2.3.3大气的水平运动(讲课用)
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《大气的水平运动》教案讲课稿
《大气的水平运动》教案教学方案题目：大气的水平运动一风姓名：张娜学号：222012318011107学院：地理科学学院专业：地理科学（师范）年级：2012 级2014年5月25日《大气的水平运动》教案教学方法读图画图分析法探究发现法多媒体演示法、教学用具多媒体、板书、教科书高空大气中的风向讲解：在理想状态下，空气质点只受一个力即水平气压梯度力的作用时，水平气压梯度力垂直于等压线，并由高压指向低压。
如果没有其他外力的影响，风向应该与气压梯度力的方向一致，即风向垂直于等压线。
该情况理论上只在赤道上空存在。
问题情境:在实际生活中，空气质点还受地转偏向力因素的影响，在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下的风向又如何呢？教师总结:大气是在自转的地球上作水平运动的，所以当大气一开始运动，马上就受到地转偏向力的影响，使风向逐渐偏离了气压梯度力的方向，北半球向右偏，南半球向左偏。
这样在水平气压梯度力和水平地转偏向力作用下形成的风，如图2-1-7。
图上表示了北半球平直等压线的情况。
初始状态时，空思考大气的运动为什么要受这二种力的作用回忆地转偏向力，并思考其大小和方向思考除水平气压梯度力外。
影响风向的另一种了解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响；运用等压线分布图，分析高低气压的分布，。
2-3大气运动(教学课件)
夜晚，山坡降温快，气流下沉，山谷降温慢，气流上升， 风由山坡吹向山谷。
山谷风环流的存在，使得夜晚山谷上方气流上升，可能形成
“夜雨”（不一定有雨） 而山谷上方白天气流下沉，由于焚风效应的存在，使山谷 地区形成“干热谷地”
焚风效应
3000m 2000m 1000m
3℃ 9℃ 15℃
3℃
焚
13℃
湿润
(2014·天津)1.读下图，在图中所示的时段内，风向由东南变为东北的城市是( D )
A．台北 B．上海 C．首尔 D．北京
2.如图所示，一架飞机在南半球自东向西飞行，飞机左侧是高压，可判断（A）。
A．顺风飞行 B．逆风飞行C．飞机在信风带中飞行 D．风从北侧吹来
知识拓展
1.风矢图 （风羽、风旗）
F1 F2和F3 共同影响
与等压线 成一夹角
总 结 影响风的三种力
风的形成受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三种力的共同作用，三种作用 力的大小、方向和对风速、风向的影响各不相同，具体如下所示：
作用力
方向
大小
对风的影响
风速
风向
水平气压梯 度力
始终与等压线垂 直，由高压指向 低压
等压线越密集，水平气 压梯度力越大
热力环流
由于地面冷热不均而形成的空气环流，最简单的大气形式
C 海拔
气 压 P= F S
指单位面积上空气柱的质量
气压随着海拔高度的 增加 而 降低
B 气压比较：A > B > C
A
等压面
空间气压值相等的各点 所组成的面
单位：百帕
1000 1005 1010 1015 1020
地面
等压面
热 空气受热：膨胀上升
大气的水平运动课件
形成原因
气压差异
由于地球表面温度和压力分布不 均，导致不同地区的气压存在差 异，从而形成气压梯度力，促使
空气从高压区流向低压区。
科里奥利力
地球自转产生的科里奥利力对空气 流动产生影响，使风向发生偏转。
地形影响
地形地貌对风向和风速产生影响， 如山脉、河流等地形因素可以改变 风向和风速。
表现形式
01
大气的水平运动课件
• 大气的水平运动概述 • 大气的水平运动的动力学基础 • 大气的水平运动的基本规律 • 大气的水平运动的实例分析
• 大气的水平运动的模拟与预测 • 大气的水平运动的意义与影响
01
大气的水平运动概述
定义与概念
定义
大气的水平运动是指大气在水平 方向上的运动，通常是指风。
概念
风是由地球表面温度和压力分布 不均而产生的空气流动现象，是 气象学中一个重要的概念。
传播污染物
大气水平运动可以将污染物从一个地区输送到另一个地区，影响空 气质量，进而影响人类健康。
改变地表风貌
风力作用可以塑造地表形态，如风蚀作用形成雅丹地貌，搬运沙丘形 成沙漠。
对地球生态系统的影响
维持生物多样性
01
风力可以帮助种子传播，促进生物分布和迁移，从而维持生物
多样性。
影响海洋生态系统
02
通过气象模型和数值预报方法 ，可以预测未来一段时间内的
风速变化。
风场的演变规律
风场演变的概念
风场演变是指在一个较大区域内，风向、风 速随时间而发生有规律的变化。
风场演变的观测
通过气象观测站、气象卫星等手段，可以观 测风场的演变情况。
风场演变的原因
风场演变主要受到大气环流、气候系统等多 种因素的影响。
2.3.3大气的水平运动风(课件)-高一地理教学优质课件(中图版2019)
（2）地转偏向力
F1
思考：地转偏向力是 怎样影响风的？
北半球右偏
偏转规律： 赤道无偏向
南半球左偏
水平气压梯度力 （hPa）
风
1010
方向：与风向垂直 性质：
大小：从赤道向两极递增
1020
北半球
地转偏向力 F2
1030
对风的 只改变风向， 影响 不影响风速
（3）摩擦力
思考：摩擦力是怎 样影响风的？
（1）在图中标出高压中心和低压中心 的位置．
（2）图中甲地的风向是_西__北__ 风，乙地 的风向是_东__南__ 风．
（3）甲地的风力较乙地的风力_大__ ，原 因是_等__压__线__密__集__，__风_ ．力大
（4）若丙与丁之间形成热力环流，则两 地中气温较高的是__丙__ ， 垂直方向上为下沉气流的是__丁_____ ．
(3)当M地月平均气压为全年最高的月份，可能出现的地理现象( D
图中A、B、C、D四地中风向表示正
确的是 C
B
A
北半球 找出右图中高低气压中心，高压脊 和低压槽、A、B处风力大小。
图中甲、乙两地的风 向分别是
甲：西北风 乙：东南风
北半球
3.风力大小判断
风力的大小取决于水平气压梯度力的大小。 等压线密集处，水平气压梯度力大→风力大
近地面风
高空风
课堂练习
读“北半球某地大气的水平运动等压线示意图”，图中数值①＞②＞③＞④＞⑤，
据此完成4～5题。
4. 在a、b、c、d四点中风力最大的是 A. a B. b C. c D. d
D
5. b点的风向为 A
A.北风 B.西风 C.南风 D.西南风
读北半球近地读面北等半压球线近示地意面图等，压完线成示下意列图问，题完成下列问题
高中地理必修课件：大气的水平运动
特点
大气水平运动具有范围广、速度 快、影响因素多等特点。它受到 地球自转、地形地貌、气压梯度 力等多种因素的影响。
大气环流与水平运动关系
大气环流
大气环流是指全球范围内大气运动的总状态，包括水平运动和垂直运动。水平 运动是大气环流的重要组成部分，对气候和天气变化具有重要影响。
关系
大气环流通过影响气压分布和空气流动，进而影响大气水平运动。例如，三圈 环流和季风环流等大气环流模式，会导致不同地区出现不同的气压分布和风向 风速，从而影响大气水平运动的方向和速度。
海洋性气候区域内，由于海洋的比热容较大，对气温的调节作用 明显，使得该地区的气温年较差相对较小。
降水丰富且季节分配均匀
海洋性气候区域通常位于盛行西风的迎风坡，加上海洋的水汽输送 ，使得该地区降水丰富，且季节分配较为均匀。
气象变化稳定
由于海洋的调节作用，海洋性气候区域的气象变化相对稳定，极端 天气事件较少。
向海洋，寒冷干燥。
非洲季风
非洲季风相对较弱，主要由于赤道 附近的热带辐合带南北移动引起， 对非洲大陆的气候和生态环境有重 要影响。
美洲季风
美洲季风主要影响北美洲南部和南 美洲北部地区，夏季风带来丰富降 水，形成热带雨林气候；冬季风则 较为干燥。
05
海洋性气候与大陆性气候差异
海洋性气候特点分析
气温年较差小
气候变化认识
认识大气水平运动与全球气候变化的关系，关注 气候变暖、极端天气增多等问题。
环保意识提升
通过大气水平运动的学习，提高公众对环境保护 的认识和参与度。
THANKS
感谢观看
气候影响
季风带来明显的季节变化 ，形成丰富的降水，对农 业生产有重要影响。
地貌塑造
大气水平运动具有范围广、速度 快、影响因素多等特点。它受到 地球自转、地形地貌、气压梯度 力等多种因素的影响。
大气环流与水平运动关系
大气环流
大气环流是指全球范围内大气运动的总状态，包括水平运动和垂直运动。水平 运动是大气环流的重要组成部分，对气候和天气变化具有重要影响。
关系
大气环流通过影响气压分布和空气流动，进而影响大气水平运动。例如，三圈 环流和季风环流等大气环流模式，会导致不同地区出现不同的气压分布和风向 风速，从而影响大气水平运动的方向和速度。
海洋性气候区域内，由于海洋的比热容较大，对气温的调节作用 明显，使得该地区的气温年较差相对较小。
降水丰富且季节分配均匀
海洋性气候区域通常位于盛行西风的迎风坡，加上海洋的水汽输送 ，使得该地区降水丰富，且季节分配较为均匀。
气象变化稳定
由于海洋的调节作用，海洋性气候区域的气象变化相对稳定，极端 天气事件较少。
向海洋，寒冷干燥。
非洲季风
非洲季风相对较弱，主要由于赤道 附近的热带辐合带南北移动引起， 对非洲大陆的气候和生态环境有重 要影响。
美洲季风
美洲季风主要影响北美洲南部和南 美洲北部地区，夏季风带来丰富降 水，形成热带雨林气候；冬季风则 较为干燥。
05
海洋性气候与大陆性气候差异
海洋性气候特点分析
气温年较差小
气候变化认识
认识大气水平运动与全球气候变化的关系，关注 气候变暖、极端天气增多等问题。
环保意识提升
通过大气水平运动的学习，提高公众对环境保护 的认识和参与度。
THANKS
感谢观看
气候影响
季风带来明显的季节变化 ，形成丰富的降水，对农 业生产有重要影响。
地貌塑造
2.2.3大气的水平运动--风(21张PPT)
决定因素： 水平气压梯度力（直接原因）
影响因素
（方向：方向始终与风向垂直,使北半球风
地转偏向力 向右偏,南半球风向左偏（南左北右），赤
道不偏。）
摩擦力 （方向与风向相反，可减小风速）
形成过程
起始阶段：只有F水，风向与等压线垂直。
高空大气：F水和F地，风向与等压线平行。 近地面大气：F水、F地、F摩，风向与等压线成一 夹角。
A．① B．② C．③ D．④
2.下图中，属于北半球风向的有（ C ）
1000
1002 1004 1006 1008
hpaA
1008
1006 1004 1002 1000
hpa
B
1008
1006 1004 1002 1000
hpa
C
1000
1002 1004 1006 1008
hpa
D
读图，回答3～4题。
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
《大气的水平运动》 讲义
《大气的水平运动》讲义一、大气运动的基本概念在我们生活的地球周围，包裹着一层厚厚的大气。
大气时刻都在运动着，而大气的水平运动是其中一种重要的形式。
大气的水平运动，简单来说，就是空气在水平方向上的流动。
这种流动是由于不同地区大气压力的差异所导致的。
就好像水会从高处往低处流一样，空气也会从气压高的地方向气压低的地方流动。
为了更好地理解大气的水平运动，我们需要先了解几个相关的概念。
首先是气压。
气压指的是单位面积上大气柱的重量。
在同一高度上，如果某个区域的大气柱比较长、比较重，那么这里的气压就比较高；反之，如果大气柱较短、较轻，气压就比较低。
其次是等压线。
等压线是在同一水平面上，把气压相等的各点连接起来所形成的闭合曲线。
通过观察等压线，我们可以直观地了解气压的分布情况，从而分析大气的水平运动。
二、大气水平运动的原因大气为什么会产生水平运动呢？主要有两个原因。
第一个原因是水平气压梯度力。
水平气压梯度力是促使大气由高压区流向低压区的力。
它的大小与气压梯度成正比，也就是说，气压差异越大，水平气压梯度力就越大，大气的水平运动就越强烈。
举个例子，假设在同一水平面上，A 地的气压是 1010 百帕，B 地的气压是 1000 百帕，两地之间相隔 100 千米。
那么这 10 百帕的气压差在 100 千米的距离上产生的水平气压梯度力，就会推动空气从 A 地流向 B 地。
第二个原因是地转偏向力。
由于地球自转的影响，在北半球，运动的物体都会向右偏转；在南半球，运动的物体都会向左偏转。
大气在水平运动的过程中也会受到地转偏向力的作用。
地转偏向力的大小与物体运动的速度、纬度有关。
速度越快、纬度越高，地转偏向力就越大。
当大气在水平方向上运动时，水平气压梯度力和地转偏向力会共同作用，影响大气的运动方向和速度。
三、大气水平运动的类型大气的水平运动主要有两种类型：一种是近地面的风，另一种是高空的风。
（一）近地面的风在近地面，大气的水平运动受到水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用。
高中地理中图版必修第一册学案：2.3.3 大气的水平运动——风 含答案
答案：风向平行于等压线
3．近地面大气受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作
用
：
____________________________________________________________
Earlybird
晨鸟教育
____________ ________________________________________________________
(1)①与等压线的关系是________，其方向是________。 (2)若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是__________，①
Earlybird
晨鸟教育
与③的关系是__________。 (3)实际大气中的②与等压线的关系是__________。此图表示的地
区在__________半球。 (4)图中 M、N 两地相比，风力较大的是__________地，原因是
所以图中③正确。第 2 题，在同一幅等压线分布图上，等压线越密集
的地方，表明水平气压梯度力越大，风力就越大。从图中看，③处等
压线最密集。
答案：1.C 2.C
下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位：百帕)分布图。 读图，完成 1～2 题。
1．图中风速最大的点为( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2．甲、乙、丙、丁四点的风向依次是( )
读北半球某区域等压线分布图，完成，1～2 题。
1．图中①②③④四个箭头中，表示风向正确的是( )
Earlybird
晨鸟教育
A．①
B．②
C．③
D．④
2．图中①②③④四处风力最大的是( )
A．① B．② C．③ D．④
3．近地面大气受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作
用
：
____________________________________________________________
Earlybird
晨鸟教育
____________ ________________________________________________________
(1)①与等压线的关系是________，其方向是________。 (2)若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是__________，①
Earlybird
晨鸟教育
与③的关系是__________。 (3)实际大气中的②与等压线的关系是__________。此图表示的地
区在__________半球。 (4)图中 M、N 两地相比，风力较大的是__________地，原因是
所以图中③正确。第 2 题，在同一幅等压线分布图上，等压线越密集
的地方，表明水平气压梯度力越大，风力就越大。从图中看，③处等
压线最密集。
答案：1.C 2.C
下图为某气象科学家绘制的局部地区某时气压(单位：百帕)分布图。 读图，完成 1～2 题。
1．图中风速最大的点为( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2．甲、乙、丙、丁四点的风向依次是( )
读北半球某区域等压线分布图，完成，1～2 题。
1．图中①②③④四个箭头中，表示风向正确的是( )
Earlybird
晨鸟教育
A．①
B．②
C．③
D．④
2．图中①②③④四处风力最大的是( )
A．① B．② C．③ D．④
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大气的水平运动—风
5、 据下图完成下题。（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？ 小 简要说明判断理由。（2）在图上画出甲、乙两地的风向。 组 合 A 高压 作 B 低压
L2 L1
低压
C
等压线图的判读
多阴雨天气
多晴朗天气
（hpa）
2.高空中的风
492
496
500
504 508
气 压 梯 度 力 地转偏向力
气压梯度力 地转偏向力
风向
风向
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风 （北半球高空）
（hpa）
2.高空中的风
492
496 水平气压梯度力
风向
地转偏向力
500
504 508 气压梯度力 地转偏向力 风向
风向平行于等压线
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
——风 三、大气的水平运动：
1.理想状况下的风
水平气压 梯度力
b .由高压 指向低压
（百帕） 1000 1005 1010
a. 垂直于 等压线
（高空风）
在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风 （北半球高空）
3.近地面的风 （hPa） 1002 1004 1006 1008
气压梯度力 风向 摩擦力 地转偏向力
1010
气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
风向
风向与等压线斜交
练习 箭头表示甲地空气运动及受力状况，则
水平气压梯度力 B _________; 风向 A_______________;
作用：形成风的直接原因
比一比
F1
（百帕） 1000
F2
F1 ＜ F 2 （百帕）
1000
1005
1010
1005
1010
等左北右赤不偏；
水平气压
梯度力 1000 1005
b.垂直于空气的运动 方向(即风向)；
（百帕）
1010 地转偏向力 （北半球）
摩擦力 。 地转偏向力 D ___________ C___________;
南 半球。 甲地位于______ A B 甲 D
1020
C
1025
1、明确高低气压；
2、确定F梯的方向；4.判断风向的方法
3、判断南北半球，南左北右。 4、 判断风向。
高 低 高
低
•
低 高
练一练：下图为“等压线分布示意图”，其中表示南半球 近地面风向的是（ ）