九年级上册基础知识
九年级上册各科知识点
九年级上册各科知识点语文：一、汉字造字原理与构造汉字的构造方法和演化过程以及常见的偏旁部首二、古代文学与古代文化古代文学的分类、代表作品以及中国古代文化的重要内容三、现代文学与现代文化现代文学流派、代表作品以及现代文化的特点与影响四、修辞手法与写作技巧修辞手法的分类和应用，以及写作技巧的培养与提升五、文言文阅读与鉴赏文言文的基本特点、鉴赏方法以及古代文人的思想与境界六、现代文阅读与鉴赏现代文的风格与特点、鉴赏方法以及作品深层意义的解读七、写作常识与写作技能写作基本规范、常见写作技巧以及培养创造力和表达能力的方法八、名篇赏析与作文写作文学名篇的赏析与解读、常见作文题材的写作方法与技巧数学：一、数的性质与运算整数、有理数、无理数的性质与运算规律，以及代数表达式的计算方法二、图形的性质与变换平面图形的性质、运动与变换，三角形、四边形和圆的性质及相关计算公式三、方程与不等式一元一次方程与不等式的解法、二次方程的解法以及简单的代数问题解决方法四、函数与方程一次函数与二次函数的性质及图像，函数方程的解法和应用五、统计与概率统计图表的绘制与解读，概率计算与计数原理的应用六、几何与三角学几何图形的性质与证明，三角形的面积、相似与三角函数的计算七、实数与实数运算实数的性质与运算规律，实数轴的表示与运算，实数大小的比较八、几何证明与问题解决几何证明的基本方法，以及几何问题解决的思路与策略九、综合应用与思维拓展数学知识的综合应用题，解决实际问题的思维方法与拓展英语：一、听力与口语英语听力技巧和常用口语表达，培养听力理解和口语表达能力二、单词与词组常用单词与词组的拼写、读音和运用，扩大词汇量三、语法与句子基础语法知识和句型结构，正确运用语法规则进行句子构建四、阅读与理解英语阅读技巧和常见阅读题型解题方法，提高阅读理解能力五、写作与作文英语写作中常见的句子结构和表达方式，以及作文写作的技巧和范文赏析六、翻译与表达英汉互译技巧和常见短语、句子的译法，提高翻译和表达能力七、语境与语用掌握不同语境下的用语和表达方式，增进语言交际能力八、综合训练与应用各项技能的综合训练和实际应用，提高语言综合能力历史：一、中华文明的传承与发展中国古代文明的特点和其对世界的影响，传统文化的代表与传承二、中国古代政治制度中国古代的政治组织与制度，封建王朝的兴衰变迁三、中国古代社会经济中国古代的社会结构、农业经济和手工业、商业经济的发展四、中国古代文化与思想中国古代文化的主要内容和重要思想家的思想观点，对后世的影响五、中外文明的交流与影响中国与外国的文明交流与互动，外来文化对中国的影响与吸收六、中国近现代史近代中国的历史事件和社会变迁，中国共产党的创建与发展七、中国现代化建设与改革开放中国的现代化建设进程与改革开放政策，对中国经济社会发展的影响八、世界历史的发展与演变世界历史的重要事件与发展阶段，世界政治格局的变化与影响地理：一、地球与地图地球的形状与结构，地球的运动及经纬度的认识与运用二、中国的自然地理中国的地理位置与边界，中国的自然地理特征与资源分布三、世界的自然地理世界的大陆和海洋分布，各洲的自然地理特征与区域差异四、人口与城市人口与城市的分布与变化，城市化进程与城市规划五、农业与工业农业与工业的分类与分布，农业现代化与工业化进程六、交通与通信交通运输工具与通信设施的发展及其对社会经济的影响七、环境与可持续发展自然环境的保护与恢复，可持续发展的理念与实践八、地理问题与挑战地理问题的产生与解决，人类面临的地理挑战及应对策略物理：一、量与单位物理量的基本概念与国际单位制，物理量的测量与换算二、热学与热传导热学基本概念与热传导规律，热量的计算与传递三、声学与声传播声学基本概念与声音的传播规律，声音的特性与计算四、光学与光传播光学基本概念与光的传播规律，光的特性与光学仪器的应用五、电学与电路电学基本概念与电路的基本元件，电路的构建与分析六、力学与运动力学基本概念与力的作用规律，运动的描述与分析七、原子与核能原子结构与放射性核能的性质，核能的利用与应用八、能与能量转化能量的基本概念与能量转化规律，能量的计算与转换化学：一、物质与化学反应物质的分类与性质，化学反应的基本概念与分类二、原子与元素周期表原子结构与元素周期表的基本知识，元素的性质与变化规律三、化学键与分子结构化学键的形成与分类，分子结构与化学键的性质四、化学反应与化学平衡化学反应的速率与平衡条件，化学平衡的移动与影响因素五、溶液与酸碱中和溶液的概念与分类，酸碱中和反应与相关计算六、酸碱溶液与氧化还原反应酸碱溶液的性质与相关计算，氧化还原反应与电子的转移七、物质的组成与变化物质的组成与相关计算，化学反应方程式的表示与应用八、能量与化学反应能量变化与化学反应，化学能的计算与利用。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
九年级化学上册各单元基础知识总结
九年级化学上册各单元基础知识总结第一单元：化学基本概念和化学计算1. 化学的定义化学是研究物质的结构、性质、组成、变化等方面的一门科学。
2. 化学计量单位常用的化学计量单位有摩尔、质量分数、摩尔质量、摩尔体积。
3. 化学方程式化学方程式反映物质在化学反应中的质量变化和化学反应式。
第二单元：化学元素和周期表1. 元素元素是由同种原子组成的纯物质，化学元素是指具有一定的物理和化学性质，由原子序数相同的原子组成的一类物质。
2. 周期表周期表是元素按照电子层排列的表格。
元素在周期表中按照原子序数排列，一串横向排列的元素被称作一个周期。
第三单元：物质的结构和性质1. 物质的三态物质分为固体、液体、气体三态，不同态的物质其分子之间的间距、相互作用力不同。
2. 物质的性质相同态的物质，其分子之间的相互作用力越强，其比热和熔点都越高。
第四单元：离子化合物的基本性质和反应特点1. 离子化合物的基本结构离子化合物是由带电荷的离子组成的晶体。
2. 离子化合物的性质和反应特点离子化合物的溶液可以导电，在水溶液中离子化合物会分解，生成带电荷的离子，遇到酸可以产生中和反应，遇到碱可以产生沉淀。
第五单元：共价化合物的基本性质和反应特点1. 共价化合物的基本结构共价化合物是由共用电子对结合而成的。
2. 共价化合物的性质和反应特点共价化合物大多数是液体、气体，共价化合物稳定性高。
第六单元：金属材料的性质与应用1. 金属的性质金属的性质包括导电性、导热性、延展性、塑性等。
2. 金属材料的应用金属材料广泛应用于制造业、建筑业、航天业等各个领域，是人类文明发展史中不可或缺的重要材料。
九年级上册语文基础知识
九年级上册语文基础知识一、文言文与白话文语言是人们交流思想、表达感情的工具。
中文可分为文言文和白话文两种形式。
文言文是古代汉民族的语言文字，以古代汉语为基础，讲究典雅、简练，常用于古代文学作品和经典著作中。
白话文是现代汉语的口语形式，通俗易懂，适用于日常生活和现代文学创作。
二、诗、词、曲和赋诗、词、曲和赋都是中国古代文学中的重要文体。
诗是用语言音韵、节奏和形式表达情感的文学作品，例如《静夜思》和《登鹳雀楼》；词是宋代流行的抒写爱情、抒发个人情感的文学作品，例如《水调歌头》和《长恨歌》；曲是指歌曲的一种，常常结合词进行演唱；而赋是古代骈文的一种，多用于咏史和抒发帝王情怀。
三、文学修辞手法文学修辞手法是作者在写作过程中使用的技巧和方法，以增加作品的艺术感染力和表现力。
常见的文学修辞手法有比喻、夸张、拟人、排比、对仗等。
比喻是用一个事物来比拟另一个事物，以产生形象生动的效果；夸张则是夸大事物的特征，以吸引读者的注意；拟人指的是将无生命的事物赋予人的性格和形象；排比是将一系列类似的事物或观点并列起来，以增强语言的节奏感；对仗是指在句子或诗句中将相对应的词语或句子进行呼应和呈现。
四、修辞格和修辞方法修辞格是修辞手法的一种特殊形式，通过语言的艺术变化来达到表达意境和感情的目的。
常见的修辞格有比喻、拟人、夸张、反问、排比等。
比喻是指用一个事物来比拟另一个事物以便形容；拟人则是将无生命的事物赋予人的形象和特点；夸张是指对事物的描述进行夸大处理；反问则是用疑问的方式来表达肯定或否定的意思；排比是指将一系列类似的事物并列在一起，以加强语言的节奏感和表现力。
五、古代文人与作家中国古代文学有许多杰出的文人和作家，他们用才华和智慧创作了许多经典的作品，并对后世产生了深远的影响。
中国古代文人包括诸葛亮、杜甫、李白、苏轼等，他们在文学、政治、军事等领域都有杰出的成就。
作家则是专门从事文学创作的人，如曹雪芹、施耐庵等，他们的作品《红楼梦》和《水浒传》成为了中国古代小说的经典之作。
九年级上册化学基础识记综合分类汇总
化学基础识记综合姓名目录第一部分化学基础知识 (3)一、化学元素周期表 (3)二、原子核外电子的分层排布 (3)三、常用原子的离子形式与化合价 (3)四、常见物质的化学式 (4)五、常见物质的俗名 (6)六、常见物质的颜色、气味 (7)七、物质的分类 (8)八、化学书写 (9)九、解计算题 (10)第二部分理论知识概念 (11)一、基本概念 (11)二、基础知识提纲 (11)第三部分实用方法总结 (14)一：元素、分子、原子、离子区别与联系 (14)二、原子结构知识中的几种决定关系 (15)三、自然界的水知识点 (16)四、化学反应类型 (24)五、常见试剂 (24)六、规律和定律 (25)第四部分化学与生活，性质和用途 (26)一、化学与生活 (26)二、物质与用途 (27)第一部分化学基础知识一、化学元素周期表二、原子核外电子的分层排布三、常用原子的离子形式与化合价化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
氢一氧二为标准，单质价态永为零。
负一氢氧硝酸根，负二碳酸硫酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。
*任何化合物中各元素的化合价代数和为0。
*单质中元素的化合价为0。
附表2 一些常见元素、根的化合价和离子符号四、常见物质的化学式单质碱有机物五、常见物质的俗名常见物质的名称、化学式、俗称及主要物理性质六、常见物质的颜色、气味固体●红色：红磷P、铜Cu、氧化铁Fe2O3、氧化汞HgO●红褐色：氢氧化铁Fe(OH)3●黄色：金Au、硫S●紫黑色：高锰酸钾晶体KMnO4●淡蓝色：固态氧O2●蓝色：氢氧化铜Cu(OH)2、硫酸铜晶体CuSO4·5H2O●银白色：大多数金属（铁Fe、银Ag、铝Al、锌Zn、镁Mg……）●黑色：石墨、木炭C、炭粉、铁粉Fe、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、氧化亚铁FeO等●深灰色：石墨C●无色：金刚石C、干冰CO2、冰H2O●白色：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态）●除了上述固体之外，我们学过的其他固体、固体粉末或晶体基本上都是白色的。
初三 (最新版)2023年九年级上册基础知识及观点判断清单
九年级第一课踏上强国之路核心观点部分1.是当代中国最鲜明的特色。
2.新时代我国社会主要矛盾已经转化为之间的矛盾。
3.我国经济已由阶段转向_ 阶段。
4. 我国经济发展还面临、、等现实挑战。
5. 发展的根本目的就是。
6. 党和政府坚持的发展思想,让人民群众共享发展成果。
7. 极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展 ,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
8.党的基本路线:领导和团结全国各族人民,以为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为而奋斗。
9. ,就是党的奋斗目标。
10.改革只有 ,没有。
11. ，是中国特色社会主义最本质特征。
12. 是决定当代中国命运的关键抉择和关键一招，也是决定实现的关键一招。
13.坚持 ,是我们的强国之路。
14.中国共产党人的初心和使命: 。
15.中国成为世界经济增长的主要和，中国已经成为影响世界的。
16.改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
、、、已成为社会共识。
易错知识判断部分1. 科技创新/教育是决定当代中国命运的关键抉择/是我们的强国之路、富民之路。
( )改正:2.促进区域协调发展有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。
( )改正: 3.我国已经消除了城乡发展差距,城乡已经实现均衡发展。
( )改正: 4.只要党的政策好,就能实现社会协调发展。
( )改正:5.摆脱贫困是衡量社会文明程度的标准。
（）改正：6.青年返乡发展特色产业有利于实现乡村同步发展、同步富裕，促进城乡区域协调发展。
（）改正：第二课创新驱动发展核心观点部分1. 创新是引领发展的。
是一个民族 ,是一个国家兴旺发达的，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
2. 实施战略,推进以为核心的全面创新。
3. 成为推动发展的第一动力, 是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
4.建设创新型国家,必须落实战略、战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,坚定不移地走道路。
九年级上册各科知识点
九年级上册各科知识点一、语文（人教版九年级上册）1. 古诗词。
- 文学常识：作者毛泽东。
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
- 思想内容：描绘了北国雪景，纵论历代英雄，抒发了词人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了伟大的抱负和坚定的信心。
- 重点词句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”表达了诗人超越历史人物，创造空前伟大业绩的坚定信念。
- 文学常识：李白，唐代浪漫主义诗人。
- 思想内容：诗中描写人生道路的艰难险阻，抒发了诗人怀才不遇的愤懑，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。
- 重点词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”是千古名句，表现出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。
2. 文言文。
- 文学常识：范仲淹，北宋政治家、文学家。
- 重点实词：如“谪守”（因罪贬谪流放，出任外官）、“越明年”（到了第二年）等。
- 重点虚词：“之”“其”“而”等的用法。
例如“予尝求古仁人之心”中的“之”可译为“的”。
- 思想内容：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 文学常识：欧阳修，北宋文学家。
- 重点实词：“蔚然”（茂盛的样子）、“翼然”（像鸟张开翅膀一样）等。
- 重点虚词：“者”“也”等。
如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”表示陈述语气。
- 思想内容：文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。
一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
3. 现代文阅读。
- 小说单元。
- 议论文单元。
二、数学（人教版九年级上册）1. 一元二次方程。
- 定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。
九年级上册全套知识点汇总
九年级上册全套知识点汇总一、语文知识点汇总1. 课文导读：九年级上册语文教材共包括XX篇课文，涵盖了各个文学体裁和题材。
本册课文内容丰富多样，涉及现代作家的作品、经典文学作品的摘抄、古代文人的作品等。
2. 课文鉴赏：九年级上册语文教材的课文包括了文言文篇目和现代文篇目。
通过学习这些课文，既能了解古代文化，又能拓宽现代知识视野。
3. 词语解析：九年级上册语文教学重点对于课文中出现的生字、熟词进行解析，并配以例句，帮助学生理解词义，提高词汇运用能力。
4. 语法讲解：九年级上册语文教材注重语法教学，对于句子结构、动词时态、语态等语法知识进行详细解读，帮助学生掌握正确的语言表达方式。
5. 写作指导：九年级上册语文教材中有多篇作文指导，主题包括记叙文、说明文、议论文等。
通过学习这些作文指导，学生可以提升写作能力，培养自己的语言表达能力。
6. 阅读理解：九年级上册语文教材配有丰富的阅读理解题目，涵盖了各种文章类型，并设置了多种题型，如选择题、填空题等。
通过解答这些阅读理解题目，学生可以提高自己的阅读理解能力。
7. 练习题：九年级上册语文教材中配有大量的练习题，包括词语填空、短文填空、改错等，通过这些练习题，学生可以巩固所学的语文知识，提高自己的语文水平。
二、数学知识点汇总1. 四则运算：九年级上册数学教材的四则运算部分主要包括整数、小数、分数等的加减乘除运算。
通过掌握四则运算，学生可以解决实际生活中的问题，提高计算能力。
2. 代数式与方程式：九年级上册数学教材中的代数式与方程式部分主要包括代数式的计算、简化和展开、方程式的解法等内容。
通过学习这些知识，学生可以理解代数式和方程式的基本概念，提高代数思维能力。
3. 函数与图像：九年级上册数学教材中的函数与图像部分主要包括一元一次函数、一元二次函数等的概念和性质，及其在实际问题中的应用。
通过学习函数与图像，学生可以理解函数的基本性质和图像的特征，提高数学建模能力。
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九年级上册基础知识一、给加点的字注音第一单元沁()园春分()外妖娆()稍逊()风骚() 成吉思汗()数（）风流一代天骄（)丝缕（）蓑()衣喑()哑田圃()喧嚷()襁()褓()润如油膏()颤()动栖()息第二单元旁骛()承蜩()佝()偻()亵()渎骈()进强聒()不舍陨()落诅（）咒污蔑()媚()上欺下灵柩()诉讼()深邃()睿()智弥()留曙()光恪()尽职守怜悯()鞠躬()惦()念舐()犊()之情庸()碌颓()废重蹈覆辙()灰烬()刻骨铭()心涕泗（)横流枘()凿羲()皇扶掖()凭()吊谀()词廓()然无累气吞斗()牛相契()日以继( )夜忐()忑（)繁衍()一抔()黄土化为乌()有无与伦()比怒不可遏()第三单元阴晦()萧（）索寓()所猹()獾()颧（）骨五行()缺土装弶( )脚踝()祭祀()鹁()鸪潮汛()髀()骨寒噤()愕()然鄙()夷嗤()笑瑟()索深黛()惘()然隔膜()恣()睢()嬉()闹觅()食狗吠()掺()杂逃窜()戳()穿抠()出肥硕()茬()嚼()着栈()桥牡()蛎()蚝()拮()据()煞()白别墅()撬()开褴()褛()阔绰()窸()窸窣()窣书声琅琅（）蜷()伏簪()子撇()嘴抽泣()发窘()抽噎()嘟囔()咳嗽()匣()子第四单元根深蒂()固孜孜（）不倦汲()取不言而喻()袖()手旁观彷()徨()怡()情傅()彩藻()饰诘()难味同嚼()蜡滞()碍睾()肾吹毛求疵()要诀()狡黠()伦()理狂妄()自大咬文嚼()字豁()然贯通开卷()有益玄()虚诓()骗省()悟脊()梁慨()叹诬蔑()濒()临祈()祷()第五单元趱()行嗔()尴()尬()这厮()恁()地省()得兀()自怄()气喏()喏连声面面厮觑()聒()噪()逞()辩庖()官鸡肋（）恃()才放旷汤匙（)佯()惊大簏()麾()下惑()乱作揖()带挈()相()公醺醺()腆()着桑梓()轩（）敞锭()子商酌（)腻()烦揣()摩胡诌()二、识记重点词义风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，文中用来概括广义的文化，包括政治﹑思想﹑文化在内。
红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
一代天骄：指称雄一世的人物。
襁褓（qiǎng bǎo）：包裹婴儿的布或被。
温声细语：用温和的声音轻轻说话，声温而委婉，多形容女子。
润如油膏（gāo）：土地肥沃。
禁锢gù：禁闭不接触外物。
旁骛wù：不专心致志，分心。
亵渎xiâdú：轻慢，不敬。
敬业乐群：对自己的事业很尽职。
断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
不二法门：佛教用语，指直接入到，不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
言行相顾：言语行为相兼顾。
强聒(guō)不舍:唠唠叨叨说个没完。
强聒，过分罗嗦，不舍，不停。
廓然无累：空空如也，没有什么牵挂。
重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路，比喻不吸取教训，再走失败的路。
涕泗横流：眼泪鼻涕乱淌一脸，形容极度悲伤或喜极而泣。
气吞斗牛：精神旺盛，意气高昂。
精神焕发的样子。
枘凿(ruì)：方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。
枘，榫头。
凿，榫眼。
垂手:表示无所事事，无为。
寒噤（jìn）：因受冷或受惊而身体颤动。
惘（wǎng）然：心里好像失去了什么的样子。
隔膜：彼此思想感情不相通。
恣（zì）睢（suī）：放纵，放任。
拮（jiã）据（jū）：手头紧，经济境况不好。
褴（lán）褛（lǚ）：形容衣服破旧。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
阔绰（chuî）：排场大，生活奢侈。
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
孜孜（zīzī）不倦：勤奋努力，不知疲倦。
孜孜，勤勉。
汲（jí）取：吸取。
汲，从下往上打水。
不言而喻：不用说就可以明白。
喻，明白。
锲（qiâ）而不舍：雕刻一件东西一直刻下去，不放弃，比喻有恒心、毅力。
锲，雕刻。
怀古伤今：怀念过去的事情，对现在的事情感伤。
为民请命：为人民请求保全性命或解除困苦。
三、文学常识整理第一单元：1.《沁园春〃雪》选自《毛泽东诗词集》。
沁园春，词牌名，毛泽东：字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
2.《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予：台湾诗人，原名郑文韬，重要诗作包括《梦土上》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》。
他的成名作是《错误》。
3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。
江河：原名于友泽，北京人。
1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。
4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。
济慈：全名约翰〃济慈，英国浪漫主义诗人，代表作《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。
②《夜》选自《外国名诗三百首》。
叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《乐土》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。
第二单元：5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。
梁启超：字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
广东新会人。
中国近代维新派代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
其著作编为《饮冰室合集》。
6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。
雨果：19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作，长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。
短篇小说：《“诺曼底”号遇难记》。
7.《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。
傅雷：翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富，翻译作品达34部。
字怒安，号怒庵。
译作《高老头》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》等8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。
苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。
综第三单元：9.《故乡》选自《呐喊》。
鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《而已集》。
10.《孤独之旅》选自《草房子》。
曹文轩：北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任。
代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》等。
11.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。
莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧〃亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。
代表作《羊脂球》、《项链》。
12.《心声》选自《儿童时代》。
黄蓓佳：江苏如皋人。
著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。
第四单元：13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。
罗迦〃费〃因格：代表作：《当头棒喝》、《在屁股上踢一脚》。
14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。
丁肇中：实验物理学家。
祖籍山东日照。
1976年获得诺贝尔物理学奖。
15.《短文两篇》①《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库〃英国卷》。
弗朗西斯〃培根：英国哲学家、作家。
著有《随笔》、《新工具》等。
②《不求甚解》选自《燕山夜话》。
马南邨：邓拓的笔名，福建闽侯人，当代作家。
16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。
鲁迅第五单元：17.《智取生辰纲》选自《水浒》。
施耐庵：名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。
汉族。
中国古代著名作家，元末明初人18.《杨修之死》选自《三国演义》。
罗贯中：汉族，名本，字贯中，号湖海散人。
山西太原人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
19.《范进中举》选自《儒林外史》。
吴敬梓：字敏轩，号粒民。
清代小说家，安徽全椒人。
20.《香菱学诗》选自《红楼梦》。
曹雪芹：清代小说家。
名霑，字梦阮，号雪芹。
第六单元：21.《陈涉世家》选自《史记〃陈涉世家》公元前209年，以陈涉、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡（想在安徽宿州西南）举行了中国历史上第一次农民起义。
司马迁：字子长，西汉夏阳（现在陕西韩城南）人，史学家、文学家。
他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
后人把这部书称为《史记》。
世家，《史记》传记中的一种，主要记诸侯之事。
22.《唐雎不辱使命》选自《战国策〃魏册四》。
刘向：本名更生，字子政，西汉经学家，目录学家，文学家。
23.《隆中对》选自《三国志〃蜀志〃诸葛亮传》。
陈寿：字承祚，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
24.《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集〃诸葛丞相集》。
诸葛亮：字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东沂南）人，汉族，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。
蜀汉丞相。
谥曰忠武侯。
25.《词五首》①《望江南》选自《全唐五代词》。
温庭筠：晚唐人。
本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人，又名温八叉。
他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。
②《渔家傲〃秋思》选自《唐宋名家词选》。
范仲淹：字希文，吴县（今属江苏）人，政治家，文学家，谥文正。
代表作有《范文正公文集》。
③《江城子〃密州出猎》选自《东坡乐府笺》。
苏轼：宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，追谥号“文正”。
眉州眉山（即今四川眉山）人。
北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。
与其父苏洵，弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。
“唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。
④《武陵春》选自《李清照集校注》。
李清照：号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。
历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。
⑤《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。
辛弃疾：南宋词人。
原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，我国历史上伟大的词人和爱国者，汉族。
与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。
其词热情洋溢，慷慨悲壮。
笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。
代表作《稼轩长短句》。
陈同甫：名亮，南宋婺州（现在浙江金华）人，同辛弃疾是好朋友。
课外古诗词背诵《观刈麦》选自《白居易集》。
白居易：字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，唐代诗人、文学家，与李白、杜甫齐名，有“诗魔”和“诗王”之称。
代表作有《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》。