《冬天快要到了》教案(赵艳香)

《冬天快要到了》教案设计
11级对外汉语班赵艳香1100501064
一、教学目标：
1.认知目标：①熟悉课文内容，顺畅地朗读课文
②掌握生字词，读准字音、声调
2.能力目标：①提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力
②能够熟练地运用生字词遣词造句
3.情感态度与价值目标：①引导学生感受课文中的语境，感受不同语境中的汉语表达
②根据课文内容联系实际生活，提高情感感知能力
二、教学重点：①提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力
②能够熟练地运用生字词遣词造句
三、教学难点：了解一个句子的使用语境，感知在一定语境中汉语的表达形式
四、教学方法：讲授法、引导法、练习法
五、教学课时：4个课时
六、教学对象：具有初级汉语水平的大一东南亚留学生
七、第一课时：教学过程
（一）导入新课
同学们好，我们开始上课了。

同学们知道，我们一年有几个季节吗？对，四个季节，分别是春、夏、秋、冬。

那么大家喜欢冬天吗？（喜欢或不喜欢）冬天给大家的感觉是什么呢？（很冷）对，老师也觉得很冷。

那么今天我们一起来学习一篇新的课文《冬天快要到了》。

（二）串联生词，引导学生学习
在你的家乡，冬天都会有哪些漂亮的风景呢？
会下雪，可以滑冰、滑雪；有红树叶，很漂亮
如果是夏天我们会感觉怎么样呢？
对，很热，我们需要去凉快的地方避暑，我们也可以去游泳，大家爱游泳吗？
那现在我们一起来学习几个生词：
爱、滑冰、滑雪、家乡、风景、红叶、凉快、避暑、游泳
造句：夏天到了，我想去凉快的地方避暑；我的家乡有美丽的风景；我爱滑雪也爱游泳（三）诵读课文，感知语境
好，大家跟着老师一起来读一遍课文
（四）解释语言点，注意词的用法
……着呢、都……了、着什么急、该……了
（五）课堂小结
有谁能跟老师说说这节课的收获吗？好，学到了生词，还有一些词的用法，感受到了冬天的景物。

（六）作业布置
1.大家回去抄写今天学的生词，要标上拼音，注意字的笔顺。

2.用“……着呢、都……了、着什么急、该……了”各造一个句子。

（七）板书设计
课题：冬天快要到了
生词：爱、滑冰、滑雪、家乡、风景、红叶、凉快、避暑、游泳
语言点：……着呢、都……了、着什么急、该……了
第二课时：教学过程
（一）导入新课
大家都有姐姐吗？姐姐已经结婚了还是正在工作呢？好，有的结婚了，有的正在工作。

那么老师问问大家，如果你母亲写信给你，她在信上说你姐姐快要结婚了，你的心情是怎样的呢？（高兴）大家赞成结婚了就不工作吗？（不赞成）好，我们这节课来学习第二篇小课文《我姐姐下个月就要结婚了》。

（二）诵读课文，学习生词
大家来跟着老师读一遍课文，了解课文大意。

好，大家读得都不错。

现在我们来读一下生词：
母亲、父亲、结婚、未婚夫、未婚妻、将来、这样、那样
（三）讨论“结婚”与“工作”之间的矛盾冲突，阐述自己的观点
女性结婚后，家庭与工作难以兼顾，你认为呢？你愿意为了婚姻而放弃工作吗？为什么？
（四）解释语言点，注意词的用法
“有什么好事啦”中的“啦”
（五）课堂小结
有谁来读一下这篇课文吗？好，再来谈一下收获。

很好，学到了母亲、父亲、结婚、
未婚夫、未婚妻等生词，提高了语言表达能力。

（六）作业布置
1.大家回去抄写今天学的生词，要标上拼音，注意字的笔顺。

2.用“啦”造一个句子。

（七）板书设计板书设计
课题：我姐姐下个月就要结婚了
生词：母亲、父亲、结婚、未婚夫、未婚妻、将来、这样、那样
语言点：有什么好事啦
第三、四课时：教学过程
（一）回顾课文，巩固知识
上节课我们已经学了《冬天快要到了》这篇课文，现在大家一起来读一遍。

好，来读一遍生词。

好，读得非常好。

老师布置的作业大家都完成了吗？拿出来给老师检查一下。

（二）讲授语法，深入学习
好，大家的作业都完成得很好。

那么今天我们继续来学习《冬天快要到了》这篇课文。

现在我们来学习课文中涉及到的语法知识。

1.语气助词“了”
2.动作即将发生的表述
3.状语与结构助词“地”
4.无主语句：动词+名词
（三）当堂练习，锻炼思维
1.语音
2.替换
3.选词填空
4.看图说话
（四）课堂小结
好了，今天的课就到这了，这节课我们主要学习了语法，还有当堂做了一部分练习，这篇课文我们就学完了，大家回去要加强复习，巩固知识。

（五）作业布置
大家完成练习的5、6、7、8部分
（六）板书设计
1.语气助词“了”
2.动作即将发生的表述
3.状语与结构助词“地”
4.无主语句：动词+名词。