教育社会学试题
《教育社会学》试题及参考答案
1、根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和传递功能2、同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。
3、教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和证验性研究的区别。
4..我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和辅助经济发展功能。
5.教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和人口死亡率的影响。
6..青年文化社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化.7.教育调查研究的程序和步骤包括选题、计划、实施和总结四个阶段。
8.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员:教师群体和学生群体的结合体。
9.在教育社会学中，具有”面对面”交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。
10.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。
11.政治文化主要包括政治认识、政治情感.政治价值观和政治理想四种成分。
名词解释教育机会均等教育机会均等包括：1、入学机会均等，或入学不受歧视。
2、受教育过程中的机会均等3.取得学业成功的机会均等4.不只是在获得知识方面的机会均等，更主要的是使人在获得本领方面的机会均等5.不仅涉及学校教育、还涉及校外教育、成人教育、回归教育等形式中的机会均等；6.在国际范围内，主要指富国和穷国之间在教育资源分布、教育设施发展、学业成功率和学业证书价值上的均等。
前排中间效应即坐在教室前排和中间的学生，与坐在后边与两边的学生相比，往往具有更高的学习动机，参与课堂互动的积极性更高，学习成绩更好，更能获得老师和同学的认同，对班级的态度也更为积极。
社会控制是指通过社会力量使人们遵从社会规范、维护社会秩序的过程。
既指整个社会或社会中的群体、组织对其成员行为的指导、约束或制裁，也指社会互动中社会成员之间的相互影响、相互监督和相互批评。
教育社会学试题及参考答案
教育社会学试题及参考答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】教育社会学试题及参考答案填空题1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的__涂尔干_。
世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是1917年史密斯出版的___《教育社会学概论》___一书。
2.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为__实证研究范式___和__人文研究范式__两类。
3.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：_教师群体__和_学生群体__的结合体。
4.同辈集体社会功能的一般性主要包括_价值观的认同__、满足心理需要、协调人际关系和__个体的社会化_。
5、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。
6、教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是教育习俗。
7在西方，孔德被认为是社会学之父。
8教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论、科学方法论和具体方法论。
9一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，评价手段在小学阶段对学生影响最大。
10学生的重要他人可分为两个层次：互动性重要他人和偶像性重要他人。
11三分类说把课堂结构分为三类即：专制型、民主型和放任型。
12根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和传递功能。
13.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。
14.同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。
15、教育制度的一种最基本的整合功能是：教育的社会化功能。
18.教育社会学的研究在方法论上主要有规范性研究和证验性研究的区别。
19.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和学生群体的结合体。
20.在教育社会学中，具有"面对面"交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是集体。
教育社会学测试题及答案
教育社会学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的主要内容是什么？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 教育社会学的奠基人是谁？A. 马克思B. 韦伯C. 杜威D. 斯宾塞答案：B3. 教育与社会分层之间的关系是什么？A. 无关B. 正相关C. 负相关D. 无规律答案：B4. 教育公平的实现主要依靠什么？A. 法律B. 政策C. 经济D. 文化答案：B5. 教育的社会化功能主要体现在哪些方面？A. 知识传授B. 技能培养C. 价值观塑造D. 所有选项答案：D6. 教育的社会选择功能主要体现在哪些方面？A. 职业选择B. 社会地位C. 社会角色D. 所有选项答案：D7. 教育与社会变迁的关系是什么？A. 无关B. 单向影响C. 双向互动D. 单向影响答案：C8. 教育社会学的主要研究方法是什么？A. 实证研究B. 理论分析C. 案例研究D. 所有选项答案：D9. 教育社会学研究的主要目的是？A. 解释教育现象B. 解决教育问题C. 促进教育改革D. 所有选项答案：D10. 教育社会学的研究对象包括哪些？A. 教育制度B. 教育过程C. 教育结果D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育社会学的研究对象。
答案：教育社会学的研究对象主要包括教育制度、教育过程、教育结果以及教育与社会的关系。
2. 教育社会学的主要理论有哪些？答案：教育社会学的主要理论包括功能主义理论、冲突理论、符号互动论、结构功能主义等。
3. 教育与经济发展的关系如何？答案：教育与经济发展之间存在密切的关系。
教育可以促进经济发展，提高劳动者素质，推动技术创新和产业升级；同时，经济发展也为教育提供了物质基础和条件。
4. 教育与社会化的关系是什么？答案：教育是社会化的重要途径之一，通过教育，个体学习社会规范、价值观和行为模式，从而成为社会的一员。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教育公平与社会公正的关系。
教育社会学概论试题及答案
教育社会学概论试题及答案一、选择题1. 教育社会学是一门研究什么的学科？A. 研究教育与社会的关系B. 研究教育的内部结构C. 研究教育的发展历程D. 研究教育的实践方法答案：A2. 教育社会学的奠基人是哪位？A. 杜威B. 马克思C. 韦伯D. 皮亚杰答案：C3. 教育与社会结构的关系主要体现在哪些方面？A. 教育制度B. 教育内容C. 教育方式D. 所有选项答案：D4. 教育的功能包括哪些？A. 社会化B. 社会筛选C. 社会整合D. 所有选项答案：D5. 教育不平等主要表现在哪些方面？A. 教育资源分配不均B. 教育机会不均C. 教育结果不均D. 所有选项答案：D二、简答题1. 简述教育社会学的主要研究内容。
答案：教育社会学主要研究教育与社会的关系，包括教育如何反映和影响社会结构，以及教育在社会化、社会筛选和社会整合中的作用。
此外，还研究教育不平等的成因和对策。
2. 描述教育社会学中的“社会化”概念。
答案：社会化是教育社会学中的一个重要概念，指的是个体通过教育过程学习社会规范、价值观念和行为模式，从而成为社会的一员。
教育通过传授知识和技能，帮助个体适应社会生活，实现个人与社会的融合。
三、论述题1. 论述教育对社会发展的影响。
答案：教育对社会发展有着深远的影响。
首先，教育是社会传承知识、技能和文化的重要途径，有助于社会稳定和发展。
其次，教育通过培养人才，推动科技创新和社会进步。
再次，教育有助于减少社会不平等，通过提供平等的教育机会，促进社会公平。
最后，教育还具有社会整合的功能，通过教育可以加强不同社会群体之间的交流和理解，促进社会和谐。
结束语：通过本试题，我们对教育社会学的基本概念、理论和研究内容有了更深入的了解。
教育作为社会发展的重要组成部分，其功能和影响不容忽视。
希望本次试题能够帮助学生更好地掌握教育社会学的相关知识，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的核心是：A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 下列哪项不是教育社会学的研究对象？A. 学校教育B. 家庭教育C. 职业教育D. 文学创作答案：D3. 教育社会学认为教育具有以下哪种功能？A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 所有以上选项答案：D4. 教育社会学的创始人是：A. 埃米尔·涂尔干B. 马克思·韦伯C. 赫伯特·斯宾塞D. 约翰·杜威答案：A5. 教育社会学研究的主要方法包括：A. 实证研究B. 理论分析C. 历史比较D. 所有以上选项答案：D6. 教育不平等主要表现在：A. 教育资源分配B. 教育机会获取C. 教育质量差异D. 所有以上选项答案：D7. 教育社会学研究中，社会阶层对教育的影响主要体现在：A. 教育选择B. 教育投入C. 教育成果D. 所有以上选项答案：D8. 教育社会学研究中，性别差异对教育的影响主要体现在：A. 教育机会B. 教育内容C. 教育评价D. 所有以上选项答案：D9. 教育社会学认为，教育与社会变迁的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 不确定答案：B10. 教育社会学研究中，文化资本主要指：A. 物质财富B. 社会关系C. 知识技能D. 所有以上选项答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育社会学的主要研究内容。
答案：教育社会学主要研究教育与社会结构、社会过程之间的相互作用和影响，包括教育制度、教育机会、教育不平等、教育与社会阶层、性别、种族等方面的关系。
2. 教育社会学如何解释教育不平等？答案：教育社会学认为教育不平等是由社会结构、文化资本、经济资本、社会网络等多种因素共同作用的结果。
社会阶层、家庭背景、性别、种族等因素都会影响个体的教育机会和教育成果。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述教育社会学在当前社会中的意义。
教育社会学试题及答案一
教育社会学试题及答案一一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育技术D. 教育公平答案：C2. 教育社会学的奠基人是哪位学者？A. 马克思B. 韦伯C. 杜威D. 埃米尔·涂尔干答案：D3. 教育社会学认为教育与社会结构之间的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 随机答案：B4. 教育机会均等化是指：A. 教育资源的均衡分配B. 教育结果的均等化C. 教育过程的均等化D. 教育目标的均等化答案：A5. 教育的社会化功能主要体现在：A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造个性D. 所有选项答案：D6. 教育社会学研究方法中不包括：A. 定量研究B. 定性研究C. 实验研究D. 历史研究答案：C7. 教育与社会分层的关系主要体现在：A. 教育可以改变社会分层B. 教育是社会分层的反映C. 教育与社会分层无关D. 教育是社会分层的强化答案：B8. 教育社会学的研究对象是：A. 教育现象B. 社会现象C. 教育与社会的关系D. 教育制度答案：C9. 教育社会学的研究目的不包括：A. 揭示教育与社会的关系B. 分析教育的社会功能C. 提高教育质量D. 促进社会公平答案：C10. 教育社会学的研究视角包括：A. 宏观视角B. 微观视角C. 历史视角D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育社会学的主要研究领域。
答案：教育社会学的主要研究领域包括教育与社会结构的关系、教育制度、教育过程、教育与社会化、教育与社会分层、教育公平、教育政策和社会变迁等。
2. 教育社会学与教育学有什么区别？答案：教育社会学侧重于研究教育与社会的关系，关注教育在社会结构和文化中的作用，而教育学则更侧重于教育理论、教育实践和教育方法的研究。
3. 教育的社会化功能有哪些？答案：教育的社会化功能包括传授知识、培养技能、塑造个性、促进社会整合、维持社会秩序、促进社会流动等。
自考教育社会学试题及答案大全
自考教育社会学试题及答案大全一、选择题1. 教育社会学的研究对象是什么？A. 教育现象B. 社会现象C. 教育与社会的关系D. 教育政策答案：C2. 下列哪项不是教育社会学的主要研究内容？A. 教育制度B. 教育机会C. 教育效果D. 教育管理答案：D3. 教育社会学认为，教育的功能包括哪三个方面？A. 社会化、选择、赋权B. 社会化、筛选、整合C. 社会化、筛选、赋权D. 社会化、选择、整合答案：D二、填空题4. 教育社会学的创始人是_________。
答案：埃米尔·涂尔干5. 教育对于个体的社会化过程具有重要作用，其中最基本的社会化形式是_________。
答案：语言社会化6. 在教育社会学中，_________是指教育系统内部的组织结构和运作方式。
答案：教育制度三、简答题7. 简述教育社会学的研究意义。
答案：教育社会学的研究意义在于揭示教育与社会结构、社会过程之间的相互作用和影响。
它帮助我们理解教育如何作为社会化的手段，影响个体的社会地位和角色，以及教育如何反映和再生产社会不平等。
此外，教育社会学还关注教育政策如何影响社会变迁和个体发展。
8. 描述教育机会不平等的表现及其后果。
答案：教育机会不平等主要表现在社会经济地位、性别、种族和地域等方面。
处于不利地位的群体往往难以获得高质量的教育资源。
这种不平等的后果包括社会流动性的降低、社会阶层的固化以及社会不公的加剧。
四、论述题9. 论述教育对于社会整合的作用及其局限性。
答案：教育在社会整合中扮演着重要角色，它通过传授共同的价值观、知识和技能，促进社会成员之间的相互理解和合作。
教育还有助于形成社会共识，增强社会凝聚力。
然而，教育的社会整合作用也存在局限性，例如，当教育内容与某些群体的文化背景不符时，可能会导致这些群体的边缘化。
此外，教育资源的不平等分配也可能加剧社会分裂。
五、案例分析题10. 阅读以下案例，并分析其对教育社会学理论的启示。
教育社会学研究方法试题库
教育社会学研究方法试题库
一、选择题
1. "教育社会学"指的是研究教育现象、教育制度、教育政策与________ 的学科。
- A. 社会生活
- B. 社会经济
- C. 社会文化
- D. 社会心理
2. 以下哪项不属于教育社会学的研究方法？
- A. 实地观察
- B. 数据分析
- C. 访谈与问卷调查
- D. 实验研究
3. 教育社会学研究方法的目的是为了揭示教育现象与________之间的关系。
- A. 社会变迁
- B. 教育发展
- C. 教育政策
- D. 教育目标
4. 教育社会学的研究对象主要包括以下哪些方面？
- A. 教师与学生关系
- B. 学校管理与组织
- C. 教育资源分配
- D. 以上都是
5. 以下哪个是教育社会学研究中常用的统计分析方法？- A. 相关分析
- B. 应变量分析
- C. 因子分析
- D. 主成分分析
二、简答题
1. 简要介绍教育社会学研究方法的特点和优势。
2. 选取一种教育社会学研究方法，详细阐述其步骤和应用领域。
3. 解释教育社会学研究中的"社会文化因素"是指什么，以及它
在教育中的作用。
三、论述题
1. 论述教育社会学研究方法对改进教育质量和促进教育公平的
重要意义。
2. 结合实际案例，论述教育社会学研究方法在教育政策制定中
的应用和影响。
3. 探讨教育社会学研究方法与其他学科研究方法的异同和互补
关系。
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教育社会学试题
一、每小题1分，共25分)
1.帕森斯的学生K·默顿创立了()
A.交换理论
B.冲突理论
C.中程理论
D.宏观理论
2.个人社会化过程就是()向社会人转变的过程。
A.机械人
B.生物人
C.动物人
D.非社会人
3.年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是()
A.正向社会化
B.负向社会化
C.非社会化
D.特殊社会化
4.阶级产生的根源是（）
A.社会经济
B.剥削压迫
C.私有制
D.社会不平等
5.由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的（）
A.理解角色
B.领悟角色
C.期望角色
D.角色集
6.在孔德之前，（）创造了“社会物理学”这一名词。
A.孟德斯鸠
B.伏尔泰
C.圣西门
D.卢梭
7.社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。
这种观点属于（）
A.功能主义
B.社会唯实论
C.冲突理论
D.社会唯名论
8.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是（）
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.断代家庭
9.在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为（）
A.合作
B.交换
C.竞争
D.冲突
10.初级群体的规模一般在（）
—10人—20人
—30人—40人
11.下列的社会学家，主张冲突理论的是(?)
A.齐美尔
B.达伦多夫
C.韦伯
D.孔德
12.再社会化主要是指对(?)
A.未成年人
B.成年人
C.离轨和犯罪者
D.老年人
13.一组相互依存的角色形成一个(?)。
A.理解角色
B.领悟角色
C.期望角色
D.角色集
14.人类生活中，最基本最重要的制度是(?)
A.社区?
B.群体
C.家庭
D.法律
15.具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是(?)
A.内群体
B.成员群体
C.首属群体
D.大群体
16.(?)是一种公开的对抗性行为方式，指两个或两个以上的个人或团体以压倒对方为目的的社会行为.
A.竞争
B.战争
C.冲突
D.调适
17.行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称(?)
A.制度化控制
B.非制度化控制
C.外在控制
D.内在控制
18.按照流动的参照物划分，社会流动可分为(?)
A.水平流动和垂直流动
B.代内流动和代际流动
C.结构性流动和自由流动
D.向下流动和向上流动
19.要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于(?)的内容。
A.政治社会化
B.性别角色社会化
C.技能社会化
D.行为社会化
20.首先提出“社会学”一词的是(?)
A.孔德
B.斯宾塞
C.韦伯
D.马克思
21.“社会学”一词最早是由法国社会学家奥古斯特·孔德在1838年10月出版的（）第四卷中正式提出的。
A.《实证政治体系》
B.《实证主义问答》
C.《实证哲学教程》
D.《实证主义手册》
22.（??）对结构功能主义的主要贡献是提出了“外显功能”与“潜在功能”、“正功能”与“反功能”两对概念。
A.默顿
B.齐美尔
C.帕森斯
D.迪尔凯姆
23.社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。
这种观点属于（）。
A.功能主义
B.社会唯实论
C.冲突理论
D.社会唯名论
24.再社会化主要是指对(?)的社会化。
A.未成年人
B.成年人
C.离轨和犯罪者
D.老年人
25.要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于(?)的内容。
A.政治社会化
B.性别角色社会化
C.技能社会化
D.行为社会化
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，错选、多选、漏选均不得分。
每小题1分，共20分)
1.社会学创立和形成时期的代表有()
A.孔德
B.斯宾塞
C.涂尔干
D.韦伯
E.帕森斯
2.下列说法哪些是正确的()
A.凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化
B.文化不是天生的，而是后天学来的
C.文化是社会全体成员共同享有的
D.文化是社会遗产
E.文化是共性和个性的统一
3.社会赖以存在和发展的基本要素包括（）
A.环境
B.人口
C.文化
D.劳动
E.生产方式
4.下列各项中哪些属于开放的社会分层结构的特点（）
A.人们的社会地位是根据种族、性别、家庭背景等一些特征决定的
B.每个人自由发展的机会是平等的
C.社会流动性大大增强了
D.消除了一切人身依附关系和社会流动中的制度性障碍
E、地位的获得是以个人的才能与成就为条件的
5.个人社会化的结果包括（）
A.获得人格和自我
B.培养社会角色
C.满足情感需求
D.实现文化转移E完成世代交替
6.家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（）
A.规范性行为功能
B.经济生活功能
C.精神生活功能
D.教育功能
E.抚养、赡养功能
7.社会互动的理论包括（）
A.马克思的社会交往理论
B.符号互动论
C.拟剧论
D.本土方法论
E.社会交换论
8、社会角色扮演中的问题包括（）
A.角色混淆
B.角色紧张
C.角色冲突
D.角色失败
E.角色丛
9.按群体形成的基本缘由，可以将群体划分为（）
A.血缘群体
B.地缘群体
C.业缘群体
D.趣缘群体
E.正式群体
10.马克斯.韦伯社会阶层划分的标准有（）
A.财富
B.权力
C.声望
D.职业
E.社会经济生产方式
11.下列不属于社会组织的有（）。
A.家庭
B.伙伴
C.企业
D.军队
E.学校里的班级
12.集合行为的特点是（）。
A.人数众多
B.无组织
C.不稳定
D.非常规
E.自发性
13.社会问题的构成要素有（）。
A.有一种或数种社会现象产生失调情况
B.这种失调影响了许多人的社会生活
C.这种失调引起了社会多数成员的注意
D.必须运用社会力量才能予以解决
14.越轨行为包括（）。
A.违法行为
B.违章行为
C.违规行为
D.适应性行为
E.从众行为
15.影响社会变迁的因素有（）。
A.环境
B.人口
C.社会制度
D.社会价值观念、生活方式
E.科学技术
16.以下属于发展社会化的是(?)。
A.幼儿学说话
B.成年人工作后再深造读研
C.父母向孩子学习用电脑
D.职工接受职业培训
17.社会设置的显着特征包括（）。
A.可重复性
B.集体性约束
C.自我维护性
D.不稳定性
18.我国人口基数大、增长快原因有（）。
A.历史包袱沉重
B.建国后一个相当长的时期里没有实行计划生育政策
C.现行计划生育政策还不完善
D.人口出生性别比严重失调
19.韦伯的“三位一体”的分层模式进行分层的三个角度是（）。
A.经济
B.声誉
C.年龄
D.权力
20.社会互动的类型有（）。
A.合作
B.竞争
C.冲突
D.强制
E.顺从与顺应
三、名词解释(每小题2分，共10分)
1.角色失调
2.社会解体
3.社会整合
4.发展社会化
5.社会互动
四、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
1.简述初级社会关系的一般特点。
2.简述教育设置在社会发展中的显功能。
五．判断辨析题(判断其正误，并指出理由。
5分)
文化即文明
六、论述题(共30分)
1.请先阅读材料，回答后面的问题：
1942年4月15日清晨，世界上最大的客轮、行家们号称为不可沉没之船的“泰坦尼克号”在它的首航途中沉没在冰山林立的北大西洋中。
《泰坦尼号》这部好莱坞电影，因再现了这一世界航海史上的悲剧性奇迹而风靡全球。
根据资料记载，泰坦尼克号沉没历时三个小时。
由于救生船不够，人们在逃生的时候恪守了“妇女儿童优先”的社会规则，使得69%的妇女和儿童幸免于难，而逃过死亡的男士只有17%。
不过，人们也注意到，住在头等舱的都是有钱人，住在二等舱的主要是中产阶级职员和商人，住在三等舱甚至更低舱位的主要是移民美国的普通人和贫穷移民。
如果按照舱位来计算逃生率，头等舱是60%，二等舱是44%，三等舱及以下是26%。
而且头等舱的男士的逃生率比三等舱的儿童还要高。
以上材料说明了什么社会现象？试用所学的社会学知识来分析这种社会现象。
2.运用韦伯的社会行动理论对下列行为进行分析，并讨论合理行动和非合理行动的社会意义。
（11分）
A.祈祷、忏悔等宗教行为
B.母亲因为生气而严厉地教训孩子
C.清明节为已故的亲友扫墓。