语文S版 二年级下册 第五单元第19课《爱发脾气的孩子》同步练习
2019年精选语文二年级下第五单元19 爱发脾气的孩子语文版课后辅导练习第十九篇
2019年精选语文二年级下第五单元19 爱发脾气的孩子语文版课后辅导练习第十九篇第1题【填空题】根据拼音写词语。
一天，爸爸交给他一盒（dīng）______子和一把（chuí）______子，然后把他领到院子里的一个木（zhuāng）______前。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】找出文中的成语，并写在横线上。
______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】成语大比拼。
满不______ 大发______【答案】：【解析】：第5题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
拔出______越少爸爸______钉子越来______同意【答案】：【解析】：第6题【填空题】辨形组词。
钉______ 订______脾______ 碑______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会判断。
钉子（dīng dìng）______钉板凳（dīng dìng）______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字还hái______ huán______【答案】：【解析】：第9题【填空题】你能用本文中的词语填一填吗？当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的______，再也______不平，我的心受到很大的震（zhèn）动。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】给下面子加上部首再组词真______ ______【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《爱发脾气的孩子》，说说男孩为什么不需要钉子了？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】读课文，回答。
爸爸为什么给小男孩钉子和锤子？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】解释词语控制【答案】：【解析】：第14题【语言表达】读课文《爱发脾气的孩子》，说说爸爸发现木桩上钉子有了什么变化？。
【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读短文《爱发脾气的孩子》，回答问题。
19、爱发脾气的孩子[1]
![19、爱发脾气的孩子[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e5aa72c85fbfc77da269b151.png)
品读第1自然段：
1、为什么说这个男孩儿爱发脾气？请用“——” 在文中画出相关的句子。
有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事， 只要稍有不顺心，就大发雷霆。 2、这个缺点对他产生了什么影响？ 虽然事情过后，他也能认识到自己错误，向 别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。
3、爸爸批评他时，他是怎么认为的？
我会做：
1、 tián xiě （填 写 ） rì qī （日 期 ） 2、 颗 一（颗 ）星星 shùn lì （顺 利 ） jiě fàng （ 解 放） 段 个 天 把 jīng cháng （经 常 ） liú xià （留 下 ） 盒 三（ 把 ）锤子
两（ 个 ）星期
一（ -5自然段，想一 想：男孩儿的脾气改变了 吗？
2、他心里是怎么想的？细 读第6段，体会他的心情。
平时别人遇到不顺心 的事，你会怎么做？比如， 同学不会做作业；同学不 小心摔了一跤；同学的心 情不太好……
①你平时遇到不顺心的事，你会怎么
做？
②平时别人遇到不顺心的事，你会怎 么做？
• 近义词：
满不在乎，不认为自己错了。
为什么男孩儿道歉了，朋友还是越来越少了？
因为男孩儿太爱发脾气了，光知道道 歉，却从不用实际行动改正错误。久而久 之，大家都不愿原谅他，所以他的朋友越 来越少了。
品读第2、3自然段：
1、爸爸拿什么东西给男孩儿？让他怎么做？
爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，把他领到 院子里的一个木桩前，让他下次发脾气后，就往 这个木桩上钉一颗钉子，等想道歉时，再把这颗 钉子拔出来。
语文S版二年级下册第五单元
19
爱发脾气的孩子
1．自由默读课文。 2．说说课文主要写了一件什么事？
读一读，认一认：
最新精选小学语文二年级下19 爱发脾气的孩子语文版练习题八十三
给加横线的字注音。
雷霆______控制______震动______
【答案】：
【解析】：
你能用本文中的词语填一填吗？
当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的______，再也______不平，我的心受到很大的震
（zhèn）动。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《爱发脾气的孩子》，说说男孩为什么不需要钉子了？
最新精选小学语文二年级下19爱发脾气的孩子语文版练习题八十三
找出文中的成语，并写在横线上。
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
根据课文内容填空。
下次你再要发______，就往这个木桩上钉[dìng]一颗钉子，等你想______了，再把这颗钉子拔出来。
【答案】：
【解析】：
照样子写一写。
越来越少______、______、______
男孩儿发脾气的结果是什么？
男孩儿对待错误的态度是怎样的？
【答案】：
辨形组词。
钉______订______
脾______碑______
【答案】：
【解析】：
多音字
还hái______ huán______
【答案】：
【解析】：
给下面子加上部首再组词
真______ ______
【答案】：
【解析】：
成语大比拼。
满不______大发______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【答案】：
【解析】：
用下面的词语组成一句通顺的话
钉子木桩看到上钉了爸爸很多
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
语文S版 二年级下册 第五单元第19课《爱发脾气的孩子》同步练习D卷
语文S版二年级下册第五单元第19课《爱发脾气的孩子》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共22题；共70分)1. （5分）用关联词组织成一句话我在她面前只停留了短短的几分钟。
她已经成了我灵魂的一部分。
（用关联词组织成一句话）。
2. （5分）一位母亲乘火车从上海去西安看望儿子，她发了一条短信给儿子：“火车已行两日即到。
”儿子看到短信没来得及回复，马上赶到火车站，却没有接到母亲。
请你分别表述一下母亲的意思和儿子的理解。
3. （3分）读拼音，写词语。
pí qìléi tíng cuò wù________________________4. （3分）我能把字写漂亮。
dào qiàn pī píng zài hu________________________5. （4分）辨形组词。
钉________ 订________脾________ 碑________6. （3分）根据拼音写词语。
一天，爸爸交给他一盒（dīng）________子和一把（chuí）________子，然后把他领到院子里的一个木（zhuāng）________前。
7. （2分）多音字还hái________huán________8. （2分）根据课文内容填空。
下次你再要发________，就往这个木桩上钉[dìng]一颗钉子，等你想________了，再把这颗钉子拔出来。
9. （5分）用下列词语造句脾气10. （3分）给加横线的字注音。
雷霆________ 控制________ 震动________11. （3分）用钢笔描红。
钉子________ 锤子________ 难受________12. （5分）解释词语控制13. （3分）写出带有下列偏旁的字钅：________、________、________14. （2分）给下面子加上部首再组词真________ ________15. （2分）我会判断。
2019年精选语文版小学语文二年级下第五单元19 爱发脾气的孩子课后辅导练习第十篇
2019年精选语文版小学语文二年级下第五单元19 爱发脾气的孩子课后辅导练习第十篇第1题【填空题】给下面子加上部首再组词真______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】辨形组词。
钉______ 订______脾______ 碑______【答案】：【解析】：第3题【填空题】成语大比拼。
满不______ 大发______【答案】：【解析】：第4题【填空题】按课文《爱发脾气的孩子》内容填空。
爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以______自己，不再乱发______了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。
拔出______越少爸爸______钉子越来______同意【答案】：【解析】：用钢笔描红。
钉子______ 锤子______ 难受______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出带有下列偏旁的字钅：______、______、______【答案】：【解析】：你能用本文中的词语填一填吗？当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的______，再也______不平，我的心受到很大的震（zhèn）动。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】按要求填空。
“钉”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】结合课文《爱发脾气的孩子》，说说发脾气有什么害处？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下面的词语组成一句通顺的话钉子木桩看到上钉了爸爸很多【答案】：【解析】：第13题【语言表达】读课文，回答。
爸爸为什么给小男孩钉子和锤子？【答案】：【解析】：第14题【语言表达】读课文《爱发脾气的孩子》，说说爸爸发现木桩上钉子有了什么变化？。
【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】阅读短文《爱发脾气的孩子》，回答问题。
有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。
2019年语文版小学语文二年级下第五单元19 爱发脾气的孩子习题精选六十五
【答案】：
【解析】：
多音字
还hái______ huán______
【答案】：
【解析】：
你能用本文中的词语填一填吗？
当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的______，再也______不平，我的心受到很大的震
（zhèn）动。
男孩儿对待错误的态度是怎样的？
【答案】：
爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以______自己，不再乱发______了。
【答案】：
【解析】：
结合课文《爱发脾气的孩子》，说说发脾气有什么害处？
【答案】：
【解析】：
读课文《爱发脾气的孩子》，说说男孩为什么不需要钉子了？
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
用“道歉”写一句话。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
脾气
【答案】：
【解析】：
用下面的词语组成一句通顺的话
钉子木桩看到上钉了爸爸很多
【答案】：
【解析】：
读课文，回答。
爸爸为什么给小男孩钉子和锤子？
【答案】：
【解析】：
读课文《爱发脾气的孩子》，说说爸爸发现木桩上钉子有了什么变化？。
【答案】：
【解析】：
解释词语
控制
【答案】：
【解析】：
阅读短文《爱发脾气的孩子》，回答问题。
给下面子加上部首再组词
真______ ______
【答案】：
【解析】：
根据课文内容填空。
下次你再要发______，就往这个木桩上钉[dìng]一颗钉子，等你想______了，再把这颗钉子拔出来。
(语文S版)二年级语文下册 第19课《爱发脾气的孩子》教学设计
（语文S版）二年级语文下册第19课《爱发脾气的孩子》教学设计教案示例【内容简析】本篇课文写的是一个爱发脾气的孩子，遇到稍有不顺心的事，就大发雷霆。
后来，在爸爸的启发教育下，认识到自己这样做是不对的，再也不乱发脾气了。
【设计理念】《语文课程标准》十分重视儿童的生活体验和独特的情感。
本课设计以朗读为主，引导学生联系生活实际，读中有所感，读中有所悟。
【学习目标】1认识14个“会认字”，正确书写8个“会写字”。
认识“角”字旁。
2能正确、流利地朗读课文。
3懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。
【重点难点】引导学生有感情地朗读课文，懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。
【教具准备】多媒体课件。
【教学时间】两课时。
五布置作业1朗读课文。
2复习生词。
第二课时一复习引入1检查认读生字词。
2说说课文主要写了一件什么事？二朗读感悟1朗读课文，想想为什么把那个男孩儿叫做“爱发脾气的孩子”。
2一边读一边想：这个孩子后来为什么不发脾气了？他为什么会有这样的转变？3小组讨论，把你的想法与伙伴们交流交流。
4在“钉钉子”和“拔钉子”的过程中，男孩儿有什么感受？5指导读课文最后一段。
6朗读全文，把你还有疑问的地方提出来，或与同学讨论，或请教老师。
7读了课文，你明白了一个什么道理？三拓展延伸1平时遇到不顺心的事，我们应该怎样做？2读了课文后，你有什么收获？四课后练习1有感情地朗读课文。
2把自己喜欢的词语搜集到词语花篮中去。
小学二年级下册语文同步检测题爱发脾气的孩子
小学二年级下册语文同步检测题爱发脾气的孩子
一字音读准确了，就把苹果涂上红色吧!
遇稍缺锤初
填震桩歉脾
二你能准确地找出下列字的部首吗?
脾月纤初制
解震留顺
魔方长廊
三请你帮这些迷路的孩子找到自己的家!
盒一星星片一时间
把一钉子个一木桩
颗一锤子段一叶子
一、用直线把相对应的读音连起来。
jiǎnhúnchíɡōnɡhànqiáoshènɡràoshǐ
功汗桥减浑绕始持剩
二、把你会读的词语涂上颜色。
坚定岁月开始结实减法成功
流逝劝告坚持汗淋淋抹抹汗
三、比一比，再组词。
始()岩()挂()功()
抬()岸()特()劝()
一、看拼音写词。
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语文S版二年级下册第五单元第19课《爱发脾气的孩子》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共22题；共70分)
1. （5分）把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。
兄弟兔要南瓜把一个一个回家搬去
2. （5分）用划线的词语造句。
①郁郁苍苍
②千姿百态
3. （3分）读拼音，写词语。
pí qìléi tíng cuò wù
_____________________
4. （3分）我能把字写漂亮。
dào qiàn pī píng zài hu
_____________________
5. （4分）辨形组词。
钉_______ 订_______
脾_______ 碑_______
6. （3分）根据拼音写词语。
一天，爸爸交给他一盒（dīng）_______子和一把（chuí）_______子，然后把他领到院子里的一个木
（zhuāng）_______前。
7. （2分）多音字
还hái_______huán_______
8. （2分）根据课文内容填空。
下次你再要发_______，就往这个木桩上钉[dìng]一颗钉子，等你想_______了，再把这颗钉子拔出来。
9. （5分）用下列词语造句
脾气
10. （3分）给加横线的字注音。
雷霆_______ 控制_______ 震动_______
11. （3分）用钢笔描红。
钉子_______ 锤子_______ 难受_______
12. （5分）解释词语
控制
13. （3分）写出带有下列偏旁的字
钅：_______、_______、_______
14. （2分）给下面子加上部首再组词
真_______ _______
15. （2分）我会判断。
钉子（dīng dìng）_______ 钉板凳（dīng dìng）_______
16. （5分）读课文，回答。
爸爸为什么给小男孩钉子和锤子？
17. （3分）找出文中的成语，并写在横线上。
_______ _______ _______
18. （3分）按要求填空。
“钉”字按部首查字法先查_______部，再查_______画。
能组成词语_______。
19. （2分）成语大比拼。
满不_______ 大发_______
20. （2分）你能用本文中的词语填一填吗？
当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的_______，再也_______不平，我的心受到很大的震（zhèn）动。
21. （3分）把能搭配的词语用线连起来。
拔出_______ 越少
爸爸_______ 钉子
越来_______ 同意
22. （2分）按课文《爱发脾气的孩子》内容填空。
爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以_______自己，不再乱发_______了。
二、阅读题 (共3题；共15分)
23. （5分）读课文《爱发脾气的孩子》，说说爸爸发现木桩上钉子有了什么变化？。
24. （5分）读课文《爱发脾气的孩子》，说说男孩为什么不需要钉子了？
25. （5分）结合课文《爱发脾气的孩子》，说说发脾气有什么害处？
参考答案一、填空题 (共22题；共70分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、12-1、
13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、
22-1、
二、阅读题 (共3题；共15分) 23-1、
24-1、
25-1、。