第一次讲课感想_1
第一次讲课心得(精选24篇)
第一次讲课心得〔精选24篇〕第一次讲课心得〔精选24篇〕当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断考虑不断进步。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是WTT搜集整理的第一次讲课心得，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
第一次讲课心得篇1第一次给孩子们上课，不免有些紧张。
然而在做完自我介绍后，孩子们热烈的掌声，让我瞬间释然，孩子们一张张的笑脸，让我倍感亲切。
像是忘年交，相见恨晚!结合自己专业所长和孩子们的兴趣，这次我选的主题是《饮食与安康》。
俗话说“民以食为天”，生活中总离不开吃，吃和安康之间有着密不可分的关系。
安康的饮食才会带来安康的身体，不安康的饮食只会导致疾病，如肥胖、高血压、糖尿病、高脂血症、贫血等等。
讲座在愉快的聊天中开场了，同学们纷纷表达自己对饮食及安康知识的理解。
通过讲座，大家进一步明白了安康的概念，它不仅仅是身体的安康，还包括心理的安康;安康的四大基石是积极乐观的心态，充足的睡眠，平衡的营养和合理的运动;理解了小学生饮食的十二原那么，记住了营养膳食金字塔，认识了十大垃圾食品，学会了如何选购食品，等等。
接着我和孩子们一起学习了七步洗手法。
七步洗手法是手卫生的一项重要内容，可以用七字概括“内、外、夹、弓、大、立、腕”。
孩子们表现出极大的兴趣，认真模拟，积极比试，纷纷表示以后要用在生活中，坚持做到“饭前便后”要洗手，“七步洗手”更卫生。
时间匆匆而过，短短的四非常钟就要完毕了，我意犹未尽，总觉得要讲的还有很多很多，同时又心存疑虑，孩子们是否明白了我所说的内容，是否记住了零星半点的卫生知识。
不管怎么样，下课的铃声响起时，孩子们并没有躁乱，而是仍然坚持到最后，完毕时，我们一起朗读了自编的顺口溜：“多喝水、勤洗手，卫生意识人人有;绿色食品营养好，膨化烧烤尽量少;豆奶肉类和主食，营养平衡要记牢;管嘴迈腿需做到，身体安康最重要”。
讲座完毕了，我的心却久久不能平静，孩子们的纯真和好奇心是讲者发挥的最大动力，今天见证的不仅仅是我的讲者心，更多是孩子们对知识的渴望，孩子们对安康饮食和如何才能保持安康尚未完全领会，他们需要更多的引导，假如今天的讲座能让孩子们对卫生常识和安康理念多一分认识，我将倍感欣慰。
初次上课心得体会(通用15篇)
初次上课心得体会（通用15篇）1. 课程的准备工作初次上课前，我深切体会到做好课程准备工作的重要性。
通过提前准备教学材料、制定教学计划，我能更好地掌握课堂节奏，提供更高效的教学体验。
2. 良好的沟通与互动在首次上课时，我发现和学生进行良好的沟通与互动至关重要。
通过鼓励学生提问、参与讨论，我能够激发他们的研究热情，促进知识的传递。
3. 注重学生的个别差异初次上课时，我注意到学生之间存在着不同的研究差异。
因此，我会制定不同的教学策略，以满足每个学生的个别需求，确保他们能够更好地理解和掌握研究内容。
4. 创造积极的研究氛围在课堂上，我努力创造积极的研究氛围。
通过鼓励学生互相合作、分享思考，我能够激发他们的研究兴趣，增强彼此之间的互动和合作能力。
5. 多样化的教学方法为了提高教学效果，我在初次上课时采用了多样化的教学方法。
结合讲授、互动、实践等方式，我能够增加学生的参与度，提高他们的研究效果。
6. 反馈与评估在初次上课后，我明确了反馈与评估的重要性。
通过及时对学生的研究情况进行评估，并给予积极的反馈和建议，我能够帮助学生更好地提升研究成绩和自我认知能力。
7. 灵活应对问题初次上课时，我也遇到了一些挑战和问题。
但我学会了灵活应对，通过寻找解决方案和与同事进行交流，我能够及时解决问题，保证课堂的顺利进行。
8. 寻找适合的教学资源在初次上课时，我深刻体会到寻找适合的教学资源的重要性。
通过研究并选择优质的教材和辅助资料，我能够提供更丰富、全面的教学内容，提升学生的研究效果。
9. 保持研究的热情初次上课后，我深感保持研究的热情对提高教学水平的重要性。
我会不断研究、不断反思，并与其他教师进行交流，不断提升自己的专业知识和教学技能。
10. 建立与学生的信任关系在初次上课时，我努力与学生建立起信任关系。
通过关心和理解学生的需求，我能够更好地了解他们的研究情况，并提供更有针对性的指导和支持。
11. 积极引导学生思考初次上课时，我发现积极引导学生思考的重要性。
初次讲课工作总结
初次讲课工作总结
在我职业生涯的早期阶段，我有幸获得了一次讲课的机会。
这是我第一次站在
讲台上，面对一群学生，我感到既兴奋又紧张。
经过这次初次讲课的工作，我收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我意识到准备工作的重要性。
在讲课前，我花了大量的时间准备教案和
教材，以确保我能够清晰地传达知识点并吸引学生的注意力。
我还进行了大量的背景资料和研究，以便能够回答学生可能提出的问题。
这些准备工作让我在讲课时感到更加自信和有把握。
其次，我学会了倾听和与学生互动。
在课堂上，我不仅仅是传授知识，还要与
学生进行互动，了解他们的学习需求和兴趣。
我发现，通过与学生互动，我能够更好地理解他们的思维方式和学习习惯，从而调整我的教学方法，使得课堂更加生动和有趣。
最重要的是，我意识到教学是一个不断学习的过程。
在初次讲课的过程中，我
遇到了许多挑战和困难，但我也从中学到了很多。
我学会了如何在课堂上保持秩序，如何激发学生的学习兴趣，以及如何应对学生的问题和疑惑。
这些经验让我更加成熟和自信，也让我更加热爱教学这个工作。
总的来说，初次讲课的工作让我收获了许多宝贵的经验和教训。
我会继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为学生带来更好的教育体验。
我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我能够成为一名优秀的教师。
第一次讲课的感受
第一次讲课的感受作为一名资深的文案专家，我在职业生涯中有着许多令人振奋的时刻。
然而，其中之一最为难忘，就是我第一次作为一名讲师给学生们上课的经历。
这个经历对于我来说是一次重要的里程碑，带给我无尽的启发和成长。
下面，我将分享我第一次讲课的感受以及我所学到的经验。
首先，第一次站在讲台上时，我充满了紧张和兴奋。
虽然作为资深的文案专家，我对于所教授的领域有着丰富的知识和经验，但面对一群初次见面的学生，我不得不面对我的不确定性。
然而，正是这种紧张感推动着我提前做好准备，并熟悉授课内容。
我认识到，只有高度自信和充分准备，我才能够将我的知识传达给学生们。
其次，我意识到在讲课过程中互动和参与的重要性。
当我第一次开口向学生们传授知识时，我感觉大家都在认真倾听。
然而，我也意识到，单纯地向他们灌输信息不足以激起他们的学习兴趣。
因此，我开始鼓励学生们积极参与课堂讨论和活动。
通过提出问题并鼓励学生们分享自己的观点，我看到他们的眼睛中闪烁着渴望学习的光芒。
这种互动不仅增强了学生们的参与感，也为我带来了乐趣和满足感。
最后，我从第一次讲课中学到了坚持和反思的重要性。
尽管我做好了充分的准备并尽力让课程有趣生动，但我仍然发现了一些需要改进的地方。
为了提高自己的教学水平，我定期与同事交流讨论，寻求他们的反馈和建议。
我还经常反思自己的教学方式，并不断寻找创新和改善的方法。
通过这样的努力，我发现自己的讲课水平和学生们的学习效果都有了明显的提升。
总结起来，第一次讲课的经历对于我是一次难忘的体验。
它让我认识到自信和准备的重要性，教会我如何与学生互动和参与，并激发了我坚持和不断改进的激情。
作为一名资深的文案专家，这次经历也使我更加强调沟通和表达的重要性，无论是在书写文案还是传授知识。
通过不断努力和学习，我相信自己将会成为一名更优秀的讲师，并继续为学生们带来更多的启发和帮助。
第一次讲课的感受
第一次讲课的感受一、紧张与不安第一次站在讲台上，我感受到了前所未有的紧张和不安。
虽然事先做了充分的准备，但面对台下期待的目光，我不禁有些胆怯。
这时，我深呼吸了一口气，努力使自己平静下来。
二、挑战与机遇虽然感到紧张，但我也意识到这是一次难得的机遇。
讲课不仅可以锻炼我的表达能力和组织能力，还能给我带来成就感。
因此，我积极地迎接这个挑战，并以充满自信的姿态开始了我的讲课。
三、自信与收获当我开始演讲时，我逐渐找到了自己的节奏和自信。
我将知识融入到生动的案例和实际问题中，通过丰富的语言和适当的肢体语言，与学生进行互动和交流。
在与学生的互动中，我发现他们的注意力集中，表情积极，这让我倍感满足。
四、问题与困惑当然，在讲课过程中，我也遇到了一些问题和困惑。
首先是学生对某些概念的理解不够深入，需要我进行更加详细的解释和举例说明。
其次是时间安排不够合理，导致有些内容无法充分展开。
这些问题让我意识到，讲课是一个不断学习和成长的过程，在未来我需要更加努力地改进自己的教学方法和技巧。
五、改进与展望通过第一次讲课的经验，我深刻感受到了自己的不足之处。
在今后的讲课中，我将更加注重与学生的互动，关注他们的需求和兴趣。
我会进一步提升自己的专业知识水平，不断拓宽自己的视野，以便更好地传递知识和启发学生的思维。
同时，我也会加强沟通和交流，与同行们分享经验和借鉴他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。
六、总结与感悟第一次讲课让我明白了教学对我来说意味着责任和使命。
作为一名教师，我要不断学习和进步，以最好的状态面对学生。
我将继续砥砺前行，将自己的热情和智慧传递给每一位学生，为他们的成长和未来贡献自己的力量。
通过这次讲课的经历，我更加深刻地明白了教学的重要性和影响力。
无论是在学校还是在社会中，教育始终扮演着重要的角色，而作为一名教师，我要不断努力，追求卓越，让每一堂课都成为学生成长道路上的一盏明灯。
第一次讲课心得体会
第一次讲课心得体会心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
第一次讲课心得体会篇一一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。
开始的情景创设得好，就会引人入胜，燃起孩子们求知的欲望，收到先声夺人、出奇制胜的效果。
上课前，赵老师以猜字谜的游戏导入，用甲骨文的“面”字，激发学生仔细用眼观察，调动了学生学习的兴趣，激发起学习数学知识的欲望。
它体现了教师对教学全过程的匠心思考，熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，它表现出教师创造性教学艺术的设计。
（二）教师很会调动学生学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
新课开始时，赵老师让学生在练习本上任意画两条直线，并且把几种不同的情况展示给学生看，在赵老师的正确引导下，学生自己得出相交和不相交两种情况，赵老师重视过程、注重体验。
（三）在理解困难的地方，赵老师没有设置陷阱，而是给学生指出来，让他们亲自去体会。
比如：在讲“同一平面”的理解时，老师是让学生直接看书，然后，通过一个长方体和两根小棒让学生理解并轻松接受消化。
（四）善于创设愉悦和谐的课堂气氛，教师能适时热情地鼓励学生，帮助学生建立自信，成为学生真诚的合作者。
展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，实现了认知与情感的统一，使课堂教学达到事半功倍的效果。
赵老师在讲平行线的画法时，并没有像大多数老师那样，一边讲一边画，一步一步教给学生。
他大胆放手，让学生自己去体验，去寻找方法，一个一个汇报画法，一个一个被同学们推翻驳倒，直到有一个同学用直尺和三角尺一起画时，整个报告厅想起了阵阵掌声，整节课也达到了高潮。
第一次讲课的心得
二、和学生立良好关系
在课堂上，我努力和学生们进行沟通交流，和他们建立良好的关系。我注重与学生的互动，鼓励他们提问，促进课堂氛围的活跃，让学生们在轻松的氛围中更好地接受知识。
三、灵活运用教学方法
在讲课过程中，我灵活地运用了多种教学方法，包括讲解、示范、讨论、案例分析等。这些方法的灵活运用，使得课堂教学更加生动有趣，吸引了学生的注意力，提高了他们的学习积极性。
第一次讲课的心得
这是我第一次作为讲师进行课堂教学，经历了这次教学之后，我收获了许多宝贵的经验和教训。以下是我第一次讲课的心得体会：
一、充分准备
在讲课之前，我花费了大量时间准备教案，并对课堂内容进行了深入的思考和总结。我查阅了大量的资料，积极准备课件，并且进行了多次的反复演练。这些准备工作为我顺利进行讲课打下了坚实的基础。
六、反思总结经验
在第一次讲课之后，我进行了深入的反思和总结。我认真听取了学生和同事们的评价意见，找出了自己存在的不足之处，为今后的教学工作提出了改进和升级的方向和目标。
七、不断学习进步
第一次讲课虽然经验不足，但我深刻意识到教学是一项需要不断学习和提升的工作。我会继续努力学习，充实自己的教学理论知识，不断地提高自己的教学水平和能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
四、尊重学生个体差异
我充分尊重学生的个体差异，关注每一个学生的学习状态和需求。我努力鼓励学生们勇敢发言，尊重他们的想法和观点，给予他们更多的肯定和鼓励。
五、及时调整教学策略
在课堂教学过程中，我发现了一些学生的学习困难和问题，及时调整了教学策略。我根据学生的实际情况进行了灵活的调整，采取了针对性的教学措施，帮助学生顺利地理解和掌握了课程内容。
第一次正式讲课的感受五篇
第一次正式讲课的感受五篇第一篇：第一次正式讲课的感受今天是教师节，这是我作为一名教师过的第一个属于自己的节日，也是我人生中的第一个教师节。
早晨，他这清脆的上课铃，我走进了三十九班。
原本以为同学们刚进学校，相互之间也不熟悉，对于这节日应该也不是特别关注，但当我站在讲台上听同学们说：“祝老师节日快乐”时，我有点意外，但更多的是激动。
虽然对于他们来说，这可能就是简简单单的一句话，有些甚至根本没有包含对老师的问候与祝福，但我认为这是我收到的最好的礼物,听着这简单的问候，我感到很温暖，找到了家的感觉，我真的很感动。
带着愉悦的心情，我开始了今天的讲课。
首先带着同学们学了几个音标，以方便大家更好地学习英语，正确的读出单词和课文，说一口流利标准的英语。
同学们的学习积极性也很高，学习效果比我预想的还要好，整个课堂氛围也很棒，大家都充分地享受了这节课，师生合作愉快，我的教学目标也达到甚至超越了预期目标，整体效果还不错。
从这节课堂中，我对班里的基本情况也有了大致的了解，同学们的基本情况都差不多，英语基础好的也就两三个同学，但大家学习态度特别认真，学习积极性很高，这足以弥补他们就出不扎实的弱点。
根据这节课的摸底情况，我准备调整我的课程安排情况，将之前安排的课文退后讲，先整体讲一下音标，以后在讲单词的时候再穿插音标加深他们的记忆，方便以后教学的展开。
第二篇：第一次讲课的感受第一次讲课的感受虽说我的题目写的是第一次讲课，但实际上我在九年级18班不是第一次讲课，我给他们上过习题课，但这一节是新课，我上讲台的时候还是很紧张。
昨天下午我听完指导老师的课，老师就跟我说他明天有事让我给学生讲一节新课。
我回到宿舍就赶紧准备，看书写教案查资料，时间过得很快就到晚上。
我当时就在想如果这个化学课不让我做实验，也没有多媒体来演示实验，那我这节课该怎么上？不行，没法上，我就给指导老师打电话，说我要做实验，行不行。
还好，还好，老师说可以而且我要用的试剂和药品实验室里都有。
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( 工作心得体会)
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编号：YB-BH-008844
第一次讲课感想Thoughts on the first lecture
第一次讲课感想
8月17日，今天是我第一次以老师的身份站在讲台上，实际上我并不十分紧张，感觉还是很淡定的，在大学微格教师发现的问题，我尽量去避免了，比如晃动、词穷等，自身感觉表现的还行，只是还存在一些细节问题，比如在教室中走动的太频繁，这会让学生分心，这是我没意识到的。
一节课下来我收获还是挺大的，但是还是有很多问题存在的。
本节我讲的是《化学使世界变得更加绚丽多彩》由于时间短，内容广，要把学生学习化学的兴趣激发出来，没能让学生充分地阅读课本。
这是我疏忽的地方，也是我要改进的地方。
下面讲讲自己的感想：
1、认真备课：先说说对教材的把握，这一步可以说是衡量一个老师能不能上好一堂课的关键，需要我们用专业的眼光去深入挖掘教材，把握教材中的规律，把握教材中的重难点，只有把教材中的东西吃透之后，变为自己的东西，才能真正的运用自如，不然很容易就会变成照本宣科，在讲课之前，我将教材看了几遍，熟悉了教材的重难点和讲课内容的安排，这也是以后教学过程中所必须注重的环节。
同时也需对学生的学习情况进行一些分析，并设计一些有质量的问题，问题设计的要合理，这也是自己要改进的地方。
2、授课内容：因为我们这有专门的教学模式，每节课都会有一张导学提纲，
所以内容上我都涵盖到了，重点难点均已强调突出，只是速度比较快，学生对重点难点的掌握还是存在些问题，课后我与部分学生交流了一下，都说我讲的很快。
而且还有一个问题就是声音小。
可能这是新手老师经常犯得问题，所以我得注意到，在以后的课堂上注重节奏和声音的把握。
3、语言表达的问题。
这个也可以说是我们讲课新手的一个通病，说话啰嗦，不够简洁，一句话说不到点子上，在讲课的过程中出现了一些表达不精确的语句。
有时候的一些话脱口而出，并未真正思考是否合适，所以课前备课显得很是重要，设计精确的语言，让学生真正的理解知识点。
最后提出我的目标：一个老师上课时应该有激情，语言尽量有趣，这样不仅可以提升学生听课的兴趣，还可以加深学生对所学内容的印象，减少学生课外复习的时间。
其次，老师上课时对基本概念、基本内容的讲解应该使用专业术语，培养学生严谨的学风。
最后，老师应该对所授内容非常熟悉，要突出重点，层次分明，切忌照本宣科，也不能偏离大纲要求。
总之，当一个老师容易，当一个称职的老师难，当一个称职的好老师更难。
做一个称职的好老师是我现在的目标，我会一直努力的。
下一次讲课，我一定会表现的更成功。
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