专科医师规范化培训办法
专科医师规范化培训手册
目录一、轮转科室和时间 (1)二、病种记录 (1)（一）神经内、外科 (1)（二）骨科 (4)（三）内科 (7)（四）康复治疗科 (10)（五）神经康复 (14)（六）骨科康复 (15)（七）内、儿科康复 (18)（八）康复门诊 (20)三、参加主任查房、病例讨论、专业学习记录 (23)四、参加教学记录 (24)五、参加科研记录 (24)六、发表译文、论文记录 (24)七、各专业轮转出科个人小结 (24)（一）神经内、外科 (25)（二）骨科 (26)（三）内科 (27)（四）物理治疗室（含运动疗法） (28)（五）作业治疗室 (29)（六）言语治疗室 (30)（七）康复科病房及门诊（神经康复、骨关节康复、内儿康复） (31)八、医疗差错事故记录 (32)九、奖励情况 (33)康复医学培训内容和要求一、轮转科室和时间二、病种记录（一）神经内、外科（二）骨科4、脊髓损伤（至少6例）7、类风湿性关节炎（至少2例）（四）康复治疗科（六）骨科康复（七）内、儿科康复七、各专业轮转出科个人小结八、医疗差错事故记录更多资料请访问()广州六喜源木门有限公司专卖店导购工作手册第一章导购角色定位沈阳帝王木业专卖店导购员，是指在零售终端通过现场服务引导顾购买、促进产品销售的人员。
你是：一、形象代言人沈阳帝王木业专卖店导购员面对面地直接与顾客沟通，我们的一举一动、一言一行在顾客眼中就代表着沈阳帝王木业企业（品牌）的形象。
二、沟通的桥梁沈阳帝王木业专卖店导购员是企业（品牌）与顾客之间的桥梁——一方面把品牌及产品的有关信息传递给顾客，另一方面又将顾客的意见、建议和希望等信息传达回公司，以便沈阳帝王木业更好的服务于顾客。
三、服务大使沈阳帝王木业专卖店导购员是在充分了解自己所销售的产品的特性、用途、功能、价值的基础上，适时地为顾客提供最好的服务、建议和帮助，以优良的服务来征服顾客，遏制竞争对手。
第二章导购岗位职责你的职责可以最好地概括为：通过与顾客的密切合作，来改进我们每一个产品在市场中的表现，增加我们销售量和利润的唯一办法，是通过建立良好的顾客关系宣传我们的产品。
住院医师专科医师规范化培训管理办法
例题 2：梅兰竹菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐 妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅 小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉 在旁补充到：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”
据此，按年龄从大到小的顺序，可以判断四姐妹的依次为： A.梅兰竹菊 B.梅兰菊竹 C.兰菊梅竹 D.菊兰梅竹 答案：B。例题中前两个条件均为大小比较，但题目中存在四个人， 并不能通过这些比较得出唯一结果，第三个条件也并不能确定唯一的 结果，只有第四个条件可以，所以这道题目的突破口就是第四句话， 再结合张老汉给出的真假情况即可解题。由“大女儿和三女儿撒谎” 和菊的话可知，菊肯定不是大姐，则菊撒谎，可以推出菊是三女儿， 对比选项，可以排除 A、C、D 三项。故答案选 B 公务员行测复习言语理解冲刺要点
手术或诊疗技术操作：手术科室考核第一阶段应掌握的手术，非 手术科室考核技术操作（如胸穿、腹穿、阅片等）。
5.英语：以公共英语为主。形式为英译中，翻译英文杂志、科普 文章，翻译量为 5000 个英文字符，时间 2 小时。
（五）第二阶段考核 医院统一组织，由二级学科和三级学科专 家共同组成考核组，重点考核第二阶段培训内容。
五、培训内容 培训内容包括政治思想、职业道德、临床实践、专业理论知识和 外语。业务培训以临床实践为主，理论知识和外语以自学为主。 （一）政治思想与职业道德：通过多种形式和途径的学习与教育， 培养全心全意为病人服务的思想，树立良好的医德医风，树立严谨求 实的科学态度和对技术精益求精的作风。 （二）临床能力：专科基本临床能力及相关理论知识的培训，按 照各学科细则进行。第一阶段以二级学科培训为主、兼顾相关学科的 轮转，进行严格的临床基本训练，以掌握本学科基本理论、基础知识 和基本技能，提高临床工作能力。第二阶段进一步完成轮转，主要进 行专业培训，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识，达到能 独立处理本学科常见病及某些疑难病症的目标，同时应完成学科总住 院医师训练，或参加科室部分行政业务组织管理工作。 （三）外语：学习常用医学诊断名词、药物名称、检查术语等， 阅读本学科制定的外文著作、杂志、文献、资料等。 （四）科研能力：在上级医师指导下，结合临床工作，培养一定 科研能力。 六、培训方式 （一）专科基本临床能力及相关理论知识的学习，按照各学科细 则培训，以参加相关科室轮转的临床实践为主，实行 24 小时住院医 师负责制。 （二）共性内容的学习，采用医院培训与受训者自学相结合的培 训方式。 （三）住院医师培训实行科主任负责与导师制相结合的培训方式。 （四）住院医师应每晚坚持 3 小时学习时间；二级学科每两周组 织 1 次住院医师论坛（各二级学科制定计划并组织落实，医务处抽查）；
医院住院医师专科医师规范化培训考核实施办法
医院住院医师/专科医师规范化培训考核实施办法总则为加强XX医院住院医师/专科医师规范化培训管理，保证培训质量，根据《住院医师规范化培训考核实施办法（试行）》、《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》（国卫科教发〔2015〕97号）、《XX省住院医师规范化培训管理办法（试行）》、《XX省住院医师规范化培训考核管理实施细则》、《XX省卫生和计划生育委员会关于开展专科医师规范化培训试点的通知》（川卫办发〔2014〕443号）和《XX医院住院医师/专科医师规范化培训管理办法》等文件精神，制定本管理办法。
住院医师/专科医师规范化培训考核包括过程考核和结业考核两部分。
其目的是评价XX医院培训对象是否达到国家卫健委颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》以及XX医院培训规定的要求。
培训考核对象包括但不仅限于社会人学员、其他单位委托培养学员、XX医院委托培养学员、专业学位硕士研究生、全科定向生、助理全科医师学员和民族地区送培学员。
职责分工毕业后培训部规范化培训科负责制定XX医院培训考核实施方案，组织各培训基地进行考核，并管理监督和评价此项工作开展的情况。
各住院医师/专科医师培训基地负责组建考核队伍，组织实施过程考核，协助完成结业考核。
各专业的基地主任和负责规培管理工作的基地副主任为此项工作的责任人。
过程考核过程考核是对培训对象在培训期间临床能力水平与素质的动态评价，由培训基地组织实施，主要包括日常考核、轮转考核、年度考核三部分。
日常考核住院医师规范化培训专业基地根据国家《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的要求，安排住院医师的轮转计划。
其中社会人学员、委托培养学员培训时间为36个月，专业学位硕士研究生培训时间为33个月，助理全科医师学员培训时间为24个月。
专业学位硕士或博士研究生申请缩短培训时间须向专业基地提交研究生轮转证明，并由考核小组予以认定。
国家级专科医师规范化培训基地按照本专业国家《专科医师规范化培训内容与细则（试行）》的要求，省级基地按照XX省当年专科医师规范化培训细则的要求，安排专科医师的培养计划。
临床病理科专科医师规范化培训细则（试行）
临床病理科专科医师规范化培训细则（试行）临床病理科是对人体病变组织进行病理组织学分析和诊断，为疾病的临床诊治提供科学依据的临床二级学科。
临床病理科的病理诊断涵盖了全身各系统疾病，包括消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、男性泌尿生殖系统疾病、胸部疾病、神经-肌肉系统疾病、骨关节-软组织系统疾病、乳腺和女性生殖系统疾病、头颈部（口腔、五官科）疾病病理、皮肤病理、儿科病理、细胞病理等亚专科病理。
开展专科病理是提高临床病理诊断水平的必由之路，根据上海市专科医师培训计划和总体要求，制定临床病理科专科医师培训细则。
本细则包括普通病理学及消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿及男性生殖系统疾病、胸部疾病（纵隔、呼吸系统）、神经-肌肉系统疾病、骨关节-软组织系统疾病、头颈部（口腔、五官科）疾病、乳腺和女性生殖系统疾病病理和细胞病理学九个亚专科。
临床病理科专科医师规范化对象是经过临床病理科住院医师规范化培训并获得规范化培训合格证书的病理医师。
一、培训目标（一）普通病理专科培训：在临床病理科规范化培训的基础上，通过三年的普通病理专科培训，对临床病理诊断和鉴别诊断技能、病理诊断流程有系统提高，对常见病的常规病理、细胞病理、术中冰冻病理具有独立诊断的能力。
对部分专科病理具有独立诊断、鉴别诊断分析的能力，综合能力达到低年资主治医生的水平。
（二）专科病理培训：在临床病理科规范化培训的基础上，通过专科培训，进一步巩固临床病理学的理论、专业知识和临床病理诊断水平。
通过全面、系统规范的专科培训，使培训者能对本专科病理的专业理论、专科病理诊断技能和诊断流程，国内外专科病理的新进展有系统提高，具有独立从事临床专科病理诊断的能力，对少见、疑难的专科病理具有独立诊断、鉴别诊断分析的能力。
达到专科病理主治医生的诊断水平。
能对下级医师进行业务指导，具有较强的独立从事临床病理科学研究和教学能力。
二、培训方法培训时间为三年。
（一）普通病理专科培训：培训科目时间（月）普通临床病理16专科病理 6病理技术 3细胞病理 6影像/超声 3机动 2 普通病理培训16个月，在住院医师规培的基础上，进一步巩固临床病理形态学基础，要求覆盖全身各系统的常见病病理诊断。
专科医师规范化培训制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除专科医师规范化培训制度篇一：医院住院医师规范化培训管理制度福贡县人民医院住院医师规范化培训管理制度为加强我院临床住院医师规范化培训的管理，培养合格的临床医学人才，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》、《云南省住院医师规范化培训管理办法（试行）》的要求，结合我院近年来开展住院医师规范化培训工作的实践，特制定本制度。
一、培训对象1、新入院的临床医学专业本、专科毕业生，从事临床类医疗工作的人员。
2、外单位调入的未完成住院医师规范化培训的住院医师。
二培训方法1、选派优秀住院医师到住院医师规范化培训基地（三甲医院）进行培训；2、院内轮岗学习的方式，加强住院医师规范化培训工作。
三、培训组织福贡县人民医院住院医师规范化培训工作在医院继续教育委员会领导下开展工作，具体工作由医务科负责实施。
四、培训规划（一）培训年限一般情况下为三年1、所有新进医院的住院医师进院时不定科；2、进院第一年实行全院临床科室大轮转；3、进院第二年，根据第一年轮转时住院医师的工作表现、科室主任和带教老师的意见、医院学科人才梯队建设的实际需要以及本人的兴趣特长，实行大内科和大外科小轮转，旨在区别培养大内科和大外科医师；4、第三年，根据前两年的规范化培训结果和医院工作的需要，对住院医师实行初步定科并开始专业化培训。
（二）培训内容1、住院医师岗前培训（1）医院概况介绍（2）医院核心制度（3）人际交流-医患沟通（4）病案书写（5）医院感染管理（6）医院文化（7）法律法规（8）消防安全（9）应急演练2、住院医师医学基本理论知识培训（1）自学（2）专业授课3、住院医师医学临床技能培训（1）体格检查（2）病历书写.（3）临床基本技术操作（4）读片（5）病例分析（6）诊断与鉴别诊断五、培训要求（一）、综合素质要求1、严谨、求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度2、以“病人为中心”的思想和优良的医德医风3、良好的医患沟通能力4、遵守国家各项法律法规，依法行医5、较强的团队协作精神（二）基本理论及临床技能要求第一阶段培训按照《医学临床三基训练》、《云南省省住院医生基本技能考核标准》要求执行。
专科医师规范化培训总则-北京大学第三医院教育处
专科医师规范化培训总则（2017）专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，是在住院医师规范化培训基础上，继续培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的必经途径。
根据国家卫生计生委等八部委《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》精神，结合我校二十多年来开展住院医师规范化培训的实践基础，积极探索建立专科医师规范化培训模式，特制定专科医师规范化培训总则，对专科医师规范化培训的共性提出要求。
各专科根据本专科特点分别制定培训细则。
一、培训目标专科医师规范化培训的目标是培养具有良好职业素养、扎实的医学理论知识和临床技能、能独立规范地承担本专科常见多发疾病和部分疑难疾病诊疗工作的初年主治医师，能够参与多系统复杂疾病的诊疗工作并有独立见解，能指导下级医师。
（一）职业素养热爱医学事业，遵守国家有关法律法规。
具有良好的医德医风，弘扬人道主义的职业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任，坚持以患者为中心的服务理念，遵守医学伦理道德，尊重患者的隐私和自主权，尊重生命，平等仁爱，患者至上，真诚守信，精进审慎，廉洁公正。
（二）专业能力在提高综合诊疗水平的基础上，熟练掌握本专科及相关专科的临床医学基础理论、基本知识和基本技能；掌握本专科最新的理论进展，了解本专科及相关学科最新诊疗手段的应用；具备疾病预防观念和整体临床思维、解决临床实践问题、以及自主学习和提高的能力；能够运用循证医学的基本方法，做出尽可能符合患者最大利益的诊疗决策。
（三）人际沟通与团队合作能力具备良好的人际沟通能力和团队合作精神，能够运用语言和非语言方式与患者、家属、同行和公众等进行有效的信息交流，善于协调和利用卫生系统资源，提供合理的健康指导和医疗保健服务。
（四）教学与科研能够承担见习/实习医师和住院医师的临床带教工作，具备临床病例分析总结和临床研究能力，具备论文撰写能力，能够熟练查阅本专业外文文献资料。
（五）基于临床实践的学习和提高具备探讨和评价患者诊断、治疗和预后的能力，能够科学评价、学习和运用基于循证医学的证据，在不断自我评价和终身学习中提高临床能力和医疗服务水平。
专科医师规范化培训
附件12017年四川省住院医师、专科医师、护士和药师规范化培训基地督导实施细则一、督导目的促进我省住院医师、专科医师、护士和医疗机构药师规范化培训制度的落实执行，督促培训基地抓管理、重质量、优条件、强保障，不断提高全省规范化培训质量，推进我省规范化培训工作健康发展。
二、督导依据国家卫生计生委印发的《住院医师规范化培训基地标准（试行）》和四川省卫生计生委印发的《四川省专科医师规范化培训基地标准（试行）》、《四川省护士规范化培训基地标准（试行）》、《四川省医疗机构药师规范化培训基地标准（试行）》。
三、督导范围和时间督导范围为经国家和省认定的60个西医类别住院医师规范培训基地、31个专科医师规范化培训基地、11个医疗机构药师规范化培训基地和39个被抽查的护士规范化培训基地，督导时间为2017年9月1日-9月30日期间，每个基地督导时间为半天。
各基地督导具体时间由省毕教办提前3天通知。
四、督导专家组成（一）住院医师、专科医师规范化培训：督导专家各2名，由省毕教办从《四川省住院医师和专科医师规范化培训基地评审及督导专家库》中抽选。
（二）护士规范化培训：督导专家2名，由省毕教办从《四川省护士规范化培训评审及督导专家库》中抽选。
（三）医疗机构药师规范化培训：督导专家2名，由省毕教办从《四川省医疗机构药师规范化培训工作专家小组》中抽选。
专家抽取另行通知。
五、督导内容（一）住院医师规范化培训：依据省毕教办制订的《2017年四川省住院医师规范化培训督导指标》（附件2）要求，分成两个部分进行督导。
一是以培训期间待遇保障和培训质量为核心，对培训基地（医院）的经费使用执行情况、保障措施具体落实情况和培训质量等情况进行督导；同时对2016年督导中突出问题的整改情况进行检查。
二是随机抽取两个专业基地，重点督导培训质量、临床带教水平、师资队伍建设情况、临床教学活动等情况。
（二）专科医师规范化培训：依据省毕教办制订的《2017年四川省专科医师规范化培训督导指标》（附件3）要求，对培训基地的组织管理、制度建设和教学管理等情况进行督导。
医院专科医师规范化培训人事管理办法
医院专科医师规范化培训人事管理办法
根据国家《专科医师规范化培训制度试点实施方案》（试行）
要求，制定医院专科医师规范化培训人事管理办法。
一、本院专培医师。
由医院人力资源部进行管理。
二、委培单位选送的专培医师。
人事档案由原单位进行管理，委派单位承担委培人员的基本工资和社会保障单位缴费部分，培训
基地给予发放适当生活补助。
所有培训人员均需与医院签订培训基地、委培单位和专培医师三方培训协议。
日常管理由医院科教部统
一管理，培训完成后不留用委托培养对象。
三、面向社会招收的专培医师，与培训基地签订双方培训协议，按规定缴纳社保，并建立技术档案。
日常管理与医院专培医师一致。
四、专培医师在培训期间应自觉遵守医院的各项规章制度，如有违反，按规定予以处罚，甚至顺延、终止培训。
五、《专科医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业高级技术岗位聘用的优先条件。
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目录
一、轮转科室和时间 (1)
二、病种记录 (1)
（一）神经内、外科 (1)
（二）骨科 (4)
（三）内科 (7)
（四）康复治疗科 (10)
（五）神经康复 (14)
（六）骨科康复 (15)
（七）内、儿科康复 (18)
（八）康复门诊 (20)
三、参加主任查房、病例讨论、专业学习记录 (23)
四、参加教学记录 (24)
五、参加科研记录 (24)
六、发表译文、论文记录 (24)
七、各专业轮转出科个人小结 (24)
（一）神经内、外科 (25)
（二）骨科 (26)
（三）内科 (27)
（四）物理治疗室（含运动疗法） (28)
（五）作业治疗室 (29)
（六）言语治疗室 (30)
（七）康复科病房及门诊（神经康复、骨关节康复、内儿康复） (31)
八、医疗差错事故记录 (32)
九、奖励情况 (33)
康复医学培训内容和要求
一、轮转科室和时间
二、病种记录
（一）神经内、外科
1、脑血管病（包括脑出血、脑梗塞、脑栓塞、TIA等。
至少20例）
2、颅脑外伤（至少8例）
3、周围神经病（包括格林-巴利综合征等。
至少4例）
4、脊髓疾患（包括脊髓损伤，急、慢性脊髓炎，脊髓蛛网膜炎等。
至少2例）
5、帕金森病（至少2例）
6、老年痴呆（至少2例）
7、肌电图（老师指导下操作和作出报告至少4例）
（二）骨科
1、颈椎病（至少10例）
2、腰椎间盘病变及其他下腰痛（至少10例）
3、骨折（各个部位至少8例）
4、脊髓损伤（至少6例）
5、手外伤（至少5例）
6、关节置换术（至少3例）
7、截肢（至少2例）
（三）内科
1、高血压病（至少10例）
2、冠心病（至少5例）
3、心律失常（至少3例）
4、慢性阻塞性肺病（至少4例）
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