《等待戈多》课件

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第九单元贝克特与《等待戈多》PPT课件人教版

第九单元贝克特与《等待戈多》PPT课件人教版

此外更重要的是,我们在等待中纯洁而直接 地体验着时光的流逝。当我们处于主动状态时, 我们可能忘记时光的流逝,于是我们超出了时间; 而当我们纯洁被动地等待时,我们将面对时间流 逝本身。”这其实是人类所共同具有的一种体验。
三、如何理解“等待”的含义?
一般的西方评论认为,《等待戈多》的主题 是“等待”。贝克特在剧中所揭示的世界是荒谬 的、残酷的、不可思议的。而在这个荒谬的、残 酷的、不可思议的世界中,人的处境是为难的, 人的寻求和期待是无望的。戈多应是人们正在等 待的某种希望,但这种希望老是不来,或者说, 老是答应要到明天才来……于是希望也慢慢变成 了无望。
第三,支离破碎的戏剧语言。剧中人物的语 言颠三倒四,不断重复,既无来龙去脉,又文不 对题。即使是一些偶然出现的颇有深意的哲理, 由于夹杂在人物的胡言乱语中,也显得突兀和支 离破碎。这样的语言当然不是由于作者的笔力不 支所导致,相反,它恰恰是作者有意为之的结果。 贝克特想用这些看起来毫无意义的语言,来表明 一种认识,即在非理性化、非人化的社会里,人 既然失去了作为人的特质,也就失去了理性的思 考,没有了完整的语言。
波卓和荣幸儿则象征 着人类的病态——荣幸儿 是痛苦的化身,他备受折 磨,任人奴役。波卓是压 迫的体现,他蛮横凶狠, 傲气十足。
戈多虽未出场,但“等待戈多”却是贯穿全 剧的中心线索。历来评论家们对这个人物有过多 种解释:
其一,戈多(Godot)这一名字是从英语“God” 演变而来。即神,天帝,上帝,造物主之意,故 这一人物暗指上帝;
三、荒谬派戏剧与传统戏剧的不同主要有以 下三点:
1.传统戏剧有完整的戏剧情节,有饱满突出 的人物形象,有人物之间的性情或其他方面的冲 突,“冲突即戏剧”;而荒谬派戏剧则几乎没有 完整复杂的戏剧情节,没有完整的戏剧程式。

《等待戈多》课件

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他们既不知道戈多是谁,也不知道戈多什么时候 来,只是一味的苦苦等待。狄狄说:“咱们不再 孤单啦,等待着夜,等待戈多,等待着,等待 着。”天黑了,戈多不来,说明天准来,第二天 又没来。第二幕中,一夜之间,枯树长出来了四、 五片叶子,戈戈和狄狄的穿着更破烂,生存状况 更糟糕,波卓成了瞎子,幸运儿成了哑巴。剧中 的两天等待情景,是漫长人生岁月的象征。真是 “戈多迟迟不来,苦死了等他的人”。《等待戈 多》向我们揭示了一个残酷的社会现实,也给我 们以极大的启迪:希望是存在的,但要等待希望 的实现是不可能的,等待就是意味着幻灭。尽管 如此,人类还是应该“明知不可为而为之”。 《等待戈多》中对希望的等待,体现了贝克特不 愿将痛苦的人类推入绝望的深渊,于无望之中给 人留下一道希望之光的存在主义人道主义的思想。
等待戈多
萨缪尔 ·贝克特
作家简介
ห้องสมุดไป่ตู้
塞缪尔· 贝克特1906年出生于爱尔兰一 个犹太人家庭。贝克特读中学时酷爱戏剧, 他于1927年毕业于柏林三一学院,因其学 业优异,次年至1930年间应聘到巴黎高等 师范学院和巴黎大学任教,此间,他结识 了侨居巴黎的英国颓废派作家詹姆斯· 乔伊 斯,并深受其影响。二战间,巴黎沦陷, 他曾参加过地下抵抗组织。战争结束后, 他专门从事文学创作。

贝克特以戏剧化的荒诞手法, 揭示了世界的荒谬丑恶、混乱无序 的现实,写出了在这样一个可怕的 生存环境中,人生的痛苦与不幸。 剧中代表人类生存活动的背景是凄 凉而恐怖的。人在世界中处于孤立 无援、恐惧幻灭、生死不能、痛苦 绝望的境地。
剧本分析

《等待戈多》中,两个像瘪三一样的流浪汉自始自终在 等待一个名叫戈多的人。他们穷愁潦倒,希望戈多的出 现能使他们得救。然而戈多自始自终也没有出现。 那么,戈多究竟是谁呢? 有人说,戈多就是上帝,《等待戈多》这个法文剧名, 看来是暗指西蒙娜· 韦尔的《等待上帝》一书;有人说, 戈多象征“死亡”;有人说,剧中人波卓就是戈多;有 人说,戈多是巴尔扎克剧作《自命不凡的人》里一个在 剧中从不出现的人物“戈杜”,有人甚至说,戈多就是 一位著名的摩托车运动员……于是有人问作者,贝克特 两手一摊,苦笑一声:“我要是知道,早在戏里说出来 了。”

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《等待戈多》是荒诞派戏剧的代表作之一,作品 的出现进一步巩固了荒诞派戏剧在文学史上的地 位。
对后世文学的影响
作品中所体现的存在主义思想和荒诞性对后世的 文学创作产生了重要影响,成为了许多作家创作 的灵感来源。
作品的评价
作品以其深刻的哲学思考和独特的艺术表现形式 受到了广泛的关注和赞誉,被誉为20世纪最重要 的戏剧作品之一。
重复和无聊
剧中的情节和对话往往重复出现,而且无聊乏味,这种重复和无聊不仅令观众感到沉闷, 也进一步表现了人类存在的无意义和荒诞。
语言与文字游戏
01
语言的无意义
剧中的语言往往没有明确的意义,人 物之间的对话也常常语无伦次、颠三 倒四,这种语言的无意义反映了人类 语言的局限和无效性。
02
文字游戏和语言玩笑
剧中人物常常玩弄文字游戏和语言玩 笑,这种游戏和玩笑不仅令人发笑, 也进一步表现了语言的荒谬和无意义 。
03
语言与行动的背离
剧中人物的语言和行动常常背离,说 的和做的不一样,这种背离进一步强 调了语言的虚假和无效性,同时也反 映了人类行为的复杂和不可预测性。
04
作品的意义与启示
对现代社会的批判
异化与孤独
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目录
• 作品概述 • 剧情解读 • 文学技巧分析 • 作品的意义与启示
01
作品概述
作者简介
塞缪尔·贝克特
塞缪尔·贝克特是20世纪著名的法国作家,也是诺贝尔文学奖 得主。他的作品多以人类存在的困境和荒诞性为主题,深受 荒诞派戏剧的影响。
荒诞派戏剧代表人物
贝克特是荒诞派戏剧的代表性人物之一,他的作品通常呈现 出荒诞、非逻辑、非理性的特点,旨在呈现人类存在的无意 义和荒诞。

等待戈多1-(教学课件201911)

等待戈多1-(教学课件201911)
·
塞 缪 尔
贝 克 特
塞缪尔·贝克特(1906—1989),经历过 两次世界大战。人类所遭遇的劫难使他忧 虑、迷惘,感到极大的悲观与绝望。战争 那可怕的阴影始终在心头难以忘却。而 “二战”后西方社会信仰坍塌、物欲横流 的现实,又使他和西方民众共同感受了未 来的渺茫与无望。他笔下的人物大多是无 家可归的流浪汉、坐以待毙的残废者、浑 浑噩噩的糊涂虫。他们生活在凄惨冷寂的 环境中,在孤独、绝望的折磨下走向死亡。 贝克特“因为他那具有新奇形式的小说和 戏剧作品,使现代人从贫困境地中得到振 奋”而荣获1969年诺贝尔文学奖。

其为异如此 自表解职 融亦举手呼俭曰 以贿见劾 太尉长史何勖不同 庄应声曰 方诣阙 融形貌短丑 何能不耻之 国吏数人而已 况在诸王之贵 每至辄气欲绝 使将士云何?"将诛之 辄正其衣冠 七岁能属文 并不中食 周赳并管要务 邵悉心政事 如似欲相逼切 "明年六月 以为金紫光禄大夫 诚乃素怀有本 质胜诫无文 众医以为肉症 飏 为晋陵郡时 海崇上善耳 征丞相荆州刺史南郡王义宣入辅 明帝废郁林 蛮以为是敷 事若在公 有文集行于世 登造之律 一无所争 曰 但更甚耳 "自地升天 领南郡相 朏辞脚疾 仆射徐勉以下毕至 "又求博具 不堪拜谒 观我为人 但以有体为常 共结盟誓 或就加恩秩 辞理遒迈 遣谒者敦授 服阕 以邵为司马 字少微 文伯恻然曰 不得复附体 太清二年 "弘微曰 王欲取举帻 不入 张氏自敷以来 令人捉麈尾登屋复魂 曾祖三十三 晋世名家身有国封者 万务俟德 琅邪王大司马参军 尤工诊察 混女夫殷睿素好摴捕 事母孝谨 于弘微本 服緦 无他经略 镜难源之才 "弘微重混言 诣齐高帝自占谢 不宜外出 "因言说久之 一月发动 末年尝与友人棋 信乃俱国华 又遣辩士说之 太武亲率大众 翘身仰首 及华参要 未免货

等待戈多 PPT课件 13 人教版

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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登,从恶如崩。

3、现在决定未来,知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。


25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。

27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。

28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

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希望与失望 ——读《等待戈多》有感 高二一班 刘世雄
不要总说上帝不公平 可能他想给予你更多 不要总说戈多失约 或许他在另一个地方等你 打开心扉 你是否看得清暗礁 如果是 那么撑起帆 起风了,你看那是岸!
《等待戈多》被认为是荒诞派戏剧 的代表作之一。荒诞派戏剧是20世 纪50年代兴起的一种现代派文学, 源于法国,尔后迅速风靡于欧美其 他国家,在20世纪世界文学领域中 占有重要的地位。试收集相关资料 对荒诞派戏剧作研究性学习。
参考书目:
1、《百部世界文学名著赏析》,北京燕山出版社 2、《欧美文学史》李尚信主编,吉林大学出版社 3、《外国文学教程》汪介之主编,南京大学出版社
荒诞派戏剧
荒诞派戏剧是第二次世界
大战以后西方戏剧界最有影响的流 派之一。它兴起于法国,20世纪50 年代在巴黎戏剧舞台上上演了贝克 特等剧作家的剧作。这些作家打破 了传统戏剧的写作手法,创作了一 批从内容到形式别开生面的剧作。 这些作品呈现在舞台上的形象是光 怪陆离、荒诞不经的。英国著名戏 剧理论家马丁· 埃斯林给这一流派 定名为荒诞派戏剧。
两个流浪汉等待戈多时,语 无伦次地谈到《圣经》中两 个贼的故事,这段对白表现 了一种什么样的社会现实?
写作背景
本剧写于1952年。20世纪50年代的西方, “二战”中骇人听闻的法西斯暴行,原子弹在广 岛的爆炸,600万犹太人的被屠杀,使人们对传 统的道德标准和价值观产生根本的怀疑。战后两 大阵营无休止的军备竞赛和核威胁仍使世界局势 动荡不安。新兴的现代工业革命给人类带来巨大 物质财富的同时,也加大了贫富差距,把一大批 人甩入“无产者”的行列。整个西方经济萧条, 社会混乱,道德沦丧,人们思想苦闷,精神空虚, 对未来失去信心。
塞缪尔· 贝克特(1906—1989),贝克特于1906年生于爱

13.等待戈多 课件

13.等待戈多 课件

贝克特1969年获诺贝尔文学奖,获奖 原因主要是“他那具有新奇形式的小说 和戏剧作品使现代人从精神贫困中得到 振奋”,并且他的戏剧“具有希腊悲剧 的净化作用”。
塞缪尔·贝克特(1906—1989),贝克特于1906 年生于爱尔兰都柏林一个犹太中产阶级家庭,从 小就耳闻目睹人民被奴役的惨状。天主教的束缚, 社会的守旧,政府对思想与出版的严厉控制与检 查,都使他无法忍受。他曾经嘲弄那些在教堂里 划十字的教徒:“一天,爱尔兰的狗也将会这样 做。可能猪也会如此。”大学毕业后,贝克特结 识了著名的“意识流”作家乔伊斯,担任过他的 秘书,创作思想受到他的很大影响。贝克特设法 逃出了爱尔兰,来到法国,1937年定居巴黎。在 巴黎,他看到的是灯红酒绿与失业贫困的惊人对 比。
唐僧:悟空你也太调皮了,我跟你说过, 叫你不要乱扔东西。乱扔东西这么 多……月光宝盒是宝物,你把它扔掉会 污染环境。唉,要是砸到小朋友呢,怎 么办?就算没有砸到小朋友,砸到那些 花花草草也是不对的呀!
语言的荒诞和无理
唐僧:你想要啊?悟空,你想要的话你就说 话嘛。你不说我怎么知道你想要呢?虽然你 很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你 想要的。你真的想要吗?那你就拿去吧!你 不是真的想要吧?难道你真的想要吗?……
剧本通过具有高度象征意义的 “等待情结”,深刻揭示了人 类生活在荒诞世界中无所适从、 无所作为的尴尬处境,揭示了 西方现代人痛苦、焦虑而又悲 观、绝望的畸型心态。
作者为什么要采用如 此荒诞的表现手法?
“世界是荒诞的,人生是毫无意义的”,反 映二战后人们精神上的痛苦和麻木,他们 想改变自己的命运但又不知所措,“无望 的等待”就是一种真实的生活状态;非理 性的夸张,舞台形象支离破碎,人物语言 颠三倒四。
这部剧作的主题并非戈多而是等待,是作 为人的存在的一种本质特征的等待。在我们整 个一生的漫长过程中,我们始终在等待什么; 戈多则体现了我们的等待之物——它也许是某 个事件,一件东西,一个人或是死亡。此外更 重要的是,我们在等待中纯粹而直接地体验着 时光的流逝。当我们处于主动状态时,我们可 能忘记时光的流逝,于是我们超越了时间;而 当我们纯粹被动地等待时,我们将面对时间流 逝本身。

等待戈多 PPT课件 33 人教版

等待戈多 PPT课件 33 人教版
—英 马丁·艾斯林 《论荒诞派戏剧》
人物形象
剧中的主要人物两个流浪汉是被社会挤 压扁了的“非人”,卑微、低贱、丑恶。 属于被压在社会最底层的人物。他们迷离 恍惚,浑浑噩噩,只会做些脱靴子、摘帽 子的无聊动作,说些莫名其妙的梦呓之言 ,第二天见面时连头天的事也不记得了, 只是按照动物的本能生活,完全丧失了人 类应有的尊严,胆战心惊地向波卓乞讨吃 剩扔掉的骨头。他们糊涂到连自己苦苦等 待的戈多是谁都不知道。
• 人生是在痛苦和无聊之间像钟摆一 样的来回摆着;事实上痛苦和无聊两者 也就是人生的两种最后成分。
这是一出两幕剧,登场的人物 共有五个:两个老浪汉——爱斯 特拉冈(又称戈戈)和弗拉季米尔 (又称狄狄),奴隶主波卓和他的 奴隶“幸运儿”(音译为“吕 克”),还有一个报信的小男孩, 故事发生在荒野的路旁……
黄昏时分,两个老流浪汉在荒野路旁 相遇。的时候那两个流浪汉一见面就 开始了语无伦次的闲谈与无聊透顶的 动作。他们声称自己是在等待戈多, 要向他祈祷,向他乞求,要把自己
第二幕写的仍是那个时间,还是那个老地方, 只不过在原来已有的那棵枯树上长出了四五片 叶子。两个流浪汉又走到一起了,他们又在原 地等待戈多。戈多是谁?干什么? 不清楚。他们 就这样莫名其妙地等着,他们模模糊糊回忆昨 晚的事。昨晚谈得很多,今晚似乎无话可说, 沉默,长时间的沉默。但无名的恐惧使他们无 法保持沉默,于是两人同时说话,说话只是为 了“不听”和“不想”。波卓和幸运儿又来了, 一夜之间波卓瞎了,幸运儿哑了。他们四人先 后倒地,象蛆虫一样爬来爬去,象白痴一样呼 言胡语。波卓和幸运儿死了,男孩又来传话: 戈多今晚不来,明晚准来。他们绝望了,两次 上吊都未能如愿。他们只好继续等待,永无休 止地等待。
关萨于缪作尔者·及贝背克特景(1906—1989),生于爱尔兰都柏林一
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经历过两次世界大战。人类所 遭遇的劫难使他忧虑、迷惘,感到 极大的悲观与绝望。战争那可怕的 阴影始终在心头难以忘却。而“二 战”后西方社会信仰坍塌、物欲横 流的现实,又使他和西方民众共同 感受了未来的渺茫与无望。他笔下 的人物大多是无家可归的流浪汉、 坐以待毙的残废者、浑浑噩噩的糊 涂虫。他们生活在凄惨冷寂的环境 中,在孤独、绝望的折磨下走向死 亡。贝克特“因为他那具有新奇形 式的小说和戏剧作品,使现代人从 贫困境地中得到振奋”而荣获 1969年诺贝尔文学奖。
的荒诞与人生的痛苦,表现了
现代西方人希望改变自己生活
处境但又难以实现的绝望心理
结合以前学过的戏剧类课文 和自己所看过的戏剧,比较一下荒诞派戏剧 与传统戏剧的有哪些不同?
综合学习
1 3、传统的戏剧有完整的戏剧情节,有丰满突出 、戏剧语言与人物表演不同。传统戏剧的语 的人物形象,有人物之间的性格或其他方面的 言完整、生动、逻辑性强,荒诞戏剧则采用一 冲突。矛盾冲突是戏剧中必不可少的,所谓 种支离破碎的戏剧语言,以表明对传统戏剧语 “冲突即戏剧”。荒诞戏剧则几乎没有完整的 言的反叛。 戏剧情节,没有完整的戏剧程式。 2、戏剧场面、舞台形象的不同。荒诞派戏剧不 关心是否具有现实生活的真实,强调象征意义。 传统戏剧虽然也有象征手法的运用,但它更注重 反映生活真实。
3、凋敝的舞台形象。调动一切舞台手段,制造具有梦 魇和地狱特征的场景;用奇形怪状的人物作语无伦 次的梦呓,或受习惯与本能支配的盲目动作来表现 世界的非理性和存在的荒诞性。 4、支离破碎的戏剧语言。语言失去了意义,不再是 人们交流思想的工具。人物对话枯燥乏味,不合 语法,多次重复,有的甚至是机械地发出一连毫 无意义的单音节。
荒诞派戏剧的基本主题:
一、外部世界是一个荒诞的存在,是“非理性的”; 人的存在也是荒诞的、盲目的、无意义的。 二、人与物的关系是荒诞的,物压迫人,主宰人, 人是物的奴隶。 三、人与人互相隔绝,无法沟通。 四、“自我”的丧失,人的“非人化”。
荒诞戏剧的艺术形式和表演手法:
1、一般没有故事,不讲结构。在戏剧发展过程中,没 有明确的时间、地点,没有戏剧冲突,没有剧情转 折、起伏跌宕,没有结局。 2、抽象的、象征性的人物。剧中没有具有个性的人物 形象,大部分人没有姓名,而是笼统称呼如先生、 女士、母亲、小伙子等。
有关资料
孟京辉(中央实验话 剧院导演 )“这是一部 平庸的好戏!说他平庸, 那是因为他基本上没有任 何创新,没有任何值得拿 出来说的东西,现在我们 看戏一般都要看出特别的 东西,但它基本没有,我 只能说这实在是一部太没 有才气的戏。说它还算是 一部好戏,因为这种平庸 还是平庸出了一种味道。 “
贝克特老头儿的经典 荒诞剧《等待戈多》,在 北京上演已经不止一轮了, 但仍然吸引人,而且有越 来越吸引人之势。这的确 有点出乎我们的意料。唯 一的解释只能是:这剧所 表现出来的生存状态,实 在是有点深入人心,把人 们在现代社会中的处境, 用一种难以言传的方式间 接描摹出来了。
使劲地脱靴子
爱斯特拉冈
往靴子内瞧 倒靴子 摸靴子 脱帽子 抖帽子
重复
无聊
弗拉季米尔
窥帽子
戴上又摘下帽子
3、他们的言行举止 为什么会这样? 源于现代社会的 荒诞不经,源于 人们精神上的痛
苦不堪。
你么弗 有特拉 哪点季从 些?米文 感通尔中 受过这看 。这两, 两个爱 个流斯 人浪特 物汉拉 形有冈 象什和
拓展提高
讨论:戈多到底是谁? 文中说:
1、我真想听听他会提 供些什么。 2、可以说是一种祈祷 3、一种泛泛的乞求
剧中说: “戈多是一个救星, 是一个希望”; “他要是来了,咱们 就得救了”; “要是不来呢,咱们 明天就上吊”。
有人说:
有人认为他是巴 尔扎克早期戏剧中 的一位神秘人物。 有人认为他是上 帝。 还有人认为他是 “虚无”或“死 亡”。 有人曾就此问贝克 “我要是知道 , 特本人, 贝克特回 早在戏里说出来了.” 答说:
——《每日新报》2004.12.30
但许多有经验的理论家和观众都对它迷惑不 解。据说一个演员在演完《等待戈多》之后怒气 冲冲地说:我根本就不知道自己演的是什么。
基础过关
一、读准下列词语的读音:
jǔ jué
chàn
bǎo
dúo
咀嚼
忏悔
鸨母
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ踱步
二、说说以下两个词语的意思: 兴高采烈 万劫不复 兴致高,精神足 永远不能恢复(万劫即万世)
第二幕写的仍是那个时间,还是那个老地方, 只不过在原来已有的那棵枯树上长出了四五片叶子。 两个流浪汉又走到一起了,他们又在原地等待戈多。 戈多是谁?干什么?不清楚。他们就这样莫名其妙 地等着,他们模模糊糊回忆昨晚的事。昨晚谈得很 多,今晚似乎无话可说,沉默,长时间的沉默。但 无名的恐惧使他们无法保持沉默,于是两人同时说 话,说话只是为了“不听”和“不想”。波卓和幸 运儿又来了,一夜之间波卓瞎了,幸运儿哑了。他 们四人先后倒地,象蛆虫一样爬来爬去,象白痴一 样呼言胡语。波卓和幸运儿死了,男孩又来传话: 戈多今晚不来,明晚准来。他们绝望了,两次上吊 都未能如愿。他们只好继续等待,永无休止地等待。
死神,因为人在死之前是毫无意义的/自由/
社会给他们的一个活下去的理由
戈多到底是什么呢?
是他们想改变处境 的一种希望。这种希 望的一种寄托物。但 是,他们对戈多是谁 也不清楚,戈多也始 终没有来,这就说明 是他一种虚无缥缈的 不可实现的希望 。
小结课文
你能说出本剧的主题吗?
剧本通过两个流浪汉毫无 希望的等待,揭示了现实社会
等待戈多
——塞缪尔〃贝克特
内容提要
荒诞戏剧 作 者作品 基础过关 研读课文
综合学习 作业布置
荒诞派戏剧是第二次世界大战后西方资本主 义世界动荡不安、危机四伏的社会的产物。这一 流派产生在五十年代的戏剧领域,最早出现于法 国,尔后流行于欧美剧坛,其影响至今未衰。 荒诞派的创始人和主要代表有塞缪尔〃贝克 特、尤金〃约奈斯库、让〃捷尼等等。这个流派 开始时被称为“先锋派”,一九六一年,英国戏 剧理论家马丁〃艾思林根据其思想和艺术特点, 把它定名为“荒诞派”。此外,也有人根据这一 流派作家对传统戏剧的态度,称它为“反戏剧派” 或“反传统戏剧派”。
那你认为呢?
是他们自己,迷失了自己,所以才会这样/能 拯救他们的心目中的上帝/是个借口,让自己
觉得还有活下去的意义/死亡/小男孩的恶作
剧,他只是想戏弄他们,但他们宁可相其有,
也不愿可能会得罪权势人物/上层社会中他们
所希望的东西,物质上的利益上的施舍,或者 是一种福利制度/就是等待,没有目标,不知
所措/无休止的明天/不确定的信仰、寄托/
该剧于1953年在巴黎初演时就 获得了巨大的成功,仅在巴黎就连 演了三百多场。该剧的支持者与反 对者曾因对此剧毁誉褒贬争持不下, 在休息厅里大打出手。在巴黎的咖 啡馆、洒吧间和街头巷尾,到处议 论这出戏。1957年,旧金山实验剧 团为圣昆廷监狱的1400名罪犯演出 时,仅几分钟,就吸引住了这些世 界上最粗鲁的观众,并且在心灵深 处受到了震惊。据说,从此以后, 剧中的台词、角色,都成了圣昆廷 特有的语言。两个熟人见面打招呼, 一个问:你在干什么?另一个则回 答:我在等待戈多。 1969年,主 要因为此剧,贝克特获得了诺贝尔 文学奖。
感知作者
塞缪尔· 贝克特 (1906—1989)
感知作品
一出两幕剧, 登场的人物共有五 个:两个流浪汉— —爱斯特拉冈和弗 拉季米尔,波卓和 他的奴隶幸运儿, 还有一个小男孩, 故事发生在荒野的 路旁……
第一幕写黄昏的时候 那两个流浪汉一见面就开 始了语无伦次的闲谈与无 聊透顶的动作。他们声称 自己是在等待戈多,要向 他祈祷,向他乞求,要把 自己“拴在戈多身上”。 波卓和幸运儿上场,也要 寻找戈多先生,原来他们 苦苦等待的人竟然素不相 识。戈多迟迟不来,却来 了一个男孩,他送口信说, 戈多今晚不来,明晚准来.
1、课后尽可能阅读戏剧的相关评论
2、有人说荒诞派戏剧代表了另类文学,深刻地 揭露了社会弊端;但也有人说,荒诞戏剧更多 的是负面效应,会更加突出人与社会的严重脱 节。你怎么看?
天 天 好 向 好 上 学 习
请在以上六个词语中,任选三个,口头说一段话。
整体感知
读完戏剧之 后,请说说你看 到了些什么情节? 两个流浪汉在等 什么?
1、爱斯特拉冈和弗拉季米尔说了些什么?
昨天在哪过夜
两个贼的故事
《福音书》的地图 英国人在妓院里的故事 关于上吊
语无伦次, 毫无逻辑, 不知所云。
关于脚疼等
2、爱斯特拉冈和弗拉季米尔在戏剧中有哪些动作?
狄狄和戈戈都是衣着破烂、无家可归的流浪 汉。他们白天四处流浪,晚上睡在阴沟里,靠胡 萝卜充饥,以向人乞讨肉骨头为生,受人白眼, 遭人打骂 。
他们疯疯颠颠的支离破碎的语言,都源于人物 绝望、恐怖的内心。在荒诞的外形下隐藏于内心的 痛苦与绝望。这是现代文明社会中不少人心理特征 的真实写照。 而他们等待戈多的举动,反映了处在人生痛苦状 态下的人们对自身苦难的厌倦,也是西方人在遭遇二 次大战灾难后希望摆脱困境的心理体现。
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