新闻编辑学重点整理
新闻编辑学常考知识点
新闻编辑学常考知识点1.广义的新闻学内容：理论，历史，应用。
2.版面内容的组织形式：同题组合，专栏组合，集纳组合，专页组合。
3.版面语言的要素：版面空间，编排元素，版面布局结构。
4.报道形式：集中报道，连续报道，系列报道，组合报道。
5.选稿标准：新闻价值，社会效果，报纸应用。
6.报纸进行产品设计的根本目的：社会效益，经济效益。
7.我国报纸按版面内容的不同特征分类：集中式，重点式，综合式三种类型。
8.我国新闻工作的五项基本原则：真实性，指导性，群众性，战斗性，党性。
9.新闻选择的标准：新闻价值，新闻定义，宣传价值，新闻法规。
10.新闻编辑工作是报纸产品生产过程中的重要环节，其主要任务是：设计和编辑报纸。
11.海量的新闻信息必须进行强迫性选择。
12.把内容有关联的新闻稿件放在一个标题之下集中发表是：同题组合。
13.我国报纸的几种版式中，集中式更多采用于专版。
14.新闻编辑的重点是：版面和节目。
15.版面设计的依据是：正确的编排思想。
16.图像是最具强势的版面编排元素。
17.编排思想是版面的灵魂。
18.用一组稿件反映同一时间，不同地点发生同一类型的情况报道是：系列报道。
19.判断一篇新闻的新闻价值要看它是否具有：时新性，重要性，接近性。
20.版面的变化包括：体裁，栏，标题，图片，空间。
21.新闻编辑人员的职业素养包括：理论素养，能力素养，知识素养。
22.新闻稿订正的方法有：分析法，核对法，调查法。
23.新闻标题的作用：提示功能，评价新闻内容，吸引读者阅读新闻，组织新闻内容，美化报纸版面。
24.版面变化与统一相结合，就是变化中要讲究：和谐，比例，节奏，均衡。
25.常用改稿方法：删除，压缩，改写，增补，分篇，综合。
26.版面强势形式的基本方法有：强度，对比，变化。
27.版面空间主要包括：区域，面积，距离，形状因素。
28.配置稿件的基本方法：配置评论，配置资料，配置图片。
29.版面空间：是一个版面所提供的用以表现编排思想和内容的空间，是构成版面的重要组成部分。
新闻编辑重点总结
新闻编辑重点总结1、新闻编辑工作的职责（理解）：策划、把关、导向、整合策划（1）宏观策划办报方针指报纸的宗旨、性质与办报的指导思想我国几家报纸的办报方针：《新民晚报》：宣传政策、传播知识、移风易俗、丰富生活《大河报》：采缤纷天下事，入寻常百姓家《燕赵都市报》：为市井人家办报，让寻常百姓爱读我国党报的共同办报方针：全党办报，群众办报编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、传播水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的原则。
传播水准指新闻传播的思想文化水平和专业技术水平所达到的高度，它是通过传播内容的深度、广度，以及语言、文字、图像、版面设计、制版印刷等多方面因素体现出来。
1）确定报纸的读者对象A、进入市场或重新定位时，要研究市场B、进入市场后，要调查受众。
尤其要了解本媒体的主要受众群及其特征。
2）确定报纸的内容A、根据定位来确定B、根据受众调查来确定不同地区受众的需求是不相同的。
（空间上的差异）受众需求是不断变化的。
（时间上的差异）传统调查方法与现代调查方法的差异C、参照其他媒体来确定3）确定报纸的风格风格——可辨认性的程度（2）中观策划定义：设计一段时间的报道计划制定一个阶段报道计划的依据：1）社会生活的实际情况以及对它的变化的预见。
2）党和政府在这一阶段的工作安排（3）微观策划2、导向：（理解）首先分为隐性导向和显性导向，隐性导向渗透在对新闻内容，传播形式的每一个选折中，渗透在通过编排手段和版面空间的不同组合布局来引导读者去做出孰轻孰重的判断中。
显性导向又分为直接导向和间接导向两种。
组织撰写评论，社论，按语，短语，编后语等，是直接导向，发表来信，问答。
工作讨论和以读者为名义写的言论等都是间接导向。
这类导向态度鲜明，是非分明，能够以表扬，批评，要求，建议，号召等形式给予正确的引导。
3、新闻价值的一般标准a、时新性（及时性和新鲜性）及时性的四种表现（1）现态事实的报道越快越好（2）续态事实的报道要抓新闻根据（3）史态事实的报道也需要新闻根据（4）趋态事实的报道离宣布的时间越近越好预告新闻的分类，计划性，预测性，服务性。
《新闻编辑学》知识点整理
《新闻编辑学》知识点整理名词解释1.编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。
各版主编在编前会上汇报第二天版面编排的设想和稿件情况，各部门沟通情况，对版面上可能出现的问题及时安排解决，对近期的重要报道选题进行落实和部署。
2.采前会：实际也是一种编前会，但会议时间通常在中午之前，其出现是因为新闻竞争不断加剧，一些报社对新闻报道策划和组织工作越来越重视。
也有报社为了使新闻报道活动与报纸的发行、广告经营更好的进行联动，还邀请了经营部门的有关负责人参与“采前会”。
3.受众定位：就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。
实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。
4.功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的的对媒介产品的决策。
功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定。
5.编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位和发展战略制定的编辑工作准则，规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则，媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。
6.版组：报纸若干个版面组合成的相对独立的整体。
7.报纸设计：指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。
报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首先取决于报纸编辑有没有良好的设计思想。
8.新闻产品设计：是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。
是一种集体性的创造活动，包括：设计预备阶段，方案设计阶段和方案试行阶段。
新闻编辑学重点整理
题型：一、选择题（10*2分=20分）5个单选5个多选二、名词解释（4*5分=20分）三、简答（2*5分=10分）只答要点即可四、论述（2*15分=30分）越详细越好五、实践题（写作）20分根据新闻写评论，对新闻事件的看法，不是文章好坏的分析，500—800字一、新闻编辑工作的职责：策划、把关、导向、整合。
（理解，出选择题）1、策划（1）宏观策划1）确定报纸的读者对象A、进入市场或重新定位时，要研究市场B、进入市场后，要调查受众。
尤其要了解本媒体的主要受众群及其特征。
2）确定报纸的内容A、根据定位来确定B、根据受众调查来确定C、参照其他媒体来确定3）确定报纸的风格风格——可辨认性的程度（2）中观策划P8定义：设计一段时间的报道计划（3）微观策划（重点）P12微观策划的含义：既可以说是对落实报道计划所进行的具体安排，也可以说是对各种计划外的重要报道从报道思想、采访思路、采访手段到具体写作、版面安排，以及如何开篇、如何掀起高潮、如何结尾、分几步走等都作出事前详细设计，并随着报道的变化及时调整思路，做出对策。
微观策划的方法：1）首先要找准主题，选准典型。
一是找准结合点。
即找到政府的工作重点与老百姓关心的热点之间的结合点。
二是选题时要把握好“度”，包括“三不选”。
2）报道思路的创新方法（信息组合的方式）3）报道方式的确定（报道形式或报道手法）（种类、含义、用法P12重点论述或者简答题)（一）集中式概念：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成较大规模的报道方式。
适用于：重大活动、重大事件、重大问题（二）系列式概念：通过不同侧面反映同一主题的报道方式。
适用于：较复杂的事件或问题（三）连续式概念：指紧跟事物或问题的发展变化，连续发出报道，反映其全过程的报道方式。
适用于：突发性事件（四）组合式概念：指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，以形成较大规模。
适用于：报道面较宽、报道对象较多的事件（五）受众参与式指吸引受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要对象。
新闻编辑学复习
题型：选择、名词解释、简答题、论述题、版面分析、改写新闻1.新闻编辑（名解）：从广义上应该包括所有对新闻作品进行编辑加工的人，狭义上指新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。
2.编辑工作流程：（简答）（1）前期创刊阶段：确定报纸的编辑方针，设计报纸的内容结构、版面形象和风格特色，设计报纸的各个新闻版及专栏。
（2）中期阶段：（一个时期或一期内容）设计和组织目前阶段的重大新闻报道（3）日常工作：分析、选择新闻稿件，制作新闻标题，配置新闻稿件，编辑新闻版面，校对、签发。
3.新时期，报纸编辑面向更加开放、也更具挑战的新环境，主要指：（1）社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。
我国由计划经济向市场经济体制的转轨，使各种社会利益组织依赖新闻信息进行生产经营活动，对信息的需求空前加大。
报纸的类型呈现多元化的特征，即机关报、晚报、都市报等各类报纸共同繁荣的局面。
（2）媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对强大的市场竞争环境而压力加大。
表现在中心城市出现了多家定位相同或相近的报纸，造成报纸价格大战。
此外，财经类、体育类、娱乐类等专业性报纸也与日俱增。
迅速兴起的电子媒体对报纸也形成冲击。
（3）现代科技发展使报纸编辑处在日新月异的技术环境。
自1995年《中国贸易报》正式“上网”以来，越来越多的报社开始在互联网上建立自己的网站。
报纸的网络版正朝着集文、图、视频的多媒体方向发展。
4.新闻编辑工作特点（1）新闻传播活动的“总设计”和“总指挥”社会主义市场经济下，新闻媒介成为受众自由选择的“买方市场”，只有信息量大、时效性强、可信度高的报纸才能在竞争中取胜。
这就靠新闻编辑工作为媒介设计新闻产品和策划并组织新闻报道。
具体说，新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师，是每阶段新闻报道活动的策划者和组织者，是记者从事采访写作的指挥员和参谋。
（2）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”编辑工作的对象是报纸、频道、栏目等这种集合体，所以总是处在精加工和总合成的位置。
新闻编辑考试重点
新闻编辑考试重点第一篇：新闻编辑考试重点第一章(报纸新闻编辑部、编辑活动的中介性、编辑社会意识、编前会)1、报纸新闻编辑部：负责报纸编辑出版工作的组织机构，最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。
有“采编合一”与“采编分离”两种。
2、编辑活动的中介性：报纸编辑部门在报纸的生产系统中处于核心位置。
是报纸生产系统的设计和决策中心；是指挥和调度中心；是新闻产品的制作、加工和组装中心；是报纸生产系统和报纸销售系统相互联系的重要枢纽。
3、新闻编辑人员的基本素质高度的责任意识广阔的知识视野执著的探索精神敏锐的观察力和判断力4、编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会第二章(编辑方针、媒体的价值取向。
看一张熟悉的报纸，分析定位、风格理念、内容。
关于两会和节假日策划的认识。
)1、报道定位：“报道定位”即“编辑方针”,是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。
包括媒体的政治立场、传播范围、传播时间、传播对象，包括报道格局、报道内容、报道方法以及报道风格。
编辑方针：根据办报方针对报纸编辑工作所作出的决策，它规定了读者对象、传播内容、报纸水准、风格特色。
2、媒体价值取向指的是新闻媒体基于自身的属性和的价值观在面对或处理各种新闻事实的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的报道倾向。
新闻媒体的价值取向具决定、支配新闻媒体精心新闻传播活动的作用，具有很强的实践性，同时也影响新闻媒体与其他社会价值主体之间的关系。
3、新闻报道定位的依据媒体的因素：性质、层级、物质条件、传播时间受众的因素媒介环境4、新闻报道定位的内容（1）政治定位政治的宣传媒介：宣传并不是新闻的基本属性，但却是媒体被赋予的重要使命新闻媒体是政府的“合作伙伴”，而不是“战略工具”或“政治对手”（2）业务定位报道的业务定位，具有编辑方针的性质，是办报宗旨的关键内容，一旦确定，不可轻易更改。
新闻编辑学_重点汇总
新闻编辑学_重点汇总新闻编辑学第一章新闻编辑工作概况第一节新闻编辑工作一．含义编辑：贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。
新闻编辑：指当代各种新闻媒介，为有序的传播新闻信息，实现预期的传播目标而进行的一系列专业工作的总称。
二．种类1.报纸生产包括产品设计，信息采集，编辑和制版印刷2.报纸编辑部：负责报纸编辑出版工作的组织机构。
报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。
编委会由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。
报纸编辑部下辖的是各专业部。
“采编合一”或“采编分离”制度。
3.编辑工作的种类：（1）按管辖范围和责任大小划分：①总编辑②编辑部主任③版面主编④版式编辑⑤新闻编辑⑥校对（2）按业务程序划分：①日班新闻编辑②夜班新闻编辑③内务编辑（3）新闻编辑工作还可按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑，文教编辑，经济编辑，体育编辑等等三．内容新闻编辑工作的内容包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导四．流程1.广义：将新闻媒体由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。
2.狭义：将编辑出版某一期报纸作为一个周期，考察报纸编辑工作各工序安排的程序。
3.广播电视新闻编辑工作的流程：确定编辑方针→设计新闻载体的整体结构、规模和风格→设计新闻频道或新闻栏目→策划组织目前阶段的重大新闻报道→选择稿件→修改稿件→标题→配置稿件→节目编排→制作播出→反馈→五．新闻编辑工作的特点★1．贯穿于新闻传播活动的全过程采集信息→编辑制作→播出→接收信息→受众→反馈→2.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（1）新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师（2）新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者（3）新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋3.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”4.对新闻素材的“再认识”和“再创作”5.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”第二节广播电视新闻编辑工作一．广播新闻编辑工作1.广播新闻编辑界说定义：从广播的传播方式出发体现新闻编辑的基本原理，是贯穿于节目生产过程中的构思、组织、加工制作等一系列工作环节的总称2.广播新闻编辑工作基本任务明确广播宣传的方向，拟定编辑方针/提出报道思想，制定报道计划，组织报道选择和加工稿件→自编稿件→撰写评论→编排节目→保证安全播出+收集，研究听众反馈二．电视新闻编辑工作1.电视节目播出历史①简单直播②录像播出③新闻直播室直播④卫星直播⑤数字化制播⑥多媒体数字网络新闻制播系统⑦虚拟演播室系统⑧网络电视2.电视节目编辑设备（1）新闻图像的编辑方式：胶片剪辑，磁带简单对编，磁带复杂对编，非线性编辑（2）特技支持与编辑3.电视新闻编辑的技术（1）电视媒介的硬技术：电视新闻演播室，摄像机，话筒，录像机，电子编辑制作系统（2）电视媒介的软技术：摄像技术，照明技术，电视导播，电视画面的编辑4.电视新闻节目类型：消息类，专题类，评论类（1）一般而言，新闻节目都有自己的采制人员，他们只负责新闻消息和新闻类专题节目的制作（2）电视新闻编辑界说：以提高电视新闻稿件和节目质量为目标，以编辑专业人员为主体，按电视传播特点进行前期策划，组织和后期加工，制作，播出等一系列工作环节的总称前期：选题→采访构思→拍摄→后期：画面编辑→文字稿→播出（3）任务单条新闻：前期：采访，写稿，拍摄，初编后期：编辑，组织播出整档新闻节目：前期：策划指导后期：编辑制作，控制播出任务：明确宣传的方向，拟定编辑方针，总体策划，组织报道，画面编辑，处理文字稿，撰写、修改新闻标题，撰写串联词和新闻提要，配发言论，编排节目，指导节目的合成与播出+收集反馈（4）职责（5）编辑电视新闻的思维方式运用①运用形象思维，增强电视可视可感性②运用理性思维，提升新闻的结构逻辑与思辨论证③运用发散思维，发现新闻线索④运用聚拢思维，挖掘新闻主题⑤运用前瞻思维，获取预见性新闻⑥运用逆向思维，选取报道角度第三节新闻编辑人才一．新闻编辑的多重角色1.编辑部门是媒介产品生产系统的设计和决策中心2.编辑部门还是媒介产品生产系统的指挥和调度中心3.编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心4.编辑部门还是媒介产品生产系统与销售系统相互联系的重要枢纽二．新闻编辑的知识结构1.基础知识：文史哲2.百科知识3.专业知识三．报纸编辑的能力结构1.信息能力2.鉴别能力3.整合能力4.创造能力5.组织与沟通能力6.写作能力7.现代化技术与工具运用能力四．新闻编辑的职业道德修养1.自我奉献的精神2.严于自律，遵纪守法，廉洁奉公，将社会效益放在第一位，不搞任何形式的“有偿新闻”3.自觉维护新闻真实性，坚持新闻报道的客观公正原则4.团结协作的精神Q：1.什么是新闻编辑 2.新闻编辑的工作内容★3.新闻工作特点★4.新闻工作流程★5.什么是广播新闻编辑6.什么是电视新闻编辑7.电视新闻编辑工作基本任务8.编辑电视新闻的思维方式运用9.新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的10.结合优秀编辑人员事迹及自己体验，谈谈编辑应具备的素质11.调查某广播电视媒体编辑部工作流程第二章新闻媒介定位与新闻产品设计第一节新闻媒介定位一．新闻媒介定位媒介定位不同决定了媒体在内容选择，编排方式，整体风格上的不同1.受众定位：确定媒介的目标受众2.功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用二．新闻频道定位可细分为受众定位，功能定位，内容定位，形态定位，风格定位及市场区域定位三．新闻栏目定位第二节编辑方针1.编辑方针是传媒定位的集中表现2.编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。
新闻编辑 期末复习重点
新闻编辑：指在新闻机构中专职从事新闻的选题、策划、修改、形式表达的工作人员。
报纸新闻编辑的工作内容：选题、策划、编稿、组稿编辑方针：根据办报、办台、办网方针以及实际情况对媒介内容、形式所作的总体设计。
编辑方针规定了媒介的受众、传播内容、媒介水准与风格特色。
新闻敏感：又称新闻眼、新闻鼻，即新闻人迅速、准确地捕捉客观事实，并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。
新闻价值的要素：及时性，重要性，显赫性，接近性，冲突性，反常性，必要性，悬疑性新闻策划：广义是指新闻传媒的形象策划，狭义是指新闻采访策划，即新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
新闻报道策划主要包括三个方面：选题，设计报道方案，在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
（注：选题来自新闻线索）新闻策划的“三度”：温度，深度，高度编者按：编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间，仅有少数可以放在文章末尾。
编者按分类：一般说来，编者按分为以下几种：介绍性一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。
对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
评论性一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
综合性这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。
因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。
编后：是编辑人员撰写的小型评论文章。
它附于新闻稿件（包括读者来信等）前或后，就其中某一点或某一问题发表意见、看法和感想。
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题型：一、选择题（10*2分=20分）5个单选5个多选二、名词解释（4*5分=20分）三、简答（2*5分=10分）只答要点即可四、论述（2*15分=30分）越详细越好五、实践题（写作）20分根据新闻写评论，对新闻事件的看法，不是文章好坏的分析，500—800字一、新闻编辑工作的职责：策划、把关、导向、整合。
（理解，出选择题）1、策划（1）宏观策划1）确定报纸的读者对象A、进入市场或重新定位时，要研究市场B、进入市场后，要调查受众。
尤其要了解本媒体的主要受众群及其特征。
2）确定报纸的内容A、根据定位来确定B、根据受众调查来确定C、参照其他媒体来确定3）确定报纸的风格风格——可辨认性的程度（2）中观策划P8定义：设计一段时间的报道计划（3）微观策划（重点）P12微观策划的含义：既可以说是对落实报道计划所进行的具体安排，也可以说是对各种计划外的重要报道从报道思想、采访思路、采访手段到具体写作、版面安排、，以及如何开篇、如何掀起高潮、如何结尾、分几步走等都作出事前详细设计，并随着报道的变化及时调整思路，做出对策。
微观策划的方法：1）首先要找准主题，选准典型。
一是找准结合点。
即找到政府的工作重点与老百姓关心的热点之间的结合点。
二是选题时要把握好“度”，包括“三不选”。
2）报道思路的创新方法（信息组合的方式）3）报道方式的确定（报道形式或报道手法）（种类、含义、用法P12 重点论述或者简答题)（一）集中式概念：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成较大规模的报道方式。
适用于：重大活动、重大事件、重大问题（二）系列式概念：通过不同侧面反映同一主题的报道方式。
适用于：较复杂的事件或问题（三）连续式概念：指紧跟事物或问题的发展变化，连续发出报道，反映其全过程的报道方式。
适用于：突发性事件（四）组合式概念：指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，以形成较大规模。
适用于：报道面较宽、报道对象较多的事件（五）受众参与式指吸引受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要对象。
（六）媒介参与式指新闻媒介直接参与报道客体（所报道的事件、活动），成为其中的重要角色。
（七）媒介联动式指新闻媒介相互合作，联手开展某一报道。
导向（理解选择题P18）A、隐性导向：渗透在对新闻的内容、传播形式中，渗透在通过编排手段和版面空间的不同组合布局来引导读者去作出孰轻孰重的判断中。
B、显性导向：a、直接导向：组织攥写社论、评论、暗语、短语、编后语等是直接导向。
b、间接导向：发表来信、问答、工作讨论和以读者个人名义写得言论等是间接导向。
二、新闻编辑业务能力要求：P25（理解）1、创造能力：识新、求新、善于突破常规2、组织协调能力：联系着报社的各个部门，桥梁和纽带；负责与广大读者的联系工作，是作者与读者之间的中介人；具有高度综合性、系统性相适应的组织能力。
3、独立判断能力：即指新闻编辑对各种新闻稿件独立地、直观地认识、判断、把握的能力。
包括：判断某一事件是否引起读者的兴趣；判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要，哪个次之；判断某些看来无关紧要的线索是否可能导致发现新闻，判断在已发表的新闻中，有哪些具有进一步发觉报道的价值，从而发现重要的新闻。
4、现代传播技术操作能力三、社会效果标准(定义P39)：指以是否对社会各个方面产生积极意义作为价值判断来决定取舍。
四、新闻价值的一般标准（及时性、新鲜性、重要性、显著性、接近性）（理解选择题）1、时新性（及时性和新鲜性）从事实变动的不同状况看新闻及时性的几种表现（重点含义、特点、类别、要求论述题）P50（1）现态事实的报道越快越好：事实的变动时突发性的或是跃进性的。
及时的新闻，就是指这种变动一发生就立即予以报道，这种新闻被成为新发生的现态事实。
P51（2）续态事实的报道要抓新闻根据：在现实生活中，相当多的事实不是在一瞬间发生并完成的，而是经历了较长的发展过程。
把这些发展过程较长的续态事实，写成非事件性新闻，吐过不讲求时效，显然是一种缺陷，而且给读者造成一种主观随意的引向。
因此就要想办法从最新变动中抓取新闻根据。
找新闻依据的方法：1）在续态事实发展的过程中出现了可作为新闻根据的质变、量变、阶段的变化时，不失时机的报道出来。
2）有些续态事实很难有一个次要事实作由头，可以人为制造一个较新的变动作为新闻根据。
3）可以把交代新闻来源作为新闻根据4）可以把主体事实影响所致的另一新事作为新闻根据P54（3）史态事实的报道也需要新闻根据：事实的变动早已发生，因种种原因，未被人发现或未予以公开，这种变动对读者来说有兴趣，但在时间是说那个已经失去了新闻价值，要是这种变动成为新闻，经纪业必须借助于另一种新近发生的变动，与之相联系，使之具有“新”的因素。
换句话说，就是要用一种较次要的新近发生的事实作为新闻根据，给人在实践上有心劲感觉，这种被称为“新发现的史态事实”。
P56（4）趋态事实的报道离宣布的时间越近越好：新闻预告一件事实的变动即将发生，判断这种预告新闻是否及时，不是以将要发生的事实本身来判断，而是以新闻根据——预告来判断。
趋态事实：将要发生的或将来可能发生的事情。
预告新闻的分类：计划性预告新闻、预测性预告新闻、服务性预告新闻。
注意趋态事实报道的负效应：“通风报信”、严重失实新闻的新意有以下几个层次：（1）新闻信息是多数人未曾听到或未曾想到的事（2）新闻信息具有新的因素、新的特点。
（3）新意是通过比较发现的。
比较的两种方式：纵比，即一事物自身的前后之比；横比，即这一事物与其他事物的比较。
2、相关性（重要性、显著性、接近性）判断相关性价值大小的方法：（1）新闻信息涉及的是全社会各成员的全局、长远利益，还是一部分成员的局部、暂时利益。
（2）新闻信息涉及的是现实生活中的主要矛盾还是次要矛盾。
1）所报道的问题与群众切身利益相联系的程度2）要能以小见大（3）新闻报道中的某些要素越显著，就越有价值接近性：（含义P67）指新闻与受众在地理和心理上的距离越近则关联程度越深。
五、(新闻价值的个性标准）选用稿件时，要注意平衡搭配（含义、三个方面p74）包括报道的重心与报道面的平衡、报道的地区之间的平衡、报道对象之间的平衡。
六、修改的方式：（理解选择题）绝对性修改：思想政治差错的校正、法律道德差错的校正、事实的修正、改错相对性修改：压缩、增补、改写、分篇、综合、摘编、提示、润色七、压缩：绝对性压缩和相对性压缩1、压缩新闻导语：长导语的两种毛病：空话多；想包含所有重要事实2、压缩背景材料：要学会把背景巧妙穿插在文章中（天女散花式）3、压缩新闻主体：（1）主题集中，选材精当（2）先按重要性排列稿件的内容，再删掉相对不重要的部分。
（3）留骨架，去筋肉4、压缩语言（1）删除过分详细和多余的解释（2）删除过多的议论和抒情（3）删除多余的文字八、增补（四个方面）1、说明性材料2、解释性材料3、对比性材料4、源头性材料九、改写：改变结构（重点含义、类型、结构安排要点论述题）p131（1）含义：指一篇文章把各种事实材料组织起来的方式。
（2）结构类型。
新闻作品常见的结构有这样几种：1）按事实重要程度的先后组织材料（倒金字塔式）2）按时间顺序组织材料3）按空间顺序组织材料4）按逻辑顺序组织材料。
常见的有以下几种：因果关系递进关系主从关系并列关系对比关系点面关系（3）结构安排的要点1)从总体上把握导语、主体、背景材料之间的关系，处理好整体与部分、部分与部分之间的组织关系。
2）根据报道的内容和主题，对材料组合、段落安排进行总体设计，形成一个写作顺序十、综合（定义P136）：将若干篇稿件分别截取其精华，组成一篇新闻稿，即为综合。
十一、提示（两个定义、写提示要求）1、指导性提示P138:这类提示往往代表编辑部意见，根据当时全局的实际工作情况，为推广某些经验，宣传某个典型，指导当前工作而配发的。
2、强化型提示P138：这类提示往往是编辑部为强化读者的第一印象，给读者当好“导读”，集中读者的注意力而编写的，3、写提示的要求（怎样写好提示文）P140 (简答题)（1）要突出读者意识（2）针对性强，观点鲜明（3）以理服人，以情感人（4）言简意赅十二、组织组织的含义P147：即是利用不同的组织方法，把版的基本材料——稿件组合成一个稿件群（一）、同题组合（又名“同题集中”）p1471、含义：将内容有联系的若干稿件排列在一起，并冠之以一个标题，形成一个较单搞大的相对独立的稿件群。
2、类型P148（1）联合关系：即稿件均在异中求同，或是相同的事情、或是相同的对象、或是相同的时空，将这些稿件冠以一个共同的标题，旨在强调其中相同的方面。
（2）连续关系：即把关于同一事件或人物连续发展过程中的或不同时空中的几个报道归类在一个标题之下，以便读者对事对人有一个连续集中的了解。
（3）对比关系：即把报道内容正好形成鲜明对比和互相矛盾的稿件在同一标题下发表，形成强烈反差。
（4）相关关系：将几篇具有各种内在关联的不同内容的稿子放在同一标题下，这种内在关联包括因果、述评、呼应等。
（二）、同类组合p150（又称“集中式编排”或“集纳”）（含义、特点、编辑要领重点论述题）1、含义：版面上不同题的稿件按照以上关系，仍然可以将具有独立主题的两篇及两篇以上的稿件相对集中地组合在一起，称之为同类组合。
集纳与专栏也不同。
没有栏题，总标题一般也没有。
版面上也不一定自成格局。
集纳可以占据版面的局部，也可以占据整个版面。
2、集纳的特点（1）同类组合既有组合的优势，又避免了在标题上的重要疏漏。
（2）同类组合中每篇都有独立的标题，不会出现题少文多的现象。
3、集纳的编辑要领（1）要善于发掘稿件间具有意义的相同（关）因素。
稿件间的相同（关）因素可以是内容，也可以是形式。
相同（关）因素的表现形态也不同，有的是浅层的，容易发现，有的是深层的，较难察觉。
（2）要善于配置稿件，使稿件间形成互补。
互补指一篇稿件的不足可以在另一篇稿件中得到弥补。
稿件间的互补因素也可以是多方面的，如内容的互补，角度的互补，形式的互补。
（三）、专栏组合p1511、专栏（1）含义：将若干篇具有共同性的稿件组织在一起，形成版面上相对独立的一个区域。
（2）专栏特点1）共同性。
组成专栏的稿件，必定要有某一方面的共同性。
2）专栏在版面中自成格局。
（3）分类：单一性专栏、集纳性专栏{连续性集纳（单一性专栏、集纳性专栏）、非连续性集纳}2、（非连续）集纳性专栏（含义、特点、编辑要领重点论述题）（1）连续性专栏的特点连续发表，一般在报纸版面上的位置相对固定，它是报纸风格特色的一个重要表现。
（2）集纳性专栏的特点1）变分散为集中。
集纳性专栏把原本分散的单稿组成一个统一的稿群，反映面扩大了，主题意义加深了，又有醒目的主标题，比单稿有更大的分量和更强的视觉冲击力。