2024中考语文考前点拨考前指导
中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习(含答案)
1 中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习
“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。
1． 漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。
【名师点拨】
（1）审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。漫画的构成：①注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解。②主体：画面各“因素”构成的情景。③标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
（2）合理想象，丰富画面信息。
①想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，以画面为主，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。②抓住特征说明，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。③客观描述画面，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。④注意说明的顺序：抓住图的整体结构（左右、上下等），人物可按“穿着（从上到下）——动作——神态”的顺序说明。
（3）类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中知晓漫画寓意的过程。
2． 徽标类
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
【名师点拨】 2 （1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物，图像的线条、文字和颜色等。
中考语文考前指导
中考语文考前指导
一、心理准备：在考试之前要对考好语文有信心，要相信只要认真审题，细心答题一定会考好的。
每个同学都有得高分的可能。
二、总的要求：书写工整、认真弄清题意、不留空，注意分值的提示、好好复查。
三、各种题型应对方法：
1、根据拼音写汉字时，要把字形写正确，写端正，避免写错别字。在一时想不起来怎么写这个汉字时应根据语境，考虑形声字的可能。（下策是在试卷中找一找有没有类似的或可能的字，下下策时跟着感觉写一个，给自己一个得分的机会）
2、默写的评分标准仍然是10句任选8句，应选择最有把握的8句来默写，一般不要写10句。默写后要根据语境来默读一遍，理解一下句子的含义，以便于检查有没有默写错。书写时一定要规范、端正。
3、完成名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的哪一部名著的知识，不要答非所问。问人物名称不要答绰号。不会写这个人名时才写绰号。（复习时要理一理这几部小说的基本情节，主要人物及其性格特点）
4、仿写题能正确审题，对词语或例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行造句，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语言习惯，想象合理。仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。
5、作文修改时，要主意语病主要表现在三个方面：（1）“病”在语法上的。如：成分残缺、搭配不当、语序颠倒（这种语病出现的较多）、错用关联词，等等。（2）“病”在修辞上的。如：用词不当，词性有误、感情色彩欠妥，等等。（3）“病”在不符合事理或不符合认识规律上的。如：属种概念混用，判断推理不当，有歧义，等等。
修改语病，要具备能运用所学过的语法、修辞以及所了解的认识事物的规律去发现并改正常见的语病的能力。理解能力是最基本的能力，只有理解了，我们才能去感觉，去体味，去分析。还要注意用规定的符号来修改，一般会有1到2个错别字。（如果试卷不是很严密，在阅读材料中可以找到相关的词句）
中考语文备考计划与做法
中考语文备考计划与做法
中考语文学科备考方案篇1
一、指导思想
以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准（实验稿）》７—９年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的毕业会考中，语文科的综合评价指标进入全县前五名。
三、方法与措施
１、明确目标，立足教材。
教师应认真研究《语文考试标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以少量的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生分析、解决问题的能力。
２、全体参与，分层达标。 复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，特别是在当前初中扩招的形势下，教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
３、强化基础，突出重点。
针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。
2022年语文中考专项《说明文阅读(3)》(附答案)
一、阅读下面短文《地震云》，完成1——3题。〔9分〕
①“地震云〞是指地震即将发生时，震区上空出现的不同颜色的，如白色、灰色、橙色、橘红色等的带状云。其分布方向同震中垂直，一般出现于早晨和黄昏。据目测估计，地震云高达6000米以上，相当于气象云中高云类的高度。
②地震云的最大特点在于“奇〞，与一般的云有着明显的区别。
③地震云大致分为四种。第一种是横条状的云，一般都是单条出现，很像飞机飞过之后留下的痕迹，所以又有人把它叫做“飞机云〞，一般预示着2周以后有地震；第二种是成波浪状或者放射状的云，一般预示着1周以后有地震；第三种是垂直的像龙卷风一样，或者像无风时垂直向上的烟柱一样的云，预示着三天以后有地震；第四种是固体形状的大块的或者团状的云，一般出现在地震当时或者地震发生之前。
④据气象观测报道，在某些中强地震发生前，在其周围地区的天空中，一般在凌晨或黄昏会出现形似稻草绳状或条带状的云，这种长蛇状的云，如果在天空较长时间不消失，这是当地可能．．发生有感地震的预兆。这种云的垂直方向，大体就是震源所在地的方向。
⑤例如，1976 年7 月28日，我国唐山发生了7.8 级强烈地震，在7 月27日黄昏，日本真锅大觉教授发现天空出现了一条异常的长长彩云，并用相机拍摄下来。后经研究，这种异常的长条云，就是唐山地震的前兆——地震云。
⑥目前，对于地震云的形成原因众说纷云，虽然各有道理，但是都不能完整地解释地震前出现的这种现象，而准确预测、预报地震更是世界性难题。
1.下面对文章的理解，错误的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
A．本文说明的对象是“地震云〞，它是指地震将发生时，震区上空出现的不同颜色的带状云。
B．日本真锅大觉教授从拍摄到的地震云中断定我国唐山将发生强烈地震。
C．第③段采用“总—分〞式结构，介绍了地震云的种类。
D．第⑤段主要运用了举例子、列数字的说明方法。
④段“这是当地可能．．发生有感地震的预兆〞中的 “可能〞一词能否去掉？为什么？〔3分〕
2021年中考语文真题分类汇编说明文阅读
2021年中考语文真题分类汇编说明文阅读
①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府，处处小心，先是为坐到哪个位置，她就颇费了一番考虑，比如舅母王夫人处，黛玉“就只向东边的椅子上坐了”，到了吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在右边第一张椅子上，黛玉也十分推让。
②林妹妹之因此在“坐在哪里”那个问题，这么慎重，是怕在那个极其讲究礼仪的家庭里，行差踏错，让人见笑。在古代，中国人专门讲究座次的尊卑。
③第一，我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一样不住人，只举行孝行大礼的地点，这种时候最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如古代帝王召见群臣议事，差不多上坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说：“南面称帝”。而“室”一样为长方形，东西长而南北窄，因此在室内举行活动时，一样遵循“东向为尊，西向为卑”的原则，例如，汉明帝与老师杨荣交谈时，为表达对杨荣的尊敬，就安排杨荣坐在靠西边，面朝东的位置，后来，人们把塾师也称为“西席”。
④至于左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就此叫复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮以左为尊，用兵打仗，则右边为尊，左右尊卑，要视乎场合而定，到了战国、秦、西汉的时候，“右”看起来成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载，然而到了东汉、魏晋、南北朝，左右排序又有了新的变化，以“左”为大，例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。这种情形直到元朝，才复原了官职的“右尊”，明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此“左尊右卑”一直连续到今天。
⑤因此，在传奇戏剧舞台上，我们现在仍旧能够看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是右侧陪坐。因此也就显现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。
（有删改）
2021年中考语文综合性练习复习提升专题(含答案 八大题)
2021年中考语文综合性练习复习专题
一、阅读下面某班黑板报上抄录的英雄材料，回答问题。（4分）
材料一 邓稼先，在一次核试验发生事故时，明知道有遭受核辐射的危险，但为了取回破碎的部件，了解事故的原因，他坚决地说：“我进去吧。”
材料二 电影《烈火英雄》原型桑武，身处火海8小时，连续转动阀门32000圈，他的手磨出了血泡。可是，桑武说：“明知道进去可能就出不来了，但是还是要进去。”
材料三 在驾驶舱挡风玻璃出现裂痕并脱落，驾驶舱失压的险情下，机长刘传健最终使飞机在成都安全迫降，确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命财产安全。他说：“应急处置能力源自对飞机的了解程度，进驾驶舱3秒钟就要知道飞机处于什么状态。”
材料四 “只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队队员王一淋说。
1.探究以上四则材料，你发现英雄具有的主要特征有__________，_________。（2分）
2.这四则材料，对于你树立人生理想有什么启示?（2分）
（二）
2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答20~21题。
【材料一】
【材料二】在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。
【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
中考语文考前指导 2
中考语文考前指导
【考试内容及卷面结构】
■基础知识积累与运用24分（分为积累与运用和综合性学习两大题）
■古诗文阅读12分
■现代文阅读34分
■作文50分
【考试题型及答题方法】
一、（8分）积累与运用
1. 字音字形（一般为选择题）（2分）
①直接找答案法 ②排除法
2. 病句的识别与修改（2分）
采用去枝叶留主干的方法。一般情况下病因易找，且病因不重复，一个句子只需修改一处。要特别留意搭配不当、关联词误用、成份残缺（缺主语、缺宾语）、语序不当、表达前后矛盾（带“是否”、防止、杜绝、避免„„）。注意：要审清题中要求，是用修改符号、修改意见还是抄写改后的句子，还是没有要求的，一定按要求做题。
3. 微型语段阅读（4分）
说明文：考查说明对象、说明内容、说明方法、结构方式、词语运用等。
议论文：考查论点、论证方法、结构方式、词语运用等。
◆可能的题型：仿句
分析好例句，找准例句的句式特点，找出变与不变的内容，注意词性要保持一致，所填空的内容要与例句保持一样的联系，语言要优美。
二、（16分）综合性学习
1、活动类（包括主题班会、演讲比赛„„）
注意：语言表达要通顺、简洁、流畅。开场白与口语交际都要有称呼，表述要完整。
2、名胜古迹（提取信息、宣传标语、发表看法„„）
抓住关键句子或词语进行概括，要注意字数的限制，（常用这样的句式：某人做某事其结果如何）；宣传标语要有鼓动性，语言要简洁、优美，最好用对偶形式。
3、图表类
看图：叙述内容即为将图中的画面与文字，要按照顺序用恰当的语言表述出来； 发表看法或寓意要从图中走出来，一般为图画的深层含义。
看表格：要横看竖看，从中寻找规律，叙述表达时要注意表头，要结合题中的要求和提示。
4、古诗文默写（8分）
注意：别写错字；若是理解性默写，要拿准后再写 。
三、（12分）古诗文阅读
共6小题。
1、实词含义
2、虚词用法
中考语文考前指导及答题技巧
1 中考语文考前指导及答题技巧（2020年6月）
亲爱的同学们：
你们辛苦了！相信经过周密地复习，你们必是信心百倍地走向考场！
以下是老师们，为大家精心准备的考前指导及答题技巧——
一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。
二、开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。此时不可用笔答题，否则违反考纪；但可以用指甲做记号完成选择题或附加题等。
三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意极力避免以下几种心态：
1.偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。
2.固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。”
四、时间安排策略。分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间：一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。
时间安排大致可以是这样的：“积累与运用”和“第一篇现代阅读题”35分钟；“非连续文本题”和“古诗文阅读题”40分钟，作文原则上不得少于45分钟。
五、主要题型的答题策略
（一）积累及运用
1.字形字音选择题认真审题，注意老师强调的易错字词音及口语与书面语有误差的字词音。
2.古诗文填写后，要根据语境来默读一遍，理解一下句子的含义，以便于检查有没有写错。书写时要“一字不差”，要规范、端正、笔画清晰，严禁潦草，切勿卖弄书法。
3.作答名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的哪一部名着的知识，不要答非所问。问人物名称，不要答绰号。不会写这个人名时，才写绰号。（复习时要理一理这几部小说的基本情节，主要人物及其性格特点。）
中考语文考前指导教案
中考语文考前指导教案
中考语文考前指导教案 一、总体原则 1.认真审题：看清题干的文字意思——要求做什么，不要求做什么，严格按照要求的规定作答，不超出文字限定的范围。 2.细心作答：弄清题目所考查的知识点，然后调动积累的知识，对症下药。表述题应做到意思清楚明确，切中题目要求，语句流畅通顺。书写严防马虎潦草，字迹模糊不清，要保持卷面整洁干净，不写错别字。要特别注意答题卡的序号与题目的序号保持一致。 3.合理排时：考试钟声一响，随即进入状态。认真审题，细心作答，不意味着拖拖拉拉。精力要高度集中，宁可前紧后松也不要前松后紧，为保证作文的质量，最好能给作文留下不少于50分钟的时间。 4.反复检查：一定要留点时间对答案进行检查核对，每道题目至少检查一遍。检查不只是查答案，题目的要求也得仔细审核，确定审题是否准确无误。
二、具体要点： 1.积累运用部分： 默写题：记忆性的默写不张冠李戴；理解性的默写，要根据题干上的提示文字，选准填写的句子。一定不能出现没有道理的错别字。这部分是送分题，愿同学们得高分、得满分。 运用题：题型多变，考查学生的应变和运用能力。应对的办法是：具体问题具体分析。如果考题的题型我们练过，可根据老师讲评的要点和平时训练的体会作答。 2.阅读题 文言文：课内文言文阅读也属送分题。课外文言文的题目可能没见过，但其考查的知识点不会超出我们所学的范围，可用新旧知识联系的方法，回忆未曾谋面的考点在学过的哪篇古文中出现过，然后根据具体的语境作答。 现代文阅读 A、以辩证的态度看待试题。试题有难有易。面对难题，不要紧张恐慌，因为难题不只是难住了你一个人，所有的考生都面对同样的难题。在这种情况下，要以平常心面对难题，保持镇静。如果碰上容易的甚至是做过的试题，也千万别忘乎所以。你做过，别的同学也可能做过。在这种情况下，也要保持平常心，小心谨慎，确保简单的试题能获得满分。 B、注意做题的顺序和时间的分配。一般情况下，试题是按照先易后难的顺序展开的。我们做现代文阅读试题的时候，应该在阅读领会文意后，判定考查的文体，整体把握要点，依照顺序去做。如果回答时遇上困难，务必回归文本，弄清题目要求，找准试题所对应的内容，重新思考。不能紧张，否则自乱阵脚。连续两次做题都困难时，可以放一放，等其他阅读试题做完了，再回头解答。每一道试题用多少时间最恰当呢？一般情况下，现代文阅读试题有多少分，就用多少分钟时间。 C、要多思准写。阅读理解的结果，要用文字表述出来才能得分。多思是为了把答案表述得完整严密，避免答案简单化。如果考虑不周，一边写一边涂改，容易弄脏卷面，造成不必要的丢分。因此，回答现代文阅读题一定要多思准写，找准题眼，想好解题的思路及要点。此外，要注意答案要点的个数，一般与该小题所给的分值有关。同时还要坚持整体把握、答案在文中等基本原则。如果在检查中发现答案有问题，只要不是大的问题，就尽量少改动，保持卷面整洁。非改不可的，也要注意改得清爽，方便阅卷，不影响卷面观瞻。 3.作文：按近年厦门语文中考、市质检及年段平时的月考，作文试题一般提供两个题目让考生选择其一：一道命题作文，一道半命题作文。今年作文试题的形式是否会发生变化，请同学们临考场下笔行文前一定要细细阅读作文题目的要求。如果题型有变化，一定要小心应对。 常有同学问：改卷老师喜欢记叙文还是议论文，这实在是一个天真的问题。判定作文成绩的高低在于文章的优劣。在考场上，如果你能充分利用备考的作文材料，运用自己最擅长的写作技巧，驾轻就熟，就一定能淋漓尽致地发挥自己的写作才华，写出文质兼美的好文章。结论是确定作文题目和文体的依据——选择自己熟悉的、有把握的对象和写法。 有关写作的技巧，你们的老师已经讲得很多了，在此不一一赘言。 下面再次强调考场上若干写作注意事项： 1、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文入题。还要写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或精辟议论，深化主旨。 2、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。”宁停三分，不争一秒”，因为写作是”开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿或者打腹稿。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。 3、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。现在实行上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。 4、不要用络语言作文。这里的“络语言”指的是在络上常见的，表情达意朦朦胧胧的语言。对阅卷老师来说，由于受各种因素的制约，肯定是没有充裕的时间去细细理解领会用这种语言写成的作文，受损失吃哑巴亏的还是考生自己。因此，考场作文绝不可写得过于含蓄 5、一定要完篇。俗话说，好文章有风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？ 6、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。 7、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用动人的情节和生动的描写表现你的真情。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻。总之，要能使评卷老师精神为之一震。 8、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌，使文章的内容始终扣住题目展开。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，”回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。这样做有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。 9、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。 10、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会阴暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。 11、考场作文可以求新，但更要求稳。行文时是要考虑，怎样表现文章更智慧，更艺术，更有可读性。但一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可采用平时未曾尝试过的文体，采用平时未曾使过的写法，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的熟悉的文体，擅长的写法。 12、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。但不要瞎编乱造，靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。 13、字数以600-800字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信阅卷者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。需要突出的句子最好单独成段。 14、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。 预祝同学们中考语文科开门红！
2022年中考语文专题练习——图文转换(有答案)
1 2022年中考语文专题练习——图文转换
班级 姓名 完成情况
例1： 【2021·广西贵港·中考真题】
下图是文旅部公布的“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”，请写出你的探究发现。
【答案】
示例：（1）2021年“五一”出游人数较疫情前同期(2019年)的1.95亿人增加了0.35亿人，出游人数达到2.3亿人次。（2）尽管2021年“五一”旅游收入较疫情前仍有差距，国内旅游收入1132.3亿元；但是与2020年相比增速已经超过200%，达到238%，反映出我国的2021年的“五一”黄金周假期成功的刺激了我国的消费。
【详解】
解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。从图表的标题看，图表所反映的是“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”；从具体的数据看，2021年的“五一”黄金周出游人数较2019年的1.95亿人增加了0.35亿人，达到2.3亿人次，旅游收入达到了1132.3亿元，比2019年1177亿元略少，但比2020年增加了2倍多，说明我国的2021年的“五一”黄金周期间的旅游经济已经基本恢复。据此理解概括作答。 2 例2： 【2021·天津·中考真题】
2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。
（材料一）
2011～2020年中国博物馆数量统计图
（材料二）
5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。