变形记(节选)
《变形记(节选)》课文原文与同步练习
普通高中《语文·必修下》第六单元《变形记（节选）》课文原文与同步练习
变形记（节选） 卡夫卡
①一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只 大得吓人的甲壳虫。他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高 隆起，棕色，并被分成许多弧形硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与 他原来的身躯相比细得可怜的腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。
优秀作文：变形记(精选五篇)
优秀作文：变形记作品1：迷路的小杯子我是一个杯子，一个普普通通的杯子，一个被小主人天天带在身边的杯子。
可是有一天，我找不到我的小主人了，我迷路了！于是我惊慌失措地到处找小主人，可就是找不着，后来不知道怎么就滚到了一个垃圾桶旁边，我伤心得快要哭了。
这时一只小花狗跑到我身边，他看到我难过的表情，就友善地问我：“小杯子，你怎么在这儿，你的小主人呢？你要到哪儿去？”“我……我不知道，我找不到小主人了……”我低声哭泣。
小狗安慰我说：“不要害怕，你要勇敢，你一定可以找到小主人的。
”于是我继续寻找小主人，同时在心里刻下了“勇敢”二字。
夜幕降临，深蓝色的天空繁星点点，好像小孩子调皮的眼睛眨呀眨。
我顺着河水慢慢地漂远，不知不觉来到了一个无人居住的小岛。
夜晚静悄悄的，月光与水中的月亮相映成趣。
我望着空无一人的小岛，内心无比恐慌，几只大雁从我头顶匆匆飞过，后来我慢慢睡着了。
夜里一声脚步声把我从睡梦中惊醒，我看着成群结队的蚂蚁们，它们围在我身边问长问短。
它们告诉我：“小杯子，你要坚持，我们相信你一定能找到小主人。
”我想念我的小主人了，我不禁泪流满面。
我在心里告诉自己，一定要坚持，我一定可以找到小主人的！第二天一大早，太阳出来了。
我不知道怎么又滚进了一座山洞，里面黑乎乎的，什么都看不清。
我又紧张又害怕，最后顺着一丝光亮我终于滚出了山洞。
啊，那熟悉的城市、那熟悉的街道、还有那熟悉的背影……忽然，那个背影转了过来并缓缓向我走来。
啊，是我的小主人！我终于回到主人的身边！我是一个曾经迷路的小杯子，但那段难忘的经历让我学会了勇敢和坚持。
现在我每天与我的小主人在一起，我再也不会离开我的小主人，我们是形影不离的好朋友！作品2：我是一朵云暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一黑，恍惚间，我变成了一朵云。
我是一朵自由自在、洁白如雪的云朵。
我飘逸潇洒，还有一颗闯荡世界的心。
于是我开启了“自由空中行”的模式。
伴随着温柔的轻风，我慢慢地飘啊飘啊，不知不觉中我来到了一座古色古香的城市——北京，我特别兴奋。
高一《变形记》(节选)分段及概括
高一《变形记》(节选)分段及概括《变形记》创作于1912年，发表于1915年。
小说分成三部分，用一、二、三标明。
课文节选了原小说的一半内容。
第一部分，写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。
父亲发现后大怒，把他赶回自己的卧室。
第二部分，格里高尔变了，养成了甲虫的生活习性，却保留了人的意识。
他失业了，仍旧关心怎样还清父亲欠的债务，送妹妹上音乐学院。
可是，一个月后，他成了全家的累赘。
父亲、母亲、妹妹对他改变了态度。
第三部分，为了生存，家人只得打工挣钱，忍受不了格里高尔这个负担。
妹妹终于提出把哥哥弄走。
格里高尔又饿又病，陷入绝望，“他怀着深情和爱意想他的一家人”，“然后他的头就自己垂倒在地板上，他的鼻孔呼出了最后一丝气息”，死了。
父亲、母亲和妹妹开始过着自己养活自己的新生活。
情节的发展由两条线索交互展开：格里高尔：变成甲虫——成为累赘——绝望而死家里亲人：惊慌、同情——逐渐憎恨——“把他弄走”格里高尔自始至终关心家庭、怀恋亲人，可是亲人最终抛弃了他，对他的死无动于衷，而且决定去郊游。
作者描写这种人情反差，揭示了当时社会生活对人的异化，致使亲情淡薄，人性扭曲。
《变形记》的主题具有强烈的批判性。
卡夫卡创作的文学作品的主题，不同的读者从不同的角度，会有不同的体验和理解。
有人认为《变形记》的主题是：表现人对自己命运的无能为力，人失去自我就处于绝境。
也有人认为，格里高尔变成甲虫，无利于人，自行死亡；一家人重新工作，走向新生活；存在就是合理，生活规律是无情的。
主人公格里高尔是个小人物。
父亲破产，母亲生病，妹妹上学。
沉重的家庭负担和父亲的债务，压得格里高尔喘不过气来。
他拼命干活，目的是还清父债，改善家庭生活。
在公司，他受老板的气，指望还清父债后辞职。
可以说，对父母他是个孝子，对妹妹他是个好哥哥，对公司他是个好职员。
变成甲虫，身体越来越差，他还为还清父债担忧，还眷恋家人，甚至为讨父亲欢心，自己艰难地乖乖爬回卧室。
部编版高中语文必修下册14.2《变形记(节选)》教案
六、巩固提升
1.《变形记》对人与社会关系的揭示。
卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，目睹了各种各样的社会矛盾，特别是他在工伤保险公司工作时，接触了许多被劳动致残而一贫如洗的工人，使他认识到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”，下层人民越来越难以掌握自己的命运。主人公格里高尔一夜间变成了一只大甲虫，造成人变虫的深层原因，就是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。这环境是具体的，但更是抽象的、普遍的，是绝大多数人每天所面对的。人在这样的社会环境中，逐渐变得麻木、机械、萎缩，成为工具，成为“非人”，人变甲虫，是多么荒诞的事情，但又深刻而尖锐地表现了社会与人之间一种可怕的“异化”关系。在这一关系中，社会是强大的，而人是被动的、软弱的。
笨拙、卑贱、弱小。
格里高尔：人家关系淡漠、自我封闭、不堪生活重负、难以主宰自己的命运无法交流和沟通、孤独封闭的自卑心理、小人物、微不足道
2.格里高尔为何会变成一只甲壳虫呢？细读文本，尝试从个人、家庭、社会等方面进行分析。
明确：
（1）亲情的异化。
①看到变形之后的格里高尔。
父亲：握起拳头”,“一脸敌意”、“像一头发狂的野兽似的”，“毫不留情地逼着格里高尔回房间里去”;“从后面给了他真正解救性的一推”卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庯就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问题。
本文共分为三个部分：
第一部分：初变甲虫的心理活动——忠厚、善良、有家庭责任感、追求自由
变形记(六年级作文精选10篇)
变形记（六年级作文精选10篇）《变形记》精选1一觉醒来，我躺在广阔无垠的大草原上，眼前站着的竟然是两只硕大无比的大象，它们的目光温暖如春，仿佛看着自己最爱的宝贝一般。
我是一头小象，体重约100公斤，身高一米左右，和爸爸妈妈一起快乐地生活在广袤的大草原上。
变形后的世界真是奇妙而美好，我可以用鼻子吸吮清新的空气，轻轻触摸到脚下柔软的大地，还能欣赏到从天空洒下的温暖阳光。
我记得那是我快乐的童年时光。
每天我和小伙伴们一起探索着草原的奥秘，捧着晶莹剔透的水晶球，追逐着快乐和自由。
在草原上，我们尽情奔跑，撒欢嬉戏，没有任何拘束和压力。
我们互相帮助，分享彼此的欢笑和眼前的美景。
然而，转折点发生了，命运无常的阴影笼罩了我和我的家人。
有一天，我们被非法猎人无情地袭击，爸爸妈妈被残忍地杀害，我被抓进了一个陌生的地方。
被抓后的日子让我感到绝望和孤独。
在这个狭小的牢笼里，我失去了自由，只能依靠那一点点的食物和水来维持生存。
我渴望回到草原寻找我曾经的快乐，但命运却将我困在这座牢笼里。
每天，我看着游客们好奇地观赏着我的样子，他们用各种方式逗弄我，似乎不知道这背后隐藏着我失去家人的悲痛和对自由的渴望。
人类啊，你们口口声声说，我们是你们的好朋友，难道你们就是这样“以礼相待”的吗？为什么要把我们关在狭小的牢笼里，剥夺我们的自由和尊严？从那以后，我所向往的自由和快乐便再也寻不到任何痕迹，等待我的便是牢笼岁月和永不停止地奴叮叮叮......耳边传来一阵阵刺耳的闹铃声，我猛地睁开双眼，不禁惊起一身冷汗。
原来这只是一场梦境，我还是那个正常的小学生。
这个梦境让我深刻地体会到了自由和快乐的珍贵。
我发誓要珍惜每一天，保护野生动物，让它们在大自然中自由奔跑，享受与我们一样的尊严和幸福。
变形记带给我的不仅是奇妙的想象，更是对自然和野生动物的呼唤。
让我们一起努力，保护我们共同的家园，让每个生灵都能自由快乐地生活。
《变形记》精选2一觉醒来，我躺在广阔无垠的大草原上，眼前站着的竟然是两只硕大无比的大象，它们的目光温暖如春，仿佛看着自己最爱的宝贝一般。
《变形记(节选)》同步练习(含答案)
《变形记（节选）》同步练习（含答案）一、论述类文本阅读阅读下文，回答问题。
积累古人云：“大厦之构，非一木之枝；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次可成，须在积累。
”酒越陈越香，学问亦是如此。
一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。
倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世？古人的名垂青史，流芳百世靠积累；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。
他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无一不是一点点的积累与磨练而成。
王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀。
王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。
蒲松龄为积累素材，摆下茶摊，行人若能提供给他鬼神故事，就可免费喝茶休息。
这一举动助其收集了大量有关神鬼之说的素材，于是才有了今天所见的以揭示黑暗的社会生活为要的《聊斋志异》。
“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。
”这是怀着对科学无限热爱与忠诚的中国科学院古脊椎动物与古人类研究员贾兰坡先生的至理名言，也为他光辉的一生缀上点点星火。
北京周口店猿人遗址的发掘震惊了世界，在战争的背景下，贾兰坡记录了周口店发掘资料，不料在“文化大革命”中被毁弃一空。
但正如他所说的，他依然凭借着对科学的热爱与真诚再次谱写了一个科学家的忠诚与敬业。
冰冻三尺非一日之寒。
学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。
它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦味良多。
做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属积累，积累经验、渠道、“水分”、材料、等等，这是通往成功的必经之路！1．三言两语话主题（思维发展）本文的观点是什么2．内外联系深领悟（语言建构）阅读本文，你还能联想到哪些典型事例试简要举几个例子。
《变形记(节选)》《促织》比较阅读+课件++2023-2024学年统编版高中语文必修下册
1、都是异化者，但异化的实质不一样。 2、都是异化者，但异化的原因不尽相同。 3、都是异化者，但异化的结局不一样。 4、都是异化者，但异化形象的丰富性不一样。 5、都是异化者，但异化的现实观照不一样。
6、都是异化者，但与异化匹配的文化背景和文化诉求不一样。
西方的历史是很不一样的，它是求知的历史，也是解决问题的历史， 它还是有关“人”的自我认知的精神成长史。人在寻求自我的路上遇到了 比魔鬼更加可怕的东西，那就是异化。在费尔巴哈看来，人在上帝的面前 是异化的，好，上帝被干掉了，马克思换了一个说法，真正让人异化的不 是上帝，是大机器生产这种“生产方式”，蒸汽机或以蒸汽机为代表的工 业革命给我们带来什么？是无产，是赤贫、疾病和丑，是把自己“生产” 成了机器。人的“变形”是可怕的，每个人在一觉醒来之后都有可能发现 自己变成了甲壳虫。这种异化感并不来自先知的布道，是个人——作为一 个普通人的，普通的，普遍的自我认知。 ——毕飞宇《小说课》
能力，者，都异化为“虫”。 2、都处于社会底层，个体卑微无助，被人玩弄于鼓掌之间。 3、两者的思想价值观相似。
4、两者的异化都有被迫的因素。
异化是人在非常态环境中做出的“常态”行为。
探究二 格里高尔与成名之子的个性：
1、都是异化者，但异化的实质不一样。
格里高尔是“虫”身“人”心，虽外在化为了甲壳虫， 但他还具有人性和情感。 成名之子是“魂”化为虫，只有“虫性”，没有了 “人” 的智识。
1、都是异化者，都异化为“虫”。 2、都处于社会底层，个体卑微无助，被人玩弄于鼓掌之间。 格里高尔身处金钱至上的资本主义社会 成名之子身处皇权至上的封建统治社会。
1、都是异化者，都异化为“虫”。 2、都处于社会底层，个体卑微无助，被人玩弄于鼓掌之间。
高中语文必修下 142 《变形记(节选)》(课件)
又软又薄的一层。车夫姚纳·波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动，
他那匹小马也是一身白，也是一动不动。
姚纳和他的瘦马已经有很久停在那个地方没动了。他们还在午饭以前就从大车店里出来，至今还
没拉到一趟生意。可是现在傍晚的暗影已经笼罩全城。
“赶车的，到维堡区去!”姚纳听见了喊声。“赶车的!”
善良忠厚 孤独无助 有责任感 痛苦绝望
之间的关系完全颠覆，让格里高尔得以看到人际
关系最阴暗的一面。
问 题 探 究
【思考3】分析人物形象 2.概括分析格里高尔形象 明确 格里高尔本是一个有着丰富情感和浓厚爱意的人，然而在工作和生活 的双重压力下，他丧失了自己的自由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日 子，他勤勉善良、胆小软弱、安分守己，是一个不能掌握自己命运的弱者， 一个完全丧失了自我的悲剧人物。
①冥顽不化：形容人非常顽固，不通情达理。 ②飞短流长：指造谣生事，搬弄是非。飞、流：散布。短、长：是非、善恶。 ③不时之需：随时的、不是预定时间的需要。不时：不是预定的时间。 ④食不甘味：吃饭也吃不出美味来。形容心中有事，吃东西都分辨不出味道来。
第三部分
文本研读
问 题 探 究
【思考1】划分层次，并概括主要内容概括各层次的主要内容。 明确 第一部分：第1段，发现自己变形为甲虫；
素养目标
1.了解卡夫卡及其作品，了解小说创作的历史背景。 2.鉴赏心理描写及细节描写，分析人物形象。 3.把握小说主题，认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”问题。
01 知人论世 02 初读课文 03 文本研读 04 拓展阅读
目录
第一部分
知人论世
了解作者
卡夫卡，1883年出生于奥匈帝国统治时期的布拉格，父亲 是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛。卡夫卡却自幼体 弱多病，爱好文学，无法达到父亲对他的期望。迫于父命攻读法 律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退， 1924年逝世。
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（2）其他几处写到时钟也造成一种急促而紧张的节奏，
表明主人公想起床而不能，内心十分焦急的心情，可见其 工作压力之大和工作责任心之强。
7.有人说小说描写了一个真实而荒诞的世界，你怎样理解
其中的“真实”与“荒诞”？请结合第二部分的内容简要 分析。 【提示】主人公变身虫形是“荒诞”的，而他的心理又 是符合人物言行逻辑的，让我们感同身受。这种荒诞变形的 艺术构思和写实叙述方法的结合，使作品荒诞得让人震惊和 信服。
言风格上，常常随心所欲地使用新奇的语言，奇特的倒装、定
冠词的省略、词语的重复、扭曲句子结构等方式，形成一种过 于紧张而急促的节奏，借此表现人物内心激烈狂热、喧嚣不安
和非理性的情感情绪；常常用电报式的简洁、冷漠的语言进行
叙述描写，很少抒情议论，表现出一种冷漠旁观和平淡冷静的 客观态度。
【背景介绍】
精神荒漠中的奇异哀歌
兆，这是旅行推销员的职业病。”这段心理描写表现了怎样 的思想内容？ 【提示】主人公背负家庭的重担，不能接受自己变形为 虫的现实，所以认为这是一种幻觉，其实也是对自己心灵上
的一种安慰。
其中所谓“职业病”其实就是日积月累、长期工作的劳 累带给他身体和心理上的极大疲劳。
11.变形为虫后，他为什么还要冒着巨大的痛苦想早起床？ 【提示】在巨大的痛苦使自己竟然不能控制自己双腿的 时候，他依然想着自己的责任，自己的工作，这也同时表现 出他的痛苦与无奈。
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国
家经济萧条，社会动荡。黑暗的现实，痛苦的生活，使人们 对社会失去信心。他们一方面寻求出路，锐意改革；一方面 又陷于孤独、颓废、绝望之中，人和人之间关系非常冷酷。 生活在奥匈帝国行将崩溃时代的卡夫卡，目睹了各种各样的
社会矛盾，认识到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”，
…… 卡夫卡的《变形记》把我们带往不熟悉的另一世界，而 其实，那另一世界原本属于我们的人性之邦，只是卡夫卡试 图用另一套叙述方式与技巧来展示我们人性内部的黑暗王国。 因为我们平时不朝它看上一眼，初见之下，才会感到它是如 此的陌生、怪异和难以理解。
——青年作家 郗晓波
旅美英籍作家奥登说：“卡夫卡对我们至关重要，因为 他的困境就是现代人的困境。” 《变形记》向我们形象地揭示了现代人这样的生存困境：
9.小说是怎样写主人公想起床的种种努力的？作者为
什么要这样写？
【提示】以内心独白、自由联想、现实与虚幻相互交织
为主要方法，不带感情，不发议论地叙述描写主人公想起床
而不能的痛苦心理，引发读者对主人公命运的深刻思考。
10.“他殷切地盼望今天早晨的幻觉会逐渐消逝。他也
深信，他之所以变声音不是因为别的而仅仅是重感冒的朕
绝望情感的折射。
15.有人说：“《变形记》可看作是一篇关于现代人生存 问题的寓言。”请结合对小说主旨的理解，谈谈你对这句话 的看法。
【提示】（1）这篇小说叙写了小职员格里高尔一天清早
突然变成了一只甲虫的故事。他虽然变身为虫，但仍然具有 人的心理活动，如：他突然发现自己变形为虫的惊讶、忧 郁；他考虑到家庭生活债务时的焦虑、自责；他对沉重工作 负担的抱怨和不满；他对孤独寂寞的恐惧和无奈……这一
在西方现代文学中有着特殊的地位。他生前
在德语文坛上几乎鲜为人知，但死后却引起 了世人的广泛注意，被誉为西方现代派文学
的主要奠基人之一。
他的小说多以世界的荒诞、人性的“异化”为主题，在 西方现代文学的发展中具有开拓意义。卡夫卡的主要作品包
括《变形记》《美国》《城堡》《诉讼》等。
【文体知识】
表现主义 表现主义是20世纪初至30年代盛行于欧美一些国家的文学 艺术流派。第一次世界大战后在德国和奥地利流行最广。卡夫 卡的《变形记》可以说是表现主义的典型之作。 表现主义文学主要通过主观幻觉、梦境和错觉，以及扭曲 变形等手法来表现生活，往往具有浓郁深厚的象征意蕴。在语
8.在第三部分中，发现格里高尔没有起床后，家人们是
如何表现的？这样写有何作用？
【提示】（1）母亲：“好温和的声音！”——慈母形 象。 父亲：用拳头叩门——严父形象。 妹妹：用轻轻的悲哀的声音问——柔弱关心形象。
（2）描写家人催促主人公起床时态度的变化，从侧面
表现主人公承担了家庭的全部重担；同时，也为下文写亲人 的异化——亲情变成仇情，善良变成冷酷埋下了伏笔。
·
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叽叽喳喳（ zhā ） 嘁嘁喳喳（ chā ）
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长年累月（ lěi ） 果实累累（ léi ）
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劳累过度（ lèi ）
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重听（ zhònɡ ） · 重复（ chónɡ ） · 窗槛（ kǎn ） · 兽槛（ jiàn ）
·
1.小说节选部分一共有15段，请你将它们分成三部分，并简
要概括其内容。
【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。在 写书评时，既要见“书”，即能表现出书的内容；又要见 “评”，即能够揭示出这本书的艺术特色或影响等。 答案：荒诞与现实的统一。
随着对外开放和社会发展，我们国家也进入了现代社 会、商品经济社会，我们的生活中、社会中有没有“变 形”现象？请你联系现实谈谈对主题的理解。
感到合情合理，令人读来感动不已。
读过一本书或一篇文章，把自己的感受、见解写成文章，就是
“书评”。有些书评只言片语，便能表现作品的写作特点、揭 示其主题或写作目的。如：《庄子》——哲学的天籁！《诗 经》——先民的纵情歌唱。请参照上面的例子，给《变形记》 这篇文章写一句点评。
答：__________________________________________
全文叙事奠定了一种感情基调；同时也大大激发了读者的阅
读兴趣。
3.小说的第2段为什么要描写“贵妇人”的画面及当时的天
气？ 【提示】这幅画代表着一种封闭与隔阂，给主人公格里 高尔带来一种压抑；使他确定自己变身甲虫不是做梦，表明 其内心惶恐。而当时那种阴暗的环境，烘托了人物内心的阴 郁。
4.小说题为“变形记”，请你根据对第一部分内容的阅
12.简要概括格里高尔是个什么样的形象。 【提示】诚实、本分、善良、忍耐、勤劳，很有责任 感，爱家爱亲人，忠于职守，善解人意。
13.《变形记》中作者的叙述语调非常平静，甚至近乎 冷漠，你认为这样叙述有何好处？ 【提示】在作品中，卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷 漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故 事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写
变形记（节选）
曹雪芹在自题《红楼梦》的绝句中写道：“满
纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中
Hale Waihona Puke 味？”今天我们要学习的《变形记》也是如此，让我
们一起走进作品，一起品味其中的味道！
1.体会表现主义的艺术特征。 2.通过了解背景、分析情节把握小说的主题。 3.通过分析情节及描写方法欣赏人物性格。
现代派文学的主要奠基人之一——卡夫卡 卡夫卡（1883—1924），奥地利小说家，
切无疑展示出一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望
得到人们理解和接受的心理。但事与愿违，弥漫在他心头的
仍然是无边的孤独、冷漠与悲哀。这些都反映了当时的社会 中人被“异化”的现象。
（2）小说所揭示的这些问题，深刻地反映了现代社会中
人的生存困境，即人在现代社会激烈的生存竞争压力面前，
渐渐丧失自我，以至无法把握自己的命运的问题。因而，
《变形记》可看作是一篇关于现代人生存问题的寓言。
《变形记》相关评论 如果你读书是为了找乐赶时髦，卡夫卡的《变形记》
绝对不适合你，不适合你美酒加咖啡的浪漫。书中荒诞的
痛苦，会将你刚刚举起的酒杯轻易击碎。如果你不是一个
盲目的乐观主义者，此书可谓精彩至极，可反复阅读、细
细品味。 ——《卡夫卡传》
是卡夫卡使我发现我会成为一个作家的。我十七岁
人在现代社会激烈的生存竞争的压力下，渐渐丧失自我，以
至无法把握自己的命运，人与人之间关系日趋冷漠乃至走向
冷酷。
卡夫卡借用隐喻手法，通过对人物形象的变形处理，构 设了荒诞不经的故事情节，造成一种令人惊异的艺术效果，
从而给人以强烈的心灵震撼。同时，卡夫卡深知仅仅依靠荒
诞是无法打动人心的，因而在荒诞的故事情节中，巧妙地融 入了写实手法，把细节写得真实而生动。既写出了格里高尔 变成甲虫后的“虫形”，又写出了他那善良、软弱、懊丧、 焦虑、孤独、无助、忧伤、痛苦的“人心”，而且处处让人
出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加
令人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为更加可怕的事 实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问 题。
14.让格里高尔变成兔子等可爱的动物，而不是甲虫，
行不行？ 【提示】这也是卡夫卡的独特之处。美当然比丑更易于 给人带来愉悦，但美不是一切，文学不可能永远扮演一个美 的天使。卡夫卡借助于“丑”来聚焦生活的“真”。《变形 记》中出现了大量的丑陋的意象：丑陋的甲虫，肚子硕大， 许多条细腿乱舞，腿上有许多白色小斑点……卡夫卡捧上的 这张变形的呲牙咧嘴的丑脸，让读者感受其中关于人的痛苦、 焦灼、隔膜、孤寂、抑郁、怅惘的真实的情感。 人变成甲虫是现代社会中人类精神世界遭到扭曲、异化 的象征，是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、
下层人民越来越难以掌握自己的命运。这正是卡夫卡创作 《变形记》的时代、生活背景。
注音字
穹顶（ qiónɡ） 干扰（ rǎo ）
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偌大（ ruò ） 鲁莽（ mǎnɡ ）
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愤懑（ mèn ） 朕兆（ zhèn ）
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奔波（ bēn ） 投奔（ bèn ）
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殷切（ yīn ） 殷红（ yān ）
【提示】 小说节选部分可以分成三部分：
第一部分（1～3段）格里高尔发现自己变形为虫。 第二部分（4～6段）交代格里高尔变形的原因。 第三部分（7～15段）写格里高尔起床的艰难情形。