统一国家的重建o
党史试题及答案
党史试题及答案一、多选题1.1840年鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是OOA.帝国主义与中华民族的矛盾[W）B.封建主义与人民大众的矛盾:3）C.地主阶级与农民阶级的矛盾D.资产阶级与工人阶级的矛盾2.辛亥革命最终失败的原因是OoA.没有建立革命政权B.没有坚强有力的革命政党（正确IIC.没有一个彻底的革命纲领川卜?不）D.没有充分发动和依靠人民大众E确？。
）3.20世纪初，中国经济、政治、文化的剧烈变动，为旧民主主义向新民主主义转变创造的条件是OoA.中国民族资本主义的发展卜UDB.中国社会各阶级力量分化重组C.中国工人阶级的成长和工人运动的发展；案）D.新文化运动和俄国十月革命的影响4.五四运动前的新文化运动的意义在于OoA.给封建的专制主义与伦理道德以前所未有的沉重打击巾―）B.大力宣扬了民主与科学，启发了人们的民主主义觉悟（仰;，K）C.为外国的各种思想流派传入中国“开了闸门”D.成为中国新民主主义革命的开端5 .五四运动孕育了以O为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
A.爱国（正确答窠）B.进步IC.民主D.科学（正确答案）6 .参加了党的一大会议的是OoA.毛泽东B.何叔衡I W）C.李大钊D.邓恩铭7 .新民主主义文化的特点体现在OcA.民族性8 .科学性IC革命性D.大众性9 .大革命失败的教训是OoA.必须坚持无产阶级的领导18 .必须坚持武装斗争保”W）C必须建立广泛的统一战线（正硝泠£）D.必须把农民作为自己的同盟军匚确答案）9 .根据中国国情，从理论上说明中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的文献是OOA.《论反对日本帝国主义的策略》B.《井冈山的斗争》C.《中国的红色政权为什么能够存在？》W）D.《星星之火，可以燎原》（正确？孑案）10 .八七会议确定的两大总方针是OOA实行土地革命（产不）B.走农村包围城市道路C.武装反抗国民党反动派D.掌握军队领导权11 .广州起义的中共领导人有OOA.张太雷B.张闻天C.叶挺ID叶剑英12 .遵义会议以后，中共中央决定组成三人军事指挥小组，全权负责军事指挥，这三人是（）。
古埃及的历史年表是怎样的
古埃及的历史年表是怎样的埃及作为世界四大文明古国之一，丰厚的历史底蕴让世界着迷。
下面是店铺分享的古埃及的历史年表是怎样的，一起来看看吧。
古埃及的历史年表公元前三世纪的曼涅托将从美尼斯至被马其顿亚历山大占领的埃及历史分为三十个(或三十一个)王朝，又有学者又在此基础上古埃及史分为以下几个时期：1.前王朝时期(金石并用时期，约公元前4500—3100年)2.早王朝时期(1—2王朝，约公元前3100—2686年)3.古王国时期(3—6王朝，约公元前2686—2181年，又被称为金字塔时期)4.第一中间期(7—10王朝，约公元前2181—2040年)5.中王国时期(11—14王朝，约公元前2040—1786年)6.第二中间期(15—17王朝，约公元前1786—1567年)7.新王国时期(18—20王朝，约公元前1567—1085年)8.第三中间期(21—25王朝，约公元前1085—664年)9.后王朝时期(26—31王朝，约公元前664—332年)10.马其顿希腊人和罗马人统治时期(公元前332—公元642年)埃及历史时期介绍从第1到第4时期，是奴隶制国家形成和统一王朝出现的时期，第5至第7时期是统一王国重建和帝国时期，第8至第10时期是埃及奴隶制国家衰落和陷于外族统治下的时期。
1.涅伽达文化Ⅰ时期：又称阿姆拉特时期，约公元前4000—前3500年，埃及出现了私有制和阶级关系的萌芽。
在属于这个时期的一些墓穴里发现的陶器上，刻有一些符号;各个墓中都有其自己的统一符号，这大概是其私有权的记号。
在这个时期之末，涅伽达地方1610号墓中的一个黑顶陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象(以眼镜蛇作为其标志)。
在属于涅伽达文化I时期与涅伽达文化Ⅱ时期之交的一个墓中(涅伽达1540号墓)发现的一块陶片上，画着一个象征王衔符号的荷鲁斯鹰神的形象(这也是王权的标志之一)，这说明王权也已萌芽。
在狄奥斯波里·帕尔弗，还发现一段城墙的模型，这表明了社会不安定因素的增长，甚至战争的存在。
阿诺德·汤因比
他把美国人在广岛和长崎制造的原子弹灾难指斥为人类盲目地玩弄大自然力量的“法厄同行为”。法厄同是希腊神话里太阳神福玻斯之子，这位小神祗因玩弄其父的太阳车最终被毁灭。汤因比从此看到了人类非理性力量的严重后果，他认为西方现代文明的内在机制必然导致全面的毁灭性后果，从而开始寻求人类未来的文化模式，他认为西方文明及其相关的宗教体系不具备拯救大地母亲和人类的力量，他曾希望借助于古希腊文化（工业文明的自然母胎）、中国文化（具五千年之久的强大凝聚力和连贯性）以及犹太文化（无政治中心的分散性的民族统一）的融合与优势互补重建新的信仰和世界共同文化模式。
四是儒教与佛教所共有的合理主义。
五是东亚人对宇宙的神秘性具有敏感，认为人想要支配宇宙就会遭到挫败，汤因比认为这是道教的最宝贵的直感。
六是这种直感是佛教、神道与中国哲学的所有流派（除已灭绝的法家）所共有的。人的目的不是支配自然，而是与自然保持协调。
七是在过去的军事与科技对抗中，西方虽占了优势，但东方各国可以打败他们。
这是怎样一个老头呢？一袭风衣，清瞿的面容，饱满的额头下一双睿智的眼睛。这是一位西方的智者，可让我想起了郑板桥笔下的竹，是竹韵，竹子一样的风骨韵味，是适合他的。燕谈4 L9 E% p! }) d; d1 b4 f- u7 x. G
阿诺德·汤因比，英国伟大的历史学家，《历史研究》的作者，在西方思想界拥有广泛的影响。这是我所崇拜的学者之一。我说崇拜，是的，这个世界能够让人崇拜的人和事越来越少了。而汤因比，正是我所遥遥礼拜的人物之一。% ^" M) Q9 R2 [4 D, k# ]
老人的视线是世界性的，也是穿透性的。他那历史学家所特有的思想之光穿透厚厚的历史帐幔，直达社会发展的本质，为人类文明未来的发展指出了一条可行之路。他曾经对池田大作说：如果有来生，我愿意生在中国。因为我觉得，中国今后对于全人类的未来将起到非常重要的作用。要是生为中国人，我想自己可以做到某种有价值的工作。1 d' W1 n6 U5 Q6 B
中华人民共和国突发事件应对法(2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过)
按照社会危害程度 、 影响范围等 因素 ， 自然灾
害 、 故 灾难 、 事 公共 卫 生 事 件 分为 特 别 重 大 、 大 、 重 较 大和 一般 四级 。法律 、 政法 规 或者 国务 院另有 行 规定 的 ， 从其规 定 。 突 发 事件 的分 级 标 准 由 国务 院 或 者 国 务 院确 定 的部 门制定 。
：０ ７年 ８月 ３ ２０ ０日通过 ， 予公 布 ， ０ ７年 １ 现 自２ ０ １月 １日起 ：结 合 的原 则 。 国家 建 应 急处 ： 施行。 ： 立重大突发事件风险
第 五章 复与重建
： 事后 恢 ：
… … … … 。 … …
中华人民共和 国主席 胡锦涛
２０ ０ ７年 ８月 ３ ０日
化， 适时修 订 应急 预案 。应急 预案 的制 定 、 订程 序 修
各 有 关 部 门和 下级 人 民政府 开 展 突 发 事 件 应 对 工
第二章
第十七条
系。
预防与应 急准备
国家建立健全突发事件应急预案体
作； 根据实际需要 ， 设立相关类别突发事件应急指挥 机构 ， 组织 、 协调 、 指挥突发事件应对工作。 上级人 民政府 主管部 门应 当在各 自职责范 围 内， 指导 、 协助下级人民政府及其相应部 门做好有关 突发事件的应对工作 。
事件 的应对工作负责的 ， 从其规定 ； 地方人 民政府 应当积极配合并提供必要的支持。
第 八条 国务 院在 总理 领导 下研 究 、 定 和部 决 署 特别 重 大突发 事 件 的应 对 工作 ；根 据 实 际需要 ，
第四条 国家建立统一领导 、 综合协调 、 分类
－
设立国家突发事件应急指挥机构 ， 负责突发事件应
苏联国家计划委员会
[显示]名称及隶属机构一览表职能[编辑]根据1921年2月28日俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国人民部长会议所批出的《国家计划委员会规定》指出：劳动国防委员会创立国家计划委员会，目的是创制一套单一的国家电气化计划，并监督其实践。
起初苏联国家计划委员会只负责研究经济情况，和在某几方面撰写报告，例如媒矿区的重建与发展。
要说到全国性的经济计划，则可追朔到1925至1926年间发怖的年度目标数字，为经济的各方面题供指标。
其后则进化为计划全苏联的经济、并计划国家的发展计划。
“a）建立俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国的全国及地方经济的基础和计划。
”[1]•1924年1月31日，第二届苏联苏维埃代表大会所颁布的苏联宪法第1条，苏联政府的最高权力包括：“h）为全苏联、某些工业和与涉及国家利益的私营企业建立经济的基础和计划；代表苏联签署全国性的协议。
”[2]•1936年12月5日苏联第八届临时苏维埃，颁布苏联宪法第十四条，指出苏联的高级官员及政府需：“a）制订苏联的国家经济计划”。
第七十条订明最高部长会议的成员包括国家计划委员会主席。
苏联宪法（1936）（1936年12月5日版本）ru:s:КонституцияСССР(1936) редакция 5.12.1936 г.•1977年10月7日苏联最高苏维埃颁布苏联宪法。
整部宪法没有提及国家计划委员会的篇幅。
o第十六条：经济的主管部门需依照国家计划和社会发展，并需考虑不同产业和地区的原则，结合中央管理和经济自主的企业、协会和组织。
o第九十二条：苏联的最高国家和行政机关代表国家“5) 执行统一的社会经济政策，并管理国家经济，包括科技发展的方向、合理使用自然资源的措施；设计并批核苏联的经济和社会发展计划；并批核其实施之报告。
”o第一百零八条：苏联最高苏维埃实行国家的经济和社会发展计划。
o第一百三十一条：部长会议“2) 向苏联最高苏维埃提交当时并将来的苏联经济和社会发展行政计划和国家预算，并设法实行之，且将实行之情况报告最高苏维埃。
2023年全员安规普考试题
2023年全员安规普考试题《安全生产法》规定，事故调查处理应当及时、准确地查清O,查明事故性质和责任。
［单选题］A.事故原因（正确答系）B.事故类型C.事故影响D.事故损失答案解析：第八十六条事故调查处理应当按照科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，评估应急处置工作，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任单位和人员提出处理建议。
事故调查报告应当依法及时向社会公布。
事故调查和处理的具体办法由国务院制定o事故发生单位应当及时全面落实整改措施，负有安全生产监督管理职责的部门应当加强监督检查。
为了规范生产安全事故应急工作，保障人民群众O安全，根据《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国突发事件应对法》，制定《生产安全事故应急条例》。
［单选题］A.生命B.生产C.财产D.生命和财产（「确笆案）答案解析：第一条为了规范生产安全事故应急工作，保障人民群众生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国突发事件应对法》，制定本条例。
国务院统一领导全国的生产安全事故应急工作，O地方人民政府统一领导本行政区域内的生产安全事故应急工作。
「单选题］A.县级B.市级C.县级以上D.市级以上答案解析：第三条国务院统一领导全国的生产安全事故应急工作，县级以上地方人民政府统一领导本行政区域内的生产安全事故应急工作。
生产安全事故应急工作涉及两个以上行政区域的，由有关行政区域共同的上一级人民政府负责，或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同负责。
O人民政府应急管理部门和其他对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理的部门（以下统称负有安全生产监督管理职责的部门）在各自职责范围内，做好有关行业、领域的生产安全事故应急工作。
［单选题］A.县级以上（小B.市级以上C.县级D.市级答案解析：第三条县级以上人民政府应急管理部门和其他对有关行业、领域的安全生产工作实施监督管理的部门（以下统称负有安全生产监督管理职责的部门）在各自职责范围内，做好有关行业、领域的生产安全事故应急工作。
埃及历史上有哪几个阶段
埃及历史上有哪几个阶段埃及历史的王朝社会公元前三世纪的曼涅托将从美尼斯至被马其顿亚历山大占领的埃及历史分为三十个(或三十一个)王朝，又有学者又在此基础上古埃及史分为以下几个时期：1.涅伽达文化I时期(阿姆拉特时期，约公元前4500前3500年)2.涅伽达文化II时期(格尔塞时期，约公元前3500前3100年)3.早王朝时期(12王朝，约公元前3100前2686年)4.古王国时期(36王朝，约公元前2686前2181年，又被称为金字塔时期)5.第一中间期(710王朝，约公元前2181前2040年)6.中王国时期(1114王朝，约公元前2040前1786年)7.第二中间期(1517王朝，约公元前1786前1567年)8.新王国时期(1820王朝，约公元前1567前1085年，埃及帝国开始形成)9.后埃及时期(2131王朝，约公元前1085前332年)10.马其顿希腊人和罗马人统治时期(公元前332公元642年)从第1到第4时期，是奴隶制国家形成和统一王朝出现的时期，第5至第7时期是统一王国重建和帝国时期，第8至第10时期是埃及奴隶制国家衰落和陷于外族统治下的时期。
埃及的历史前王朝时期1.涅伽达文化Ⅰ时期：又称阿姆拉特时期，约公元前4xxx前3500年，埃及出现了私有制和阶级关系的萌芽。
在属于这个时期的一些墓穴里发现的陶器上，刻有一些符号;各个墓中都有其自己的统一符号，这大概是其私有权的记号。
在这个时期之末，涅伽达地方1610号墓中的一个黑顶陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象(以眼镜蛇作为其标志)。
在属于涅伽达文化I时期与涅伽达文化Ⅱ时期之交的一个墓中(涅伽达1540号墓)发现的一块陶片上，画着一个象征王衔符号的荷鲁斯鹰神的形象(这也是王权的标志之一)，这说明王权也已萌芽。
在狄奥斯波里帕尔弗，还发现一段城墙的模型，这表明了社会不安定因素的增长，甚至战争的存在。
2.涅伽达文化Ⅱ时期：又称格尔塞时期，约公元前3500前3100年。
论统一战线与我国国家内部政治软实力的建构
临的主要问题主要在 国内， 而且主要在社会、 政治 方面 ， 在于各种各样的现实社会矛盾 冲突。而且 ， 在我国， 政治生活具有优先地位 ， 制约着经济、 社会 和文化的发展。文化软实力非常重要 ， 我国文化发
展的起点太低 ， 吸引力有限 ， 但当前推进速度是 比
是对别人的一种实力 ， 但更是改变 自己的实力 。我 们在大力发展经济和加强 国防力量等硬实力的同 时， 亟需充分发掘和运用 自身 的软实力 ， 强化中国 的软实力建构。 一战线 是 中国政治 系统 的有机 统
组成部分 ， 蕴涵着 巨大 的软实力潜力和优势 ， 在提
体的， 也就是 国家软实力 。由于中美两 国处于不同
进入新世纪 ， 硬实力 ” 在“ 影响逐渐式微 ， 文化
与价值观 的影响力却 日渐 凸显 的时代 背景下 ， 软 “ 实力” 表现出空前的重要性。“ 国际综合 国力 的 在
较量中， 一个国家的硬实力不行 ， 可能一打就败 ； 一 个国家 的软实力不行 ， 可能不 打 自败。 － 软 实力 ”１
“ 软实力” 。必须一如既往 坚持做好统战工作 ， 发挥统一战线应有 的作 用。
［ 中图分类号］Ｄ ６
［ 文献标识码］Ａ
［ 文章编号 ］１７ ２２ （０ １ ０ — ０ １ ０ ６２— ７ ８ ２ １ ） １ ０６ — ５
领袖意志 的号 召力、 响力 ， 现形式 为赞赏 、 影 表 认 同、 羡慕 、 效仿。 “ 软实力”概念 由美 国哈佛大学教授约瑟夫 ・ 奈首先 提 出， 主要在 国际政 治领域谈论 “ 他 软实 力” 也就是说 ， ， 他所谓的“ 软实力” 是 以国家为主 ，
潮相互碰撞 激荡 ， 人们 自觉或不 自觉 地受到了影 响。人们的思想 由单纯渐趋复杂 ， 价值观念呈现多 元化。目前存在着 以马克思 主义为指导的中国特 色社会主义主流意识形态与多元化 的思想文化的
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581 年 杨坚夺得帝位
隋朝的统一
589 年 灭陈 统一意义
3、作用
2
积极作用：沟通了南北交通，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，有利于 巩固统一。 消极作用：当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。 设疑解惑：隋大运河是今天的京杭大运河吗？ 从元、明、清三朝都建都北京，王朝的政治中心移到北京后，南方地区的粮食 物资需要北运到京城，所以今日大运河呈南北走向，而不是再绕道长安、洛阳了。 三、科举制的创立 1、创立：隋文帝、隋炀帝 科举制就是一种用分科考试办法选拔官员的制度。 内容（补充） ： 隋文帝开始用考试办法选拔官员；隋炀帝时正式设进士科 让学生带着问题阅读课文，找出秦汉时期、魏晋时期不同的选官制度，然后， 对比一下隋唐的科举制度，找出后者的优点。 优点：与秦汉选拔官员的推举之相比，科举制的标准比较唯一和客观，主要依 据考试成绩选拔官员的方式，有利于许多出身寒微的人能通过科举走上仕途。而推 举制人为因素太多，容易为少数有权或有势的人把持，后来就发展成按出身门第来 选拔官员，这对个人是不公平的，也不利于扩大并巩固帝王的政治统治基础。 2、作用（提问补充并讲解） ： （1）选才范围扩大（至庶族地主，用人之权收归中央） ；扩大了中央政权的社 会基础。 （2）用官开放与高度流动，增强了国家机构的活力和办事效率。 （3）开创出隋唐社会开放的新气象。 设问： 隋朝选拔官员归哪一个中央机构管理？让学生带着问题看“三省六部制 示意图” ，了解三省、六部的职能和三省六部制的优点？举例：有一年，游牧在蒙 古高原的一支游牧民族突厥族向唐的北部边境发起了进攻，长城燃起了烽火。如何 应对来犯之敌？朝中展开了紧急讨论。请同学们考虑一下，根据唐朝的政治制度， 哪个权力机构负责制定对敌之策？决策制订出来之后，哪个机构负责进行审议？最 后由哪个权力机构负责调兵遣将抗击敌人？ 优点： （与秦中央集权制比较）三省六部制机构更加严密，分工更加明细，政 府办事的效率更高。三省六部制是当时世界的最先进的政治制度之一。 （激发学生 民族自豪感。 ） 四、隋朝的灭亡 1、原因 （学生依据课文回答）暴君隋炀帝杨广骄奢淫逸、 滥用民力； 暴政具体表现：营建洛阳、开凿运河、三游江都、三次远征高丽 后果：大规模的劳役、兵役，扰得天下骚动，民不聊生，最终导致农民起义。 2、灭亡
1、目的
为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食布帛的北运。 自古以来，中国的政治中心在北方，如何对南方实行有效的管理，是历代统治 者都绞尽脑汁去考虑的问题， 隋开通沟通南北的大运河， 就可以缩短南北方的距离， 更有效地加强对南方的控制。 在经济上，从六朝开始，南方经济持续迅速发展，经济中心虽在北方，但人口 众多，长安、洛阳等地区集中了大量的官员和军队，为了保证有充足的物资供应， 隋朝必须转运江南地区富庶的物产到北方。
4
建
统 一 国 家 的 重
目的： ①② 大运河的开通 概况：“一、二、三、四、五、六” 作用：①②③ 科举制的创立 创立：隋文帝、隋炀帝 积极作用： ①②③ 原因：隋炀帝的暴政 隋朝的灭亡 灭亡：618年 隋炀帝江都被杀
教学反思 本课内容多，又是第一节新课，提前下发课本供学生阅读，导言课上给学生自 主学习的机会，课上也进行了一定的探究活动，但是还是感觉课时显紧。今后处理 内容时尽量前置，课上再大胆放手，调动学生学习的主动性，尽量做到精讲，补充 材料教师只做适当引导。课后练习一定跟上到位，及时巩固，如大运河四段方位应 该布置实例练习； “三省六部制“课下也应布置学生画示意图，提高动手能力。
1
其父杨忠，曾被北周封为“随国公”。杨坚袭此封爵，即位后立国号为“随”，但 其认为“随”有走的意思，恐不祥遂改为“隋”。 引清赵翼语“古来得天下之易，未有 如隋文帝者。 ” 2、隋朝的统一 589 年，隋灭陈。 提问：隋朝统一南北的历史条件是什么？（检验学生自学效果：南北经济发展 和民族大融合。 ） 识读“隋疆域图” ，感受隋的统一和繁盛。 统一意义：结束了东汉末年以来近 400 年的分裂割据局面，是继秦汉之后中国 的第二次大一统，为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础。 二、大运河的开通： （过渡）举例探讨：南北朝时，南方陈朝有一个姓王的商人，要运送一批苏州产 的优质稻米到洛阳贩卖。他雇佣了十辆马车和二十几个劳力，在八月份上路，辗转 颠簸，历经一个多月才到达洛阳。大家能不能给这位商人想一个更便捷的运送稻米 的运输方法呢？（提醒学生，公路运输在那个时代受到气候等自然条件的制约，所 以水运是一种较为方便快捷的方式。 ） 读隋大运河示意图，探究问题： （1） 、 “从图上可以得到哪些信息？为什么？” （2） 、为什么要开通大运河呢？除此之外你认为还有其他原因吗？ （3） 、大运河的基本走向为什么是南北向的呢？ （4） 、大运河起了什么作用？ 根据探究问题，归纳如下：
2、概况（按“一、二、三、四、五、六”帮助记忆）
一条南北向的大运河； 全长 2000 多千米，是世界古代历史上最长的运河。 三点；洛阳（中心点） ；涿郡（北止点） ；余杭（南止点） ； 四段；从北向南可简记为“永通邯江” 五水；海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 六省；河北（包括京津） 、山东、江苏、河南、安徽、浙江
第1课
2011年课程标准
统一国家的重建
知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的 原因。 教学目标 知识与能力 （1）了解隋朝建立和统一南北的条件与过程、隋社会经济的繁荣；知道暴君隋 炀帝和隋朝灭亡的原因；了解唐朝的建立和隋唐政治制度创新等基本史实。 （2）知道科举取士制度的创建。 （3）知道隋大运河的开通及其作用。 过程与方法： （1）阅读课文及老师提供的资料、开展小组讨论，知道隋朝二世而亡的原因 ； 完成“填表格” ，提高归纳和比较史实的能力。 （2）识读“隋形势图” 、 “隋大运河示意图” ， “三省六部制”简表，提高识读历 史地图和利用地图分析历史的能力。 （3）分析比较魏晋、隋选官制度的不同，让学生领会，无论是传统社会还是现 代社会，选拔好国家管理人才和重视民众百姓的利益，都是保障社会稳定、促进社 会兴旺发达的条件。 情感态度与价值观 （1）认识隋朝重新统一全国的进步意义。 （2）理解隋大运河是我国古代人民的智慧和创造力。 教学重点及难点 重点：隋大运河和科举制度的创立 难点：理解隋科举制的作用。 正确理解隋开大运河与灭亡这两者之间的辩证关系。 教学方法 读图分析法 讲述法 学法指导 通过表格对比归纳 教学过程 导入新课：隋朝和以前的哪个朝代相似？为什么？ 讲授新课： 一、隋朝的统一 1、隋朝的建立 581 年，北周外戚杨坚夺取政权，自立为帝，建立隋朝。杨坚就是隋文帝， 年号开皇。 思考：为什么称所建政权为“隋”？（提示学生根据旧知识推断）