朗诵经典 传承文明
文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿（精选五篇）
文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿（精选五篇）第一篇：文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿文明礼仪伴我行诗歌朗诵李：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；王：礼仪是诗，一首没有结尾的诗；肖：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；孙：遵守礼仪，是你生活中的亮点；合：如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！李：中国礼仪代代传王：孔融让梨敬父母肖：中国礼仪不能忘孙：文明礼仪伴我行李：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
王：我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。
肖：礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。
孙：我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
合：我们是新世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。
李：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
王：送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。
肖：带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
孙：送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
李：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。
王：告诉祖国，告诉社会，文明礼仪伴我长大。
肖：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。
孙：雄鹰。
合：告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！第二篇：文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿[范文模版]到文明礼仪啊，我个人认为：自古以来，讲“礼”重“仪”在社会生活中，就一直处于至关重要的地位。
以下是小编带来文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿的相关内容，希望对你有帮助。
文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿：文明在如今却为曾为之自豪的家园和被称为“天之骄子”的学子而蒙羞他们朝气蓬勃他们意气风发他们前程似锦他们他们有着人们所给予的许多天使般美好的赞誉他们曾是我心中的骄傲是他们，充实了校园的生活是他们，美化了校园的环境是他们，谱写了校园的新曲又是他们，推动着社会文明的进步也同样是他们留下了令人赧颜的“事迹”是谁，在草地上“闲情信步”是谁，在墙壁上妙笔生“花”是谁，在桌椅上“愤笔疾书”又是谁，在考试时“眉飞色舞”是他们，是他们我为之自豪的“天之骄子”们即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分然而，人们还是会说是他们，那些“天之骄子”在破坏着校园的文明在侵蚀着校园的美丽我叹息，我流泪我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊请珍视自己的行为请珍爱自己的灵魂莫让圣洁的校园沾染世俗的尘埃莫让校园的文明因你而流泪哭泣文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿：文明是一朵花文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
诵读经典,传承文明作文
诵读经典,传承文明作文篇1泱泱中华大国，苍苍历史往事。
中国，一个五千年的文明古国，真乃，“江山代有才人出”，一辈辈，一代代，一年年，不论古今，不论久近。
经典层出不穷，人才源源不绝。
记载着沧桑的历史往事，传承着久远的文明文化。
两千五百多万年前，出现了一位圣人——孔子，他的教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断的记录下来。
这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集、编纂后，成为《论语》。
《论语》，是我爱读的一本书。
它虽出于古代，但意味深长。
虽单只语录，但耐人寻味。
他记载着孔圣人的言行、举止、如何处世、如何做人等等。
更重要的是具有一种伟大的思想，传承着一种恒久的文化。
宋代的开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。
可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用，以及古人对《论语》的推崇。
这本曾被誉为“治国之本”的《论语》，对于我们现代社会、现代人的生活，实则也存在着影响与意义。
当一间间教室中，传出“知之为知之，不知为不知”这朗朗的书声时。
孔圣人的思想观念、处事原则，也在渐渐的影响着人们，改变着人们。
孔子在做人方面有深得人心的研究。
子曰：“君子怀德，小人怀土。
君子怀刑，小人怀惠。
”正道明了君子与小人的区别：君子每天牵挂的是自己的道德修缮，小人惦记的则是自己的家乡；君子心中始终有一份规矩，、法度，不得超越，小人满脑子想的则是小恩小惠、小便宜。
这些这正是贬低小人，弘扬君子之风。
教导人们不要做小人，要做正人君子。
孔子的处世之道更是意味久远。
子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”告诫我们，与好朋友相处要有度，不要什么事情都大包大揽。
读过《论语》，心中的迷雾驱散开来，思想得到净化。
《论语》正是经典，正是历史的积淀与智慧的攒集，正是圣贤、崇高、伟大的代表。
《论语》告诉了人们生活的真谛，让我们懂得如何做人、做事，怎样过上心灵所需的那种快乐的生活。
在生活中，“经典”还有太多太多，它们——是岁月长河中闪光的明珠，是沧桑岁月里不朽的传奇！诵读经典,传承文明作文篇2诵读经典，传承文明。
诵读经典传承文明演讲稿
诵读经典传承文明演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这个庄严而神圣的场合，向各位领导、各位来宾和同学们发表演讲。
我今天的演讲题目是《诵读经典传承文明》。
文明是一个民族赖以生存的根本，更是一个民族前进的动力。
古代的文明为我们留下了许多珍贵的经典，它们是我们民族智慧的结晶、文化的精髓。
然而，随着时代的变迁，这些经典的影响力逐渐减弱，我们的文化自信也在衰退。
因此，我们需要诵读经典，传承文明，让经典再次焕发出辉煌的光芒。
诵读经典，不仅是一种修身养性的修行，更是追求智慧的必由之路。
经典是人类智慧的结晶，蕴含着无尽的智慧和真理。
它们记录了我们民族的传统文化，培养了无数优秀的人才，成为我们民族前进的源泉。
譬如《论语》中有“学而时习之，不亦说乎”的教诲，教给我们要不断学习、不断实践，才能获得真正的快乐。
《红楼梦》中揭示了封建家族的衰落和人性的悲剧，引发我们对人性的思考和启示。
通过诵读这些经典，我们能够增长智慧，提高修养，对生活有更深刻的理解和领悟。
诵读经典，是传承文明的一种方式。
文明是历史的沉淀，是一代代人的努力所创造出来的。
经典是文明的结晶，它凝聚着民族的传统与智慧，是我们民族文化的根基。
通过阅读和诵读经典，我们能够了解历史，感受文化的魅力，更好地继承和发扬传统文化。
只有通过了解和学习经典，我们才能真正理解传统文化的内涵和价值，传承我们的文明。
正如古代诗人杜牧所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”只有通过诵读经典，我们才能够有更深刻的思考、更高的审美情趣，从而在我们的言行举止中展现出尊重和传承的文明。
诵读经典，不仅能够提升自身的素质，更能够影响他人，推动社会进步。
作为一名学生，我们应当怀揣着责任感和使命感，积极参与到这个文明的传承和创新中来。
通过诵读经典，我们能够培养自己的良好品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们也要引导他人更多地了解和认同经典，一起推动社会的和谐发展。
迎端午诵经典传文明朗诵稿
迎端午诵经典传文明朗诵稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诵读经典诗文,传承千年文明作文
诵读经典诗文,传承千年文明作文诵读经典诗文,传承千年文明作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺整理的诵读经典诗文,传承千年文明作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
诵读经典诗文,传承千年文明作文篇1当我呀呀学语的时候，妈妈就教我背唐诗，什么“床前明月光，疑是地上霜”、什么“鹅鹅鹅，曲项向天歌”……当我在亲人朋友面前背得摇头晃脑时，太家都夸我能干、聪明，还常常会奖励我，我高兴极了。
可我那时还不懂意思，只希望自己能背得“滚瓜烂熟，倒背如流”，好博得大家的喜爱。
随着年龄的增长，我对古诗文有了更深的了解。
妈妈也相继给我买了《唐诗三百首》、《小学生必背古诗词70首》、《孟子》、《史记》等书籍，当我徜徉在这些经典诗文的墨香中时，我才逐渐明白，这些古诗文那博大精深的魅力是无穷尽的。
《礼记》中有这样一句：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
是啊，人生下来只是一张白纸，如果人的一生不读书，不学习，到老仍是一张白纸，那这一生有何意义呢？孔子曰：三人行，必有我师也；择其善者而从之，其不善者而改之。
这千古名句让我受益匪浅。
因为它让我知道：“能者为师，虚心请教”。
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个58人的小集体里，就有我许多的良师益友：作文天才杨文皓；书写工整的周儒逸；环保小卫士肖茹月；爱劳动的肖茹云；短跑健将王淳……他们的才华和智慧都值得我好好学习。
让我吸收更多的知识技能养分，不断地完善自己，这正是《论语》孔子传与我的做人的道理呀！孟郊的《游子吟》让我真切感受到母亲对子女的关爱无微不至，母子之间的深情厚爱无与伦比。
也让我明白传承千年的挚爱亲情是那么可贵。
于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》、王安石的《梅花》让我的心情久久不能平静。
古人终其一生所追求的忠诚清白、不畏艰难、傲然挺立，我们后人不也应该努力做到吗？诵读经典诗文，认识历史名人——不愿同流合污而投江自尽的诗人屈原、热爱祖国坚贞不屈的使者苏武、壮怀激烈的抗金名将岳飞……一个个鲜活的爱国形象跃然纸上。
传承文化经典诗朗诵稿（通用3篇）
传承文化经典诗朗诵稿（通用3篇）传承文化经典诗朗诵稿篇1(男)天地变化，圣人效之;河出图，洛出书，圣人则之。
(女)在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。
我们的哲学观是天、地、人三才的哲学观。
(男)很久很久以前，我们读《易》。
(齐)《象》曰：天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
(女)很久很久以前，我们读《诗》。
(齐)关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。
(男)很久很久以前，我们读《道德经》。
(齐)道生一，一生二，二生三，三生万物。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
(女)很久以前，我们读《论语》，聆听至圣先师的教诲。
(齐)子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?(男)很久以前，我们一直诵读儒家的经典。
(齐)大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
(男)曾经有一段时间，我们迷茫了。
我们没有好好反省自己，却把自己民族诵读了几千年的古书，连同那些古圣先贤，一同抛弃。
(女)观今宜鉴古，无古不成今。
不知历史文化，人就不知自己由何而来，往何处去。
小至一个人，大至一个国家，甚至整个世界，都是如此。
(齐)剥极必复，否极泰来。
自天佑之，吉无不利。
(男)值得庆幸的是，今天，在中国的大江南北，在世界各地有华人的地方，涌现出诵读中华正统经典的热潮。
中华民族的复兴，首先必定是中华传统文化的复兴。
(女)珍贵的东西，我们弄丢了。
在沮丧中，我们没有停止我们的寻找。
我们找了好久好久。
今天，我们终于找到了。
(男齐)自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而莫治者否矣。
(男、女)生命生生不息，生生不息的轨迹是一个圆。
用天地的智慧和圣贤的教导充满这个圆。
(齐)这个圆才能填满，才叫圆满。
(男、女)我们一定能够画好这个圆，填满这个圆。
因为我们的正统文化就是一位循循善诱的长者、智者;因为生命的本源具足完美和圆容的特质。
(齐)大道之行也，天下为公;选贤与能，讲信修睦。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
传承文明诵读经典作文
传承文明诵读经典作文朋友们！今天咱们来聊聊“传承文明诵读经典”这个超级重要的事儿。
你想想，那些经典的书籍和文章，就像是时间长河里闪闪发光的宝石。
它们可是经过了无数岁月的洗礼，还能留下来给咱们看，这得多牛啊！
还有唐诗宋词，那优美的词句，读起来简直就像嘴里含了蜜一样甜。
“床前明月光，疑是地上霜。
”李白这短短几句话，就能让你感受到那种孤独和思念。
咱们传承文明，诵读经典，可不是为了装装文化人的样子。
这是在给自己的大脑充电，让咱们变得更聪明、更有内涵。
想象一下，在一个聚会上，别人都在谈论一些无聊的八卦，而你突然来一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那得多惊艳啊！大家肯定都会对你刮目相看。
所以，朋友们，让咱们一起行动起来，传承文明，诵读经典。
把这些宝贵的财富装进我们的大脑，让自己变得更加优秀，让咱们的文明之火一直熊熊燃烧下去！。
文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿范文四篇
文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿范文四篇在漫长的人生旅程中，文明礼仪一直伴随着我们前行。
作为一种美好的品质，文明礼仪不仅让我们在社会交往中更加得体，也为我们的心灵增添了一份宁静与幸福。
下面，我将为大家奉上四篇关于文明礼仪的诗歌朗诵稿范文，让我们一起感受文字的力量，传递文明之美。
第一篇《文明礼仪》文明礼仪伴我行，谦和有礼是基本。
微笑问候善待人，平等对待不独尊。
言行举止端正美，待人处事亦如此。
礼貌待人心存善，礼遇他人心生福。
第二篇《文明之花》文明之花盛开时，社会和谐民心喜。
尊重礼貌善待人，礼让为王心相连。
笑容如花绽放开，润物细无声之美。
和谐共处人人喜，文明礼仪润心田。
第三篇《文明风采》文明风采散发光，青春活力放光芒。
谦和礼貌善待人，真诚相待心相连。
尊重礼貌传人间，互助互爱谱美谈。
青春一代奉文明，用心用爱行为间。
第四篇《文明之美》文明之美流淌心，真诚对待礼貌存。
微笑问候善待人，举止端正待人尊。
文明之桥搭起来，团结一心和谐伴。
美丽心灵如花开，文明礼仪伴我行。
以上四篇诗歌朗诵稿范文，展现了文明礼仪在我们日常生活中的重要性和美好。
让我们从小事做起，从点滴做起，用真诚和善意去待人，传递文明之美，让文明的种子在我们心中生根发芽，绽放出绚丽的风采。
让文明礼仪一直伴随我们前行，让人与人之间的关系更加和谐美好。
愿我们每个人都成为美丽的文明使者，共同营造一个更加文明和谐的社会。
愿文明礼仪永远与我们同行！。
诵读经典传承文明作文600字
作文三
小朋友们，你们喜欢听故事吗？其实经典里就有好多好多精彩的故事。
比如说《三国演义》，里面的诸葛亮可聪明啦，草船借箭的故事你们听过吗？他巧妙地利用大雾天气，从曹操那里借到了好多箭。
还有《西游记》，孙悟空神通广大，能七十二变，保护唐僧去西天取经。
诵读这些经典，就像走进了一个神奇的世界。
我们班有个同学，特别喜欢读经典，每次讲故事都能讲得特别精彩。
还有《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是说要尊敬自己的长辈，也要尊重别人的长辈；爱护自己的小孩，也要爱护别人的小孩。
我记得有一次，我和妈妈坐公交车，看到一位老奶奶上车，我马上想起了经典里教的要尊老爱幼，就赶紧站起来给老奶奶让座，老奶奶夸我是个好孩子，我心里可高兴啦！
咱们要多读经典，把里面的好东西都记在心里，做个文明的好孩子！
我们学校也经常组织诵读经典的活动。有一次，老师让我们一起朗诵《弟子规》，大家的声音整齐又响亮，感觉特别棒！
诵读经典，能让我们学到好多知识，懂得好多道理。让我们一起好好诵读经典，把文明传承下去吧！
作文二
小朋友们，今天我想和你们说一说诵读经典的事儿。
你们看，《论语》里有句话叫“学而时习之，不亦说乎”。这就是告诉我们学了知识要经常复习，这样会很快乐。
诵读经典传承文明作文600字
作文一
小朋友们，你们知道吗？诵读经典可有意思啦！
就像《唐诗三百首》，里面有好多好多美丽的诗句。比如说“床前明月光，疑是地上霜”，读着读着，好像就能看到诗人李白在那明亮的月光下，思念着家始都是善良的，要保持这份善良的心。
诵读经典传承文明征文（精选50篇）
诵读经典传承文明征文诵读经典传承文明征文（精选50篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写征文呢？下面是小编整理的诵读经典传承文明征文，希望能够帮助到大家。
诵读经典传承文明征文篇1“学以致用”是我看完电视剧《恰同学少年》后铭记在心的一句格言。
我们学习后不管你学得再多、知识再渊博，你不会用，不会把自己所学的知识展示出来是没用的。
只有把知识在工作、生活中运用出来，那才是真正的强者。
我除了在课堂上学习一些课本中的知识外，在家中也经常看书、做数奥题、学英语等。
可我却不会运用，欧阳老师每次都会在黑板上出数奥题，让我们做对了以后就得“星”，十颗星可以升一级。
我那时读四年级上学期，才两级，别人有的都得了三级，我由于不会运用平时做的'数奥题，很多都不能得心应手。
有一次出了一道题，我做不出来，就回家问奶奶，奶奶说这道题和《举一反三》里的一道题一样，就是数据不同，我一翻《举一反三》果真如此。
当时真恨自己太笨了。
过了一段时间,我看了《恰同学少年》，学会了“学以致用”后，在生活、学习中不只一次尝到甜头，很多事只要稍微一想就茅塞顿开。
科学课上，老师拿一盆用塑料袋包着的植物，老师叫我们抢答问题，我在课外书中看到进这种问题，于是我抢答对了，为我们组加上了十分。
知识是力量，是我们前进的力量，多学故然重要，可是学多了不会用也是是白学。
所以我们应该“学以致用”，把知识运用出来造福人民，贡献社会。
诵读经典传承文明征文篇2在一个偶然的机会，我读到了海伦凯勒所著的《假如给我三天光明》这本书，一下子就被吸引住了。
当我一口气读完之后，细细咀嚼，不由得被主人公海伦凯勒顽强勇敢、不屈不挠的奋斗精神所震撼。
她感人的一生不断地激励着我。
海伦凯勒在出生19个月的时候，因为生病失去了宝贵的听力和视力。
她的发声器官虽然没有受损，却因为接收不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个又盲、又聋、又哑的重度残疾儿。
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朗诵经典传承文明
四月是瑰丽的诗篇，四月是美丽的画舫，绚丽的四月，如诗如歌。
在这美妙的四月里，我院经典诗文朗诵大赛于8号晚上7点理工504隆重举行。
本次比赛由学生会办公室主办，邀请到的评委有周彬、黄训官、田坷鑫等，吴晓玲和林春元作为嘉宾出席。
全院共有17名同学参与，比赛分为两轮，第一轮为自我介绍和个人朗诵比赛，评委打分，分数高的十位进入下一轮。
随着优美的旋律，参赛同学激情洋溢、感情真挚、活泼热烈。
一首深情的《沁园春·雪》拉开了比塞的帷幕，比赛精彩纷呈，《青春为梦想而奋斗》、《致橡树》、《当你老了》，或抒发对祖国的赞美，或表达对生活对自然的热爱，或呼吁对青春时光的珍惜，他们的声音时而铿锵有力，时而跌宕起伏，时而如风细雨缠绵。
第二轮由晋级同学随机抽选诗文朗诵，评委打分。
比赛掀起了一层又一层热浪，一波又一波高潮。
《短歌行》、《海上日出》、《微笑》等，将听众们带进了诗的意境，带进了异彩纷呈的美文世界。
最后朗诵《茅房为秋风所迫歌》的施婉贞组合凭着过人的实力夺得桂冠，经典诗文朗诵大赛圆满结束。