一年级下册语文《劝学》同步练习题
《劝学》同步测试练习与答案解析
《劝学》同步测试练习与答案解析一、积累与运用1．下列画线的词中是古今异义的一项是 ( )①不如登高之博见也②君子博学而日参省乎己③非能水也，而绝江河④故不积跬步⑤积土成山，风雨兴焉⑥非蛇鳝之穴无可寄托者A．②③④⑥B．①②③⑥C．①②④⑤D．②③④⑤【答案】A【解析】②古义：广泛地学习，今义：渊博的知识；③古义：长江与黄河，今义：大河的泛称；④古义：两步，今义：一步；⑥古义：容身，今义：寄理想、情感于某人或某事物上。
2．下列各句中的“而”字归类正确的一项是（）①青，取之于蓝，而青于蓝②顺风而呼，声非加疾也③登高而招，臂非加长也，而见者远④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也⑤假舆马者，非利足也，而致千里⑥君子博学而日参省乎己⑦蟹六跪而二螯⑧积善成德，而神明自得A.①③④/②/⑤⑦/⑥⑧B.①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧C.③/①④/⑧②/⑤⑥/⑦D.②③/①④/⑤/⑥/⑦⑧【答案】B【解析】①③⑤连词，表示转折关系。
②④连词，表示修饰关系，连接状语和中心词。
⑥连词，表示递进关系。
⑦连词，表示并列关系。
⑧连词，表示顺承关系。
3．从词类活用的角度看，下列画线的词用法不同于其他三项的是（）A. 君子博学而日参省乎己B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D. 五十者可以衣帛矣【答案】A【解析】A 项是名词作状语，其他三项均为名词用作动词。
4.下列各句中，与例句句式相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A. 微斯人，吾谁与归B. 冰，水为之，而寒于水C. 甚矣，汝之不惠D. 马之千里者，一食或尽粟一石【答案】D【解析】D 项和例句均为定语后置句。
A 项，宾语前置句，应为“吾与谁归”。
B 项，状语后置句，应为“于水寒”。
C 项，主谓倒装句，应为“汝之不惠，甚矣”。
5.下列对课文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，本书既是先秦重要的哲学著作，也是重要的散文集。
劝学同步测试题及参考答案
劝学同步测试题及参考答案劝学同步测试题及参考答案君子曰：学不可以已。
青，，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中（）规。
虽有（）槁（）暴（），不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺（）则利，君子博学而日参省（）乎己，则知（）明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾（）之所学也；，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，，。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫（）者，非能水也，而绝江河，君子生（）非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，；不积小流，无以成江海。
骐（）骥（）一跃，不能十步；驽（）马十驾，功在不舍。
，朽木不折；锲（）而不舍，金石可镂（）。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，，用心躁（）也。
1．将文中加点字的正确读音写在其后面的括号内。
2．将文中画横线的地方补出原文漏掉的语句。
3．解释下列句中加点词语的含义。
①水为之，而寒于水为：②车柔以为轮以为：③不如须臾之所学也须臾：④不如登高之博见也博见：⑤假舆马者，非利足也利足：⑥积善成德，而神明自得，圣心备焉备：⑦骐骥一跃，不能十步十步：⑧锲而不舍，金石可镂镂：⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强强：⑩用心一也一：4．在古代汉语中，有些词语因特定环境的需要，改变了原来的词性而生成与原有意义相关联的另一种意义，这种此法现象被称为词类活用，如《伤仲永》“邑人奇之，稍稍宾客其父”中的“奇”和“宾客”原本分别是形容词和名词，这里均为意动用法，分别理解为“觉得（他）很奇异”“把（他的父亲）当作宾客一样”。
请找出本文（补充完整后）中的活用词，完成下列表格。
活用词含活用词的`语句活用情况含义5．找出文中的通假字，写出本字并加以解释。
6．请具体说出下列各句加点多义词的用法或意义。
青，取之于蓝（）而青于蓝（）善假于物也（）己所不欲，勿施于人（）日扳仲永环谒于邑人（）于从先人还家，于舅家见之（）于是宾客无不变色离席（）不戚戚于贫贱（）每假借于藏书之家（）虽然，受地于先王，愿终守之（）安陵君因使唐雎使于秦（）冰，水为之（）车柔以为轮（）为人谋而不忠乎（）为温故而知新，可以为师矣（）即书诗四句，并自为其名（）武陵人，捕鱼为业（）不足为外人道也（）青，取之于蓝，而青于蓝（）则知明而行无过矣（）吾尝终日而思矣（）积善成德，而神明自得（）而锲而不舍（）蟹六跪而二螯（）学而不思则罔，思而不学则殆（）既而儿醒，大啼（）一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（）秦王色挠，长跪而谢之曰（）声非加疾也（）疾鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养（）虽乘奔御风，不以疾也（）必为有窃疾矣（）假舆马者（）假乃悟前狼假寐，盖以诱敌（）以是人多以书假余（）而绝江河（）满坐宾客……微笑，默叹，以为妙绝（）忽然抚尺一下，群响毕绝（）率妻子邑人，来此绝境（）绝佛印绝类弥勒（）会当凌绝顶，一览众山小（）夜久语声绝，如闻泣幽咽（）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）君子生非异也（）积水成渊，蛟龙生焉（）仲永生五年，未尝识书具（）存者且偷生，死者长已矣（）夹岸高山，皆生寒树（）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽（）7．在古代汉语中，有些词语从形式上说，同现代汉语的某个词语相同，但含义却大不一样，对于这种词法现象，我们称之为“古今异义”，请解释下列各句中加点词语的古义和今义。
《劝学》同步练习(含答案)
《劝学》同步练习单选题1. 下列加点字注音正确的一组是（）A. 槁暴（pù）輮使之然（róu）舟楫（jì）舆马（yú）B. 蛟龙（jiāo）跬步（kuǐ）骐骥（jì）爪牙（zhǎo）C. 镂金（lóu）驽马（nǔ）生非异（xìng）洞穴（xué）D. 跂而望（qì）锲而不舍（qì）二螯（áo）参省乎己（xǐng）2. 下列句中词语解释正确的一项是（）A. 輮使之然也（弯曲）其曲中规（合乎）砺（磨刀石）B. 假舟楫（借助、利用）声非加疾（快）劝学（勉励，鼓励）C. 绝江河（渡）驽马十驾（劣马）生非异也（通“性”，资质、禀赋）D. 金石可镂（雕刻）圣心备焉（完备）风雨兴焉（起）3. 下列句子中不含通假字的一项是（）A. 君子生非异也B. 木直中绳，輮以为轮C. 驽马十驾，功在不舍D. 虽有槁暴，不复挺者4. 下列加下划线字中有古今异义的一项是（）①不如登高之博见也②君子博学而日参省乎己③非能水也，而绝江河④故不积跬步⑤积土成山，风雨兴焉⑥非蛇鳝之穴无可寄托者A. ②③④⑥B. ①②③⑥C. ①②④⑤D. ②③④⑤5. 下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A. 荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。
先秦法家学派的代表人物之一，李斯和韩非都是他的学生。
B. 《荀子》现存32篇，是荀子的代表作之一，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。
《劝学》是其开篇之作。
C. “跬步”，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，如《劝学》中的“故不积跬步，无以至千里”。
D. “黄泉”一词有两种释义，一指地下的泉水，一指人死后所住之地。
在《劝学》中的解释为前者。
二、默写6. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》用“故”归纳上文，又用“___________________，___________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
《劝学》同步训练
《劝学》同步训练## 一、基础知识（每题3分，共30分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（）A. 中绳（zhōng）輮以为轮（róu）虽有槁暴（yòu）B. 金就砺则利（lì）参省乎己（shěng）跂而望矣（qǐ）C. 跬步（kuǐ）骐骥（jì）驽马十驾（nú）D. 锲而不舍（qì）金石可镂（lòu）蟹六跪而二螯（áo）2. 下列句中加点词的解释有误的一项是（）A. 学不可以已（停止）B. 木直中绳（合乎）C. 虽有槁暴（虽然）D. 金就砺则利（靠近）3. 下列句中加点词的古今意义相同的一项是（）A. 君子博学而日参省乎己B. 假舆马者C. 蚓无爪牙之利D. 非蛇鳝之穴无可寄托者4. 下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）A. 吾尝跂而望矣B. 顺风而呼C. 锲而舍之D. 登高而招5. 下列句子中没有通假字的一项是（）A. 輮以为轮B. 虽有槁暴C. 则知明而行无过矣D. 君子生非异也6. 下列句子中加点词的活用情况与其他三项不同的一项是（）A. 非能水也，而绝江河B. 君子博学而日参省乎己C. 上食埃土，下饮黄泉D. 假舟楫者，非能水也7. 下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）A. 青，取之于蓝，而青于蓝B. 君子生非异也，善假于物也C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强D. 冰，水为之，而寒于水8. 对下列文化常识的解说，不正确的一项是（）A. 《荀子》是战国末期思想家荀况所作，现存32篇。
B. 荀子是儒家学派的代表人物之一，主张“性恶论”，强调后天学习的重要性。
C. “君子”在古代指有学问、有道德的人，也可指统治者。
在本文中，“君子”主要指有学问、有道德的人。
D. “跬步”，古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
“骐骥”是骏马的别称，“驽马”指劣马。
9. 翻译下列句子。
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
《劝学》同步练习及答案
《劝学》同步练习及答案《劝学》同步练习一、基础知识检测1.下边加点的字形、注音全对的一组是（）A.�（róu）以为轮金就砺（lì）则利智（zhì）明而行无过矣B.虽有槁暴(bào) 须臾（yú）驽（nú）马C.善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可镂（1òu）D.�（qì）而望骐骥（jì）爪（zhǎo）牙2.下边句子中没有通假字的一项是（）A.则知明而行无过矣。
B.君子生非异也C.君子博学而日参省乎已。
D.虽有槁暴，不复挺者。
3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（）A.假如B.假装C.借助，利用D.假的（2）积土成山，风雨兴焉。
（）A.在那里B.什么C.助词D.代词“之”（3）虽有槁暴，不复挺者，�使之然也（）A欺凌，损害B.晒C.又猛又急的D.暴躁（4）驽马十驾，功在不舍。
（）A.量词；功劳，功勋B.驾驶；工作，事情C.马拉车一天所走的路程；成功，功效D.量词；功能（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。
（）A.断，断绝B.超越，超过C.拒绝D.横渡，横穿4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系。
b.连词，表递进关系。
c.连词，表转折关系。
d.连词，表因果关系。
e.连词，表顺承关系。
f.连词，表修饰关系①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎已（）③吾尝终日而思矣（）④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）A.青，取之于蓝而青于蓝B.登高而招，臂非加长也C.冰，水为之，而寒于水D.君子生非异也，善假于物也二、课文阅读洲统“积土成山，……用心躁也。
”1.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（）A.积土成山，风雨兴焉B.子亦有不利焉C.朝济而夕没版焉D.将焉取之2.指出下列加点字的古今不同的意思A.蟹六跪而二螯古义指：今义指：B.用心一也古义指：今义指：3.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也A.②③⑤ B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧4.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.何陋之有C.句读之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也5.准确翻译下边文句。
《劝学》同步练习(含答案)
《劝学》复习检测（一）课内基础1．解释下列句子中加点实词的意思。
（1）学不可以已（2）木直中绳（3）虽有槁暴（4）金就砺则利（5）而闻者彰（6）假舆马者（7）善假于物也（8）用心躁也2．找出下列句子中的通假字并解释。
（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通，释义：。
通，释义：。
（2）则知明而行无过矣通，释义：。
（3）君子生非异也通，释义：。
3．翻译重点句子（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（3）君子生非异也，善假于物也。
（4）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（二）语基检测1．下列各句中没有通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也2．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）A．輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C．绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋) D．金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)3．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贪，负其强，以空言求璧 B．学未有达，强以为知C．策勋十二转，赏赐百千强 D．人强马壮4．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（）A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾5．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．故不积跬步，无以至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D．蚯无爪牙之利，筋骨之强6．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（）A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．我孰与城北徐公美？（三）名句名篇默写1.刘禹锡诗云“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这与荀子《劝学》中的“______________，_____________”表达的思想一致。
《劝学》同步训练
《劝学》同步训练一、基础训练1．下列各组加点的字，读音完全相同的一项是()A．穴．位噱．头戏谑．血．淋淋B．驽．马妻孥．劲弩．奴．化教育C．跂．望沙碛．亟．请宾主契．合D．槁．木嵩．呼竹篙．蒿．草丛生2．下列各句中，加点的词用法和意义相同的一项是()A．学不可以．．一战．．已可以B. 以为．．且噬己也．．轮以为C．用．心一也无如寡人之用．心者D．无以．．为乐．．至千里军中无以3．下列各组句子中，加点的“而”字，用法不同的一项是()A．顺风而．呼终日而．思B．锲而．不舍人而．无信C．青，取之于蓝，而．青于蓝君子博学而．日参省乎己D．蟹六跪而．二螯永州之野产异蛇，黑质而．白章4．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.积土成山，风雨兴焉．谨食之，时而献焉．B.丘也．闻有国有家者君子生非异也．C.假舆马者．，非利足也非蛇鳝之穴无可寄托者．，用心躁也D.既．来之，则安之填然鼓之，兵刃既．接5．与“蚓无爪牙之利”一句句式不相同的一项()A．求人可使报秦者。
B．马之千里者，一食或尽粟一石。
C．谨庠序之教。
D．人马烧溺死者甚众。
6．下列常识的表述不正确的一项是()A．荀子，战国时期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒家学派的代表人物之一，他提倡“性恶论”，强调后天环境对人影响的重要性。
他的散文已脱离了《论语》《孟子》以来的语录体，发展为有标题的论文。
B．孔子，春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人，其思想核心为“仁”，他的著作《论语》集中体现了他的思想，晚年整理了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》六经。
C．孟子，战国时期邹国人，我国古代思想家、教育家，是继孔子之后的儒学大师，被尊为“亚圣”。
D．庠和序都是古代学校的名称。
商代的学校叫“序”，周代的学校叫“庠”。
二、课内阅读阅读下面文字，完成7～10题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
(完整版)《劝学》同步练习(附答案)
《劝学》同步练习（附答案）(一)基础知识1.下面对加点字的解说，错误的一项是[ ]A.假(借助，利用)舟楫者狐假(借助，利用)虎威不假(借助)思索B.冰，水为(做，凝成)之行将为(被)人所并为(为了)之奈何C.非利足也，而致(达到)千里专心致(尽，极)志闲情逸致(兴致，情趣)D.劝(劝勉，鼓励)学劝(用道理打动人)导劝(劝说，阻止)架2.指出说法正确有一项[ ]A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。
C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。
节选的三段着重论述了学习应持的态度。
D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
3.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词，表并列关系b.连词，表递进关系c.连词，表转折关系d.连词，表假设关系e.连词，表顺承关系f.连词，表修饰关系g.代词，同“尔”，你，你的(1)青，取之于蓝而青于蓝________(2)诸君而有意，瞻予马首可也________(3)顺风而呼，声非如疾也________ (4)蟹八跪而二螯________(5)积善成德，而神明自得________ (6)吾尝终日而思矣________(7)君子博学而日参省乎己________4.下列句中的“上”与例句中的“上”用法相同的是[ ]例句：上食埃土A.上山擒虎易，开口求人难B.物价上涨C.上下天光，一碧万顷D.刻唐贤今人诗赋于其上5.从下面的比喻句中找出正面设喻的一项[ ](1)青出于蓝 (2)冰寒于水 (3)骐骥一跃，不能十步(4)驽马十驾，功在不舍 (5)车柔以为轮 (6)金就砺则利(7)锲而舍之，朽木不折 (8)蚓无爪牙之利，筋骨之强A.(1)(3)(5)(7)B.(1)(2)(5)(6)C.(2)(4)(7)(8)D.(3)(5)(6)(8)6.指出与例句句式不同的一项[ ]A.不如登高之博见也。
(完整版)劝学练习及答案
劝学(同步测试)选择题1．下列词语中加点字读音全正确的一组是A.蓼(li a o)蓝靛(di m)青其曲中(zh mg)规参省(x ing)B•跂(q i)而望埃(①土金就砺(l i)骐骥(j i)C•跬(ku 1)步舆(y①马槁暴(p耳金石可镂(I⑪D.用心躁(z do)也须臾(y u) 句读(do⑪参(c m)省乎己2．下列句子停顿不正确的一组是A.假舆/马者B .故/木受绳则直C .善/假于物也 D .吾尝/跂而望矣3．下列句子没有词类活用的一项是A.君子博学而日参省乎己 B .上食埃土，下饮黄泉C•假舟楫者，非能水也 D .臂非加长也，而见者远4．对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是A.虽有槁暴，不复挺者暴：露B•不如须臾之所学也须臾：指长者C.故不积跬步跬：一步D 君子博学而日参省乎己省：忽略5 找出与例句句式相同的一项是例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A 求人可使报秦者B 甚矣，汝之不惠C 自古以来，未之尝闻D 吾日三省吾身6. 下列句子中与其他三句句式不相同的一项是A. 青，取之于蓝而青于蓝B. 登高而招，臂非加长也C. 冰，水为之，而寒于水D. 君子生非异也，善假于物也7. 下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是A.积土成山，风雨兴焉B.子亦有不利焉C.朝济而夕没版焉D.将焉取之8 下列各句中没有通假字的一项是A 则知明而行无过矣B 虽有槁暴不复挺者C 君子博学而日参省乎己D 君子生非异也9 下列句中加点的词语解释正确的一项是10 选出与“筋骨之强 ”中的“强”意义相同的一项11．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：12．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是13．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：．青，取之于蓝，而青于蓝14．下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：15．对下列句中加点的词的解释错误的一项是16．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A ． 輮使之然也 （弯曲） 其曲中 规（ 合乎） 砺．（磨刀石）B ． 假．舟楫（ 借助、利用 ） 声非加疾．（ 快） 劝．学（ 勉励，鼓励 ）C ． 绝．江河（渡） 驽．马．十驾（ 劣马） 生．非异也 （通“性”，资质、禀赋 ）D ． 金石可镂 （雕刻） 圣心备 焉（ 完备） 风雨兴．焉（起）A. 秦贪，负其强．，以空言求璧 ．学未有达，强．以为知C.策勋十二转，赏赐百千强 ．人强 马壮A.君子博学而日参省乎己 ．假舟楫者，非能水．也，而绝江河C 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食 埃土D ．箕畚 运于渤海之尾A.君子博学而日参省乎己 ．故不积跬步．，无以至千里C 非蛇鳝之穴无可寄托 者，用心躁也D ．蚯无爪牙．之利，筋骨之强A.微斯人，吾谁与归 C 马之千里者，一食或尽粟一石 D 我孰与城北徐公美？①青取于蓝，而青于蓝 ②善假于物也 寡人之于 国也④屈原至于 江滨 ⑤颁白不负于戴于 道路矣 ⑥冉有、季路见于孔子A ①④⑤B ①②③C ③⑤⑥ ．②④⑥A ． 假舆马者， 非利．足也 利：对 ... 有利B ． 不积小流， 无以 成江海。
《劝学》同步训练
《劝学》同步训练一、选择题1．下列加点字读音有误的一项是（）A．木直中．（zhòng）绳虽有槁．（gǎo）暴．（pù）B．假舟楫．（jí）者不积跬．（kuǐ）步C．驽．（nú）马十驾锲．（qì）而不舍D．金石可镂．（lòu）蛇鳝之穴．（xué）2．对下列实词的解释，不正确的一项是()A．吾尝跂．而望矣跂：踮起脚B．而闻者彰．彰：清楚C．金石可镂．镂：雕刻D．而绝．江河绝：断绝A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是（）①青，取之于蓝，而．青于蓝①顺风而．呼，声非加疾也①登高而招，臂非加长也，而．见者远①吾尝终日而．思矣，不如须臾之所学也①假舆马者，非利足也，而．致千里①君子博学而．日参省乎己①蟹六跪而．二螯①积善成德，而．神明自得A．①①①/①/①①/①①B．①①①/①①/①/①/①C．①/①①/①①/①①/①D．①①/①①/①/①/①①5．下列加点的词解释全都正确的一项是（）（1）虽有槁暴．（晒）（2） ．以为轮（使……弯曲）（3）吾尝跂．而望矣（抬起脚尖）（4）君子生．非异也（通“性”，资质、禀赋）（5）非利足．．也（脚走得快）（6）筋骨之强．（强壮）（7）而致．千里（送达）（8）而绝．江河（隔断）（9）声非加疾．也（强，这里指声音宏大）（10）而闻者彰．（清楚）（11）劝．学（勉励）A．（1）（2）（4）（5）（6）B．（2）（3）（6）（9）（10）C．（1）（4）（5）（7）（11）D．（6）（8）（9）（10）（11）6．下面对加点字的解说，错误的一项是()A．假．(借助，利用)舟楫者狐假．(借助，利用)虎威不假．(借助)思索B．冰，水为．(做，凝成)之行将为．(被)人所并为．(为了)之奈何C．非利足也，而致．(达到)千里专心致．(尽，极)志闲情逸致．(兴致，情趣) D．劝．(劝勉，鼓励)学劝．(用道理打动人)导劝．(劝说，阻止)架7．指出说法正确的一项()A．“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，“爪牙”在文中用的是它的比喻义。
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一年级下册语文《劝学》同步练习题
一、基础积累
1、下列的字注音准确的一项是（）
A．木直中绳（zhîng）参省（cān）锲（qì）跬步（guǐ）B．輮（rïu）槁（gǎo）暴（pù）螯（áo）骐骥（jì）
C．虽有槁暴（yǒu）砺（lì）驽马（nǔ）蚯蚓（yǐn）
D．生非异（shēng）须臾（yú）镂刻（lïu）闻者彰
（zhāng）
2、下列句中加点的词古今意义相同的一项是（）
A、金就砺则利
B、今齐地方千里，百二十城
C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君
D、行李之往来。
3、下列句中没有词类活用的一项是（）
A、君子博学而日参省乎已
B、上食埃土，下饮黄泉
C、假舟楫者，非能水也
D、君子曰：学不能够已。
4、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一
项是（）
A、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
B、老臣病足，曾不能疾走。
C、君有疾在腠理
D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
5、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项
是（）
A、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
B、先达德隆望尊。
C、日夜望将军至，岂敢反乎。
D、适冬日之望日前后。
6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一
项是（）
A、知明而行无过矣。
B、吾尝终日而思矣。
C、臂非加长也，而见者远。
D、积善成德，而神明自得。
7、下列的字注音准确的一组是（）
A．槁暴（pù）輮使之然（rïu）舟楫（jì）舆马（yú）
B．蛟龙（jiāo）跬步（kuǐ）骐骥（jì）爪牙（zhǎo）
C．镂金（lïu）弩马（nǔ）生非异（xìng）洞穴（xué）
D．跂而望（qì）锲而不舍（qì）二螯（áo）参省乎己（xǐng）
8、下列词语注释准确的—组是（）
A．輮使之然也（弯曲）其曲中规（合乎）砺（磨刀石）须臾（片刻）
B．假舟楫（借助、利用）声非加疾（快）劝学（勉励，鼓励）
C．绝江河（渡）跬步（占代的半步）驽马（劣马）生非异也（通“性”，资质、禀赋）
D．镂（雕刻）圣心备焉（完备）渊（深水）风雨兴．焉（起）
9、选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（）
A. 秦贫，负其强，以空言求璧
B．学未有达，强以为知
C．策勋十二转，赏赐百千强
D．人强马壮
10、下列各组中加粗字含义有相同项的一组是（）
A．无可寄托者寄寓于表女寄言于母临崩寄臣以大事
B．风雨兴焉忧劳能够兴国兴利除弊夙兴夜寐
C．不能十步步其韵奉和一首乃自强步步余马兮山皋
D．下饮黄泉中军置酒饮归客日食饮得无衰乎
二、阅读“积土成山，风雨兴焉；用心躁也”一段文字，回答问题。
11、下列与例句句式不同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，
筋骨之强
A、马之千里者，一食或尽粟一石。
B、雁荡具体而微者。