江苏省小学教师资格证：教师职业道德考试试题
江苏师德师风测试题及答案
江苏师德师风测试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 公正无私答案：A2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是：A. 因材施教B. 启发式教学C. 尊重学生个性D. 公平对待每一位学生答案：D3. 下列哪项不属于教师应具备的基本素质？A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的人际交往能力D. 严厉的惩罚手段答案：D二、多项选择题1. 教师在与学生沟通时应注意以下哪些方面？A. 尊重学生的意见B. 倾听学生的心声C. 用严厉的语言批评学生D. 鼓励学生表达自己的观点答案：A B D2. 教师在进行教学设计时，应考虑以下哪些因素？A. 教学内容的科学性B. 教学方法的多样性C. 教学资源的丰富性D. 教学环境的舒适性答案：A B C三、判断题1. 教师应以严厉的态度对待学生的错误，以促进学生改正错误。
答案：错误2. 教师应不断更新自己的知识结构，以适应教育发展的需要。
答案：正确3. 教师在教学中应避免使用个人情感影响对学生的评价。
答案：正确四、简答题1. 简述教师应如何正确处理与学生之间的冲突？答案：教师在处理与学生之间的冲突时，应保持冷静和客观，尊重学生的意见，倾听学生的声音，通过沟通和协商找到解决问题的方法。
同时，教师应以身作则，树立良好的榜样，引导学生正确处理冲突。
2. 教师在备课时应考虑哪些因素以提高教学质量？答案：教师在备课时，应考虑教学目标、学生特点、教学内容、教学方法、教学资源等因素，以确保教学活动的有效性和针对性。
同时，教师还应根据学生的反馈和教学效果，不断调整和优化教学方案。
五、案例分析题案例：某教师在课堂上发现一名学生玩手机，该教师立即没收了手机，并在全班同学面前批评了该学生。
1. 请分析该教师的行为是否妥当，并给出理由。
答案：该教师的行为不妥当。
首先，没收学生手机可能侵犯了学生的财产权；其次，在全班同学面前批评学生可能会伤害学生的自尊心，不利于建立良好的师生关系。
江苏小学教师证考试试题
江苏小学教师证考试试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 促进身心健康3. 教师在教学过程中应该（）。
A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 关注每一个学生的发展D. 只关注自己的教学任务4. 教师在处理学生问题时应该（）。
A. 严厉批评B. 忽视问题C. 耐心引导D. 放任自流5. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 只进行知识传授C. 激发学生兴趣D. 只关注自己的教学进度6. 教师在布置作业时应该（）。
A. 只布置大量作业B. 只布置少量作业C. 根据学生实际情况布置适量作业D. 不布置作业7. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的行为C. 全面评价学生的表现D. 只关注学生的优点8. 教师在与家长沟通时应该（）。
A. 只报告学生的问题B. 只报告学生的优点C. 客观全面地交流学生情况D. 避免与家长沟通9. 教师在自我发展中应该（）。
A. 停止学习B. 只关注自己的教学技能C. 不断学习新知识D. 只关注自己的职称晋升10. 教师在团队合作中应该（）。
A. 只关注自己的工作B. 只与其他教师竞争C. 积极参与团队合作D. 避免与其他教师交流二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。
（）2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（）3. 教师在课堂上应该保持严肃，不能与学生互动。
（）4. 教师应该鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维。
（）5. 教师在评价学生时应该只关注学生的考试成绩。
（）三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。
2. 教师如何有效地与家长沟通，共同促进学生的成长？3. 教师在自我发展中应该注意哪些方面？4. 教师在团队合作中扮演什么角色，如何发挥积极作用？四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某小学教师在课堂上发现一名学生经常走神，不参与课堂活动。
教师资格证考试教师职业道德考试复习试题及答案
教师资格证考试教师职业道德考试复习试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德规范的实质是( )。
A. 教师职业理想B. 教师职业人格C. 教师职业能力D. 教师职业态度答案：B2. 教师职业道德评价的依据是( )。
A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德教育D. 教师职业道德修养答案：A3. 教师职业道德修养的方法中，( )是教师职业道德修养的起码要求。
A. 学习B. 实践C. 坚持D. 积累答案：A4. 教师职业道德基本原则的内容不包括( )。
A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 为人师表答案：C5. 教师职业道德范畴的内容不包括( )。
A. 教师职业理想B. 教师职业责任C. 教师职业荣誉D. 教师职业利益答案：D6. 教师职业道德评价的方式中，( )具有最直接、最具体的特点。
A. 社会舆论评价B. 学生评价C. 教师自我评价D. 学校领导评价答案：C7. 教师职业道德修养的最终目的是使教师形成( )。
A. 职业道德观念B. 职业道德情感C. 职业道德意志D. 职业道德行为答案：D8. 教师职业道德行为的基本要素是( )。
A. 教师职业理想B. 教师职业责任C. 教师职业态度D. 教师职业能力答案：B9. 教师职业道德评价的原则中，( )要求评价要全面、历史地看待教师的职业道德行为。
A. 客观性原则B. 公正性原则C. 综合性原则D. 发展性原则答案：D10. 教师职业道德修养的依据是( )。
A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德教育D. 教师职业道德修养答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德规范的主要内容包括以下哪些方面？( )A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人答案：ABCDE2. 教师职业道德评价的依据包括以下哪些方面？( )A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德教育D. 教师职业道德修养E. 教师职业道德心理答案：AB3. 教师职业道德修养的方法包括以下哪些方面？( )A. 学习B. 实践C. 坚持D. 积累E. 反思答案：ABCDE4. 教师职业道德基本原则的内容包括以下哪些方面？( )A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 为人师表E. 教书育人答案：ABDE5. 教师职业道德范畴的内容包括以下哪些方面？( )A. 教师职业理想B. 教师职业责任C. 教师职业荣誉D. 教师职业利益E. 教师职业心理答案：ABCD三、判断题（每题3分，共30分）1. 教师职业道德评价是一种行政行为，具有强制性。
江苏省2016年小学教师资格证：教师职业道德考试题
江苏省2016年小学教师资格证：教师职业道德考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。
A：命题B：案例C：反例D：正例2.马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。
A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现3.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动B：前运算C：具体运算D：形式运算4.下面对心智技能的描述不正确的是。
A：合乎法则的活动方式B：借助于内部言语在头脑中完成C：动作结构具有展开性D：通过有意识的反复练习而形成5. 下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。
A：能力B：努力C：任务难度D：运气6. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能7. 态度改变的先决条件是。
A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平8. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A：定性评价B：考察性评价C：定量评价D：形成性评价9. 苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。
A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论10. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?A：顺就迁移B：同化性迁移C：重组性迁移D：具体迁移11. 变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。
A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期12. 因素。
A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控13. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。
A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验14. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
2017年上半年江苏省小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范试题
2017年上半年江苏省小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题2.小学生人格发展的主要任务为。
A：培养自主性B：培养勤奋感C：培养主动性D：培养自我同一性3.对有关历史生活的领会，不能缺少。
A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观4.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。
A：自我B：本我C：超我D：理想我5. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。
A：能力B：应激C：性格D：定势6. 监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性7. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则8. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?A：问题解决题B：论述题C：简答题D：选择题9. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平10. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80B：70C：60D：5011. 认知技能的基本单元是。
A：产生式B：单词C：概念D：条件12. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块13. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。
A：智力测验的分数是呈正态分布的B：智力的性别差异C：人的智力的年龄特征D：智力的民族特征14. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。
A：可逆性B：变通性C：独创性D：流畅性15. 小学生中最为常见的心理障碍为。
江苏省2015年下半年小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范考试试卷
江苏省2015年下半年小学教师资格证：小学教师资格证教师职业道德规范考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质2.分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。
这是思维的哪一品质的体现?A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性3.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法4.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系5. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。
A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制6. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种。
A：抑郁症B：恐惧症C：焦虑症D：强迫症7. 以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室8. 学生学习的根本特点是。
A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性9. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识10. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。
A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移11. 创造性测量的常用量表是。
A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验12. 教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。
A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教学服务的D：当前工作服务的13. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。
师德师风考试题库大全(含答案)小学教师
师德师风考试题库大全(含答案)小学教师一、选择题1. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）的使命。
A. 教书育人B. 传授知识C. 教育学生D. 培养人才【答案】A2. 教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，不得进行（）的教育。
A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 以上都对【答案】D3. 教师在教育教学活动中应当遵循教育规律，注重培养学生的（）。
A. 创新精神B. 实践能力C. 综合素质D. 以上都对【答案】D4. 教师在教育教学活动中应当遵循教育公平原则，关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，平等对待学生，对学生（）。
A. 不得歧视B. 应当严惩C. 应当批评D. 以上都对【答案】A5. 教师在教育教学活动中应当遵循教育人道主义原则，关心学生的身心健康，保护学生的（）。
A. 生命安全B. 身体健康C. 合法权益D. 以上都对【答案】D6. 教师在教育教学活动中应当树立正确的（），发挥教师的示范作用。
A. 教育观念B. 教学观念C. 师生观念D. 以上都对【答案】D7. 教师在教育教学活动中应当遵守（），为人师表。
A. 教师职业道德规范B. 教育教学规范C. 学校规章制度D. 以上都对【答案】D8. 教师在教育教学活动中应当自觉接受（）的监督。
A. 学校B. 家长C. 社会D. 以上都对【答案】D9. 教师在教育教学活动中应当积极参加进修培训，不断提高（）。
A. 教育教学水平B. 专业技能C. 综合素质D. 以上都对【答案】D10. 教师在教育教学活动中应当尊重学生的（），促进学生的全面发展。
A. 个性差异B. 兴趣爱好C. 特长D. 以上都对【答案】D二、判断题1. 教师应当尊重学生的人格，不得进行体罚、变相体罚、侮辱学生的教育。
（）【答案】正确2. 教师应当关心学生的身心健康，保护学生的生命安全。
（）【答案】正确3. 教师应当树立正确的教育观念，发挥教师的示范作用。
（）【答案】正确4. 教师应当自觉接受学校、家长、社会的监督。
教师师德师风考试试题及答案江苏
教师师德师风考试试题及答案江苏教师师德师风考试试题及答案（江苏）一、单选题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的基本原则是（）。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 公正无私2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是（）。
A. 教学相长B. 因材施教C. 以学生为中心D. 以教师为中心3. 教师在处理学生问题时，应坚持的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 放任自流D. 强制执行4. 教师在与学生交流时，应保持的态度是（）。
A. 严肃B. 亲切C. 冷漠D. 严厉5. 教师在评价学生时，应采用的方法是（）。
A. 单一评价B. 综合评价C. 随意评价D. 忽略不计6. 教师应如何对待学生的不同意见或观点？A. 忽视B. 尊重并鼓励C. 批评D. 禁止7. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视B. 尊重C. 强制统一D. 歧视8. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽视B. 鼓励C. 禁止D. 嘲笑9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励B. 忽视C. 压制D. 嘲笑10. 教师在教育活动中应如何处理与同事的关系？A. 竞争B. 合作C. 疏远D. 排挤答案：1-5 B C B B B 6-10 B B B A B二、多选题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的职业道德素养包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 情感态度D. 法律意识12. 教师在教育活动中应承担的社会责任包括（）。
A. 传授知识B. 培养学生C. 服务社会D. 促进教育公平13. 教师在课堂教学中应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 偏袒学生D. 忽视学生14. 教师在与家长沟通时应注意的事项包括（）。
A. 尊重家长B. 客观公正C. 保护学生隐私D. 避免冲突15. 教师在自我发展中应注重的方面包括（）。
A. 专业成长B. 教学研究C. 心理调适D. 社会交往答案：11 ABCD 12 ABCD 13 ABCD 14 ABCD 15 ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
江苏省2017年上半年小学教师资格证：教师职业道德规范试题
江苏省2017年上半年小学教师资格证：教师职业道德规范试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.知识保持和。
A：知识巩固B：知识运用C：知识提取D：知识迁移2.到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观3.因果关系难以确定的研究方法是。
A：观察法B：问卷法C：自然实验法D：实验室实验法4.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁5. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。
A：时快时慢B：不快不慢C：先慢后快D：先快后慢6. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A：信度B：效度C：区分度D：难度7. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法8. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承9. 以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室10. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生11. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。
A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得12. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰13. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。
A：能力B：应激C：性格D：定势14. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。
江苏省上半年小学《综合素质》：教师职业道德考试试题
江苏省2016年上半年小学《综合素质》：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、理想和空想在本质上是有区别的，但都属于____(西安市)A：世界观B：形象思维C：想象D：表象2、（）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。
A：1—2B：2—3C：3 4D：4—53、下列电池中不能充电的是（）A：镍镉电池B：银锌电池C：普通干电池D：铅蓄电池4、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有。
A：品德专业素养B：学科专业素养C：教育专业素养D：职业道德素养5、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。
A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展6、ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是____A：运用强化手段B：疏导宣泄C：建立良好的人际关系D：树立合理的观念7、写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。
事实上，如果你能告诉一个希望成为作家的初学者，第一步不要过分关心写作的技巧，叫他不要在这种肤浅的问题上空费工夫，劝他表露他的灵魂的深处，以冀创造一个为作家基础的真正文学性格；如果你这样做，你对他将有很大的帮助。
当那个基础适当地建立起来的时候，当一个真正的文学性格创造起来的时候，网络自然而然地成形了，而技巧的小问题便也可以迎刃而解。
这段文字主要是在强调。
A：写作的艺术与写作技巧的关系B：不要过分关心写作技巧C：写作时表露自己的灵魂深处的重要性D：写作其实很简单8、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为__A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价9、闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。
A．识记B．保持C．再认D．回忆10、小说《不能承受的生命之轻》的作者是（）A：加缪B：萨特C：米兰·昆德拉D：波伏娃11、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为__A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移12、班级管理常见的几种模式有____A：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B：制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C：制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D：制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理13、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期14、设计教学评价时应遵循全面、客观、公正、____ 的基本准则。
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江苏省小学教师资格证：教师职业道德考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80
B：70
C：60
D：50
2.思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动
B：前运算
C：具体运算
D：形式运算
3.群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性
B：社会助长与社会阻抑
C：竞争与合作
D：从众与服从
4.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系
B：合作的人际关系
C：沟通的人际关系
D：平等的人际关系
5. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习
B：上位学习
C：相关下位学习
D：并列结合学习
6. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。
A：复述策略
B：精细加工策略
C：组织策略
D：元认知策略
7. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。
A：智力测验的分数是呈正态分布的
B：智力的性别差异
C：人的智力的年龄特征
D：智力的民族特征
8. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。
A：1879年
B：1905年
C：1907年
D：1903年
9. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。
A：并列结合学习
B：总括学习
C：下位学习
D：上位学习
10. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱
B：照顾优秀学生
C：对人际关系的影响
D：照顾后进学生
11. 美国教育心理学之父是。
A：高尔顿
B：加涅
C：华生
D：桑代克
12. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
A：5～6岁
C：7～8岁
D：8～9岁
13. 普遍迁移也叫。
A：顺向迁移
B：负向迁移
C：特殊迁移
D：非特殊迁移
14. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。
A：定向阶段
B：模仿阶段
C：整合阶段
D：熟练阶段
15. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。
A：生理和安全
B：社交与自尊
C：求知与审美
D：自我实现
16. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A：愉快教学
B：个别化教学
C：情境教学
D：理想化教学
17. 学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合。
A：水平迁移
B：顺向迁移
C：垂直迁移
D：具体迁移
18. 俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。
A：稳定性
B：差异性
C：客观性
19. 竞争中通常运用的是。
A：发散思维
B：形象思维
C：动作思维
D：辐合思维
20. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A：场独立型
B：场依存型
C：沉思型
D：冲动型
21. 小学生的主导活动是。
A：游戏
B：运动
C：工作
D：学习
22. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅
B：布鲁纳
C：桑代克
D：皮亚杰
23. 自我意识发展的第二阶段为。
A：生理自我
B：心理自我
C：社会自我
D：个体自我
24. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说
B：干扰说
C：同化说
D：动机说
25. 马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。
A：生理和安全
B：社交与自尊
C：求知与审美
D：自我实现
26.学习英语单词属于。
A：概念学习
B：符号学习
C：命题学习
D：原理学习
27.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A：定性评价
B：考察性评价
C：定量评价
D：形成性评价
28.下列选项属于学习的是。
A：每天跑步
B：视力下降
C：装修房屋
D：不怕见生人了
29.先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移
B：逆向迁移
C：正迁移
D：负迁移
30. 被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A：桑代克
B：斯金纳
C：泰勒
D：梅伊
31. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢
正视对方眼睛。
这种心理症状是一种。
A：抑郁症
B：恐惧症
C：焦虑症
D：强迫症
32. 监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略
B：精细加工策略
C：组织实施策略
D：价值性
33. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
34. 认知技能的基本单元是。
A：产生式
B：单词
C：概念
D：条件
35. 概念同化的典型方式是。
A：接受学习
B：发现学习
C：有意义学习
D：机械学习
36. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。
A：前习俗水平
B：公正水平
C：习俗水平
D：后习俗水平
37. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。
A：时快时慢
B：不快不慢
C：先慢后快
D：先快后慢
38. 信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳
B：巴甫洛夫
C：加涅
D：苛勒
39. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习
B：总结学习
C：并列结合学习
D：命题
40. 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。
A：也是中等
B：不利
C：关系不大
D：最有利
41. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会。
A：可能选择
B：犹豫不决
C：回避这项任务
D：坚决选择
42. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法
B：对偶故事法
C：个案分析法
D：文献研究法
43. 态度改变的先决条件是。
A：社会风气
B：认知失调
C：态度定势
D：道德认识水平
44. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。
A：信号学习
B：言语联结学习
C：辨别学习
D：概念学习
45. 先行学习对后继学习产生的影响是。
A：一般迁移
B：顺向迁移
C：特殊迁移
D：逆向迁移
46. 平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型
B：抑制型
C：兴奋型
D：活泼型
47. 练习律和。
A：准备律
B：刺激律
C：失败一成功律
D：成功一成功律
48. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。
A：信度
B：效度
C：难度
D：区分度
49. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。
A：并列结合学习
B：类属学习
C：下位学习
D：上位学习
50. 在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。
A：幼儿
B：小学
C：中学
D：大学。