{技术规范标准}普通高中通用技术实验室建设标准要求
省普通高中实验室建设规范(试行)
各室标牌齐全，工整美观。
宜配置适当的显示装置和播放设备。
a)信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示 装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；
b)数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；
c)实验资料的查询：装备一套或多套与网络连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。
基本要求 基本要求 规划建议 基本要求 基本要求 基本要求 基本要求
危险 药品 室 （化 ） 培养 室 （生 ） 生物 园地
个数 面积
个数 面积 个数
规划建议 规划建议
规划建议 规划建议 基本要求
建
地面
筑
要
门窗
求
综合布线系统
用电负荷
环
采光 基本要求
各1
各1
各2
不小于 24 m2 不小于 28 m2
各1
6 轨及 6 轨以下的学校生物药品室和化学药品室可合用。
1
用于存放危险实验药品。
条件不具备的可采用危险药品柜。
c)应采取防潮、通风及必需的安全措施。危险品室（柜）双锁、 双人管理。
1
用于进行组织培养等。
朝阳方向，通风良好。
1
1
1
1
用于进行种植、饲养等。
b)南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计，北方 地区宜设计在暖房里，亦可室内外结合布置。
演示台水槽宽度不小于 600 ㎜，实验台水槽宽度不小于 400 ㎜；深不小于 180 ㎜，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将水 槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。
(技术规范标准)普通高中通用技术实验室建设标准要求
普通高中通用技术实验室建设标准要求注：1.以上高中通用技术实践室的使用面积与间数数量，是教育装备配置必须达到的基本标准。
2．实践室的建设应不低于以上基本要求，平行班较多的学校，实践室数量可适当增加。
2.教学设备和器材本方案教学设备配备数量按照每年级6个平行班、每班50人的标准计算，如果每年级平行班和学生数较多，则应适当增加配备数量。
消耗性试验材料是保证教学试验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。
学校可结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对目录所列的品种和数量进行调整。
凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。
除必须的试验用化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。
3.相关说明本方案试验室的基本装备不包含设备的辅助器材、配件、线材及各室的装修和维护。
学校可根据本区（校）的办学特色及财力提高配置，创建更为人性化的试验室和功能室以满足普通高中教育对教学的需要。
标准中注明“选配”的指学校要根据财力可能和开展课程改革需要以及师资特点和场地、设施等实际条件发展选择配备，注明“学校自定”的指学校根据实际情况选择使用。
二、功能要求三、建筑要求实践室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
1.地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。
2.门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于l200 mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。
试验室的窗台适宜高度900mm～l000mm，试验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
3.综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。
试验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。
江西省普通高中通用技术(必修)试验室建设规范(试行)
江西省普通高中通用技术(必修)试验室建设规范(试行)作者：来源：《中国教育技术装备》2010年第02期一、试验室使用面积及设置(表1)注:1.以上高中通用技术试验室的使用面积与间数数量,是教育装备配置必须达到的基本标准。
2.条件暂时达不到的学校,应优先配置“技术与设计1”试验室,“技术与设计2”试验室可利用物理实验室、计算机教室的现有条件,实现资源共享。
二、试验室功能及配备要求(表2)三、试验室建设要求(一)建筑要求1.试验室建设参照中华人民共和国教育行业标准(JY/T 0358-2006)《中小学理科实验室装备规范》相关要求。
2.试验室与走廊的地面不宜设台阶,地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。
技术与设计1试验室地面不宜铺设瓷砖,防重物冲击碎裂,以铺设水泥砂浆并压光为宜。
3.试验室应根据人流疏散的要求设置前后门,门洞宽度不应小于1200mm,门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行便利与安全。
4.试验室应保证最佳建筑朝向,室内避免阳光直射,主要采光面应位于学生座位的左侧。
5.“技术与设计1”试验室、“技术与设计2”试验室宜选择在教学楼的同一层面,以选择在教学楼的底层为佳,尤其是配置有金工、木工、机加工设备的“技术与设计1”试验室,应与其它教室有一定的距离,避免干扰。
(二)安全要求1.以防止事故、保证学生安全为原则,充分考虑操作实践中可能出现的不安全因素,根据教室的实际情况、学生上课人数和实践过程安全操作的要求,对教室平面布局,学生操作台、展示柜和工具柜的规格精心设计,充分体现科学性、合理性、安全性。
2.试验室电源布线应符合《中小学理科实验室装备规范》标准,电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式,安装三层安全用电保护装置(漏电、超载、短路),有可靠的接地保护措施。
电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。
应有总控电源,能对学生实践用电分组进行控制。
试验室的配电线路与设备功率容量应留有负荷余地,以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
高中通用技术实验室建设方案
高中通用技术实验室建设方案高中通用技术实验室建设需求书“高中通用技术实验室”是为高中学校开展通用技术教学、综合实践活动、科技制作、科学探究和研究性学习等课程教学与实验实验场所。
根据我校的实际需求，我校需建设一间通用技术实验室。
一、通用技术实验室的建设要求“通用技术实验室”要求以“科学技术教育课程体系”为依托,紧扣《普通高中技术课程标准》，专为高中通用技术课程与综合实践活动配套设计，强调学生动手与动脑相结合，所选载体贴近实际生活，包含《技术与设计1》、《技术与设计2》、《电子控制技术》和《简易机器人制作》等四个课程教学模块的实验装备。
（一）实验室的功能要求本实验室设计科学,体现国家技术教育课程标准和教学目标, 是对学生进行科普教育、技能训练、科技制作、科技课程教学和探索实践活动的场所，它要求具有以下功能特点：1、在动手实践过程中培养学生的技术素养和能力以实际的技术活动项目为载体，让学生参与技术活动全过程的实践，促使学生动手操作和动脑设计相结合，使学生通过在实际体验和实践探究过程中形成初步的技术能力、技术思维方式和意识，并在这个基础上最终发展学生的技术实践能力。
活动项目的内容选择注重具有“通性、通法和通则”的基础技术和有关知识，并且强调接近学生日常生活、传统工业生产和现代信息技术发展的实际应用，使学生正确理解传统技术和现代技术的发展关系。
2、通过对不同知识的整合培养学生系统解决问题的综合能力通过各活动项目的知识主题把多门学科知识整合起来，促使学生的认识水平上升一个层次，打破思维定式，从不同学科、多方面因素综合来认识问题，学会以系统的观念学习知识和解决问题。
实现把某门课程所学知识和形成的能力同解决实际问题进一步整合，从而使学生形成一种对世界的整体认识和综合解决问题能力。
3、以新颖的、趣味性的教学模式激发学生的创造能力改变了传统的技术课程的“教”与“学”的模式，突出以“实践、体验、探究”为基点的研究性学习方式，给学生提供较多的自主探究、创新应用、发明创造等空间，引导学生积极主动的参与，让学生主动地发现可迁移的劳动技术要素，唤醒、开掘、提升学生的创新潜能，使学生从“学会技术”变为“会学技术”，提高其创新精神和实践能力。
{技术规范标准}普通高中通用技术实验室建设标准要求
{技术规范标准}普通高中通用技术实验室建设标准要求普通高中通用技术实验室建设标准要求急救箱中的药品应注意及时更换。
五、固定设施要求1、基本要求书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为l000mm～llOOmm；讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm；电源：试验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。
气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；教学电视：试验室内设置电视机时，应符合GB8772的有关要求。
观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～ll倍为宜。
观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过300；教学屏幕：试验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1lOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1／6。
2、布置要求试验室宜布置在同一层面；试验室第一排试验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。
最后一排试验台的后沿距后墙不应小于l200mm：与书写板的水平距离不应大于1l000mm；试验室两试验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于l300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm：试验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小600mm：四人双侧操作时，不应小于900mm：试验室试验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm；学校在进行试验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。
六、实验室设备要求1.演示台、试验台和准备台台面：演示台、准备台尺寸不小于(L×D)1800mm×700mm，试验台生均有效操作面积不小于600mm×500mm。
普通高中通用技术实验室建设标准要求
普通高中通用技术实验室建设标准要求1. 介绍在现代教育中，通用技术实验室是为了培养学生综合实践能力和创新意识而建设的重要场所。
为了提供一个安全、环保、科学的实验环境，开展高质量的实验教学活动，普通高中通用技术实验室建设标准要求在实验室的设计和设备配置上进行规范。
2. 实验室布局与设计要求2.1 建筑与空间要求•实验室建筑：实验室建筑应符合相关的建筑设计标准，确保建筑结构稳固，地面平整，墙面光滑；实验室门窗应保证严密性，采光良好。
•空间要求：实验室空间应充足，满足各种实验设备的布置和学生活动的需要。
实验室应设置教学区、操作区、存储区、处理区等功能区域，保证安全通道的设置，确保实验室的安全性。
2.2 环境要求•通风：实验室应有良好的通风系统，保证空气流动，及时排除有害气体和异味。
•照明：实验室应有良好的照明设备，确保照明充足、均匀，以满足学生实验需求。
•噪音控制：实验室应采取措施减少实验活动产生的噪音，保持较低的噪音水平。
3. 设备配置要求3.1 实验室基础设施•操作台：操作台应具备耐腐蚀、耐磨损、易清洁等特点，材质应为优质人造石材或耐酸碱的材质。
•座椅：座椅应符合人体工学原理，具备调节高度和角度的功能，保证学生在实验过程中的舒适性。
3.2 通用实验设备•基本设备：实验室应配备实验室常用的设备，如称量仪器、温度计、容器、称量仪等。
•电子设备：实验室应配备一定数量的计算机、投影仪等电子设备，以满足信息化教学需求。
•安全设备：实验室应配置灭火器、安全眼镜、实验室外套、急救箱等安全设备，保障学生在实验过程中的安全。
4. 实验室管理要求4.1 安全管理•实验室应制定详细的安全管理制度，明确学生和教师的安全责任和义务。
•实验室应定期进行安全隐患排查，及时修复安全设施的损坏，确保实验室的安全性。
4.2 设备维护和保养•实验室设备应定期进行维护和保养，保证设备的正常运行和延长使用寿命。
•实验室设备的维护和保养记录应详细记录，便于查阅和追溯。
普通高中理化生实验室建设标准
江苏省高级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求（二）实验室数量要求说明：8轨以下可参照8轨，9轨～12轨可参照12轨,13轨~16轨可参照16轨，17轨～20轨可参照20轨，20轨以上的可根据学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三)实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡.探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
（注:老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡)2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平)。
3、照明:采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射,室内无可见眩光,灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘.4、通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝.6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源.供水指标：供水水压不低于2×105P a.冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施.8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电;其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5～24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座和低压交流：2～16V连续可调,额定电流2A；稳压直流1～16V连续可调，额定电流2A.9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300;最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。
江西省普通高中通用技术(必修)试验室建设规范(试行)
１ ． ９ ９ ｊ ｉ Ｓ１ １ ７ — ８ Ｘ ２ １ ． ２ ０ ２ ０ ３ ６ ／ ．Ｉ ｒ ６ １ ４ ９ ． ０ ０ ０ ． ５ Ｓ ．
江西省普通高中通用技术 （ 必修 ）
试 验室建设规范 （ 行 ） 试
一
、
试 验室 使用 面积 及 设置 （ １ 表 ）
表 １ 试验 室使 用面 积 及设 置
本 配 备 标 准 依 据 教 育 部
《普 通 高 中 技 术 课 程 标 准 （实
配 备 标 准 》 （ 求 意 见 稿 ）制 定 。 征
参 高 ２ 采 用 自然 通 风 ， 必 要 时 采 用 验 ） 》 ， 照 《 中 理 科 教 学 仪 器 ． ３ 不 少 于 一 处 水 源 。供 水 水 压 ． 二 、 配 备 标 准 中 的 器 材 是 开 设 本 课 程 的 基 本 物 质 条 件 ， 学 校 三 、 本 配 备 标 准 中 的 必 修 器 计 》 （１ ２） 所 需 器 材 。 选 修 １ 、
、
１ 以防 止 事 故 、 保 证 学 生 安 全 直 射 ， 内 无 可 见 眩 光 ， 窗 户 安 装 ． 室 为 原 则 ， 充 分 考 虑 操 作 实 践 中可 能 窗 帘 ， 避 免 室 内直 射 阳 光 。 出现 的不 安 全 因 素 ，根 据 教 室 的 实 际 情 况 、 学 生 上 课 人 数 和 实 践 过 排 气 扇 强 制 排 风 。
名
称
每 问使 用
面 积 （ｒ Ⅱ）
学校规 模 及数 量要 求 １个 平行 班 以下 ６ １￣ ２个 平行 班 ６ ４
间数 间数
２ 个平 行班 以上 ４
间数
技 术 与设计 １ 试验 室 技术 与设 计 ２ 试验 室
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{技术规范标准}普通高中通用技术实验室建设标准
要求
普通高中通用技术实验室建设标准要求
急救箱中的药品应注意及时更换。
五、固定设施要求
1、基本要求
书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为l000mm～llOOmm；
讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm；
电源：试验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；
水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。
气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；
通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；
教学电视：试验室内设置电视机时，应符合GB8772的有关要求。
观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～ll倍为宜。
观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过300；
教学屏幕：试验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1lOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1／6。
2、布置要求
试验室宜布置在同一层面；
试验室第一排试验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。
最后一排试验台的后沿距后墙不应小于l200mm：与书写板的水平距离不应大于1l000mm；
试验室两试验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于l300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm：
试验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小600mm：四人双侧操作时，不应小于900mm：
试验室试验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm；
学校在进行试验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。
六、实验室设备要求
1.演示台、试验台和准备台
台面：演示台、准备台尺寸不小于(L×D)1800mm×700mm，试验台生均有效操作面积不小于600mm×500mm。
外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。
演示台和试验台均应有良好的稳定性。
试验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200mm。
铺设有管线到台的试验室，试验台与地面间应采取固定措施。
2.仪器柜、药品柜、陈列柜
数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。
其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁扳宜做承重加强处理。
药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。
危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。
陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。
3.资料柜、储物柜：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计
4.学生凳：高度宜可调节，无棱角。
5.电源
演示台、准备台和试验台应有220V交流电源；教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，
指标应符合相关标准，充分满足试验教学的需要。
6.插座
交流220V，演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、试验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。
7.水槽及水嘴
演示台水槽宽度不小于600mm，试验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。
若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。
8.工具：应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。
9.信息传输设备：
宜配置适当的显示装置和播放设备。
信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，电脑等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现。
设备的功能和技术指标宜适时选择；
数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对试验进行实时测量、数据处理和结果分析；
试验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的电脑设备，方便查询相关资料，帮助自主设计试验。
注：本规范引用了以下标准。
GB5700室内照明测量方法
GB5701室内空调至适温度
GB8772电视教室座位布置范围和照度卫生标准
GB／Tl7226中小学校教室换气卫生标准
GB50034建筑照明设计标准
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