说不尽的《雷雨》——浅谈对《雷雨》主题的认识
《雷雨》读后感
《雷雨》读后感《雷雨》是中国著名剧作家曹禺的一部经典话剧，它以1925年前后的中国社会为背景，通过一个充满矛盾和冲突的大家庭，展示了当时社会的种种问题和人性的复杂性。
这部作品以其深刻的社会洞察、出色的角色塑造和精湛的戏剧技巧而著称，是中国现代话剧的代表作之一。
首先，这部话剧的主题非常深刻和引人入胜。
它以一个充满矛盾和冲突的大家庭为背景，展示了当时社会的种种问题和人性的复杂性。
在这个家庭中，每个人都有自己的故事和烦恼，每个人都为了自己的利益而互相斗争。
作者通过这个家庭的故事，揭示了当时社会的黑暗面和人们之间的不信任和矛盾。
同时，他也表达了对人性的深刻思考和对人性的复杂性进行了深入剖析。
其次，这部话剧的角色塑造非常出色。
每个角色都有自己独特的性格和命运，都有自己的故事和情感。
他们的行为和决策都受到自己的人生经历和价值观的影响，而这些因素也反过来影响了他们的命运。
作者通过这些角色的故事和成长经历，揭示了人性的多样性和复杂性，让人们对人性的认识更加深刻。
此外，这部话剧的戏剧技巧也非常精湛。
作者巧妙地运用了各种戏剧手法，如对话、独白、舞台提示等，将一个复杂的故事展现得淋漓尽致。
他的剧本充满了紧张的气氛和戏剧性的冲突，让观众在观看的过程中始终保持高度的紧张和关注。
同时，他的剧本也充满了诗意的语言和深刻的思考，让人们不仅在视觉上得到享受，也在思想上得到启示。
最后，这部话剧的社会影响也非常深远。
它揭示了当时社会的黑暗面和人性的复杂性，引起了广大观众的共鸣和思考。
它的影响不仅局限于戏剧界，也扩展到了文学、社会学等多个领域。
它成为了中国现代话剧的代表作之一，也是中国现代文学的重要作品之一。
总的来说，《雷雨》是一部非常经典的戏剧作品，它以其深刻的社会洞察、出色的角色塑造和精湛的戏剧技巧而著称。
它不仅是一部展现当时社会问题的作品，也是一部探索人性和道德问题的作品。
它让人们深刻认识到人性的复杂性和多样性，也让人们更加深入地思考社会现实问题。
《雷雨》读后感
《雷雨》是中国现代著名剧作家曹禺的一部家庭悲剧剧本，讲述了周家家庭成员之间复杂的情感纠葛和悲剧命运。
读完《雷雨》，我对人性的复杂性有了更深的理解。
剧本中的人物形象饱满，每个人都有自己的秘密和痛苦。
周朴园的专制和伪善，鲁妈的忠诚和无奈，繁漪的激情和悲剧命运，都展现了人性的多面性。
在《雷雨》中，没有人是完全无辜的，每个人都有自己的罪行和悲剧。
《雷雨》还揭示了社会的不公和道德的虚伪。
剧本中的周家，表面上是一个和睦的家庭，但实际上充满了勾心斗角和利益交换。
这种虚伪和腐败的社会现象，让人对人性的善良和道德的正义产生了怀疑。
此外，《雷雨》还展现了命运的无常和人生的无常。
剧本中的角色，无论是对待亲情还是爱情，都充满了矛盾和挣扎。
他们的命运被自己的性格和环境所左右，无法自主。
这种无常和无奈，让人对生活产生了深深的感慨。
说不尽的《雷雨》——浅谈对《雷雨》主题的认识
说不尽的《雷雨》---------浅谈对《雷雨》主题的认识文学与新闻传播学院09级中基班200900051046 沈诗萌古往今来，人们对《雷雨》的主题一直众说纷纭，虽然曹禺自己也在《<雷雨>序》中表达过自己的点：“《雷雨》对我是个诱惑。
与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬。
”“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的大地间的‘残忍’。
”“这背后的‘主宰’，它太大，太复杂，我的情感强要我表现的只是对宇宙这一方面的憧憬。
”①但是，很多人仍旧因雷雨的主题问题而争执不休。
我认为，或许《雷雨》的魅力也就在此。
它主题相对的模糊性和多重性表现出作者不受任何一种教条的约束与规范，而是关注情感的表达和拓展，从而使《雷雨》的主题有着某种难以说尽的意蕴。
一、社会悲剧在相当长的一段时间内，许多人都按照“社会问题剧”的思想来理解《雷雨》的主题。
“田汉在《暴风雨中的南京艺坛一瞥》一文中就赞成予倩先生把这一有点‘时代错误’的‘命运悲剧’修正为近于‘社会悲剧’的东西，而不赞成无批判的演出。
此后对《雷雨》主题的理解就一直延续着社会悲剧的视角，尤其是张庚在《悲剧的发展——评<雷雨>》论文中更是进一步指出：他底创作竟部分地有了反封建的客观意义”。
②当然，我并不是十分赞同这种观点。
《雷雨》是作者二十三岁时的作品，作为一个青年作家他有自己独特的思考，但人处于环境之中就必然会被环境所影响，所以《雷雨》体现出的反对家庭伦理的罪恶甚至是反封建的意识并不是作者刻意为之。
曹禺曾在《<雷雨>序》中澄清：“但是很奇怪，现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地，我并没有显明地意识着我是要匡正讽刺或攻击些什么。
”因此，有些评论家们的观点似乎的确有些“过火”了。
但是我有注意到《<雷雨>序》中又有这样一句话：“有人已经替我下了注释，这些注释有的我可以追认——譬如‘暴露大家庭的罪恶。
《雷雨》读后感
《雷雨》是曹禺先生的代表作之一，自从问世以来，一直以其深刻的社会意义和丰富的艺术价值受到读者的广泛关注。
在阅读这部作品之后，我深刻地感受到了其对封建主义社会的深刻批判和对人性的深度挖掘。
《雷雨》的故事发生在20世纪20年代的中国社会，以一个封建大家庭的崩溃为背景，揭示了封建主义制度下人性的扭曲和悲剧。
剧中的周朴园是一个封建大家庭的统治者，同时也是一个资本家。
他的妻子蘩漪感到被压抑的苦闷，与继子周萍发生了暧昧关系。
周萍受过一定程度的资产阶级民主思想影响，但缺乏反抗的勇气，他想要摆脱与继母的这种不伦关系，却又爱上了充满青春活力的婢女四凤。
而蘩漪的儿子周冲也爱上了四凤。
由于嫉妒，蘩漪通知四凤的母亲侍萍来领走四凤。
侍萍正是30年前被周朴园引诱，为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。
她是周萍的生身母亲，而被她带走的第二个儿子鲁大海正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争。
这些矛盾酝酿、激化，终于在一个天气阴沉、郁热，使人异常烦躁的下午趋向高潮，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹，一场悲剧发生了：四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀。
《雷雨》以其独特的故事结构，生动地展示了封建大家庭内部的矛盾和冲突。
在这个家庭中，封建的伦理道德束缚着人们的行为，使得人性的真实和自由受到了严重的压抑。
周朴园作为一个封建大家庭的统治者，他的专制和冷酷导致了家庭的破裂和成员的悲剧。
蘩漪作为一个被压抑的女性，她的反抗和追求自由的精神让人同情和敬佩。
周萍和周冲作为新一代的代表，他们的迷茫和挣扎反映了封建社会末期年轻一代的困境。
而侍萍和鲁大海则代表了被压迫的劳动人民，他们的斗争显示了封建社会的腐朽和崩溃。
通过《雷雨》，我们可以看到封建主义社会的黑暗和腐朽，也可以看到新的社会制度一定会取代封建主义制度的必然性。
曹禺先生通过这部作品表达了对封建社会的批判和对新的社会制度的渴望。
《雷雨》是一部深刻的社会悲剧，它揭示了封建主义社会的黑暗和人性的悲剧。
《雷雨》读后感
《雷雨》读后感
《雷雨》是曹禺的一部话剧，讲述了周朴园家族的悲剧。
这部作品以其深刻的社会批判和人性揭示，给我留下了深刻的印象。
首先，我被剧中的人物所吸引。
周朴园、四儿、繁漪等人物性格鲜明，他们的命运悲剧让我深感痛心。
他们的人生观和价值观在社会的压迫下发生了扭曲，这让我对社会的不公有了更深的认识。
其次，我被剧中的情感描绘所打动。
曹禺以其独特的笔触，描绘了周朴园家族的爱情、亲情和友情。
他们的情感虽然充满了矛盾和冲突，但他们始终坚守着对情感的承诺，这让我深深地感动。
最后，我被剧中的主题所启发。
剧作通过周朴园家族的悲剧，揭示了社会的残酷和人性的复杂。
社会不仅仅是公平和正义，更是压迫和剥削。
只有真诚地对待社会，才能得到真正的自由。
总的来说，《雷雨》是一部深具启示意义的作品，它让我对社会有了更深的理解，也让我对人性有了更深的思考。
《雷雨》读后感
《雷雨》读后感《雷雨》读后感(通用15篇)《雷雨》读后感1读完《雷雨》，我不禁发出一声感叹，带着吃惊与惋惜。
在我正以为周萍要带着鲁四凤逃跑时，他们却双双死去。
这个结局确实出乎意料。
但再读剧本情节，却又在情理之中。
剧本里人物的言语举动，一颦一笑都预示了风雷激荡，暴雨倾注的结局。
先看四风，这个在第一幕首先出场的丫鬟。
作者在描绘了她发育健康、举止活泼、红润美丽的形象之后，有这样的一个细节刻画：“她很爱笑，她知道自己是好看的，但是她现在皱着眉头”。
作者在花了大量的笔墨刻画四风的“美好”形象之后，最后这看似随意的一笔，就暗示了下文的戏剧性冲突。
正是四风眉间这一“皱”兆示了“风雨”的到来。
这一“皱”，既是四风与父亲鲁贵间生活现实种种矛盾的凝结，更是她与周萍爱情悲剧的征兆。
随着剧情展开，我们看到正值少女怀春的年华，四风义无反顾地爱上了周家大少爷周萍，可是这种爱的“甜美”中却会有太多因身份地位的落差而带来的阴影与压力，更有来自周繁漪的嫉恨与破坏。
这样，正如四风对周萍说的“我——我怕得很”、“我怕万一老爷知道了，我怕!”。
周萍的软弱与犹豫，更强化了四风对爱情前途的担忧与恐惧。
这一切，正是四风出场“皱着眉头”的内涵。
作家正是通过四风这眉间一“皱”，概括了剧中人物的情感矛盾与戏剧冲突，孕育着戏剧发展的风雨。
同样，人物的语言也能推动着剧本的发展，兆示着雷雨的到来。
周繁漪，这个在《雷雨》剧本中起到线索作用的人物。
她与周萍的最后几场对话中的细节令人深思：“最后铁链子锁着我，那我真就成了疯子了”“那么，完了”。
作者在前几幕刻画完她比较沉稳的形象表现后，终于在最后一幕揭露了她的狠毒、阴鸷。
她最后疯狂形象是这样的——“周蘩漪(报复地)：‘你现在也学会你的父亲了，你这虚伪的东西，你记着，是你才欺骗了你的弟弟，是你欺骗我，是你才欺骗了你的父亲!’”。
这一形象，就是她多年活在朴老爷的禁锢之下的压抑与遇见周萍个性得到解放后的矛盾冲突的体现。
浅析《雷雨》
浅析《雷雨》在中国话剧史上，有这样一部作品，历经86年的风雨洗礼依旧耀眼夺目，它是中国历史上第一部成熟的话剧，是中国戏剧中的“祖师爷”，它就是曹禺先生的《雷雨》。
1933年，23岁的曹禺在《文学季刊》上发布了他的第一部戏剧作品——《雷雨》，这成为了中国戏剧史上里程碑式的作品。
曹禺先生在一个压抑的家庭环境中成长，这种压抑深深扎进了曹禺先生的心里，他是一个敏感、温柔却也软弱、忧郁的人，这种性格特征同样反映在了他的创作当中。
《雷雨》讲述了在封建家族——周家，发生的一系列爱恨纠葛，八个人，以三十年的恩怨为主线，在叙述封建家族的矛盾中，痛斥封建统治对人的迫害。
用一句话来讲，我觉得这是一个关于爱的故事，所有人的爱在雷雨中爆发，又在雷雨中消亡。
一、活在名字里的救赎曹禺先生起名字很讲究，每个人都在名字里有活脱脱的形象，比如周冲，他的名字就像他本人一样，鲜活自如，有朝气、有冲劲儿;周萍和侍萍，两个人的性格和命运都像浮萍一样，无所依存，注定了他们悲剧的一生;鲁贵，无论从身份还是言谈都与“贵”字丝毫不搭边，却有着这部剧中最富贵的名字。
再比如说，蘩漪，漪，涟漪，本身就是极不安分的一个字，蘩，本义是白蒿，谐音“繁”又偏偏有着繁荣旺盛的意味，这也暗示着，蘩漪是怎样的一个女子。
曹禺说过，在这八个人物里面，“最早想出来，并且也较觉真切的，是蘩漪，其次是周冲。
其他人都是后来编出来的。
”也就是说，没有蘩漪这个角色，或许就没有雷雨这个故事。
蘩漪是一个很特别的女性形象，读选段的时候你可能会觉得这是一个疯疯癫癫的女人，读全文的时候你又会发现，繁漪接受过旧式教育，诗文略通，也会画几笔画，生得雪白细弱，有气质，很会管理家庭，是个很象样的主妇。
同时她也接受过一点西式教育，她不是鲁妈那种温存顺从的旧式女性，更不是四凤那种天真烂漫的十八岁少女，她是一位有着很强自我意识的女性，她一直在以她的方式反抗，反抗周朴园的古板与封建，反抗周萍的绝情与懦弱。
周朴园的古板让整个周家死气沉沉，她在极端窒息的环境中生活，甚至她也要遵循着周朴园对侍萍的“那点愧疚”，无论多么闷热，在夏天也不可以开窗，湿热的烦闷和夏季的躁动成为了她青春的全部。
《雷雨》文学评论范文
《雷雨》文学评论范文1500字《雷雨》是曹禺创作的一部现实主义剧作，通过对多个人物的塑造，展现了旧社会人性的丑恶和社会的冷酷无情。
本文将从剧作的主题、人物形象以及语言艺术等几个方面进行评论。
首先，剧作《雷雨》的主题主要集中在旧社会的荒诞和人性的丑恶上。
通过“司马黎”家族的故事，曹禺揭示了权力、金钱和利益在旧社会中的腐朽和扭曲。
剧中的各个人物都因为自私和欲望而堕落，人性被毫不留情地放大。
例如，坚持信仰和正义的小雷子，被家庭背叛后走上了犯罪的道路，最终成为了杀人凶手。
剧作以一种犀利的笔触，直面人性的丑陋和人性的扭曲，力图唤醒观众对旧社会的思考和警醒。
其次，曹禺通过对各个人物形象的塑造，展现了旧社会的冷酷无情。
剧中的人物形象各具特色，既有家族之间明争暗斗的杜少甫，也有卑鄙无耻的司马翎，还有深爱家庭的雷娘等。
这些人物形象的塑造非常具体和深入，每一个角色都有自身的特点和动机。
通过对人物性格描写的细腻和生动，曹禺将人物形象塑造得非常立体，使观众能够真实地感受到他们的内心世界。
同时，曹禺还通过人物之间的互动和情感冲突，展现了旧社会的冷漠和无情。
例如，雷妈对雷娘的虐待和对小雷子的冷漠，以及杜少甫对司马黎家庭的操控和算计，无不显示出旧社会人与人之间的道德沦丧和人性的恶劣。
最后，剧作《雷雨》还展现了曹禺深厚的语言艺术和写作技巧。
剧本中的人物对白简洁、生动，有力地突出了每个人物的性格特点和心理变化。
曹禺善于利用夸张和讽刺的手法，将人物的思想和情感表达得鲜明有力。
例如，雷妈对雷娘的虐待和威胁，直接道出了她的邪恶和变态；小雷子谋杀杜少甫时的对白简短而有力，直接表达了他的愤怒和无奈。
此外，剧本中的舞台设置和情节的安排也非常巧妙，通过不同的场景和时空的切换，使剧情更加紧凑和有张力。
综上所述，《雷雨》是一部对旧社会的丑恶和人性的冷酷无情进行揭示的作品。
通过对人物形象的塑造、语言艺术的运用以及舞台情节的安排，曹禺成功地展现了旧社会的黑暗和扭曲。
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说不尽的《雷雨》---------浅谈对《雷雨》主题的认识文学与新闻传播学院09级中基班200900051046 沈诗萌古往今来，人们对《雷雨》的主题一直众说纷纭，虽然曹禺自己也在《<雷雨>序》中表达过自己的点：‚《雷雨》对我是个诱惑。
与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬。
‛‚《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的大地间的‘残忍’。
‛‚这背后的‘主宰’，它太大，太复杂，我的情感强要我表现的只是对宇宙这一方面的憧憬。
‛①但是，很多人仍旧因雷雨的主题问题而争执不休。
我认为，或许《雷雨》的魅力也就在此。
它主题相对的模糊性和多重性表现出作者不受任何一种教条的约束与规范，而是关注情感的表达和拓展，从而使《雷雨》的主题有着某种难以说尽的意蕴。
一、社会悲剧在相当长的一段时间内，许多人都按照“社会问题剧”的思想来理解《雷雨》的主题。
“田汉在《暴风雨中的南京艺坛一瞥》一文中就赞成予倩先生把这一有点‘时代错误’的‘命运悲剧’修正为近于‘社会悲剧’的东西，而不赞成无批判的演出。
此后对《雷雨》主题的理解就一直延续着社会悲剧的视角，尤其是张庚在《悲剧的发展——评<雷雨>》论文中更是进一步指出：他底创作竟部分地有了反封建的客观意义”。
②当然，我并不是十分赞同这种观点。
《雷雨》是作者二十三岁时的作品，作为一个青年作家他有自己独特的思考，但人处于环境之中就必然会被环境所影响，所以《雷雨》体现出的反对家庭伦理的罪恶甚至是反封建的意识并不是作者刻意为之。
曹禺曾在《<雷雨>序》中澄清：‚但是很奇怪，现在回忆起三年前提笔的光景，我以为我不应该用欺骗来炫耀自己的见地，我并没有显明地意识着我是要匡正讽刺或攻击些什么。
‛因此，有些评论家们的观点似乎的确有些“过火”了。
但是我有注意到《<雷雨>序》中又有这样一句话：‚有人已经替我下了注释，这些注释有的我可以追认——譬如‘暴露大家庭的罪恶。
‛‚也许写到未了，隐隐仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被抑压的愤窟，毁谤着中国的家庭和社会。
‛周朴园作为封建大家庭的家长专制蛮横，他逼迫繁漪喝药，为了体现自己的命令的权威性。
再加上《雷雨》写于二十世纪三十年代初，无产阶级刚刚登上历史舞台，作为一股新生力量他们极力想有所作为，无奈抵抗不过有雄厚经济基础的资产阶级，因此两方之间的矛盾十分尖锐。
而周朴园和鲁大海之间的矛盾冲突正代表了工人阶级和资产阶级之间的矛盾。
因此《雷雨》的主题中绝对有对社会问题地揭示，即表现了封建专制制度对人性残忍地扼杀。
但如果只视《雷雨》为一部社会问题的悲剧或者过分强调它在这一方面的作用的话，那就使《雷雨》失去了原本的艺术价值。
总之，社会悲剧的揭示作为《雷雨》主题的一部分对《雷雨》主题的艺术价值是有很大贡献的。
当然，是在不夸大其作用的前提下。
二．命运悲剧最高级的作品给人的感受往往不能用语言清晰地形容，而且作者与读者的感受可能相差甚远。
所以，我们不能将评论家的意见看做成终结性的，轻信甚至盲目地认同他们的观点。
如果我们从尊重《雷雨》创作的原始状态出发，就会深刻地体会到其中无法摆脱的命运悲剧。
这里，不得不提的是《<雷雨>序》在研究《雷雨》主题问题上的巨大作用，它为我们提供了第一手资料，让我们能直接触摸到作者的想法。
其中，有很多处都表达了作者自己对《雷雨》的感受。
“《雷雨》对我是个诱惑。
与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬。
‛‚《雷雨》象征着一种渺茫不可知的神秘。
‛正像作者所说的那样，神秘的氛围始终笼罩着作品中每一个人物甚至是作品之外的读者。
阴沉的天、潮湿闷热的空气、不停歇的闪电和最终无法避免的山洪暴发般的雷雨。
这些自然意象的变化无不一一指向人们的情感，外界气象变化万千正是神秘莫测的无常的命运的象征。
《雷雨》的故事给我们讲述了一种不可能的可能。
从周朴园与侍萍相爱开始，周萍为了摆脱和繁漪之间的乱伦之爱，爱上了年轻的四凤——他的妹妹四凤！周朴园和鲁大海针锋相对，当鲁大海气急败坏地与周朴园争吵时，他也无法想到眼前这个做尽了坏事的资产阶级头目竟然是自己的亲生父亲。
这一些看似完全不会在生活中发生的情节在《雷雨》中一幕幕地真实地上演着，让我们不想相信但又不能不相信。
正迷惑时，曹禺解答说：“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的大地间的‘残忍’——这种种宇宙里斗争的‘残忍’和‘冷酷’。
‛‚这主宰，希伯来的先知们赞它为‘上帝’，希腊的戏剧家们称它为‘命运’……而我始终不能给他以适当的命名，也没有能力来形容它的真实相。
因为它太大，太复杂。
我的情感强要我表现的，只是对宇宙这一方面的憧憬。
‛‚在《雷雨》里宇宙正像一口残酷的井，落在里面，怎么样呼号也难脱这黑暗的坑。
‛命运的悲剧就是如此发生的。
从繁漪和周朴园两个人物身上也能看出作者在《雷雨》中对命运悲剧的主题的揭示。
曹禺是这样形容自己笔下的人物形象的：“他们如同一匹跌在沼泽里的羸马，愈挣扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。
‛悲剧中的人物都不乏真情，包括周朴园，但却形成了一个陷落泥沼的连环套，无论他们怎么挣扎，都逃不出命运的捆绑。
繁漪就是一个“陷落”的典型。
我十分喜欢曹禺在《<雷雨>序》中对繁漪的诉说：‚蘩漪是个最动人怜悯的女人。
她不悔改，她如一匹执拗的马，毫不犹疑地踏着艰难的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的梦而救出自己，但这条路也引到死亡。
‛作为整个作品中唯一一个无法让我用同情来形容的女人，她给人留下的感受除了爱就是恨。
她不是一个合格的母亲和妻子，间接制造了这些呈现在我们眼前令我们心碎的苦难。
与此同时，她有承受着常人难以想象的痛苦。
她不愿意就这样抑郁终身受人摆布，因此勇敢地反抗，这时的她是坚决的、强悍的。
但是在周萍面前，她又是那么无力，她甚至说：“萍，好了。
这一次我求你。
我从来不肯对人这样低声下气说话，现在我求你可怜可怜我，这家我再也忍受不住了。
‛‚不，不。
你带我走，带我离开这儿，日后，甚至于你要把四凤接来一块儿住，我都可以，只要，只要，只要你不离开我。
‛③她拼命地想抓住最后的这根救命稻草，但她却被命运困住，永远也走不出这个可怕的连环套。
繁漪的形象让我不禁想起了古希腊悲剧中的几个女性形象如克吕泰墨斯特拉和美狄亚，而曹禺的创作也的确受到了古希腊命运悲剧的影响，向我们揭示了渺小的人无论怎样挣扎都无法冲破命运的牢笼这一血淋淋的可怕现实。
关于周朴园形象的争论也有很多，而谈到他的形象我们就不得不将之与《雷雨》的序幕和尾声联系起来。
建国后的版本在很长时间里删去了序幕和尾声，当然，这与演出的难度有很大的关系。
而作者也在《<雷雨>序》中表达了自己有关写作序幕和尾声的独特用意：‚仿佛有希腊悲剧chorus一部分的功能，导引观众的情绪入于更宽阔的沉思的海。
‛而我从序幕和尾声中看到的则更多是周朴园的命运。
如果说周朴园之前屋内维持原样的摆设、衬衣上补的梅花和周萍名字中的“萍”字都无法充分说明他对侍萍不是“简单地玩弄”④而是有真爱的话，那么短短的几百字的序幕和尾声则映射出了他有人性、有爱的一面。
作为唯一的醒者看着她们死的死疯的疯，只有自己承受着这一段不为人知的痛苦的经历。
十年的光景，周公馆变成了教堂附设的医院，周朴园从周公馆的大主人变成了两个病人唯一的亲属。
这是他想要的结果吗？我觉得并不是。
在猛烈的“雷雨”之后，在一切都回归平静之后，我们在序幕和尾声中看到的这位可怜的老人，更让我们体会到了命运对人的主宰。
曾经呼风唤雨，历来只会主宰别人命运的周朴园始终都没有掌握自己的命运，到最后连忏悔都不配，这难道不是命运悲剧这一主题最好的体现吗？当然，这里“命运的悲剧”和“宿命论”是截然不同的。
我们所说的命运悲剧是就《雷雨》揭示的主题而言的。
而曹禺在《雷雨》中并没有想要表达或渗透“宿命论”的思想。
无论如何，《雷雨》主题中对命运悲剧地揭示是相当动人的。
三、以命运悲剧为主导，《雷雨》主题的广阔性和开放性重读《雷雨》，我仍然觉得它与中国传统古典戏剧如《窦娥冤》所不同的是，《雷雨》的主题中有对社会悲剧的揭示，但侧重点绝不在此。
反而是对命运悲剧的揭示，对命运对人的主宰这一根本性的人生困境的表现占了上风。
对于社会悲剧的揭示是由于作者处于时代之中，他敏锐的艺术眼光不可能不觉察到当时的社会背景，而对命运悲剧的揭示才是真正从作者的笔尖缓缓流淌出来，想要让我们体会和感受的。
除此之外，还有一些因素也构成了《雷雨》的主题，如性格的悲剧，当然是以繁漪的性格为代表的。
正是雷雨主题的广阔性和开放性增加了它排演的难度，引起了许多人的争议。
而从《雷雨》演出的发展来看，我们也能看出人们对它的主题的认识是螺旋式上升的。
就从建国后的几次演出来看，导演们对它的处理不尽相同。
“早在1958年，上海人民艺术剧院演出由吴仞之教授导演的《雷雨》将主题放在道德观念方面，把主题思想归为次产阶级与劳动人民的道德观念的矛盾冲突。
这次演出，在当时的上海也引起了一场不大不小的争鸣。
”⑤而我认为如此处理虽没有错误，但是似乎有些局限了。
“而后，上海戏剧已故校长朱端均教授导演的《雷雨》，则以其独到的见解，重新做了解释和处理。
他力求将命运悲剧与社会悲剧统一起来，这种独具一格的处理曾经赢得了不少同行的赞赏。
”虽然后来引起了不同的反响和争论，但是我们可以从中看出他在对《雷雨》主题的处理上有了很大的突破。
之后，1982年丁小平承担了重排话剧《雷雨》的导演任务。
他认为“《雷雨》是有特色的现实主义，是一部富有强烈命运色彩、深刻社会内容、反应旧时代的悲剧。
”“可见，雷雨绝不是作者纯客观对现实的复制，而是作者激情爆发的表现，内在情绪的戏剧化。
”他的这段话就标志着《雷雨》话剧演出由外在的现实内容向内在心理的重大转变。
由于《雷雨》主题内涵过于丰富，很难在舞台上完全呈现出来，丁小平导演于是突破了以往的表现形式，重点突出表现了未出场的第九个角色——雷雨。
由此可见，《雷雨》的主题是不断被深化表现出来的，不是单纯的社会悲剧地描摹刻画，而是命运悲剧和社会悲剧相结合的统一体。
一部伟大的作品如果一眼就能被看穿就不能称其为伟大。
每一次读《雷雨》虽然不会给我带来不同的感受但都能让我对“悲剧”的认识更加深入，也正是它深刻而又广阔的主题构成了这一部让我们怎么说都说不尽的《雷雨》。
①曹禺.《雷雨》. 北京: 人民文学出版社. 1994.②钱理群.《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》. 杭州: 浙江文艺出版社. 1994③曹禺.《雷雨》. 北京: 人民文学出版社. 1994.④黄万华.《中国现当代文学》. 济南: 山东文艺出版社. 2006.⑤丁小平.《第九个角色——<雷雨>导演札记》.天津: 南开大学出版社.《曹禺戏剧研究集刊》参考文献：[1] 曹禺. 雷雨. 北京: 人民文学出版社. 1994.[2] 钱理群. 大小舞台之间——曹禺戏剧新论. 杭州: 浙江文艺出版社. 1994.[3] 王兴平. 曹禺研究专集. 福建: 海峡文艺出版社. 1985.[4] 孔范今. 二十世纪中国文学史. 济南: 山东文艺出版社. 1997.[5] 黄万华. 中国现当代文学. 济南: 山东文艺出版社. 2006.[6] 丁小平. 第九个角色——《雷雨》导演札记.天津: 南开大学出版社.《曹禺戏剧研究集刊》.[7] 陈军. 再谈《雷雨》的主题. 中华艺术丛论. 2007年第7辑.。