教育局年度工作计划
教育局社管办年度工作计划
教育局社管办年度工作计划一、工作目标和原则1.目标：本年度教育局社管办的工作目标是提高教育质量，促进社会管治，拓展教育服务领域，建设优质教育。
主要体现在以下几个方面：（1）提高学校管理水平，改善教育质量；（2）加强社区教育服务，满足居民的教育需求；（3）加强与社会各界的合作，推动教育事业的发展。
2.原则：在实现教育局社管办工作目标的过程中，我们将坚持以下原则：（1）问题导向：关注教育领域存在的问题，解决实际困扰教育事业发展的难题；（2）全员参与：广泛发动教育局社管办全体员工参与工作，形成合力；（3）科学决策：依据数据和科学的研究成果，制定工作方案，提高决策的科学性；（4）公正公平：坚持公正公平原则，促进教育资源的公平分配；（5）创新发展：鼓励创新思维和实践，推动教育局社管办的创新发展。
二、具体工作计划1.提高学校管理水平，改善教育质量（1）加强学校管理人员的培训和提升，提高他们的管理能力和教育理念；（2）加强教师队伍建设，通过培训、交流等方式提高教师的教育教学水平；（3）建立完善学校评估制度，通过评估促进学校的改进和提高；（4）加强家校合作，提高家长对孩子教育的参与程度；（5）加强课外辅导班的管理，规范教学质量。
2.加强社区教育服务，满足居民的教育需求（1）建设多功能社区学校，满足社区居民的教育需求；（2）加强社区教育工作人员的培训和提升，提高他们的服务能力；（3）开展多样化的教育活动，如绘画、音乐、体育等，满足不同居民的需求；（4）组织社区教育资源的共享，提高教育资源的利用效率；（5）开展教育宣传活动，提高社区居民对教育的认识和重视程度。
3.加强与社会各界的合作，推动教育事业的发展（1）加强与企业的合作，促进教育产业的发展；（2）与高校合作，共同开展教育研究和人才培养；（3）与社会组织合作，共同开展社会教育活动，提高教育服务水平；（4）加强与家长的沟通和合作，共同关心孩子的教育问题；（5）加强与其他部门的合作，形成合力，推动教育事业的发展。
教育局文员年度工作计划
教育局文员年度工作计划I. 引言作为教育局的文员，我深知自身的工作职责与使命，旨在提供高效的行政支持和协助，以促进教育局的顺利运行。
为了更好地完成工作任务，我已经制定了年度工作计划，以确保我能够履行职责并为教育局的发展做出积极贡献。
II. 工作目标1. 提升文件管理效率：建立并维护一个完善的文件管理系统，确保文件的及时归档和存档，提高文件检索速度和准确性。
2. 优化会议管理：协助安排和准备会议，确保会议的顺利进行，并及时准确记录会议纪要和决策事项。
3. 加强沟通协调能力：与各部门和机构保持紧密联系，及时收集和整理信息，协助解决问题，并提供支持和协助。
4. 完善行政事务服务：提供高质量的行政支持，包括但不限于公文起草、报告编写和行政数据收集整理等。
5. 持续学习与发展：积极参加培训和学习机会，不断提升自身能力和专业知识水平。
III. 工作计划1. 文件管理- 建立文件管理系统，包括分类、编号和归档规范，确保文件的有序管理。
- 定期清理和整理文件柜，确保存档文件的及时整理和存储。
- 制定文件检索流程和标准，提高文件查阅效率和准确性。
2. 会议管理- 协助安排和准备会议，包括会议室预订、参会人员通知和资料准备等。
- 参与会议并及时记录会议纪要，明确各项决策事项、行动计划和责任人。
- 跟进会议决议的执行情况，及时提醒相关人员，并进行必要的协调和沟通。
3. 沟通协调- 建立与各部门和机构的密切联系，了解他们的需求和要求。
- 协助解决相关问题，提供支持和协调工作，并及时向上级汇报。
- 收集、整理和分发相关信息，并及时转达与沟通。
4. 行政事务服务- 提供高质量的行政支持，包括公文起草、报告编写和行政数据的收集整理。
- 协助上级进行任务分解和工作安排，确保工作的高效完成。
- 定期评估行政工作流程，提出改进建议，提高工作效率和质量。
5. 学习与发展- 积极参加培训和学习机会，提升专业知识和工作能力。
- 关注业界最新发展和趋势，持续学习和更新自己的知识体系。
2023教育局工作计划(2篇)
2023教育局工作计划一、指导思想以____“____”精神为指导，用____统领教育工作全局，坚持“在创新上思考、在务实上着力、人才强教和长效教育”的理念，按照“巩固、深化、提高、发展”的要求，巩固教育教学成果，深化教育教学改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量，促进教育事业科学发展。
二、工作思路根据我区教育发展的实际现状，在优化教育结构方面，我们确立“学前教育抓规范，义务教育抓均衡，高中教育抓质量，职业教育抓培训，各类教育抓协调”的总体思路，加强薄弱环节建设，大力支持学前教育、职业教育规范有序发展；进一步理顺各级各类教育的关系，努力做到优化结构与提升内涵并举，实现各级各类教育的相互衔接，整体协调和健康发展。
为此我们一是要继续坚持“564”的既定工作思路，巩固成果，继续保持义务教育和高中教育持续快速发展的良好势头。
二是要加大学校布局结构调整力度，利用布局结构调整后的闲置校舍，积极发展农村学前教育，探索幼儿学前三年和小学____年共六年教育的新模式，逐步实现每一个乡镇、村都能落实幼儿学前教育的目标，并逐步调整教师队伍结构，做好对教师的适应性培训。
要增添幼儿教育设施，改善办园条件，规范办园行为，提升管理水平。
三是要依托区域内____省煤炭工业学校，靖煤公司技工学校和____区职业技术学校大力发展职业技术教育，落实好____。
“564”的具体内容为：强化一个管理，加强两支队伍建设，开展三项活动，走好五条路子，落实六条措施，实现四个目标。
强化一个管理，即强化教育教学工作过程管理。
加强两支队建设，即建设一支求真务实、开拓创新、勤政廉洁的教育管理队伍；建设一支爱岗敬业、教书育人、甘于奉献的教师队伍。
开展三项活动，即开展以实施有效教学为主题的“课堂教学效益年”活动、中小学教师双过关活动和师生读书活动。
走好五条路子，即坚持通过布局结构调整，整合教育资源，优化教育结构，走适度集中、规模办学的路子；坚持德育为首、五育并重的原则，走全社会齐抓共管多渠道开放型培养人才的路子；坚持常规教学与教学改革相结合的原则，走深化改革，强化教研，提高教育教学质量的路子；坚持实际、实用、实效的原则，走大力发展职业技术教育的路子；坚持管理就是服务的原则，走为社会、为基层、为师生服务、办人民满意教育的路子。
教育局年度调查研究工作计划(3篇)
教育局年度调查研究工作计划初中教育调查工作计划。
各班必须按照课程计划的要求，落实好《品德与生活》或《品德与社会》、《思想品德》等德育课程，同时，其他各学科也要充分挖掘德育资源，并适时有机地渗透德育。
各班要认真组织开展安全、健康、禁毒、预防爱滋病、环境、国防、法制等专题教育活动和社会实践活动。
培养学生的环保意识和良好的环保行为习惯。
寓德育于一切教育教学活动之中，努力培养优良的道德品质和良好的行为习惯。
1、抓好常规工作，促进习惯养成。
以《小学生日常行为规范》为依据，以养成教育为重点，切实抓好《好习惯养成教育》的系列教育活动。
认真抓好学生一日常规检查。
从细微处入手，以抓好学生卫生习惯为突破口，促进学生的良好行为习惯的养成，在学生中广泛开展“我的地盘我作主”的激励、监督活动。
增强学生的主人翁意识。
让学生自觉参与学校管理。
消灭卫生死角。
杜绝脏、乱、差，屏弃假、丑、恶。
2、重视体验教育，积极开展教育活动。
坚持实践体验的教育理念念，在丰富多彩的主题教育活动中，培养少年儿童关爱他人、关爱社会、关爱大自然的良好道德、美好情感和健康心理。
根据国家教育部、共青团中央的精神，举行“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式，开展“感受新变化迎接”为主题的系列教育活动。
积极开展“弘扬奥运精神，争做阳光少年”为主题的班队活动。
充分发挥少先队组织的作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生的创新精神和实践能力。
3、加强阵地教育。
充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，充分利用学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、认真办好家长学校，充分发挥学校、家庭和社会三结合的教育合力，为学生健康成长创造良好的条件。
定期召开家长会，定期举行家长开放日。
做好和学生家长之间的合作交流工作。
一、总体工作思路认真____教育方针和政策，全面落实省市区各级教育工作指导意见，围绕“深化改革，内涵驱动，保安提质，特色发展”的总体目标，坚持立德树人，进一步优化教学教研工作机制，完善质量评估监测体系，深化课堂教学改革，全面塑造特色教研文化和特色学校，推动我区初中教育教学质量持续攀升。
教育局2022年工作总结与2023年工作计划打算
教育局2022年工作总结与2023年工作计划打算一、2022年亮点工作（一）教育发展水平全市领先。
区政府履行教育职责评价水平、教育高质量考核连续三年保持全市第一，作为全国首批、全省前五、全市第一成功入选全国义务教育优质均衡先行创建区，区教育局获评市服务高质量发展先进集体、最美巾帼集体等综合荣誉，教育事业发展水平持续攀高。
（二）深化教育领域综合改革。
科学编制《*高新区（*区）推进教育高质量发展五大行动》《*区基础教育资源布局三年计划（*-*）》，明晰教育发展方向；“双减”背景下，强化课堂教学改革，成功立项*省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目，以项目化研究带动课堂教学质量提升。
深化区管校聘改革，全区*多名教师全员竞聘上岗，激发教师队伍活力。
（三）优化教育资源布局。
推动新建改扩建中小学*所、幼儿园*所，增加学位*余个；按照“建一所、优一所”打造区域品牌学校，建强*教育“八大品牌”，推进*等合作办学项目“落地”，优质教育资源的供给能力不断增强。
（四）提升教育内涵质量。
分学段、全覆盖组织开展以“新理念、强素能、亮品牌、创标杆”为主题的学术月活动，系统实施基础教育“*+N”高品质创享行动，推进教学改革“*＋*”项目。
完善教师发展中心组织架构，成立学前教育发展中心，加强区域教学支撑作用。
加快教育信息化进程，持续推进教育信息化项目落地，建成*区大数据中心，*所学校成功创建省市“智慧校园”，占比超过*%，数量全市领先。
（五）打造专业师资队伍。
加大高素质人才储备和引进力度，招聘新教师*名，双一流和研究生比例全市领先；健全分级分类培养体系，实施新教师“*＋*”特培计划、骨干教师跟岗研修计划等，强化专业型教师队伍建设；深化“三名＋”工程，新增“*教名家”*人（占全市*/*）、省乡村优秀青年教师培育奖励计划*人（占全市*/*）；*名教师获评正高级职称、*名教师获评省特级教师，新增与总数均位列全市同学段第一，加快建设高水平师资队伍。
2024年教育局工作计划范例(三篇)
2024年教育局工作计划范例（一）优化农村小学教育布局。
为应对农村小学教师资源短缺、学科配置不全及课程开设不全的问题，计划将小学教育向县城新城区集中，并保留部分低年级教学点。
同时，将原老君庙高中与梁祝职高改造成农村寄宿制小学，以进一步提升教育质量。
（二）加速城区学校建设步伐。
投资____万元，在原实验中学北侧新建一所占地____亩、拥有90个教学班、提供____个学位的普通高中。
将汝南二高进行搬迁，并将县三中与汝宁二中合并迁入原二高校址，更名为汝南第二初级中学。
同时，将回小迁入原汝宁二中校址，原县三中校址则作为汝宁三小分校使用。
在汝南一高西侧，计划征地____亩，投资____万元，建设一栋36班规模的教学楼、男女生宿舍楼各一栋，以及一个标准化操场。
还计划在新建普通高中北侧，投资____万元，建设一所占地面积____亩、包含初中120班和小学36班、提供____个学位的九年一贯制寄宿学校。
（三）强化示范性学校建设。
以汝南一高为高中教育龙头，汝南县一中为初中教育窗口，通过政策与资金的支持，力争在三年内使两校的硬件设施达到示范性学校标准。
同时，计划于____年前，逐步将部分乡镇存在的二所或三所初中合并为一所，按年级分校区就读，以解决农村初中教师短缺和学科不配套问题。
合并后腾出的校舍将用于兴办农村寄宿制小学。
还将在中心乡镇规划9所示范性初中，包括县三中、和孝初中、老君庙初中等，以优化农村教育资源，实现窗口引领与示范带动。
（四）加快职业技术学校发展步伐。
为统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，计划将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校等多所职业教育培训机构进行整合，总投资____亿元，在实验中学原址建立一所拥有120个教学班、在校生____人的汝南县职业技术教育中心。
该项目建设将分三期进行。
第一期工程：计划于____年____月底前完成30个教学班、____个学位的教学、生活、实习等设施建设。
教育局基教股年度工作计划
教育局基教股年度工作计划一、工作目标1. 提高教师素质和教育质量，努力实现优质教育资源共享。
2. 推进基础教育课程改革，提高学生的综合素质和能力。
3. 建设具有特色的学校，推进教育均衡发展。
4. 加强学校管理，提高办学效益，积极引导社会力量参与教育事业。
二、重点工作1. 提高教师素质和教育质量（1）加强教师培训计划，提高教师的教学技能和教育理念。
组织举办一系列培训班和研讨会，邀请专家进行讲座和指导，提高教师的教育教学水平。
（2）推行教师考核制度，建立健全教师激励机制。
通过考评教师的教学质量和学生评价，提高教师的工作积极性和主动性。
（3）加强教师队伍建设，提高教师待遇。
制定更加合理的薪酬制度，提高教师的工资待遇，吸引更多优秀人才从事教育工作。
2. 推进基础教育课程改革（1）制定并推行新的教育课程，包括语文、数学、外语和综合实践活动课程。
强调对学生的综合素质培养，注重培养学生的创新思维和实践能力。
（2）加强学科教材建设，更新和完善教材内容。
引入新的教学理念和方法，提高教材的实用性和教育性。
（3）组织教师进行教学研究和交流，共同提高教学水平。
定期组织教学观摩和教学讲座，邀请优秀教师进行示范教学，促进教学经验的共享。
3. 建设具有特色的学校（1）推进校园文化建设，提高学校的教育品质和知名度。
组织校园文化活动，注重培养学生的艺术修养和人文素质。
（2）改善学校硬件设施，提升校园环境。
加大对学校的资金投入，改善学校的教学设备和场地条件，为学生提供更好的学习环境。
（3）加强学校与社会的联系，促进社会资源的共享。
建立学校与企业、社区的联系，发挥社会资源对学校教育活动的支持和参与，丰富学生的学习体验。
4. 加强学校管理，提高办学效益（1）建立科学的学校管理体制，完善管理制度和流程。
加强对学校的考核和指导，提高学校的管理水平和办学效益。
（2）加强学校的财务管理，提高资金使用效率。
建立财务预算和报告制度，加强对学校资金的监督和审核，确保资金的合理使用和管理。
2024年教育局工作计划范本(3篇)
2024年教育局工作计划范本一、-年教育工作的指导思想以____和____为指导，坚持科学的发展观，深化改革，推动创新。
认真落实藁城市委、市政府《____建设教育强市、教育名市____》精神，坚持“义务教育抓均衡，高中教育抓规模，学前教育抓规范，职成教育抓服务，各类教育上质量”的工作思路，积极实施“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”，推进“义务镇化、一体化、均衡化，高中市化、规模化，职业教育集团化、市场化，成人教育综合化、实体化，学前教育规范化、标准化，教育教学手段现代化”，推动教育强市、教育名市建设上一个新台阶，努力办好让群众满意的教育。
二、主要目标任务1.基础教育：全市小学入学率、巩固率分别保持在____%，初中入学率、巩固率分别保持在____%和____%，6－____岁残疾儿少入学率达到____%以上；高中阶段入学率达到____%；3－____周岁幼儿入园率达到____%。
2.职、成教育：职业学校实现招生____人；5所成人学校达到省级示范性成人学校标准，并组建1－____个经济、信息或技术服务实体。
职、成学校引进推广1－____项新品种或新技术，年完成培训____万人次以上。
3.推进“教育强镇、教育名校工程”：力争使开发区、廉州镇、丘头镇、岗上镇____年镇区达到“教育强镇”标准，把全市____%的乡镇建成“教育强镇”。
年内创建40所规范化中小学，使全市____%的中小学达到规范化学校标准。
力争完成市一中扩建所涉居民的搬迁任务，着手扩建工程。
4.推进“名师、名校长工程”和“人才强校”战略：年内高中校长研究生学历达到____%、本科以上学历达到____%，初中校长本科学历达到____%，小学校长专科学历达到____%。
小学、初中、高中专任教师学历达标率分别达到____%、____%、____%；小学教师专科率、初中教师本科率、高中教师具有硕士学位或研究生学历的比例分别达到____%、____%、____%。
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教育局年度工作计划教育局年度工作计划一、指导思想认真学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，紧紧围绕创建省教育现代化县的目标，全面落实“德育安全是第一责任，教学质量是第一要务，办学特色是第一品牌，人民满意是第一标准”的工作理念，促进教育内涵发展，提高教育质量，全面实施素质教育，努力实现区域教育优质均衡发展，为最终实现教育现代化县夯实基础。
二、工作目标1.巩固创建义务教育发展基本均衡县成果，扎实做好迎评工作，力争通过省政府对我县义务教育发展基本均衡县的考核评估。
2.积极推进教育项目工程建设。
完成梅溪小学建设工程，力争**年秋季开学交付使用；完成新建遂昌第二中学（育才中学）和遂昌中学扩建工程年度建设项目计划。
3.继续实施标准化学校建设，做好3所标准化学校的申报、迎评工作。
4.认真落实教育质量提升五年行动计划，全面实施素质教育，加大教育教学改革创新力度，避免教育教学质量大起大落。
5.以钱瓯名师为引领，强化师德师风建设，加强专业知识技能培训，进一步提升教师队伍整体素质。
建立和落实义务教育学校校长教师交流制度，优化教师队伍结构。
6.加强学校安全教育工作，重视中小学、幼儿园的“三防”建设和学生交通安全保障工程，进一步推进食堂A、B等级创建，力争创建B级学校食堂5所。
7.研究制定新一轮学前教育三年行动计划，着力扩大农村学前教育资源，扩大乡镇中心园的入园数，努力提升等级覆盖率，力争在**的基础上提高10%（达70.38%）。
提高幼儿教师持证上岗率，进一步提高保教质量。
8.大力发展职业教育和成人教育，强化实训基地建设，着重抓好竹炭和家政两大专业建设。
加强校企合作，促进我县服务产业结构转型升级和区域经济发展。
继续开展“进百访千”活动，抓好成技校各项指令性培训，认真完成家政服务和扫盲年度任务。
9.加快发展特殊教育，成立特殊教育指导中心，构建随班就读区域管理体系，建设3个资源教室。
10.完成《遂昌县教育志（1991—2012年）》续编工作并付印出版。
三、工作举措（一）以教育现代化建设为抓手，推进教育科学和谐发展1.加快发展学前教育。
研究制定新一轮《学前教育三年行动计划》，促进学前教育发展。
通过逐步兼并弱小散的民办幼儿园，做大做强乡镇中心幼儿园，加快优质学前教育资源的扩张，提高幼儿园入园率和等级覆盖率；加强幼儿教师培训，完善管理机制，努力提高幼儿教师持证上岗率;继续做好学前教育达标和示范乡镇创建评估工作，加强对学前教育的督导，提高我县学前教育办学条件和教育水平。
2.均衡优质发展义务教育。
以迎接义务教育发展基本均衡县评估为抓手，加强对义务教育阶段办学情况的督导，做好义务教育发展基本均衡县评估工作，巩固义务教育普及成果，提高义务教育阶段的办学质量，确保**年上半年顺利通过义务教育发展基本均衡县评估验收。
以标准化学校建设为契机，重点改善薄弱学校办学条件，使学校的校舍场地、仪器设备、图书、体音美设施等达标，实现师资、设施设备等方面的基本均衡。
力争完成3所学校标准化学校评估验收。
3.特色发展普通高中教育。
进一步加强教育教学研究，增强高考竞争力，巩固遂昌中学**年高考上线比例，避免大起大落。
深入推进普通高中课程改革，全力做好遂昌中学省一级特色示范高中创建、申报和迎评工作，力争学校进入浙江省一级特色示范高中行列。
继续推进遂昌中学与海盐元济中学等学校的结对合作，提升教师专业能力和学校管理水平。
4.巩固发展职业教育和成人教育。
进一步促进校企合作，加强主体专业、特色专业、品牌专业建设，进一步打响职业教育品牌，服务我县产业结构转型升级和区域经济发展。
大力开展农村预备劳动力培训和双证制培训，提升劳动力素质。
完善以社区学院、社区指导中心为基础的社区教育网络，为建立学习型社会铺好基石。
认真开展扫盲工作，确保完成省下达的脱盲任务。
5. 加快发展特殊教育。
将特殊教育纳入义务教育管理体系，成立特殊教育指导中心，构建随班就读区域管理体系；完善特殊教育学籍管理，健全特殊学生档案，有力保障每一个特殊学生的学习权利；加快资源教室建设，配置专职特殊教育指导教师，探索提高随班就读和送教实效的有效途径，全面提高特殊教育水平。
（二）以学生全面发展为根本，全面提高教育教学质量6.坚持立德树人。
把立德树人作为教育的根本任务，加强社会主义核心价值观教育，传承中华优秀传统文化。
大力践行陶行知思想，努力探索贴近学生生活、感动学生心灵的德育模式，不断增强学生社会责任感。
加强团队建设，充分发挥组织育人的作用，开展丰富的团队实践活动，提高学生的创新精神、实践能力。
加强班集体建设，创建活力班级，让学生在集体中成长，培育学生合共赢的意识和能力。
加强德育队伍建设，完善德育队伍培训机制，建立梯级的德育队伍体系。
7.规范办学行为。
认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼。
扎实做好国家体质健康数据测试上报和学生艺术素养测试工作，进一步完善体育卫生和艺术工作积分制考核机制，推动学校体、卫、艺工作全面开展，推动学校素质教育的深入实施。
举办全县“一会两节三赛”系列赛事，组织开展丰富多彩的社团活动，做优学校艺体品牌。
8.深化高效课堂改革。
进一步深入开展“小班化”教学、“少讲多学”课堂教学研究，围绕“先学后教、少讲多学”这一核心要求，立足课堂、聚焦课堂，进一步减轻学生课业负担，推动教师专业发展。
着力开展以“五课”为载体教育教学质量提升行动（局领导关注课堂、机关干部服务课堂、教研员研究课堂、校长着力课堂、教师扎根课堂），营造良好的教育教学氛围。
9.提高教育教学质量。
坚守“校园之内，唯课是大”的理念，继续实施“质量强校”战略，认真抓好教师教学“六认真”，学生学习“六养成”。
严格按照《遂昌县教育局关于全面提升教育教学质量的若干意见》和《遂昌县义务教育学校教学质量评价方案暨教学质量奖励暂行办法》加强教学管理，奖罚分明，不断推进我县教育教学质量稳中求进。
（三）以强化队伍建设为核心，提升师资队伍整体素质10.加强师德师风建设。
通过学习十八大、十八届三中全会精神，进一步增强教育改革发展的信心和责任感；通过学习丽水最美校长李岳林等先进模范人物，进一步弘扬爱岗敬业、奉献教育的精神；通过亲师周、爱生月等活动营造和谐的师生关系。
11.加强教师专业培训。
抓好教师五年一轮每人完成360学时的专业发展培训工作，确保完成教师人均72学时培训任务，基本完成全县中小学教师90学时中长期培训任务，足额选派国培、省培骨干教师，并争取选派20名骨干校长教师赴杭跟班学习。
12.完善名师服务机制。
制订出台《遂昌县钱瓯名师管理办法》，进一步完善名师送教服务机制，建立百名名师结对帮扶制度，深化百位名师菜单式送教活动，创设全县中小学优秀教师间合作互动、培养人才的新机制，不断壮大优秀教师队伍。
13.加强管理队伍建设。
通过建立和落实“教育局机关和学校领导干部进课堂进学生寝室制度”（双进制度）把关注点聚集到关爱学生上来，通过发现问题、研究问题、解决问题，改善学校育人条件和环境，帮助每一位学生健康快乐成长。
14.优化教师队伍结构。
建立和落实义务教育阶段校长和教师轮岗交流制度，优化教师的知识、年龄、学科等结构，均衡配备学校师资力量。
（四）以深化教育改革为重点，激发教育发展活力15.完善教育教学质量评估体系。
完善并实施中小学生、教师综合素质评价体系，修订义务教育阶段学校教育教学质量评价方案，通过对影响教育教学的相关要素进行系统、科学、有效地监控和评价。
16.强化学校管理工作督导。
围绕《遂昌县教育局关于全面提升教育教学质量的若干意见》的要求，通过专项督导和随访调研相结合，全面开展教育教学常规指导督导工作，推进全县学校管理水平整体提高。
17.创新民办教育发展机制。
规范普惠性民办幼儿园扶持办法，根据区域学前教育发展规划、普惠性资源的布局和老百姓的入园需求，认定和扶持一批普惠性民办幼儿园。
研究制定扶持普惠性民办幼儿园实施办法，支持民办教育优质发展，提升教育整体实力。
18.充分发挥社会教育的合力作用。
创新家庭教育、社区教育管理机制，完善家校合作机制，提高家校合作的针对性和实效性，表彰一批家校合作成效明显的学校，并推广一批先进经验。
（五）以优化资源配置为动力，改善学校教育教学条件19.按期推进布局规划重点工程。
完成梅溪小学建设工程，力争**年秋季开学交付使用；完成金岸小学运动场建设；完成新建遂昌第二中学（育才中学）和遂昌中学扩建工程年度建设项目计划；完成云峰中心学校实验综合楼和育才小学运动场建设工程。
20.加强教育现代化装备建设。
对照省教育现代化县指标要求，进一步增加教育硬件投入，完善教育装备，建立教室多媒体更新机制，全年教育装备投入力争达到300万元。
21.认真实施学校食堂等级创建。
完成梅溪小学食堂新建和万向中学、石练小学、王村口小学、龙洋小学、安口小学、柘岱口小学等食堂升级改造，推动茗月山庄幼儿园食堂等级提升，力争新增5所B级食堂。
（六）以促进教育和谐为目标，充分展示教育阳光形象22.进一步加强党风廉政建设。
深入抓好廉政文化进校园工作，围绕“敬廉崇洁”的主题，大力宣传廉洁文化，把廉洁教育与学校德育教育结合起来，开展丰富多彩、形式多样的教育活动。
继续扎实开展勤廉学校创建工作，争取50%以上学校申报创建三星级以上“勤廉学校”。
继续开展第二轮学校内审工作，完成第二轮学校内审。
23.进一步强化校园安全稳定。
全面落实一岗双责安全工作责任制，推进安全管理内涵建设，不断完善“每天一分钟，每周一集中，每月一主题”安全教育机制，定期开展校园应急处置演练，健全安全隐患排查治理制度、重大安全隐患跟踪督查制度，并通过实施交通安全保障工程，深入推进“千万学生饮食放心工程”，全面推行食堂大宗物品统一采购机制，进一步深化“星级平安校园”创建，做好信访件处理及有关案件调解工作，确保学校安全稳定。
24.深入推进教育阳光工程。
按照《丽水市深入推进“阳光工程”建设实施方案》的精神，全力推进教育招生、收费、招聘、采购、食堂等重点领域阳光工程建设，并完成遂昌教育网“阳光工程网”的设计改版。
围绕县执行力建设“锻造年”活动，进一步深化执行力建设力度，提高教育系统干部教职员工执政能力，遵守岗位纪律。
25.着力提高政府信息公开工作质量和水平。
按照全面、真实、具体的要求，重点公开社会关注的、涉及群众切身利益的关键环节和主要内容，并畅通群众投诉渠道，及时回应、解决群众诉求。
积极探索将现代信息技术与公开工作结合起来的有效途径和手段，充分发挥网络、短信、微博等平台在信息公开中的作用。
26.认真做好教育宣传工作。
围绕中心工作，做好重大题材、典型事迹、优秀人物的宣传报道，提升教育宣传的整体水平。
通过建立学校微博宣传平台，充分发挥其在传递教育资讯、关注教育变化、倾听百姓心声、处置网络舆情、服务社会群众等方面的作用。