我爱我的家1
中班我爱我的家语言教案12篇
中班我爱我的家语言教案12篇这是中班我爱我的家语言教案12篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：我的家乡教案活动目标：1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
2、通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。
3、萌发热爱家乡的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、自制PPT（名胜古迹、特产等）2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。
3、字卡：常熟4、方言儿歌音频《常熟好地方》活动过程：一、图片导入活动1、师：老师给小朋友带来了一张图片（方塔及周围环境），请你们看看这是在哪儿？2、根据幼儿回答小结：图上有一座高高的塔，旁边还有小桥、小河、石头，这是我们家乡的一个有名的风景。
3、师：你们知道我们家乡的名字吗？（出示字卡“常熟”和幼儿认读）二、欣赏PPT，了解常熟的一些名胜。
1、师：我们的家乡常熟是一个风景优美的地方，你到过常熟的哪些地方呢？那里有什么好玩的？（幼儿根据已有经验回答）2、根据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍，如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。
虞山：虞山是常熟的一座山，山脚下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。
方塔公园：在方塔公园里有一座很高的塔，我们在方塔街上就能看见它，它是四方形的。
公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。
亮山公园：还记得我们中班秋游的地方是哪里吗？对了，就是亮山公园。
你在亮山公园里看见过什么？（亮山湖、草地、亭子、喷泉、动物园等）沙家浜：在沙家浜风景区里种了很多的芦苇，你们知道为什么要种芦苇吗？（向幼儿简单介绍原因）在沙家浜，还有一个“春兰茶馆”呢！尚湖：你们去过尚湖吗？尚湖风景区里有什么？三、继续欣赏PPT，了解常熟的一些特产。
1、师：刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景，其实常熟还有很多特产呢！你们知道什么是“特产”吗？（特别有名的产品）常熟有哪些特产呢？（幼儿自由表述）2、播放PPT：阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等，引导幼儿认识。
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我家第1季
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爱我家第1部,我爱我家第1季
我有一个温暖的幸福的家，我十分喜爱我的家。
我爱我的爸爸。
爸爸平时最爱看文学之类的书籍，经常忙里偷闲教我吟诵古诗，陪我看《儿童文学》，边看边聊，教我做人写作文。
以前，我的作文挺臭的，考试作文老是扣十几分，今年期中考试只扣五分。
现在我觉得我的作文水平有很大提高，这可得感谢爸爸。
我爱爸爸，更爱妈妈。
妈妈在一所中学教英语，她只要一有空就教我学英语，一边做游戏，一边练习口语，说说笑笑，玩玩画画，挺开心的。
现在我学英语，轻轻松松，快快乐乐。
我想:这多亏了我的妈妈。
妈妈关心我的学习，更操心我的身体健康。
一次，爸爸出差到广东，一天晚上，我突然头痛，大汗淋漓，呕吐不止。
屋外电闪雷鸣，大雨倾盆。
妈妈看在眼里，疼在心里，不顾一切把我送到医院急诊，那夜妈妈一夜没合眼，守护在我身边，天亮了，我的病好多了，可妈妈熬红了眼......
我为有这样温暖的家而感到高兴。
《我爱我家》。
情景喜剧《我爱我家》 电视剧目录
情景喜剧《我爱我家》电视剧目录《我爱我家》电视剧目录第一集: 空调之战1.故事梗概1.1 小明购买了一台新空调1.2 小明家中的空调引发了家庭成员之间的争执1.3 一系列搞笑事件展开2.场景介绍2.1 小明的家2.2 客厅2.3 卧室2.4 厨房2.5 浴室3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.4 妈妈3.5 阿姨3.6 二舅第二集: 幽默世界杯1.故事梗概1.1 足球世界杯期间，一家人热衷于观看比赛 1.2 小红和小明组队参加家庭足球比赛1.3 一系列搞笑的比赛和困境发生2.场景介绍2.1 客厅2.2 小明的卧室2.3 小红的卧室2.4 足球场3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.4 妈妈3.5 阿姨3.6 二舅第三集: 邻居来访1.故事梗概1.1 小明家的邻居阿姨突然来访1.2 家庭成员为了迎接阿姨，纷纷准备了各种节目和美食1.3 一系列搞笑的突发事件发生2.场景介绍2.1 客厅2.2 厨房2.3 后花园3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.3 爸爸3.5 阿姨3.6 二舅第四集: 家庭劳动大比拼1.故事梗概1.1 小明家决定进行一场家庭劳动大比拼 1.2 家庭成员分工合作，争夺家庭劳动冠军1.3 一系列搞笑的劳动大赛展开2.场景介绍2.1 花园2.2 厨房2.3 卧室2.4 后院3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.3 爸爸3.5 阿姨3.6 二舅第五集: 搞笑旅行记1.故事梗概1.1 小明一家准备进行一次搞笑的旅行 1.2 一路上发生了一系列令人捧腹的事件1.3 最终全家人欢乐地度过了旅行2.场景介绍2.1 家门口2.2 旅行车2.3 景点3.角色介绍3.1 小明3.2 小红3.3 爸爸3.4 妈妈3.6 二舅附件：本文档不涉及附件。
法律名词及注释：1.剧本：创作情景喜剧、戏剧等的文学创作形式，描述情节、对话等内容。
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我爱我家每集的名字
我爱我家每集的名字篇一：主题整理我爱我家中班主题整理——我爱我家主题活动网络图主题目标分析教材中的“内容与要求”1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。
2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
幼儿经验与主题价值分析家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的，是不求回报的，因此，孩子往往认为这种爱是理所应当的。
如何让幼儿从接受爱转化为付出爱，是需要成人启发与引导的。
上海市学前教育课程之一就是“体验并认识人与人相互关爱与协作的重要与快乐”。
“我爱我家”主题活动的最大价值就在于这一情感的激发与体验。
“我爱我家”作为中班一个重要的主题，内容贴近幼儿生活，能引起他们参与和探索的内在需求。
教师应以情感为主线，在帮助幼儿了解自己家与家人的过程中，引导他们感受家庭的温暖，产生对家人的爱意，乐意用各种方式表达自己的爱。
主题实施的建议1、教师可在分析本班幼儿对家和家人的情感基本态度与认知基本经验的基础上，选择主题的切入点。
如可以从为家人庆祝生日来引发幼儿对家人的了解；可以从师生共同创设“娃娃家”区域游戏导入对家庭环境的探索；也可以抓住幼儿生成的热点切入，如幼儿搬新家、大家来做客等引出对家庭地址的认识等。
2、教师应根据中班幼儿在了解家与家人的过程中所要获得的必备经验与认知要求，如家人的职业、家中电话、家庭住址等，来确定本班开展主题的内容重点。
3、教师应根据本班幼儿的实际水平，逐渐丰富幼儿收集信息的方法和途径。
如引导幼儿从“咨询成人”这一方式入手，进而获得访问、参观、调查等其他方法的初浅体验。
4、可以开展相关的亲子活动，如为家人庆祝生日、家庭才艺展示等。
重点关注1、情感与态度方面（1）乐意亲近、了解家人，包括了解父母和祖父母等，感受家的温暖。
（2）尊敬父母和长辈，用自己的方式表达对他们的爱。
2、认知方面（1）重点了解有关自己家和家人的基本情况和必要信息，如家庭地址、电话号码；家庭主要成员的名字、称谓、职业；家里房间、用品的名称及简单功能等。
《我爱我的家》教案(通用5篇)
《我爱我的家》教案（通用5篇）《我爱我的家》教案篇1一、教材分析1.对教学目标的理解情感态度和价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,敬重父母的劳动和情感,培育同学权利与义务的意识,担当起自己的对家庭的责任。
力量目标:辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的力量;收集父母为家庭作贡献的详细事例的力量,感受家庭亲情的力量。
学问目标:体会家庭中亲情的暖和,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。
2.对教学重难点的熟悉教学重点:感受家庭的暖和。
教学难点:担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。
3.对教学内容的分析"我爱我家',主要讲三个问题。
一是大人讲我小时候,主要是让同学回忆小时候受父母呵护的甜美时间,把自己的童趣讲给同学听。
二是无悔的奉献,主要是让同学感受父母对家庭的贡献、父母的优秀品质。
三是感受家庭暖和,主要从不同方面让同学体会父母所赐予的爱、家庭的暖和。
二、同学分析1.针对的问题:有些孩子可能在学校表现得很乖,对老师和同学都很温存,但在家中却判若两人。
孩子之所以会顶撞父母,对父母出言不逊,主要缘由就是他们跟父母太熟识了,不知珍惜身边的爱。
老师应当关心同学熟悉到父母对他们的哺育之恩,为了他们的成长父母要倾其一生的心血。
2.同学的需要:不少同学虽然每天与父母生活在一起,但对父母的状况不肯定知道,特殊是父母的辛苦,即使同学发现了,也很少去体会。
可以以"说一说'的形式导入,让同学说说自己对父母的了解状况,父母的生日、工作和辛苦。
通过"说',促使同学思索:为什么我对自己的生日、爱好全都知道,而不知道父母的?这样导入新课,同学更易信服。
三、综合设计思路【新课导入】在一个小生命还酝酿在母体的时候,已经倾注了家人对他的关爱,那就是他的名字。
请同学说说他们的名字的用意。
以此来体会家人的期盼和关爱。
【教学过程】1.爱的回忆活动内容:先让同学回忆小时候受父母呵护的甜美时间,并把自己的童趣讲给同学听。
我爱我家(精选优质公开课获奖教案教学设计12篇)
我爱我家（精选优质公开课获奖教案教学设计12篇）2022-12-12我爱我家（精选12篇）我爱我家篇1课时：2课时教学目标：让学生用语言描述，用绘画、拼贴等形式表现自己美好的家庭，表达自己对家庭的热爱培养学生从小爱家庭、爱父母。
爱老人、爱劳动、爱生活的情感，使学生对生活充满希望。
教学重点：培养学生尊敬父母、尊敬老人、热爱劳动、热爱生活的良好品德；学会用各种不同的方法表现幸福的家庭生活、家庭环境。
教学难点：表现一家人幸福生活的场面，各种不同的构思。
学生准备：学具：铅笔、橡皮、油画棒、彩笔。
教具：示范用具。
教学过程：1、导入：同学们都有一个温暖舒适的家，不少同学住进了崭新的楼房，家中配置了漂亮的新式家具和家电，在爸爸妈妈的精心设计、布置下，你们的家一定更加美观、舒适。
那么谁能说说你的家是什么样子的？2、你的家里都有哪些人，他们平时都做些什么？能不能把发生在你们家里的小故事讲给大家听？3、欣赏书中作品，看看其他小朋友的家庭和生活4、想一想怎样把你爱自己家庭的心情表现出来？5、确定构图（在画面上怎样安排你要表现的内容？）播放家庭活动录像。
点出课题。
出示讨论题：（1）她的家是什么样子的？（2）家里都有什么人？学生描述家庭生活中发生的故事，能体现家庭美满、幸福的事情。
讨论题：他们的生活是怎样的？他们的表情怎么样？小结：我爱我家。
我们应该怎样用我们的行动来表现我们对家、对父母的爱呢？（1）做家务。
（2）与爸爸妈妈多交流。
学生谈论自己的家庭。
（1）欣赏书中图片，谈感受：（2）学生用搜集的资料跟本组的同学介绍自己家里发生的故事。
学生之间相互谈论构思。
学生初步完成构图。
欣赏评述：学生之间互相欣赏学习别人的优点，提出自己的建议。
教师简单点评板书设计：课后反思：培养学生尊敬父母、尊敬老人、热爱劳动、热爱生活的良好品德；学会用各种不同的方法表现幸福的家庭生活、家庭环境。
第二课时1、完善构图部分2、解决绘画中的材料问题教师指导。
我爱我的家作文300字
我爱我的家作文300字
我爱我的家。
家，是每个人心中最温暖的港湾。
家，是我们成长的地方，是我们情感的寄托，更是我们心灵的归宿。
我爱我的家，因为它给予了我无尽的温暖和关爱。
我家位于一个小镇，虽然不大却十分温馨。
每当我走进家门，就会闻到妈妈炖
的鸡汤的香味，感受到家人的关爱。
家里的每一个角落都充满了温馨和幸福的气息。
每当我在学校遇到困难时，家人总是在我身边默默地支持我，给我鼓励和帮助。
这种无私的关爱让我感到无比幸福和温暖。
我爱我的家，因为家里有我最亲爱的爸爸妈妈。
爸爸是一个责任感很强的人，
他总是在工作之余陪我玩耍，教我做人的道理。
而妈妈是一个温柔贤惠的人，她总是为我操劳，为我做好吃的饭菜，为我洗衣服，为我整理房间。
爸爸妈妈的爱让我感到幸福和快乐。
我爱我的家，因为家里有我最亲爱的弟弟。
弟弟虽然有时候调皮捣蛋，但是他
总是为我带来无尽的欢笑和快乐。
每当我心情不好的时候，弟弟总是会逗我开心，让我忘记烦恼。
他是我生活中最重要的人，我爱他。
家，是我成长的地方，是我情感的寄托，更是我心灵的归宿。
我爱我的家，爱
家里的每一个人，爱家里的每一个角落。
在家人的关爱中，我感到无比幸福和温暖。
我会永远珍惜家人，永远爱我的家。
粤教版四年级上册综合实践活动第七单元《我爱我的家》第一课时 教案
第七单元《我爱我的家》第一课时教学设计
课题
《我爱我的家》
单元
第七单元
学科
综合实践
年级
四年级
教材分析
《我爱我的家》是粤教版四年级上册综合实践活动第六单元的内容，通过开展实践活动，让孩子在参与中提高劳动能力，养成爱劳动的习惯，更重要的是体会到当家的不易，通过记录家庭支出、制订购物计划、尝试当家一天等活动，初步树立理财意识，养成勤俭节约的生活习惯，培养对父母的感恩之心，增强对家的情感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、出示一家人其乐融融的图片。
2、出示：
人没有了家，就像小鸟没有了蓝天，就像小鱼没有了水，就像船儿没有地方靠岸。家是人们休养生息的地方，一个充满温暖和爱的地方。
3、今天，我们就一起来探究我们的家，做家庭的小主人。
板书课题：我爱我的家
观看图片
交流
齐读
通过观看一家人其乐融融的生活图片，激发学生对家的情感，进而导入新课。
学生2：我家是我爸爸当家。
学生3：我想当家，可是爸妈不放心。
5、假如父母让你当家，你觉得需要有哪些本领呢？写在下面。
当家的本领
会做家务。会算账。
会买菜。会做饭。
会洗衣服。会购物。
会理财。会照顾家人。
二、分析与思考
1、明确任务：
与父母商量，让自己当家一天，体验家政职业，学会独立操持家政的生活知识。
2、思考：要当好家，如何做好家庭收支呢？
小贴士：
一日三餐的主食和副食应该粗细搭配，动物食品和植物食品要有一定的比例，最好每天吃些豆类、薯类和新鲜蔬菜。
三、拓展延伸
朗诵并理解诗歌《邯郸冬至夜思家》。
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《我爱我的家乡》我家住在塘头村。
一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。
塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。
道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。
春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。
它正欢笑着唱着歌奔向远方。
夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。
溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。
远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。
荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。
有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。
硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。
早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。
孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声……多美的家乡啊！我爱我的家乡！大树的诉说安徽省涡阳县“快乐作文天地”学员三年级学生陈子豪嗨，大家好！我是森林家族的一员---大树。
我的家在树林里，这里空气清新，还飘着甜润的味道。
小鸟们在我的枝头上唱歌，小动物们在我身旁嬉戏。
我们快乐地住在这个“小天堂”里。
可是好景不长，有一天，有一群拿着斧头的人来到这里，他们凶恶地把我的兄弟姐妹们砍光了，做成了各式各样的东西。
而我是树林中的幸存者。
这辆车能变成船，带你一览水上风光；也能变成飞机，带你翱翔蓝天；它还能变成潜艇，带你去龙宫探宝......这样一辆神奇的汽车，难道你不想拥有吗？不再怕黑我一向都胆小如鼠，就连白天，也不敢一个人呆在家里，所以我一直都想找个机会来训练一下自己的胆子。
在一天夜里，我正坐在客厅看电视，突然，妈妈叫我到士多店里买些东西，我心想：这个机会很久了，终于等到了。
我马上跟妈妈说：“好！”接着，妈妈把要买的东西全部都写在纸上，并且把钱交给了我。
我独自走出了门外，忽然，吹来了一阵风，它将树枝都吹摇了，我看着树，就像看着一只在张牙舞爪的鬼一样，我赶紧加快了脚步。
拐个弯，就来到了一条没有灯的小路里，我的心怦怦地跳着，街上没有灯，我只好靠着旁边的房子里发出的光继续行走。
我走着走着，在我的前面突然跳出了一个白色的东西，我立刻尖叫了一声，那个白色的东西居然被我吓得逃跑了，更让人意想不到的是，那个白色的东西竟然是一只白猫。
我继续走，就在我极度失望的时候，抬头一看，呀，是士多店的招牌，我兴高采烈地向里面跑去，买完了妈妈要的东西，我又踏上了那条黑漆漆的小路。
正当我在想，等一下该怎么回去的时候，就想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事，我想它们的搞笑和快乐等等。
不知不觉，我已经走到了家门口，我欣喜若狂，就在这时，妈妈打开了家门，见到我在外面站着，就问：“你为什么站在这里呢？”我说：“没事。
”然后就冲进了屋里。
经过了这一次，我已经完完全全地克服了黑暗，我不再害怕，不再去逃避黑暗，我要感谢我的妈妈，给我这次机会如果不是的话，我永远都不知道该怎样去克服它，谢谢您，妈妈，我永远爱您！假如我会变我喜欢读《西游记》的小说，也爱看根据此书改编并拍摄的电视连续剧，那孙悟空凭着七十二变崭妖魔除奸恶的英雄形象，深深地印在我的脑子里，我常想，假如我有孙悟空的本领，那该多好。
假如我会变，我要变成公路旁的行道树，把汽车排出的二氧化碳吸进去，我有一串串的想法：人类呀！我们是氧气的制造厂，甚至我们可以把污染的空气净化成你们呼吸的氧气。
没有我们，您们就没有了新鲜空气，还怎么生存下去呀！不仅如此，我们还可以减少噪音。
在有我们的地方，说话或者刺耳的声音强度会感到明显降低。
经过木豆丁叔叔的研究，发现在森林的噪声会减少五倍甚至五倍以上，我们真成了“减声器”。
人类呀，我们还有很多用处，没有我们，你们也过不了美好的日子，请爱护我们吧！家乡的环境我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。
春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。
但你又被他“勾”到身边，让你不由自主地走向他，接近他。
他是什么，竟让人这样着迷？是池塘，碧绿的池塘。
家乡的池塘不可计数，家乡的美更是无法诉说。
微微的春风祸祟扶着水面，阳光的照射更显波光粼粼。
远处看，你定会认为是金子，使你信息的跑向他，却发觉不是。
你的心情更为激动，这样的池塘，这样的水。
白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。
清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。
绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。
令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。
人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！鸟宝宝回头一看。
看到燃起了大火，他叫唤着森林里剩下的上伙伴一起逃离火海。
只留下了在火海中挣扎的猎人。
陈瀛皓我叫陈瀛皓，今年九岁了，个子高高的，有点胖，可是力气比较大。
不过我现在正在努力脱离微胖界。
我是瓜子脸，皮肤不黑，眼睛不大不小。
我喜欢唱歌，活泼开朗。
我还是一位班长，我很乐于助人。
我有很多爱好，但我最喜欢的是看书和拼装益智玩具，看书能让我增长知识，陶冶情操，畅游在书的海洋里其乐无穷。
我喜欢看历史，科学和军事战争方面的书。
其中历史书是硬骨头，要反复看好几遍才能看懂，但是受益颇多。
科学书能让我了解最新科技，擦出灵感，长大以后，准备造好多东西。
军事方面，战争虽然是个残酷的东西，但能让我了解好多战法和策略，增长智慧。
虽然我是急脾气，但我拼装益智玩具时耐心十足，一丝不苟。
我拼装的大多都是武器，海陆空都齐全。
我幻想着用这些武器打败美国。
学习上，我很聪明，也很努力，可是我致命的弱点是马虎，不是这错，就是那错。
妈妈说如果我不马虎，就能考好多100分。
有一次，上机器人班做摩天轮和徐子航合作，做的倒挺快，结果忘了给收费站做门。
老师说：“这以后还得麻烦你天天给里面的小人端茶送水。
”大家都笑得前仰后合的。
哎！马虎确实要不得。
这不，我正在努力的改正呢。
这就是我，一个真实自信又努力的陈瀛皓。
我学会了转呼啦圈妈妈买了一个大呼啦圈，我很喜欢。
刚开始的时候我不会玩，妈妈说：“熟能生巧，多练练就会了！”我下决心一定要学会玩。
我先认真观察别人是怎么玩的，然后模仿练习，在练习的过程中我总结出了几条技巧：首先，在做预备动作时，两脚不要放的太开，把哗啦圈卡在腰间，身体站直，并向后方扭一些。
其次，在转动过程中，如果感觉呼啦圈向下滑，应该让身体向下蹲一些，防止下滑。
第三，腰部要随着呼啦圈的节奏一起转动，这样就会感觉很轻松。
上午的时候我还不会玩，晚上的时候我就会了，一下能转50多个。
妈妈从操场散步刚回来，爸爸就兴奋地告诉她：“弋舒羽已经会玩呼啦圈了，比大人转得还好！”妈妈不相信，我就转给她看，妈妈激动的说：“真的很棒耶，我的妞妞真棒耶！”我觉得做什么事只要多练习就会很简单，就像妈妈说的那句话一样：“熟能生巧！”父母的爱在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。
父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。
记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我……的头……很不舒服……”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。
爸爸妈妈却几夜没睡。
我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。
”其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”父母的爱父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。
父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。
父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
未来的汽车现在的汽车有很多不方便的地方，所以我想设计一种新型汽车。
这种汽车使用的燃料是空气，廉价又环保。
从此以后，你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。
他的车身是充气的，按一下充气按钮，他就能自动充气。
你只要往车里一坐，就会有一种心旷神怡的感觉。
开车时，你只要输入你想去的地方和速度，它就会自动到达指定地点。
如果你想睡觉，就按一下变形按钮，车内就会变出（一张床，供你休息。
如果你饿了，它可以为你提供可口的饭菜......现在不是常出交通事故吗？坐上了这辆车，你就不必担心了，因为你的车是由电脑驾驶的，车技高超。
再说，如果真的撞到了人，被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样，毫发无损。
和同学发生的一件事云朵是那么悠然，就像同学的笑脸，阳光是那么温暖，就像同学的关怀。
六年来，我与70个同学朝夕相处，经历了许多风雨坎坷。
在这70个同学里，有许多我最敬佩的人，然而，对我来说记忆最深刻的，还是五年级的时候的我的同桌——***，因为他教会了我要宽容面对。
记得有一天，上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。
那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。
同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。
今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，狠狠地踩了他一脚。
他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。
“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。
”我把书拿出来，翻到了那一课。
“唔，遭了，我的书不见了。
”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。
”我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办！“把你的书借给我看一下。
”他埋着头说。
凭什么呀？我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。
我鼓掌叫好，乐呵呵的。
他只是看了我一眼。
第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。
啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。
”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌，把头埋下去。
“你怎么了，没有带书吗？我把书借给你。
”他微笑着看着我，一边把书递给了我。
“哦，你……你不计较那天……我……我……还是算了吧！”我的脸红了。
“哦，我早就忘记了，其实也没有什么大不了的，我们人分都应该学会宽容吗，宽容是美德，思品书上不是说…宽厚待人‟吗？”“宽容是美德，宽容是美德”。