2021年新学期幼儿园户外活动工作计划
幼儿园户外运动计划
幼儿园户外运动计划导语：幼儿园时期是孩子身体和智力发展的关键时期，而户外运动对于幼儿的全面发展起着至关重要的作用。
因此，一个科学合理的幼儿园户外运动计划是必不可少的。
本文将从几个角度展开，讨论幼儿园户外运动计划的制定与实施。
一、制定运动计划前的准备在制定幼儿园户外运动计划之前，教师需要对幼儿园的户外环境进行评估。
首先，需要确保幼儿园的户外场地安全、整洁、适合幼儿运动。
其次，要考虑户外场地的空间大小和布局是否满足幼儿运动的需求。
最后，要确保幼儿园具备一定的运动设施和器材，以保证幼儿的运动能力得到全面发展。
二、调动幼儿的积极性培养幼儿对户外运动的兴趣非常重要，因为只有对活动感兴趣，幼儿才能积极参与。
教师可以通过设置一些精心设计的游戏和活动来吸引幼儿们的注意力，例如组织小型足球比赛或者绘制有趣的跳房子地板图等，这些都可以激发幼儿参与户外运动的积极性。
三、科学合理的活动设置幼儿的体力和耐力有限，因此在制定户外运动计划时需要注意活动的强度和时长。
活动的强度应该适中，并且可以根据幼儿的不同年龄段和发展水平进行调整。
同时，每天的户外运动时间也应该有一个合理的安排，根据幼儿的需要和特点设置不同的时间段，以确保每个幼儿都能够均等地参与户外运动。
四、促进幼儿社交发展户外运动不仅可以增强幼儿的体质，还可以促进幼儿的社交发展。
通过参与团队运动活动，幼儿可以学会合作、分享和沟通的技巧。
因此，在制定幼儿园户外运动计划时，要注意设置一些团队游戏和活动，鼓励幼儿之间的互动和合作。
五、注意安全防范幼儿的安全是最重要的，因此在户外运动过程中，教师必须始终保持警惕，并采取相应的安全措施。
例如，确保幼儿在运动时戴好头盔、穿着适合的运动鞋等。
此外，教师还需要定期检查运动场地和设施的安全状况，并及时修复和更换损坏的设备。
六、培养幼儿的协调能力户外运动对于幼儿的协调能力的培养起着至关重要的作用。
因此，在户外运动计划中，应该包括一些培养幼儿协调能力的活动，如跳绳、踢球等。
幼儿园户外活动计划方案(5篇)
幼儿园户外活动计划方案(5篇)幼儿园户外活动计划方案（精选篇1）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动目标：1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。
3、能在简单愉快的环境下游戏。
活动准备：皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。
音乐磁带活动场地一活动重难点：快速钻爬地协调性活动过程：1、热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一齐学习“爬行”动作入场。
2、基本动作。
(1)基本动作练习。
师：我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
师：我们刚才尝试了不同的玩法，此刻请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一齐分享。
(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。
提醒规则：不能够碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。
①跨地笼。
将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。
师：我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。
②跳地笼哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一齐跳过去的。
(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)幼儿练习跳的动作。
③钻地笼师：勇敢的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下，揉揉腿。
同时，请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。
幼儿园阳光体育场：户外体育活动计划
幼儿园阳光体育场：户外体育活动计划随着现代社会对儿童健康的关注不断增加，幼儿园的体育教育也越来越受到重视。
而户外体育活动作为体育教育的重要组成部分，不仅能够让幼儿们享受阳光和新鲜空气，更能够帮助他们建立健康的体魄，培养良好的团队合作意识。
本文将从幼儿园阳光体育场的角度出发，为大家设计一份丰富多彩的户外体育活动计划。
一、晨跑活动在清晨的阳光下，进行晨跑活动是一种非常健康的户外体育运动。
我们可以将幼儿们带到阳光体育场的操场上，组织他们进行轻松的慢跑，让他们在欢快的音乐中感受到运动的乐趣，同时也能够帮助他们锻炼身体，增强体质。
二、球类游戏球类游戏是幼儿园户外体育活动中不可或缺的一部分。
我们可以在阳光体育场上设置篮球场、足球场、乒乓球桌等各种场地，让幼儿们在老师的指导下进行球类游戏。
这不仅能够培养他们的动手能力和团队合作意识，还能够让他们在快乐中学会尊重规则，尊重对手。
三、户外冒险在阳光体育场的环境中，可以设置一些简单的户外冒险项目，比如爬山、穿越障碍等。
这些项目既能够锻炼幼儿们的身体，又能够培养他们的勇气和适应能力，让他们在挑战中成长。
四、自然观察阳光体育场周围常常有各种植物和小动物，我们可以带领幼儿们进行自然观察活动。
让他们近距离观察植物的生长过程，感受大自然的奇妙，拓展他们的认知广度。
五、团队合作游戏在户外体育活动中，团队合作游戏是非常重要的环节。
我们可以设计一些寓教于乐的团队合作游戏，比如拔河、三人四足、传球比赛等，让幼儿们在游戏中学会团队合作，培养他们的协作精神。
通过以上的户外体育活动计划，幼儿园阳光体育场能够给孩子们提供一个开阔的活动空间，让他们能够在阳光下尽情奔跑，享受运动的乐趣，更重要的是，能够在活动中获得全面的发展。
希望这份户外体育活动计划能够为广大幼儿园教师提供一些参考，让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好、健康的成长环境。
站在幼儿园阳光体育场的角度，户外体育活动不仅仅是锻炼身体的简单活动，更是一种全面的体验和培养。
幼儿园开学户外运动方案
幼儿园开学户外运动方案随着夏季的结束，秋天正式来临，幼儿园新学年的开学也即将开始。
幼儿园是孩子们接触外部世界的第一站，因此，安排丰富多样的户外运动活动对他们的身心发展至关重要。
本文将为幼儿园开学季准备一份全面的户外运动方案，旨在鼓励孩子们锻炼身体、丰富他们的社交经验，以及培养他们的团队合作能力。
一、早晨晨练在每天的开学仪式前，学校可以组织孩子们进行晨练活动。
这可以是简单的拉伸操、呼吸操或是开心的音乐活动，让孩子们在欢快的氛围中，通过锻炼全身肌肉、增强体质，进一步唤醒他们的大脑。
二、跑步活动定期组织跑步活动，可以是个人或团体跑。
个人跑让每个孩子都可以根据自己的能力参与，鼓励他们挑战自我；而团体跑则可以培养团队合作精神，让孩子们一起努力争取获胜。
三、拓展训练拓展训练是一种户外团队建设活动，通过各种身心挑战来培养孩子们的团队合作、沟通和解决问题的能力。
这可以包括攀岩、穿越障碍、绳结解救等项目，使孩子们在不断尝试中发展他们的智力和身体能力。
四、球类运动球类运动是一种激励孩子们积极参与、锻炼反应能力和团队精神的活动。
组织足球、篮球、排球等球类运动比赛，让孩子们体验团队合作的乐趣，培养他们的合作意识和组织能力。
五、环保游园在孩子们的成长过程中，环保意识的培养非常重要。
组织环保游园活动可以让孩子们在户外环境中学习保护自然资源、垃圾分类等知识。
活动中可以组织拾垃圾、种树等环保行动，让孩子们亲身参与、体验并理解环保的重要性。
六、自然探索引导孩子们走进自然中，开展自然探索活动，培养他们对大自然的热爱和探索精神。
可以组织野外郊游、识别植物和动物等活动，丰富他们的知识储备，并通过自主学习的方式增强他们的创造力和问题解决能力。
七、水上运动水是孩子们最喜欢的元素之一，水上运动可以为孩子们带来欢乐同时也锻炼他们的身体。
例如，组织水上救生训练、游泳比赛等活动，增强孩子们的游泳技能和自我保护能力。
八、艺术运动艺术运动注重孩子们的审美能力和创造力培养，例如舞蹈、绘画、音乐等艺术形式，可以帮助孩子们提高自身的文化素养，并培养他们对艺术的兴趣。
幼儿园开学户外运动计划
幼儿园开学户外运动计划引言：随着社会的发展和教育观念的变化，越来越多的幼儿园开始意识到户外运动对幼儿的重要性。
户外运动能够促进幼儿身心健康发展，并培养幼儿的探索精神和团队合作意识。
本文将提出一份详细的幼儿园开学户外运动计划。
第一部分：运动目标与原则1. 运动目标：幼儿园的户外运动计划应该旨在提高幼儿的身体素质、促进全面发展，并通过参与团队活动培养幼儿的合作精神。
2. 运动原则：活动安全、有趣、多样化是幼儿园户外运动计划的基本原则。
第二部分：户外运动项目的选择1. 爬山活动：爬山活动能够锻炼幼儿的体力和意志力，并培养其探索和挑战精神。
2. 自行车骑行：骑自行车是一项常见的户外运动方式，有助于锻炼幼儿的平衡力和协调能力。
3. 跳绳游戏：跳绳游戏既能锻炼幼儿的心肺功能，又能培养幼儿的团队合作和协作意识。
第三部分：运动活动的组织与安排1. 活动组织：幼儿园应该制定完善的运动活动组织机制，确保活动的顺利开展。
2. 活动安排：户外运动计划应该合理安排运动时间和内容，以适应孩子们的身体状况和年龄特点。
第四部分：教师的角色与指导1. 教师的角色：教师应该充当户外运动活动的组织者和指导者，提供安全的环境和专业的指导。
2. 指导方法：教师可以采取示范、引导和鼓励等方式，引导幼儿积极参与户外运动活动。
第五部分：安全措施与风险评估1. 安全措施：幼儿园应该制定严格的安全措施，确保户外运动活动的安全。
2. 风险评估：在开展户外运动活动前，应对可能出现的风险进行评估，并制定相应的防范措施。
第六部分：成果与评估1. 结果评估：幼儿园应制定科学的评估制度，跟踪幼儿在户外运动活动中的成长和发展。
2. 成果展示：通过成果展示活动，让家长和社会了解到幼儿在户外运动活动中的表现和成果。
总结：幼儿园开学户外运动计划是促进幼儿身心健康发展的重要手段。
通过爬山活动、自行车骑行和跳绳游戏等多样化的户外运动项目，幼儿可以锻炼身体、培养探索精神和团队合作意识。
幼儿园户外活动方案范文（五篇）
幼儿园户外活动方案范文一、时间安排二、活动地点三、准备工作1. 准备若干一次性桌布2. 需要彩虹伞设备3. 每位参与者将获得一份小礼品4. 每人配备一条彩色皱纸5. 提供欢快音乐播放设备及备用电池6. 长绳一根7. 照相设备四、游戏活动规划:1. 亲子互动游戏:(1) 家长需背着幼儿跑至对面，幼儿在终点处可获取一份酸奶礼品。
(2) 报纸游戏:a. 幼儿需在家长铺好的两张报纸上行走，直至到达对面。
b. 报纸球：将报纸揉成球，幼儿自由进行踢球或投掷游戏。
(3) 彩虹伞游戏:a. "炒豆豆"：所有幼儿共同拉起彩虹伞，抖动伞面，模拟炒豆豆动作。
b. "钻山洞"：两位家长拉起彩虹伞对角，形成一个"山洞"，幼儿依次穿过。
c. "捕鱼"：幼儿将扮演小鱼，家长拉起彩虹伞的对角作为"鱼网"。
(4) 彩带舞蹈：每位幼儿手持一条彩色皱纸，跟随音乐自由舞蹈。
(5) 长绳跳跃：所有幼儿围成圈坐下，家长进行长绳跳跃。
2. 野餐环节：所有参与者围坐一起，伴着欢快的音乐享用野餐。
3. 设定统一的游乐项目供所有人参与4. 自由活动时间：参与者自由结组，进行自发性游戏或交流活动。
幼儿园户外活动方案范文（二）一、活动目标：旨在丰富幼儿园儿童的园内生活，促进孩子们的身心健康。
同时，为大学生提供社会实践的平台，丰富课余生活，扩展大家在学习和工作之余的社会接触面，培养大学生的爱心，提升社会责任感。
二、主办单位：昆明学院教师教育学院___幼儿音乐班三、活动时间：___月___日(星期三)下午四、活动地点：官渡源清幼儿园五、活动详细规划：(一)前期筹备工作：1. 班长全面策划和调度，副班长协助执行；2. 提前一周，召开全班班干会议，将活动参与者分组，明确各小组组长、副组长及其职责，详细说明活动流程；3. 活动前三天，与幼儿园负责人沟通，商定活动具体细节；4. 举行班会，让全班同学了解活动目的、详细安排及注意事项；5. 活动前一天，确保活动所需物品准备就绪；6. 宣传与场地布置：由宣传委员吴玉梅负责标语和海报的制作，教室装饰，以及活动全程的摄影记录；7. 当天下午13:30在食堂门口集合，检查工具，确认佩戴校徽无误后，由组长分配任务。
幼儿园中班秋游工作计划
随着秋季的到来，大自然呈现出五彩斑斓的景象，为了让孩子们亲近自然、感受秋天的美好，培养他们的团队协作能力和生活实践能力，特制定本次幼儿园中班秋游工作计划。
二、活动目标1. 让孩子们感受秋天的气息，认识各种秋季植物和果实。
2. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
3. 增强孩子们的户外活动兴趣，提高身体素质。
4. 培养孩子们的环保意识，学会爱护大自然。
三、活动时间2021年10月23日（星期六）四、活动地点XX森林公园五、活动对象幼儿园中班全体幼儿及家长六、活动内容1. 乘坐大巴车前往森林公园。
2. 教师带领孩子们进行户外游戏，如：拔河、丢手绢、接力跑等。
3. 组织亲子活动，如：亲子拔河、亲子接力赛等。
4. 教师讲解秋季植物和果实的特点，引导孩子们观察、认识。
5. 家长和孩子们一起捡拾落叶，制作树叶画。
6. 组织孩子们进行户外野餐，分享美食。
7. 进行环保教育，让孩子们了解垃圾分类的重要性。
8. 活动结束，乘坐大巴车返回幼儿园。
1. 物资准备：提前预订大巴车，准备户外游戏器材、食品、饮用水、急救药品等。
2. 人手准备：每位教师负责10名左右的孩子，确保孩子们在活动中的安全。
3. 活动流程：制定详细的活动流程，确保活动顺利进行。
4. 活动宣传：提前向家长发送活动通知，提醒家长注意出行安全。
八、活动实施1. 教师提前组织孩子们进行户外活动训练，提高孩子们的户外活动能力。
2. 家长提前了解活动流程，做好出行准备。
3. 活动当天，教师和保育员提前到达集合地点，组织孩子们排队上车。
4. 活动过程中，教师密切关注孩子们的安全，确保孩子们在活动中的人身安全。
5. 活动结束后，教师组织孩子们有序下车，整理活动现场。
九、活动总结1. 活动结束后，教师及时总结活动经验，反思活动中存在的问题。
2. 向家长反馈活动情况，收集家长意见和建议。
3. 对活动过程中表现优秀的教师和孩子们进行表彰。
4. 对活动过程中存在的问题进行整改，为今后类似活动提供借鉴。
幼儿园户外学期工作计划
一、前言随着社会的进步和人们对幼儿教育的重视，户外活动在幼儿园教育中越来越受到关注。
为了丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的身体素质和综合能力，本学期我园将开展一系列户外活动，以下是本学期幼儿园户外学期工作计划。
二、工作目标1. 增强幼儿体质，提高幼儿免疫力，预防疾病。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
4. 丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的幸福感。
三、工作内容1. 晨间户外活动（1）组织幼儿进行晨跑、跳绳、拍球等运动，提高幼儿的体能。
（2）开展趣味性户外游戏，如老鹰捉小鸡、捉迷藏等，培养幼儿的团队合作精神。
（3）进行户外舞蹈、音乐活动，丰富幼儿的户外生活。
2. 课间户外活动（1）组织幼儿进行简单的体育活动，如丢手绢、跳皮筋等，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
（2）开展户外阅读、绘画等活动，培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 周末户外活动（1）组织幼儿参加户外亲子活动，增进亲子感情。
（2）开展户外远足、采摘等活动，让幼儿亲近大自然，感受生活。
4. 特殊节日户外活动（1）在植树节、地球日等特殊节日，组织幼儿进行环保宣传、植树等活动。
（2）在儿童节、中秋节等节日，组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。
四、工作措施1. 加强师资培训，提高教师组织户外活动的能力。
2. 充分利用幼儿园的户外场地和设施，为幼儿提供良好的活动环境。
3. 家园共育，鼓励家长参与幼儿的户外活动。
4. 定期对户外活动进行总结和评估，不断优化活动内容。
五、预期效果通过本学期幼儿园户外活动的开展，预计将达到以下效果：1. 幼儿的身体素质得到明显提高，发病率降低。
2. 幼儿的团队合作精神、观察力、动手能力和创造力得到全面发展。
3. 幼儿在户外活动中感受到快乐，幸福感增强。
4. 家长对幼儿园的户外活动表示满意，家园共育取得良好效果。
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2021年新学期幼儿园户外活动工作计划幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径。
下面是为大家收集的新学期幼儿园户外活动工作计划，希望你们能喜欢！2021年新学期幼儿园户外活动工作计划篇一活动目标：1、发展幼儿的基本动作。
2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调，姿势正确。
活动计划：(一)利用道具进行准备活动。
利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐把12项活动分类活动，活跃活动的气氛。
(二)鼓励幼儿自由探索与交流分享。
1、启发观察，激发兴趣，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索。
(三)以游戏的情境调动的幼儿积极探索的欲望。
幼儿自由想象，实践，完成规定要求。
教师观察指导，鼓励好的方法，地有困难的幼儿进行个别帮助。
调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性，协调性。
(四)激发兴趣，创新活动形式。
引导幼儿练习助跑、跨跳动作。
2021年新学期幼儿园户外活动工作计划篇二一、班况分析本班孩子活泼好动，喜欢与同学游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
四、具体内容1、掌握洗手的基本方法，学习保持自身的清洁，会使用手帕。
2、进餐时情绪愉快，进餐习惯良好，能主动饮水。
3、初步认识身体的器官，并懂得简单的保护方法。
4、不把异物放入耳、鼻、口内。
5、能姿势正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。
6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
7、能从25-30厘米的高处自然跳下。
8、能走跑交替100米，或连续跑约半小时。
9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。
10、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。
11、能配合成人接受疾病预防与治疗。
五、具体游戏安排如下九月份：抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱十月份：钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼十一月份：到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌金苹果、银苹果十二月份：我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信一月份：会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人2021年新学期幼儿园户外活动工作计划篇三一、基本情况分析：__镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其中大班人，中班人，小班人。
__镇幼儿园地处农村，自然资源丰富。
针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况，首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充足的时间和空间，并发动家长积极配合利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能发展目标，针对器械的不同设计了流动式、循环式、自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以巩固和练习;其次丰富了户外活动内容，将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的活动兴致。
二、活动总目标：幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。
《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。
”根据__镇幼儿园的具体情况以及孩子的年龄特点制定此计划。
各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动计划。
各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动(集体课间操、队列队形、民间游戏等)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
三、内容的设计：根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。
让幼儿做到：1、能合群地参加民间体育游戏，在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动。
2、不迟到，积极、乐意地参加晨间活动，手脚协调性地参加课间操活动。
3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规则，愿意运用自制玩具进行户外活动。
4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进一步增强幼儿的运动协调能力。
5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。
6、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。
四、活动实施：实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原则展开。
根据农村幼儿身心发展特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的乡土性——民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩子服务。
活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、乡土性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。
(一)体育教学活动各年龄班体育教学活动每周安排2次。
在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进行。
注重幼儿实际发展水平及个体差异，体现因材施教。
活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。
尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。
活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼儿自我保护。
加强教师对幼儿基本动作发展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性。
以观摩研讨(全园交流、年级组交流及示范课)为手段，提升教师组织体育活动的教学水平(二)户外活动1、课间操。
(集体活动)作为各园的特色，本学期将继续进行徒手操和轻器械操的巩固与规范。
让幼儿有场地体操相互配合的意识。
基本姿势到位标准、动作路线及活动部位规范。
动作有力、动作幅度适当。
相互配合协调。
2、器械活动(分散活动)本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。
班级分组器械活动注重单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的掌握情况，有计划、有目的的利用相应器械进行巩固和锻炼。
年级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注重幼儿创新玩法和合作意识。
能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作发展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。
激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。
取放器械有序，有自我保护意识。
3、体育游戏通过游戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。
游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。
要从幼儿的年龄特征出发。
培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。
4、大型玩具教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。
活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提安全要求。
措施：(1)按计划完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规则。
(2)发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。
(3)组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。
(4)在无特殊情况(主要指雨雪或过冷)的条件下，亦要求在户外场地上进行;(5)各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。
(6)加强户外活动的检视，规范教师在户外活动中的行为，加强教师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的相互学习。
五、具体操作：每天组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行：1、晨间活动：每天上午7：30开始，针对所有来园幼儿进行的体育锻炼活动。
结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵活、喜好自选为主”的特点，我们进行有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。
2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的发展、选择适合的音乐进行创编。
结合它“趣味创编但不忘技能发展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”中的巩固训练。
3、民间体育游戏：上午两个集体教学活动后的半小时活动，通过多渠道的收集，组织进行一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏。
根据它“游戏选择由易→难、规则制定从独断→民主”的实施特点;重点对游戏过程中动作技能、过程完整性等进行指导。
4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育锻炼。
重点体现它的原生态及实用性;游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏中获得发展。
新学期幼儿园户外活动工作计划篇四一、本园情况:1.大班级部的在队列队形上还存在一些小问题,比如孩子的走路姿势不正确,因此踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。