议论文语言特色
议论文一般特点
一、议论文的主要特点1、议论文的主要表达方式是议论，即用概念、判断、推理来表明作者的观点，阐明道理；或者批驳别人的错误意见，指出其谬误。
因此，它具有说服性。
2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成，即所谓议论文“三要素”。
3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情等也有，都是为议论服务的。
议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
议论文的阅读，所选文章内容上侧重于具有人文色彩的文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教育。
题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题。
二、议论文的考点分析1、准确把握文段的观点（中心论点和分论点）论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也是文章阐述的中心问题，而中心论点，就是作者观点的核心。
准确地分析、归纳论点，首先要辨清两个问题：A、论点与论题。
论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确地判断，在形式上应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
B、中心论点和分论点。
有些文章既有中心论点，又有分论点。
要记住：一篇议论文只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。
分论点是中心论点的支撑材料。
此考点的形式是找出或概括文段的中心论点。
（1）、论点提出的方式：①最常见的是放在文章开头，有的是旗帜鲜明地提出；有的是引用提出；有的是归纳事例或名言提出。
要注意文中的提示语对论点的暗示作用。
②放在结尾的，往往是先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。
要注意总结归纳性的语言。
③放在文中的这种文章，往往观点的提出有一个过程，经过一番论述后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。
要注意承上启下过渡性的语言。
还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者去归纳。
这种文章阅读难度较大，要很好地研究文章内容和题目的各种关系，才能归纳出来。
④很多时候，题目往往就是这种文章的中心论点。
议论文语言特色【精选】
２．定语、状语等修饰成分恰当
语言严密表现在：判断和推Βιβλιοθήκη 严密，语言表达周密，逻辑性强
语言鲜明表现在：表述明确，不可模凌两
可，态度明确，爱憎分明
语言概括、简练表现在：叙述事实不细致，
较笼统，因议论文目的是以理服人，不宜细致
地述说细节，否则喧宾夺主
❖ 1、从整体感知文章的角度，分析评价其写作特 点。通过整体感知文章内容，把握作者的基本 写作风格，是高屋建瓴，还是欲扬先抑，是气 势凌厉，还是娓娓道来，是生动活泼，还是逻 辑缜密。
用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说：“学
而不思则罔，思而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，
几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危
机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上
多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，
如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，
无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分
为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需
要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原
理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，
两段话一比较，我们会发现，同样是说理，上一段话，像干瘪的蜜橘，枯燥 无味，下一段就像水灵灵的大葡萄，酸甜可口，饱满多汁，能勾起人阅读的 欲望，读了还想读，回味无穷。
毛泽东在谈调查和解决问题之间的关系时说：调查就像“ 十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。
把“调查”比成“十月怀胎”，说明了调查工作要有耐心，要细致谨慎，要满 怀希望……；把“解决问题”比作“一朝分娩”，说明调查工作做好了，解决 问题就容易了，顺理成章，水到渠成。这个句子运用比喻把调查和解决问题之 间的关系说的形象生动，易于理解。
议论文的语言特点是什么
议论文的语言特点是什么论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。
下面是小编为大家带来的议论文的语言特点是什么，希望大家能够喜欢!议论文的语言特点议论文的语言特点主要包括以下几个方面：准确性：议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲道理，因此语言表达必须准确无误。
概括性：议论文需要把讲清抽象的道理作为终极目的，语言表达需要高度简练和概括，以理服人。
鲜明性：议论文的观点必须明确，赞成什么、反对什么、爱什么、恨什么等都必须明确，不能含糊。
论证性：议论文的论证需要有一定的逻辑性，通过严密的分析和推理来证明观点的正确性。
生动性：议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于简洁明快的勾画，有时还可以借助歇后语、俗语、方言和各种修辞来增强文章的生动性。
在议论文写作中，需要注意语言的特点和要求，通过合适的语言表达方式来增强文章的说服力和表现力。
同时，还需要注意论证的逻辑性和严密性，以使文章更加有说服力。
议论文和说明文的语言特点有什么不同吗议论文和说明文的语言特点有所不同。
议论文的语言通常更加抽象和概括，需要准确无误地表达观点和论证过程。
同时，议论文的语言通常具有鲜明的立场和态度，需要使用适当的修辞手法来增强文章的表现力和说服力。
相比之下，说明文的语言则更加具体和详细，需要清晰准确地传达信息和知识。
说明文通常采用客观、中立的语气，避免使用主观臆断和修辞手法，而是通过列举事实、数据、案例等具体信息来解释和阐述事物。
总之，议论文和说明文的语言特点有所不同，需要根据不同的文体要求来选择合适的语言表达方式。
议论文论据的可靠性如何判断议论文论据的可靠性可以通过以下几个方面来判断：来源可靠：论据的来源应该是权威、可靠、专业的机构或人士，如学术期刊、政府报告、专家访谈等。
如果论据来源不可靠，那么论据的可靠性就会受到质疑。
数据完整：论据中引用的数据应该是完整、全面的，包括必要的样本信息、数据来源和时间等。
议论文语言
议论文语言
议论文语言通常要求严谨、准确、明确。
以下是议论文语言的特点：
1. 避免使用主观性词汇和情感色彩：议论文应以客观的观点和事实为基础，避免使用主观性词汇和情感色彩。
使用中性词汇和客观数据来支持观点，并提供可靠的证据和逻辑推理。
例子：正确使用“根据调查数据显示”、“据统计资料”等词组，而不是使用“我认为”或“我觉得”。
2. 使用明确的语言结构：议论文应该采用清晰、简练的语言结构，避免使用模糊的词汇和复杂的句子结构。
使用简洁明了的语言表达观点，使读者能够清晰地理解论点和论证过程。
例子：使用清晰的主题句来引导段落，使用简单的句子结构来表达论点。
3. 使用恰当的连接词：议论文中使用连接词可以帮助读者理解论证的逻辑关系和思路流程。
使用适当的连接词，如"然而"、"因此"、"另一方面"等，来引导读者理解每一段的主题和连接段落之间的关系。
例子：使用“因此”来表示因果关系，使用“另一方面”来表示对比关系。
4. 遵守语法和标点符号规则：议论文应该遵守语法规则和标点
符号使用规则，以确保句子结构的准确性和流畅性。
同时，注意使用适当的标点符号来划分出不同的句子和段落，使论文结构清晰。
例子：使用正确的句子结构，避免句子的片段化或太长的复合结构。
综上所述，议论文语言应该以客观、准确、明确为基本原则，使用恰当的语言结构和连接词来展开论证，遵循语法和标点符号规则，以达到清晰表达观点、有力论证的效果。
议论文考点五：找准角度,体会语言特点
找准角度，体会语言特点考点例文争吵的雅俗陈鲁民建议用时10~15分钟本题满分11分实际用时——实际得分——复做得分——①人是群体动物，有事没事老爱往一起凑，臧否人事也喜欢见仁见智，议论纷纷，一旦意见不合，免不了争争吵吵。
争吵有雅俗之分，可见水准风骨；有文野之别，可见时势风气。
②在俄罗斯某咖啡馆里，两个老友发生激烈争吵。
一个教师，是诗歌的忠实拥趸；一个商人，坚决捍卫散文的重要地位。
两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎，后来大打出手。
无独有偶，去年9月，两个俄罗斯工人在一起讨论哲学，当谈到他们共同的偶像德国哲学家康德时，因意见不同而翻脸。
③这年头常见的是，球迷为球队输赢而争论甚至打斗，粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武，酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹，恋人为争风吃醋而大动干戈，可没想到，居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌、散文而玩命，为哲学、康德而较真，听起来真如同天方夜谭。
但不可否认，恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰。
毕竟，在物欲横流、发财高于一切的当下，还有人在仰望天空，捍卫精神财富，注重那些不挣钱的东西。
④其实，我们也曾有过这样的时期，或者说有过这样的小气候。
抗战时期，虽然西南联大条件异常艰苦，但师生们学习钻研的劲头一点也不差，学术氛围也十分浓郁。
据作家汪曾祺回忆，在昆明的小茶馆里，饿着肚子的大学生在争论李白、杜甫谁更伟大，豪放派与婉约派谁的艺术价值更高，四大名著的优劣得失，每每争得热火朝天，脸红脖子粗。
老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲，是管吃还是管喝？⑤不但是学生争，老师也不消停。
废名与熊十力皆为北大知名教授，两人常在一起讨论学问，争吵也是常事。
一日废名到熊十力处与其探讨佛学，生发异见，争论不休，忽而静止，原来二人已扭打在一处。
不会儿，废名气哄哄地走出，但至次日，乃见废名又来，与熊十力在讨论别的问题。
⑥近几十年，改革开放，人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论，集中精力搞经济建设，国家社会发生巨大变化，百姓日子一天比一天好。
学生版-说明文议论文的语言特点、说明方法、论证方法等
普陀区：论证方法地作用（题）；宝山区：修辞手法（比喻、引用：题）；句子在文中地作用（文中句、结尾句：题、题）；句式（题）；闵行区：词语在文中地作用（题、题、题）；文章结构（题）；、分析文章写作特点（题）.知识点一：论证方法及说明方法地作用：议论文：(一)、议论文地语言特点：准确、严密、概括、简练.(二)、常见论证方法及其作用：①、举例论证：通过举具体地事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力.格式：使用了举例论证地论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明地分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力.②、道理论证：通过讲道理地方式证明论点，使论证更概括更深入.文档收集自网络，仅用于个人学习格式：使用了道理论证地论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入.③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂.文档收集自网络，仅用于个人学习格式：使用了比喻论证地论证方法，将……比作……，证明了……地观点，从而把抽象深奥地道理阐述得生动形象、浅显易懂.文档收集自网络，仅用于个人学习④、对比论证：对比论证地作用就是突出强调.格式：使用了对比论证地论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……地观点.⑤、引用论证：其作用要具体分析.如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证地说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证地趣味性，吸引读者下读.文档收集自网络，仅用于个人学习说明文：(三)、说明文语言特点：、简洁性.、准确性.、科学性.、严密性.为了使读者对较复杂地事物、较深奥地事理有明晰确切地理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言地周到严密. 文档收集自网络，仅用于个人学习、条理性.使之眉目清楚，有条不紊.、逻辑性.、趣味性.为了把事物地特点说得更加生动形象，增强文章地启发性和感染力，说明文要适当地采用生动地说明.文档收集自网络，仅用于个人学习注意：说明文语言地根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性.(四)、常见地说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、引用说明、下定义、作诠释、摹状貌、列图表.其表达效果上地作用如下：文档收集自网络，仅用于个人学习举例子：具体形象（真切）地列数字：准确具体地分类别：条理清晰地打比方：生动形象地说明事物地特征作比较：突出强调下定义：科学准确简明地列图表：直观形象地知识点二: 分析文章地结构文章地结构：文章地结构包括两层意思：一是指文章地体式和章节结构.如体裁形式、顺序线索、开头结尾、章节段落、过渡衔接、伏笔照应等.二是指文章地内在联系和组织.如观点和材料、整体和部分、部分与部分.分析文章地思路与结构，就是通过把文章地整体分解为部分，并对这些部分作独立研究，从而了解作者地运思过程.分析文章地思路、结构，需要知道部分与部分之间地关系，一般有：总分式、并列式、对照式、层进式等.段与段、句与句之间地相互关系有：总分、并列、对照、解说、承接、递进、转折等关系.文档收集自网络，仅用于个人学习知识点三：分析文章写作特点地角度：分析中心.看文章地中心思想是否鲜明、集中、深刻；分析选材.看文中地选材是否围绕中心、是否具有典型性、材料是否新颖、取舍是否得当；分析结构.看文章地开头和结尾是否照应、层次和段落是否清晰、过渡是否自然；分析表达方式.:记叙、描写、抒情、议论、说明.描写地种类：①人物描写②景物描写（环境描写）③场面描写④细节描写.人物描写地方法：①肖像描写.②语言描写.注意：、语言性格化，以突出人物地个性.、语言简洁、精练、准确、生动.③行动描写.④心理描写.⑤神态描写.抒情地种类：抒情可以有直接抒情和间接抒情两种.直接抒情也叫直抒胸臆；间接抒情可以通过描写景物来抒情；可以通过叙事来抒情；可以通过议论来抒情；甚至还可以通过说明事物、阐明事理来抒情.文档收集自网络，仅用于个人学习小说地特点大多通过描写来塑造人物形象.写人叙事散文一般运用记叙、描写表达方式.、分析语言：第一，从语言基本要求看，是否朴素、准确、精炼.第二，从修辞方法地角度看有什么特点.第三，语调是幽默、讽刺还是庄严、沉郁？是冷漠、悲凉还是欢乐、喜悦？第四，分析人物语言是否个性化.。
议论文的语言
议论文的语言】二、议论文的语言特点：
1、准确、严密。
遣词选句,要能够恰如其分、实事求是地反映客观现实,表达自已的观点,做到不夸张,不缩小,不会引起歧义。
2、概括、简练。
记叙文的语言,要生动活泼,具有很强的形象性；
而议论文的语言,则要力求概括、简练。
所谓“概括、简练”是指叙述事实论据,要简单扼要；
不能像记叙文那样细叙、详绘,有头、有尾,有细节,有描写。
又应该善于归纳事物的共同特点,用简练的话表达出来。
3、朴实、明白。
写议论文应努力用自已的语言,来表达自已的观点,力求通顺明白；不要装腔作势,不要说套话、空话。
用“口语化”,写得朴实、明白。
4、鲜明、生动。
议论文要求语言鲜明,应做到能表示鲜明的观点和鲜明的感情色彩。
议论文要求语言生动,是指证语言的形象性和具体性,也就是语言的文学色彩。
议论文主要靠逻辑力量的气势,但语言的生动,也有助于论证力量的加强。
要生动形象,就不能枯燥地说教,板着面也讲道理。
优秀议论文的语言,不仅发挥逻辑力量进行论证,寓理于具体形象之中,使抽象的论题具体化、生动化,具有强烈的感染力和说服力。
语言诙谐,涉笔成趣,用幽默的方式,说出严肃的道理,有时比直截了当地说理,更易被人接受。
——这就需要讲究幽默讽刺艺术。
诙谐幽默的语言,不但可使本来很枯燥的结论,变得生动有趣,而且还会产生强大的逻辑力量。
专题五 议论文的语言特点
专题五议论文的语言特点一、议论文的语言特色。
1．语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
2．语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
3．语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
4．语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述需简明扼要，不用太细致。
议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。
5．语言生动表现为：成语、各种修辞手法的运用。
修辞手法：比喻、拟人、排比、对比等表达方式：描写论证方法：比喻论证二、语言准确严密（逻辑性强）的题型：句中加点词语能否删去？为什么？答题模式：不能；因为加点词在句中是xx意思，删去后就变成xx意思，与原意不相符，使论证语言不准确、严密。
A．动词：不能删去。
因为“……”这个词准确（或生动、具体）地写出了……，如果去掉，就……B．形容词：不能删去。
因为“……”这个词生动形象地描写了……，如果去掉就……C．副词：不能删去。
因为“……”这个词强调了（或突出了；或从范围上限定了）……；如果删去，就显得太绝对了（或根据语境分析）。
它体现了议论文语言的严密、准确性。
经常被考查到的几个副词：都，往往，非常、只有等。
真题解析1、“事实上，若是某种数学问题的话．．．．．．．．．．，说正确的答案只有一个是对的。
”中的加点部分能否删去？为什么？2、“然而在大多数情况下．．．．．．．．．，即便是他们，也并非轻而易举就能够获得如此非凡的灵感。
”中的加点部分能否删去，为什么？3、“寻求真理的唯一．．途径是对客观事物的探索。
”中的加点部分能否删去？为什么？．．4、“由此看来．．．．，区分一个人是否拥有创造力，主要依据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
”中的加点部分能否删去？为什么？5、严密的答题格式是：⑴该句中某某词语有★★★★的意思，在程度/数量/范围语气等上起了限制作用，符合事实；⑵体现了议论文语言的严密性。
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智慧，谦逊都是抽象概念，用珍贵美丽的宝石比喻智慧，形象地说明了智 慧的美好可贵，把谦逊比作宝石的镶边，形象地说明了谦逊对提升品性所 起的作用
这些比喻使抽象的事物形象化，使深奥的道理浅显易懂，语言准确 生动，余味无穷。
•
1.谁若游戏人生，他就一事无成；谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。
２．定语、状语等修饰成分恰当
语言严密表现在：判断和推理严密，语言
表达周密，逻辑性强
语言鲜明表现在：表述明确，不可模凌两
可，态度明确，爱憎分明
语言概括、简练表现在：叙述事实不细致，
较笼统，因议论文目的是以理服人，不宜细致
地述说细节，否则喧宾夺主
如何分析议论文语言特色
❖ 1、从整体感知文章的角度，分析评价其写作特 点。通过整体感知文章内容，把握作者的基本 写作风格，是高屋建瓴，还是欲扬先抑，是气 势凌厉，还是娓娓道来，是生动活泼，还是逻 辑缜密。
才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；
。
总而言之，在读书中，思考特别需要。
这句话的特点就是运用了比喻论证的方法，使文章语言生动形象，道 理通俗易懂，生动形象地批评了一些人错误的读书方法。
一个人的灵魂总是会在他的眼睛和语言里得到表露。灵魂高尚者，眼 光明亮，语言高雅；反过来，我们也可以通过一个人的眼睛和语言而窥视 到他的灵魂，眼神淫邪，语言污秽，他的灵魂必定卑鄙肮脏
产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东
西排除掉，当做垃圾处理。
改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不
暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外
来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的
头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好的加以利
如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，
无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分
为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需
要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原
理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，
用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说：“学
而不思则罔，思而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，
几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危
机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上
多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，
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5.我们的生命，就是以不断出发的姿 势得到 重生。
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62.没有人能替你承受痛苦，也没有人 能抢走 你的坚 强。
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63.不要拿我跟任何人比，我不是谁的 影子， 更不是 谁的替 代品， 我不知 道年少 轻狂， 我只懂 得胜者 为。
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64.如果你看到面前的阴影，别怕，那 是因为 你的背 后有阳 光。
❖ 2、从关键词语的角度，分析评价其对文章整体 风格的作用。关键词语的使用，往往使得文章 语言风格明确而坚定，严密周到，无懈可击。
读书与思考
读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方
法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记
什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人
议论文的语言特色
议论文是以议论为主要表达方式，目的是阐明观 点，重点在说理，要以理服人。在议论的过程中 ，阐明事理要严密，要有逻辑性，表达的语言必 须准确严密，提倡什么，反对什么，态度必须鲜 明，这就决定了议论文的语言的基本风格。议论 文的语言特色表现为准确、严密、鲜明、概括、 简洁
语言准确表现在：１．概念使用准确
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2.有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望 在的地 方，痛 苦也成 欢乐。
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3.过去的事，就让它过去吧，我们错 过了昨 日的日 落，再 也不能 错过今 日的日 出，保 持平衡 的心态 ，以最 美好的 心情来 对待每 一天， 每一天 都会充 满阳光 ，洋溢 着希望 。
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4.每个人都有潜在的能量，只是很容 易：被 习惯所 掩盖， 被时间 所迷离 ，被惰 性所消 磨。
叫做“记通之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。
但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学
问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内
容。如果要使书本上的知识“活”起来，的东西，
这段文字阐述了灵魂、眼睛、语言三者之间的关系，条理清楚，语言简练准确。
灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以传 情，它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。也许你貌 不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却 可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就 是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清 浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己
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65.宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
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66.最好的，不一定是最合适的；最合 适的， 才是真 正最好 的。
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67.火把倒下，火焰依然向上。
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68.同样的一瓶饮料，便利店里块钱， 五星饭 店里块 ，很多 的时候 ，一个 人的价 值取决 于所在 的位置 。
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86.就算90.无论你昨晚经历了怎样的泣 不成声 ，早上 醒来这 个城市 依旧车 水马龙 。
两段话一比较，我们会发现，同样是说理，上一段话，像干瘪的蜜橘，枯燥 无味，下一段就像水灵灵的大葡萄，酸甜可口，饱满多汁，能勾起人阅读的 欲望，读了还想读，回味无穷。
例 句 毛泽东在谈调查和解决问题之间的关系时说：调查就像“
十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。
把“调查”比成“十月怀胎”，说明了调查工作要有耐心，要细致谨慎，要满 怀希望……；把“解决问题”比作“一朝分娩”，说明调查工作做好了，解决 问题就容易了，顺理成章，水到渠成。这个句子运用比喻把调查和解决问题之 间的关系说的形象生动，易于理解。