麦克斯韦方程组详细介绍

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《麦克斯韦介绍》课件.

《麦克斯韦介绍》课件.

《麦克斯韦介绍》课件.一、教学内容本节课我们将探讨《电磁学原理》第五章的内容,详细学习著名物理学家麦克斯韦的理论贡献。

主要内容包括:麦克斯韦方程组的推导及其在电磁场中的应用,电磁波的概念及其传播特性。

二、教学目标1. 理解并掌握麦克斯韦方程组的数学表达式及其物理意义。

2. 了解麦克斯韦在电磁学领域的贡献,培养学生对科学家的尊重和敬仰之情。

3. 掌握电磁波的基本概念及其传播特性,培养学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点:麦克斯韦方程组的推导及其应用,电磁波的基本概念和传播特性。

难点:麦克斯韦方程组的理解,电磁波传播的数学表达式及其物理解释。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:电磁学教材、笔记本、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示电磁波在现代通信中的应用,如手机、电视等,激发学生兴趣。

2. 例题讲解:(1)麦克斯韦方程组的推导。

(2)电磁波的传播特性。

3. 随堂练习:求解电磁波的传播速度,分析电磁波在不同介质中的传播特性。

4. 课堂讨论:针对麦克斯韦方程组的物理意义进行讨论,加深理解。

六、板书设计1. 麦克斯韦方程组的数学表达式。

2. 电磁波的传播公式。

3. 课堂练习题目及解答。

七、作业设计1. 作业题目:(1)推导麦克斯韦方程组中的法拉第电磁感应定律。

(2)计算电磁波在真空中的传播速度。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解麦克斯韦方程组和电磁波的基本概念,使学生了解了电磁学的基本原理。

课后反思如下:1. 注意引导学生理解麦克斯韦方程组的物理意义,避免死记硬背。

2. 加强课堂讨论,培养学生独立思考和解决问题的能力。

3. 拓展延伸:鼓励学生了解电磁波在现代科技中的应用,如5G通信、雷达等,提高学生的学习兴趣。

通过本节课的学习,希望学生能够掌握电磁学的基本原理,为后续学习打下坚实基础。

重点和难点解析1. 麦克斯韦方程组的推导及其物理意义。

2. 电磁波的传播特性及其在不同介质中的传播速度。

法拉第电磁感应定律麦克斯韦-定义说明解析

法拉第电磁感应定律麦克斯韦-定义说明解析

法拉第电磁感应定律麦克斯韦-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述:法拉第电磁感应定律和麦克斯韦方程是电磁学领域中最重要的理论基础之一。

它们描述了电磁场的产生、传播和相互作用规律,对于现代科学技术的发展具有极其重要的意义。

本文将从概念定义、推导原理、应用场景等多个角度对这两个重要理论进行全面解析,旨在让读者深入了解并掌握这些理论的实质和内涵。

同时,本文还将就法拉第电磁感应定律与麦克斯韦方程对于电磁学领域的重要性进行全面的分析和阐述,为读者呈现出一个完整、系统的学术视角。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括一些关于文章内容和结构的说明,例如:本文将主要分为引言、正文和结论三个部分。

在引言部分,将对法拉第电磁感应定律和麦克斯韦方程进行简要的介绍,以及文章的目的和重要性。

在正文部分,将详细讨论法拉第电磁感应定律和麦克斯韦方程组的原理和推导,以及它们在物理学和工程领域的应用与意义。

最后,在结论部分将对本文内容进行总结,并展望未来研究的方向。

整篇文章将以系统性和逻辑性的结构,来探讨法拉第电磁感应定律和麦克斯韦方程在物理学领域的重要性和影响。

1.3 目的目的部分的内容旨在阐明本文的写作目的,包括对法拉第电磁感应定律和麦克斯韦方程的深入探讨,以及对它们在物理学和工程学领域中的重要性和应用进行详细的介绍。

此外,目的部分还会提出本文对于两个定律的解释和阐述的独特之处,以及希望通过本文的阐述,读者能够对法拉第电磁感应定律和麦克斯韦方程有更加全面和深入的理解,为相关领域的研究和应用提供更多的参考和指导。

2.正文2.1 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是电磁学中的一个重要定律,它描述了磁场中的电流变化会产生感应电动势。

法拉第在1831年首次提出了这个定律,并且通过实验证实了这一理论。

法拉第电磁感应定律为电磁学的发展奠定了重要基础,也为后来麦克斯韦方程组的建立提供了关键性的实验支持。

根据法拉第电磁感应定律,当磁通量发生变化时,会导致感应电动势的产生。

经典物理学大师—麦克斯韦 (生平、科研成果介绍-期末论文)

经典物理学大师—麦克斯韦 (生平、科研成果介绍-期末论文)

摘要麦克斯韦是19世纪英国伟大的物理学家、数学家。

主要科学贡献在电磁学方面,对前人和他自己的工作进行了综合概括,将电磁场理论用简洁的数学形式表示出来,创立麦克斯韦方程组。

同时,作为数学物理学的大师,又非常重视数学理论与物理实验相结合的,是运用数学工具分析物理问题和精确地表述科学思想的大师。

在其短暂的一生中,却迈出了物理学中从未有人走过的重要的几步。

关键词:麦克斯韦方程组科学方法引言麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。

是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。

他依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系,不仅科学地预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,将电学、磁学、光学统一起来,完成了物理学的又一次大综合,是19世纪物理学发展的最辉煌的成果,这一自然科学理论的成果,奠定了现代的电力工业、电子工业和无线电工业的基础。

正如量子论的创立者普朗克(Max Plank l858—1947)指出的:“麦克斯韦的光辉名字将永远镌刻在经典物理学家的门扉上,永放光芒。

从生地来说,他属于爱丁堡;从个性来说,他属于剑桥大学;从功绩来说,他属于全世界。

”经典物理学大师—麦克斯韦麦克斯韦的突出贡献麦克斯韦(James Clerk Maxwell 1831--1879)英国物理学家、数学家。

1831年6月13日生于苏格兰-爱丁堡的一户名门望族。

父亲约翰·克拉克·麦克斯韦的职业是律师,但他的主要兴趣却是在制作各种机械和研究科学问题,他这种对科学技术的强烈爱好,对麦克斯韦一生有深刻的影响。

8岁时,母亲去世,麦克斯韦在父亲的诱导下学习科学。

10岁进入爱丁堡中学, 14岁在中学时期就发表了第一篇科学论文《论卵形曲线的机械画法》,反映了他在几何和代数方面的丰富知识。

16岁进入爱丁堡大学学习物理,三年后,即1850年,他转入剑桥大学三一学院研习数学,正是在剑桥学习期间,为他打下了扎实的数学基础,为他尔后把数学分析和实验研究紧密结合创造了条件。

麦克斯韦Maxwell方程组各个物理量介绍

麦克斯韦Maxwell方程组各个物理量介绍

麦克斯韦方程组乃是由四个方程共同组成的:▪高斯定律描述电场是怎样由电荷生成。

电场线开始于正电荷,终止于负电荷。

计算穿过某给定闭曲面的电场线数量,即其电通量,可以得知包含在这闭曲面内的总电荷。

更详细地说,这定律描述穿过任意闭曲面的电通量与这闭曲面内的电荷之间的关系。

▪高斯磁定律表明,磁单极子实际上并不存在于宇宙。

所以,没有磁荷,磁场线没有初始点,也没有终止点。

磁场线会形成循环或延伸至无穷远。

换句话说,进入任何区域的磁场线,必需从那区域离开。

以术语来说,通过任意闭曲面的磁通量等于零,或者,磁场是一个螺线矢量场。

▪法拉第感应定律描述含时磁场怎样生成(感应出)电场。

电磁感应在这方面是许多发电机的运作原理。

例如,一块旋转的条形磁铁会产生含时磁场,这又接下来会生成电场,使得邻近的闭循环因而感应出电流。

▪麦克斯韦-安培定律阐明,磁场可以用两种方法生成:一种是靠电流(原本的安培定律),另一种是靠含时电场(麦克斯韦修正项)。

在电磁学里,麦克斯韦修正项意味着含时电场可以生成磁场,而由于法拉第感应定律,含时磁场又可以生成电场。

这样,两个方程在理论上允许自我维持的电磁波传播于空间(更详尽细节,请参阅条目电磁波方程)。

自由空间:在自由空间里,不需要考虑介电质或磁化物质的问题。

假设源电流和源电荷为零,则麦克斯韦方程组变为:、、、。

对于这方程组,平面行进正弦波是一组解。

这解答波的电场和磁场相互垂直,并且分别垂直于平面波行进的方向。

电场与磁场同相位地以光速传播:。

仔细地观察麦克斯韦方程组,就可以发现这方程组很明确地解释了电磁波怎样传播于空间。

根据法拉第感应定律,时变磁场会生成电场;根据麦克斯韦-安培定律,时变电场又生成了磁场。

这不停的循环使得电磁波能够以光速传播于空间。

第一种表述:将自由电荷和束缚电荷总和为高斯定律所需要的总电荷,又将自由电流、束缚电流和电极化电流总合为麦克斯韦-安培定律内的总电流。

这种表述采用比较基础、微观的观点。

物理学家麦克斯韦介绍

物理学家麦克斯韦介绍
(4)磁感强度的散度 处处等于零。
麦克斯韦方程是宏观电磁场理论的基本 方程,在具体应用这些方程时,还要考虑到介 质特 性对电磁场的影响以及欧姆定律的微分形 式。
方程组的微分形式,通常称为麦克斯韦方 程。 在麦克斯韦方程组中,电场和磁场已经成 为一个不可分割的整体。该方程组系统而完整 地概括 了电磁场的基本规律,并预言了电磁波 的存在。
综合上述两点可知,变化的电场和变化 的磁场彼此不是孤立的,它们永远密切地联系 在一 起,相互激发,组成一个统一的电磁场 的整体。这就是麦克斯韦电磁场理论的基本概 念。
在麦克斯韦电磁场理论中,自由电荷可激 发电场 ,变化磁场也可激发电场。又由于, 稳恒电流可激发磁场 ,变化电场也可激发磁 场 。因此,在一般情况下,电磁场的基本规 律中,应该既包含稳恒电、磁场的规律,也包 含变化电磁场的规律,
正是现代最前沿的物理学所给我们带来的困惑。
(三) 麦克斯韦方程组揭示了电场与磁场 相互转化中产生的对称性优美,这种优美以现代 数学形式得 到充分的表达。但是,我们一方则 应当承认,恰当的数学形式才能充分展示经验方 法中看不到 的整体性(电磁对称性),但别一 方面,我们也不应当忘记,这种对称性的优美是 以数学形式 反映出来的电磁场的统一本质,因 此我们应当认为是在数学的表达方式中“发现” 或“看出” 了这种对称性,而不是从物理数学 公式中直接推演出这种本质,这是一个十分重要 但又极易混 淆的事实,而且,这种认识的意义 是非常深刻和长远的 。
(1)
上述四个方程式称为麦克斯韦方程组的积分形式。
将麦克斯韦方程组的积分形式用高等数学中的方 法可变换为微分形式。微分形式的方程组如下 :
(2)
上面四个方程可逐一说明如下:在电磁场中任一 点处
(1)电位移的散度 等于该点处自由电荷的体密 度;

世界10大公式

世界10大公式

世界10大公式一、麦克斯韦方程组(电磁学)1. 公式内容。

- 积分形式:- ∮_S →D· d→S=∫_Vρ dV(高斯定律,表示通过任意闭合曲面的电位移通量等于该闭合曲面所包围的自由电荷的代数和)。

- ∮_S →B· d→S = 0(高斯磁定律,表明通过任意闭合曲面的磁通量恒为零,即磁场是无源场)。

- ∮_L→E· d→l=-(d)/(dt)∫_S→B· d→S(法拉第电磁感应定律,感应电动势与磁通量变化率的关系)。

- ∮_L→H· d→l=∫_S(→J+(∂→D)/(∂ t))· d→S(安培 - 麦克斯韦定律,磁场强度沿闭合回路的线积分等于穿过该回路所限定面积的全电流)。

- 微分形式:- ∇·→D=ρ- ∇·→B = 0- ∇×→E=-(∂→B)/(∂ t)- ∇×→H=→J+(∂→D)/(∂ t)2. 意义。

- 它统一了电学和磁学,揭示了电场和磁场之间的相互联系、相互转化的规律。

麦克斯韦方程组的建立是经典电磁学理论的集大成者,并且预言了电磁波的存在,为现代通信、电子技术等众多领域奠定了理论基础。

- 在高中物理选修3 - 4中会初步涉及电磁感应现象(法拉第电磁感应定律部分内容),在大学物理教材(如电磁学部分)会详细讲解麦克斯韦方程组的积分形式和微分形式。

二、欧拉公式(复变函数等多领域)1. 公式内容。

- e^iθ=cosθ + isinθ,当θ=π时,有著名的等式e^iπ+1 = 0。

2. 意义。

- 它将数学中最重要的几个常数e(自然对数的底数)、i(虚数单位)、π(圆周率)、1(自然数的基本单位)和0(代表无或起点等多种数学概念)联系在一起,体现了数学的简洁性和统一性。

在复变函数、信号处理、量子力学等众多领域有着广泛的应用。

3. 在人教版教材中的体现。

- 在高中数学选修2 - 2中会简单介绍复数的概念,在大学的复变函数教材中会深入讲解欧拉公式及其应用。

物理学中的电动力学

物理学中的电动力学

物理学中的电动力学电动力学是现代物理学中的一门重要分支,它探讨电磁场的产生、传播和相互作用的规律。

电动力学的理论基础是麦克斯韦方程组,它们描述了电场和磁场如何相互作用,进而解释了电磁波的传播。

本文将通过介绍电动力学的基本概念、麦克斯韦方程组的推导和电磁波的产生等方面,来深入了解电动力学的本质。

一、电动力学的基本概念电动力学研究的对象是电子、离子和电磁场。

电荷是电磁作用的基本单位,它们之间的相互作用遵循库仑定律。

当电子移动时,它们产生了电场;当它们作用于磁场时,它们产生了磁场。

电场和磁场是由电子的运动产生的,它们彼此相互联系,共同构成了电磁场。

电动力学研究的问题包括如何产生电磁场、电磁场如何传播、电磁场如何与物质相互作用等。

二、麦克斯韦方程组的推导麦克斯韦方程组是电动力学中最基本的公式,它们由麦克斯韦于19世纪提出,包括四个公式:1. 散度定理:电场的散度是电荷密度,即$$\nabla \cdot E = \frac{\rho}{\epsilon_0}$$其中,E表示电场,$\rho$表示电荷密度,$\epsilon_0$表示真空中的电介质常数。

2. 法拉第电磁感应定律:变化的磁场会激发电场,即$$\nabla \times E = - \frac{\partial B}{\partial t}$$其中,B表示磁场。

3. 高斯定理:磁场的散度为零,即$$\nabla \cdot B = 0$$4. 安培定理:电流激发磁场,即$$\nabla \times B = \mu_0 J + \mu_0\epsilon_0 \frac{\partial E}{\partial t}$$其中,J表示电流密度,$\mu_0$表示真空中的磁导率。

这四个公式描述了电场、磁场和电荷密度、电流密度之间的相互作用,说明了它们是如何互相影响相互作用的。

三、电磁波的产生和传播电磁波是电动力学的重要研究对象,它是指由电场和磁场构成的一种波动现象,具有传播能力和能量传递能力。

电磁场基本概念与应用案例

电磁场基本概念与应用案例

电磁场基本概念与应用案例电磁场是一种由电荷和电流所产生的物理现象,它在我们日常生活中无处不在,并在各个领域有着广泛的应用。

本文将介绍电磁场的基本概念,并通过几个应用案例来展示电磁场的实际应用。

一、电磁场的基本概念1. 电磁场的定义电磁场是指由电荷和电流所产生的具有电场和磁场的物理现象。

电场是由电荷产生的,对具有电荷的物体有吸引或斥力作用;磁场是由电流产生的,对具有磁性的物体有吸引或斥力作用。

2. 麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是描述电磁场的基本方程,包括四个方程:高斯定律、法拉第定律、安培定律和法拉第电磁感应定律。

这些方程描述了电场和磁场之间的相互作用关系,是研究电磁场的基础。

3. 电磁波电磁波是电磁场的一种形式,它由电场和磁场沿着垂直传播方向交替变化而构成。

电磁波可以分为不同频率的波段,包括射频波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。

二、电磁场的应用案例1. 无线通信无线通信是电磁场应用的典型案例之一。

无线通信基于电磁波的传输原理,利用电磁波在空间中传播的特性进行信息的传递。

手机、无线局域网(WiFi)和卫星通信等都是利用电磁场实现的无线通信系统。

2. 电磁感应电磁感应是利用电磁场相互作用现象产生电流或电势的过程。

它广泛应用于电动机、发电机和变压器等电力设备中。

以发电机为例,当导体在磁场中运动时,磁场对导体的运动产生感应电动势,进而产生电流,完成能量转换。

3. 医学影像医学影像学是利用电磁场技术来获取人体内部结构和病变信息的一门学科。

例如,X射线是一种利用电磁波穿透物体并在胶片或传感器上形成影像的技术;核磁共振成像(MRI)则是利用特定频率的电磁波与人体组织之间的相互作用来获取影像。

4. 电磁炉电磁炉是一种利用电磁感应加热原理进行烹饪的电器设备。

电磁炉通过电磁场与底部具有磁性的锅具之间的相互作用,产生感应电流在锅底发热,从而实现快速高效的加热效果。

5. 电磁辐射防护电磁辐射防护是利用电磁场的特性来保护人体免受电磁辐射的危害。

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0
i(t) A
S S
E
B
能量从侧面流入电容器。 能量从侧面流入电容器。 【思考】放电过程能流的方向? 思考】放电过程能流的方向?
26
四、电磁波的动量密度 能量密度: 能量密度: u 动量密度:p 动量密度:
u 2 = p 2c 2
p = u = S2 c c
S 1 p = 2 = 2 E×H c c
导体中的电流密度矢量: 导体中的电流密度矢量:
j0 = σ ( E + K )
E :恒定电场,K :非静电力场 恒定电场,
10
电流的连续性方程: 电流的连续性方程:
dS J
S ,V
∫∫
S
∂ q in J ⋅d S = − ∂ t
ρ , q in
微分形式
∂ρ +∇⋅J = 0 ∂t
洛仑兹力公式: 洛仑兹力公式:
电磁学(第三册) 电磁学(第三册) 第11章 麦克斯韦方程组 章 和电磁辐射
2005 春季学期 陈信义编
1


§11.1 麦克斯韦方程组 §11.2 加速运动电荷辐射电磁波 §11.3 平面电磁波 §11.4 电磁波的能量和动量 演示实验】电磁波的发射与接收(灯泡) 【演示实验】电磁波的发射与接收(灯泡)
6
3
经典电磁学适用的范围 经典电磁学适用于: 经典电磁学适用于:光的粒子性和带电 粒子的波动性都不显著的过程。 粒子的波动性都不显著的过程。 量子场论:带电粒子用量子力学描述; 量子场论 : 带电粒子用量子力学描述 ; 光子(电磁量子) 光子( 电磁量子) 在空间的传播用麦克斯韦 方程组描述; 方程组描述 ;带电粒子之间的电磁相互作 用用交换光子的方式描述。 用用交换光子的方式描述。
电荷守恒
F = qE + qv × B
11
§11.2 加速运动电荷辐射电磁波 E B
+
+
v
静止电荷的 电场不传播
匀速运动电荷的电磁场 随电荷运动,但不传播 但不传播。 随电荷运动 但不传播。
电磁辐射总是和电荷的加速运动相联系。 电磁辐射总是和电荷的加速运动相联系。
加速( 静止 O 加速(τ) P
边界条件: 边界条件:
D n 1 = D n 2 (界面上无自由电荷) 界面上无自由电荷) E t1 = E t 2 B n1 = B n 2 H t1 = H t 2
(界面上无传导电流) 界面上无传导电流)
9
介质性质方程: 介质性质方程: (各向同性线性介质) 各向同性线性介质)
D = ε 0ε r E B = µ 0µ r H
2
§11.1 麦克斯韦方程组 麦克斯韦总结了库仑、 麦克斯韦总结了库仑 、 安 培和法拉第等人的电磁学研 究成果, 究成果 , 归纳出了电磁场的 基本方程组。 基本方程组。
麦克斯韦
1862年麦克斯韦预言了电磁波的存在,论 年麦克斯韦预言了电磁波的存在, 年麦克斯韦预言了电磁波的存在 证了光是一种电磁波。 证了光是一种电磁波。 1888年赫兹用实验证实电磁波的存在。 年赫兹用实验证实电磁波的存在。 年赫兹用实验⋅ dl = µ0 ∫∫ J + ε0 ∂t L S
∂E ∇ × B = µ0 jc +ε 0 ∂t
安培环路定理: 安培环路定理:磁场与电流及变化的电场的关 系。 7
二、介质中电磁学基本规律
∫∫ D ⋅ dS = ∫∫∫ ρ
3
一、真空中电磁学基本规律
Ⅰ.
∫∫ E ⋅ dS =
S
ε0
q
=
1 ρ dV , ∇ ⋅ E = ε ρ ε 0 ∫∫∫
0
1
V
Ⅱ.
Ⅲ.
E ⋅ dr = − dΦ = − ∫∫ ∂B ⋅ dS , ∇ × E = − ∂B ∫ dt ∂t ∂t
L S
∫∫ B ⋅ dS = 0,
S
∇⋅B = 0
1 dΦe ∂E ⋅ dS Ⅳ. ∫ B ⋅ dr = µ0 I + 2 = µ0 ∫∫ J + ε 0 ∂t c dt L S
E = E静 + E恒 + E感
任何电场都满足高斯定理。 任何电场都满足高斯定理。
5
∂B ⋅ dS, ∂B Ⅱ. ∫ E ⋅ dl = −∫∫ ∇× E = − ∂t ∂t L S
法拉第电磁感应定律:变化的磁场会激发 法拉第电磁感应定律: 伴随有)感应电场。 (伴随有)感应电场。
∇ × E静 = ∇ × E恒 = 0
E H
p S
27
辐射压强(光压) 辐射压强(光压): 垂直射到“ 绝对” 垂直射到 “ 绝对 ” 黑的表 “绝对” 绝对” 绝对 面 黑 p
∆A
c∆ t
全吸收
p ⋅ c∆t∆A EH pr = = pc = u = c ∆ t∆ A
垂直射到完全反射表面
EH p′ = 2 u = 2 c r
28
你相信电磁波有动量吗? 你相信电磁波有动量吗? 1899年列别捷夫首次测定了光压 1899年列别捷夫首次测定了光压
振荡偶极振子发射的电磁波 振荡电偶极矩: 振荡电偶极矩: p = ql cos ω t = p0 cos ω t 电偶极矩
偶极子附近电场线的变化
16
电场线 E B E B
磁场线 E …
17
同步辐射光源
电子
v θ ~ 10
−4
rad
a
回旋加速器
辐射
功率大、准直性好、较宽连续频谱( 功率大、准直性好、较宽连续频谱(X 射线范围) 高度偏振性。 射线范围)、高度偏振性。 北京正负电子对撞机:周长 北京正负电子对撞机:周长240m, 2.8GeV 合肥同步辐射光源:周长 合肥同步辐射光源:周长66m, 0.8GeV
悬丝 力矩
小镜
100W灯泡 灯泡1m 离100W灯泡1m
pr ~ 10 −5 N/m 2
pr′
光照
pr
太阳光压:10 太阳光压 -6 N/m2 大气压:10 大气压 5 N/m2
29
抽空
彗星尾的形成 彗星尾由尘埃组成。 彗星尾由尘埃组成。当彗星运行到太阳 附近, 附近,尘埃颗粒受到太阳光的光压比引力 大,被推向远离太阳的方向形成很长的彗 星尾,被太阳照得很亮。 星尾,被太阳照得很亮。 Compton散射(下学期讨论) 散射( 散射 下学期讨论) 验证了光子具有动量。 验证了光子具有动量。 光的波粒二相性(下学期讨论) 光的波粒二相性(下学期讨论) 电磁波—“波动性” 波动性” 电磁波 波动性 能量和动量—“粒子性” 粒子性” 能量和动量 粒子性 —光子 光子
c(t-τ) τ
cτ τ
加速 OP Q t) () (τ) 加速引起的过渡区 形成电磁波 过渡区以光速扩大 → 形成电磁波
∝ q2a2,其中 为电荷的加速度。 辐射总功率 其中a为电荷的加速度 14 为电荷的加速度。
高频加速 运动电荷
赫兹振子 谐振器
赫兹
1886年 29岁的赫兹发现 : 当电池通过一对线 年 岁的赫兹发现 岁的赫兹发现: 圈中的一个放电时, 在另一个线圈里产生火花。 圈中的一个放电时 , 在另一个线圈里产生火花 。 1888年他总结出: 电磁感应是以波动形式传 年他总结出: 年他总结出 播的,并第一次使用了“电磁波”一词。 播的,并第一次使用了“电磁波”一词。 【演示实验】电磁波的发射与接收(灯泡) 15 演示实验】电磁波的发射与接收(灯泡)
S V
0
dV
∇ ⋅ D = ρ0
∂B ∫ E ⋅ dl = − ∫∫ ∂t ⋅ dS L S
∂B ∇× E = − ∂t
∇⋅B = 0
∫∫ B ⋅ dS = 0
S
∂D ∫ H ⋅ dl = ∫∫ J 0 + ∂t ⋅ dS L S
∂D ∇ × H = J0 + ∂t
8
∇× B =
µ 0 jc + ε 0
∂E ∂t

4
. Ⅰ
∫∫ E ⋅ dS =
S
1 , ∇⋅ E = ε ρ ε0
0
q
电场的高斯定理:电荷总伴随有电场。 电场的高斯定理:电荷总伴随有电场。
∫∫ E
S

⋅ ds =0
∇ ⋅ E感 = 0
感应电场场线一定闭合、无头无尾。 感应电场场线一定闭合、无头无尾。
§11.4 电磁波的能量和动量 一、能量密度
2 1 1 2 B u = (ED + HB ) = ε 0 E + µ 0 2 2
B=E c
c=1
ε 0µ0
2 0
23
B u = ε0E 2 = µ
二、能流密度
c ∆t u
∆Α
c
u ⋅c ∆ t ⋅ ∆ A S= = cu ∆ t∆ A = c ⋅ ε 0 E 2 = c 2ε 0 E E c 1 EB = EH =
µ0
三、能流密度矢量 —坡印庭(Poynting)矢量 坡印庭( 坡印庭 )
S = u c = E × H=
E×B
µ0
24
【例】电容充电过程的能量传输
i(t) A E B
∂E > 0 ,则 设 ∂t
∂E ⋅ dA > 0 ∫ B ⋅ d l = µ 0ε 0 ∫∫ L A ∂t
25
坡印庭矢量
× S = Eµ B
32
匀速( 匀速(t -τ)Q
外区: 外区:静电场 电荷运动的信 息尚未传到球 ct c(t-τ) τ cτ 面外。 τ 面外。 内区: 内区:匀速运 加速 OP Q 动点电荷电场 (τ) v << c,近似 , 静电场。 静电场。 加速引起的过渡区 高斯定理: 高斯定理:无电荷区域电力线连续
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