3题]2.16×104 W [点拨:利用公式P=W/t=Gh/t进行计算,注意其中h=(7-1)×3 m=18 m,h≠7×3 m=21 mJ][第4题]说明:本活动可帮助理解功率的计算.[第5题]说明:本题目在引导学会看电器铭牌.补充习题1.C (点拨:注意汽车拉力的变化)2.60,60 (点拨:跳绳做功的过程中,用的力为人的体重,做功的次数为跳起的次数)3.乙,甲,功率,单位时间内做功的多少.4.做功的多少做功的时间5.D (点拨:区别功率与机械效率)6.(1)G总=nG=30×100 N=3 000 N;(2)W=Fs=100 N×36 m=3 600 J;(3)P1=W1/t1=100 N×30 m/60 s=50 W,P2=W2/t2=100 N×36 m/90 s=40 W;可见小明做功快些.7.(1)η=W有/W总=Gh/Fnh=480 N/(200 N×3)=80%;(2)P=W/t=Fnh/t=Fnv=200 N×3×0.3 m/s=180 W;(3)由题意得:nF=G+G动,则G动=3×200 N-480 N=120 N,则W′=(G′+G动)h′=(600 N+120 N)×2 m=1 440 J.8.解:如图14-3-6,张扬同学身高1.8 m,估计他的手臂长度约为0.7 m,因为身体重心设在身体中心,所以当手臂撑直时如图所示,身体重心高度h=l21=21×0.7 m=0.35 m做一次俯卧撑,该同学的功W0=Gh=700 N×0.35 m=245 J.该同学30 s做30次俯卧撑,即每1 s做功245 J.所以张扬同学做功的功率P=245 W.。

水的电离和溶液的酸碱性典型例题及习题

水的电离和溶液的酸碱性典型例题及习题

高二化学《水的电离和溶液的酸碱性》典型例题及习题(一)典型例题【例1】常温下,纯水中存在电离平衡:H+-,请填空:改变条件水的电离平衡移动K w c(H+)总c(OH-)总水电离出的c(H+) 升温到100℃通氯化氢10-2 mol/L加氢氧化钠固体10-4 mol/L加氯化钠固体10-7 mol/L【例2】室温下,在pH=12的某溶液中,由水电离生成的c(OH-)为()双选A.1.0×10-7 mol·L-1B.1.0×10-6 mol·L-1C.1.0×10-2 mol·L-1D.1.0×10-12 mol·L-1【例3】室温下,把1mL0.1mol/L的H2SO4加水稀释成2L溶液,在此溶液中由水电离产生的H+,其浓度接近于()A. 1×10-4 mol/LB. 1×10-8 mol/LC. 1×10-11 mol/LD. 1×10-10 mol/L【分析】温度不变时,水溶液中氢离子的浓度和氢氧根离子的浓度乘积是一个常数。

在酸溶液中氢氧根离子完全由水电离产生,而氢离子则由酸和水共同电离产生。

当酸的浓度不是极小的情况下,由酸电离产生的氢离子总是远大于由水电离产生的(常常忽略水电离的部分),而水电离产生的氢离子和氢氧根离子始终一样多。

所以,酸溶液中的水电离的氢离子的求算通常采用求算氢氧根离子。

稀释后c(H+)=(1×10-3L×0.1mol/L)/2L = 1×10-4mol/Lc(OH-) = 1×10-14/1×10-4 = 1×10-10 mol/L【答案】D【例4】将pH为5的硫酸溶液稀释500倍,稀释后溶液中c (SO42-):c (H+)约为()A、1:1B、1:2C、1:10D、10:1【分析】根据定量计算,稀释后c(H+)=2×10-8mol·L-1,c(SO42-)=10-8mol·L-1,有同学受到思维定势,很快得到答案为B。

§2.2 晶体二极管习题2与答案---2018-4-18

§2.2 晶体二极管习题2与答案---2018-4-18

第2章§2.2 晶体二极管习题2与参考答案【考核内容】1、二极管工作状态的判断。

2.2 半导体二级管 2.2.4 二极管的用途2.2.4.1二极管恒压模型:考虑二极管正向导通两端电压恒压二极管电路习题【分析方法】1、判断二极管两端正极对负极的电位差,即二极管正负极电压:(1)若二极管两端正极电位大于负极电位,0>PN U ,N P V V >则二极管正向导通。

二极管处于正向导通状态,此时管子两端电压降变化不大,利用此特性,可将二极管看成电压源,一般电路判断为硅管,典型值V 7.0D =V 。

对于锗二极管,取V 3.0D =V 。

【注意】:硅二极管处于正向导通,P 区接正极,N 区接负极。

硅二极管导通等效电路(2)若二极管两端正极电位小于负极电位,0<PN U ,N P V V <,则二极管反向截止,二极管视为断路。

2、回路的“绕行方向”一般以二极管正极开始绕行,绕行到负极,在判断二极管两端正极对负极的电位差时,要写出正极对负极的所有电源的代数和,遇正为正,遇负为负。

习题 1--恒压二极管【例题1】如图所示电路,判断二极管的工作状态,写出电路的输出电压值。

设二极管为硅二极管硅二极管导通压降取0.7v 。

(1)解:分析:以二极管开始正极绕行,v E U AB 7.02>=≈,则二极管正向导通,U D =0.7V ,视为0.7V 电压源。

【注意】P 区接正极,N 区接负极。

电阻不标出阻值,并联两端电压相等,列出电源一端电压。

所以, V O1= -0.7+2=1.3V 。

简写:二极管正向导通,V O1= -0.7+2=1.3V 。

【例题2】如图所示电路,判断二极管的工作状态,写出电路的输出电压值。

设二极管为硅二极管硅二极管导通压降取0.7v 。

(2)解:以二极管开始正极绕行,v E U 7.012<-=-≈,则二极管反向截止,视为断路。

电阻R 无电流,所以, V O1=0V 。

第二章公司法练习2

第二章公司法练习2



甲、乙、丙共同出资设立一有限责任公司。其中,丙以房产出资 30万元。公司成立后又吸收丁入股。后查明,丙作为出资的房产 仅值20万元,丙现有可执行的个人财产6万元。下列处理方式中 ,符合公司法律制度规定的是( )。 A.丙以现有可执行财产补交差额,不足部分由丙从公司分得 的利润予以补足 B.丙以现有可执行财产补交差额,不足部分由甲、乙补足 C.丙以现有可执行财产补交差额,不足部分由甲、乙、丁补 足 D.丙无须补交差额,甲、乙、丁都不承担补足出资的连带责 任 B
– 甲、乙、丙共同出资设立了一有限责任公司。1年 后,甲欲将其在公司的全部出资转让给丁,乙、丙 不同意。下列解决方案中,符合《公司法》规定的 有( )。 A.由乙或丙购买甲欲转让给丁的出资 B.由乙和丙共同购买甲欲转让给丁的出资 C.乙和丙均不愿意购买,甲无权将出资转让给 丁 D.乙和丙均不愿意购买,甲有权将出资转让给 丁 – 【答案】ABD

根据公司法律制度的规定,有限责任公 司的股东不得抽回其投资的是( )。 A.缴纳出资后 B.经法定验资机构验资后 C.提出公司设立登记申请后 D.公司成立后 D

根据公司法律制度的规定,下列各项中 ,属于有限责任公司股东会的职权的是 ( 【答案】C)。 A.决定公司的经营计划和投资方案 B.选举和更换全部监事 C.对发行公司债券作出决议 D.对股东向股东以外的人转让出资 作出决议

我和丈夫张某于1990年结婚,婚后省吃俭用,积蓄了 20万元存款。去年初,我丈夫和他的十多个朋友共同 出资设立了某有限责任公司。丈夫和我商量后,将家 中20万元存款以他的名义向某有限责任公司出资,他 因而成为该公司的股东。因为是夫妻关系,他从公司 获得的收入也归家,所以对公司股东名册中没有我的 名字我也没在意。由于感情不和,我于上个月向法院 起诉要求离婚。经法院调解,我丈夫同意离婚,也同 意将我们在公司的出资转让一半给我,但是该公司过 半数股东既不同意我丈夫将出资转让一半给我,也不 愿意以同等价格购买该出资额,不同意我成为该公司 股东。请问,我可以成为该公司股东吗?

信息技术例题与习题2_1

信息技术例题与习题2_1

5.[填空题]既可以连接键盘、鼠标,也可以连接数码相机和外 接移动硬盘的外设接口是——。
参考答案:USB 分析:USB是一种通用的、中高速率的、总线型的标准串行接口,可以连 接多种不同类型的设备,包括键盘、鼠标、数码相机和外接移动硬盘。
6.[填空题]用户若想要修改CMOS中的某个系统参数(例如, 设置/修改开机口令),需要启动运行保存在 中的 CMOS设置程序来完成这项工作。
参考答案:系统总线 分析:PC机是总线结构,系统总线用于连接CPU、内存储器、外存储器、 输入/输出设备等部件并在它们之间高速传递信息。PC机的系统总线通常 包括“处理器总线”、“存储器总线”和“I/O总线”等几类。
5.[简答题]什么是微处理器?它与中央处理器(CPU)是什么关 系?与PC机是什么关系?
1.[判断题]RAM代表随机存取存储器,ROM代表只读存储器, 关机后前者所存储的信息会丢失,后者则不会。
参考答案:Y 分析:RAM和ROM虽然都是半导体存储器芯片,但由于其存储信息的机 理不同,对电源的依赖性也不相同。RAM中存储的数据必须依靠一定的工 作电压来维持,当工作电压为0(机器关电)时,信息将无法保持(丢失); ROM中信息的有无与工作电压存在与否无关,因此在机器关电后,ROM中 的信息不会丢失。
参考答案:指令译码 分析:指令译码指的是将存储在指令寄存器中的指令的操作码转换为实 现该指令功能所需要的全部控制信号的过程。指令译码是每条指令执行过 程中必不可少的一个阶段,通常在取到指令后立即由译码部件完成。
7.[多选题]以下关于CPU的叙述中,错误的是 A.一台计算机只能有一个CPU B.只有CPU才能运ache的叙述中,正确的是

A.cache和主存都用半导体芯片作为存储介质,因此它们的 存取速度相差不大 B.在程序中不能用数据传送指令读出cache中某个单元中存 储的内容 C.cache存储容量的大小对计算机的运行速度会产生影响

6.2(新课标)同角三角函数基本关系式及诱导公式(典型例题+习题+答案)2doc

6.2(新课标)同角三角函数基本关系式及诱导公式(典型例题+习题+答案)2doc

同角三角函数基本关系式及诱导公式必修四:(新课标)同角三角函数基本关系式及诱导公式(典型例题+习题+答案)1. 同角三角函数的基本关系(1)平方关系:sin 2α+cos 2α=1.(2)商数关系:sin αcos α=tan α.2. 诱导公式1. (2011·大纲全国)已知α∈⎝⎛⎭⎫π,3π2,tan α=2,则cos α=________. 答案 -55解析 ∵tan α=2,∴sin αcos α=2,∴sin α=2cos α.又sin 2α+cos 2α=1,∴(2cos α)2+cos 2α=1,∴cos 2α=15.又∵α∈⎝⎛⎭⎫π,3π2,∴cos α=-55. 2. 若tan α=2,则2sin α-cos αsin α+2cos α的值为________.答案 34解析 原式=2tan α-1tan α+2=34.3. 已知α是第二象限的角,tan α=-12,则cos α=________.答案 -255解析 ∵α是第二象限的角,∴cos α<0.又sin 2α+cos 2α=1,tan α=sin αcos α=-12,∴cos α=-255.4. sin 43π·cos 56π·tan ⎝⎛⎭⎫-43π的值是________. 答案 -334解析 原式=sin ⎝⎛⎭⎫π+π3·cos ⎝⎛⎭⎫π-π6·tan ⎝⎛⎭⎫-π-π3 =⎝⎛⎭⎫-sin π3·⎝⎛⎭⎫-cos π6·⎝⎛⎭⎫-tan π3 =⎝⎛⎭⎫-32×⎝⎛⎭⎫-32×(-3)=-334.5. 已知cos ⎝⎛⎭⎫π6-α=23,则sin ⎝⎛⎭⎫α-2π3=________. 答案 -23解析 sin ⎝⎛⎭⎫α-2π3=sin ⎣⎡⎦⎤-π2-⎝⎛⎭⎫π6-α =-sin ⎣⎡⎦⎤π2+⎝⎛⎭⎫π6-α=-cos ⎝⎛⎭⎫π6-α=-23. 题型分析 深度剖析题型一 同角三角函数基本关系式的应用例1 已知在△ABC 中,sin A +cos A =15.(1)求sin A cos A 的值;(2)判断△ABC 是锐角三角形还是钝角三角形; (3)求tan A 的值.思维启迪:由sin A +cos A =15及sin 2A +cos 2A =1,可求sin A ,cos A 的值.解 (1)∵sin A +cos A =15①∴两边平方得1+2sin A cos A =125,∴sin A cos A =-1225.(2)由sin A cos A =-1225<0,且0<A <π,可知cos A <0,∴A 为钝角,∴△ABC 是钝角三角形. (3)∵(sin A -cos A )2=1-2sin A cos A=1+2425=4925,又sin A >0,cos A <0,∴sin A -cos A >0,∴sin A -cos A =75.②∴由①,②可得sin A =45,cos A =-35,∴tan A =sin A cos A =45-35=-43.探究提高 (1)对于sin α+cos α,sin αcos α,sin α-cos α这三个式子,已知其中一个式子的值,其余二式的值可求.转化的公式为(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α;(2)关于sin α,cos α的齐次式,往往化为关于tan α的式子.(1)已知tan α=2,求sin 2α+sin αcos α-2cos 2α; (2)已知sin α=2sin β,tan α=3tan β,求cos α. 解 (1)sin 2α+sin αcos α-2cos 2α =sin 2α+sin αcos α-2cos 2αsin 2α+cos 2α=tan 2α+tan α-2tan 2α+1=45.(2)∵sin α=2sin β,tan α=3tan β,∴sin 2α=4sin 2β,① tan 2α=9tan 2β,② 由①÷②得:9cos 2α=4cos 2β,③ ①+③得:sin 2α+9cos 2α=4,∵cos 2α+sin 2α=1,∴cos 2α=38,即cos α=±64.题型二 三角函数的诱导公式的应用例2(1)已知cos ⎝⎛⎭⎫π6+α=33,求cos ⎝⎛⎭⎫5π6-α的值; (2)已知π<α<2π,cos(α-7π)=-35,求sin(3π+α)·tan ⎝⎛⎭⎫α-72π的值. 思维启迪:(1)将π6+α看作一个整体,观察π6+α与5π6-α的关系.(2)先化简已知,求出cos α的值,然后化简结论并代入求值.解 (1)∵⎝⎛⎭⎫π6+α+⎝⎛⎭⎫5π6-α=π,∴5π6-α=π-⎝⎛⎭⎫π6+α. ∴cos ⎝⎛⎭⎫5π6-α=cos ⎣⎡⎦⎤π-⎝⎛⎭⎫π6+α =-cos ⎝⎛⎭⎫π6+α=-33, 即cos ⎝⎛⎭⎫5π6-α=-33.(2)∵cos(α-7π)=cos(7π-α)=cos(π-α)=-cos α=-35,∴cos α=35.∴sin(3π+α)·tan ⎝⎛⎭⎫α-72π =sin(π+α)·⎣⎡⎦⎤-tan ⎝⎛⎭⎫72π-α=sin α·tan ⎝⎛⎭⎫π2-α =sin α·sin ⎝⎛⎭⎫π2-αcos ⎝⎛⎭⎫π2-α=sin α·cos αsin α=cos α=35.探究提高 熟练运用诱导公式和基本关系式,并确定相应三角函数值的符号是解题的关键.另外,切化弦是常用的规律技巧.(1)化简:tan (π+α)cos (2π+α)sin ⎝⎛⎭⎫α-3π2cos (-α-3π)sin (-3π-α);(2)已知f (x )=sin (π-x )cos (2π-x )tan (-x +π)cos ⎝⎛⎭⎫-π2+x ,求f ⎝⎛⎭⎫-31π3的值. 解 (1)原式=tan αcos αsin ⎣⎡⎦⎤-2π+⎝⎛⎭⎫α+π2cos (3π+α)[-sin (3π+α)]=tan αcos αsin ⎝⎛⎭⎫π2+α(-cos α)sin α=tan αcos αcos α(-cos α)sin α=-tan αcos αsin α=-sin αcos α·cos αsin α=-1.(2)∵f (x )=sin x ·cos x ·(-tan x )sin x=-cos x ·tan x =-sin x ,∴f ⎝⎛⎭⎫-31π3=-sin ⎝⎛⎭⎫-31π3=sin 31π3 =sin ⎝⎛⎭⎫10π+π3=sin π3=32. 题型三 三角函数式的化简与求值例3 (1)已知tan α=13,求12sin αcos α+cos 2α的值;(2)化简:tan (π-α)cos (2π-α)sin ⎝⎛⎭⎫-α+3π2cos (-α-π)sin (-π-α).思维启迪:三角函数式的化简与求值,都是按照从繁到简的形式进行转化,要认真观察式子的规律,使用恰当的公式.解 (1)因为tan α=13,所以12sin αcos α+cos 2α=sin 2α+cos 2α2sin αcos α+cos 2α=tan 2α+12tan α+1=23. (2)原式=-tan α·cos (-α)·sin ⎝⎛⎭⎫-α-π2cos (π-α)·sin (π-α)=tan α·cos α·sin ⎝⎛⎭⎫α+π2-cos α·sin α=sin αcos α·cos α-sin α=-1.探究提高 在三角变换中,要注意寻找式子中的角,函数式子的特点和联系,可以切化弦,约分或抵消,减少函数种类,对式子进行化简.已知sin ⎝⎛⎭⎫α+π2=-55,α∈(0,π), 求cos 2⎝⎛⎭⎫π4+α2-cos 2⎝⎛⎭⎫π4-α2sin (π-α)+cos (3π+α)的值. 解 ∵sin ⎝⎛⎭⎫α+π2=-55,∴cos α=-55,又α∈(0,π), ∴sin α=255.cos 2⎝⎛⎭⎫π4+α2-cos 2⎝⎛⎭⎫π4-α2sin (π-α)+cos (3π+α)=cos 2⎝⎛⎭⎫π4+α2-sin 2⎝⎛⎭⎫π4+α2sin α-cos α=cos ⎝⎛⎭⎫π2+αsin α-cos α=-sin αsin α-cos α=-23.分类讨论思想在三角函数化简中的应用典例:(12分)化简:sin ⎝⎛⎭⎫4n -14π-α+cos ⎝⎛⎭⎫4n +14π-α (n ∈Z ).审题视角 (1)角中含有变量n ,因而需对n 的奇偶分类讨论.(2)利用诱导公式,需将角写成符合公式的某种形式,这就需要将角中的某一部分作为一个整体来看. 规范解答解 当n 为偶数时,设n =2k (k ∈Z ),则[1分]原式=sin ⎝⎛⎭⎫8k -14π-α+cos ⎝⎛⎭⎫8k +14π-α=sin ⎣⎡⎦⎤2k π+⎝⎛⎭⎫-π4-α+cos ⎣⎡⎦⎤2k π+⎝⎛⎭⎫π4-α =sin ⎝⎛⎭⎫-π4-α+cos ⎝⎛⎭⎫π4-α =-sin ⎝⎛⎭⎫π4+α+cos ⎣⎡⎦⎤π2-⎝⎛⎭⎫π4+α =-sin ⎝⎛⎭⎫π4+α+sin ⎝⎛⎭⎫π4+α=0.[5分] 当n 为奇数时,设n =2k +1 (k ∈Z ),则 原式=sin ⎝⎛⎭⎫8k +34π-α+cos ⎝⎛⎭⎫8k +54π-α=sin ⎣⎡⎦⎤2k π+⎝⎛⎭⎫3π4-α+cos ⎣⎡⎦⎤2k π+⎝⎛⎭⎫5π4-α =sin ⎝⎛⎭⎫3π4-α+cos ⎝⎛⎭⎫5π4-α =sin ⎣⎡⎦⎤π-⎝⎛⎭⎫π4+α+cos ⎣⎡⎦⎤π+⎝⎛⎭⎫π4-α =sin ⎝⎛⎭⎫π4+α-cos ⎝⎛⎭⎫π4-α=sin ⎝⎛⎭⎫π4+α-cos ⎣⎡⎦⎤π2-⎝⎛⎭⎫π4+α =sin ⎝⎛⎭⎫π4+α-sin ⎝⎛⎭⎫π4+α=0 故sin ⎝⎛⎭⎫4n -14π-α+cos ⎝⎛⎭⎫4n +14π-α=0.温馨提醒 (1)本题的化简过程,突出体现了分类讨论的思想,当然除了运用分类讨论的思想将n 分两类情况来讨论外,在解答过程中还处处体现了化归思想和整体思想. (2)在转化过程中,缺乏整体意识,是出错的主要原因.方法与技巧同角三角恒等变形是三角恒等变形的基础,主要是变名、变式. 1. 同角关系及诱导公式要注意象限角对三角函数符号的影响,尤其是利用平方关系在求三角函数值时,进行开方时要根据角的象限或范围,判断符号后,正确取舍.2. 三角求值、化简是三角函数的基础,在求值与化简时,常用方法有:(1)弦切互化法:主要利用公式tan x =sin xcos x化成正弦、余弦函数;(2)和积转换法:如利用(sin θ±cos θ)2=1±2sin θcos θ的关系进行变形、转化;(3)巧用“1”的变换:1=sin 2θ+cos 2θ=cos 2θ(1+tan 2θ)=sin 2θ⎝⎛⎭⎫1+1tan 2θ=tan π4=…. 失误与防范1. 利用诱导公式进行化简求值时,先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数,其步骤:去负—脱周—化锐.特别注意函数名称和符号的确定.2. 在利用同角三角函数的平方关系时,若开方,要特别注意判断符号. 3. 注意求值与化简后的结果一般要尽可能有理化、整式化.A 组 专项基础训练一、选择题(每小题5分,共20分)1.已知α和β的终边关于直线y =x 对称,且β=-π3,则sin α等于( )A .-32B.32C .-12D.12答案 D解析 因为α和β的终边关于直线y =x 对称,所以α+β=2k π+π2(k ∈Z ).又β=-π3,所以α=2k π+5π6(k ∈Z ),即得sin α=12.2. cos(-2 013π)的值为( )A.12B .-1C .-32D .0答案 B解析 cos(-2 013π)=cos(-2 014π+π)=cos π=-1.3. 已知f (α)=sin (π-α)·cos (2π-α)cos (-π-α)·tan (π-α),则f ⎝⎛⎭⎫-25π3的值为 ( ) A.12B .-12C.32D .-32答案 A解析 ∵f (α)=sin αcos α-cos α·(-tan α)=cos α,∴f ⎝⎛⎭⎫-25π3=cos ⎝⎛⎭⎫-25π3 =cos ⎝⎛⎭⎫8π+π3=cos π3=12. 4. 当0<x <π4时,函数f (x )=cos 2xcos x sin x -sin 2x 的最小值是( )A.14B.12C .2D .4答案 D解析 当0<x <π4时,0<tan x <1,f (x )=cos 2x cos x sin x -sin 2x =1tan x -tan 2x, 设t =tan x ,则0<t <1,y =1t -t 2=1t (1-t )≥4. 当且仅当t =1-t ,即t =12时等号成立.二、填空题(每小题5分,共15分)5. 如果sin α=15,且α为第二象限角,则sin ⎝⎛⎭⎫3π2+α=________. 答案265解析 ∵sin α=15,且α为第二象限角,∴cos α=-1-sin 2α=-1-125=-265, ∴sin ⎝⎛⎭⎫3π2+α=-cos α=265. 6. 已知sin ⎝⎛⎭⎫α+π12=13,则 cos ⎝⎛⎭⎫α+7π12的值为________.答案 -13解析 cos ⎝⎛⎭⎫α+7π12=cos ⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫α+π12+π2 =-sin ⎝⎛⎭⎫α+π12=-13. 7. sin ⎝⎛⎭⎫α+3π2·tan (α+π)sin (π-α)=________.答案 -1解析 原式=-cos α·tan αsin α=-sin αsin α=-1.三、解答题(共22分) 8. (10分)已知sin θ+cos θ=23(0<θ<π),求tan θ的值. 解 将已知等式两边平方,得sin θcos θ=-718,∴π2<θ<π, ∴sin θ-cos θ=(sin θ-cos θ)2=1-2sin θcos θ=43.解方程组⎩⎨⎧sin θ+cos θ=23,sin θ-cos θ=43,得⎩⎪⎨⎪⎧sin θ=2+46,cos θ=2-46,∴tan θ=sin θcos θ=-9-427.9. (12分)已知sin(3π+θ)=13,求cos (π+θ)cos θ[cos (π-θ)-1]+cos (θ-2π)sin ⎝⎛⎭⎫θ-3π2cos (θ-π)-sin ⎝⎛⎭⎫3π2+θ的值.解 ∵sin(3π+θ)=-sin θ=13,∴sin θ=-13,∴原式=-cos θcos θ(-cos θ-1)+cos (2π-θ)-sin ⎝⎛⎭⎫3π2-θcos (π-θ)+cos θ=11+cos θ+cos θ-cos 2θ+cos θ=11+cos θ+11-cos θ=21-cos 2θ=2sin 2θ=2⎝⎛⎭⎫-132=18.B 组 专项能力提升一、选择题(每小题5分,共15分)1. 若sin ⎝⎛⎭⎫π6-α=13,则cos ⎝⎛⎭⎫2π3+2α等于 ( )A .-79B .-13 C.13D.79答案 A解析 ∵⎝⎛⎭⎫π3+α+⎝⎛⎭⎫π6-α=π2, ∴sin ⎝⎛⎭⎫π6-α=sin ⎣⎡⎦⎤π2-⎝⎛⎭⎫π3+α=cos ⎝⎛⎭⎫π3+α=13. 则cos ⎝⎛⎭⎫2π3+2α=2cos 2⎝⎛⎭⎫π3+α-1=-79. 2. 已知1+sin αcos α=-12,则cos αsin α-1的值是( )A.12 B .-12C .2D .-2答案 A解析 由同角三角函数关系式1-sin 2α=cos 2α及题意可得cos α≠0且1-sin α≠0, ∴1+sin αcos α=cos α1-sin α,∴cos α1-sin α=-12,即cos αsin α-1=12. 3. 若cos α+2sin α=-5,则tan α等于( )A.12B .2C .-12D .-2答案 B解析 由cos α+2sin α=-5可知,cos α≠0,两边同时除以cos α得1+2tan α=-5cos α,平方得(1+2tan α)2=5cos 2α=5(1+tan 2α),∴tan 2α-4tan α+4=0,解得tan α=2. 二、填空题(每小题5分,共15分)4. 若sin(π+α)=-12,α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,则cos α=________. 答案 -32解析 ∵sin(π+α)=-sin α,∴sin α=12.又α∈⎝⎛⎭⎫π2,π,∴cos α=-1-sin 2α=-32. 5. 已知tan θ=2,则sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ=________. 答案 45解析 sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ =sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θ1=sin 2θ+sin θcos θ-2cos 2θsin 2θ+cos 2θ=tan 2θ+tan θ-2tan 2θ+1=4+2-24+1=45. 6. 已知cos ⎝⎛⎭⎫π6-θ=a (|a |≤1),则cos ⎝⎛⎭⎫5π6+θ+sin ⎝⎛⎭⎫2π3-θ的值是________. 答案 0解析 cos ⎝⎛⎭⎫5π6+θ=cos ⎣⎡⎦⎤π-⎝⎛⎭⎫π6-θ =-cos ⎝⎛⎭⎫π6-θ=-a .sin ⎝⎛⎭⎫2π3-θ=sin ⎣⎡⎦⎤π2+⎝⎛⎭⎫π6-θ=cos ⎝⎛⎭⎫π6-θ=a ,∴cos ⎝⎛⎭⎫5π6+θ+sin ⎝⎛⎭⎫2π3-θ=0. 三、解答题7. (13分)已知A 、B 、C 是三角形的内角,3sin A ,-cos A 是方程x 2-x +2a =0的两根.(1)求角A .(2)若1+2sin B cos B cos 2B -sin 2B=-3,求tan B .解 (1)由已知可得,3sin A -cos A =1① 又sin 2A +cos 2A =1, ∴sin 2A +(3sin A -1)2=1, 即4sin 2A -23sin A =0,得sin A =0(舍去)或sin A =32,∴A =π3或2π3, 将A =π3或2π3代入①知A =23π时不成立,∴A =π3.(2)由1+2sin B cos Bcos 2B -sin 2B=-3,得sin 2B -sin B cos B -2cos 2B =0, ∵cos B ≠0,∴tan 2B -tan B -2=0, ∴tan B =2或tan B =-1.∵tan B =-1使cos 2B -sin 2B =0,舍去, 故tan B =2.。

集合运算精选典型例题及练习题

集合运算精选典型例题及练习题

集合运算的典型例题与练习(一)集合的基本运算:说明:不等式的交、并、补集的运算,用数轴进行分析,注意端点。

例1:设U=R,A={x|-5<x<5},B={x|0≤x<7},求A∩B、A∪B、CU A 、CUB、(CU A)∩(CUB)、(CUA)∪(CUB)、CU(A∪B)、CU(A∩B)。

例2:全集U={x|x<10,x∈N+},A⊆U,B⊆U,且(CUB)∩A={1,9},A∩B={3},(CU A)∩(CUB)={4,6,7},求A、B。

说明:列举法表示的数集问题用Venn图示法、观察法(二)集合性质的运用:例3:A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}, 若A∪B=A,求实数a的值。

说明:注意B为空集可能性;一元二次方程已知根时,用代入法、韦达定理,要注意判别式。

例4:已知集合A={x|x>6或x<-3},B={x|a<x<a+3},若A∪B=A,求实数a的取值范围。

(三)巩固练习:1.P={0,1},M={x|x⊆P},则P与M的关系是。

2.已知50名同学参加跳远和铅球两项测验,分别与格人数为40、31人,两项均不与格的为4人,那么两项都与格的为人。

3.满足关系{1,2}⊆A⊆{1,2,3,4,5}的集合A共有个。

4.已知A={x|-2<x<-1或x>1},A∪B={x|x+2>0},A∩B={x|1<x≦3},求集合B=5.已知集合A∪B={x|x<8,x∈N},A={1,3,5,6},A∩B={1,5,6},则B的子集的集合一共有多少个元素?6.已知A={1,2,a},B={1,a2},A∪B={1,2,a},求所有可能的a值。

7.设A={x|x2-ax+6=0},B={x|x2-x+c=0},A∩B={2},求A∪B。

8. 集合A={x|x2+px-2=0},B={x|x2-x+q=0},若A B={-2,0,1},求p、q。

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用反证法。 则齐次方程组Ax=0有非 证: 用反证法。设det(A) = 0, 则齐次方程组 有非 零解 u =[u1, u2, ···, un ]T. 设
|| u ||∞ =| uk | 考虑 =0的第 个等式 考虑Au 的第 的第k个等式 a k 1 u1 + L + a kk uk + L + a kn un = 0
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Ex7.设A是一个可逆矩阵,矩阵序列满足 设 是一个可逆矩阵 是一个可逆矩阵, Xk+1=Xk(2I – A Xk ),( =0,1,2,……) ,(k , , , ,( ) 证明:当 证明 当 ρ ( I − AX 0 ) < 1 时
lim X k = A −1
k →∞
证明: 证明:由Xk+1=Xk(2I – A Xk ),得 , I – AXk+1 = I – A Xk(2I – A Xk )= (I – A Xk )2 于是 I – AXk =(I – A Xk -1)2 × =(I – A Xk -2)2×2 = ··········
A11 A 12 A* = M A1n A21 L An1 A22 L An 2 M O M A2 n L Ann
的右上角元素均为零,所以 的逆矩阵仍是下三角阵 的右上角元素均为零,所以A的逆矩阵仍是下三角阵
Ax = b, 将矩阵分裂 A = D – U – L 将矩阵分裂:
= ( I − AX 0 )
2k
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X k = A [ I − ( I − AX 0 ) ]
2k
−1
ρ ( I − AX 0 ) < 1
−1
lim ( I − AX 0 )
k →∞
2k
2k
=0
lim X k = lim A [ I − ( I − AX 0 ) ] = A −1
k →∞ k →∞
阶顺序主子式对应的矩阵为A 。 阶顺序主子式对应的矩阵为 k,(k = 1,2,···,n)。设 Ak −1 = Lk −1U k −1 (k > 1 ) L1=1,U1 = a11 , T α k = [ak 1 ak 2 L ak ,k −1 ] β k = [a1k a2 k L ak −1,k ]T
n n n j =1 j≠k j =1 j≠k j =1 j≠k
| a kk | ⋅ | uk |=| ∑ a kj u j |≤ ∑ | a kj u j | ≤ ∑ | a kj | ⋅ | uk |
两边约去 |uk|,得 ,
| a kk |≤ ∑ | a kj |
j =1 j≠k
n
这与主对角占优矛盾, 这与主对角占优矛盾 故det(A) ≠0。 。
特征多项式与特征方程: 特征多项式与特征方程
|λI – (D – L)-1U| = |(D – L )-1|·|λ(D– L ) – U | |λ(D– L ) – U | = 0
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Ex6. 若A是严格主对角占优矩阵,求证解方程组 是严格主对角占优矩阵, 是严格主对角占优矩阵 AX=b的高斯-赛德尔迭代法收敛。 的高斯的高斯 赛德尔迭代法收敛。 证:高斯-赛德尔迭代矩阵为(D – L )-1U,该矩阵的特 高斯-赛德尔迭代矩阵为 , 征方程为
Jacobi 迭代法的迭代矩阵
特征多项式与特征方程: 特征多项式与特征方程
BJ = D-1(U+L)
| λI – D-1(U+L)| = |D-1|·|λD – (U+L) | | λD – (U+L) | = 0 Gauss-Seidel迭代法的矩阵 BG-S= (D – L)-1U 迭代法的矩阵: 迭代法的矩阵
Ex8 设 A∈R n×n 为对称正定矩阵 定义 为对称正定矩阵,定义 ∈ || x ||A = x T Ax
上的一种向量范数。 证明 || x ||A 是 R n 上的一种向量范数。
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Ex 9. 统计三对角方程组法高斯消元法的工作量。 统计三对角方程组法高斯消元法的工作量。 Ex10 .设 A=(aij)n×n为可逆上三角矩阵,证明 × 为可逆上三角矩阵, A-1 仍为上三角矩阵。 仍为上三角矩阵。 Ex11 . 求上三角矩阵的逆阵
Ak −1 β k 求 Ak = T 分解. 的 LU 分解 a kk αk Ex4. 设 n 阶矩阵 A 是严格主对角占优矩阵。高斯消 是严格主对角占优矩阵。 元法一步后,A约化为 元法一步后 约化为 T
a11 α 1 0 A2
也是严格主对角占优 严格主对角占优矩阵 证明 A2 也是严格主对角占优矩阵。
|λ(D– L ) – U | = 0
a 12 L
行列式对应的矩阵为
λa 11 λa 21 C (λ ) = M λ a n1
λa 22
M
λa n 2
a1n L a 2n O M L λa nn
矩阵的主对角占优性质, 当|λ | > 1时,利用 矩阵的主对角占优性质,得 时 利用A矩阵的主对角占优性质
迭代公式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
X
( k +1)
=X
(k )
+ ω (b − AX
(k )
)
讨论使迭代序列收敛的ω 的取值范围.
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Ex14 证明 n 阶矩阵 的特征值为
kπ λk = 2 cos n+1
0 1 1 0 1 S= O O O 1 0 1 1 0
( k = 1,2,···, n ) ,
1 2 1 − 2 5 3 − 2 A= 3 5 3
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Ex12 :求矩阵的 2-范数,
以及2-范数意义的条件数
1 1 1 − 1 1 − 1 Q= − 1 − 1 1 1 −1 −1
1 1 1 1
Ex13 .有方程组Ax = b,其中A为对称正定阵 且有 为对称正定阵,且有 ,
1 || X k − A ||≤ || X k +1 − X k || 1− q
−1
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C(λ) = |λ(D– L ) – U | = 0
的根。所以当A是严格主对角占优矩阵时,(D – L )-1U 是严格主对角占优矩阵时, 的根。所以当 是严格主对角占优矩阵时 的特征值必然满足: 的特征值必然满足:|λ | < 1,从而高斯-赛德尔迭代矩 ,从而高斯阵谱半径小于1 迭代法收敛。 阵谱半径小于1,迭代法收敛。
Ex5. 设A=(aij)n×n 为可逆下三角矩阵,证明 . × A-1 仍为下三角矩阵。 仍为下三角矩阵。
证明: 证明: 设
a11 a A = 21 M a n1 a 22 M an 2 O L a nn
当i > j 时, aij 的代数余子式 Aij = 0,故A 的伴随矩阵 故
−1 2 − h2 O −1 O −1 2 − h2
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Ex15 求n阶矩阵 的特征值
2 − h2 −1 A=
O
− 1 2 − h2 −1
ex16:设A是n阶可逆矩阵,有A的一个近似逆B,令 R=I –AB如果 || R ||≤ q <1 ,试证明 (1) A–1 = B ( I + R + R2 + …… ); ; (2)任意给定n阶矩阵X0,由迭代格式 Xk+1 = Xk R + B ( k = 0,1,2,…… ) , , , 产生的矩阵序列{ Xk }收敛到矩阵A-1; (3)对矩阵序列{ Xk },有误差估计式 ,
|| B|| || x − x*||≤ || x(k) − x(k−1) || 1−|| B||
(k)
定理4.3 若 Ax = b 的系数矩阵 A 是严格对角占优矩 阵,则Jacobi迭代和Seidel迭代均收敛
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Ex1.如果A是严格主对角占优矩阵 则 det(A) ≠0. 如果 是严格主对角占优矩阵,
《数值分析》典型例题 II
三、四章内容提要
典型例题分析 思考题与练习题
一、解线性方程组直接法
顺序消元法、列主元法、 顺序消元法、列主元法、追赶法 矩阵的直接分解、对称矩阵 矩阵的直接分解、 的LU分解 分解 二、向量和矩阵的范数 向量范数、算子范数、三种 向量范数、算子范数、 矩阵范数、 矩阵范数、矩阵的条件数 三、解线性方程组迭代法 Jacobi迭代、Seidel迭代、SOR迭代、迭代收敛性、 迭代、 迭代、 迭代、 迭代 迭代 迭代 迭代收敛性、 初等变分原理、最速下降法、共轭梯度法* 初等变分原理、最速下降法、共轭梯度法
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| λa ii |=| λ | × | a ii |>| λ | ∑ | a ij | = ∑ | λ | × | a ij | ≥ ∑ | λa ij | +
j =1 j≠i j =1 j≠i j =1
n
n
i −1
j = i +1
∑| a
n
ij
|
也是严格主对角占优矩阵。 故C(λ)也是严格主对角占优矩阵。由于严格主对角占 也是严格主对角占优矩阵 优矩阵的行列式不为零, 优矩阵的行列式不为零,故λ不是特征方程
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=
=
消元法使用的条件 定理3.1 约化主元ak+1,k+1(k) ≠ 0 (k=0,1,···,n-1)的 矩阵A的各阶顺序主子式不为零 的各阶顺序主子式不为零. 充分必要条件是 矩阵 的各阶顺序主子式不为零 定理4.2 :设x*为方程组 Ax=b 的解 若||B||<1,则对迭代格式 x(k+1) = B x(k) + f 有
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