18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0036标准答案
素质与思想政治教育答案
《素质与思想政治教育》作业评讲(1)一、填空1、客观现实，物质世界，唯物主义；2、丘脑；3、一个祖先的细胞通过漫长的变化；4、焦点意识；5、熔炉；6、概念；7、等价交换个人自由二、名词辨析1.潜意识与前意识：潜意思：是指隐藏在意识层面下的感情、欲望、恐惧等复杂经验，因受意识的控制和压抑，导致个体不自觉的意识。
前意识：是指位于意识与潜意识之间的意识层面，人们只有在需要对这些信息进行检索时，才会对它们产生觉知。
2.法制与法治：法制：是指当权者按照法律治理国家，但这些法律不一定是由普通公民组成的立法部门制定的。
法制侧重在法律的适用上。
法治：其目的是在于为人们提供一个寻求公正的平台和框架，其实施必须建立在法制上。
3.伦理与道德：伦理：是一种实体性的特定的社会关系，它包括社会生活的全部过程，是一种包含着道德与法同时又高于道德与法的一类社会现象。
道德：道德就是人类社会生活中所特有的，由经济关系决定的，依靠人们的内心信念和特殊手段维系的，并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和。
4.平等意识与公正意识：平等意识：平等是公正首要的、基本的含义，强调全体公民在法律上、人格上都是平等的。
公正意识：公正是实现平等的制度和环境保障，没有公正的制度和环境作为保障，平等很难实现，没有平等作为价值导向，公正又会迷失方向。
四、简答题1．简述马克思主义哲学中的意识观。
1.意识是思维主体对信息进行处理后的产物，没有思维主体与其活动，就不可能产生意识。
2.意识的产生是需要能量的，意识的存在和传播需要介质，这从意识反映的内容不一定就是客观事物。
3.最后，意识反映的内容不一定就是客观事物，可能会有所超越，这是因为思维主体在获取及处理信息时，信息可能发生种种变异。
2.简述意识对创新的作用。
1.意识是决定能否创新的决定性因素。
2.意识是促成创新因子整合，推动社会制度完善，从而.3推动社会全面进步的缘起。
3.创新意识本身就是一种创新，它是创新能力的重要成分，对促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量起到重要的推动作用。
18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0036标准答案
18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0036标准答案
素质与思想政治教育作业二_0036
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. （）主要是规范公民与职业的道德关系。
A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：A
2. 非智能因素的首要功能是（）。
A. 动力作用
B. 定向作用
C. 维持作用
D. 强化作用
参考答案：A
3. 实事求是的“实事”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
参考答案：A
4. 道德评价的底线是（）
A. 廉耻
B. 爱
C. 公平
D. 责任感
参考答案：D
5. （）是智力活动的核心。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
参考答案：D
6. 实事求是的“是”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
参考答案：B
7. （）是道德修养具有高度自觉性的表现，也是一个人道德水平的标准。
A. 反思
B. 慎独
C. 责任。
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案第一次形成性考核作业一、多项选择题（每小题2分，共10分）1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ）2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ）4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ABCD ）以及其他方面的创新。
5. 社会主义核心价值体系四个方面的容，是有机统一的整体。
其中（ ABCD ）二、名词解释（每小题3分，共15分）1．理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2．信念：是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信无疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3．爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规，也是民族精神的核心。
4．民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规、精神气质的总和。
5．时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
三、简答题（每小题6分，共30分）1．社会主义核心价值体系的科学涵是什么？（1）马克思主义指导思想。
（2）中国特色社会主义共同理想。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）社会主义荣辱观。
2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？一、确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的；（2）马克思主义具有持久的生命力；（3）马克思主义以改造世界为己任。
二、树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任；（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念；（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
18秋山西电大素质与思想政治教育作业三_0033标准答案
素质与思想政治教育作业三_0033
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. （）是智力活动的组织维持者。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
2. 法国素质教育的目的是培养（）
A. 责任公民
B. 绅士、淑女
C. 高尚品格的公民
D. 公民道德观
参考答案：A
3. 在心理素质中，（）占有主导地位。
A. 心理品质
B. 心理智力
C. 心理特点
D. 心理潜能
参考答案：A
4. （）是人的综合素质的核心。
A. 心理素质
B. 养成素质
C. 身体素质
D. 先天素质
参考答案：A
5. 素质拓展认证体系的生命线是（）
A. 管理机制
B. 认证标准
C. 拓展形式
D. 拓展认证成本
参考答案：A
6. （）是身体素质、养成素质联系和发展的中介。
A. 心理素质
B. 身体素质
C. 先天素质
D. 心理潜能
参考答案：A
7. 养成素质的基础是（）
A. 心理素质
B. 身体素质。
电大素质与思想政治教育期末考试答案
电大素质与思想政治教育期末考试答案素质与思想政治教育作业一一单选1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质2. 政治思想素质的前提是（ D）。
A. 马克思主义基本理论 B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其它素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀8. 以德治国与以法治国相结合是中国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质二.多选1.集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本事2.素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质3.素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民4.素质的主要特征是（ ABCDEF ）。
A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性5.下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质6.集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益三判断1.把智育或德育放在首位，都是不科学的。
电大《素质与思想品德教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《素质与思想品德教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过20XX年秋期河南电大把《素质与思想品德教育》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1. 曾作“炮烙之刑”镇压人民的是：（2.00分）A. 商纣王B. 周平王C. 夏桀D. 周厉王2. 由一个家族代代世袭王位或帝位，这种制度称为：（2.00分）A. 王位世袭制B. 中央集权制C. 地方分权制D. 禅让制3. 我国奴隶社会始于：（2.00分）A. 夏朝B. 东周C. 商朝D. 西周4.“你这个可恨的太阳啊，我们宁愿和你同归于尽。
”这里，老百姓咒骂的是：（2.00分）A. 商汤B. 周厉王C. 商纣D. 夏桀5. 我国有文字可考的信史开始于商朝，根据是：（2.00分）A. 陶钵口沿的符号B. 日月食的记录C. 殷墟的甲骨文D. 戴手梏的陶俑6. 会制造骨针，把兽皮缝成衣服的原始人类是：（2.00分）A. 山顶洞人B. 北京人C. 元谋人D. 蓝田人7. 大禹治水用的办法是：（2.00分）A. 蒸发B. 堵塞C. 疏导D. 抽干8. 商朝的“人牲”指的是：（2.00分）A. 杀死牲畜，作为随葬B. 杀死或活埋奴隶作陪葬C. 祭祀祖先时，杀奴隶作供品D. 祭祀祖先时，杀牲畜代替奴隶作供品9. 武王伐纣的性质属于：（2.00分）A. 平民和奴隶的反抗斗争B. 奴隶主贵族领导推翻暴君的斗争C. 国家间的争霸战争D. 民族间的相互征战10. 人和动物的根本区别是：（2.00分）A. 烧制陶器B. 制造工具C. 建造房屋D. 使用语言11.从公元前16世纪至公元前11世纪是我国历史上哪个时期：（2.00分）A. 夏朝B. 西周C. 春秋D. 商朝12. 黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是：（2.00分）A. 约三千多年前B. 约五千多年前C. 六千多年前D. 约四千多年前13. 把都城迁到殷的商王是：（2.00分）A. 盘庚B. 汤C. 纣D. 武丁14. 商朝时候的历法是：（2.00分）A. 十二气历B. 夏历C. 公历D. 商历15. 下列遗址属于父系氏族公社的是：（2.00分）A. 大汉口文化早期B. 大汉口文化中晚期C. 河姆渡氏族时期D. 半坡氏族时期16. 现在已知的我国境内最早的人类是：（2.00分）A. 北京人B. 马坝人C. 蓝田人D. 元谋人17. 传说中被黄帝打败的炎帝部落生活在：（2.00分）A. 黄河中下游B. 黄河中游C. 黄河下游D. 黄河上游18. 是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。
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《素质与思想政治教育》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学第一次形成性考核作业（绪论、1-2章）一、多项选择题（每小题2分，共10分）1. 大学生应当树立的新的学习理念是（）A．自主学习B．全面学习C．创新学习D．终身学习2. 养成优良学风，应在（）上下工夫？A．勤奋B．严谨C．求实D．创新3. 当代大学生的成才目标应当是（）A．德是人才素质的灵魂B．智是人才素质的基本内容C．体是人才素质的基础D．美是人才素质的综合体现4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（）以及其他方面的创新。
A．理论创新B．制度创新C．科技创新D．文化创新5. 社会主义核心价值体系四个方面的内容，是有机统一的整体。
其中（）A.马克思主义指导思想是灵魂和理论基础B.中国特色社会主义共同理想是主题C.民族精神和时代精神是精髓D.社会主义荣辱观是基础#试题第2页（共17页）二、名词解释（每小题3分，共15分）2．信念3．爱国主义4．民族精神5．时代精神三、简答题（每小题6分，共30分）2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？3．爱国主义的基本要求是什么？5238# 素质与思想政治教育平时作业第3页（共17页）4．中华民族爱国主义的优良传统是什么？爱国主义的时代价值是什么？5．中华民族民族精神的内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？四、论述题（每小题15分，共30 分）2．大学生应当如何做一个忠诚的爱国者？#试题第4页（共17页）五、材料分析题（每小题15分，共15分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
理想如珍珠，一颗缀联着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业2参考答案
·题目、
（）其实是思想政治教育的实施阶段，是思想政治教育过程的中心环节。
·选项、
信息交流阶段
教育准备阶段
理论内化阶段
外化运用阶段
【答案】
信息交流阶段
·题目、
区别自觉的教育影响与自发的环境影响的根本标志是（）。
·选项、
是否具有明确的目的性
是否具有鲜明的政治性
是否具有生动的现实性
是否具有开放的公开性
【答案】
是否具有明确的目的性
·题目、
思想政治素质是人的政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。
它主要包括（）。
·选项、
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
思想观念、政治理想、道德观念、法律制度
思想觉悟、政治品质、道德规范、法治意识
思想观念、政治品质、模范人格、法治意识
【答案】
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
·题目、。
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素质与思想政治教育作业二_0036
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. （）主要是规范公民与职业的道德关系。
A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：A
2. 非智能因素的首要功能是（）。
A. 动力作用
B. 定向作用
C. 维持作用
D. 强化作用
参考答案：A
3. 实事求是的“实事”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
参考答案：A
4. 道德评价的底线是（）
A. 廉耻
B. 爱
C. 公平
D. 责任感
参考答案：D
5. （）是智力活动的核心。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
参考答案：D
6. 实事求是的“是”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
参考答案：B
7. （）是道德修养具有高度自觉性的表现，也是一个人道德水平的标准。
A. 反思
B. 慎独
C. 责任。