九年级政治--感受共和国的巨变PPT课件
九年级政治 第三课 感受共和国的巨变教案 鲁教版
学生讨论回答，教师总结概括
（我国经济快速发展，经济实力大大增强。）
2.科学技术突飞猛进
展示课件：展示我国拥有的高新技术
教师：列举自己知道的我国拥有的高新技术，你有什么感悟？
学生讨论回答，教师总结概括
（我国科学技术突飞猛进。）
3、我国的国防和军队建设取得了重大成就。
学生讨论回答，教师总结概括
第三课 感受共和国的巨变
教学目标
知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
情感态度价值观:增强热爱社会主义祖国的情感。
重 点
难 点
重点：综合国力显著增强。
难点：对小康水平的理解和对综合国力的认识。
走进生活 学以致用
能力展示：（抢答赛）
1.改革开放以来，中华人民共和国发生了历史巨变。这些巨变表现在 （ ）
①百姓的生活发生了巨大变迁 ②综合国力显著增强 ③我国成为世界上最强大的国家 ④我国国防和军队建设取得重大成就
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
2.北京申奥成功的主要原因是 （ ）
学生畅所欲言，教师引导观察照片，感受变化。
展示课件：衣食住行பைடு நூலகம்变化
照片是生活的历史记录，请同学们观察照片，谈谈你从中感悟到了什么？
（学生讨论回答，教师点拨归纳。）
（物质生活水平显著提高）
教师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？让我们来看图片资料，看完之后谈一下自己的感受
展示课件：精神生活丰富多彩
A、我国的综合国力大大提高 B、我国实行独立自主的和平外交政策
感受共和国巨变.ppt
【拓展延伸】 为进一步激发同学们的爱国之情，强国之志，小海 所在的班级组织同学们观看了“改革开放30年，祖国辉 煌60载”图片展，看着祖国日新月异的变化，小海有感 而发，自制了一份手抄报。 • 1、国内生产总值：1978年3645亿元，2012年51.9322万 亿元。 • 2、城乡居民人民币存款余额：1978年211亿元，2012年 97.4万亿元。 • 3、高等教育在校生：1978年86万人，2012年突破3000 万人。 • 4、 踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌 的成就展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷！ • （1）上面的数字变化说明了什么？（5分）
C. ②④
D. ②③
2.中国，这条腾飞的巨龙，正以全新的面貌吸引着全世界的目光， 让世界发出一声声惊叹。下列能够反映我国综合国力日益增强的有 （ ）①2007年1月15日，中国与塔吉克斯坦签署睦邻友好合作 条约②2007年国民经济继续保持平稳较快发展，国内生产总值为 24.66万亿元③2006年9月28日，我国“人造太阳”首轮实验告捷④ 在2008年北京奥运会来临之际，广大青年积极参加志愿者行动
C
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的 指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、科技实力 的综合性指标。综合国力中的决定性因素是（ C ） ①经济力②政治力③国防力④外交力⑤资源力⑥科技力
A.①② B.②④ C.①⑥ D.④⑤
1.宋祖英的一首《越来越好》唱红遍了大江南北。“房子大了，电 话小了，感觉越来越好了，假期多了、收入高了，工作越来越好， 商品精了，价格活了……”反映了（ ）①大房子小电话是人们 生活的必然趋势②人民生活水平不断提高③百姓的生活发生了巨大 变化④全国人民都过上了幸福美好的生活
感受共和国的巨变
课题：感受共和国的巨变三原陵前中学李海燕鲁教版九年级第三课第一节一、教材分析本课依据《思品课程标准》中的三、4、1感受身边的变化主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国的认同感，培养学生的爱国主义思想二、教学目标情感态度价值观目标增强热爱社会主义中国,热爱共产党的情感。
能力目标提高搜集，处理，运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问和进行反思。
知识目标了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家。
社会带来的巨大变化。
中考考点：感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家。
社会带来的巨大变化。
三、教学重难点：让学生感受共和国的巨变既是本课的教学重点也是教学难点。
四、教学方法：，多媒体教学法·案例教学法五、学习方法：小组合作交流探究法。
情景体验、自主感受六、课前准备1、学生准备（1）搜集家庭的新老照片，并进行整理。
（2）搜集我国经济与科技发展成就的资料，感受祖国的发展变化。
2、教师准备整理学生搜集的材料，根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。
七、教学过程度假旅游：1978年国内旅游人数只有旅游人数突破20亿人次，旅游方式也多种多样助游、自驾游……可问学生旅游的经历，学生联想起自己的经历会很高兴，更能体会生活的美好。
休闲娱乐方式方面：过去是听话匣子和打扑克，度假旅游、泡茶馆、看比赛、听演唱会、看电视还是看电影、逛商场还是逛书店任你选择。
中国主持朝核六方会谈胡锦涛在二十国集团峰会上讲话教师总结：我国的国际地位和国际影响力与日俱增，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
教师：同学们，踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就向世界展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽八、板书设计百姓生活大变迁感受共和国巨变—原因：改革开放综合国力显著增强九、教学反思1、本节课给学生充分发挥的空间，让学生回家自己搜索相关的资料或者图片，在搜集的过程中，学生能够自己查阅相关知识并且自己探究相关的知识，培养学生自主学习和探究学习的能力。
感受共和国巨变123ppt课件.ppt
小康的历史性跨越
巨
变
名词点击
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的 全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。 它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、 外交力、资源力等7个方面。
感受（四）
表一：1978年——2007年国内生产总值（GDP）
中国 发达国家 发展中国家
平均增长率
分
9.8% 2.1%
祝福祖国 祝福明天
联合的国赈安理灾会物集资体运为抵汶成地都震双流国际机场。这 批物资是外国军队向我国灾区提供
的首遇批难物者资默。哀
四川灾区的“洋老师”
到目前为止，中国已接受国外政府提供的超过1.58亿美元的援助款项
和价值3500万美元的救灾物资。此外，国际和地区组织也为灾区提供了将
近1200万美元的援助款项和70万美元的救灾物资。
到总体小康的历史性跨越
二、综合国力显著增强
感 1.经济快速发展，经济
受
实力不断提升，跻身于世
共
界经济大国行列
和
国 2.科学技术突飞猛进 的
巨 变
3.国防和军队建设取得
重大成就
汶川大地美震媒体国称际在行动
大量国际援助表明中国朋友遍天下
日本救援队抬出
遇2难00者8遗年体5月18日，美国军方向中国汶川地震灾区美提国供救的灾价物值资7运0余到灾万区美元
20%，就认为是富裕。
一、百姓生活大变迁
感
１.物质生活水平显著提高
受
共
2.精神文化生活日益丰富
和 国
3.由贫穷到温饱、再由温饱到 的
总体小康的历史性跨越
巨
变
通过观赏视频，谈一谈有什么感悟？
一、百姓生活大变迁
九年级政治认识社会巨变2(PPT)3-2
亚太经合组织领导人非正式会议 “和平使命——2009”中俄联合军演
小知识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国家实力是指一个国家的综合国力，即全部力量。反映一个国家实力 的重要指标有以下几项。 硬指标有： 1、国土面积。国土面积的大小是区 分大国小国的主要尺度。是一个国家强弱的天然条件。 2、国土资源总量。 国土资源包括地下资源总量，地表资源总量。地下资源总量包括地下煤炭、 石油、钢铁、黑色金属、有色金属、非金属等等地下全部自然资源储备总 量。地表资源总量包括国土亩数，水资源总量，森林等等总量。是一个国 家强弱的天然条件。 3、人口总量和质量。包括人口总数、国民素质（软 指标），国民的文化程度（软指标）、人口的文化构成（软指标）。 4、经济总量。主要包括：⑴GDP总量。⑵贸易额。⑶工业总产量。如发 电量、铁路、公路总量、钢铁、石油、煤炭、水泥、汽车等等主要产品年 产量。 ⑷农业总产量。如粮食年产量等。5、科技发展水平。这是一项重 要指标，也是一项综合性指标。是说明一个国家先进与落后重要尺度。其 中航天、航空、航海、核能、农业、医学、电子、机械、化工、军工等能 集中代表一个国家的科技发展水平。 6、国民生活水平。是反映一个国家 富裕与贫穷的指标。 7、国防力量。国防力量的强弱反映一个国家军事科 技、军事工业的发展水平,高度反映一个国家的尖端科技发展水平。8、人 们受教育程度（软指标）。 软指标还有：社会意识形态，国民觉悟等等。
是坚持认为那是磁单极粒子留下的“杰作”。双方为此展开了激烈的争论，谁也说服不了谁。所以，到目前为止，这些痕迹到底是谁留下的，还是桩难以了 断的“悬案”。 8年，美国物理学家凯布雷拉宣布，在他的实验仪器中发现了一个磁单极粒子。他采用一种称为超导量子干涉式磁强计的仪器，在实验室中 进行了天的； 云股票：/ ； 实验观察记录，经过周密分析，实验所得的数据与磁单极粒子理论所提出的磁场单极粒子产生的条件 基本吻合，因此他认为这是磁单极粒子穿过了仪器中的超导线圈。不过由于以后没有重复观察到类似于那次实验中所观察到的现象，所以这一事例还不能确 证磁单极粒子的存在。 一组由中国、瑞士、日本等多国的科学家组成的研究小组报告说，他们发现了磁单极粒子存在的间接证据，他们在一种被称为铁磁晶 体的物质中观察到反常霍尔效应，并且认为只有假设存在磁单极粒子才能解释这种现象。 德国柏林亥姆霍兹材料与能源研究中心与来自德累斯顿、圣安德鲁 斯、拉普拉塔和牛津的研究人员在年于柏林进行的中子散射实验中，找到了自旋冰中磁单极子的类似物，但 对磁单极粒子的存在持否定态度的科学家大有人 在，他们提出了这样或那样的理由加以论证，而其中最主要的理由就是：鸟过留声、兽过留痕，如果磁单极粒子确实在宇宙中存在，它就总会留下蛛丝马迹， 但迄今为止，人们用最先进的方法和最精密的仪器，在各种物质中寻找磁单极粒子，都一无所获。因此可以认为，它们可能根本就是一种仅仅存在于人们主 观想象中的子虚乌有的产物。 在世纪末世纪初，还曾有科学家用以太学说来否定磁单极粒子的存在：在人们能够用光学方法探测到的太空中，弥漫着一种被
感觉共和国的巨变-张世林
鲁教版初三教材第二单元第三课第一项目感觉共和国的巨变教学设计教学目标：情感态度价值观目标：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。
能力目标：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
知识目标：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学重点：１、综合国力显著增强２、人民群众生活水平提高教学难点：综合国力显著增强教学方法：互动式、体验感悟式、讨论式、讲授式学法指导：自主式学习，合作式学习，探究式学习教学准备、手段：多媒体课件、学生收集交流资料。
教学流程：一、情境导入：播放视频2010年8月,国务院新闻办公室正式启动了国家形象系列宣传片的拍摄工作的新闻发布会片断内容简介：该片是为塑造和提升中国繁荣发展、民主进步、文明开放、和平和谐的国家形象而设立的重点项目,是在新时期探索对外传播新形式的一次有益尝试。
据悉,此节目包括时长15分钟的专题长片和30秒广告短片,15分钟专题片,以“以人为本、科学发展”的理念为核心,涉及政治、经济、社会、文化、科研、教育、环境、民族等多个领域,拍摄地点分布各地,力图多角度、全景式地展示当代中国的建设成就,弘扬积极向上的当代中国精神。
30秒广告短片采用更有冲击力和震撼力的方案,集中了体育界、演艺界、学术界、科技界、企业界等享有国际盛誉的优秀中华儿女,力图展现当代中国生机勃勃的国家形象。
过渡：中国国家形象宣传片将全景式地展示当中国的建设成就和勃勃生机。
假如你是该片导演，你会选取哪些角度来展示中国国家形象、反映中国的建设成就呢？让我们一起走进第三课“腾飞的东方巨龙”，感受一下共和国的巨变吧。
二、导入课题后出示学习目标，要求学生明确这节课的目标三、自主学习领悟基础知识1、当代中国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由（）到（），再由（）到（）的历史性跨越。
2、简述综合国力的内容？3、简述我国改革开放以来人民生活的变化。
九年级政治感受共和国巨变
感受共和国的巨变课堂学习模板课题：感受共和国的巨变课型：新授课年级：九年级课时：第一课时【目标定向】1、情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国的情感；2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；3、知识：了解综合国力的决定性因素，了解我国综合国力的现状；了解改革开放以来国家、社会的巨大变化。
【学生先学】1、“感受共和国的巨变”中的“巨变”主要表现在哪两方面：2、百姓生活大变迁的历程是：3、综合国力主要表现在方面4、综合国力中的决定性因素是：5、在本课学习中我们应该掌握：中国取得举世瞩目的成就的重要原因有6、能够自己说出共和国巨变的具体表现（请在你学会的问题后面做出标记△，有疑惑的，小组间进行讨论）【点拨拓展】1、六十年代看天上(太阳)，七十年代在墙上(挂钟)，八十年代在腕上（手表），九十年代在腰上(手机)”上述内容是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生动写照.该真实写照反映了怎样的事实：写出变迁过程：导致变迁的原因有：2、今天的中国让世界刮目相看：神舟六号载人飞船发射成功，成功申办北京奥运会，积极承办2010年上海世博会，青藏铁路全线贯通，三峡大坝全线建成，GDP上升至世界第四位，外汇储备突破1万亿美元，嫦娥奔月工程正式启动，大飞机工程正式立项，磁悬浮列车项目开始上马……中国的发展将为世界和平发展谱写新的篇章。
世界因中国而精彩，明天的中国因我们的自豪！阅读上述材料，回答下列问题：“世界因中国而精彩”说明了什么？“今天的中国让世界刮目相看”并作出具体说明。
【反馈评价】1、改革开放以来，我国人民的通讯方式不断发生变化，从写信、打电话到发电子邮件和发手机短信，信息沟通越来越方便，这一变化从一个侧面反映了A.我国目前以全面进入小康社会B.我国已步入发达国家行列C.社会主义初级阶段的主要矛盾以及解决D.改革开放使人民生活水平显著提高2、改革开放20多年来，人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，轿车也进入寻常百姓家这一切都说明A.我国人民已经丢掉了艰苦奋斗精神B. 中国已成为发达国家C. 在党的领导下，人民的生活水平提高了D.中国可以和美国对抗了3、综合国力中的决定性因素是①经济力②文化力③政治力④科技力A.①③B.③④C.①②D.①④4、2006年，中国对全球经济增长的贡献率超过29%，仅次于美国；在朝鲜核问题上，中国始终以一个“负责任大国”的姿态和务实的外交作风发挥着别国难以替代的作用。
九年级政治道德与法治PPT感受共和国巨变课件
展示四：外交方面
中国是世界上最大的发展中国家，是联合国安理会五大常任理事国之一。
174
174个
德国媒体在发表的一篇文章中说：“没有中国的参与， 任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问 题、朝核问题到联合国的改革等等。”
一个和平、合作、负责任的大国形象
④我国奉行独立自主的和平外交政策， 国际地位日益提高，在国际事务中发挥着 日益重要的作用，成为维护和促进世界和 平与发展的坚定力量。
第三课
腾飞的东方巨龙
巨变一：百姓生活大变迁
600 500 400 300 200 100 0 1949年 1998年 棉纱产量(万吨) 棉布产量(亿米)
全国棉纱、棉布产量图
今天， 一样的 蓝色， 不一样 的感觉 六、七十年代，由于 物质匮乏，人们只能穿 蓝色制服
60 50 40 30 20 10 0 1949年 2003年 人均油料产量 （公斤） 人均猪牛羊肉 产量（公斤）
2001年7月13日北京申奥成功
北京申奥成功 中国人的骄傲
2001\12\11
飞天梦圆
这些年来，中国圆了一个又一个梦想， 背后支撑这些梦想实现的是什么？
zX.x.K
巨变二：综合国力显著增强
第六位 1、名词点击
综合国力是指一个主权国家生存和发 展所拥有的全部实力﹙物质力和精神力﹚ 及国际影响的合力。它包括政治力、经济 力、科技力、国防力、文教力、外交力、 资源力等七个方面。其中，经济力和科技 力是决定性因素。
1、生命科学领域：繁育出世界首批克隆山羊、世界首例赖氨酸转基因克隆奶 牛、中国水稻（籼稻）基因组“精细图”由我国科学家正式完成,这是全世 界第一张农作物的基因组精细图谱…… 2、空间科学领域：“神舟”五号、六号、七号、八号发射成功，神九与天宫 一号成功对接，嫦娥一号、二号、北斗导航卫星发射成功…… 3、信息科学领域：龙芯一号研制成功、星光一号打入国际市场、天河一号成 为全球最快的计算机…… 4、其他科学领域：袁隆平的“超级稻”亩产926.6公斤、 青岛胶湾大桥、青 岛胶州湾海底隧道建成通车、中国第四代隐形战机歼-20试飞成功、蛟龙号 海试7000米成功……
九年级政治第三课共和国巨变
思考：背后支撑这一切的是什么？
二、我国的综合 国力显著增强
名词点击：综合国力
• 综合国力，是指一个主权国家生存和发 展所拥有的全部实力（即物质力和精神 力）及国际影响力的合力，它包括政治 力、经济力、科技力、国防力、文教力、 外交力、资源力等七个方面。
经济力和科技力是综合国力中 的决定性因素。
说一说： 我国综合国力增强的表现：
国防建设
外交方面
历经国际风云变幻，新中国走过了60 年外交，始终坚持和平共处五项原则，从 一开始的十几个建交国家发展到2009年的 172个建交国家。另外在国际重大事件上 中国起着越来越重要的作用，不论是朝鲜 半岛核问题、伊核等地区热点问题，还是 在联合国、八国集团同发展中国家领导人 对话会、亚欧会议、亚非会议、亚太经济 合作组织会议、东盟系列会议、世界峰会 等重大国际会议上，中国体现出的是一个 奉行和平的大国作用，彰显的是一个儒雅 的大国风范。
中国高铁，开创美好生活新时空
•
科学技 在中国刚刚完成铺轨 术突飞 的京沪高速铁路先导 段的联调实验中，中 猛进
国自主研制的新一代 的高速列车达到时速 486公里，创造了世界 铁路运营实验的最高 速，这预示着中国高 铁的发展又向前迈出 了一大步
想一想：
我国经济飞速发展、科技 突飞猛进是不是意味着我国 已经是一个发达国家、经济 和科技强国了？
摩托车 2万元 左右 小汽车 5万元 左右
有人曾这样概括农村的“昨天”、 “今天”、“明天”
“昨天”：七沟八梁一面坡，农民住在草窝窝； 豌豆红薯度苦日，无电无路打黑摸；儿童有眼 难识字，村里光棍聚成坨。 “今天”：绿草如茵树满坡，田间地头是林果； 层层新房排排建，村民争听科技课；干部齐心 奔小康，共创文明新生活。 “明天”：吃油穿绸住高楼，农民也要踢足球； 手机打到华盛顿，驾着小车外国游；英明领导 铺新路，幸福美景织锦绣。
九年级思想品德 第三课《腾飞的东方巨龙》第一站感受
综合国力 显著增强
①经济：经济快速发展。如2009 年经济总量跃居世界第三位； ②政治：民主法制不断完善。如 修改选举法，实现“同票同权”； 祖国统一取得进展。如两岸实现 “三通”；
③文化：科学技术突飞猛进。如 神七发射成功； ④国防和军队建设取得重大成就
⑤国际地位日益提高，在国际事 务中发挥着日益重要的地位
• 2009年11月14日，亚太经合组织第十 七次领导人非正式会议在新加坡召开，本 年会议主题是“促进持续增长、密切区域 联系”，主要讨论应对国际金融危机、气 候变化、反对贸易保护主义、支持多边贸 易体制、推进区域经济一体化、亚太经合 组织未来发展等问题。
• 国家主席胡锦涛11月13日在新加坡 举行的2009年亚太经合组织工商领导 人峰会上发表题为《坚定合作信心 振 兴世界经济》的重要演讲。介绍中国 为应对金融危机才去的政策措施，阐 述对亚太地区加强合作、促进经济增 长、振兴世界经济的看法和主张。
【国庆大阅兵】2009年10月1 日上午，首都各界20万军民 以盛大的阅兵仪式和群众游 行欢庆祖国60华诞。
此次阅兵集中展示了新中国成立60年来， 特别是改革开放以来国防和军队建设的成 就，展现了人民军队威武之师、文明之师、 和平之师的精神风貌。
6、2009年10月1日上午，为庆祝祖国60华诞 举行了盛大的阅兵式，此次阅兵既是新中国第 14次阅兵，也是新世纪第一次阅兵，展现了人 民军队威武之师、文明之师、和平之师的精神 风貌。
中国“神舟”六号载人飞船于2005年10月 12日成功发射升空后，各国媒体纷纷报道 并给予高度评价。美联社说，在成为世界 上第三个把人送入地球轨道的国家两年后， 中国又将两名宇航员送入太空，进行时间 更长的航天飞行。这次发射打破航天飞行 的神秘，在中国的电视上进行了实况转播， 充分展示了中国的信心和能力。法新社说， 中国再次把航天员送入太空，开创了世界 宇航历史的新篇章。
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2、改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国的综合 国力显著增强，请分析有哪些具体的表现？
国民经济快速发展,经济实力不断提升
科学技术突飞猛进
我国将诞生世界 首个“人造太阳”
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
神州十号发射 返回成功
我国的综合国力显著增强的具体表 现有哪些?
（1）我国国民经济快速发展，经济实力不断提升,现在 已跻身于世界经济大国行列；
（2）我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域已占有了 一席之地；
（3）我国的国防和军队建设取得了重大成就。 （4）我国的国际地位日益提高，成为维护和促进世界和
平与发展的坚定力量。
实现了由贫穷到温饱、再由温饱到
一、百姓生活大变迁 总体上小康的历史性跨越
感受共和国 的巨变
二、综合国力显著增强
1、国民经济快速发展 2、科学技术突飞猛进
3、国防和军队建设取得重大成就
4、国际地位日益提高
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
人均油料产量 （公斤）
人均猪牛羊肉 产量（公斤）
今天，超市出售的 方便食品，种类繁 多。（上图）
百姓生活发生了巨大的变化,我国人 民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到
总体上小康的历史性跨越
≠全面小康
思考：三十多年来“钱包里的变化”说明了什么？ 请结合身边的变化谈谈感受。
二、我国的综合国力显著增强
情感目标：增强热爱祖国的情感
1、百姓生活大变迁包括哪些方面的变化？请举例 2、综合国力的含义是什么？ 3、我国的综合国力显著增强表现在哪些方面？ 4、决定综合国力的因素是什么？
60 50 40 30 20 10 0
1949年
2003年
ห้องสมุดไป่ตู้
60年代，人们平 均2个月才可以 领到半斤肉，并 且还要凭票供应。 （右图）
第三课 腾飞的东方世龙
第一节 感受共和国的巨变
课前测试：
1、怎样承担起自己的责任？
2、 如何做一个负责任的公民 ？
3、 你参加过哪些志愿者或者公益活动？说一说你 参加活动的感受是什么？
知识目标：感受百姓生活大变迁；理解我 国综合国力增强的表现
能力目标：提高搜集、处理运用社会信息 的方法和技能；学会独立思考、小组合作 处理问题，提出疑问的能力
（1）综合国力的含义？
综合国力是指 一个主权国家生存 和发展所拥有的全 部实力（物质力和 精神力）及国际影 响力的合力。
政治力 经济力 科技力 国防力 文教力 外交力 资源力
我县某校九年级一班举办了一次感受“祖国好、家乡美”的主题
活动。
小伟从网上收集到如下信息：
1978—2008年我国经济发展状况 年份国内生产总值国家财政收入19783 624亿元381亿元2008300 670亿元61 300亿元小红收集到两张照片，以下是照片的说明词： 照片一（拍摄于1978年）：肚子吃不饱，只能穿棉袄。 照片二（拍摄于2008年）：科学发展奔小康，家家户户住楼房。 小华收集到的信息是：