行程问题基础类型讲义
第十六讲行程问题(专项复习讲义)小升初数学专项复习讲义(苏教版)(含答案)

第十六讲行程问题(专项复习讲义)小升初数学专项复习讲义(苏教版)(含答案)第十六讲行程问题(专项复习讲义)(知识梳理+专项练习)1、行程问题行程问题:关于走路、行车等问题,一般都是计算路程、时间、速度,叫做行程问题。
解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,再根据这类问题的规律解答。
2、解题关键及规律同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:相遇时间=速度和×时间同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间。
一、选择题1.从家到学校,小明要走8分钟,小红要走12分钟,则小明与小红的速度比为()A.8:12 B.2:3 C.3:2 D.12:82.平平骑自行车从甲地到乙地,开始时0.2时骑了3千米,剩下的路又以每分钟0.3千米的速度骑了18分钟,平平从甲地到乙地骑自行车的平均速度是()千米/时。
A.8.4 B.12 C.14 D.16.83.一列火车长200米,以每分钟1200米的速度经过一座大桥,从车头进到车尾出一共用了2分钟.求桥的长度是多少米?正确的算式是()A.1200×2+200 B.1200×2-200 C.(1200+200)×2 D.(1200-200)×24.小明由家去学校然后又按原路返回,去时每分钟行a米,回来时每分钟行b米,求小明来回的平均速度的正确算式是()。
A.(a+b)÷2 B.2÷(a+b)C.1÷(+)D.2÷(+)5.芳芳和媛媛各走一段路.芳芳走的路程比媛媛多,芳芳用的时间比媛媛多,芳芳和媛媛的速度比是( ).A.5:8 B.8:5 C.27:20 D.16:156.船在水中行驶的时候,水流增加对船的行驶时间()。
A.增加B.减小C.不增不减D.都有可能二、填空题7.甲、乙二人分别从,两地出发相向而行.如果二人同时出发,则12小时相遇;如果甲先出发2小时后,乙再出发,则3小时后二人共走完全程的.甲、乙二人的速度比是( ).8.从甲城到乙城,汽车要8小时,客车要10小时,则汽车的速度比客车快25%。
行程问题-二次相遇问题讲义1

二次相遇问题1.甲乙两车同步从A、B两地相向而行,在距B地54千米处相遇,它们各自达到对方车站后立即返回,在距A地42千米处相遇。
请问A、B两地相距多少千米?2.两汽车同步从A、B两地相向而行,在离A城52千米处相遇,达到对方都市后立即以原速沿原路返回,在离A城44千米处相遇。
两都市相距多少千米?3.甲乙两车分别从A、B两地同步相向而行,甲、乙两车旳速度比是7:11,相遇后继续行使,分别达到A、B两地后立即返回,第二次相遇时甲车距B地80千米,A、B两地相距多少千米?4.甲乙两队学生从相隔18千米旳两地同步出发相向而行.一种同窗骑自行车以每小时15千米旳速度在两队之间不断地来回联系.甲队每小时行5千米,乙队每小时行4千米.两队相遇时,骑自行车旳同窗共行多少千米?5.A,B两地相距540千米。
甲、乙两车来回行驶于A,B两地之间,都是达到一地之后立即返回,乙车较甲车快。
设两辆车同步从A地出发后第一次和第二次相遇都在途中P地。
那么两车第三次相遇为止,乙车共走了多少千米?6.小张与小王分别从甲、乙两村同步出发,在两村之间来回行走(达到另一村后就立即返回),他们在离甲村3.5千米处第一次相遇,在离乙村2千米处第二次相遇.问他们两人第四次相遇旳地点离乙村多远(相遇指迎面相遇)?7.快车和慢车分别从A,B两地同步开出,相向而行.通过5小时两车相遇.已知慢车从B到A用了12.5小时,慢车到A停留半小时后返回.快车到B停留1小时后返回.问:两车从第一次相遇到再相遇共需多少时间?8.A、C两地相距2千米,C、B两地相距5千米。
甲、乙两人同步从C地出发,甲向B地走,达到B地后立即返回;乙向A地走,达到A 地后立即返回。
如果甲速度是乙速度旳1.5倍,那么在乙达到D地时,尚未能与甲相遇,他们还相距0.5千米,这时甲距C地多少千米?9.张明和李军分别从甲、乙两地同步想向而行。
张明平均每小时行5千米;而李军第一小时行1千米,第二小时行3千米,第三小时行5千米,……(持续奇数)。
行程问题精讲

基本慨念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体运动的速度、时间、行程三者的关系。
一、基本公式:路程用字母s表示;速度用字母v表示;时间用字母t表示。
有如下公式:关键问题,确定行程过程中路程、速度、时间。
(一)相遇问题基本公式相遇路程÷速度和=相遇时间相遇路程÷相遇时间=速度和相遇问题(直线)甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题(环形)甲的路程+乙的路程=环形周长(二)相离问题两个运动物体由于背向运动而相离,就是相离问题。
解答相离问题的关键是求出两个运动物体共同结果的距离(速度和时间)基本公式有:两地距离=速度和×相离时间相离时间=两地距离÷速度和速度和=两地距离÷相离时间(三)追及问题基本公式追及时间=路程差÷速度差速度差=路程差÷追及时间路程差=追及时间×速度差追及问题(直线)距离差=追者路程-被追者路程=速度差×追及时间追及问题(环形)快的路程-慢的路程=曲线的周长(四)流水问题基本公式顺水行程=(船速+水速)×顺水时间逆水行程=(船速-水速)×逆水时间顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2例题应用详解:1. 电子游戏--龟兔对跑:屏幕上有一直线,直线上有A、B、C、D四点。
AD=31厘米,BC=3.2厘米。
兔子和乌龟分别从A、D两点同时出发,相向而行。
兔子每秒跑7.5厘米,乌龟每秒爬1.5厘米。
当兔子跑到C点时,乌龟恰好爬到B点。
AB相距多少厘米?CD相距多少厘米?本题解法有几种,可设未知数,也可不设未知数。
解法一:设AB=X,CD=Y联立方程式:x+y+3.2=31(x+3.2)÷7.5=(y+3.2)÷1.5最后x=25.3 y=2.5解法二:当兔子到达C点时,龟兔共走路程为:AC+BD=AD+BC=31+3.2=34.2龟兔速度和为:7.5+1.5=9则:兔子到达C点是用时t=34.2÷9=3.8秒所以AC距离是:3.8×7.5=28.5厘米AB=AC-BC=28.5-3.2=25.3厘米CD=AD-AC=31-28.5=2.5厘米思考:解法二似乎比解法一复杂,其实对于没学过二元一次方程组的小学阶段学生来说,解法二更适用,而且从不同角度思考数学问题的解法,正是数学的魅力所在。
完整版)初中行程问题专题讲解

完整版)初中行程问题专题讲解初中列方程解应用题(行程问题)专题行程问题是指与路程、速度、时间这三个量有关的问题。
我们常用的基本公式是:路程=速度×时间;速度=路程÷时间;时间=路程÷速度。
行程问题是一个非常庞大的类型,在考试中经常出现。
下面我们将行程问题归类,由易到难,逐步剖析。
1.单人单程:例1:甲,乙两城市间的铁路经过技术改造后,列车在两城市间的运行速度从80km/h提高到100km/h,运行时间缩短了3h。
甲,乙两城市间的路程是多少?分析】设甲,乙两城市间的路程为x km,那么列车在两城市间提速前的运行时间为x/80 h,提速后的运行时间为x/100 h。
等量关系式】提速前的运行时间减去提速后的运行时间等于缩短的时间3 h。
列出方程】x/80 - x/100 = 3.例2:某铁路桥长1000 m,现有一列火车从桥上通过,测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1 ___,整列火车完全在桥上的时间共40 s。
求火车的速度和长度。
分析】设火车的速度为x m/s,火车的长度为y m,用线段表示大桥和火车的长度,根据题意可画出如下示意图:100060x1000y40x等量关系式】火车1 ___行驶的路程等于桥长加火车长;火车40 s行驶的路程等于桥长减火车长。
列出方程组】60x = 1000 + y40x = 1000 - y举一反三:1.___家和学校相距15 km。
___从家出发到学校,___先步行到公共汽车站,步行的速度为60 m/min,再乘公共汽车到学校,发现比步行的时间缩短了20 ___。
已知公共汽车的速度为40 km/h,求___从家到学校用了多长时间。
2.根据我省“十二五”铁路规划,连云港至徐州客运专线项目建成后,连云港至徐州的最短客运时间由现在的2小时18分钟缩短为36分钟,其速度每小时将提高260 km。
求提速后的火车速度。
(精确到1 km/h)3.徐州至上海的铁路里程为650 km,从徐州乘“C”字头列车A,“D”字头列车B都可直达上海,已知A车的速度为B车的2倍,且行驶的时间比B车少2.5 h。
行程问题00603

小升初复习:行程问题 讲义一、行程问题考点分析★★考点分析:基本知识点:路程= ;速度= ;时间=路程一定,时间与速度成( );时间一定,路程与速度成( )★★精讲典例:典型例题1 甲、乙两人由A 地到B 地,甲比乙早出发30分钟,晚到30分钟,甲每小时走3.5千米,乙每小时走4千米,求A 、B 两地距离是多少千米?典型例题 2 甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步,出发点在圆直径的两端,吐过他们同时出发,并在甲跑完60米时第一次相遇,乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇,求跑道的长是多少米?典型例题3 甲乙两军舰同时从两个港口相对开出。
甲军舰队每小时行48千米,乙军舰队的速度是甲军舰的32,4小时两军相遇,两个港口的距离是多少千米?典型例题4 一辆汽车从甲地向乙地行驶,行了一段距离后,距离乙地还有210千米,接着又行了全程距离的20%,此时已行驶的距离与未行驶的距离比是3:2,求甲乙两地的距离。
例题5 甲乙两地相距406公里,一辆汽车从甲地开往乙地,4小时行驶了180公里。
照这样的速度再行驶多少小时这辆汽车就可以到达乙地?例题6 甲、乙两地相距600千米,卡车和货车同时从两地相向开出。
行了3小时后,两车已行路程与剩下路程的比是2:3,卡车和货车还需要经过几小时相遇?例题7 早上8点钟,爸爸、妈妈和大明三个人从家里出发去某校参加招生咨询会。
因为只有一辆自行车,所以妈妈先步行,爸爸则用自行车载小明到学校,然后再回来接妈妈,已知大明家离学校5公里,自行车的速度是每小时15公里,妈妈步行的速度是每小时5公里,问:妈妈什么时候到达学校?★★精准预测题:1.甲、乙两车同时、同地出发去货场运货。
甲车每小时行64千米,乙车每小时行48千米。
途中甲车因出故障,停车修理3小时,结果乙车比甲车早1小时到达货场。
问出发地到货场的路程是多少千米?2.甲、乙两人在一个400米的环形跑道上跑步,若二人同时从同一地点同向出发,甲过10分钟第一次从乙身后追上乙;若二人同时从同一地点反向而行,只要2分钟就相遇。
小升初数学讲义之——行程问题

小升初——行程问题行程问题(一)行程问题是小学、初中的重难点,行程问题关系复杂,而多数小学生的分析能力还未能达到理想的水平。
体会相遇、追及问题的特点,并灵活运用列方程、比例等方法解行程问题,训练假设法、守恒等数学思维。
行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。
其互逆关系可用乘、除法计算,方法简单,但应注意行驶方向的变化,按所行方向的不同可分为三种:(1)相遇问题;(2)相离问题;(3)追及问题。
行程问题的主要数量关系是:距离=速度×时间。
它大致分为以下三种情况:(1)相向而行:相遇时间=距离÷速度和(2)相背而行:相背距离=速度和×时间。
(3)同向而行:速度慢的在前,快的在后。
;追及时间=追及距离÷速度差在环形跑道上,速度快的在前,慢的在后。
追及距离=速度差×时间。
解决行程问题时,要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,有助于分析数量关系,有助于迅速地找到解题思路。
1.一辆客车和一辆货车同时分别从A、B两城相对开出,客车每小时行9 5千米,货车每小时行8 5千米,相遇时客车比货车多行了3 0千米,求A、B两城相距多少千米?`2.甲、乙二人在同一条公路上,他们相距100米,二人同时出发,朝各自的方向前进,甲的速度为每分钟100米,乙的速度为每分钟80米,问:经过多长时间两人相距200米?3.ABCD是一个边长为6米的正方形模拟跑道,甲玩具车从A出发顺时针行进,速度是每秒5厘米,乙玩具车从CD的中点出发逆时针行进,结果两车第二次相遇恰好是在B点,求乙车每秒走多少厘米?4.小明去学校,去时速度为15千米/小时,返回时速度为10千米/小时,那么平均速度为多少?5..6.已知甲车速度为每小时90千米,乙车速度为每小时60千米,甲乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行,在途经C地时乙车比甲车早到10分钟;第二天甲乙分别从B,A两地出发同时返回原来出发地,在途经C地时甲车比乙车早到1个半小时,那么AB距离时多少?7.甲、乙、丙三人步行的速度分别是:每分钟甲走90米,乙走75米,丙走60米。
行程问题专题讲义

行程问题专题目录一、前言 (2)1、学习行程问题的意义 (2)2、学习行程问题的障碍 (2)3、学习行程问题的方法 (2)4、基础知识列表 (2)二、基础模型化行程问题 (3)1、相遇问题 (3)2、追及问题 (5)3、流水行程问题 (7)4、火车行程问题 (9)三、拓展性行程问题 (11)1、环形跑道行程问题 (11)2、多次相遇行程问题 (14)3、时钟问题 (15)4、牛吃草问题 (16)5、电梯问题 (17)6、接送问题 (18)7、狗追兔子问题 (19)8、图形行程问题 (19)四、小升初行程问题 (20)1、五升六考试题 (20)2、小升初考试题 (24)五、竞赛训练 (38)1、希望杯 (38)2、华杯赛 (40)一、前言1、学习行程问题的意义我们任意翻开一套试卷,只要是一套综合的测试,大概就会发现少则一道多则三五道的行程问题。
统计以往成都市“小升初”试卷和华奥赛试卷,行程问题一般占试卷分值的15左右,都拥有非常显赫的地位,都是命题者偏爱的题型。
所以学习好这个专题很重要。
2、学习行程问题的障碍小学生“行程问题”的学习障碍,主要源于以下几个的原因:1)行程分类较细,变化较多。
行程问题一般分为:基础模型化行程问题(如相遇问题、追及问题、流水问题、火车过桥问题、环形路线问题等等);复合型行程问题(如多人同行、走走停停、不断往返等等);拓展性行程问题(如牛吃草问题、爬电梯问题、最短路线问题、最长路线问题、效率问题);特殊行程问题等等。
同时行程跟工程不一样,工程抓住工作效率和比例关系就可以解决绝大部分问题,但是行程则没有一个关键点可以抓住,因为每一个类型重点都不一样。
比如相遇问题关键要抓住速度和,追击问题则要抓住速度差。
2)行程问题是动态过程进行演绎和推理。
奥数中静态的知识学生很容易学会。
比如:例 1:数线段,一段线段被均分成 4 部分,请问一共有多少条线段。
教给学生方法,学生知道了:1+2+3+4=10 段。
第6讲 基本行程问题+讲义

第6讲基本行程问题【知识点汇总】行程问题,归根到底就是研究路程、时间和速度之间的关系一、行程问题三要素及其基本关系(1)路程是表示长度的量。
单位是长度单位,如:米、千米等。
(2)速度是表示运动快慢的量,就是单位时间内经过的路程。
单位是长度与时间的复合单位,如:米/秒,千米/小时等。
(3)时间单位是秒、分钟和小时等。
(4)三要素的基本关系如下:路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度(在运用这些公式进行计算时,要注意单位的统一)二、平均速度平均速度=总路程÷总时间三、相遇问题基本公式:路程和=速度和×相遇时间速度和=路程和÷相遇时间相遇时间=路程和÷速度和四、追及问题基本公式:路程差=速度差×追及时间速度差=路程差÷相遇时间相遇时间=路程差÷速度差五、两人行程(1)相向而行;(2)背向而行;(3)同向而行【课前热身】(1)5小时内行驶200(2)一颗子弹射出2秒钟后,恰好击中1800米处的目标,(3)汽车以每小时80千米的速度行驶,经过3小时后,(4)小亮以每分钟70(1)两人同时从家中出发在同一条路上同向而行,3分钟后两人相距多少米?(2)两人同时从家中出发在同一条路上背向而行,3分钟后两人相距多少米?(3)两人同时从家中出发在同一条路上相向而行,3分钟后两人相距多少米?(5)长跑运动员每秒跑4米,如果按照这个速度跑完24千米,【例1】小华和小明两家相距400米,小华每分钟行60米,小明每分钟行70米,甲、乙两地相距450千米,快车和慢车分别从甲、乙两地出发相向而行,快车每小时行驶60千米,慢车每小时行驶30千米。
试问:(1)如果两车同时出发,几小时后相遇?(2)如果慢车比快车早出发3小时,当两车相遇时快车行驶了多远?【例3】有一座桥,过桥需先上坡,再走一段平路,再下坡。
并且上坡、平路、下坡的路程相等,都是60米,小华骑自行车过桥时,上坡、平路、下坡的速度分别是3米/秒、4米/秒、6米/秒,求云老师过桥的平均速度?A、B两地相距400千米,甲、乙两车分别从A、B同时出发,相向而行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
行程问题
(1)行程问题中的三个基本量及其关系:
路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间
(2)基本类型
①相遇问题:快行距+慢行距=原距
②追及问题:快行距-慢行距=原距
③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度
逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度
顺速–逆速 = 2水速;顺速 + 逆速 = 2船速
顺水的路程 = 逆水的路程
类型一、相遇问题
例1、小红和小明家距离900米,两人同时从家出发相向行,小红每分走60米,小明每分走90米,几分钟后两人相遇?
例2、小红和小刚家距离900米,两人同时从家出发相向行,5分钟后两人相遇,小红每分走80米,小明每分走多少米?
例3、两辆车从相距360千米的两地出发相向而行,甲车先出发,每小时行60千米,1小时后乙车出发,每小时行40千米,乙车出发几小时两车相遇?
例4、甲乙二人从相距360千米的两地出发相向而行,甲先出发1小时,他们在乙出发4小时后相遇,已知甲比乙每小时多行2千米,求两人的速度。
例5、小红和小明兄妹的家到学校900米,二人同时从家出发,同向而行,小明每分行70米,小红每分行50米,小明到达学校后马上返回与小红在途中相遇,两人从出发到相遇一共用了多少时间?
变式训练
1、小明和小刚家距离900米,两人同时从家出发相向行,5分钟后两人相遇,小刚每分走
80米,小明每分走多少米?
2.王强和赵文从相距2280米的两地出发相向而行,王强每分行60米,赵文每分行80米,
王强出发3分钟后赵文出发,几分钟后两人相遇?
3.两辆车从相距360千米的两地出发相向而行,甲车先出发,每小时行60千米,1小时
后乙车出发,每小时行40千米,乙车出发几小时两车相遇?
4.甲乙两地相距640千米。
一辆客车和一辆货车同时从甲地出发,同向而行,
客车每小时行46千米,货车每小时34千米,客车到达乙地后马上返回与货车在途中相遇,问从出发到相遇一共用了多少时间?
类型二、行程(追击)问题
例1、客车速度是75米/分,货车速度是45米/分。
在货车出发20分钟后,客车出发去追货车。
问:多少分钟后能追上?
例2一列慢车从A地出发,每小时行60千米,慢车开出1小时后,快车也从A地出发,每小时速度为90千米,快车经过几小时可追上慢车?
例3、甲乙两人在400米的环形跑道上练习长袍,他们同时同地出发,甲的速度是6米每秒,乙的速度是4米每秒,多长时间后甲追上乙?
例4、小红和小明绕周长为1200米的湖晨练,小红的速度为85米/分,小明比她快10米/分,
(1)如果两人同时同向同一地点开跑,多少分钟两人会相遇?
(2)如果两人同时相向同地开跑,多少分钟两人会相遇?
(3)如果小红在小明前面200米两人同时反向开跑,多少分钟两人会相遇?
例5、一艘轮船,航行于甲、乙两地之间,顺水用5小时,逆水比顺水多用2小时。
已知轮船在静水中的速度是每小时52千米,求水流的速度?
变式1:甲,乙两人登一座山,甲每分钟登高10米,并且先出发30分钟,乙每分钟登高15米,两人同时登上山顶。
甲用多少时间登山?这座山有多高?
变式2、(环型跑道问题)一条环形跑道长400米,甲、乙两人练习赛跑,甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米。
(1)若两人同时同地背向而行,几分钟后两人首次相遇?(2)若两人同时同地同向而行,几分钟后两人首次相遇?
变式3、(顺、逆水问题)一轮船往返A,B两港之间,逆水航行需3时,顺水航行需2时,水流速度是3千米/时,则轮船在静水中的速度是多少?
类型三、行程(错车、过桥)问题
例1、两列迎面行驶的火车,A列速度为20米每秒,B列速度为25米每秒,若A列车长200米,B列车长160米,则两车错车的时间是几秒?
例2、一列火车长160米,全车通过440米的桥需要30秒钟,这列火车每秒行多少米?
例3、小刚在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步,他散步的速度是2米/秒,这时迎面开来一列火车,从车头到车尾经过他身旁共用了18秒。
已知火车全长342米,求火车的速度。
例4、一列货车全长240米,每秒行驶15米,全车连续通过一条隧道和一座桥,共用40秒,桥长150米,问这条隧道长多少米?
变式1、两列火车,A列速度为25米每秒,B列速度为355米每秒,若A列车长250米,B列车长200米,则两车错车的时间是几秒?
2、一列火车长200米,全车通过400米的桥需要30秒钟,这列火车每秒行多少米?
3、在上下行轨道上,两列火车相对开来,一列火车长182米,每秒行18米,另一列火车每秒行17米,两列火车错车而过用了10秒钟,求另一列火车长多少米?
作业
一、行程(相遇)问题
1、小李和小刚家距离900米,两人同时从家出发相向行,小李每分走60米,小刚每分走90米,几分钟后两人相遇?
2、小明和小刚家距离900米,两人同时从家出发相向行,5分钟后两人相遇,小刚每分走
80米,小明每分走多少米?
3、王强和赵文从相距2280米的两地出发相向而行,王强每分行60米,赵文每分行80米,
王强出发3分钟后赵文出发,几分钟后两人相遇?
4、两辆车从相距360千米的两地出发相向而行,甲车先出发,每小时行60千米,1小时后
乙车出发,每小时行40千米,乙车出发几小时两车相遇?
5、甲乙二人从相距45千米的两地同时出发相向而行,甲比乙每小时多行1千米,5小时后
二人相遇,求两人的速度。
6、甲乙二人从相距100千米的两地出发相向而行,甲先出发1小时,他们在乙出发4小时
后相遇,已知甲比乙每小时多行2千米,求两人的速度。
7、AB两地相距900米。
甲乙二人同时从A点出发,同向而行,甲每分行70米,乙每分
行50米,甲到达A点后马上返回与乙在途中相遇,两人从出发到相遇一共用了多少时间?
二、行程(追击)问题
1、姐姐步行速度是75米/分,妹妹步行速度是45米/分。
在妹妹出发20分钟后,姐姐出发去追妹妹。
问:多少分钟后能追上?
2、甲、乙两人从同地出发前往某地。
甲步行,每小时走4公里,甲走了16公里后,乙骑自行车以每小时12公里的速度追赶甲,问乙出发后,几小时能追上甲?
3、一列慢车从A地出发,每小时行60千米,慢车开出1小时后,快车也从A地出发,每小时速度为90千米,快车经过几小时可追上慢车?
4、甲乙两人在400米的环形跑道上练习长袍,他们同时同地出发,甲的速度是6米每秒,乙的速度是4米每秒,多长时间后甲追上乙?
5、一人骑自行车从甲地出发每时走15千米,另一人骑摩托车从乙地出发,已知摩托车速
度是自行车速度的3倍,若两人同向而行,骑自行车在先且先出发2小时,问摩托车经过多少时间追上自行车?
6、几名同学约好一起去动物园,到学校集合后,一部分同学以每小时5千米的速度步行,
0.5小时后,另一部分同学骑自行车上学,20分钟后,他们同时到达动物园,骑自行车
的同学的速度是多少?
三、行程(行船、飞行)问题
1.一架飞机飞行在两个城市之间,风速为24千米/时. 顺风飞行需要2小时50分,逆风
飞行需要3小时. 求飞机在无风时的速度及两城之间的飞行路程.
2.一艘轮船航行于两地之间,顺水要用3小时,逆水要用4小时,已知船在静水中的速度是
50千米/小时,求水流的速度.
3.汽船从甲地顺水开往乙地,所用时间比从乙地逆水开往甲地少1.5小时。
已知船在静水
的速度为18千米/小时,水流速度为2千米/小时,求甲、乙两地之间的距离?
4.一只船从甲码头到乙码头是顺流行驶,用了2小时;从乙码头返回到甲码头是逆流行驶,
用了2.5小时。
如果水流的速度是3千米/小时,求船在静水中的速度?
四、行程(错车、过桥)问题
1.两列迎面行驶的火车,A列速度为20米每秒,B列速度为25米每秒,若A列车长200
米,B列车长160米,则两车错车的时间是几秒?
2.一列货车全长240米,每秒行驶15米,全车连续通过一条隧道和一座桥,共用40秒,
桥长150米,问这条隧道长多少米?
3.在上下行轨道上,两列火车相对开来,一列火车长182米,每秒行18米,另一列火车
每秒行17米,两列火车错车而过用了10秒钟,求另一列火车长多少米?
4.方方以每分钟60米的速度沿铁路边步行,一列长252米的货车从对面而来,从他身边
通过用了12秒钟,求列车的速度。
5.小刚在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步,他散步的速度是2米/秒,这时迎面开来一
列火车,从车头到车尾经过他身旁共用了18秒。
已知火车全长342米,求火车的速度。
6.铁路线旁有一沿铁路方向的公路,在公路上行驶的一辆拖拉机司机看见迎面驶来的一列
货车从车头到车尾经过他身旁共用了15秒,已知货车车速为60千米/时,全长345米,球拖拉机的速度。