辅导员业务技能竞赛案例(含答案)
第二届高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库

第二届高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库第一篇:第二届高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库一、学生“奖助贷补”工作问题1、大二女生王霞来自农村,最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜,母亲身体患病,无力承担学习和生活费用,劝其退学,该生找到辅导员求助,帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业,作为辅导员的你该如何与他交谈?参考:1)帮助小林树立信心,告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折,只要她坚定信念,学校会给予力所能及的帮助;2)介绍学院学生资助体系。
包括国家及学院自主设立两部分,含有“奖、助、贷、补、减” 五个方面,主要是奖励在校全日制优秀学生,资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。
符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。
2、学生陈某是刚进校的新生,家里的经济状况还行,但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼,作为辅导员的你该如何与他交谈?参考:1)告知学校接待家长的政策,礼品退回;2)告知家长助学金的评定办法;3)宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理,对所有学生都是公平公正公开,不存在徇私舞弊的现象。
3、大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表,显示父母均务农!家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说:不愿意申请国家助学贷款!觉得借钱是一件不光彩的事情!学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位,他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子!希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上!这样呢他就能够有更多的时间用来学习!帮助贫困学生摆脱“面子”困扰,作为辅导员的你该如何与他交谈?参考:1)贫困并不是你的错,关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会,一种前进的动力。
)靠自己双手赚取生活费并没有错,别人爱怎么说让别人说去!古人说,自古英才多磨难。
对于大学生来说,如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验,思想上就会正确对待,行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难,也就不会因此产生自卑心理。
辅导员技能大赛案例分析题

辅导员技能大赛案例分析题案例1:10级学生蒋某,8月27日未按时返校,但他主动给辅导员张老师打电话称“已与父母商量好准备退学,9月上旬来校办理手续”。
辅导员立刻电话联系家长,核实有关情况,但无法联系上,遂电话敦促该生尽快来校。
9月7日,该生家长来电称该生暑假向父母说自己成绩优秀将转院、换专业,并已于8月26日离家回校。
该生得知老师和家长查问后,发短信给同学要求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母,并宣称“过几天一切都解决了”。
如果你就是辅导员张老师,你该如何搞?案例2:某天上午,辅导员王老师突然接到某班班长电话,说班上一女生李某没有来上课,随即,王老师开始联系该同学,并让班上同学开始寻找,中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信:“亲爱的室友们,当你们知道我离开时,也许你们会很伤心,但我真的不希望这样,我希望你们笑,希望你们开心,忘了我吧!我会记住你们甜甜的笑容”据了解,该同学平时乖巧内向,以前曾有过一个男朋友,后来分手。
碰到如此情况,如果你就是辅导员王老师接下来该如何搞?案例3:吴某高考志愿填报的是我院戏剧表演专业,但被录入舞蹈表演专业,吴某经过两年学习,越来越不喜欢该专业,学习成绩中游。
从第二学年开始经常不上课,经常在寝室自学戏剧表演相关知识。
辅导员刘老师多次找他谈话,他每次态度都很诚恳,也认为自己做得不太对,但一到上课,他就心不在焉。
面对索然无味的专业课,他秉持没法多久就不回去听课了。
经调查介绍,吴某旷课时间的确就在寝室上课,自学十分勤奋努力。
如果你是吴某的辅导员,你该怎么办?案例4:马同学步入三年级后,学习成绩大幅下滑,听课无精打采,时常告假甚至不及格。
经辅导员介绍,该后生二年级时因母亲生病住院,急需大笔费用,已远远超过马某家庭承受力,马某便与几个老乡登记注册了一家科技公司,已经开始了边创业边读书的生涯。
但创业的艰困花费了马某大量的精力,但收效通常。
马某指出他必须坚持下去,一就是必须挣钱给母亲医治,二就是创业都存有一个艰困的过程,秉持就是胜利。
辅导员技能大赛-案例分析汇总.docx

高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库、学生“奖助贷补”工作问题1、大二女生王霞来自农村,最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜,母亲身体患病,无力承担学习和生活费用,劝其退学,该生找到辅导员求助,帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业,作为辅导员的你该如何与他交谈参考:1)帮助小林树立信心,告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折,只要她坚定信念,学校会给予力所能及的帮助;2)介绍学院学生资助体系。
包括国家及学院自主设立两部分,含有“奖、助、贷、补、减”五个方面,主要是奖励在校全日制优秀学生,资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。
符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。
2、大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表,显示父母均务农!家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说:不愿意申请国家助学贷款!觉得借钱是一件不光彩的事情!学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位,他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子!希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上!这样呢他就能够有更多的时间用来学习!帮助贫困学生摆脱“面子”困扰,作为辅导员的你该如何与他交谈参考:1)贫困并不是你的错,关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会,一种前进的动力。
2)靠自己双手赚取生活费并没有错,别人爱怎么说让别人说去!古人说,自古英才多磨难。
对于大学生来说,如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验,思想上就会正确对待,行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难,也就不会因此产生自卑心理。
3、小林以较高的成绩被我校录取,入校时招生老师告诉她,只要她保持良好的学习状态,很容易获得一等奖学金。
第一学年末,她成绩虽然不错,但因为与同学关系不好,也不热心班级事务,未能评上一等奖学金,从此她的情绪一落千丈,变得郁郁寡欢,无心学习,也不能处理好与同学的人际关系,还整夜失眠,甚至有退学的想法。
帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰,作为辅导员的你该如何与他交谈参考:1)和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因,告诉她学习成绩和奖学金都不是大学学习的唯一目标。
辅导员技能竞赛案例分析题

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9、男生小磊和女生嘉琪在学校相识 后,去年确认了恋爱关系,但是他们相 处不太顺利,总是吵吵闹闹,直到分手。 嘉琪很伤心,在宿舍呆着,不吃不喝, 也不去上课,后来找你表示想要退学。 作为辅导员,帮助失恋女同学走出情绪 低谷,你与嘉琪该怎么交谈?
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7、上级领导和兄弟学院要来学校考 察参观,学校通知各班学生高标准打扫卫 生。这时,有学生质问:老师,我们是来 学习专业的,为什么老要我们搞卫生?而 且学校不是教育我们做人要真诚,要表里 如一吗?请问,上级领导来视察,您让我 们打扫卫生,算不算不真诚,算不算表里 不一?作为辅导员的你该如何与他交谈?
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参考: 1)和小林一起分析此次没有获得一等奖 学金的原因,告诉她学习成绩和奖学金都不是 大学学习的唯一目标。 2)帮助小林树立信心,告诉她人生道路 上会碰到各种困难和挫折,只要她坚定信念, 不断改进,她是一定能成功的。 3)告诉小林一些人际交往的技巧,鼓励 小林竞选班干部。
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4、小孙同学是一名大二的学生,成 绩优异,获得今年的国家助学金。同学 们反映她在拿到助学金后买了款新手机。 而小孙本人声称自己在获得助学金之后, 在生活和学习费用外有些结余,犹豫了 好久才买了这款手机。作为辅导员的你 该如何与他交谈?
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8、丽丽是一名大一学生,入学后想 去做兼职,赚点钱减轻家里负担。最近她 找到一份兼职,有时忙到晚上十一点多才 能回来。因为在兼职中精力投入过多,晚 上得不到休息,也影响到了学习。作为辅 导员的你该如何与他交谈?
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参考: 1)肯定丽丽兼职锻炼自己减轻家里负担 的行为,告诉丽丽兼职工作若能与专业发展与 能力培养联系更紧密一举两得更好。 2)提醒丽丽要处理好学业和兼职的关系, 学业为重,兼职为辅,不能因为兼职影响学习, 影响将来的职业发展,得不偿失。 3)告诉丽丽如果能处理好学习和兼职的 关系,也可以通过获得奖学金、助学金的方式 补贴家用。
辅导员职业技能大赛情景案例试题

【1】甲某,女,大一学生。
入学后不久,与本班同学乙某开始谈恋爱。
一天,自称是甲某男朋友的外省高校大二学生丙某,知道甲某已经和乙某谈恋爱之后,一气之下来学校找甲某,没有见到甲某,并与甲某在电话里发生争吵。
不久,丙某醉酒又来学校找甲某,并在甲某楼下大喊大叫,甲某仍然不见丙某,并电话告知乙某,乙某叫上同宿舍的男同学要去阻拦丙某。
请问:如果你是该生辅导员,你该如何处理?【2】晚10点30分,某大二辅导员突然接到学生电话,该宿舍女生小白晚上未回宿舍。
宿舍长说,几分钟前,一男子用小白手机打电话给他,称是小白‚叔叔‛,替小白请假不回宿舍,让宿舍同学不要担心并不要告诉老师。
经了解小白早年父母离异,在大学与舍友相处也不融洽,不久前刚和高中男友分手,心情很差,想去中介公司找份唱歌工作,借以调节情绪。
请问:如果你是该班辅导员,你该如何处理?【3】某日,辅导员接到班长电话说,班里有个女生被校外人员殴打。
原来,该女生叫小A,打人者系小A高中男友,小A考入大学,男生却没能考上,为维系这段感情,该男子到学校附近打工。
时间一长,小A感觉两人之间有了差距,虽然难以割舍,却不愿再发展下去,遂提出分手,该男子不愿分手,追至学校,情绪激动,就动手打小A。
请问:如果你是该班辅导员,你该如何处理?【4】某日,某大二辅导员突然接到某宿舍长电话,说‚老师,出事了,我们宿舍乙某在下铺玩手机,上铺甲某毫无征兆地跳下床,用刀将乙某刺伤,乙某浑身满是鲜血,瘫坐在地上,甲某像疯了一样跑了出去,不知去向。
‛请问:如果你是该班辅导员,你该如何处理?【5】某日,某大学正在举行男子篮球赛。
辅导员突然接到班长电话,‚老师,你快来啊!咱班篮球队男生和对方打起来了,有人被打伤了,倒在地上,流了好多血,老师,你快来‛。
请问:如果你是该班辅导员,你该如何处理?【6】周六,晚上九点,某大学辅导员突然接到某医院打来电话,说:有个叫小娟的女孩发生车祸,现在医院抢救;另外一个女孩受轻伤,告诉医院说是该校学生。
辅导员业务技能竞赛案例(含复习资料)

辅导员业务技能竞赛案例(含答案)辅导员业务技能竞赛案例一、大学生谈恋爱案例分析:某大学生B,大一时学习成绩良好,在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。
然而,就在大二上学期时,他突然出现旷课、夜不归宿的现象。
据了解,B离校原因是去找他在家中交往的女友。
据统计,B同学未经请假,夜不归宿,现已旷课累计达12课时。
面对这样的情况,该如何处理? 1.与学生谈话,了解并帮助学生分析当前问题; 2.积极正确的联合家长、学生干部、寝室同学等方面的力量,共同做好学生教育管理工作; 3.避免再次出现类似情况; 4.按照《学生手册》相关规定,给予处分;5.加强监督指导,做好心理辅导。
二、大学生兼职受骗案例分析: “积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。
” 大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的,然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实,使得大学生在兼职时上当受骗的事情频频发生。
某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了,可是直到期末考试她还没有找到合适的工作。
“从11月10日开始,我先后去了三四家中介公司,都让我先交押金,然后等消息。
”小陈说,几经考虑之后,11月12日,她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司,每人交了120元的“信息费”。
当时工作人员表示,她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息,可两个星期过去了,中介公司并没有主动给她们提供信息,她打电话询问时,中介找了几个公司让她们去面试,而面试后,她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告,并没有委托中介来招聘。
据小陈介绍,像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了,于他们没有那么多的间和精力与中介交涉,拖了一段时间后就只好放弃了。
谈谈你的看法。
1.在新生入学教育中,学院、辅导员都会不断提醒学生,提防虚假招聘,但很多涉世不深的学生,依然会掉入“陷阱”。
家境贫困生活压力大、经历单纯容易轻信、对招聘陷阱了解不够,这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。
辅导员职业技能大赛案例及评分讲解

案例:在一次随堂测验的课堂上,一名大一的女生拿到试卷后,忽然当众将试卷扔在桌上,摔门而去。
辅导员老师马上打电话给该同学,她接到电话后一开始还逻辑正常,语言连贯,而后情绪激动,说话没有逻辑,并表示有人要害她,继而不接电话,也不回复短信,不愿意正面与父母和老师正面接触。
如果你是该学生的辅导员,你该如何处理?案例:某日上午9点,辅导员接到某班班长的电话,反映班上一位同学生病。
经询问,早上约8点40左右,班长接到王同学从自习教室打来的电话,自述头疼,很不舒服,脖子有抽搐的感觉。
接到电话后,班长立即赶到教室,与另一名男生一起将王同学送往校医院检查,医生建议打120,送达医院救治。
如果你是王同学的辅导员,你该如何做?案例:某年级Z同学因家庭父母借债外出躲债,半年多时间未和他联系,他一人在校打工赚钱供自己生活费,还要照顾同样在读大学的妹妹。
某天,债主追债至学校,想把Z同学带回老家,借此询问他父母的消息。
如果你是辅导员,如何使该同学放下心中包袱,解决此次危机。
案例:离毕业生离校仅有两个月时间时,一位毕业班党员到办公室找到辅导员说他们班同学白某意志消沉,近来几乎每晚都坐在宿舍阳台上一个人喝闷酒,十分危险,同学多次劝导均无效。
毕业在即,B既不写毕业论文、不去找工作、更不愿跟同学交流,对此班上同学非常担心。
经了解,该生家住偏远山区,家庭贫困,性格较内向,学习成绩优良,多次获得学院表彰,平时爱好打篮球,是学院篮球队队员。
然而大二第一个学期在专业资格考试、英语等级考试中的接连失败使该生自信心遭受到严重打击,临近毕业,他出现了毕业迷茫,就业彷徨的焦虑情绪。
如果你是辅导员,你该如何帮助白某走出迷茫焦虑?案例:毕业前夕一个晚上,A学院接到派出所电话,得知有学生参与群架。
参与打架的几个学生,是A学院学生会的几个主要学生干部。
其中有学生会主席、副主席,有班长,还有班级组织委员。
对象是 B 学院的学生,事因是毕业聚餐喝酒导致角。
A 院学生因出手较重,B院学生需进医院治疗。
辅导员技能大赛情景案例分析和谈心谈话背景案例题库

辅导员技能大赛情景案例分析和谈心谈话背景案例题库(供参考)指导语:以下案例为参考案例,案例分析和谈心谈话通用,实际比赛中案例基本类似。
如果你是辅导员请对此案例进行分析并阐述你的解决方案(应用于案例分析);如果让你和这名学生谈话,为了帮助他解决问题,你该如何与他交谈?(应用于谈心谈话)【案例一】肖某,22岁,某大学二年级学生。
该生大一时,学习努力,表现积极,成绩优秀,与同学关系融洽。
大一暑假期间,辅导员接到肖某妈妈的电话,说肖某在暑假期间与其男友分手了,因失恋导致痛苦不能自拔,担心肖某开学后会影响学习,请老师多帮助她。
新学期,肖某果然变化较大,经常一人沉默不语,独自发呆,与同学交流次数明显减少,意志消沉,神情恍惚,还出现了逃课现象,学习和工作的积极性明显下降。
【案例二】小N,是一名来自河北农村的男生,家庭比较贫困。
父母省吃俭用,供他上学,希望他能通过读书来改变命运。
小N学习刻苦,十年寒窗苦读后终于考上省某重点大学。
入学后,他作为班长因工作能力突出,相貌出众,性格开朗,深受女孩子的喜爱。
大一下学期,小N与同校一名女生坠入爱河。
热恋中的小N对感情全心投入,经常逃课和女友去约会,学习成绩下降,而且开支明显增加。
【案例三】某次期末考试,S同学因在考场内携带并查阅与考试科目相关的记录本被监考老师发现,受到了留校察看处分。
S是大一新生,由于对考试作弊的后果估计不足及存有侥幸心理,一念之差铸成大错。
她平时学习认真,工作负责,积极参加各项活动,在同学中口碑良好。
发生这样的事情,对一个自尊心极强的女生来说,无疑是一个巨大的打击,同学们异样的眼光、对父母的强烈愧疚,以及对未来的担忧,使得她无法抬起头,于是消极厌学,一蹶不振,刻意回避与同学交流。
【案例四】小雪,河北省某高校二年级学生,学习成绩优秀,多才多艺。
然而美中不足的是,她与同学相处不好,同学关系紧张。
由于小雪多才多艺,学习又好,家庭比较富有,又是家里的独生女,她时常瞧不起班上其他同学。
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辅导员业务技能竞赛案例(含答案)辅导员业务技能竞赛案例一、大学生谈恋爱案例分析:某大学生B,大一时学习成绩良好,在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。
然而,就在大二上学期时,他突然出现旷课、夜不归宿的现象。
据了解,B 离校原因是去找他在家中交往的女友。
据统计,B同学未经请假,夜不归宿,现已旷课累计达12课时。
面对这样的情况,该如何处理? 1.与学生谈话,了解并帮助学生分析当前问题; 2.积极正确的联合家长、学生干部、寝室同学等方面的力量,共同做好学生教育管理工作; 3.避免再次出现类似情况; 4.按照《学生手册》相关规定,给予处分; 5.加强监督指导,做好心理辅导。
二、大学生兼职受骗案例分析: “积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。
” 大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的,然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实,使得大学生在兼职时上当受骗的事情频频发生。
某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了,可是直到期末考试她还没有找到合适的工作。
“从11月10日开始,我先后去了三四家中介公司,都让我先交押金,然后等消息。
”小陈说,几经考虑之后,11月12日,她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司,每人交了120元的“信息费”。
当时工作人员表示,她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息,可两个星期过去了,中介公司并没有主动给她们提供信息,她打电话询问时,中介找了几个公司让她们去面试,而面试后,她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告,并没有委托中介来招聘。
据小陈介绍,像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了,于他们没有那么多的间和精力与中介交涉,拖了一段时间后就只好放弃了。
谈谈你的看法。
1.在新生入学教育中,学院、辅导员都会不断提醒学生,提防虚假招聘,但很多涉世不深的学生,依然会掉入“陷阱”。
家境贫困生活压力大、经历单纯容易轻信、对招聘陷阱了解不够,这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。
2. 于大学生和中介之间的关系不是劳动关系,只是合同关系,并不在劳动法保护范围之内,因此一定要选择合法的正规中介。
最好对这个中介有所了解,看看他是否有固定的营业场所,办公设备的软硬件配备,工作人员的多少,是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件,还有把中介老板等人的电话记好。
在工作之前把押金问题,工资问题都谈好,特别是押金的退回,工资发放时间等。
3. 要熟悉相关就业政策,用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用,兼职单位要求交纳押金时,一定要小心谨慎,不要上当。
4.如果发生求职纠纷,要采取友好协商的方式解决,若上当受骗可到相关劳动部门进行投诉,也可以采取法律手段。
5. 建议学生通过中介公司求职,尽量不要一个人去,多邀请几个同学做伴,万一出现问题也气壮。
学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠,网络、小广告和大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。
若是女生,首先要考虑安全问题。
建议女同学不要找离学校太远的地方,同时考虑兼职的环境。
比如做家教,如果学生住的地方很偏僻,或者附近经常有无业游民出现,建议不做。
另外,高校通过举办讲座、宣传展板、印发小册子等,同学们掌握相关知识,提高自我保护能力和警惕心理,是解决这一问题的根本途径。
6. 最后要提醒大家现在是二十一世纪,坏人不再像六、七十年代的电影演得那样都长得一副鼠头鼠脑、贼眉贼眼,骗子脸上也不可能贴着“我是骗子”的标签,他们的骗术也与时俱进,像现在的高科技一样日新月异,让人防不胜防,请你打起百分之一千的精神。
三、大学生心理问题案例分析:A同学坐在教室里看书时,总担心有人坐在身后并干扰自己,有强烈的不安全感,以至于只能坐在角落或靠墙而坐,否则无法安心看书;对同寝室一位同学放收音机的行为非常反感,有时简直难以忍受。
但又不好意思跟其发生当面冲突,因为觉得为这样的小事发脾气,可能是自己的不对。
很长时间不能摆脱这种心理困境,很苦恼,严重影响了自己的日常生活和学习。
该生的主要心理困境是什么?其产生原因有哪些?在该案例中,来访者虽然没有提到压力二字,但实际上其心理困境主要是各种压力源造成的。
来访者自身能力与理想目标之间的落差造成的,落差越大,心理压力就越大。
来访者学习成绩一般,对自己缺乏信心,但家在农村,又觉得自己责任重大。
面对压力,采取的是消极应对策略——回避。
虽然不去想它,但是问题和压力却仍然存在,尽管只是一种茫然状态,这就是为什么来访者在内心深处总有着一种不安全感,这一点在来访者的日常的学习和生活过程中直接体现出来。
哪怕有一点动静,来访者在教室看书或在宿舍睡觉就会受到干扰,严重时,即使没有任何干扰,来访者也会怀疑、担心和害怕受到干扰。
四、大学生就业问题案例分析:请帮助一名大一学生解答困惑:我是一个刚上大一的学生,虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的,但毕竟我离找工作还很远,现在学习是否还有点早?大一进行生涯规划并不早。
按照舒伯的生涯发展理论,大一应该是生涯规划的探索期。
这个时期需要个人通过时间等活动初步探索自己未来感兴趣的职业发展方向。
对大一的学生而言,需要好好思考和规划自己应当如何度过大学三年,为未来获得理想工作做准备。
通过生涯规划中的自我探索,大一学生可以更好地了解自己,有计划、有目的的参加社会实践活动。
大学与高中相比,自主选择可能参加活动的机会丰富了很多。
了解自己、知道自己需要和意愿培养的方向可以避免陷入选择的盲目当中,帮助自己更合理的安排自己的学习、实践、生活。
虽然大一的时候还未设计找工作,但是要开展丰富的生活,获得实践的机会,依然需要很多信息和获取机会的技巧。
因此,不仅生涯规划中的自我探索、决策等技巧,信息探索、如何求职等技巧对大一学生是有实际帮助的,更重要的是,当一个学生从大一开始用生涯规划的思维来思考自己的现在与未来,到大三面临毕业的时候将会更从容地为自己的未来做出选择。
1、刘某,男,2011级学生,开学后,表现非常积极,也非常卖力,在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事,正式学习一个多月后,该生发现“学生干部”并不是他想象的那么好,团学会内部有些学生干部责任意识不强,,工作动力不足,对所布置的工作存在相互推诿的现象,导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心,递交了辞职申请。
答案提纲:一、一是要做好选举前的宣传动员工作,让参选者明白学生干部应该具备的基本素质、各职能部门的竞聘条件及面试的基本流程和步骤;二是把好选举关,为了选举公平、公正,必须严格选拔程序,采取多种措施综合考虑学生各方面的综合素质,争取把最优秀、最适合的学生干部选拔出来;二、对刘某同学单独谈话,了解团学会内部的具体情况,针对团学会现状给该生做思想工作,让该生对学生干部的理解有个正确的认识。
三、针对存在的现象加大学生干部培训力度:为培养一支高素质、创造性、复合型的学生干部队伍,做好学生干部培训尤为重要。
要针对当代大学生的特点、学生工作规律、学生干部成长的规律,做出科学合理的培训方案。
邀请有丰富学生工作经验的专家、老师对当代学生干部的工作作风、工作理念、工作要求、优秀学生干部要处理好的关系等方面向学生干部讲解。
学生辅导员老师还对学生干部的职责要求及工作技能进行了培训,另外,还要加强高年级优秀学生干部与新生学生干部的工作交流。
三、改进学生干部选拔机制:针对传统学生干部选拔出现的一些弊端,我个人认为把公务员选拔方式引入学生会干部选拔,也许是一项学生管理工作的创新,这在一定程度上可能使选拔更加客观和科学。
2、谢某,男,学院在校学生,学习刻苦,工作踏实,但最近一周发现,他的性情大变,喜欢独来独往,成绩下滑严重。
我认为有必要深入地和他谈谈。
找他初次谈话,发现他对人生的意义产生了怀疑,心理存在严重的障碍。
再次找他谈话原来在这一切变化的背后隐藏着父亲过世的阴影。
答案提纲一个感到充满着爱的孩子,一定会走出心中的阴霾,鼓起生活的勇气,乐观地面对现实。
辅导员工作一定要多了解学生的家庭状况,要多关心学生,及时了解她们的内心世界后才能做到有的放矢。
受家庭环境潜移默化的影响,家庭变故学生往往性格孤僻多疑,思想偏激消极,心理上自卑、沉郁。
学生工作者要将因材施教,科学育人的宏观思想工作原则施于微观主体,及时发现存在家庭变故的特殊学生,通过谈话全面了解情况,并使其释放内心压力;激励帮助其发现自身优点,树立健康向上的精神风貌;给予经济帮助,解决生活困难;指导其恰当定位自我,做好大学生活和未来的人生规划。
第一,主动与他们进行“交心”。
第二,做好与家长的沟通工作。
第三,以真情引导学生。
第四,加强心理健康教育。
第五,加强自身专业学习。
3、在外出写生返校的途中,一个学生因感冒引发身体不适,呕吐不止,脸色苍白,鉴于情况紧急,需要立即送医院诊治。
客车马上掉头赶往就近的医院,我跟车前往。
在路上,我电话向领导汇报学生病情。
该生的情绪和痛楚在我和随行同学的热情帮助和鼓励下也逐渐趋于稳定。
答案提纲:一、把握特点,相机处理学生工作中的突发事件主要具有以下几个特点:1、紧急性。
2、高度不确定性。
3、具有一定的危害性。
4、处理的非常规性。
以上四个特点决定了突发事件的处理不可能走常规路线,对我们辅导员来说,就必须把握分寸,要“相机处理”,做到原则性与灵活性相结合,尽量将事件的发展态势控制在我们的掌握之中,将已经显性化的不确定性引入确定性轨道。
二、日积月累,预防为主时对学校突发事件的处理预案要吃得透,业务要熟。
一旦出现突发事件,就能从容应付,不至于因为忙乱而出错。
对相关的工作和社会生活常识要有所了解。
比如,120一般是采取就近原则,将病人送到最近的医院抢救。
做好平时的日常工作是防范和处理突发事件最有效的办法。
三、及时到位,有序安排我们不能保证突发事件不发生,但是,我们应该可以做到第一时间赶到现场,并通知相关人员到现场,及时向上级领导报告。
当然,及时到达后,我们不能就无所作为,更不能消极等待领导指示。
我们能做的就是先期处理,有序安排。
四、以人为本,真心相助学生管理工作实际上就是做人的工作,而突发事件一旦发生了,我们只能主动面对,不埋怨,不推卸,积极想办法,寻找帮助进行最有效的救助。
4、某个周末某班级学生外出进行户外素质拓展活动,大约下午两点钟的时候班上某学生接了一个电话说她们宿舍的门打开着有被盗窃的嫌疑,赶忙从活动的地点赶回学校。
经证实,该宿舍被盗了两台笔记本电脑。
随后他们打电话给了他们的辅导员。
作为辅导员的呢该怎么办答案提纲一、第一时间赶到案发现场向上级部门汇报电脑情况;二、对案发现场进行仔细检查,判断是内盗还是外盗;三、详细了解最后使用电脑的时间从而判断电脑丢失的大概时间;四、对寝室的学生了解情况,仔细观察学生的言行举止;五、对丢失电脑的同学进行正确的心里安慰;六、尽量想办法“激出”那位同学让她不打自招;七、协助学校保卫部门调查该事件。