人教版四年级下册按原文填空
人教版四年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
人教版四年级下册语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、根据所学知识填空。
1．俏也不争春，_____________。
待到山花烂漫时，__________。
2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。
”4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习（含答案）1•阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没口费，禾苗都长高了一大截。
”他的儿子不明口是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）____________ 选文共有个自然段。
（2）______ 用“"画出种田人希望禾苗长得快的句子。
（3）照样子，写一写。
自言自语（ABAe）、_________ 、______ 、______（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！2.课文在线。
（阅读课文片段，完成练习）孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也一儿以日初出（）o一儿曰：“（），及日中则如盘盂，（）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，（）？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“（）?V（1）按原文填空。
（2）“孰为汝多知乎？叫尔觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答： ______（3）________________ 本文主要通过描写来表现人物，展开故事情节。
（4）两小儿的“辩半対你有什么启发？请联系实际谈谈。
3・课内阅读。
大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，乂在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。
①歌利亚看到来的是个小孩子，便亳不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了儿声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”②大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。
咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近To突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见彩的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空
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[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一：《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖，把门儿开开。
门儿开开，把我放进来。
第二段
锁儿锁儿，快快锁儿。
锁儿锁儿，别让别人进来。
第三段
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
课文二：《捉泥鳅》
第一段
小河里，小河里，有一群泥鳅。
捉泥鳅，捉泥鳅，不怕脏。
第二段
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
第三段
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
课文三：《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山，爬得慢。
爬呀爬，爬上山。
第二段
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
第三段
山的那边是田野，田野的那边是大海。
山的那边是田野，田野的那边是大海。
以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。
请同学们认真复习，巩固所学知识。
四年级下学期语文人教版课文内容填空专项重点知识题型
四年级下学期语文人教版课文内容填空专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。
返景入深林，________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
二、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。
”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
三、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。
__________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
人教版四年级下册语文课文内容填空知识点专项练习
人教版四年级下册语文课文内容填空知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。
——宋陆《九湘》（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。
——《礼记》（8）智能之士，________，________。
——汉王充（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈二、根据学过的内容填空。
1．美景，令人陶醉。
钱塘江大潮蔚为壮观：“浪潮越来越近，犹如___________，__________地飞奔而来”。
家乡的夜晚美丽温馨：“细细的溪水，流着___________，___________。
”2．古诗，回味悠长。
“___________，___________”描写了秋夜的美景；“___________，____________”饱含着对良将的期盼。
“ ___________，___________”宽慰了离别的友人；“_____________，___________”蕴含着深刻的哲理……3．精神，代代流传。
我们从“________，以堙于东海”中，看到了______的精卫；从“看道边李树_______，诸儿________，________”读出了________ 的王戎；我还敬佩__________的__________。
三、知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语：________，________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
四年级人教版语文下册课文内容填空易错专项练习题含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
二、根据所学内存完成练习。
1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。
（填序号）A．少年不知勤学苦，______________________ 。
B．______________________ ，一日不读十日空。
C．______________________ ，只要迈步总不迟。
D．______________________ ，学海无涯苦作舟。
（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_______”这句话来劝说他。
（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“____”，只有这样，我们才会学有所成。
三、根据课内积累填空。
1．俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样: （_______________），（_______________）。
2．浪潮越来越近，犹如（_________________），（_____________），那声音如同（___________________），好像（_________________）。
3．“博学之，（__________），慎思之（___________），笃行之。
”这句话明确告诉我们要广泛学习，深入追问，谨慎思考，明晰分辨。
4．到了农历八月份，大雁开始向南飞了，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。
让我想起了一句谚语（______________________________）。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空过关专项练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、诗句、名言积累。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
_______________，____________。
[《四时田园杂兴》（其二十五）]2．________________，溪上青青草。
____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿_____。
最喜小儿_____，________________。
（《清平乐·村居》）3．风雨送春归，________。
已是____________，____________。
____________，只把春来报。
____________，她在丛中笑。
（《卜算子·咏梅》）4．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。
________________，____________________。
________________，____________________？5．诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青二、根据课本内容填空。
1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。
2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．大儿________________，中儿__________________________。
最喜__________________，溪头_________________________。
4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。
5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。
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人教版四年级下册按原文填空
1、《独坐敬亭山》是朝诗人写的，诗句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的意思是：“闲”字意思是：。
“相看两不厌”中的“厌”的意思是：
《望洞庭》的作者是朝诗人，诗中的“白银”和“青螺”分别比喻和。
诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是：
《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法。
诗中的“谙”字读,解释为。
2、《桂林山水》一文的作者是，人们对桂林山水的评价是，此句为全文的。
我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真啊，得让你感觉不到它在流动；漓江的水真啊，得可以看见江底的沙石；漓江的水真啊，得仿佛那是一块的翡翠。
船桨激起的扩散出，才让你感觉到。
我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真啊，一座座，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，；桂林的山真啊，像，像，，倒映水中；桂林的山真啊，，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。
这样的山着这样的水，这样的水着这样的山。
再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的，真是。
3、《记金华的双龙洞》的作者是，作者去双龙洞的路上看到，听到；本文作者是按顺序记叙的。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时。
这些石钟乳和石笋，形状，再加上，即使不比做什么，
也很值得。
4、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是。
一个人只要活得，有，就等于有了一大笔。
5、哈默随着逃难的人来到，受到镇上人们的，当镇长给他食物时，他却要，表现了他的可贵品质。
哈默用维护了个人的尊严，同时赢得了。
6、如果我们在生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些和。
7、《自然之道》这篇文章是按顺序连段成篇的，让我们懂得：。
8、科学家从蝙蝠身上得到启示发明了。
雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为。
9、《夜莺的歌声》一文采用了把课文分为了四个结构段。
小夜莺是个的孩子。
作者把夜莺比作，把麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽比作。
10、《一个中国孩子的呼声》作者是，以形式来写的。
雷利的呼声是。
为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致起来，维护，制止！让那已经能够听到脚步声的21世界，为战争敲响，让明天的世界真正成为充满、和的人类家园！
11、早晨，我在绿地里面的上做操，安静在花丛中。
她走得很，没有一点儿。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手，在花香的下，极其准确地伸向一朵露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。
蝴蝶在她的手指间，
安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
，她张开手指，蝴蝶着翅膀飞走了，安静仰起头来。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的，述说着
的。
我没有惊动安静。
谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
在这个的早晨，安静告诉我这样的道理。
12、《生命生命》
从、、
几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。
于是，我下定决心，一定要生命，决不让它白白流失，使自己活得更加。
夜晚，我在灯下写稿，一只不停地在我头顶上飞来飞去，着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就不能了。
但它着，极力双翅，我感动一股生命的力量在我手中，那样！那样！飞蛾那种求生的令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的啊！竟使它可以的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，，，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的，静听自己的心跳，那一声声而有的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地它，也可以白白地它。
一切全由自己决定，我必须对自己。
6、《乡下人家》全文围绕着________________________ 这句话介绍了乡下人家风景______ 、_______的特点。
绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的________。
几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多________的笋，________地从土里_____出头来。
乡下人家，______住着小小的房屋，____ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤_________ ，_________ 。
当花儿落了的时候，藤上便结出了瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
________的瓜，碧绿的____和____ ，构成了_________________ ，比那高楼门前一对石狮子或是两根大旗杆，可爱多了。
_______的红霞，_______ 的微风，__________飞过的_________的鸟儿，都是他们的_______，它们和乡下人一起，绘成一幅_______ 、________的田园的风景画。
14、《乡村四月》的作者是代的。
诗歌描写了和的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是。
《渔歌子》的作者是代的。
西塞山在。
15、《两个铁球同时着地》一文主要讲了17世纪的敢于挑战权威的事，他是一个的人。
16、我认识了一位的青年，他高高的，长得很，一对大眼睛得就像。
那位青年静静地画着，他有时，把金鱼的每个部位地画下来，像那样细致；有时又，很快画出金鱼的，仿佛金鱼在。
“鱼游到了纸上”在文中出现了次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是。
17、《纪昌学射》一则中纪昌向飞卫学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是，这则寓言告诉我们的道理。