公司岗位安全技能与培训需求矩阵
岗位安全培训需求矩阵编制方法与要求
岗位安全培训需求矩阵编制方法与要求背景在工作场所中，安全是每个企业必须考虑的重要问题之一，工作安全是一项长期而不可避免的任务。
为了保障员工的健康和生命安全，企业需要对员工进行安全培训。
岗位安全培训需求矩阵编制是安全培训的一个重要环节，编制一个合理的岗位安全培训需求矩阵能够有针对性地提高员工的安全意识，减少事故发生的可能性。
编制方法编制岗位安全培训需求矩阵需要按照一定步骤进行，下面是编制方法的详细说明：第一步：确定培训目标首先需要明确培训的目标，这是制定安全培训计划的基础和前提，明确培训的目标是什么，便于针对性地安排安全培训内容和形式。
第二步：确定岗位安全风险等级接下来需要对企业内员工从事的岗位进行安全风险评估，对岗位安全风险等级进行划分。
将岗位根据风险等级分为高风险、中风险和低风险三个等级，这个划分主要考虑的是岗位的危险程度和安全风险。
第三步：制定培训方案编制岗位安全培训需求矩阵需要制定针对不同岗位的安全培训方案，根据风险等级的不同，安排相应的安全培训内容和形式。
其中包括安全培训时间、培训地点、组织人员、培训方法和评估等级等方面。
第四步：制定安全培训计划根据岗位安全风险等级和培训方案制定安全培训计划，详细列明培训时间、培训内容、培训形式和人员组成等方面的内容。
第五步：执行安全培训计划在确定好安全培训计划后，需要依据计划的时间和内容，对员工进行相应的培训，保障员工的安全意识和知识的提高。
第六步：评估安全培训效果安全培训不是一次性的，需要考虑长期效果，需要对员工培训后的工作表现和安全意识进行反馈，及时改进和完善安全培训计划，提高员工对安全事项的重视和保障员工的工作安全。
要求制定岗位安全培训需求矩阵需要遵循以下要求：1.明确目标，有针对性2.明确岗位安全风险等级，按等级安排培训3.制定标准化、系统化培训方案和计划4.落实到实践，确保工作安全5.定期评估效果，及时完善和改进安全培训。
结论安全培训是保障员工身体健康和生命安全，提升企业安全风气的重要环节。
(完整)培训需求矩阵(HSE)
1HSE 理念、政策-领导层43M132HSE 组织、责任-领导层43M113HSE 绩效管理-领导层42M434安全运作管理-领导层83M135环境保护与可持续发展-领导层43M116职业健康管理-领导层43M117行为安全观察与沟通-领导层42M1+M528应急计划与响应-领导层42M129通用安全规则43M1210防卫性驾驶（针对有驾照的人）23M1211紧急救护42M1+M52说明：(1)培训内容所列为最基本的内容。
时间（小时）总部领导层HSE 培训矩阵序号培训内容(1)掌握程度(3)周期(年)方式(2)HSE 理念、政策-领导层(2)M1-典型课堂培训（不考试） M2-强化课堂培训（即在M1的基础上增加考试） M3-各种HSE 会议 M4-部门主管主持学习讨论 M5-岗位实际练习 M6-网络培训(3)1—学习知晓；2—独立应用；3—指导他人。
目的：通过学习讨论HSE 方针、原则，提高HSE 领导力。
持续时间：4小时培训大纲培训师：集团公司领导培训要点：- HSE 方针- HSE 原则- HSE 理念- HSE 制度框架- 最高领导在HSE 管理中的职责和作用（侧重于管理行为、有感领导、直线责任等）参考文件：总部HSE标准-HSE方针，HSE原则，集团公司HSE管理手册，其他展示领导力的实例。
HSE组织、责任-领导层目的：掌握HSE委员会及分委会和直线管理的作用，提高HSE组织的运作效力。
持续时间：4小时培训要点：- HSE委员会及分委会- 直线管理人员HSE职责- HSE的民事与刑事责任和义务- 事故调查- 案例讨论与分析培训师：集团公司领导参考文件：总部HSE标准-HSE委员会及分委会管理规范、直线管理人员HSE职责管理规范。
国家和地方，行业法规、民事法规、刑事法规、精选案例HSE绩效管理-领导层目的：了解HSE绩效管理的原则，探讨HSE绩效管理的最佳实践，有效推动HSE绩效管持续时间：4小时培训要点：- HSE业绩管理规定- 绩效指标的分类及作用（过程指标与先行指标）- 职责分工表- 讨论现行奖惩实践的正、负面作用；- 探讨新的实践培训师：HSE培训师/外部讲师参考文件：总部HSE标准-绩效管理规范安全运作管理-领导层目的：了解安全运作管理，探讨安全管理的最佳实践，有效推动安全业绩。
培训矩阵编制制度
培训矩阵编制制度1概述培训矩阵编制制度旨在明确公司各级人员的培训需求和目标，通过矩阵化的管理方式，制定培训计划，明确培训内容和方式，提升公司整体员工素质和绩效。
2适用范围本制度适用于公司全体员工。
3编制依据3.1化工过程安全管理导则(AQ/T 3034-2022)3.2《关于加强化工过程安全管理的指导意见》(安监总管三〔2013]88号)4 培训矩阵概述4.1矩阵的构成按照岗位工作性质,为每个岗位编制培训矩阵,培训矩阵包括培训内容、培训方式、培训周期、培训负责部门，培训内容，培训内容和培训时间应满足国家的法规要求。
培训矩阵见附件例图15 培训需求评估5.1培训目标公司每年对员工进行一次培训需求调查，通过评估员工的实际工作表现和发展需求，明确员工在下一个阶段需要具备哪些技能和知识，制定明确的培训目标(计划)。
5.2 培训需求评估内容5.2.1评估员工目前的岗位职责和表现，确定是否需要培训以进一步提高业务能力。
5.2.2评估员工未来的职业发展方向和需求，确定需要掌握哪些固定技能和未来需求的技能。
5.2.3根据员工的绩效评估结果、培训需求反馈等综合指标，确定培训需求。
6培训计划制定6.1培训计划的目标制定培训计划，旨在提高员工业务能力和创新能力，完善员工考核系统，提升公司整体竞争力。
6.2培训计划的内容6.2.1制定培训的时限、内容、形式、目标等方面的明确规定。
6.2.2围绕公司的业务发展和员工的实际情况，制定符合实际、可操作、落地有效的培训计划。
6.2.3根据员工的职业轨迹和发展方向，分层次制定相应培训计划。
6.2.4制定明确的培训考核标准，每半年对教育培训的执行情况进行考核，确保培训计划的有效性。
7 培训方式的选择7.1内部培训内部员工进行技能培训、安全知识分享等活动。
7.2外部培训邀请专家或参加行业领袖、政府组织的课程和活动，如大型研讨会、学习培训、演讲活动等。
7.3自我学习鼓励员工通过网上课程、学习心得分享等形式进行自我学习和提升。
岗位技能矩阵的管理制度范文
岗位技能矩阵的管理制度范文岗位技能矩阵的管理制度范文一、引言在这个竞争激烈的时代，企业的持续发展离不开员工的高素质、专业技能以及不断提升的能力。
为了更好地管理和发展员工的技能，提高整体组织的竞争力和适应性，公司特制定岗位技能矩阵的管理制度，以此作为员工培训和发展的重要依据。
二、制度目的岗位技能矩阵的管理制度的目的是明确岗位技能要求，完善评估体系和培训规划，促进员工的全面发展和职业路径规划。
通过科学评估和培养人力资源，实现组织的战略目标。
三、岗位技能矩阵的内容1. 岗位职责和能力要求：明确每个岗位的职责和能力要求，包括专业知识、技能和行为特征等。
根据不同岗位的需求，将岗位分为多个层级，以反映不同级别员工的工作内容和能力水平。
2. 技能评估体系：建立科学的技能评估体系，以准确地评估员工的技能水平。
评估标准应具备客观、公正、准确、可操作性等特点，采用定性和定量相结合的方式进行评估。
3. 培训计划和规划：根据员工的评估结果和发展需求，制定相应的培训计划和规划。
培训内容包括岗位需要的技术技能、专业知识和管理能力等，既注重员工的专业发展，又关注综合素质的提升。
4. 职业发展路径：为员工提供明确的职业发展路径，包括横向和纵向的晋升空间，为员工发展提供明确的方向和目标。
同时，应为员工提供必要的培训和发展机会，帮助员工提升技能水平和职业素质。
5. 管理制度和流程：建立岗位技能矩阵的管理制度和流程，明确各级管理人员的责任和权限，确保制度的顺利实施和有效运行。
制度应逐步完善，不断提升，以满足组织发展的需求。
四、实施步骤1. 制定岗位技能矩阵：由人力资源部门牵头，联合相关部门和岗位负责人制定岗位技能矩阵。
要广泛征求员工的意见和建议，并进行修订和完善。
2. 岗位能力评估：根据岗位技能矩阵，对现有员工进行岗位能力评估，评估结果作为岗位技能矩阵的基础数据。
评估应定期进行，以确保评估结果的有效性和及时性。
3. 制定培训计划：根据员工的评估结果和发展需求，制定相应的培训计划。
岗位安全培训需求矩阵
4.HSE知识、方法与工具。多数岗位涉及的培训内容，是根据公司 HSE体系建设推进需要设定的培训内容，通过培训使岗位员工了解国家、 行业、企业有关HSE要求，熟悉并能够应用HSE管理方法与工具开展日常 HSE管理工作。
培训主要包括但不限于以下内容：
属地管理 安全领导力 行为安全观察与沟通 工作前安全分析 工艺危害分析等 ……
作业场所（现场）和设备设施可能存在的风险； 安全防护和尘毒、噪声、辐射控制等以及环境
保护装置和设施可能存在的风险； 不规范操作可能带来的风险； 天气、季节变化可能产生的风险； 与相关方（包括承包商、供应商、外来人员、
社区等）、周边环境的相互影响与风险； 应急设施及应急处置方面可能存在的风险； 其他应当关注的风险。
安全培训需求矩阵：将安全培训需求与有关岗位列入同一个表 中，以明确说明各岗位需要接受的培训内容、掌握程度、培训 频率等，这样的表称为安全培训需求矩阵。
直线领导：对员工的工作负有安排布置、监督和考核责任的直 接管理者。例如：董事长、总经理---分管副手，分管副手-分管部门负责人，部门负责人---部门员工（班组长）、一线 员工
➢1．国家、地方政府有关安全生产、环境保护、 职业病防治的法律法规； ➢2．上级公司有关健康安全与环境和员工教育培 训规章制度、企业标准规范； ➢3．本企业有关健康安全与环境和员工教育培训 规章制度、标准规范。
《中华人民共和国安全生产法》第二十五条明确规定：
“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和 培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉 有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗 位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自 身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育 和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”。
岗位技能要求矩阵_
岗位技能要求矩阵_在现代社会中，不同的岗位需要具备不同的技能和能力。
对于雇主来说，了解不同岗位的技能要求非常重要，可以帮助他们招聘到最适合的人才。
本文将以矩阵的形式，详细介绍不同岗位的技能要求。
在制造业中，生产工人是最基本的岗位之一、他们需要具备良好的体力和耐力，以完成一天繁重的工作。
此外，他们还需要具备以下技能：熟悉操作各种机械设备，了解和遵守相关的工作安全规范，具备良好的团队合作精神，能够高效地与其他员工协作完成工作任务。
对于销售岗位，销售人员需要具备良好的人际交往能力和沟通能力。
他们需要能够与不同的客户进行有效的沟通，了解客户的需求，并为其提供合适的产品或服务。
销售人员还需要具备良好的分析能力和解决问题的能力，以便能够快速回答客户的疑问并解决客户的问题。
在技术领域，软件开发工程师是非常重要的岗位之一、他们需要具备扎实的编程技能和良好的编码能力，熟悉各种开发工具和语言。
此外，他们还需要具备良好的逻辑思维能力和解决问题的能力，以便能够开发创新和高效的解决方案。
在金融领域，财务人员是不可或缺的岗位之一、他们需要具备扎实的财务知识和会计知识，了解财务报表和财务分析的基本原则。
此外，他们还需要具备良好的数学和分析能力，以便能够准确地分析和解释财务数据，并为企业提供有关财务决策的建议。
在人力资源领域，人力资源经理是非常重要的岗位之一、他们需要具备良好的沟通和协调能力，以便能够与员工和管理层有效地沟通，并解决员工的问题和矛盾。
此外，他们还需要具备良好的组织和管理能力，以便能够有效地管理公司的人力资源，并为公司提供人才招聘和培训方面的建议。
在市场营销领域，市场营销人员需要具备良好的市场分析和推广能力。
他们需要能够分析市场趋势和市场需求，并制定相应的市场推广策略。
此外，他们还需要具备良好的创意和营销思维能力，以便能够创造有吸引力和有效的营销活动。
在医疗领域，医生和护士是最基本的岗位之一、他们需要具备扎实的医学知识和技能，以便能够为病人提供准确和有效的诊断和治疗方案。
安全培训矩阵管理制度
安全培训矩阵管理制度一、引言随着现代社会经济的发展，企业为了保障员工的生命财产安全，加强安全生产管理，提高员工的安全意识和自我保护能力，安全培训成为企业必不可少的一项工作。
安全培训矩阵是安全培训管理制度的核心内容，是一个有机、系统的安全培训计划，旨在全面规范企业安全培训工作，强化企业安全管理责任，促进企业安全生产文化建设。
二、安全培训矩阵管理制度的目的1.规范安全培训工作，确保企业员工的安全生产意识和自我保护能力的提高；2.加强企业安全管理责任，推动企业安全管理水平的提升；3.促进企业安全生产文化建设，营造良好的安全生产氛围。
三、安全培训矩阵管理制度的内容1.安全培训计划的制定（1）根据企业实际情况确定安全培训的类型、内容、对象和时限；（2）制定安全培训计划，并由相关部门审批和备案；（3）安全培训计划应包含培训主题、培训内容、培训方式、培训时间和培训要求等内容。
2.安全培训矩阵的制定（1）企业应根据不同岗位的安全风险程度和员工的安全培训需求，制定不同等级的安全培训矩阵；（2）安全培训矩阵应包含安全培训的具体内容、培训对象、培训时间和培训方式等信息。
3.安全培训资源的整合（1）企业应合理整合安全培训资源，如安全培训师、培训场地、培训设备等；（2）确保安全培训资源的有效利用，提高安全培训的效果。
4.安全培训内容的制定（1）安全培训内容应涵盖企业的安全生产管理制度、安全操作规程、应急预案等内容；（2）根据员工的不同岗位、不同需求，制定相应的安全培训内容。
5.安全培训方式的选择（1）根据安全培训的具体内容和培训对象，选择合适的培训方式，如集中培训、现场培训、在线培训等；（2）确保安全培训方式的灵活多样，提高员工的学习积极性。
6.安全培训效果的评估（1）对安全培训的实施情况和效果进行评估，发现问题及时改进；（2）建立健全的安全培训评估机制，提高安全培训的实效性。
7.安全培训档案的管理（1）建立健全安全培训档案管理制度，对安全培训的记录和材料进行归档；（2）确保安全培训档案的完整性和准确性，方便日后查询和追溯。
技能矩阵及培训矩阵
版本 变更记录
主目录 组织架构 技能水平评定标准
技能矩阵
培训计划
培训计划 培训矩阵
说明
此模板适合于集成板块各单位及部门使用；适合于各职能类别岗位
当技能矩阵进行整体回顾后通过另存原文件建立新版本，按1.0、2.0、3.0……编号从上至下依次记 录从建立至今的所有版本及主要变化。 技能矩阵每年在核心能力评估前回顾一次，根据岗位涵盖内容的变化（即职位说明书变化）、职位 技能要求的变化、SOP的重要更新等回顾技能项目和技能矩阵必须水平。
部门最新的组织架构图及各岗位人数，可参照此结构图确认是否必须的岗位及人员已放入技能矩阵
放入本部门专业技和适用于本部门的通用技能的评定标准
各部门通用技能由部门拥有者提供标准版本，工厂只能增加补充项目，不能删减。各岗位的专业技 能项目前由各部门自行识别，报备人力资源处。
技能项必须与管理部门流程绘制的3级活动项目对应；技能评定标准应根据流程绘制中的4级任务的 熟练程度或掌握数量多少来区别级别。 此模板将必须水平、当前水平、技能差距和培训需求放入一张表，表格横向为员工岗位和姓名，纵 向为技能项及该技能项的当前水平、必须水平和差距 必须水平根据岗位最低技能要求和个人差异来评定。一般来说，同一岗位上如有多名员工的，大多 数员工的必须水平为3，已达到专家水平的必须水平为4 技能项分为专业技能和通用技能两大类，专业技能为岗位相关技能项，通用技能则按部门再进行分 类，与某部门直接相关岗位员工，则该部门通用技能已包含于这些员工的专业技能项，不再在通用 技能处评定必须水平、实际水平 模板的A、B列重复显示了“专业技能/通用技能”和技能项，当使用者分别筛选查看必须水平、当前 水平、差距时能看到是哪项技能 为了实现分岗位筛选查看该岗位人员的技能状况，可将专业技能分岗位从上往下罗列，并在“岗位 专业技能”下的技能前加上岗位名，如“培训-培训流程管理”
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C3 C3 C3 C3
B1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 C2 A1 A1
消 化学品泄漏的处理 防
急救知识和紧急救护
正压呼吸器的使用
岗 管理人员安全资格证 位 专 岗位操作安全资格证 业 培 安全人员从业资格证 训
操作规程
A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 B3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 A1 A1 C3 C3 C3 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 B2 A2 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 B2 A2 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 B2 A2 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 B2 A2 B3 B3 B3 C3 C3 C3 B3 B3 B3 B3 B3 A3 A3 A2 A2 C3 A3 A3 C3 C3 C3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A2 A2 A1 A1 A1 C3 C3 C3 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A2 A2 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 A2 A2 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 A1 A1 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3
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C3 A2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 C3 B2 B2
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B2 B2 B2 B2
B2 A2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2
XX
培训内容
领导和职能部门管理人员
厂 长
副 厂 长
厂 长
助 理
副 总 工
党 委 书 记
工 会 主 席
下 属 公 司 经 理
下 属 公 司 副 经 理
部 门 主 任
部 门 副 主 任
技 术 专 工
安 监 部 主 任
安 监 部 专 责
环 保 专 工
消 防 保 卫
本质安全理念和内容
HSE方针和原则
目标和指标
全 文 件
安全规程
其他法律法规
工作票与特殊作业票
受限空间
临时用电
高处作业
安 挖掘和钻探作业
全 、
吊装作业
工 动火安全 艺 设 管线断开 备 和 脚手架的安全 职 业 梯子的使用 健 手动电动工具 康
叉车安全
呼吸保护
听力保护
高温作业
放射性保护
厂区消防知识和技能
应 消防知识
急 响 消防器材使用
应 与
危险化学品
C3 C3 A1 A1
C3 A2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 C3 B2 B2
C3 C3 C3 C3
C3 A2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 C3 B2 B2
C3 C3 C3 C3
C3 A2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 B2 C3 B2 B2
B1 B1 B1 B1
B1 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 B1 B1 A1 B1
B1 B1 B1 B1
B1 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 B1 B1 A1 B1
B1 B1 B1 B1
B1 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 B1 B1 A1 B1
国发23号文、央企9条禁令
A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 C3 A2 A2 A2 A2 C3 C3 A2 A2 A2 A2 A2 A2 C3 C3 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2
本 组织结构和安全生产责任制 质
安 本质安全管理体系内审
全
管 体系管理评审
理 理 一体化手册
念 和
一般安全规则
安 办公室安全 全
管 驾驶与交通安全
理 技 员工行为安全审核
能
作业危害分析
工艺设备安全危害分析
不安全事件、事故报告与调查
承包商安全管理
安全生产法