苏科版七年级生物下册重要知识点总结
七年级下册苏教版生物知识点总结
七年级下册苏教版生物知识点总结七年级下册苏教版生物知识点总结一、细胞与组织1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 原核细胞与真核细胞的区别。
3. 植物细胞与动物细胞的结构差异。
4. 组织的组成和功能：植物的维管组织、绒毛组织等；动物的骨骼组织、平滑肌等。
二、生物的基本结构与功能1. 生物的基本单位：细胞。
2. 细胞的分类：有核细胞与无核细胞。
3. 细胞的代谢作用：光合作用和呼吸作用。
4. 生物体的组成与调节：器官、系统和生物体的整体调节。
三、遗传与变异1. 遗传信息的传递：DNA的功能、结构和遗传密码。
2. 遗传的方式：有性生殖与无性生殖。
3. 基因的定义和特点。
4. 变异的产生与作用：突变和基因重组。
5. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律。
四、植物的营养1. 植物的营养器官：根、茎、叶。
2. 植物的光合作用：光合作用的方程式和影响光合作用的因素。
3. 水分的吸收和输送：根的结构和水分的运输。
五、动物的营养1. 消化系统的结构和功能：口腔、食管、胃、小肠、大肠等。
2. 呼吸系统的结构和功能：呼吸器官和呼吸过程。
3. 循环系统的结构和功能：心脏、血管等。
六、生命的起源与进化1. 生命的起源：生命起源的不同学说。
2. 生命的进化：进化的证据和进化的途径。
七、生物与环境的关系1. 生物的生活方式：自养生物和异养生物。
2. 生物与环境的交互关系：生物与环境的相互适应。
3. 生物对环境的影响：生物对地球环境的调节作用。
以上是七年级下册苏教版生物的主要知识点总结。
通过学习这些知识，你可以对细胞与组织、生物结构与功能、遗传与变异、植物和动物的营养、生命的起源与进化以及生物与环境的关系等方面有更深入的了解。
生物学的知识将帮助我们更好地认识和理解我们身边的生物世界。
七下生物知识点归纳苏教版
七下生物知识点归纳苏教版一、细胞与生命1. 细胞是生命的基本单位：生物体的组成基本单位是细胞，可以分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内含有各种细胞器。
3. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、代谢、生长、繁殖和适应环境等功能。
二、生物多样性1. 生物的分类：生物按照共同的特征将其分为不同的分类单位，包括界、门、纲、目、科、属和种等。
2. 生物的多样性：生物多样性指的是地球上各种生物的丰富多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
三、植物的生长发育1. 植物生长的过程：植物从种子开始，经过萌发、生长和成熟等阶段，最终形成成熟的植物个体。
2. 植物的器官：植物的主要器官包括根、茎、叶、花和果实等，各器官具有不同的功能。
3. 植物的营养方式：植物通过光合作用制造自己所需的有机物质，同时通过根吸收水分和矿物质。
四、动物的生长发育1. 动物的生长过程：动物从受精卵开始，经过胚胎和幼体阶段，最终发育成为成体。
2. 动物的体内结构：动物的体内由不同的器官组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统和生殖系统等。
3. 动物的营养方式：动物根据自身特征和生活环境选择不同的营养方式，包括食草、食肉、杂食和寄生等。
五、生物的适应环境1. 生物的适应性：生物为了适应不同的环境条件，会发生适应性的变化，包括结构、行为和生理等方面的变化。
2. 生物的生态位：生态位是指一个物种在一个生态系统中所占据的地位，包括生活方式、食物来源和生活空间等。
3. 生物的生态关系：生物之间存在着各种生态关系，包括共生、捕食、竞争和寄生等。
六、人类与健康1. 人体的结构：人体包括头部、躯干和四肢等部分，具有不同的器官和系统。
2. 人体的生理功能：人体具有呼吸、循环、消化、排泄和感觉等生理功能。
3. 人体的健康与卫生：保持良好的生活习惯、均衡的饮食和适度的运动对于维护人体健康至关重要。
七、遗传与进化1. 遗传的基本规律：遗传是指物种在繁殖过程中将自己的基因传递给后代，遗传的基本规律包括遗传物质、遗传变异和遗传规律等。
(完整版)苏科版生物七年级下册知识点总结
tebg g o 苏科版 生物七年级下册 （ 知识点总结）第二单元 生物和细胞1、显微镜的发明者：英国物理学家 罗伯特.虎克；2、细胞学说的创建者：施莱登、施旺（德国）细胞学说: 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
二、观察植物、动物细胞：实验过程1、玻片标本分类:切片——用生物体上切取下来的薄片制成 ○1 涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成 ○2 装片——用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制○3成以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）2、制作动植物细胞临时装片的基本步骤：植物：擦――滴（清水）——撕(内侧)——展――盖(减少气泡)―― 染（稀碘液）―― 吸(吸水纸)动物：擦――滴（0.9%生理盐水）——刮(口腔内侧壁)——涂――盖―― 染（稀碘液）―― 吸生理盐水\清水：保持细胞形状稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。
细胞壁：支持、保护○1 细胞膜：控制物质的进出，保护作用,具有选择透过性○2 细胞质：膜以内核以外的结构，含有液泡 细胞核：遗传信息库○3 叶绿体：进行光合作用的场所，○4液泡：内有细胞液，细胞液中溶解多种物质，如糖分○53、植物、动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 4、不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。
5、盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
三、细胞内的能量转换器： (植物有叶绿体和线粒体,动物只有线粒体)叶绿体：进行光合作用，“养料制造车间”线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”。
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
(相同点:都是能量转换器)四、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心. 1、多莉羊的例子p10,像供核母羊。
【苏科】七下生物知识点总结
【苏科版】七年级（下册）生物：知识点总结第4单元环境中生物的统一性第8章生物体有相同的基本结构第1节生物体的基本结构知识点1制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片实验步骤：擦→滴（清水或生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）。
滴：0．9%的生理盐水知识点2动、植物细胞结构及区别知识点3细胞核控制细胞的生命活动1．细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
2．细胞核内的遗传物质主要是DNA，DNA位于染色体上，染色体主要由DNA和蛋白质共同组成。
每种生物细胞核内的染色体数目都是一定的。
第2节细胞的分裂和分化知识点1细胞分裂的基本过程1．细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞质和细胞核平均分成两份，分配到两个新细胞中。
新形成的两个细胞和原细胞的染色体数目一样。
动物细胞分裂过程示意图2．细胞分裂的结果：细胞数目的增多。
知识点2细胞生长1．细胞通过生长增大了体积。
2．细胞不能无限长大，生长到一定程度就不再长大了。
知识点3生物体各种组织的形成1．细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是由受精卵通过细胞分裂产生的。
在分裂过程中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力；绝大多数失去分裂能力，通过生长增大了体积，形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能。
细胞分裂分化过程示意图2．细胞分化的结果：形成各种组织。
第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成知识点1植物体的基本组织植物的组织主要有：分生组织、机械组织、薄壁组织、保护组织和输导组织。
知识点2绿色开花植物体的结构层次植物体的组成：第2节人体的组成知识点1人体的基本组织人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
知识点2人体的结构层次1．人体和动物体的组成：2．人体的各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
归纳综合：比较多细胞生物体结构层次第3节单细胞的生物体知识点1酵母菌酵母菌是单细胞真菌，不含有叶绿体。
苏教版七年级生物下册学习重要知识点
苏教版七年级生物下册学习重要知识点1 / 1 精选文档第 8 章第一节精卵联合孕育重生命1.人的生殖系统的构成和功能(1) 男性生殖系统构成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等(2) 女性生殖系统构成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育供应场所2. 受精过程受精作用：精子和卵子联合的过程受精部位：输卵管受精卵的出现标记着重生命的开始。
3.胚胎的发育受精卵最先进行细胞分裂的场所是输卵管。
发育主要场所：母体子宫内营养根源：经过胎盘由母体供应过程：需280 天第二节人的生长发育和青春期1.青春期发育：性发育（包含生殖器官发育和第二性征发育）、身体各器官发育2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
3.青春期卫生：遗精、月经（子宫内膜周期性增生和零落）、青春期心理卫生。
第三节人体概括1.人体的构造层次：细胞→组织→器官→系统→人体2.基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食品、汲取营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3. 各系统及功能消化系统泌尿系统：清除代谢废物和剩余水分神经系统、内分泌系统：调理作用生殖系统：繁衍后辈运动系统：产生运动4. 骨的成分和特征无机物（主假如钙盐）：使骨脆硬（可以溶解在稀盐酸中）有机物（主假如蛋白质）：使骨柔韧，有弹性（可以煅烧）第9 章第一节人体需要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食品，食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
1.蛋白质：细胞的重要构成成分，保持正常的生命活动根源：瘦肉、蛋奶等既是人体的糖类：主要的供能物质、细胞的重要构成成分根源：马铃薯、甘蔗等构成成分又能脂肪：储能物质、保平和防备机械损害根源：大豆、花生、肉类等供应能量维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大.无机盐：参加人体的代谢活动水：占人体比重最多纤维素：（一类人体不可以汲取的糖类）促使肠道蠕动，利于粪便排出。
七年级下生物苏教版知识点
七年级下生物苏教版知识点(一)生物的命名和分类1、人们习惯使用的生物名称通常叫做俗名.18世纪,瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法---双名法;双名法使每个物种只有一个科学名称叫学命,从而确保了物种的名称不相混淆.是一种科学的国际通用的生物命名方法,学句由两部分组成,用斜体的拉丁文字,第一部分是属名,第一个字母大写,第二部分是种名,表示该种生物的主要特征和产地,全部用小写.2、根据已知的200多万种生物的特征和它们之间的相似程度不同,把生物分成不同等级的分类单位,主要有7个阶层,从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,美国科学家惠特克把生物分为五界,即动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界;种是最基本的分类单位.3、科学家根据动物脊椎骨的有无,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群.无脊椎动物包括腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群,根据植物的生活习性、形态和结构的不同特征,可以把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物主要类群.4、鉴别生物种类的一个常用工具是生物检索表(它把生物分成不同的类别,在分类的每个阶段,生物都按其中一个重要特征来区分.每个特征的确定,都将缩小一次它可能归属的物种范围.生物检索表有多种,课本上使用的是二.式检索表.5、到目前为止,在全国建立了一千多个各种类型的自然保护区,如四川卧龙、王朗自然保护区(保护大熊猫、金丝猴等动物),广西花坪自然保护区(保护珍贵植物银杉),可可西里自然保护区 (保护藏羚羊),长白山自然保护区(保护生态系统).6、我国于1992年加入国际《保护生物多样性公约》,先后颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律文件.法律文件规定了108种动物8种植物为国家一级保护动植物.7、土壤中的微生物对于自然界的重要意义主要是：作为分解者参与物质循环,人类利用微生物制作食品、药品等,微生物还会引起动植物患病七年级下生物苏教版知识点(二)水中的生物1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼带鱼)、腔肠动物(如:珊瑚水母)、节肢动物(虾蟹蜘蛛蜈蚣)、软体动物(如:河蚌蜗牛乌贼) 、两栖动物(如:青蛙)等,其中种类最多分布最广的是节肢动物.2、鲫鱼的身体两侧各有一行侧线,它是一种特殊的感觉器官,它和神经相连,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于躲避敌害.鲫鱼的运动器官是鳍,它游泳时靠尾鳍和躯干的左右摆动产生向前的动力; 胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是鳃,鲫鱼的身体可分头、躯干和尾三部分,鳃盖后缘以前是头部,中间部分是躯干部,肛门以后是尾部,身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片,鳞片表面有粘液,可以减小游泳时水的阻力,鱼体内的鳔, 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层.3、四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼,把它们混养殖在一个池塘里,可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养料,以达到高产的目的.4、河蚌用鳃呼吸,以斧足运动等适应水中生活的结构特点,贝壳是由外套膜分泌物形成的,当河蚌的外套膜受到砂粒或异物刺激时,会分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来,便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠.5、藻类植物有单细胞,也有多细胞的.藻类植物没有根、茎、叶,靠体内叶绿素进行光合作用,制造有机物,释放氧气和为鱼类、浮游生物提供食物.具体作用是: ① 提供氧气② 提取工业原料③ 食用④ 净化污水.6、水绵是由许多结构相同的长筒状的细胞相互连接而成的.七年级下生物苏教版知识点(三)生物体有相似的结构层次1、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织.器官：几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官系统：在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生物活动,就构成了系统.2、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体.3、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织.组织名称功能例子分生组织具有分裂增生能力如：根尖、芽基本组织能制造和存贮有机养料如：果肉保护组织保护作用,控制植物体与外界的气体交换如：植物表皮输导组织运输水分、无机盐、和有机养料如：叶脉中导管、筛管机械组织具有支持作用如：叶脉中纤维4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官.其中根、茎、叶是营养器官,花、果实和种子是繁殖器官.5、植物组织培养技术又俗称植物克隆.6、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体.7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类.组织名称功能部位组成上皮组织保护作用皮肤外表面、器官肠胃的内表面肌肉组织收缩、舒张,使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓8、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统,各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动.9、从外形上看,人体分为头、颈、躯干、四肢四部分.人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔.体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分,胸腔有心脏、肺等器官,腹腔有胃、肠、肝脏等器官.臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过,常常被选作肌肉注射的部位.10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：(1)身体仅由一个细胞构成.(2)能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动.常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻.草履虫 1)形态：像倒转的草鞋底.2)结构：表膜、细胞质和细胞核,食物泡、伸缩泡.3)生命活动：运动：纤毛摆动营养：食物细菌、单细胞藻类,在食物泡中消化吸收.排泄：伸缩泡、表膜呼吸：表膜生殖：细胞分裂为什么说草履虫有净化污水的作用?答：消耗水中的有机质,吞掉细菌.① 草履虫与植物细胞相比,它没有叶绿体和液泡,细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物.它和变形虫容易培养、繁殖快,是研究生物科学基础理论的好材料.② 眼虫可以监测环境污染.③ 酵母菌可以用来发酵,生产面包、馒头和酿酒,也可制药.④ 疟原虫寄生在人的血液里,使人患疟疾,有些单细胞生物能污染环境、危害渔业.。
苏科版七年级生物下册重要知识点总结
第八章第一节生物体的基本结构1.显微镜发明于_________左右.2.1665年英国人罗伯特·虎克研制出放大140倍的_________，观察_________，他把这些小室称为_________；德国科学家_________和_________提出植物和动物都是由_________构成的理论。
3.生物体都是由_________构成的。
_________是生物体结构和功能的基本单位。
4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片（7个步骤）七个字（_________________________________________）1__________________________________________________________2__________________________________________________________3___________________________________________________________4__________________________________________________________5___________________________________________________________6____________________________________________________________7___________________________________________________________5.制作人口腔上皮细胞的临时装片（5个步骤）1_________________________________________________________2__________________________________________________________3___________________________________________________________4__________________________________________________________5_________________________________________________________6.制作临时装片怎样才能避免盖玻片下出现气泡？7.要在显微镜下更清晰观察到物象，可以滴加_________。
七下生物苏科版知识点总结
七下生物苏科版知识点总结前言七下生物是初中生物的一部分，对于学生们来说，掌握好这一部分的知识点是非常重要的。
本文将对七下生物苏科版的相关知识点进行总结，帮助学生们更好地掌握这一部分内容。
正文第一章：生物学的研究方法1.什么是生物学：生物学是研究生物的科学，包括生物的形态、结构、功能、发展和演化等方面的内容。
2.生物学的研究方法：生物学使用的研究方法包括实验法、观察法、比较法、统计法等。
第二章：细胞与细胞器1.细胞的基本结构：细胞是生物体的基本结构和功能单位，主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞器的分类与功能：细胞器包括核膜、核仁、纺锤体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体、线粒体等，在细胞的代谢和功能发挥中起着重要作用。
第三章：组织1.组织的组成与分类：组织是由相同或相似细胞按照一定方式组成的，主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
2.组织的结构与功能：不同类型的组织具有不同的结构与功能，上皮组织用于覆盖和保护，结缔组织用于支持和连接，肌肉组织用于运动，神经组织用于传导信息。
第四章：植物的营养与代谢1.植物的营养方式：植物可以通过光合作用和吸收无机盐来获取营养。
2.光合作用：植物通过光合作用将光能转化为化学能，产生有机物质，并释放出氧气。
第五章：动物的营养与代谢1.动物的营养需求：动物需要通过食物摄取营养物质来维持生命活动，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等。
2.消化系统：动物通过消化系统将食物中的营养物质分解为小分子，并吸收到血液中供给全身细胞使用。
第六章：节律与生物钟1.生物的节律：生物体包括植物和动物都有自己的生物节律，如生理节律和行为节律。
2.生物钟的作用：生物钟是指生物对时间的感知和调节，能够调控生物的生长发育、代谢、行为等方面的活动。
第七章：生物的遗传和变异1.遗传与变异：生物的遗传是指通过遗传物质（如DNA）传递下来的性状，变异是指在遗传过程中可能出现的突变现象。
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第八章第一节生物体的基本结构1.显微镜发明于_________左右.2.1665年英国人罗伯特·虎克研制出放大140倍的_________，观察_________，他把这些小室称为_________；德国科学家_________和_________提出植物和动物都是由_________构成的理论。
3.生物体都是由_________构成的。
_________是生物体结构和功能的基本单位。
4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片（7个步骤）七个字（_________________________________________）1__________________________________________________________2__________________________________________________________3___________________________________________________________4__________________________________________________________5___________________________________________________________6____________________________________________________________7___________________________________________________________5.制作人口腔上皮细胞的临时装片（5个步骤）1_________________________________________________________2__________________________________________________________3___________________________________________________________4__________________________________________________________5_________________________________________________________6.制作临时装片怎样才能避免盖玻片下出现气泡？7.要在显微镜下更清晰观察到物象，可以滴加_________。
8.比较植物细胞和动物细胞的异同点（课本16页表格）植物细胞动物细胞不同点相同点9.细胞的基本结构都包括________、_______和_________三部分。
细胞膜具有________________________的作用，同时还能_________________________________。
细胞质是一种_____________，活的细胞质具有______________，这有利于________________________________。
细胞核内含有与_____________有密切关系的物质。
在植物细胞膜外面具有坚韧的___________，起_____________。
在细胞中，与遗传有关的物质叫做___________。
生物的遗传物质主要是一种叫做____________________的化学物质，即__________。
在细胞中，DNA主要位于细胞核内的___________。
染色体主要由_________和___________共同组成。
_____________在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
10.画植物细胞和动物细胞的结构模式图，并标出结构名称（课本8页）第八章第二节细胞的分裂和分化1什么是细胞分裂？细胞数目的增多通常是通过_________来实现的。
细胞分裂通常是_______________________的过程。
细胞分裂时，细胞内的_________和_________都要分成两份，分配到两个新细胞中。
在细胞分裂过程中，细胞核中的______________最明显。
细胞分裂时，细胞核中的染色体通过____________形成____________和____________相同的两部分，并随着细胞的分裂分别进入两个子细胞中去。
因此，通过细胞分裂形成的两个子细胞，与母细胞的染色体在____________和____________上是一样的。
由于染色体上有________________，每种生物的染色体数目是一定的，这就保证了________________________________________________。
2细胞分裂的意义3什么是细胞的生长植物细胞在生长过程中，还出现一个明显现象，就是________________________________4什么是细胞分化成熟红细胞没有____________，呈____________，具有____________；神经细胞有许多____________，能够____________，____________。
这种细胞在_______和_______等方面发生变化的过程叫做细胞分化。
5什么叫做组织？细胞经过分化形成了许多_______、_______和_______不同的细胞群，我们把_______、_______的细胞群叫做_______。
第九章第一节植物体的组成1一株完整的绿色开花植物的植物体包括___________________________________六种器官。
2器官就是________________________________________________。
植物的组织主要分为________________________________________________。
3练习徒手切片（23页4个步骤）（1）（2）（3）（4）4刻本36页组织名称部位特点第九章第二节人体的组成1从外形上看，人体分为__________、__________、__________和__________四个部分。
2为什么臀部作为肌肉注射的部位？3体腔由__________分为__________和__________。
胸腔里的器官有__________和__________；体腔里的器官主要由__________4 人体的组织（28页）大脑主要由_________构成，是__________________；运动离不开_________的_________；骨组织属于_________，骨骼是__________________；皮肤的表面是_________，是__________________。
5 _____________________________________________，就构成了系统。
消化系统由_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________和_________等器官构成，它的主要功能是___________________________。
6 大多数动物和人体一样，都是由_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________八大系统构成的一个统一整体。
各系统主要在_________和_________的调解下，密切配合，协调活动，共同完成生命活动。
第九章第三节单细胞的生物体1我们把_____________________________________________称为单细胞生物。
_________、_________、_________、_________和_________等都吃常见的单细胞生物。
2 酵母菌的结构有_________、_________、_________、_________、_________。
3 草履虫的结构有_________、_________、_________、_________、____________、_________、_________、_________。
各结构作用纤毛__________________；表膜__________________；口沟__________________；胞肛__________________；食物泡___________________________；收集管和伸缩泡___________________________。
4_________、_________容易培养，繁殖速度快，是科学研究的好材料；_________可以作为检测环境污染的指标；_________可以生产面包、馒头、酿酒。
5池塘、水沟常见的单细胞生物有_________、_________、_________、_________，他们都能够__________________。
4课本36、37、38页植物的组织分生组织，是由具有_________的细胞构成，特点是细胞一般_________，细胞壁_________，细胞核_________。
薄壁组织又叫_________、_________，其细胞能够___________________________。
输导组织是由许多_________构成的，能够____________________________________。
机械组织是植物体内具有___________________________。
保护组织覆盖在植物的_________，具有_________，_________还控制植物体与外界的气体交换。
人体和动物体的组织上皮组织覆盖在____________________________________。
可以防止_____________________________________________。
肌肉组织主要由_________构成。
有三种_________、_________、_________。
肌肉组织具有_________和_________的功能，使身体各部分产生_________。
结缔组织具有_________、_________、_________和_________等功能。
在人体内广泛分布，_________、_________、_________以及连接谷歌和肌肉的_________和_________都是结缔组织。
神经组织主要由_________构成，功能是____________________________________。