天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位“十三五”发展规划

2、加强教师队伍建设，进行教学改革和课程建设
在硬件建设的基础上加强教学改革和课程建设，改进教学方法，形成适合宝德学院的学生的教学特色，取得更多的教学成果。发挥一体化教师的作用，理论结合实际，加强对学生动手能力的培养，成为社会需要的应用型设计人才。积极组织学生参加市教委组织的学科竞赛、系校市三级互联网+竞赛和大学生双创项目，检验学生的学习水平和实际能力。
所需专业
学历
职称
年龄
所需人数
2018
2019
2020
服装与服饰设计
研究生
35岁以下
1
副教授以上
退休返聘
1
视觉传达设计
研究生
35岁以下
2
副教授以上
退休返聘
1
环境与艺术设计
研究生
35岁以下
1
1
副教授以上
退休返聘
1
产品设计（筹备）
研究生
35岁以下
2
2
2
副教授以上
退休返聘
1
动画
副教授以上
退休
1
合计
11
3
2
另：为了加强艺术设计实验教学中心的运营和管理，计划引进实验室管理人员1名，要求本科学历以上。
宝德学院是以管理学、经济学和艺术学为主，兼有工学、文学的多科性独立学院。未来，艺术类和经管类学生的培养将是成为宝德学院的重点和特色。学院重点建设了“艺术设计实验教学中心”、“经济与管理虚拟方针实验中心”两个实验教学中心，作为学生整体实验教学的支撑。
2013年12月获批“天津市普通高等学校实验教学示范中心”建设单位。经过几年来的不断建设和发展，目前实验中心设有实验室13间、占地面积1606.4m2，仪器设备1338台套，固定资产总值390余万元。
搬迁+升级
7.81
√
12
服装制板实验室
搬迁+升级
14.34
√
13
视觉传达14
电脑绘画工作室
新建
44.01
√
15
综合实践教学空间
新建
21.11
√
16
建筑漫游实验室
√
17
激光雕刻实验室
搬迁+维护
1
18
材料构造实验室
19
模型制作实验室
项目预算总金额
321.8
学校意见
负责人：签章
2018年，学院继续投资320余万元，用于原有实验室的设备更新和升级。同时加强实验中心的管理和课程建设，力争建设成为具有示范作用的实验教学中心教学中心。
二、建设思路
1、实验室建设
首先是加强实验室的硬件建设，本着实用主义原则，不断改善教学环境布局和教学条件，配备适合教学的硬件设备，满足实践教学的需求。
3、实验教学与管理
在实验室建设的同时，进行课程建设。根据人才培养方案，明确每门课的实践环节，完善实验教学大纲。实验环节的教学方式和考核方式的有明确规定和安排。进行实验教学改革，不断创新教学教法，争取在实验教学方面取得更多的成果。
4、特色
继续加强教学改革，发扬艺术设计实验教学中心的特色。在满足实践教学需要的同时，实验中心在整合优化内部结构、合理配置空间设备的基础上，形成了独特特色的运行管理模式。
课堂教学与课外活动相结合，组织学生进行大学生艺术节等活动，专业教师指导学生进行社团活动，参加设计竞赛，取得了丰硕的成果；教学过程中突出行业特点，将“教学、科研、产业”相结合。
与学院众创空间合作，结合互联网+大赛，积极开展大学生创新创业教育，提高学生的就业、创业能力。
四、经费投入规划（包括投入规模、主要投入方向等）
(2).教学特色
教学理念上突出艺术类特点，以作品创作带动教学；教学过程中激发学生的兴趣和潜能，注重学生的个性和创新精神的培养。
理论与实践相结合、课内实践与第二课堂活动相结合、校内实践与社会实践相结合的三个结合的教学特色；
教学环节上针对三本学生特点，制定讲授、讨论、观摩、辅导四大环节；适合三本学生学习和掌握；
天津市普通高等学校实验教学示范中心
建设单位“十三五”发展规划
中心名称：
艺术设计实验教学中心
所在学校（盖章）：
天津商业大学宝德学院
中心网址：
.cn
中心联系电话：
中心联系人：
刘翠林
一、发展定位与建设目标
天津商业大学宝德学院非常重视艺术设计实验教学中心的建设进程，在《天津商业大学宝德学2018年工作要点》中提出：加强实践教学基地建设，提高实践教学能力。科学规划、合理布局，启动并完成艺术设计实验中心建设，为艺术设计类专业的实践教学提供基本保证；在规范经济与管理虚拟仿真实验中心教学运行的基础上，创新运行模式，创新教学内容、手段、方法，提高教学水平，提高设备利用率；加强校外实习基地建设，各专业（包括独立设置的专业方向）校外实习基地均不应少于3个，要签署有效的协议，逐步完善学生校外实习管理。
三、预期建设成效（包括条件与环境、实验队伍、实验教学、体制与管理、示范与辐射、特色等方面内容，应有量化指标）
1、条件与环境
完成实验室总体布局，2018年1月，艺术设计整体搬迁至宝德学院C座实验楼。为了跟便于管理运行，将实验楼布局做了重新的规划。规划中对设备更新采购、实验室的设计装修、空间布局、安全保障等几个方都做了完善的规划方案。本方案已经通过专家论证和院长办公会审核，目前已经进入到招标实施阶段，预计9月份可以建成投入使用。
3、加强网络信息平台的建设，完善制度加强管理
加强网络信息平台的建设，形成网络化管理。加强网络教学资源的建设，为学生提供更多的网络教学素材和资料。
构建由学校教学督导组、实验中心、学生三个方面有机结合的教学质量监控体系，明确各自的评价方式和评价标准，合理确定各自的评价权重，对教学实际运行情况及教师的教学能力和水平做出客观评价。教学评价结果要有效地运用于年度考核、职称评审等方面。最终把实验中心打造成为具有一定示范作用的艺术设计实验教学中心。
2、实验队伍建设计划
根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，制定了实验中心的教师引进规划，引进教师队伍由年轻的硕士毕业生为主，具有高级职称的退休返聘老教师为辅。2018年预计引进11人、2019年引进3人、2010年引进2人，最终实现每个专业拥有专职教师8人，退休返聘教授1人。具体如下：
2018-2010年度教师需求计划
最终把实验中心建设成为具有16个实验室，1个综合实践教学空间和1个学术研讨中心的综合行实践教学平台。不但能够满足实践教学，还可以完成学术交流、针对大赛的综训训练、创业训练等全非多环节的实践教学活动。
2018年实验中心建设预算表
序号
名称
建设方式
预算（万元）
是否
装修
1
平面动画工作室
更新
4.52
√
2
影视后期工作室
2018年，学院继续投资320余万元，用于原有实验室的设备更新和升级，并新建实验室3间：视觉传达印后工作室、造型工艺实验室、电脑绘画工作室，综合实践教学空间1间，录音室1间。制定了《艺术设计实验教学中心建设方案》、《艺术设计实验教学中心装修方案》，目前方案已经通过专家论证，进入项目的招标阶段，预计2018年9月建成投入使用。
（1).环境特色：
实验中心的建设注重实用的原则，切实的满足教学和科研需要；
2018年，将实验中心建设成为具有16个实验室，1个综合实践教学空间和1个学术研讨中心的综合行实践教学平台。不但能够满足实践教学，还可以完成学术交流、针对大赛的综训训练、创业训练等全非多环节的实践教学活动。
新建综合实践教学空间实验室，与图书馆合作，配置艺术类图书资料、无线网络、多媒体教学设备，课堂互动教学软件，师生可以充分利用此空间用于满足综合实践教学的需要。
更新
36.55
√
3
三维动画工作室
更新
51.54
√
4
摄像演播室
改造+升级
33.59
√
5
摄像演播室(录音室)
新建
13.92
√
6
摄影工作室
更新
6.35
√
7
定格动画工作室
搬迁+升级
20.73
√
8
照明设计实验室
升级
14.4
9
造型工艺实验室
新建
7.33
√
10
服装工艺实验室(缝纫)
新建
28.93
√
11
服装工艺实验室(烫整)