目的状语从句初中英语
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词和构成
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词和构成目的状语从句是在复合句中用来表达主句中所述行为、动作的目的或目标的从句。
在英语中，目的状语从句通常由引导词来引导，而这些引导词具有一定的构成方式和用法。
本文将对初中英语中的目的状语从句的引导词和构成进行归纳总结。
一、主要引导词1. so that：so that是目的状语从句中最常用的引导词，常放在从句的开头，用来表示目的或目标。
例如：I study hard so that I can enter a good university.（我努力学习，以便能够进入一所好的大学。
）2. in order that：in order that与so that的意义相似，也用于表示目的或目标，但其语气略微正式一些。
例如：We need to work hard in order that we can achieve success.（我们需要努力工作，以便能够取得成功。
）3. in order to：in order to也表示目的或目标，但它后面接动词原形，而不是完整的从句。
例如：I'm learning English in order to communicate with people from different countries.（我正在学习英语，以便能够与来自不同国家的人交流。
）4. for the purpose of：for the purpose of表示为了...的目的，用于正式场合，语气较为严肃。
例如：He is studying hard for the purpose of entering a prestigious university.（他正在努力学习，以便能够进入一所名牌大学。
）5. so as to：so as to与in order to用法类似，用于表示目的或目标，后面接动词原形。
例如：She saved money carefully so as to buy a new car.（她仔细储蓄钱款，以便能够买一辆新车。
初中英语知识点归纳目的状语从句
初中英语知识点归纳目的状语从句初中英语知识点归纳：目的状语从句目的状语从句在英语中扮演着非常重要的角色。
它用于表达某个行为或动作的目的、意图或目标。
本文将对初中英语中目的状语从句的用法进行归纳总结，帮助初中生们更好地理解和掌握这一知识点。
1. 引导词目的状语从句通常由连接词"so that"或"in order that"引导。
这两个连接词在意思上没有区别，只是"in order that"更正式一些。
例如：- I study hard so that I can get good grades.（我努力学习以便获得好成绩。
）- He bought a new bike in order that he could go cycling on the weekends.（他买了一辆新自行车以便周末骑行。
）2. 结构和用法目的状语从句常出现在主句之后，可以出现在句首、句中或句尾，具体位置取决于句子的需要。
从句中的主谓结构完整，常使用一般现在时或一般过去时。
例如：- I went to bed early so that I could get up early the next day.（我早睡以便第二天早起。
）- They worked hard in order that they could pass the exam.（他们努力学习以便通过考试。
）3. 注意事项在使用目的状语从句时，需要注意以下几点：3.1 定序关系当主句和从句的动作发生先后时，从句中的谓语动词常使用情态动词或情态动词的过去式，表示在主句之前发生的动作。
例如：- He hurried home so that he could catch the last bus.（他匆忙回家以便赶上最后一班公交车。
）- She worked hard in order that she might pass the driving test.（她努力学车以便能够通过驾驶考试。
初中英语语法三大从句
初中英语语法三大从句在初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
小编今天跟大家分享的就是这三个从句的主要语法点，赶快看起来吧!初中英语语法三大从句宾语从句一、定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
二、连接词that: I think that you can pass the exam.Whether/if: I don’t know what the word means.“Wh”: I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invit ation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.三、时态1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1)She said that she was a student.2)She said that she would fly to Japan in a week.3)She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.定语从句一、定义在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。
2022学年度初中英语目的状语从句题型总结及解题方法
2022学年度初中英语目的状语从句题型总结及解题方法单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、She lent me an umbrella ________ I wouldn’t get wet in the rain.A．so thatB．forC．in order toD．such that答案：A解析：句意：她借给我一把伞，这样我就不会被雨淋湿了。
考查短语辨析。
so that以便；for为了；in order to为了；such that到这样的程度。
根据“I wouldn’t get wet in the rain”可知借给我伞的目的是不让我淋湿，用so that引导目的状语从句。
故选A。
2、Tina listened carefully ________ she could discover what she needed.A．in order thatB．such thatC．becauseD．even though答案：A解析：句意：Tina听得认真，以便于她能发现她所需要的东西。
考查连词。
in order that以便，为了，引导目的状语从句；such that需要分开使用，引导结果状语从句；because因为，由于，引导原因状语从句；even though虽然，尽管，引导让步状语从句；根据句意Tina听得认真，目的是能发现她所需要的东西，故选A。
3、—I have no idea what to do this weekend.—You could do some volunteer work ________ you can kill the boring time.A．in order toB．so thatC．as long asD．even though答案：B句意：——我不知道这个周末要做什么。
——你可以做一些志愿者工作，这样你就可以打发无聊的时间。
考查目的状语从句。
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词与用法
初中英语知识点归纳目的状语从句的引导词与用法目的状语从句是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰一个句子的目的或意图。
在句子中，目的状语从句通常由特定的引导词引导。
下面将对目的状语从句的引导词和用法进行归纳总结。
1. in order toin order to的主要作用是表达某个行动或目的。
在句子中，in orderto通常位于主句之后，从句紧随其后。
例如：I study hard in order to pass the exam.（我努力学习，以便通过考试。
）2. so thatso that常用来表达某个行动或目的。
句子中的so that位于主句之后，接着是一个目的状语从句。
例如：He got up early so that he could catch the first bus.（他早起以便能赶上第一班公交车。
）3. for the purpose offor the purpose of表示为了某个特定的目的。
在句子中，for the purpose of通常位于句末，紧随其后的是一个目的状语从句。
例如：He joined the club for the purpose of making new friends.（他加入了俱乐部，为了结交新朋友。
）4. toto通常用来表示一种目的或意图。
在句子中，to位于主句之后，接着是一个目的状语从句。
例如：I went to the supermarket to buy some fruits.（我去超市买水果。
）5. in order thatin order that在句子中常用来表示某个行动或目的。
它位于主句之后，接着是一个目的状语从句。
例如：He turned on the light in order that he could read the book.（他打开灯以便能读书。
）6. so as toso as to表示为了某个目的或行动。
2022届初中英语目的状语从句高频考点知识梳理
(每日一练)2022届初中英语目的状语从句高频考点知识梳理单选题1、We used the link method we could remember these words easily.A．now thatB．as soon asC．so thatD．as long as答案：C解析：句意：我们使用联系的方法，以便我们可以很容易地记住这些单词。
考查连词辨析。
now that既然，引导原因状语从句；as soon as意思是“一…就…”，引导时间状语从句；so that 意思是“以便于”，引导目的状语从句；as long as只要，引导条件状语从句。
根据句意可知，我们使用联系的方法目的是为了很容易地记住这些单词，所以用so that引导目的状语从句，故答案选C。
2、We all sat in the front of the hall ________ we could hear clearly.A．so thatB．in order toC．thoughD．instead答案：A解析：句意：我们都坐在大厅前面，以便我们能听得清楚。
so that 以便，为了，引导目的状语从句；in order to为了（做某事），后面跟动词原形；though 虽然，尽管，引导让步状语从句；instead 代替，反而，却，副词。
这是两句子，可知排除B和D，根据句意可知后句是前句的目的，可知填so that。
故选A。
3、―The government is w orking on designing a new app people could contact cleaners through it.―How unbelievable!A．as a resultB．so thatC．as soon asD．though答案：B解析：句意：-政府正在设计一个新的应用程序，这样人们可以通过它与清洁工取得联系。
-多么难以置信啊！as a result结果是，单独使用，后面用逗号隔开；so that为的是；以便于；as soon as一…就…；though尽管，引导让步状语从句。
初中英语状语从句知识点：目的状语从句
初中英语状语从句知识点：目的状语从句各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初中英语状语从句知识点：目的状语从句连词有：in order that, so that, in case, for fear that①in order that”为了;以便”。
多用于正式文体，通常可以与so that换用。
如：You stopped at Hangzhou ______ they could go around the West Lake.他们在杭州停了下来，以便游览西湖。
The expert spoke slowly ________.专家讲得很慢，以便人人听得懂。
注意：in order to与so as to 也表示”为了，以便于”，但是后面只能接单词或短语，不能接句子，且so as to一般位于主句后，可与so that/ in order that进行同义句转换He studies hard _____________ he can get good marks.= ________.She gets up early ______________ get there on time.= ________.= ________.②in case意思是”以免”,”以防”,多用于英国英语，它所引导的从句中的谓语动词可以是陈述语气形式，也可以是虚拟语气形式;Take your umbrella in case it rains.带上你的伞，以防下雨。
He took an umbrella with him for fear that it might rain.他带了一把伞，以防下雨。
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九年义务初中英语目的状语从句易混淆知识点
(每日一练)九年义务初中英语目的状语从句易混淆知识点单选题1、I will send you all the facts about the case________ you can make a right judgment.A．as long asB．as soon asC．so thatD．now that答案：C解析：句意：我将把这个案子的全部事实发给你，以便你做出正确的判断。
考查连词短语辨析。
as long as只要；as soon as一……就……；so that以便；now that既然。
本句是目的状语从句，需用so that连接；根据句意结构，可知ABD三项不合句意，故选C。
2、One of my teammates fell ill _______ he can’t practice with us now.A．so thatB．howeverC．instead ofD．never mind答案：A解析：试题分析：句意：我的一个队友病了因此现在他不能和我们一起练习了。
A. so that因此；B. However然而； C. instead of代替；D. never mind不要介意，根据句意及题干分析此题应选A。
考点：考查连词的用法3、Speak aloud _________ the audience can hear you clearly.A．althoughB．so thatC．because答案：B解析：句意：大声说，以便听众能听得清楚。
考查连词辨析。
although尽管，虽然；so that为了，以便；because因为。
根据“the audience can hear you clearly”可知，此处是表示目的，为了听众能听得清楚。
故选B。
4、—My sister always looks through my things without asking me. What should I do?—Well, you could tell her that this makes you angry _______ she will ask you next time.A．untilB．so thatC．as long as答案：B解析：句意：——我妹妹总是不问我就乱翻我的东西。
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so...that...
▪ so... that...句型中的so是副词，常常用来修饰形 容词或副词，意思是“如此/这么……以致于……”
▪ 1. 常用句型为：主语+谓语+so+adj. / adv. + that从句 e.g. The boy ran so fast that I couldn't catch him. 他跑得太快了以至于我都追不上他。
such...that...
▪ 3. such+（形容词）+不可数名词+that从句 e.g It was such fine weather yesterday that we went swimming. 昨天天气很好，我们去游泳了。
▪ 4. one (no, any, all, many, some, several, 等)+such+可数名词+that从句 e.g There are many such good books that I can’t decide which one to choose. 有这么多的好书，我无法决定选择哪一本。
He worked hard at his lessons, so that he gained high grades in the exams. 他努力学习，结果考试获得了好成绩。
so that
▪ so that引导目的状语从句时，表示“以便； 为了”，从句中常使用can /could /may /might /will /would /should等情态动词或 助动词；引导结果状语从句时，从句中一 般不用can和may等词。
▪ 2. so+形容词+a(n)+单数名词+that从句 e.g. She made so good a meal that we all ate far too much. 她做的饭菜那么好吃，结果我们都吃得太多了。
so...that...
▪ 3. so+many / much / few / little（少）+ 名词+that从句。 当名词前有many、much、few、little （少）等词修饰时，句子中要用so...that... 而不能用such...that...。 e.g There was so little water in the jar that it was not enough for all of us. 缸里的水太少，不够我们这些人用。
so that
目的状语从句 结果状语从句
such…that… so…that…
结果状语从句
so that
▪ so that 既可以引导目的状语从句又可以引 导结果状语从句。
▪ 引导目的状语从句时可译为"为了" ,引导结 果状语从句时可译为"以便"。
e.g ：He worked hard at his lessons so that he could gain high grades in the exams. 他努力学习功课，争取考试能获得好成绩。
目的状语从句
初中英语
表示目的
▪ 英语里可以用to, in order to，so as to, so that，in order that来表示目的。
▪ 1) to, in order to，so as to引导目的状语 短语，构成简单句 e.g. He has to earn lots of monye in order to/to/so as to raise his family. 他赚很多钱是为了养家糊口。
（注：当little的意思是“小”时，仍用 sthat, in order that 引导目的状语从 句，构成复合句，并且从句中谓语动词常 与can, could, may, might等情态动词连用
e.g. Speak clearly so that /in order to everybody can understand you. 请说清楚一点，这样每个人都能听懂。
e.g. He has to earn so lots of money so that he can buy his children nice food and clothes.
他必须赚很多钱才能给他的孩子提供好的饮 食和衣服。
such...that...
▪ 在such... that...句型中，such修饰名词，意思 是“如此……以致于……”。such…that…引导 四种不同的句子结构：
▪ 1. such+a(n)+形容词+单数名词+that从句 e.g This is such a good book that all of us like it very much. 这是一本很好的书，我们大家都喜欢读一读。
▪ 2. such+形容词+复数名词+that从句 e.g They are such good students that the teacher likes them. 他们都是很好的学生，老师喜欢他们。