圆周角和圆心角的关系(中考题目)
初三数学圆周角和圆心角的关系试题

初三数学圆周角和圆心角的关系试题1.已知,如图,∠BAC的对角∠BAD=100°,则∠BOC=_______度.【答案】160°【解析】由∠BAD=100°可得∠BAC的度数,再根据圆周角定理即可求得结果.∵∠BAD=100°∴∠BAC=80°∴∠BOC=160°.【考点】邻补角定理,圆周角定理点评:本题是圆周角定理的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.2.如图,AB是⊙O的直径, ,∠A=25°,则∠BOD的度数为________.【答案】50°【解析】圆周角定理:同弧或等弧所对的圆周角相等,均等于所对圆心角的一半.∵,∠A=25°∴∠BOD=50°.【考点】圆周角定理点评:本题是圆周角定理的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.3.如图,AB是半圆O的直径,AC="AD,OC=2,∠CAB=30°," 则点O到CD的距离OE=____.【答案】【解析】由AC=AD,∠CAB=30°可得∠CDO的度数,即可得到∠EOD、∠COE的度数,判断出△COE的形状再结合勾股定理即可求得结果.∵AC=AD,∠CAB=30°,OA=OC∴∠CDO=75°,∠COD=60°∴∠EOD=15°∴∠COE=45°∴△COE为等腰直角三角形∵OC=2∴OE=.【考点】三角形内角和定理,勾股定理点评:特殊三角形的性质的应用是初中数学平面图形中极为重要的知识点,与各个知识点结合极为容易,是中考中的热点,在各种题型中均有出现,需多加关注.4.如图,A、B、C、D四个点在同一个圆上,四边形ABCD的对角线把四个内角分成的八个角中,相等的角有( )A.2对B.3对C.4对D.5对【答案】C【解析】圆周角定理:同弧或等弧所对的圆周角相等,均等于所对圆心角的一半.相等的角有∠ADB=∠ACB,∠BAC=∠BDC,∠CAD=∠CBD,∠ACD=∠ABC4对,故选C.【考点】圆周角定理点评:本题是圆周角定理的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.5.如图,D是弧AC的中点,则图中与∠ABD相等的角的个数是( )A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】B【解析】圆周角定理:同弧或等弧所对的圆周角相等,均等于所对圆心角的一半.∵D是弧AC的中点∴∠ABD=∠ACD=∠CBD=∠CAD故选B.【考点】圆周角定理点评:本题是圆周角定理的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.6.如图, ,则∠A+∠B等于( )A.100°B.80°C.50°D.40°【答案】C【解析】连接CO并延长交圆于点D,根据圆周角定理即可得到结果.连接CO并延长交圆于点D由图可得∠A+∠B=∠AOD+∠BOD=∠AOB=50°故选C.【考点】圆周角定理点评:辅助线问题是初中数学学习中的难点,能否根据具体情况正确作出恰当的辅助线往往能够体现一个学生对图形的理解能力,因而这类问题在中考中比较常见,在各种题型中均有出现,一般难度较大,需多加关注.7.在半径为R的圆中有一条长度为R的弦,则该弦所对的圆周角的度数是( )A.30°B.30°或150°C.60°D.60°或120°【答案】B【解析】根据圆的性质可得这条弦与半径围成的三角形为等边三角形,再根据圆周角定理即可求得结果.由题意得这条弦与半径围成的三角形为等边三角形则该弦所对的圆周角的度数是30°或150°故选B.【考点】圆周角定理点评:特殊三角形的性质的应用是初中数学平面图形中极为重要的知识点,与各个知识点结合极为容易,是中考中的热点,在各种题型中均有出现,需多加关注.8.如图,⊙O的直径AB=8cm,∠CBD=30°,求弦DC的长.【答案】4cm【解析】连接OC、OD,根据圆周角定理可得∠COD=60°,即可得到△COD是等边三角形,根据等边三角形的性质即可求得结果.连接OC、OD,则OC=OD=4cm,∠COD=60°,故△COD是等边三角形,从而CD=4cm.【考点】圆周角定理,等边三角形的判定和性质点评:辅助线问题是初中数学学习中的难点,能否根据具体情况正确作出恰当的辅助线往往能够体现一个学生对图形的理解能力,因而这类问题在中考中比较常见,在各种题型中均有出现,一般难度较大,需多加关注.9.如图,AB为半圆O的直径,弦AD、BC相交于点P,若CD=3,AB=4,求tan∠BPD的值【答案】【解析】连接BD, 根据圆周角定理可得∠ADB=90°,证得△PCD ∽△PAB,根据相似三角形的性质结合余弦的定义可得∠BPD的余弦值,再结合勾股定理即可求得结果.连接BD,∵AB是直径,∴∠ADB=90°.∵∠C=∠A,∠D=∠B,∴△PCD ∽△PAB,∴.在Rt△PBD中,cos∠BPD==,设PD=3x,PB=4x,则BD=,∴tan∠BPD=.【考点】圆周角定理,相似三角形的判定和性质,勾股定理,三角函数点评:本题综合性强,知识点较多,因而这类问题在中考中比较常见,在各种题型中均有出现,一般难度较大,需多加关注.10.在足球比赛场上,甲、乙两名队员互相配合向对方球门MN进攻.当甲带球部到A点时,乙随后冲到B点,如图所示,此时甲是自己直接射门好,还是迅速将球回传给乙,让乙射门好呢?为什么?(不考虑其他因素)【答案】让乙射门较好【解析】根据圆周角定理结合三角形外角的性质分析即可得到结论.迅速回传乙,让乙射门较好,在不考虑其他因素的情况下, 如果两个点到球门的距离相差不大,要确定较好的射门位置,关键看这两个点各自对球门MN的张角的大小,当张角越大时,射中的机会就越大,如图所示,则∠A<MCN=∠B,即∠B>∠A, 从而B处对MN的张角较大,在B处射门射中的机会大些.【考点】圆周角定理,三角形外角的性质点评:本题是圆周角定理的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.。
中考数学复习指导:巧妙运用圆周角和圆心角的关系

巧妙运用圆周角和圆心角的关系圆周角和圆心角是圆中两类极其重要的角,它们之间有下列关系:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.巧妙运用上述关系,可以解决与圆中的角有关的许多问题.一、由圆心角求圆周角例1 如图1,量角器外缘边上有A,P,Q 三点,它们所表示的读数分别是 180, 70,30,则∠PAQ 的大小为( )A.10°B.20°C.30°D.40° 解析:量角器上的读数就是相应圆心角的度数.为此设量角器的中心(即半圆的圆心)为O,连接OP,OQ,则圆心角∠POQ= 70- 30= 40.∴∠PAQ =21∠POQ= 20.故选B.. 温馨提示:本题求得圆心角的度数后,直接运用圆周角和圆心角的关系定理即可求解.二、由圆周角求圆心角例 2 如图2,⊙O 中OA BC ⊥,25CDA ∠=,则AOB ∠的度数为 . 解析:连接OC.∵OA BC ⊥,∴C A B A =,∴AOB ∠=∠AOC.∵25CDA ∠= ,∴∠AOC=2∠CDA=50°.∴ AOB ∠=50°.故填50°. 温馨提示:本题运用了圆周角和圆心角关系的另一种表述方式: 一条弧所对的圆心角等于它所对的圆周角的2倍.三、由圆周角求圆周角例3 如图3,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,连接AC AD ,,若35CAB ∠= ,则ADC ∠的度数为 .解析:连接BC.∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB=90°,∴∠ABC= 90°-∠CAB=90°-35°=55°.因为ADC ∠和∠ABC 是C A所对的两个圆图2D 图3周角.∴ADC =∠ABC =55°. 故填55°.温馨提示:本题运用了圆周角和圆心角关系定理的推论:同弧所对的圆周角相等.当然,本题也可连接OC ,运用圆周角和圆心角关系定理求解,请同学们自己试一试.四、 解决实际问题例4 如图4,有一圆形展厅,在其圆形边缘上的点A 处安装了一台监视器,它的监控角度是65 .为了监控整个展厅,最少需在圆形边缘上共安装...这样的监视器 台. 解析:监控整个展厅,就是要监控的范围能覆盖整个圆,而360°的圆心角恰好能覆盖整个圆.∵∠A=65°,∴与∠A 所对同一条弧的圆心角度数为65°×2=130°.而130°×2<360°, 130°×3>360°,∴最少需要安装3台监控器才能监控整个展厅. 温馨提示:本题运用圆周角和圆心角的关系巧妙转化,让看似困难的问题简洁求解.图4。
初中数学 圆周角和圆心角的关系同步练习及答案

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)试题1:在同圆中,同弦所对的圆周角 ( )A.相等 B.互补 C.相等或互补 D.互余试题2:如图3-63所示,A,B,C,D在同一个圆上,四边形ABCD的两条对角线把四个内角分成的8个角中,相等的角共有 ( )A.2对 B.3对 C.4对D.5对试题3:如图3-64所示,⊙O的半径为5,弦AB=,C是圆上一点,则∠ACB的度数是.试题4:如图,四边形 ABCD内接于⊙O,若∠BOD=100°,则∠DAB的度数为()A.50° B.80° C.100° D.130°试题5:如图是中国共产主义青年团团旗上的图案,点A、B、C、D、E五等分圆,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是() A.180° B.15 0° C.135° D.120°试题6:下列命题中,正确的命题个数是()①顶点在圆周上的角是圆周角;②圆周角度数等于圆心角度数的一半;③900的圆周角所对的弦是直径;④圆周角相等,则它们所对的弧也相等。
A、1个B、2个C、3个D、4个试题7:如图3-65所示,在⊙O中,∠AOB=100°,C为优弧ACB的中点,则∠CAB=.试题8:如图3-66所示,AB为⊙O的直径,AB=6,∠CAD=30°,则弦DC=.试题9:如图3-67所示,AB是⊙O的直径,∠BOC=120°,CD⊥AB,求∠ABD的度数.试题10:如图,已知AB是⊙O的直径,AD ∥ OC弧AD的度数为80°,则∠BOC=_________ 试题11:如图,⊙O内接四边形ABCD中,AB=CD则图中和∠1相等的角有______。
圆周角和圆心角的关系

定 理
同弧或等弧所对的圆周角相等,都等 于这条弧所对的圆心角的一半.
D A C
O
·
B
E
1、说出图中相等的圆周角。
2、如图,已知△ABC内接⊙O,∠A=30°, BC=2.8cm,求⊙O直径长。
3、如图,AB为⊙O直径,∠ACB为多少度?
D A C O
·
B
E
【1】如图:求∠A +∠ B+∠ C+∠D+ ∠E=
.
【2】如图,P是△ABC的外接圆上的一点 ∠APC=∠CPB=60°。 求证:△ABC是等边三角形
【3】如图,∠A是⊙O的圆周角。 若∠B=250,∠C=200,求∠BOC的度数。
A O
B
C
定理
推 论
半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径.
C2 C1 C3
A
·
O
B
【4】如图,OA是⊙O的半径,以OA为直径的⊙C
与⊙O 的弦AB 相交于点D.
求证:D 是AB的中点.
【5】如图,AD是△ABC 的高,AE 是△ABC 的外接圆直径,求证:∠BAE=∠DAC.
定理
推 论
直径所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径.
C2 C1 C3
A
·
O
B
【例1】如图,AB为⊙O直径,BD是⊙O的弦, 延长BD到C,使AC=AB。BD与CD的大小有什么 关系?为什么?
4、如图,∠ BCD=100°,则∠BOD=___, ∠BAD=___,
四边形ABCD叫圆内接四边形。
BC AB AC 10 6 8
北师大版数学九年级下册:3.4 《圆周角和圆心角的关系》 练习

3.4 圆周角和圆心角的关系第1课时 圆周角定理及其推论1基础题知识点1 圆周角的概念1.下列四个图中,∠x 是圆周角的是(C)A B C D知识点2 圆周角定理2.(2018·衢州)如图,点A ,B ,C 在⊙O 上,∠ACB=35°,则∠AOB 的度数是(B)A .75°B .70°C .65°D .35°3.如图,已知CD 是⊙O 的直径,过点D 的弦DE 平行于半径OA.若∠D 的度数是50°,则∠C 的度数是(A)A .25°B .30°C .40°D .50°4.(2019·兰州)如图,在⊙O 中,AB ︵=BC ︵,点D 在⊙O 上,∠CDB=25°,则∠AOB=(B)A .45°B .50°C .55°D .60°5.(2018·广东)同圆中,已知弧AB 所对的圆心角是100°,则弧AB 所对的圆周角是50°.6.如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠AOB=70°,AB =AC ,则∠ABC=35°.知识点3 圆周角定理的推论17.(教材P80练习T2变式)(2019·柳州)如图,在⊙O 中与∠1一定相等的角是(A)A .∠2B .∠3C .∠4D .∠58.(2019·哈尔滨)如图,⊙O 中,弦AB ,CD 相交于点P ,∠A=42°,∠APD=77°,则∠B 的大小是(B)A .43°B .35°C .34°D .44°9.如图,⊙O 的直径AB 过弦CD 的中点E.若∠C=25°,则∠D=65°.10.如图,已知A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,AB =BC ,BD 交AC 于点E ,连接CD ,AD.求证:DB 平分∠ADC.证明:∵AB=BC ,∴AB ︵=BC ︵.∴∠A DB =∠BDC.∴DB 平分∠ADC.易错点 忽略弦所对的圆周角不唯一而致错11.在直径为4的⊙O 中,弦AB =23,点C 是圆上不同于A ,B 的点,那么∠ACB 的度数为60°或120°.中档题12.(2018·菏泽)如图,在⊙O 中,OC ⊥AB ,∠ADC=32°,则∠OBA 等于(D)A .64°B .58°C .32°D .26°13.(2019·泰安)如图,点A ,B ,C 是⊙O 上的三点,且四边形ABCO 是平行四边形,OF⊥OC 交圆O于点F ,则∠BAF 等于(B)A .12.5°B .15°C .20°D .22.5°14.(2019·贵港)如图,A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,B 是AC ︵的中点,M 是半径OD 上任意一点.若∠BDC=40°,则∠AMB 的度数不可能是(D)A .45°B .60°C .75°D .85°15.(2018·泰安)如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,∠A=45°,BC =4,则⊙O 的直径为16.如图,AB 是⊙O 的一条弦,OD⊥AB,垂足为点C ,交⊙O 于点D ,点E 在⊙O 上.(1)若∠AOD=52°,求∠DEB 的度数;(2)若OC =3,OA =6,求tan∠DEB 的值.解:(1)连接OB.∵OD⊥A B ,∴AD ︵=BD ︵.∴∠BOD=∠AOD=52°.∴∠DEB=12∠BOD=26°. (2)∵OD⊥AB,OC =3,OA =6,∴OC=12OA ,即∠OAC=30°.∴∠AOC=60°.∴∠DEB=12∠AOC=30°. ∴tan∠DEB=33. 17.如图,在⊙O 中,AB =AC ,∠CBD=30°,∠BCD=20°,试求∠BAC 的度数.解:连接OB ,OC ,OD.∵∠BOD=2∠BCD,∠COD=2∠CBD,∠CBD=30°,∠BCD=20°,∴∠COD=60°,∠BOD=40°.∴∠BOC=100°, ∠BAC=12∠BOC=50°. 综合题18.如图,四边形ABCD 内接于⊙O,点E 在对角线AC 上,EC =BC =DC.(1)若∠CBD=39°,求∠BAD 的度数;(2)求证:∠1=∠2.解:(1)∵BC=DC ,∴BC ︵=DC ︵.∴∠BAC=∠CAD=∠CBD.∵∠CBD=39°,∴∠BAC=∠CAD=39°.∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=78°.(2)证明:∵EC=BC ,∴∠CBE=∠CEB.∵∠CBE=∠1+∠CBD,∠CEB=∠2+∠BAC,∴∠1+∠CBD=∠2+∠BAC.又∵∠BAC=∠CBD,∴∠1=∠2.第2课时圆周角定理的推论2,3基础题知识点1 圆周角定理的推论21.如图,已知AB是△ABC外接圆的直径,∠A=35°,则∠B的度数是(C)A.35°B.45°C.55°D.65°2.(教材P83练习T2变式)从下列直角三角板与圆弧的位置关系中,可判断圆弧为半圆的是(B)3.(2018·南充)如图,BC是⊙O的直径,点A是⊙O上的一点,∠OAC=32°,则∠B的度数是(A)A.58°B.60°C.64°D.68°4.如图,把直角三角板的直角顶点O放在破损玻璃镜的圆周上,两直角边与圆弧分别交于点M,N,量得OM=8 cm,ON=6 cm,则该圆玻璃镜的半径是(B)A.10 cmB.5 cmC.6 cmD.10 cm5.如图,A,D是⊙O上的两个点,BC是直径.若∠D=32°,则∠OAC=(B)A.64°B.58°C.72°D.55°6.如图,在半径为5 cm的⊙O中,AB为直径,∠ACD=30°,求弦BD的长.解:∵AB为直径,∴∠ADB=90°.又∵∠ABD=∠ACD=30°,∴BD=AB·cos∠ABD=10×32=53(cm).知识点2 圆周角定理的推论37.圆内接四边形ABCD中,已知∠A=70°,则∠C=(D)A.20°B.30°C.70°D.110°8.如图,四边形ABCD是圆内接四边形,E是BC延长线上一点.若∠BAD=105°,则∠DCE的大小是(B)A.115°B.105°C.100°D.95°9.(2018·邵阳)如图所示,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∠BCD=120°,则∠BOD的大小是(B)A.80°B.120°C.100°D.90°10.(2019·淮安)如图,在圆内接四边形ABCD中,若∠A,∠B,∠C的度数之比为4∶3∶5,则∠D 的度数是120°.易错点对圆内接四边形的概念理解不清导致错误11.如图,在⊙O中,点A,B,C在⊙O上,且∠ACB=110°,则∠α=140°.中档题12.如图,CD是⊙O的直径,已知∠1=30°,则∠2=(C)A.30°B.45°C.60°D.70°13.(2019·牡丹江)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB经过圆心,∠B=3∠BAC,则∠ADC等于(B)A.100°B.112.5°C.120°D.135°14.(2018·白银)如图,⊙A过点O(0,0),C(3,0),D(0,1),点B是x轴下方⊙A上的一点,连接BO,BD,则∠OBD的度数是(B)A.15°B.30°C.45°D.60°15.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠B=50°,∠ACD=25°,∠BAD=65°.求证:(1)AD=CD;(2)AB是⊙O的直径.证明:(1)∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠D=180°-∠B=130°.∵∠ACD=25°,∴∠DAC=180°-∠D-∠ACD=180°-130°-25°=25°.∴∠DAC=∠ACD.∴AD=CD.(2)∵∠BAC=∠BAD-∠DAC=65°-25°=40°,∠B=50°,∴∠ACB=180°-∠B-∠BAC=180°-50°-40°=90°.∴AB是⊙O的直径.16.(2018·宜昌)如图,在△ABC中,AB=AC.以AB为直径的半圆交AC于点D,交BC于点E.延长AE至点F ,使EF =AE ,连接FB ,FC.(1)求证:四边形ABFC 是菱形;(2)若AD =7,BE =2,求半圆和菱形ABFC 的面积.解:(1)证明:∵AB 为半圆的直径,∴∠AEB=90°,∵AB=AC ,∴CE=BE ,又∵EF=AE ,∴四边形ABFC 是平行四边形.又∵AB=AC(或∠AEB=90°),∴平行四边形ABFC 是菱形.(2)连接BD.∵AD=7,BE =CE =2,设CD =x ,则AB =AC =7+x.∵AB 为半圆的直径,∴∠ADB=90°,∴AB 2-AD 2=CB 2-CD 2.∴(7+x)2-72=42-x 2.∴x 1=1或x 2=-8(舍去).∴AB=8.∴S 半圆=12×π×42=8π. ∴BD=15.∴S 菱形ABFC =815.综合题17.如图,在△ABC 中,∠C=60°,以AB 为直径的半圆O 分别交AC ,BC 于点D ,E ,已知⊙O 的半径为2 3.(1)求证:△CDE∽△CBA;(2)求DE 的长.解:(1)证明:∵四边形ABED 为⊙O 的内接四边形,∴∠A+∠BED=180°.又∵∠BED+∠CED=180°,∴∠CED=∠A. 又∵∠C=∠C,∴△CDE∽△CBA.(2)连接AE.由(1)得DE BA =CE CA, ∵AB 为⊙O 的直径,⊙O 的半径为23, ∴∠AEB=∠AEC=90°,AB =4 3.在Rt△AEC 中,∵∠C=60°,∴∠CAE=30°. ∴DE BA =CE CA =12,即DE =2 3.。
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圆周角和圆心角的关系中考题目Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】圆周角和圆心角的关系-----中考链接能力提升题一.选择题(共12小题)1.(2013?自贡)如图,在平面直角坐标系中,⊙A经过原点O,并且分别与x轴、y轴交于B、C两点,已知B(8,0),C(0,6),则⊙A的半径为()A. 3 B.4 C.5 D.82.(2013珠海)如图,ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为()A.36°B.46°C.27°D.63°3.(2013?湛江)如图,AB是⊙O的直径,∠AOC=110°,则∠D=()A.25°B.35°C.55°D.70°4.(2013?宜昌)如图,DC 是⊙O直径,弦AB⊥CD于F,连接BC,DB,则下列结论错误的是()A.B.AF=BF C.OF=CF D.∠DBC=90°5.(2013?绥化)如图,点A,B,C,D为⊙O上的四个点,AC平分∠BAD,AC交BD于点E,CE=4,CD=6,则AE的长为()A. 4 B.5 C.6 D.76.(2013?苏州)如图,AB是半圆的直径,点D是的中点,∠ABC=50°,则∠DAB等于()A.55°B.60°C.65°D.70°7.(2013?日照)如图,在△ABC中,以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点,连接BD、DE.若BD平分∠ABC,则下列结论不一定成立的是()A.BD⊥AC B.AC2=2AB?AEC.△ADE是等腰三角形D.BC=2AD8.(2013?南宁)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且AE=CD=8,∠BAC=∠BOD,则⊙O的半径为()A. 4B.5 C.4 D.39.(2013?济南)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,AB=10,AC=6,OD⊥BC,垂足是D,则BD的长为()A. 2 B.3 C.4 D.610.(2013?临沂)如图,在⊙O中,∠CBO=45°,∠CAO=15°,则∠AOB的度数是()A.75°B.60°C.45°D.30°11.(2013?红河州)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,弦BD平分∠ABC,则下列结论错误的是()A. AD=DC B.C.∠ADB=∠ACB D.∠DAB=∠CBA12.(2013?黑龙江)如图,△ABC内接于⊙O,AB=BC,∠ABC=120°,AD为⊙O的直径,AD=6,那么AB的值为()A. 3 B.2C.3D.2二.填空题(共6小题)13.(2013?淄博)如图,AB是⊙O的直径,,AB=5,BD=4,则sin∠ECB=_________ .14.(2013?黔西南州)如图所示⊙O中,已知∠BAC=∠CDA=20°,则∠ABO的度数为_________ .15.(2013?盘锦)如图,⊙O直径AB=8,∠CBD=30°,则CD= _________ .16.(2013?常州)如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD为⊙O的直径,AD=6,则DC= _________ .17.(2012?徐州)如图,已知AB是⊙O的直径,CD是弦,且CD⊥AB,AC=8,BC=6.则sin∠ABD=_________ .18.(2012?泰安)如图,在半径为5的⊙O中,弦AB=6,点C是优弧上一点(不与A,B重合),则cosC的值为_________ .三.解答题(共4小题)19.(2013?武汉)如图,已知△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,点P是的中点,连接PA,PB,PC.(1)如图①,若∠BPC=60°.求证:AC=AP;(2)如图②,若sin∠BPC=,求tan∠PAB的值.20.(2013?温州)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB,延长DA与⊙O的另一个交点为E,连接AC,CE.(1)求证:∠B=∠D;(2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的长.21.(2013?哈尔滨)如图,在△ABC中,以BC为直径作半圆O,交AB于点D,交AC于点E,AD=AE.(1)求证:AB=AC(2)若BD=4,BO=2,求AD的长.22.(2012?大庆)如图△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交AC于点D,若D是AC中点,∠ABC=120°.(1)求∠ACB的大小;(2)求点A到直线BC的距离.参考答案一.选择题(共12小题)1. C2. A.3. B.4. C.5. B.6. C.7. D.8. B.9. C.10. B.11. D.12. A.二.填空题(共6小题)13..14.50°.15. 4.16. 2.17..18..三.解答题(共4小题)19.解:(1)∵∠BPC=60°,∴∠BAC=60°,∵AB=AC,∴△ABC为等边三角形,∴∠ACB=∠ABC=60°,∴∠APC=∠ABC=60°,而点P是的中点,∴∠ACP=∠ACB=30°,∴∠PAC=90°,∴tan∠PCA==tan30°=,∴AC=PA;(2)过A点作AD⊥BC交BC于D,连结OP交AB于E,如图,∵AB=AC,∴AD平分BC,∴点O在AD上,连结OB,则∠BOD=∠BAC,∵∠BPC=∠BAC,∴sin∠BOD=sin∠BPC==,设OB=25x,则BD=24x,∴OD==7x,在Rt△ABD中,AD=25x+7x=32x,BD=24x,∴AB==40x,∵点P是的中点,∴OP 垂直平分AB,∴AE=AB=20x,∠AEP=∠AEO=90°,在Rt△AEO中,OE==15x,∴PE=OP﹣OE=25x﹣15x=10x,在Rt△APE中,tan∠PAE===,即tan∠PAB的值为.20.(1)证明:∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AC⊥BC,又∵DC=CB,∴AD=AB,∴∠B=∠D;(2)解:设BC=x,则AC=x﹣2,在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,∴(x﹣2)2+x2=42,解得:x1=1+,x2=1﹣(舍去),∵∠B=∠E,∠B=∠D,∴∠D=∠E,∴CD=CE,∵CD=CB,∴CE=CB=1+.21.解:(1)连接BE,CD,∵BC是半圆O的直径,∴∠BDC=∠BEC=90°,∴∠ADC=∠AEB=90°,在Rt△ABE和Rt△ACD中,∵,∴△ABE≌△ACD,∴AB=AC.(2)∵BO=2,∴BC=4,在Rt△BDC中,CD==8,设AD=x,则AC=AB=x+4,在Rt△ADC中,82+x2=(x+4)2,解得:x=6.即AD=6.22.解:(1)连接BD,∵以BC为直径的⊙O交AC于点D,∴∠BDC=90°,∵D是AC中点,∴BD是AC的垂直平分线,∴AB=BC,∴∠A=∠C,∵∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°,即∠ACB=30°;(2)过点A作AE⊥BC于点E,∵BC=3,∠ACB=30°,∠BDC=90°,∴cos30°==,∴CD=,∵AD=CD,∴AC=3,∵在Rt△AEC中,∠ACE=30°,∴AE=×3=.。
3.3 圆周角和圆心角的关系(2)圆周角定理

图1
图2
图3
自学与思考
1、圆周角定理的推论1、2、3的内容分别是什么? 你是怎样理解这些推论的? 2、从课本例2的学习中你认为证明等积式的一般思 路是怎样的? 3、例2是否还有其它证明方法?
例题精解
例:如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆直 径。求证:AB · = AE · AC AD A 分析:要证AB · = AE · AC AD
AC AD AE AB
△ADC∽ △ABE
或△ACE∽ △ADB
O B E D C
题后思:1、证明题的思路寻找方法;
2、等积式的证明方法;
小结与作业
1、本节课我们学习了哪些知识? 2、圆周角定理及其推论的用途你都知道了吗? 3、证明题思路的寻找方法如何? 4、证明等积式的一般思路你掌握了吗?
问题解答
1、圆周角定理的推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等;
用于找相 等的弧
同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。
2、圆周角定理的推论2: 半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 用于找相等的 90°的圆周角所对的弦是直径。 角 3、圆周角定理的推论3: 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这 用于判断某 用于判断某个 条线是否过 圆周角是否是 个三角形是直角三角形。 圆心 直角 它的逆命题 也成立
九年级数学(下)第三章 圆
3. 圆周角和圆心角的关系 (2)圆周角定理
课前测验
11、一条弧所对的圆心角等于_______,所对的圆周角等于
100º _______。2、一弦分圆成两部分,其中一部分是另一部分的4
3.3圆心角与圆周角的关系(2)

课题名称3.3 圆周角和圆心角的关系(2)教学目标:(一)知识目标1、掌握圆周角定理几个推论的内容.2、会熟练运用推论解决问题.(二)能力目标1、培养学生观察、分析及理解问题的能力.2、在学生自主探索推论的过程中,经历猜想、推理、验证等环节,获得正确的学习方式.(三)情感与价值观培养学生的探索精神和解决问题的能力.教学重点:圆周角定理几个推论的应用.教学难点:理解几个推论的”题设”和”结论”.教学方法:指导探索法.教学过程:一、回顾交流,拓展延伸:1、圆周角定理:_____________________________________。
2、观察下图,∠ABC,∠ADC,和∠AEC有什么共同特征?它们的大小有什么关系?为什么?结论:_____________________________________3、如下图,BC是⊙O的直径,它所对的圆周角是锐角、直角,还是钝角?你是如何判断的?结论:_____________________________________4、如下图,圆周角∠BAC=90°,弦BC经过圆心O吗?为什么?结论:_____________________________________二、例题讲解,知识应用:例1、如图示,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到C,使AC=AB,BD与CD的大小有什么关系?为什么?解:(例2题图)例2、船在航行过程中,船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁,如下图,A、B表示灯塔,暗礁分布在经过A、B两点的一个圆形区域内,C表示一个危险临界点,∠ACB就是“危险角”.当船与两个灯塔的夹角大于“危险角”时,就有可能触礁;当船与两个灯塔的夹角小于“危险角”时,就能避免触礁.(1)当船与两个灯塔的夹角∠α大于“危险角”时,船位于哪个区域?为什么?(2)当船与两个灯塔的夹角∠α小于“危险角”时,船位于哪个区域?为什么?三、随堂练习:1、为什么有些电影院的座位排列(横排)呈圆弧形?说一说这种设计的合理性。
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圆周角和圆心角的关系
-----中考链接能力提升题
一.选择题(共12小题)
1.(2013•自贡)如图,在平面直角坐标系中,⊙A经过原点O,并且分别与x轴、y轴交于B、C两点,已知B(8,0),C(0,6),则⊙A的半径为()
A.3 B.4C.5D.8
2.(2013•珠海)如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为()
A.36°B.46°C.27°D.63°
3.(2013•湛江)如图,AB是⊙O的直径,∠AOC=110°,则∠D=()
A.25°B.35°C.55°D.70°
4.(2013•宜昌)如图,DC 是⊙O直径,弦AB⊥CD于F,连接BC,DB,则下列结论错误的是()
A.B.A F=BF C.O F=CF D.∠DBC=90°
5.(2013•绥化)如图,点A,B,C,D为⊙O上的四个点,AC平分∠BAD,AC交BD于点E,CE=4,CD=6,则AE的长为()
A.4 B.5C.6D.7
6.(2013•苏州)如图,AB是半圆的直径,点D是的中点,∠ABC=50°,则∠DAB等于()
A.55°B.60°C.65°D.70°
7.(2013•日照)如图,在△ABC中,以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点,连接BD、DE.若BD平分∠ABC,则下列结论不一定成立的是()
A.BD⊥AC B.A C2=2AB•AE
C.△ADE是等腰三角形D.B C=2AD
8.(2013•南宁)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且AE=CD=8,∠BAC=∠BOD,则⊙O的半径为()
A.4B.5C.4D.3
9.(2013•济南)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,AB=10,AC=6,OD⊥BC,垂足是D,则BD的长为()
A.2 B.3C.4D.6
10.(2013•临沂)如图,在⊙O中,∠CBO=45°,∠CAO=15°,则∠AOB的度数是()
A.75°B.60°C.45°D.30°
11.(2013•红河州)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,弦BD平分∠ABC,则下列结论错误的是()
A.AD=DC B.C.∠ADB=∠ACB D.∠DAB=∠CBA
12.(2013•黑龙江)如图,△ABC内接于⊙O,AB=BC,∠ABC=120°,AD为⊙O的直径,AD=6,那么AB的值为()
A.3 B.2C.3D.2
二.填空题(共6小题)
13.(2013•淄博)如图,AB是⊙O的直径,,AB=5,BD=4,则sin∠ECB=
_________.
14.(2013•黔西南州)如图所示⊙O中,已知∠BAC=∠CDA=20°,则∠ABO的度数为
_________.
15.(2013•盘锦)如图,⊙O直径AB=8,∠CBD=30°,则CD=_________.
16.(2013•常州)如图,△ABC内接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD为⊙O的直径,AD=6,则DC=_________.
17.(2012•徐州)如图,已知AB是⊙O的直径,CD是弦,且CD⊥AB,AC=8,BC=6.则sin∠ABD=_________.
18.(2012•泰安)如图,在半径为5的⊙O中,弦AB=6,点C是优弧上一点(不与A,
B重合),则cosC的值为_________.
三.解答题(共4小题)
19.(2013•武汉)如图,已知△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,点P是的中点,连
接PA,PB,PC.
(1)如图①,若∠BPC=60°.求证:AC=AP;
(2)如图②,若sin∠BPC=,求tan∠PAB的值.
20.(2013•温州)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB,延长DA与⊙O的另一个交点为E,连接AC,CE.
(1)求证:∠B=∠D;
(2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的长.
21.(2013•哈尔滨)如图,在△ABC中,以BC为直径作半圆O,交AB于点D,交AC于点E,AD=AE.
(1)求证:AB=AC
(2)若BD=4,BO=2,求AD的长.
22.(2012•大庆)如图△ABC中,BC=3,以BC为直径的⊙O交AC于点D,若D是AC 中点,∠ABC=120°.
(1)求∠ACB的大小;
(2)求点A到直线BC的距离.
参考答案
一.选择题(共12小题)
1.C2.A.3.B.4.C.5.B.6.C.7.D.8.B.9.C.10.B.11.D.12.A.二.填空题(共6小题)
13..14.50°.15.4.16.2.17..18..
三.解答题(共4小题)
19.解:(1)∵∠BPC=60°,∴∠BAC=60°,∵AB=AC,∴△ABC为等边三角形,
∴∠ACB=∠ABC=60°,∴∠APC=∠ABC=60°,而点P是的中点,∴∠ACP=∠ACB=30°,∴∠PAC=90°,∴tan∠PCA==tan30°=,∴AC=PA;
(2)过A点作AD⊥BC交BC于D,连结OP交AB于E,如图,
∵AB=AC,∴AD平分BC,∴点O在AD上,连结OB,则∠BOD=∠BAC,∵∠BPC=∠BAC,∴sin∠BOD=sin∠BPC==,设OB=25x,则BD=24x,∴OD==7x,在
Rt△ABD中,AD=25x+7x=32x,BD=24x,∴AB==40x,∵点P是的中点,∴OP垂直平分AB,∴AE=AB=20x,∠AEP=∠AEO=90°,在Rt△AEO中,
OE==15x,∴PE=OP﹣OE=25x﹣15x=10x,在Rt△APE中,
tan∠PAE===,即tan∠PAB的值为.
20.(1)证明:∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AC⊥BC,又∵DC=CB,∴AD=AB,∴∠B=∠D;
(2)解:设BC=x,则AC=x﹣2,在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,∴(x﹣2)2+x2=42,解得:x1=1+,x2=1﹣(舍去),∵∠B=∠E,∠B=∠D,∴∠D=∠E,∴CD=CE,∵CD=CB,∴CE=CB=1+.
21.解:(1)连接BE,CD,∵BC是半圆O的直径,∴∠BDC=∠BEC=90°,
∴∠ADC=∠AEB=90°,在Rt△ABE和Rt△ACD中,∵,∴△ABE≌△ACD,∴AB=AC.
(2)∵BO=2,∴BC=4,在Rt△BDC中,CD==8,设AD=x,则
AC=AB=x+4,在Rt△ADC中,82+x2=(x+4)2,解得:x=6.即AD=6.
22.解:(1)连接BD,
∵以BC为直径的⊙O交AC于点D,∴∠BDC=90°,∵D是AC中点,∴BD是AC的垂直平分线,∴AB=BC,∴∠A=∠C,∵∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°,即∠ACB=30°;
(2)过点A作AE⊥BC于点E,∵BC=3,∠ACB=30°,∠BDC=90°,∴cos30°==,∴CD=,∵AD=CD,∴AC=3,∵在Rt△AEC中,∠ACE=30°,∴AE=×3=.。