大班优秀体育教案《运球忙》
幼儿园大班体育优质教案《运球忙》含反思
幼儿园大班体育优质教案《运球忙》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章第一节，详细内容为学习篮球运球基本技巧，包括站立式运球、走步式运球和跑步式运球。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球运球基本技巧，提高动作协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参加体育锻炼兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球技巧掌握，尤其是站立式和走步式运球。
教学重点：培养幼儿动作协调性和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每个幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小运球手”游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中熟悉篮球。
2. 技能讲解与示范（5分钟）（1）站立式运球：双脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，用手腕力量使篮球弹跳。
（2）走步式运球：在站立式运球基础上，慢慢向前走动，保持篮球稳定弹跳。
（3）跑步式运球：在走步式运球基础上，加快速度，进行跑步式运球。
3. 例题讲解（5分钟）以站立式运球为例，讲解动作要领，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行分组练习，每组选一个队长，负责组织队员进行不同方式运球练习。
5. 游戏环节（10分钟）“运球接力赛”：将幼儿分成若干小组，进行站立式、走步式和跑步式运球接力比赛。
对幼儿在练习和游戏中表现进行评价，鼓励他们继续努力，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 篮球运球技巧：站立式、走步式、跑步式。
2. 注意事项：保持手腕力量，保持篮球稳定弹跳。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行篮球运球练习，每种方式各练习5分钟。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成练习，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿动作协调性，针对不同情况进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加篮球兴趣班，进一步提高篮球技能。
幼儿园大班体育教案《运球忙》含反思
幼儿园大班体育教案《运球忙》含反思一、教学目标1.能够控制小球的运动方向，完成简单的运球技巧。
2.提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
3.培养幼儿团队合作意识。
二、教学准备1.体育馆或操场2.小型球类器材3.健康饮品三、教学步骤1.热身环节（5分钟）让幼儿做些简单的活动来热身，如深呼吸、跑步、抬头伸展脖子等。
2.引导幼儿学习基本运球技巧（10分钟）向幼儿介绍运球的正确姿势及基本运球技巧，并让他们反复练习最基本的运球动作，在教学中给予幼儿指导及帮助。
3.开展游戏（20分钟）将幼儿分为教师指定的小组，小组内成员进行协作，以完成指定任务为目标，比如将小球从起点运到终点。
4.回放及反思（10分钟）在游戏结束后，教师与幼儿们一起回放整个活动表演过程，了解犯的错误，分析成功与失败的原因，并向幼儿传达个人及团队表现的正面评价。
5.休息及总结（5分钟）教师鼓励幼儿休息、喝水、排队等简单动作，并与幼儿们一起进行简短的总结，包括此次活动学到的知识和技能，以及在整个过程中对个人品质和团队精神的体验。
四、教学反思1.本次活动旨在锻炼幼儿的身体协调能力、反应能力和团队合作意识。
幼儿们在玩游戏的同时，学会了基本的运球技巧，以及协调运动能力。
2.参与活动的运球技巧程度不同，有的幼儿表现出良好的运球技巧，而有些幼儿运球技巧还需要多练习。
教师应多给予鼓励和指导。
3.游戏过程中，有些幼儿会出现不开心和失落的情绪。
教师需要注意及时安抚和漫游感受，避免他们在游戏中出现心理障碍。
4.回播环节是子女个人能力评价的一个应用。
可以通过观察幼儿的表现，评估他们表现的好坏，让幼儿给出具体的评价，以便帮助孩子提高技能，发扬优点，从而促进他们健康的成长。
大班优秀体育教案《运球忙》
大班优秀体育教案《运球忙》一、教学内容本节课选自大班体育教材第五章“球类运动”，详细内容为第三节“运球忙”。
通过该课程，学生将学习篮球运球的基本技巧，包括站立式和跑动式运球，以及简单的变向运球。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，能够流畅地完成站立式和跑动式运球。
2. 培养学生的团队合作意识，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：站立式和跑动式运球的动作要领，以及变向运球的技巧。
教学重点：培养学生正确的运球姿势，提高运球速度和稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干，篮球架，计时器，口哨。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行“抓捕小球”游戏，激发兴趣，活跃气氛。
教师简要介绍篮球运球的重要性，引出本节课内容。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解站立式和跑动式运球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（10分钟）教师以实际例题讲解站立式和跑动式运球的应用，如：如何利用运球突破防守。
学生分组练习，互相交流心得。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行站立式和跑动式运球练习，教师巡回指导，纠正动作。
设置篮球架，让学生进行投篮练习，提高运球稳定性。
5. 游戏环节（10分钟）学生分组进行“运球接力”游戏，锻炼运球速度和团队合作能力。
教师及时给予鼓励和评价，提高学生积极性。
学生分享学习心得，互相鼓励。
六、板书设计1. 篮球运球技巧站立式运球跑动式运球变向运球2. 注意事项保持正确的姿势运球用力要适中注意观察防守七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己运球的视频，分享到班级群。
2. 答案：视频中需展示站立式和跑动式运球，以及变向运球的技巧。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战能力，培养竞技体育精神。
2024年幼儿园大班体育精彩教案《运球忙》含反思
2024年幼儿园大班体育精彩教案《运球忙》含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的参与度和积极性。
2.培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿的基本运动技能，提高身体协调性、灵活性和力量。
二、教学内容1.学习基本的运球技巧。
2.通过运球游戏，培养幼儿的团队协作能力。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握基本的运球技巧，能自如地控制篮球。
2.教学难点：在游戏中运用运球技巧，提高团队协作能力。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。
（2）教师带领幼儿做简单的篮球操，熟悉篮球的基本动作。
2.基本技能学习（1）教师示范运球动作，讲解运球技巧。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）组织幼儿进行原地运球比赛，提高运球速度。
3.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“运球忙”游戏，讲解游戏规则。
（2）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
4.放松活动（1）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
（2）组织幼儿进行愉快的交流，分享运动快乐。
五、教学反思1.本节课在教学过程中，幼儿对运球技巧的学习兴趣较高，参与度较好。
但在游戏环节，部分幼儿对团队合作的认识还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2.教师在示范运球动作时，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握运球技巧。
3.在游戏环节，教师应加强对幼儿的观察，及时发现问题并给予指导，提高幼儿的团队协作能力。
4.课后，教师应与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长陪伴幼儿进行运动，共同促进幼儿健康成长。
5.针对本节课的教学效果，教师应在今后的教学中不断调整教学方法，以更好地满足幼儿的发展需求。
六、教学评价1.通过课堂观察，评价幼儿对运球技巧的掌握程度。
2.通过游戏活动，评价幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3.通过课后反馈，了解家长对幼儿参与体育活动的满意度。
4.结合幼儿在课堂上的表现，给予鼓励和表扬，激发幼儿的积极性。
重难点补充：1.教学重点：掌握基本的运球技巧，能自如地控制篮球。
幼儿园大班优秀体育教案《运球忙》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《运球忙》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材第四章“球类运动”，详细内容为“运球忙”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的运球技能，提高他们的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解篮球的基本知识，掌握运球的基本技巧。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养幼儿的观察、模仿和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对体育运动的兴趣，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的运球姿势和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、音乐播放器。
2. 学具：篮球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织幼儿进行简单的篮球游戏，让他们感受篮球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解篮球的基本知识，示范正确的运球姿势和技巧，引导幼儿观察和模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
4. 游戏环节（10分钟）设计篮球运球接力游戏，培养幼儿的团队协作能力和竞技精神。
六、板书设计1. 运球技巧：基本姿势：双脚分开，膝盖微弯，身体前倾。
运球动作：用手腕力量，让篮球有节奏地弹跳。
2. 注意事项：保持眼睛观察前方。
避免用手臂力量运球。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿回家后，向家长展示今天学习的运球技巧。
（2）家长协助幼儿录制运球视频，至班级群。
2. 答案：（1）正确的运球姿势和技巧。
（2）视频展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了基本的运球技能。
但在教学过程中，部分幼儿动作不标准，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让幼儿在竞技中提高运球水平。
（2）邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
（3）开展篮球主题绘画活动，培养幼儿的创造力。
大班优秀体育教案《运球忙》5篇
大班优秀体育教案《运球忙》大班优秀体育教案《运球忙》精选5篇（一）【教案名称】运球忙【教学内容】篮球基本运球技术【教学目标】1. 学生能够正确掌握篮球运球的基本要领；2. 学生能够熟练运用基本运球技巧在比赛中完成传球、突破等动作；3. 培养学生的篮球意识和合作精神。
【教学重点】1. 控制运球力度和频率；2. 熟练运用基本运球技巧。
【教学准备】1. 篮球；2. 篮球场地。
【教学步骤】一、导入1. 让学生们站成一个圆形，向中间凑近；2. 引导学生们挥舞双手，做几个伸展运动，放松身体。
二、讲解篮球运球基本要领1. 身体姿势：脚距与肩同宽，膝盖微屈，上体微前倾；2. 运球手：身体侧前方，胳膊弯曲，手掌略向身体，肘部微屈；3. 运球节奏：强调用指尖掌控球的力度和频率；4. 运球技巧：控球、向前运球、变向运球等。
三、示范运球动作1. 站立运球：控球用力要均匀，手指貌似弹琴的动作；2. 进行前进、后退、变向等运球练习；3. 分组练习：两人一组，一人持球运球，另一人试图在规定时间内抢夺球权。
四、拓展练习1. 分组比赛：将班级分成若干小组，进行篮球比赛，要求队员之间要有默契合作；2. 强化技巧：教学生进行跨步运球、快速变向运球等。
五、总结1. 回顾当天所学的篮球运球基本要领；2. 强调学生在日常生活中锻炼篮球技巧的重要性。
【教学特色】1. 通过导入和挥舞双手的伸展运动，让学生们迅速进入状态；2. 分组练习和比赛，增强学生的合作意识和团队精神；3. 强化技巧的环节，根据学生的实际情况进行个别指导。
【教学评价】1. 学生参与度：通过分组练习和比赛形式，使更多学生积极参与，提高学习兴趣。
2. 学生运球情况：观察学生运球动作是否规范，是否能够控制好力度和频率，是否能够运用变向等技巧。
3. 学生合作意识：观察学生在比赛中的合作表现，是否能够相互配合，体现合作精神。
大班优秀体育教案《运球忙》精选5篇（二）一、教学目标1.了解“运动”对身体的好处。
幼儿园大班优秀体育教案《运球忙》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《运球忙》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类运动》，详细内容为运球技巧。
本章围绕球类运动展开，通过学习运球技巧，让幼儿感受球类运动的乐趣，提高他们的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握运球的正确方法，了解球类运动的基本规则。
2. 技能目标：通过运球练习，提高幼儿的手眼协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团队协作精神，增强他们的自信心和挑战意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的运球姿势和技巧，培养他们的团队协作能力。
2. 教学重点：提高幼儿的手眼协调能力和灵活性，让他们在游戏中体验球类运动的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、标志盘、音乐播放设备。
2. 学具：每组一个篮球，若干标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏。
（2）引导幼儿观察篮球，讨论篮球的用途和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范正确的运球姿势和技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习，体会运球的感觉。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行分组练习，每组一个篮球，让幼儿互相观察、交流，共同提高。
（2）设置标志盘，让幼儿绕过标志盘进行运球练习，提高他们的灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）组织幼儿进行“运球接力”游戏，培养他们的团队协作能力。
（2）设置障碍物，让幼儿在运球过程中克服困难，提高他们的挑战意识。
5. 放松活动（5分钟）（1）让幼儿围成圈，进行简单的拉伸运动。
（2）播放轻松愉快的音乐，让幼儿在音乐中放松身心。
六、板书设计1. 《运球忙》2. 内容：（1）正确的运球姿势（2）运球技巧（3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行运球练习，记录练习过程中的趣事。
2. 答案：根据幼儿的实际情况，家长可适当引导，让幼儿描述运球练习的过程和感受。
大班主题运球忙教案【含教学反思】
大班主题运球忙教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿体育课程标准中“球类活动”章节，详细内容为大班主题“运球忙”。
通过运球活动，让幼儿体验球类运动的乐趣，提高他们的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的运球技巧，能够独立完成运球动作。
2. 培养幼儿团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：运球时的协调性和灵活性。
重点：掌握运球的基本技巧，了解团队协作的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、音乐CD、计时器、哨子。
2. 学具：每个幼儿准备一个篮球、水壶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）教师出示篮球，引导幼儿观察篮球的特点，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 教学基本技巧（10分钟）（1）教师示范运球动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习运球，教师个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师设置一个简单的运球障碍，让幼儿尝试独立完成。
（2）教师讲解并示范如何克服障碍，引导幼儿观察并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行运球练习，教师巡回指导。
（2）设置比赛环节，鼓励幼儿互相鼓励，共同进步。
（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书大班主题——运球忙2. 板书内容：运球技巧：掌握基本动作，提高协调性团队协作：互相鼓励，共同进步七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示本节课学习的运球技巧。
家长协助幼儿记录运球过程中的收获和感受。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长在记录表上签字，教师收回检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、基本技巧教学、随堂练习等环节，让幼儿掌握了基本的运球技巧。
在活动中，教师注意观察每个幼儿的表现，及时给予个别指导，提高了幼儿的参与度。
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大班优秀体育教案《运球忙》
活动目标：
1、两人协调一致地夹球侧身行进。
2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。
活动准备：
1、大小一样的球若干。
2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。
活动过程：
1、准备活动：我是运动小健将。
组织幼儿学做各种运动项目的动作，如：踢足球、打排球、游泳等。
2、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部位合作运球的方法。
（1）引导幼儿探索并尝试不同部位的运球方法，如：胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。
（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领。
3、组织幼儿进行胸夹球比赛。
（1）教师介绍游戏玩法：幼儿两人一对，全班分两大组，纵队站在起跑线后。
游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，然后步伐一致地侧身向终点快速行进。
两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，以最先完成运球任务的对为胜。
（人数多时需多分几组，避免长时间的等待。
）
（2）组织幼儿分队练习，教师强调游戏规则：两人必须夹球侧行且不能用手扶球；到达终点后必须绕过椅子方可返回。
（3）教师担任裁判，组织幼儿进行胸夹球比赛。
（4）小结比赛中出现的问题，如：运球方法、规则等。
（5）组织进行背夹球、头夹球比赛。
4、放松活动：组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等，放松全身肌肉。
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