医学心理学名词解释-实用整理
医学心理学 名词解释
1.医学心理学：是医学和心理学相结合的交叉学科，他研究心理学变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中有关健康和疾病的心理行为问题。
2.认知过程：是心理过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。
3.感觉：就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
4.感受性：也叫感觉的敏锐程度，是感觉器官对刺激的感觉能力。
5.感觉阀限：是衡量感觉能力的客观指标。
6.绝对感觉阀限：刚刚能够引起感觉的最小刺激程度即为～。
7.差别感觉阀限：刚刚能够引起差别感觉的最小刺激强度叫～。
8.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
9.记忆：是人脑对过去经历过的事物的反映。
包括识记、保持、再认和再现三个基本环节。
10.注意：是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。
指向性与集中性是注意的两个基本特征。
11.情绪和情感：是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。
12.人格：是指一个人的整体精神面貌，具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。
13.动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。
14.气质：是一个人来与生具有的、典型的、稳定的心理活动的动力特征。
15.性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳定的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。
16.意识：是指与语言（即信号系统）密切相关，是心理活动中与现实联系的那部分，能被自我意识所知觉。
17.潜意识：是指个体无法直接感知到的那一部分心理活动。
18.前意识：是指当时意识不到但随时可以意识到的那些心理要素，即意识的边界以外的某些心理内容。
19.自我防御机制：是自我为了对抗来自本能的冲动及其所诱发的焦虑，保护自身不受潜意识冲突困扰，而形成的一些无意识的、自动起作用的心理手段。
20.心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定。
医学心理学之名词解释
医学心理学之名词解释第一章1、医学模式：是指医学的指导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定的倾向性，也影响医学工作的结果。
2、心理是人脑对客观现实的主观能动反映。
第二章1、感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事实的个别属性的反映，是最基本的认知过程。
2、知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事实的整体属性的反映，它是一系列组织并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程。
3、记忆：指在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。
4、思维：是人脑间接地概括地对客观事物的反映。
5、想象：是对大脑中已有表象进行加工改造，形成新形象的过程。
6、注意：是心理活动对一定对象的指向和集合。
7、情绪和情感：是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。
8、人格：是指一个人的整个精神面貌，具有一定的倾向性的、稳定的心理特征的总和。
（形成标志：自我意识的确立+社会化的完善）9、动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定的目标的内部心理动力。
第三章1、心理健康：指在身体、智力以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
2、亚健康：处于健康与疾病之间表现为身心疲惫状态。
第四章1、意识：是指那些在任何时刻都被知觉到的心理要素。
2、潜意识：是指人的心理结构的深层，那些我们意识不到的，但却激发我们大多数言语、情感和行为的原始冲动或本能欲望。
3、前意识：介于潜意识与意识之间。
包括所有当时意识不到但在某些情况下可以意识到的那些心理要素。
第五章1、心理评估：通过有计划地系统地收集资料，运用多种手段从各方面获得信息，对其心理现象做全面、系统和深入的客观描述，以了解患者的心理健康状态。
2、心理测验（1）根据客观的标准化的程序对个体的行为标本进行测量，从而分析个体差异和心理特质；（2）根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为，确定出一种数量化的价值。
医学心理学名词解释
名解:1.医学心理学：医学心理学是运用心理学的原理和方法，研究心理因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中的作用规律，并研究如何预防、控制心理危险因素导致的疾病及利用心理保护因素促进健康的策略和措施的科学。
2.心理现象：是个体心理活动的表现形式，也是每个人在生活中都能切身体会到的一种最熟悉的现象。
7. 注意缺陷拌多动性障碍（ADHD）：是一种学龄儿童多见的心理障碍，是以注意集中困难、多动、冲动和学习困难为特征的一类综合征，属于破坏性行为障碍，男多于女。
8. 思维：是人脑对客观事物的间接的和概括的反应，是借助语言和言语来实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。
15. 情绪调节：是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，是通过一定策略机制，使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生变化。
16. 心理健康：是指个人心理所具有的正常、积极的状态和与环境保持良好心理适应的能力。
17．社会适应：人与社会的互动中，个体使自己的行为符合社会期望，或改变环境达到人与环境之间平衡的过程。
18：应激:通常是指机体所感受到的周围的压力。
医学心理学将其定义为：个体在事件或环境刺激下，察觉自身的平衡状态和负荷能力受到威胁时，出现的心理和生理的应对过程。
19：心理障碍：是指个体无法按社会规范或适宜的方式来适应日常生活要求，而表现出的心理异常或行为偏离。
20．神经症：为一组受心理社会因素影响所致的疾病，表现为精神性/躯体性或性格缺陷的症状。
21．心身疾病：又称心理生理疾患，是介于躯体疾病和神经症之间的一类疾病，其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关。
22．患者角色：是指与医疗卫生系统发生关系的那些有疾病行为、求医行为和治疗行为的社会人群。
23．医患关系：是人际关系在医疗情境中的一种具体化形式，是医护人员与患者之间相互联系、相互影响的人际作用过程。
24．社区心理卫生服务：是社区卫生服务的重要组成部分，其服务功能是保护居民心理健康的第一道防线。
医学心理学名词解释
2．知觉
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
3．记忆
记忆是过去经验在人脑中的反映。从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
4．想象
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程。
5．思维
思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。
15、会谈法可以分为________和结构式会谈。
16、 气质可以分为多血质、________胆汁质及_______。
17、意志的前提是_____________。
18、心理健康的研究角度有，病理学、_________与“文化学”。
19、与意志自觉性相反的特点是_______与___________。
6．情绪和情感
情绪和情感是人对客观事物是否符合需要而产生的主观体验。
7．意志
意志是有意识地支配和调节行为，克服困难，以实现预定目的的心理过程。
8．人格
人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式。这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
9．动机
动机是引起和维持个体活动、并使活动朝向某一目标的内部动力。
作为现代心理学诞生的标志。
10、根据测验方法，心理测验可以分为：________、操作法和________。
在整个记忆活动中，无论是对事物的记忆、保持和回忆，都是凭_________________和____________________来进行的。
11、心理评估的常用方法包括：调查法、_________、________、_________、
1．行为学习理论
强调人的正常的和病态的行为包括外显行为及其伴随的心身反应，都可通过学习过程而形成。学习是支配人的行为和影响心身健康的一个重要因素。如果对行为学习各环节进行干预，就可以矫正问题行为，进而治疗和预防疾病。
医学心理学名词解释
医学心理学名词解释医学心理学是研究心理与生理之间相互关系的一门学科，在医学实践中起到重要的作用。
以下是医学心理学常见名词的解释：1. 疾病行为学（behavioral medicine）：疾病行为学是研究人类行为与健康以及疾病之间关系的一门学科。
它主要通过行为干预的方法来促进健康，预防疾病以及提高治疗效果。
2. 应激（stress）：应激是一个个体对心理或生理上的压力刺激做出的反应。
适度的应激可以提高个体的适应能力，但过度的应激可能导致健康问题。
3. 压力应对（stress management）：压力应对是指个体通过采取一系列的行为和心理策略来应对应激。
这些策略通常包括放松技巧、认知重构、问题解决等，旨在减轻压力对身体和心理的负面影响。
4. 心理疾病（mental disorder）：心理疾病是一类精神异常的疾病，包括焦虑、抑郁、精神分裂等。
它们可能导致个体的思维、情感和行为出现明显的异常。
5. 回应型抑郁（reactive depression）：回应型抑郁是由于个体面对生活事件的困扰、压力或失去导致的抑郁反应。
一旦触发因素消失或改善，抑郁状态则会逐渐消退。
6. 适应障碍（adjustment disorder）：适应障碍是个体对生活中重大变化或压力所做出的异常反应。
这种反应可能会导致思维、情感和行为方面的问题。
7. 社交认知理论（social cognitive theory）：社交认知理论是关于人们如何从观察和模仿他人的行为中学习和形成认知结构的一套理论。
它强调个体的行为是通过模仿他人来学习的，并受到社会环境的影响。
8. 自卑感（inferiority complex）：自卑感是个体在自我评价中产生的一种消极情绪体验，觉得自己不如他人，缺乏自信。
自卑感可能导致心理和社交问题。
9. 心身医学（psychosomatic medicine）：心身医学是研究心理和生理之间相互关系的一门学科。
它强调心理因素对健康和疾病的影响，并提供相应的治疗方法。
医学心理学名词解释
1.医学心理学（Medical Psychology ）:是研究心理社会因素、健康和疾病关系的科学。
是心理学和医学的交叉学科。
属于自然科学也属于社会科学；研究对象：心理行为、健康和疾病三者间的关系。
2.感觉（sensation）:人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。
3.知觉（perception）人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的整体属性的反映。
4.恒常性（perceptual constancy）：对象一旦形成知觉，尽管产生知觉的条件在一定范围内发生了变化，但知觉映象保持相对不变。
知觉恒常性与过去经验有关。
5.性格（character ）：是个体对客观现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的人格心理特征。
6.人格特征（Personality）:人格是一个人区别于他人的，稳定的行为方式和心理特征的总和。
7.心理障碍（Psychological Disorder）：也称心理变态，是指心理和行为的异常表现。
8.人格障碍（personality disorders）：是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。
9.医患关系（Doctor-Client Relationship)：是指医护人员在医疗护理过程中与患者建立起来的人际关系。
是一种特殊的人际关系，是一种医学关系。
10.心理应激（psychological stress）心理应激是个体面临或觉察到环境变化对自身有威胁或挑战时做出的心理适应和应对的过程a)心理应激是一种刺激（stimulus）b)心理应激是一种反应（reaction）c)心理应激是一个过程（course）11.心身疾病（Psychosomatic disease )：指一些在疾病的发生、发展和转归上与心理社会因素有密切关系的躯体疾病的总称，主要表现为躯体症状，多有病理生理和病理形态学等器质性改变。
医学心理学名词解释集锦
1．医学心理学（medical psychology指医学与心理学相结合的一门新的交叉学科，是研究心理行为因素在健康与疾病相互转化过程中作用规律，从而解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题的一门科学。
2．生物心理社会医学模式（biopsychosocial medical model这是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，在健康和疾病问题上，要同时从生物、心理和社会等诸方面来考虑影响健康与疾病的各种因素以及解释健康与疾病的各种问题。
3．感觉（sensation指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应，是一种最简单的心理现象。
4．知觉（perception是指在感觉基础上形成的，人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。
5．感受性（receptivity指对一个刺激物的刺激量的感觉能力，其大小可用感觉阈限的大小来恒量。
感受性越强，感觉阈限越小；感受性越弱，感觉阈限越大。
6．感知觉的适应（书本上找不到）：由于刺激物对感受器的持续作用，从而使感受性提高或降低的现象。
7．知觉的恒常性（书本上找不到）：指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映象仍然保持不变。
8．记忆（memory人脑通过对经历过的事物识记、保持、再认和回忆的方式，在人们的头脑中积累和保存个体经验的心理过程，它兼有感性认识和理性认识的特点。
9．遗忘曲线（书本上找不到）：识记后最初一段时间遗忘快，随着时间推移和记忆材料的数量减少，遗忘便渐渐缓慢，最后稳定在一定水平上。
10．遗忘：识记的内容不能再认与回忆称为遗忘，因为保持在头脑中的材料会发生变化导致的。
导致遗忘的因素有：学习材料，学习程度，记忆任务的长久性等。
11．思维（thinking思维是人脑对客观现实概括的和间接的认识过程，它反映的是客观事物的本质及其规律性联系，是人类认识的高级阶段，它是在感知基础上实现的理性认识形式，具有间接性和概括性两个基本特征。
医学心理学 名词解释集合
《医学心理学》名解注：黑色粗体为重点，红色为次重点，红色加粗为必考点意识(consciousness)：处于表层，人们在清醒状态下能够察觉到的各种有目的的心理活动。
本我(id)：又称原我，是与生俱来的，具有生物的基本属性。
自我(ego)：自我在人格结构中代表理性和审慎，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分。
超我(superego)：超我是理想的“自我”，代表一个人的良知、良心，是心灵的道德知觉和人们的理想抱负。
强化(reinforcement)：指环境刺激对个体的行为反应产生促进的过程泛化(generalization)：是指在条件反射形成过程中，不仅条件刺激本身能够引起条件反射，某些与条件刺激相近似的刺激也可引起条件反射的效果。
正强化(positive reinforcement)：个体行为的结果导致了积极刺激增加，从而使该行为加强负强化(negative reinforcement)：个体行为的结果导致了消极刺激减少，从而使该行为加强认知(cognition)：是指个体通过感觉器官对外部信息的接收、传导、编码、储存、提取，以及不断加工、反复利用，形成经验的复杂过程。
认知过程（cognitive process）：是指人们获得知识或应用知识的过程感觉(sensation)：是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
感受性：感觉器官对刺激的敏感程度感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量知觉(perception)：是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映。
知觉的恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持不变。
记忆(memory)：是人脑通过对经历过的事物的识记、保持、再认和重现等方式，在人们的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
遗忘：识记的内容不能再认与回忆思维(thinking)：是人脑借助言语、表象和动作对客观事物概括和间接的反应。
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一、名词解释1.医学心理学：是研究心理现象与健康和疾病关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。
2.通情:又叫换位思考、神入、共情，指站在对方立场设身处地思考的一种方式，即与人际交往过程中能够体会他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
主要体现在情绪失控、换位思考、倾听能力及表达尊重等与情商相关的方面。
3.病人角色：又称病人身份，是一种特殊的社会角色，是处于患病状态中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。
4.人格障碍：之人格特征明显偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
5.心身疾病：或称心理生理疾病，指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能障碍。
有广义和狭义之分（P122）6.心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做的鉴定。
心理品质包括心理过程和人格特征等内容。
7.心理应激：是有机体在某种环境刺作用刺激下由于客观要求和应付能力不平衡所产生的一种适应环境的紧张反应状态。
8.心理治疗：是由受过专业训练的治疗者，在一定的程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系基础上，运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心理、行为甚至生理的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理干预过程。
9.医患关系：是指医生和患者在健康与疾病问题上建立起来的真诚、信任、彼此尊重的人际关系，是一种特殊的人际关系。
10.行为治疗：是依据条件反射学说和社会学习理论，以减轻或改善来访者的症状或不良行为为目标的一类心理治疗技术总称。
11.心理评估：同T6题12.心理评估：同T6题13.药物成瘾：是滥用药物的后果，指习惯于摄入某种药物而产生的一种依赖状态，撤去药物后可引起一些特殊的症状即戒断症状。
又称药物依赖性。
14.病人：患有各种躯体疾病包括生理功能障碍、心理障碍或精神性疾病的个体，不论其求医与否，均统称为病人。
15.人格障碍：同T4题16.心理干预：是指心理学理论指导下有计划按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或行为问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。
17.通情：同T2题二、单项选择题1.根据马洛斯需要的层次说，在青少年初期，日渐强健的需要是（）A．安全的需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要2.反应测量工具有效性、正确性的是（）A.效度B.信度C.反映度D.区分度3.精神分析治疗的常用方法是（）A.系统脱敏B.激发潜能C.识别负性认知D.自由联想4.“指导——合作”型医患关系模式中，医护人员的作用是（）A.帮助病人自助B.要求病人自己想办法C.为病人做某事D.告诉病人做什么5.急性患者突出的心理问题是（）A.恐惧B.猜疑C.抑郁D.焦虑6.有助于中年人心理保健的是（）A.延缓衰老B.确立生存意义C.广交朋友D.老有所医7.“精力充沛、有力、性急、易冲动、不易自制”描写的是哪一类气质类型？（）A.多血质B.黏液质C.胆汁质D. 抑郁质8.使活动顺利完成的个性心理特征是（）A.智力B.能力C.气质D.性格9.与意志力的自制力品质相反的是（）A.服从和独断B.武断和优柔寡断C.动摇和执拗D.任性和怯懦10.心身疾病的研究途径中，属于行为途径理论观点的是（）A.人类的某些生理机能性疾病可以通过学习而获得B. 心身疾病的发生是存在未解决的心理冲突C.通过心理生理学的实验来探讨心理疾病的发病机理D.认为心身疾病者植物神经系统的活动性过度11.影响心理测验的受试者因素中不包括（）A.应试者动机B.心理测验施测条件C.受试者紧张程度D.受试者生理状态12.人人都有独立的价值和尊严，必须自己选择生活的方向，是下列哪一学派的理论核心？（）A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知治疗学派D.人本主义学派○13.系统脱敏法的理论依据是（）A.内脏反应学习学说B.操作条件反射学说C.经典条件反射学说D. 示范作用学说14.“主动——被动”型医患关系模式的原型是（）A.父母—成人B.父母—婴儿C.成人—成人D.儿童—儿童15.临终病人的最后阶段是（）A.否认期B.妥协期C.接受期D.抑郁期○16.关于医学心理学，不合适得叙述是（）A.多学科交叉学科B.研究身心相关的学科C.思想教育学科D.医学的基础和应用学科17.与目前人类死亡原因相关的所谓行为危险因素指（）A.烟瘾、酒瘾、药瘾B.过食、肥胖和运动不良C.对社会压力的不良反应D以上都是18.生物心理社会医学模式是:（）A.一种系统论和整体观的医学模式B.在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C.认为人是多层次的完整的连续体D.以上都是19.人本主义理论重要代表是：（）A.马斯洛、佛洛依德B.马斯洛、罗杰斯C.罗杰斯、卡特尔D.法洛斯、森田20.认知过程包括：（）A.感觉、知觉、记忆、意志、思维B.知觉、记忆、注意、兴趣、思维C. 感觉、记忆、思维、想象、表象D.感觉、知觉、记忆、思维、注意21.人的心理是：（）A.人脑的功能B.大脑对客观现实主义的、能动的反映C.在社会实践中发生发展起来的D. 以上都是22.病人因其他角色冲击病人角色，从事了不应该承担的活动。
反应了病人的：（）A.角色行为缺如B.角色行为异常C.角色行为减退D.角色行为能强化23．探讨身心疾病的研究途径主要是：（）A.学习理论、功能主义理论、心理动力理论B.心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论C.心理动力理论、心理生理学理论、学习理论 D.人本主义理论、心理动力理论、学习理论24.在治疗有冠心病的恐怖症患者时不可以用下列那个疗法：（）A.系统脱敏法B.全身松弛法C.冲击疗法D.认知疗法25.A型行为的特征是：（）A.时间紧迫感B.竞争敌意倾向C.A、B都对D.A、B都错26．酒依赖往往指：（）A.心理依赖B.生理依赖C.耐受性D.以上都对27.精神分析治疗的病人，突然停止话题，或反复陈述或要求终止治疗，表明病人处于：（）A.移情B.发泄C.阻抗D.压抑28.下列不属于人格测验的是：（）A.MMPIB.EPQC.SCL—90D.16PF29.精神分析理论主要侧重于研究（）A.行为B.潜意识C.认知D.情感30.1879年在德国建立了世界上第一个心理学实验室（冯特Wundt）31.下列不属于标准化心理测验的条件是（）A.样本B.信度C.常模D.效度32.某儿童的智力测验的MA为10，而他的CA为8，那么他的IQ为（）A.100B.120C.125D.13033.精神分析治疗的基本技术是（）A.放松训练B.移情C.脱敏D.真实性检验34.下列不属于心身疾病的是（）A.强迫症B.冠心病C.哮喘D.恶性肿瘤35.精神分析疗法不适合治疗（）A.精神分裂症B.人格障碍C.心境障碍D.焦虑症36.抑郁性障碍的主要临床表现（）A.紧张不安B.人格偏离正常C.心境持久低落状态D.恐惧37.人本主义的主要理论观点是（）A.人的行为是内部矛盾冲突的产物B.人的行为是对环境刺激的反应C.人是具有潜能和成长着的个体D.人的行为是由认知决定的38.个性心理特征不包括（）A.情绪B.气质C.能力D.性格39.科学心理学的诞生的标志是（）A.德国心理学家洛采出版《医学心理学》一书B.佛洛依德建立精神分析理论C. 冯特建立世界上第一个心理实验室D.詹姆斯等人提出新心理学理论40.人本主义理论主要代表是（）A.马洛斯、佛洛依德B.马洛斯、罗杰斯C.罗杰斯、卡特尔D.马洛斯、森田41.人的心理是（）A.人脑的功能B.人脑对客观现实主观的、能动的反映C.在社会实践中发展起来的D.以上都是42.应用IQ=(MA/CA)*100计算的智力水平为（）A.智力年龄B.比率智商C. 偏离智商D.平均智商43.在精神分析法治疗过程中，病人把医生当成怨恨等情绪发泄的对象，这是（）A.病人联想B.自由联想C.正移情D.负移情44.下列不属于心身疾病的是（）A.溃疡病B.原发性高血压C.精神分裂症D.癌症45.与目前人类死亡原因有关的所谓行为危险因素指（）A.烟瘾、酒瘾、药瘾B.过食、肥胖和运动不足C.对社会压力的不良反应D.以上都是46.酒依赖是指（）A.心理依赖B.生理依赖C.耐受性D.以上都对47.A型行为的特征是（）A.时间紧迫感B.竞争敌意倾向C.A、B都对D.A、B都错48.反映测量工具有效性、正确性的是（）A.信度B.效度C.反应度D.区分度49.由于家庭、工作环境变化提出新的角色要求时，病人退出病人角色，这是：（）A.角色行为减退B.角色行为缺如C.角色行为恐惧D.角色行为冲突三、填空题1.应激引起的生理反应包括神经系统、内分泌系统、免疫系统。
2.“心理测量”这一术语最早是由高尔顿提出的。
3.医学心理学研究汇集了生物科学和心理社会科学的方法。
4.A型行为的的主要特点可以概括为时间紧张和富有挑战性和竞争性精神。
5.心理测验的鼻祖是比奈，最常用的量表是西蒙—比奈量表。
6.心理治疗的性质具有控制性和描述性两个特点。
7.意志对行动的调节有两方面。
一方面是----------，另一方面是----------。
8.1977年美国医生G.L.Engel 在《科学》杂志上提出了生物—心理—社会医学模式。
9.人本主义心理学家反对行为主义只研究----------，也反对精神分析并自称为心理学“-----------”。
10.感觉是对客观事物个别属性的反映，知觉是对客观事物整体属性的反映。
四、简答题1.生物医学模式为什么要向生物—心理—社会医学模式转化：答：1)原来的生物医学模式已不足以阐明人类健康和疾病的全部本质；2)疾病的治疗也不能单凭药物或手术；3)人们对于健康的要求已不再停留在身体上的无病，而是更追求心身的舒适和协调。
2.简述精神分析理论的主要学说：答：1)潜意识理论2)心理发展阶段理论3)人格结构理论4)焦虑与自我防御机制5)神经症的心理病理学3.应用心理测验的基本原则：1)标准化原则2)保密原则3)客观性原则4.异常心理的判断标准：1)内省经验标准包括两方面：一是指病人的主观体验；二是指从观察者而言2)统计学标准3)生物学的标准4)社会适应标准5.简述心理咨询与心理治疗的关系：同T21题6.简述医患关系模式的特点及适用范围：1)主动—被动型特点：“医生为病人做什么”适用范围：某些特殊病人，如意识严重障碍的病人、婴幼儿病人、危重或休克病人、智力严重低下病人及某些神经疾病病人。
2)指导—合作型特点：“医生告诉病人做什么和怎么做”适用范围：急性病人的医疗过程。
3)共同参与型特点：“医生帮助病人自我恢复”适用范围：慢性疾病且具有一定知识的病人。