苏教版语文八下古诗词专题复习训练及答案
苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习题(Word版附答案)
苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习题(Word版附答案)新苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复题姓名成绩得分评卷人一、语文积累与综合运用（35分）一、直接型默写1．故虽有名马，，，不以千里称也。
(XXX愈《马说》)2．，食之不能尽其材，。
(XXX《马说》)3．夫君子之行，，。
(XXX《诫子书》)4．。
XXX，。
(XXX《渔家傲秋思》)5．浊酒一杯家万里，。
(XXX《渔家傲秋思》)6．羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪！(XXX 《渔家傲秋思》)7．枯藤老树昏鸦，。
(XXX《天净沙秋思》)8．，星河欲转千帆舞。
(XXX《渔家傲》)9．九万里XXX正举。
，。
(XXX《渔家傲》)10．四面歌残终破楚，。
(XXX《满江红》)11．，殊未屑！(XXX《满江红》)12．怀旧空吟闻笛赋，。
(XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》)13．，病树前头XXX。
(XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》)14．XXX但愁云鬓改，。
(XXX《无题》)15．，XXX为探看。
(XXX《无题》)16．，。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(XXX《送东阳马生序》)17．其业有不精、，，，岂他人之过哉？(XXX《送东阳马生序》)2、理解型默写1．XXX在诺贝尔文学奖获奖演说中感激恩师XXX师长教师时说：“可以说，有了XXX中才有XXX。
”这让我们想起XXX在《马说》中同样的感慨：“，。
”2．《陋室铭》一文中点明全文宗旨的句子是：，。
3．《陋室铭》一文中表现陋室主人交往不俗的句子是：，；表现陋室主人情趣高雅的句子是：，。
4．《陋室铭》一文中为突出主旨而引用XXX的一句话是：？5．《陋室铭》结尾提到古代贤士，并且引XXX的话，表现出了他的高尚情趣。
提到古代贤士的一句话是：，。
6．XXX的《诫子书》中勉励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的本身涵养上狠下工夫的句子是：，；阐发“静”与“学”之间的关系的句子是：，。
7．XXX的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：蕴含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：，。
苏科版八年级语文下册第十章古诗文赏析单元测试(附答案)
苏科版八年级语文下册第十章古诗文赏析
单元测试(附答案)
1. 古诗理解题：
a. 下面是古代诗人杜甫的《春望》中的一句话，请问这句话表
达了什么意思？
句子：藩篱万里畔风烟。
答案：藩篱万里处，吹起了千山万水的风和烟。
b. 下面是古代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的一句话，请问这
句话用来表达了什么意境？
句子：白日依山尽，黄河入海流。
答案：用以形容大自然壮丽景色，表达人们对壮美景色的赞美
之情。
2. 古文理解题：
a. 下面是《王蒙赋》中的一句话，请问这句话表达了什么意思？
句子：前事青云未几，春蚕到死丝方尽。
答案：生活中的事情没有几件事会带给人们成功，意味着人只有在最后一刻才能真正完成一件事情。
b. 下面是《滕王阁序》中的一句话，请问这句话表达了什么内容？
句子：豪华王侯将士舞，纤尘萧萧飞。
答案：形容了滕王阁的盛大景象，以及文人在其中的表现。
3. 诗文鉴赏题：请简要评价《九月九日忆山东兄弟》与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》两首诗中的景色描写。
答案：《九月九日忆山东兄弟》中诗人通过描述秋天中的山水情景，表达了对故乡的思念之情；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中诗人描绘了长江和岳阳楼等自然景色，传达了诗人对友人离别的别样之情。
4. 创作题：请你根据自己的思考和情感，用大约七个字的题目给《滕王阁序》命名。
答案：盛世颂华章。
苏教版--八下古诗词复习习题及答案
苏教版八下古诗词复习习题班级姓名1、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（1）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？参考：抒发了诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧以及对现实不满的激愤。
（2）赏析“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”。
参考：直抒胸臆，表现出诗人的忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情状态。
（3）赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”两句。
参考：十分形象地表现了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求。
（4）赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”两句。
参考：前句运用比喻的修辞，用生活中的现象比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性；后句道出了不能解忧，只能愁上加愁的不得志的苦闷心情，一句中三个“愁”字，足见愁思之多，与开头“多烦忧”相呼应。
（5）诗人在“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”中运用了两个典故，说说“蓬莱文章”“小谢”分别在这里分别指什么？诗人运用典故意在说明什么。
参考：“蓬莱文章”原指汉代文章，这里是借指李云的文章，“小谢”原指谢脁，这里是诗人自比；作者赞美李云文章风格刚健，自己的诗句清新秀发，流露出对自己才能的自信。
（6）这首诗的情感抒发有何特色？（或：你能说说这首诗的艺术风格吗？）参考：情感跌宕起伏，诗人感慨万端，既满怀豪情逸兴，又时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折，充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇而又无可奈何的心态。
结构上的大跨度跳跃与诗人的情感变化相一致。
2、范仲淹《渔家傲》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（1）分别概括上下阕表达方式及主要内容。
苏教版八下语文诗歌赏析专项练习(1)
苏教版八下语文诗歌赏析专项练习（1）一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（一）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题1、李白，字太白，号青莲居士，是我国唐朝著名的浪漫主义诗人，文学史上誉为“诗仙”。
2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。
写送别情景的诗句是：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
3、在南朝宋代诗人中，“大谢”指谢灵运，“小谢”指谢眺。
4、“建安骨”又称建安风骨，指东汉末年建安时代以曹操、曹丕、曹植三父子为首的作家群刚健清新的诗文风格。
5、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。
答：表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。
6、在这首诗中表达的思想核心是一个字：愁。
二、《渔家傲》（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）阅读诗歌《渔家傲》，回答问题1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写塞下秋景，下阕写守边将士思乡报国之情，笔力雄健，感情沉郁。
2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉3、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？答：此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。
抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
4、作者是北宋时期的范仲淹，政治家、文学家，我们还学过他的文章是《岳阳楼记》。
苏教版八下语文诗歌赏析专项练习
苏教版八下语文诗歌赏析专项练习编写人：蒋海班级：姓名：一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（一）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题1、李白，字，号，是我国朝著名的诗人，文学史上誉为“ ”。
2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。
写送别情景的诗句是，。
3、在南朝宋代诗人中，“大谢”指，“小谢”指。
4、“建安骨”又称，指东汉末年建安时代以、、三父子为首的作家群的诗文风格。
5、对这首诗的赏析不正确的一项是（） A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。
B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。
C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。
D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。
6、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。
答案：1.太白青莲居士唐浪漫主义诗仙；2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
3、谢灵运谢眺；4、建安风骨曹操曹丕曹植刚健清新；5、D6、表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。
（二）对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项是：（ B ）A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。
诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。
Ｂ、此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。
其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，可以在高楼上把盏痛饮。
苏教版八年级语文下册期末复习：古诗词鉴赏含答案
期末复习讲义（古诗词鉴赏）一、★《渔家傲》（范仲淹）P621．词的上片间接点明季节的词语是“”（限2个字）。
2．上片以“”字统领，描写了“”、“”、“”三幅边塞特有的景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
3．请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
4．这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？二、★《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）P2061．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？2．请找出诗中运用典故的诗句，并作简要分析。
诗句：分析：3．这首诗虽含忧伤，但更见豁达。
请结合有关诗句，作简要分析。
4．请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
三、★《无题》（李商隐）P2081．“相见时难别亦难”中两个“难”字连用有何深刻含义？2．请赏析诗中名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并说说这一诗句在今天现实生活中有何延伸意义。
四、★《夜雨寄北》（李商隐）P2491．诗中两次提到“巴山夜雨”，请分别写出它们的表达作用。
2．第二句中的“秋”字历来为人称道，这个字在诗中起到了什么作用?3．简析诗中“涨”字的妙处。
4．请用简洁的语言写出诗人“今夜”的心境。
五、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）P621．诗人在这首诗中表达的情感可以用诗中的一个字：“”来概括。
2．说说首句中“弃”“留”二字之妙。
3．诗人在此诗中运用了比喻的方法，请结合具体诗句说说其作用。
4．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白的另一首诗《行路难》中的诗句，试将它与本诗中的“人生在世不称意，明朝散发弄舟”进行比较，说说表达情感的不同。
六、《论诗》（赵翼）P2511．“李杜”指唐代大诗人，“风骚”原指后来泛指，这里指。
2、流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”?3．后两句表达了作者怎样的观点？4．对作者的思想观点，你有什么不同的看法？七、★《天净沙·秋思》（马致远）P671．“天净沙”是散曲的，“秋思”是。
苏教版八年级语文(下)古代诗歌赏析专题复习
苏教版八年级语文（下）古代诗歌赏析专题复习江苏省兴化市张郭镇广园双语学校吴连根一、诗歌赏析答题基本方略：1.把握标题，参照内容，明确类别、中心。
2.捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点。
3.审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。
二、基本考查内容及对应答题点（一）表现手法：抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情和怎样描写。
1.抒情言志的方法①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情借景抒情、借事（折柳、登高、凭栏、用典）抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴；卒章显志2.描写（写景）方法比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实（二）内容方面设问方向：营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情（画面、景物、思想、情怀）答题过程：描摹图景（切忌翻译原句）——把握景物特点（有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对）（三）语言方面设问内容：语言特色、语言风格、语言艺术答题方向：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话（四）综合设问1.就某个词、某个句子进行鉴赏；某个词的作用或为什么用这个词；某个句子好在哪里答题方向：内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。
即：用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。
2.诗眼（诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字）；诗骨（诗中处于核心地位、起统帅作用的句子）逐句分析每句诗的内容，分析其怎样围绕“诗眼”、“诗骨”展开三、知识积累：古代诗歌中的“意象”古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的主观的情感形象，我们姑且称之为“意象”。
只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。
苏教版八年级下学期语文专项训练参考答案
苏教版八年级下学期语文专项训练参考答案第一部分诗歌赏析(一) 1、饯别、谢脁楼、李云、怀才不遇、抑郁难平的苦闷；消极避世；直抒胸臆；豪迈奔放。
2、诗人的愁思汹涌如流水,到刀斩更流,酒浇更愁,诗人极力想摆脱忧愁,但实际上愁上加愁,无计可除,这两句写出了诗人极度忧愁的感情. 3、本来诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是，大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。
而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。
由于诗人又是酒中仙，有如此美景的触发，岂能不畅饮一番？因此，“酣高楼”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脱一下自己心中的郁闷，希望达到“借酒浇愁”的目的。
二．（1）D 2、B 3、大漠孤烟直，长河落日圆。
4、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。
5、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。
6、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计7、羌管悠悠霜满地将军白发征夫泪。
三、1、“秋思之祖”思乡夕阳西下，断肠人在天涯 2、C 3、枯藤老树昏鸦古道西风瘦马/夕阳西下，断肠人在天涯4、“瘦”字不但写出了长途跋涉马儿疲惫，而且使人想象到马背上的游子，因思乡情切，日夜兼程的情景。
四、1、诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。
2、闻笛赋烂柯人悲痛惆怅3、积极乐观（或：慷慨激昂）没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。
（或新事物必将替代旧事物）4、酬赠、坚定、乐观、5．①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
6、D7、C 8、A 9 、①由低沉到高昂(或由低沉愤懑到高昂乐观) ②(画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”)波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。
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灌南县树人实验学校九年级中考语文一轮复习学案（八）八下古诗词部分班级：姓名：一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
1、李白，字，号，是我国朝著名的诗人，文学史上誉为“”。
2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。
写送别情景的诗句是，。
3、在南朝宋代诗人中，“大谢”指，“小谢”指。
4、“建安骨”又称，指东汉末年建安时代以、、三父子为首的作家群的诗文风格。
5、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。
6．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：___________。
7.开头两句诗表现了作者什么样的心情？答_______________________________________________________________________8.诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。
答：_______________________________________________________________________9．诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？答：_______________________________________________________________________二、《渔家傲》（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（一）阅读诗歌《渔家傲》，回答问题1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写，下阕写，笔力雄健，感情沉郁。
2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
3、选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项（）A.这首词是作者边地生活经历的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。
B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。
“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。
“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。
至“千嶂里”两句，又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使读者如身临其境。
C.“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。
“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更无望。
真是“举杯消愁愁更愁”。
D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。
“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。
内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
4、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？5.上片以“”字统领，描写了“”、“”“”三幅边塞特有的景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
6.下片，二句，揭示全词的核心内容，表达了词人和“征夫”的矛盾心理。
7.“”是引发征人愁思的直接原因，“”是“归无计”的心理外现。
词的意境悲凉、壮阔，真切感人。
8、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“，”。
另外再写出与“千嶂里，长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗：9、请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。
答：10.试分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
11.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
（2分）三、天净沙秋思元代的散曲家马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1、小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？2前三句用九个细节构成一幅画面，极力渲染了气氛。
表现一个长期漂泊异乡的人的之情。
3、“夕阳”照应上文中的“”字，见此情此景，自然牵动游子的之情。
4、最后两句，，直接道出。
5、本诗描绘了一幅深秋晚景图，突出了景色的，诗中（不少于三个）等字暗合了这种景色的基调。
6、这首小令表达了什么样的思想感情？7、“小桥流水人家”一句，看似恬静明丽，与上下句凄凉意境迥异，其实，它更能反映诗人的浓浓乡愁。
为什么？8、“天净沙”是，“秋思”是。
点明全篇主旨的句子是。
9、前三句在写景抒情上的突出特点是10、这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。
11、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？四、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？3、诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，转为。
这两句诗蕴含的哲理是：。
（3分）4、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？5、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？6、此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明的对比。
五、无题（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看1、古诗文默写。
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》并答题。
①叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子是：；慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：②摆脱现实处境。
展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：(2)古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。
如李商隐的《无题》中的“，。
”又如李煜《相见欢》中的“，。
”(3)李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是：“，。
”(4) 歌颂和表现奉献精神的诗句有李商隐《无题》中的，；有龚自珍《己亥杂诗》中的，；有文天祥《过零丁洋》中的，。
2、阅读李商隐的《无题》，回答问题。
（1）“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“”，属双关语，暗指。
（2）试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？3、第一句重复用“难”字，并被大家认为用得巧妙，谈谈你的看法。
六、专题：鸟1、《闻雁》（唐）韦应物故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
（1）用一句话概括这首诗的主题：__________________________________________________________________________________________。
（2）诗人直抒胸臆，发出感叹，表达思乡之情的句子：___ _______，_____ ____。
2、《池鹤》（唐）白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
（1）用一句话概括这首诗的主题：_____________________________________________ （2）写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：________ _______ ____，___________ ______ __。
（3）描写鹤的外形特征的句子：____________ ____，__________ ________。
（4）运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：_______ _____ , ___________________。
（5）表现诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：_______________ __，_________ __________。
3、《迎燕》（宋）葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
（1）用一句话概括这首诗的主题：_______________________________ ___________ （2）化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”表明主人身份的句子：_______________ ____。
（3）表现主人抓紧咫尺光阴，忙着做“迎燕”准备的诗句：_____ _____，_____ __。
（4）描写燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：____ ____，____ __。
（5）表现燕子与百姓情谊深厚的诗句：______ ____，___ ______。
七、专题：叶1、《同儿辈赋未开海棠》（金）元好问枝间新绿一丛丛，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（1）用一句话概括这首诗的主题：_____________________________________________ (2)描写红绿映衬，娇艳动人，表现海棠花美丽的诗句：_____ ___，____ 。
2、《题红叶》（唐）宣宗宫人流水何太急，深宫尽日闲。
殷勤谢红叶，好去到人间。
（1）用一句话概括这首诗的主题：______________________________________ _______ _____________________________________________。
（2）这首诗采用了什么艺术手法进行抒情？请简要分析。
___________________________________________________________________ _____ 3、《山中》（初唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
（1）用一句话概括这首诗的主题：___________________________ ________________ （2）诗人直接抒发孑然一身，客游他乡，思归不得，内心无比痛苦的诗句______ ___，____ ______。
4、《城东早春》（唐）杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
（1）用一句话概括这首诗的主题：______________________________ _(2)“诗家”与“看花人”的欣赏趣味有什么不同？诗人这样写有什么好处？_____________ _____________________________________ ___________(3)诗的前两句中哪些词表现早春：___________________________________________八、《夜雨寄北》唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。