我的成长历程ppt课件

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成长路上的历程主题班会PPT课件

成长路上的历程主题班会PPT课件
清晰的远期目标,为自己的人生道路指明前进方向。
激发动力
让远大目标成为推动自己不断进步的强大动力。
制定计划
将目标细分为可操作的步骤,制定切实可行的实现方案。
坚持不懈
即使遇到挫折,也要保持定力和毅力,为远大目标而持续奋斗。
总结与展望
通过这次班会课,我们讨论了成长路上的各种挑战和应对方法。让我们总结成长的关键要素,并展望未来,共同努力,实现自我价值。
成长路上的历程
人生的成长历程无疑是一个充满挑战和变化的过程。从无知到自我认知,从单纯到复杂多样,我们经历了许多荆棘满途的时光。然而,正是这些经历让我们变得更加成熟、坚韧和睿智。
by w k
成长路上的挑战
面临困难
在成长的过程中,我们常常会遇到各种困难和挑战,需要克服重重阻碍才能前进。
坚持克服
只有保持积极的心态,坚持不放弃,才能最终战胜困难,实现成长和突破。
养成阅读的习惯
通过养成每天阅读的习惯,不仅能提高自己的知识面,还能培养专注力,增强分析问题的能力。
培养自我管理能力
制定合理的时间计划,有效利用时间,培养自我管理的良好习惯,会大大提高工作效率和生活质量。
寻找自己的价值
找到内心指引
通过反思和探索自己的兴趣、才能和价值观,我们可以找到内心的指引,确立前进的方向。
自我完善
在面临挑战的同时,我们也要不断完善自己,提高自身的能力和素质,为未来的发展做好准备。
什么是成长
成长是一个持续不断的过程,是人从出生到成熟的一系列变化。它包括身体、心理、智力和社交方面的发展。成长不仅仅是变高变大,更重要的是积累经验,培养能力,实现自我。成长需要主动学习、面对挑战、克服困难。它是一种终生的学习和进步。
处理挫折的方法

我长大了ppt课件

我长大了ppt课件
社会贡献
积极参与社会公益事业,为社 会进步和发展做出贡献。
家庭幸福
建立美满的家庭,为家人创造 幸福的生活环境。
事业成功
在职业领域取得卓越成就,实 现事业上的成功和满足感。
05
总结与感悟
成长的意义
成长意味着独立
成长过程中,我们逐渐学会独立思考、独立生活 ,不再完全依赖父母。
成长意味着责任
随着年龄的增长,我们需要承担更多的责任,对 自己、对家庭、对社会负责。
责任感增强
随着年龄的增长,我逐渐意识到自 己的责任,开始学会承担一些任务 和义务。
03
我的成长故事
学走路
第一次尝试
宝宝开始尝试站立和迈步,摇摇 晃晃地踏出人生的第一步。
摔倒与坚持
在学走路的过程中,宝宝会经常 摔倒,但通过不断的尝试和努力 ,逐渐学会了保持平衡和行走的
技巧。
成就感
当宝宝终于能够稳稳地独立行走 时,他会感到无比的成就感和自 信,这也为他未来的成长奠定了
学习能力
在幼儿园中,我开始接受一些基础的教育,包括认字、数 数和简单的科学知识等。同时,我也开始培养一些基本的 生活技能,比如自理能力和礼仪习惯。
情感表达
随着年龄的增长,我开始更好地表达自己的情感和需求, 也学会了处理人际关系中的冲突和矛盾。同时,我也开始 对自己的行为有一定的自我约束力。
02
我的变化
第一次上学
入学准备
宝宝即将开始接受正规的教育,家长需要为他做好充分的准备,包括心理调适、生活规律 调整等。
新环境适应
宝宝进入学校后,需要适应新的环境和人际关系,这对于他来说是一次挑战和锻炼。
学习与成长
在学校中,宝宝将学习各种知识和技能,培养良好的学习习惯和自律性,促进身心的全面 发展。同时,他也将结交新的朋友,拓展社交圈,为未来的生活做好准备。

我的成长记录-PPT课件

我的成长记录-PPT课件
幼小时稚嫩的哭泣
2021
2021
第一次去郊游
2021
加入少先队
2021
第一次登台
2021
在学校过生日
2021
第一次化妆
2021
第一次汇报演出
2021
把它们制作成小册子
2021
结识了好伙伴们
2021结束ຫໍສະໝຸດ 业的时候2021• 让我们拿起手中的画笔, 记录下那些令我们难忘的美好 记忆吧。
2021
请珍惜我 们在学校 的每一天
2021
幼小时稚嫩的哭泣10第一次汇报演出11把它们制作成小册子12结识了好伙伴们13结束学业的时候让我们拿起手中的画笔记录下那些令我们难忘的美好记忆吧
我的成长记录
2021
你还记得吗
1
第一次拿起画笔
2 第一次背起小书包
3
第一次戴红领巾
4 和同学们一起过儿童节
2021
在我们的成长记录里,处处记载 美好回忆。

那一刻我长大了 课件(共21张PPT)

那一刻我长大了 课件(共21张PPT)
增强自己的写作能力和表达能力。
突出中心:在选择材料时,要明确文章的中心思想,并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理,避免偏离主题或文不对题。
审题指导
总结技巧(一) 五年级语文下册《习作:那一刻我长大了》的审题指导:
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
理解题目:“那一刻”指的是一个特定的时刻,而不是一个时间段。这个时刻应该对你有特别的意义,让你感到自己长
五年级语文下册《习作:那一刻我长大了》的习作内容主要是让学生通过回顾自己的成长掉历程,选择一件印象最深的事
情来描述,展现自己在这个事件中的成长和变化。
也可编辑修改
小学升初在写中作的中作,文学选生材可以技以巧记如叙下文:的形式,从自身的生活体验出发,通过描述自己在某个特定时刻的经历和感受,展现自己
在这个时刻的成长和变化。这个时刻可以是在某个重要的事件中,也可以是在日常生活中逐渐发生的变化。
本次习作是写一件成 长过程中印象最深的 事情,要把事情经过 写清楚,把自己的真 情实感表达出来。
第二步:立意
“长大”不仅指身体 长高长壮,更是指受 到了教育,明白了道 理。
写什么
让你明白的事
让你学会的本领 让你感恩的事 让你改正的缺点
怎么写
1 开头:开门见山,回忆往事,点明主题 2 中间:交代事情的起因(略写);写清楚事情的经过
歇着,把花生洗干净煮了。④
写作范例
花生煮熟后,爸爸叫我过去吃。我一 尝,好香,比我以前吃过的所有花生都好 吃。我一颗接一颗地吃着,一身的疲惫似 乎也随之烟消云散了。这次另类“郊游”, 让我理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦” 的含义,也明白了享受自己的劳动成果, 才是最快乐和最满足的。⑤
⑤结尾段 总结出意义, 写出明白的道 理。

我们的成长历程-演示课件(励志专用)

我们的成长历程-演示课件(励志专用)

项城袁宅
七 走入社会
经历社会的历练
项城政府对项城的 规划
工作情况
我们的 待遇
结语:
我们每个人到现在为止代大约都经历了 20年的时光,在这些年里,有人玩,有 人奋斗。但是,总之,人生如果有100年 可以活,那我们还有五分之四的时间可 以活。在此,我们每个人都有一个新的 起点,所以我们应该好好过自己的生 活,使他精彩,但是要有欢乐。 最后,我想说,“为了快乐,一万年太 久,只争朝夕。”
短暂的离开 家
开始生 活
与人交 流
与知识 接触
三 上小学
项城市 标

六年玩学源自自立成长四 上初中
项城市莲花仙子
经过小学的 历练
心理发 育
生理发 育
自强
黄金时 期
五 上高中
担当
自理
长大
项城沙河
六 上大学
我的大 学
我的母校
期待生活 增长能 力 展现自 己 等待飞 翔
工作 过 度 阶 段 ( 页 )
序幕
演讲内容说明
注:本幻灯片主要讲了我们的成长历程,虽然可能有点无聊,不过还 请同学们认真的听一下。
出生
说明
占生命的时间
上幼儿 园
上小学
上幼儿 园 上初中
项城 公园
上高中 上大学 步如社 会
出生
上幼儿园
上小学
上初中
上高中
上大学
社会
一:出生
项城驸 马沟
落地
生命开 始
最初绽放
二 上幼儿园
项 城 南 顿

《我的成长记录》PPT课件

《我的成长记录》PPT课件
美术六年级下册 人美版
第15课 我的成长记录
六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷!
清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,开始了一天的学习生活。课堂上, 我们专心听讲,认真学习;活动中我们积极参与,争先恐后。就像棵棵 幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉,就像是雏鹰展开了理想的翅膀……
今天,让我们一起追寻成长的足迹。

油 水




彩 画

贴 画
线
描 画
亲密无间的友情
式构这 给图幅 你方作 什式品 么?采 感这用 觉样了 ?的什
构么 图样 方的
添加文字
来丰富画面内 容。
用自己喜爱的美术形式,采取独立完成 或小组合作的方式,表现小学生活中最令人 难忘的瞬间。
展示自己的作品,谈一谈自己的经历。
欣赏其他同学的作品,说一说同学作品 的优点、缺点,还可以如何表达。
第一次背起小书包
第一次与同学享受美味的午餐
第一次上课举手发言
第一次带上鲜艳的红领巾
回忆六年中经历的某时某刻,你是什么 样的心情?你带来的物品背后又有着怎样的 成长故事……
组内欣赏交流
1.作品中表 现的是什么 内容?
2.是用什么 创作方法表 现的?
这几幅作品在创作手法上有什么不同? 是怎样突出精彩瞬间的?
美术六年级下册 人美版
谢谢!

我的青春十年ppt课件

我的青春十年ppt课件
总结词
团队协作,共同发展
详细描述
我注重团队合作,与同事们共同协作 、互相支持,实现了团队整体的发展 和进步。
总结词
创新思维,引领潮流
详细描述
在事业的发展过程中,我不断发挥 创新思维,引领行业潮流,为事业 的长远发展贡献了自己的力量。
我的青春影像
05
照片与回忆
照片记录
用照片记录下青春的点滴 感悟与思考
01
02
03
青春的意义
阐述个人对青春的理解和 感悟,以及青春在自己人 生中的重要性和价值。
青春的遗憾与收获
反思过去的十年中,自己 在青春时期有哪些遗憾和 收获,并分析它们对自己 成长的影响。
如何珍惜青春
提出一些建议和想法,帮 助自己在未来的日子里更 好地珍惜和利用青春时光 ,实现个人价值。
为正能量的传播者。
1.谢谢聆 听
描述从十年前到现在,自己人生观的 演变过程,包括对人生目标、生活意 义等方面的理解。
对未来的展望与规划
未来五年的职业规划
具体描述未来五年内在职业上的发展目标、计划和期望。
长期目标与愿景
阐述自己的人生长期目标,以及希望在未来实现的愿景。
实现目标的策略与行动计划
提出实现未来规划的具体策略和行动步骤,包括学习新技能、拓展 人际关系等。
兴趣与特长
发掘自己的兴趣爱好和 特长,参加各类活动和 比赛,提升自信心和成 就感。
大学及以后的转变
独立生活
离开家乡,开始独立的大学生活,学会自理 和独立思考。
职业规划
人际关系
结识来自不同背景的同学,拓展人际关系网 络,培养沟通和协作能力。
开始思考未来的职业方向,通过实习、兼职 等方式了解不同行业的职业特点。

中学主题班会成长着的我课件ppt

中学主题班会成长着的我课件ppt

插入一张展示初中教室或者活动的图片
总结词
详细描述
图片展示
高中阶段
要点三
总结词
责任、探索
要点一
要点二
详细描述
高中阶段的学生逐渐成熟,他们面临着高考的压力,需要承担更重的学业任务。同时,这也是他们探索自己未来发展方向的关键时期。除了学习,他们还需要关注自己的身心健康,培养更强的社交技能和领导能力。
图片展示
活动流程及其实施效果
THANKS
谢谢您的观看
长期计划
进入大学后,继续深入学习英语语言和文化,同时积极参与英语教育实践活动,提高自己的教育能力。
时间计划
我参加的主题班会活动
05
“成长的我”主题班会
活动名称
2022年5月10日
时间
学校会议室
地点
活动名称、时间、地点
活动目的
本次活动旨在帮助学生了解自己的成长过程,激发自我意识,培养自信心和责任感。
我的梦想
环游世界
我希望能够走遍世界的各个角落,领略不同国家和文化,丰富自己的人生阅历。
我的成长历程
02
总结词
详细描述
图片展示
小学阶段
变化、挑战
初中阶段
初中阶段是孩子们进入青春期的关键时期,这个阶段他们面临着更多的挑战和变化。学习上,学科增多、难度加大,同时他们也需要适应更复杂的人际关系。这个阶段,孩子们开始形成自己的兴趣爱好和价值观。
情绪管理
有时候我可能会感到情绪不稳定,难以控制和管理自己的情绪。
不擅长
数学和科学方面
我可以多花时间学习和练习,掌握基础知识和思维方式,提高自己在这些方面的能力。另外,我也可以寻求老师或同学的帮助和指导。
情绪管理方面
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答:任何事物都有历史,都是和其他事物 相依存的;如果不了解一个事物的历史, 就不能深刻认识它的现在和未来。 历史犹如一条奔腾不息的长河,沟通了过 去和未来。
17
探究、感悟历史对我们有什么好处?
可以掌握求真的技能; 可以积累贯通古今的智慧; 可以养成对民族、国家乃至人类命运的关怀
18
19
周末作业:社会全品 课时作业(三十一) 滚动四
8.2 我的成长历程
1
王小庆的历史:
2003年春天,非典
主要的国内外大事 2003.3.20,美入侵伊
2007.7.1,香港回归
他家的大事及内心 感受
200年,到大连旅游 2005年,住进楼房
自己的成长大事及 内心感受
小学一年级学会骑自行车, 非常自豪; 2007年,升入中学,新奇, 期待
2
记述历史的基本要求:
20
我们可以从诸葛亮身 上学会“如何做人”:
不辞辛苦,勤勤恳恳,竭 尽全力,为国家贡献出全 部精神和力量。
7
我们可以从历史中了解古代人的日常
生活,也可以了解现代活动的起源。
8
我们可以从林则徐身上感受到一种 反抗侵略的爱国主义精神。
9
“落后 就要挨 打”, 所以我 们要努 力学习, 建设祖 国。
10
• 1、准确的记述客观事件; • 2、写出自己的真实感受; • 3、能把个人经历与国家、社会
变迁联系起来
3
读史使人明智——培根 以史为鉴,可以知兴替——唐太宗 历史就在每一个人的生活中——莎士比亚 历史应是人类的教师——赫尔巴特
这些名言共同说明一个什么问题?
历史有非常重要的作用
4
1、学习历史能增长生活经验,使我们变 得更聪明,思考更深刻;
2、还能加深我们对过去的认识与理解, 是我们明白一些道理,提高能力;
3、历史告诉我们怎样选择、如何做人、 如何做事;
4、学习历史,培养我们的爱国主义情感
5
成都武侯祠, 位于四川省成 都市南门武侯 祠大街,是中 国惟一的君臣 合祀祠庙,由 刘备、诸葛亮 蜀汉君臣合祀 祠宇及惠陵组 成。6诸葛亮“鞠躬尽 Nhomakorabea,死而后已”
11
牢记历史,勿忘国耻 努力学习,建设祖国 以史为鉴,热爱和平
12
1964年10月16日,
1967年6月17日,
中国第一颗原子弹爆炸成功 中国第一颗氢弹爆炸成功 13
我们要传承中华民 族自力更生,艰苦 奋斗的精神。
两弹元勋 邓稼先 14
16
阅读p.96“沙漠玫瑰的开放”, 回答问题:
短文告诉我们怎样一个道理?
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