初中古诗名句赏析集
初中古诗词名句赏析
初中古诗词名句赏析1．绿树村边合．青山郭外斜。
——孟浩然《过故人庄》【赏析】描绘了一幅优美宁静的农村田园风光：绿色的树木在村边环绕．青翠的远山在城外斜斜地伸展。
“绿树村边合”，是近景；“青山郭外斜”，是远景。
由近渐远，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛．抒发了一种愉快的心情。
2．采菊东篱下．悠然见南山。
——陶潜《饮酒》【赏析】这两句诗妙在自己无心见山．远山自入双目，心与物游，达到物我两忘的境界。
3．气蒸云梦泽．波撼岳阳城．——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【赏析】蒸腾的水汽把江南江北的云梦泽都笼罩了．波涛的声势使岳阳城都受到震动。
这两句诗写出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。
4．但愿人长久．千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》【赏析】只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
这两句诗可用来向离别亲友表达诚挚的慰问及祝愿。
5．大漠孤烟直．长河落日圆。
——王维《使至塞上》【赏析】大漠无边，长天空阔，两相对应，壮阔而单调。
在这广阔的背景上，一缕轻烟直上青天．滚滚的黄河呼啸着奔腾而去．在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日．好～幅苍凉壮观的大漠黄昏图!“孤”字显出人烟的稀少、境界的开阔：“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异。
“长河”的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感。
而“落日圆”则把分割的画面涂上统一的色调．显出浑然一体的气势。
6．山随平野尽．江入大荒流。
——李白《渡荆门送别》【赏析】这两句诗紧承起句，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色。
两句中的二字炼得好。
“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移直接地表现出来，写得活了，给人以空间感和流动感。
7．感时花溅泪。
恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》【赏析】涛人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲伤溅泪，鸟儿也因人世间的离别而惊心．8．潮平两岸阔．风正一帆悬。
——王湾《次北固山下》【赏析】‘‘阔”是表现“潮平”的结果，写得恢弘阔大；下一句是“以小景传大景之神”．把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了。
古诗名句赏析
古诗名句赏析古诗名句赏析1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游—《游山西村》）这两句流传很广，写出了山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
2、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（曹操—《观沧海》）这是诗人丰富而奇特的想象。
诗人创造出这样一个宏伟的意境，表达了自己博大的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。
3、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫—《望岳》）包含了人生的哲理，即要有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
4、海日生残夜，江春入旧年（王湾—《次北固山下》）在残夜将尽未尽之时，一轮红日从海上升起，旧历年尚未过去，新年的春天已经来临。
蕴含自然理趣：新事物孕育于旧事物之中。
5、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维—《使之塞上》）浩瀚的沙漠上远处独起的浓烟直冲云霄，滔滔的长河之上西下的落日多么圆。
描写了塞外奇特而壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
成为千古壮观的名句。
6、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃—《送杜少府之任蜀州》只要四海之内存有知心朋友，即使远在天涯也如同近邻一般。
这是送别名句，把离别之情写得豪放昂扬，表现了诗人宽阔的胸怀和对友人的劝勉之情。
洋溢着积极向上的进取精神。
对仗极为工整，比喻十分贴切。
7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡—《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔正千帆竞发，病树前头正万木争春。
现比喻新事物必将代替旧事物。
对仗工整。
8、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
（杜牧—《泊秦淮》表面上指责了卖唱歌女，而实际上是讽刺那些醉生梦死，苟且偷安的达官贵人。
表达了对当权者颓废生活的批判讽刺以及对国家前途命运的关切忧虑之情。
言简意赅，发人深省。
9、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐—《夜雨寄北》写出了作者的想象之情景。
作者想象自己回归家乡，与亲友秉烛长谈。
这两句以其情真意切被后人传诵，现在人们常用它来表达亲友之间的思念之情。
初中语文23首古诗词名句赏析
初中古诗23首赏析1、《观沧海》1.本诗中“水何”六句正面描写大海，其中真正描写大海的诗句只有两句。
抓住了海水形态变化进行大笔勾画，写出大海变化万千的特点。
“洪波涌起”仅四字就展现出了大海那种波澜壮阔的气势，“涌”字写出了海水遇到大风就会掀起起轩然大波的情状。
2.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”：这四句诗写出了大海吞吐日月星辰的景象，而这形象正是诗人形象的化身，他借此抒发想建功立业的愿望，表现了诗人宽大的胸怀和豪放的气魄。
2《次北固山下》王湾1.“风正一帆悬”，以“一帆悬”之小景，写出了“两岸阔”之大景的神韵，为后人所称道。
2.这首写景诗通过描写在北固山下所见的长江的景色，表达了自己的客游他乡的思念之情。
3.描绘“海日生残夜，江春入旧年”的图景：当残夜还未消退之时．一轮红日已从海上升起．将驱尽黑暗；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意，将赶走严冬。
赏析：本句在描述自然的时序交替中蕴含哲理，“生”说明旧事物中已孕育着新的生命，景中出理，“入”是说新春提前闯入旧的一年，景中出情，思乡而不低沉。
引导人们产生对未来美的遐想，给人以乐观、积展、向上的力量。
3、钱塘湖春行妙处：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景色。
“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
答：开放题。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
①诗中最能表现早春特点的景物有早莺新燕浅草等②一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
4、《天净沙·秋思》马致远1.“断肠人在天涯”一句在全曲中的作用：卒章显志，点明全曲主旨，“断肠人”一语道尽千百年来游子的思乡之情。
初中古诗明句鉴赏大全
初中古诗明句鉴赏大全一、“海日生残夜，江春入旧年。
”哇塞，这诗句就像清晨的第一缕阳光，照进了心里。
在羁旅途中的诗人，看到海上的太阳在残夜中升起，旧年还未过尽，江上已显露春意。
就好像咱们在生活中，即使处于困境，新的希望也会悄悄来临。
比如，当你考试失利了，感觉很沮丧，可是突然发现自己在某一道难题上有了新的思路，这就像残夜中的海日，旧年里的江春，是新的转机呢。
二、“采菊东篱下，悠然见南山。
”陶渊明可真是个洒脱的人啊。
他在东边的篱笆下采菊，一抬头就悠然地看到了南山。
这多惬意呀！就像我们在忙碌的生活中，突然有那么一刻，看到窗外美丽的风景，心里一下子就宁静下来了。
你有没有过这种感觉呢？比如你在写作业写得头昏脑涨的时候，望向窗外那棵大树，树上有鸟儿在唱歌，是不是瞬间就觉得放松了许多呢？三、“大漠孤烟直，长河落日圆。
”哎呀，王维这诗句把沙漠的壮丽景色写得绝了。
那茫茫大漠里，一缕孤烟直直地升起，黄河边上，落日又大又圆。
这画面感超强，就像是一幅巨大的油画展现在眼前。
要是你去沙漠旅游，看到这样的景色，肯定也会像诗人一样被震撼到。
我有个朋友去了沙漠，回来就跟我说：“我当时就想起‘大漠孤烟直，长河落日圆’这句诗了，真的是一模一样的壮观。
”四、“会当凌绝顶，一览众山小。
”杜甫的这句诗充满了豪情壮志啊。
就好比你站在最高峰上，往下看所有的山都变得矮小了。
这就像我们在学习或者生活中，当我们克服了重重困难，站到成功的顶点的时候，再回头看那些曾经的小挫折，就觉得没什么大不了的了。
我自己有一次参加演讲比赛，经过无数次练习，终于拿到冠军的时候，就有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
五、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”白居易写得可真细腻。
你看，几只早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子忙着衔泥筑巢呢。
这就像春天里的一幅生机勃勃的画卷在我们面前展开。
想象一下，你家院子里来了几只小燕子，叽叽喳喳地忙活着，那多有生机呀。
我邻居家的屋檐下就有燕子筑巢，每次看到小燕子飞来飞去，就会想起这句诗呢。
初中古诗词名句赏析
初中古诗词名句赏析1.潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）意思：潮水上涨，使江面显得更加开阔，江风顺吹，鼓满了高悬的船帆。
赏析：“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。
“悬”字写出了江风劲吹，扬帆前行的景象。
2.海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）意思：夜色将尽，旭日正从江面上冉冉升起，残冬未去，春意却已潜入江南。
赏析：“生”和“入”都是拟人手法，“生”说明旧事物中已孕育了新的生命，景中出理。
“入”，是说新春提前闯入旧的一年，景中出情。
在描述自然的时序交替中蕴含了哲理。
思乡而不低沉，给人以乐观、积极、向上的力量。
3.曲径通幽处，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）意思：曲折的小路通向幽静的深处，僧人的禅房掩映在花木扶疏之间。
赏析：“曲”、“幽”、“深”，表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。
幽中显静，幽中含美，抒发诗人去除杂念，忘情山水的情趣。
4.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 (杜牧《赤壁》)意思：当年如果不是东风相助周瑜火攻赤壁，东吴必定失败，最终连美女大小二乔也会被曹操掠去囚在铜雀台。
赏析：诗人从反面、间接地写两位美女的命运来反映国家的兴旺，以小见大，别出心裁，给诗歌增添了无限的情致，寄寓了诗人怀才不遇的愤慨。
5.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（王建《十五夜望月》）意思：今夜的月色分外明亮，人们都在尽情观赏，不知那恼人的秋思会落进哪户人家。
赏析：一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，它给人以动的形象感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
诗人却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁家。
明明是自己在怀人，将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
6.海内存知己，天涯若比邻 (王勃《送杜少府之任蜀州》)意思：只要四海之内有你的知心朋友，即使远在天涯海角，也仍像是近邻。
赏析：作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。
初中古诗词名句归类赏析
初中古诗词名句归类赏析（一）爱国篇（１）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花．杜牧＜＜泊秦淮＞＞赏析：从字面上看是批评商女，实际.批评纵情声色，醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者．＂犹唱＂的＂犹＂字意味极其深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，把历史的教训，现实的情况和注定灭亡的命运联系起来．（２）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年．赏析: 表明心迹，表达了诗人为国家利益而甘愿献身的感情．（３）男儿何不带吴钩，收取关山五十州．赏析：表达了诗人弃文习武的愿望，含有＂国家兴亡，匹夫有责＂的豪情．（４）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台．赏析：＂僵卧孤村”是为国戍轮台的反衬，衬托出诗人坚持抗金收复失地心愿的至死不渝，意境悲壮、深沉．（５）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来．赏析：＂风吹雨＂既是眼前的现实生活，又象征随时都有颠覆危险的南宋王朝的处境和命运．这样，诗人巧借自然界的风雨把现实和梦境结合起来,使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生壮志巧妙地融为一体.表现了诗人强烈的爱国主义情感.(6)落红不是无情物,化作春泥更护花.赏析:以落花自喻表明自己的心志,在形象的比喻中自然而然的融入议论,蕴涵哲理.(7)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.赏析:勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象,英武豪迈,气概非凡.引用典故,表达了作者要竭尽全力抵御入侵者,为国立功的决心.(二)理想篇(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.赏析:表达诗人忧国忧民的思想情感及诗人博大宽广的胸怀和崇高理想.(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青.赏析:直抒胸臆,表明自己以死明志的决心.(为国献身的豪情壮志.)(3)会当凌绝顶,一览众山小.赏析:表现诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和壮志，蕴涵哲理．（４）老骥伏枥，志在千里．赏析：表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志．后常比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志．（５）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.赏析:原意是说：路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。
初中古诗词名句赏析
古诗词名句赏析1.日月之行，如出其中；星汉灿烂,若出其里.这句话的意思是月亮的太阳和月亮运行好像从海面升起,银河灿烂的光辉也好像源自大海，作者以奇特的想象,运用夸张的手法写出了大海吞吐日月星辰的壮观景象，表达了诗人博大的胸襟和远大的抱负.2.潮平两岸阔，风正一悬。
这两句话的意思是，潮水上涨，江面顿时宽阔,和风吹拂，一叶白帆好像悬挂在江边，运用对偶的修辞手法,写出了潮水上涨,江面开阔,大江之流，风平浪静的景象.3.海日生残夜，江春入旧年。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。
旧年尚未逝去，江上已呈露出春意，作者在景物描写之中蕴含着自然哲理，旧事物中往往孕育着新生命。
给人以积极乐观，蓬勃向上的力量.4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
这两句诗的意思是，几处早来的黄莺争着挤向向阳的枝头，不知谁家刚从南方飞来的燕子忙着啄泥筑巢，作者用对偶和拟人的修辞手法，表达了对西湖早春的喜爱之情。
5.《天净沙秋思》马致远主题思想：这首小令绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切的表达了天涯沦落人的孤寂和愁苦,运用白描手法，表达了作者对家乡的思念之情。
6.老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年，壮心不已.这两句诗的意思是,年老力衰的千里马，伏在马厩里，仍有日行千里的壮志，心怀远大抱负的人，虽到晚年，雄心壮志仍不减当年，点明了自己的雄心以及对以后的宏图大业的向往，表达了自己的自强不息，老当益壮的豪迈气概。
7.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
描绘了南国暮春的景象，蕴含飘零之感，离别之恨，情景交融，烘托悲凉气氛。
8.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西，作者运用拟人的修辞手法，月亮本是无情物,把月亮当作传信的使者，生动形象的表达出诗人对被贬友人的思念之情.9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
运用叙事的手法，写出了时间是夜晚，地点秦淮，运用互文的修辞手法，描绘出水面夜色迷蒙冷清的环境,为全文定下伤感的基调.10.正如万山圈子里，一山放过一山拦.作者感悟其中蕴含的人生哲理：无论做什么事对前进道路上的困难做好充分准备，不要被一时的成功所陶醉。
初中古诗词名句归类赏析
初中古诗词名句归类赏析（一）爱国篇（１）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花．杜牧＜＜泊秦淮＞＞赏析：从字面上看是批评商女，实际.批评纵情声色，醉生梦死的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者．＂犹唱＂的＂犹＂字意味极其深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，把历史的教训，现实的情况和注定灭亡的命运联系起来．（２）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年．赏析: 表明心迹，表达了诗人为国家利益而甘愿献身的感情．（３）男儿何不带吴钩，收取关山五十州．赏析：表达了诗人弃文习武的愿望，含有＂国家兴亡，匹夫有责＂的豪情．（４）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台．赏析：＂僵卧孤村”是为国戍轮台的反衬，衬托出诗人坚持抗金收复失地心愿的至死不渝，意境悲壮、深沉．（５）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来．赏析：＂风吹雨＂既是眼前的现实生活，又象征随时都有颠覆危险的南宋王朝的处境和命运．这样，诗人巧借自然界的风雨把现实和梦境结合起来,使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生壮志巧妙地融为一体.表现了诗人强烈的爱国主义情感.(6)落红不是无情物,化作春泥更护花.赏析:以落花自喻表明自己的心志,在形象的比喻中自然而然的融入议论,蕴涵哲理.(7)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.赏析:勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象,英武豪迈,气概非凡.引用典故,表达了作者要竭尽全力抵御入侵者,为国立功的决心.(二)理想篇(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.赏析:表达诗人忧国忧民的思想情感及诗人博大宽广的胸怀和崇高理想.(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青.赏析:直抒胸臆,表明自己以死明志的决心.(为国献身的豪情壮志.)(3)会当凌绝顶,一览众山小.赏析:表现诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和壮志，蕴涵哲理．（４）老骥伏枥，志在千里．赏析：表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志．后常比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志．（５）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.赏析:----------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- （６）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海．赏析：强烈地表现了诗人的倔强，自信，执着地追求理想的强大精神力量，表现了一种积极`乐观的人生态度.(7)---------------------------------------------------------------- 赏析:----------------------------------------------------------------(三)思乡篇(1)乡书何处达?归雁洛阳边.赏析:-------------------------------------------------------------------------------------------------(2)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.赏析:情景交融,乡愁之情与日暮`烟波之景相交融,同时点题,由上联的转写实景而引出乡关何处`归思难禁的愁绪.(3)仍怜故乡水,万里送行舟.赏析:送’’拟人,说故乡水有情,不远万里,依依不舍送我这个远别故乡的人,含蓄地抒发了诗人思乡深情,让人愈觉情味无穷.(4)已知泉路近,欲别故乡难.赏析:表现作者情感和心理上的矛盾,作者已抱定杀身成仁之心,对死无所畏惧,同时对生养自己的故乡又难以割舍.(对故乡无限眷恋)(5)夕阳西下,断肠人在天涯.赏析:直抒胸臆,表达了天涯游子孤寂愁苦的思想情感.(6)举头望明月,低头思故乡.赏析:-------------------------------------------------------------------------------------------------(四)友谊篇(1)海内存知己,天涯若比邻.赏析:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,而王勃的这两句诗则全无伤感之意,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道.(2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.赏析：我要将自己的愁心寄与明月，随君直到夜郎西．月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了．(3)但愿人长久，千里共婵娟．赏析：表达词人对亲人的深深思念和美好愿望，又能唤起人类普遍情感体验的千古名句.(4)山回路转不见君,雪上空留马行处.赏析:写行人已去而诗人仍伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情.(将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致)(5)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.赏析:情景交融,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,取得了此时无声胜有声的艺术效果.(6)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.赏析:这句似乎脱口而出的劝酒辞集中表现了此刻强烈,深挚的惜别之情.(7)----------------------------------------------------------------------------------------------------.赏析:---------------------------------------------------------------------------------------------(五)写景篇(1)绿树村边合,青山郭外斜.赏析:写山村风光,绿树环抱着村庄,郭外青山逶迤.由近渐远,景色越来越开阔,一派清幽恬静的气氛.(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.赏析:从莺,燕的动态中把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来.借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情.(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来.赏析:诗人运用拟人手法,化静为动,将一水,两山写成富有人情的亲切形象.--------------------------------------------(4)潮平两岸阔,风正一帆悬.赏析:描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的景象,把江水浩淼平阔,轻风和顺,波平浪静的景色表现得淋漓尽致.(5)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.赏析;写出乡村夏夜的恬静之美, 惊鹊反衬词人的坦然,鸣蝉使人越发感到乡村的幽静.(6)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.赏析；写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致.历历,萋萋描绘出山川清楚分明,草木极其茂盛的状貌.(7)大漠孤烟直,长河落日圆.赏析:以传神的笔墨刻画了起奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为千古壮观的名句.一个孤字写出了景物的单调,一个直字表现了它的劲拔,刚毅之美.一个圆字,一个直字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受.(8)山随平野尽,江入大荒流.赏析:描写山势与流水的写景名句,景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气.(9)曲径通幽处,禅房花木深.赏析:表现后禅院清幽(清静,幽静.)(10)忽如一夜春风来,千树万树梨花开.赏析:以春花喻冬雪,写出边地特有的奇异风光,表现诗人的开阔胸襟.(11)翰海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.赏析:以夸张手法气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的边塞雪景.(其中豪放情怀和惆怅思绪兼而有之)(12)斜晖脉脉水悠悠.赏析:--------------------------------------------------------------------------------------------------(13)江流天地外,山色有无中.赏析:写出汉江水势的浩瀚.(14)郡邑浮前浦,波澜动远空.赏析:以动衬静,写出眼前波澜壮阔之景,渲染了汉江磅礴水势.(波澜起伏)(15)蒹葭苍苍,白露为霜.赏析:既点明节气,时令,又为全诗的感情抒发渲染了浓烈的凄清惆怅气氛.(16)千嶂里,长烟落日孤城闭.赏析:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (17)采菊东篱下,悠然见南山.赏析:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (18)气蒸云梦泽,波撼岳阳城.赏析:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (19)帘卷西风,人比黄花瘦.赏析:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(六)哲理篇(1)会当凌绝顶,一览众山小.赏析:将来一定要登上泰山峰巅,这样才能遍览周围群山的渺小.表现了诗人积极向上的人生情怀和俯视一切的心胸气魄.蕴涵站得高看得远的哲理.(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村.赏析:路疑无而实有,景似绝而复出,写山西村山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象.常用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望.(3)海日生残夜,江春入旧年.赏析:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.赏析:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (5)问渠那得清如许,为有源头活水来.赏析:常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用来赞美一个人的学问或艺术的成就自有其深厚渊源.(6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.赏析:不怕有浮云遮住眺望的视线,只因为我站在塔的最高层.蕴涵只有高瞻才能远瞩的哲理,也表现了诗人的豪情与气魄.(7)江山代有才人出,各领风骚数百年.赏析:蕴涵人才层出不穷,青出于蓝而胜于蓝之理. (8)人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全.赏析:蕴涵人生哲理,表达作者豁达乐观的人生态度.(9)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.赏析:运用谐音,比喻手法构成的千古名句,现在人们常用来赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质. (10)兴,百姓苦;亡,百姓苦.赏析:这是作者对以往历史所作的概括与评判:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活.(11)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.赏析:这两句诗用抽刀断水水更流的通俗易见的现象来比喻说明举杯销愁愁更愁,正象抽刀无法断水一样,举杯无法销愁,苦闷无法解脱.(12)无可奈何花落去,似曾相识燕归来.赏析:花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的,燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识.这是作者对时光流逝的慨叹.(13)出淤泥而不染,濯清涟而不妖.赏析:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (14)山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.赏析:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11。
初中古诗词名句赏析好用
初中古诗词名句赏析1、《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
这是全诗的高潮，用夸张手法虚写大海，表现大海包容天地的气概。
这是诗人通过丰富奇特的想象，大胆的夸张，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境，更显示出诗人期盼祖国统一的宏大抱负和博大胸怀。
2、《次北固山下》：“海日生残夜，江春入旧年。
”此为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦。
同时在描述自然的时序交替中蕴含哲理，写出了新旧事物之间相互交替的辩证关系，表现了诗人放眼山川的博大胸襟和积极的人生态度。
景中出情，思乡而不低沉。
3．《次北固山下》”潮平两岸阔．风正一帆悬。
”“阔”是表现“潮平”的结果，写得恢弘阔大；下一句是“以小景传大景之神”．把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了。
4、《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”这四句是此诗的核心部分，也是描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。
用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱；一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。
这两句着意描绘出莺、燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。
用“乱花”、“浅草”来写西湖早春的美景。
“渐欲”，渐渐就要；“才能”，刚刚能够，都表现出事物在发展变化之中。
5、《天净沙秋思》“秋思之祖”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。
12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。
“古道西风瘦马”，则描绘了一种秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。
“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。
诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。
初中古诗文名句赏析
初中古诗文名句赏析1、海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）简析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
2、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
（.曹操《龟虽寿》）简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。
3、结庐在人境，而无车马喧。
（陶渊明《饮酒》）简析：它蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无\"喧嚣\"之感。
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）简析：坚信不怕困难、勇往直前，抱负是必能实现的。
5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙•;一曲新词酒一杯》）简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。
（常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。
或对人生的感慨：盛衰浮沉，生死聚散，也如这花开花落、燕去燕来。
）6、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）简析：它蕴涵着要透过现象看本质，不被假象所迷惑的道理。
7、问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。
（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。
）8、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧的《赤壁》）简析：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
9、江山代有才人出，各领风骚数百年。
（清朝赵翼《论诗》）简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。
也含有“世事超越前人，不断创新，不断进取的必然趋势”之哲理。
10、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
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初中古诗名句赏析集七年级上册1.《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”（互文）全诗的高潮。
作者运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境，表现了诗人气吞山河，囊括宇宙的气概。
表达了诗人阔达的胸襟和统一中原、建功立业的雄心壮志。
2.《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年。
”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦。
“海日生残夜，江春入旧年”在描述自然的时序交替中蕴含哲理。
“生”说明旧事物中已孕育了新的生命，景中出理。
“入”，是说新春提前闯入旧的一年，景中出情，思乡而不低沉。
3.《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”是描写西湖春光的点睛之笔。
“莺争暖树”、“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美，给人留下充分的想象空间，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
“乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。
”用乱花浅草来写西湖早春的美景，写出早春小草生机勃发，春花美丽鲜艳的特点。
4.《天净沙秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”只有18个字却接连出现了九个名词，九种景物，体现了“断肠人”对于这些景物的独特感受，用笔简略，意象鲜明。
夕阳西下，断肠人在天涯。
直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人肝肠寸断？道出了天涯游子之悲。
抒发了飘零天涯的游子的思乡之情。
5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”诗人突发奇想，将明月拟人化，借月传情。
寄托诗人思念友人的殷殷深情。
6.《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈，诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情。
以未来的乐反衬今夜的苦，今夜的苦又增添重聚时的乐，虚实相生，情景相融，余味无穷。
“巴山夜雨涨秋池”“秋”点出了时间，又烘托了人物人物凄苦惆怅的心情。
“涨”富于动态，既写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思绵绵深重，情景交融。
7.《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙：两个“笼”，将“烟”“水”“月”“沙”融为一体，描绘出一幅朦胧冷谧的水边夜景图。
夜泊秦淮近酒家：“夜泊秦淮”点明时间地点，因为“近酒家”方能引出后文的“商女”“亡国恨”“后庭花”，这一句承上启下，统领全篇。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
卖唱女不知道国家灭亡的悲痛，隔着江水还唱着亡国的曲子《后庭花》。
讽刺了现实中达官贵人，不理政事，荒淫无度的生活，表达出诗人忧国忧民之情。
8.《浣溪沙》“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”花开花落是自然规律，所以说是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相识。
流露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，也是对时光流逝的慨叹。
八年级上册9.《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。
”化用孔子“登泰山而小天下”句子，表现诗人不怕困难、勇于攀登，俯视一切的雄心和气概。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
运用拟人写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。
10.《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”由于感伤国破家亡，看到美丽的花，听到那动听的鸟鸣，却使诗人见了反而落泪惊心，以乐景写哀情。
此句互文见义，触景生情，感时伤世，表达了诗人忧国忧民的感情。
11.《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，一个“直”字则表现出了劲拔和坚毅之美，“圆”便给人以亲切温暖之感。
诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去，画面开阔，意境雄浑。
是被王国维称为“千古壮观”的名句。
八年级下册12.《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”沉船侧畔有千帆竞发，病树前头有万木逢春。
诗人以“沉舟”、“病树”自喻，表达了作者以达观的态度来面对世变，劝诫友人不必为自己的境遇而忧伤，表现了诗人振作的精神和积极进取的人生态度。
蕴含了新事物终究要取代旧事物的客观规律。
“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”引用典故，“怀旧”句含蓄委婉地表达诗人对受害老友的怀念。
“到乡”句含蓄委婉地抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
13.《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”从反面间接通过写东吴两个美女的命运来反映政治军事情势的变迁，以小见大，给诗歌增添了无限的情致，可谓别出心裁。
借题发挥，表达了诗人怀才不遇的愤慨。
14.《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。
这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。
全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
运用比喻将自己的命运和国家的命运紧紧相联，足见爱国心之赤诚。
15.《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全。
”揭示了人生和自然的规律，表达了诗人豁达乐观的胸襟。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”即使相隔千里，也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。
给人以美的愉悦，给人以美的希望，表达了作者对离人的美好祝愿。
16.《山坡羊潼关怀古》“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”是全词的主旨句。
一语中的，揭露了封建社会朝代兴衰更迭给人民带来的苦难，表达了作者对人民疾苦的同情，对封建统治者的愤慨。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
从视听两方面，运用比喻，拟人形象生动写出了潼关的险要壮观。
17.《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山。
”在东篱旁边采摘盛开的菊花，无意间望见郁郁葱葱的庐山。
写出了田园的美好景色，表现了诗人悠然自得，恬淡闲适的心情。
“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。
“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘，好象自己的心早已和山融为一体了。
18.《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆，渡过茫茫大海。
这两句诗突出地表现了诗人追求理想的执著和乐观自信的人生态度。
后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。
19.《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
”这三句诗前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，其中的“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“安如山”等词，声音洪亮，节奏铿锵，境界开阔，恰当地表现了作者内心的激情和火热的希望。
表达了诗人推已及人的博大胸怀和希望天下寒士都能安居乐业的美好理想。
20.《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗采用了比喻的修辞手法，以春花喻冬雪，想象丰富奇特，表现了诗人开阔的胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。
“山回路转不见君，雪上空留马行处。
”写出了诗人因朋友离去而产生的依依惜别之情和无限惆怅之情，以景传情，言尽意未尽。
（和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
）21.《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”落花并非无情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵，以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。
诗中的“落红”是作者自喻，表示自己虽然仕途失意，但不甘沉沦，仍要为国家与民族贡献力量。
后用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。
22.《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。
“海内存知己，天涯若比邻。
”只要四海之内有你的知心朋友，即使远在天涯海角，也仍像是近邻。
勉励友人，勇敢地踏上征途，一洗以往送别诗的酸楚情调，代之以豁达乐观的情调，意境开阔，给人以莫大的安慰和鼓舞，表现出了朋友之间的真挚感情。
23.《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”第一句写早春的背景：濛濛春雨飘洒在皇城的街道，一片朦胧。
第二句写早春的草色，极淡极浅，似有似无，表现了大地回春的勃勃生机。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
运用对比表现了作者对早春的喜爱。
24.《无题》这是一首咏叹忠贞爱情的诗篇。
以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残；常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句，（也可以用来表现爱情的坚贞和相思之苦）是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
诗中使用典故，表达对爱人思念的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这两句诗含蓄委婉而感情炽热，运用双关，比喻以崭新的形象语言来表达海枯石烂而矢志不变的爱情。
此句对仗工整，比喻新奇巧妙。
后用来赞美无私奉献的精神。
25.《相见欢》“剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
”心中有千丝万缕的离愁，剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的是离别愁情，这离愁别恨的另一种滋味，不是常人所体验到的。
使用比喻，把愁比作丝，化抽象为形象，突出其离愁别恨的深重、纷繁和难解。
直抒作者的亡国之愁。
26.《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”形象地揭示了站得高才能看得远的哲理，抒发了诗人不畏艰难险阻，勇往直前，不屈服于旧势力的坚定决心。
与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙。
九年级上册27.《渔家傲》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
”深刻展示了戍边战士的内心世界。
一杯浊酒，怎能排遣这离家万里的乡愁呢？但不能因为思乡忘了为国分忧。
又引用典故写出了边防将士以国事为重，勇敢保卫边疆的高度责任感。
同时也反映出他对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满，以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
远望重重叠叠的远山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座孤城紧紧关闭。
突出了边塞的苍凉悲壮，渲染了手边将士们的艰苦，也写出了边地战事吃紧，形势危急。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（互文）将军和士兵们的思乡之情和渴望建功立业的心情，以及如此艰苦的生活，交织在一起，写尽了边关将士们的矛盾心理。
28.《江城子*密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”使用比喻，用典，委婉含蓄地抒发了诗人报效祖国，为国立功的雄心壮志，尽显豪放气概。
天狼：西北来进扰的西夏军队。
亲射虎，看孙郎。
用典，含蓄委婉地表达了作者虽然年老但仍有少年狂气，不服老的心态。
持节云中，何日遣冯唐。
运用典故，诗人以魏尚自比，希望朝廷能够派遣像“冯唐”一样的使节来赦免他，是他有机会为国效力。
含蓄委婉地表达渴望朝廷重用自己的愿望，以及建功立业的决心。
29.《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名。