人教版三年级数学下册课件第1单元位置与方向(一)
三年级下册数学第1单元位置与方向教学设计人教版
三年级下册数学第1单元位置与方向教学设计(人教版)
认识地图上的方向
教学内容：课本第4页例2、练习一相关习题。
教学目标
1.知识与技能：在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。
2.过程与方法：在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。
3.情感态度与价值观:学生在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。
教学重点：根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向。
教学难点：能准确运用词语正确描述行走路线，理解地图上规定方向的方法，分辨地图上物体所处的相对位置。
教学用具：方向板
教学过程
一、目标导学 （一）导入新新学期，我们重新安排了座位，现在请你看一看你座位的前、后、左、右是谁？我们的教室在第几层？楼上是几年级的教室，楼下是几年级的教室？
2.揭示课题：认识地图上的方向
二、自主学习
（一）出示自学提纲
1.辨认东、南、西、北四个方向。
（1）说一说，太阳在哪里，太阳从什么地方升起来。
（2）晚上太阳落山在什么方向？指一指西边在哪里。
（3）请同学们面向太阳升起的方向。
你们现在是面对什么方向站的？你们背对的方向是哪里？左手指的方向是哪里？右手指的方向是哪里？
（4）请你向旁边的同学说明东、南、西、北四个方向。
（5）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。
（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P4页例2，完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）
（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学情）
（三）自学检测
指出校园内的四个方向。
人教版三年级下册第1单元位置与方向一测试卷
第1单元测试卷
卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能 （73分）
一、我会填。（每空1分，共20分）
1.地图通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）的规律绘制的。
2.小丽早上上学时是背对太阳走的，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
3.小华家在奶奶家的北面，小华从家出发去奶奶家要向（ ）走。
4.在东面与南面之间是（ ）方向，西面与北面之间是（ ）方向，西面与南面之间是（ ）方向，东面与北面之间是（ ）方向。
5.学校在王云家的东面，王云家就在学校的（ ）面；公园在商店的东南方向，商店在公园的（ ）方向；西南方向与（ ）方向相对。
6.根据示意图填空。
（1）C点在A点的（ ）面。
（2）B点在D点的（ ）面。
（3）A点在十字路口的（ ）角，D点在十字路口的（ ）角。
二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1.太阳每天从东方升起，在北方落下。（ ）
2.冬天来了，燕子飞向南方过冬。（ ）
3.风从南方吹来，彩旗飘向南方。（ ）
4.东南方向与西北方向是相对的。（ ）
5.学校在小明家南面，小明家在学校东面。（ ）
三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
1.我们常常借助（ ）辨别方向。
A.卷尺 B.杆秤 C.指南针
2.与北方相对的是（ ）方。
A.东 B.南 C.西
3.大树的影子在东面，那么太阳在大树的（ ）面。
A.北 B.南 C.西
4.爸爸上班时从家朝东北方向走，下班回家时应朝（ ）方向走。
A.西南 B.西北 C.东南
5.汽车由东向西行驶，到十字路口左转弯后，此时是向（ ）行驶。
A.北 B.南 C.东
【人教版】三年级数学下册：第1单元《位置与方向(一)》单元试题
n/ 1 第一单元试题
班级 姓名 等级
一、填一填，我能行！
1．早晨，面对太阳升起的方向，你的前面是（ ）方，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。晚上，面向北极星的方向，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。
2．请在下图中填写出“东、南、西、北、东北、西北、东南、西南”八个方向。
3. 东和（ ）相对，（ ）和北相对。
4．看图填空。
（1）森林俱乐部在小猴家的（ ）面。
（2）森林俱乐部在狮子家的（ ）面。
（3）小兔住在森林俱乐部的（ ）面。
（4）老虎住在森林俱乐部的（ ）面。
（5）小鹿的东面住着（ ），西面住着（ ）。
（6）小狗住在狮子的（ ）面，住在小兔的（ ）面。 小兔 小鹿 松鼠 北
小狗 小猴 狮子 小猫 老虎
n/ 2 二、对号入座。（选一选）
1.丽丽面向西面骑车，她的后面是（ ）。
A．东面 B.西面 C.南面 D.北面
2.晴朗的夜晚，我们可以利用（ ）来辨别方向。
A．星星 B.月亮 C.北极星 D.太阳
3.图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在图书馆的（ ）。 A．东面 B.西面 C.南面 D.北面
4.王阿姨从超市往东走到家，超市在他家的（ ）
A．东面 B.西面 C.南面 D.北面
5. 小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北 C．东北
三、我有一双小巧手。
五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。“东岳泰山之雄，西岳华山之险，中岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀”早已闻名于全世界，请你动手画出五岳的平面图。
【人教版】三年级数学下册：第1单元《位置与方向(一)》单元试题 2
人教版三年级数学下册
第一单元试题2班级 姓名 等级一、填一填，我能行！
1．早晨，面对太阳升起的方向，你的前面是（ ）方，你的后面
是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。晚上，面向北极
星的方向，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）
方。
2．请在下图中填写出“东、南、西、北、东北、西北、东南、西
南”八个方向。北 3. 东和（ ）相对，（ ）和北相对。
4．看图填空。小狗 小猴狮子 小猫 老虎狮子 小猫 老虎（1）森林俱乐部在小猴家的（ ）面。
（2）森林俱乐部在狮子家的（ ）面。小狗 小猴（3）小兔住在森林俱乐部的（ ）面。
（4）老虎住在森林俱乐部的（ ）面。小兔 小鹿 松鼠（5）小鹿的东面住着（ ），西面住着（ ）。
（6）小狗住在狮子的（ ）面，住在小兔的（ ）面。
二、对号入座。（选一选）
1.丽丽面向西面骑车，她的后面是（ ）。
A．东面 B.西面 C.南面 D.北面
2.晴朗的夜晚，我们可以利用（ ）来辨别方向。
A．星星 B.月亮 C.北极星 D.太阳
3.图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在图书馆的（
）。 A．东面 B.西面 C.南面 D.北面
4.王阿姨从超市往东走到家，超市在他家的（ ）
A．东面 B.西面 C.南面 D.北面
5. 小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北 C．东北
三、我有一双小巧手。
五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。“东岳泰山之雄，西岳华山之险，中
岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀”早已闻名于全世界，请你
动手画出五岳的平面图。北嵩山 四、走进生活，解决问题。
1.学校的东面是平安药店,南面是便民超市，请在下图中标出平安药
店和便民超市的位置。
2.看图填一填，学校的西、北、东北、东南、西北、西南分别有什
么？
学校的西面有（ ）；学校的北面有（ ）；
学校的东北方向有（ ）；学校的东南方向有（ ）；
人教版三年级数学下册1 位置与方向(一)
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精品资料下载 1 位置与方向（一）
【例1】早晨，面对太阳升起的方向，你的前面是（ ）方，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。晚上，面向北极星的方向，你的后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。
解析:本题考查的知识点是根据已知条件用相对的方法确定方向，解答时抓住给出的可以判断已知方向的条件找到标准方向是解答此类问题的关键。
早晨，面对太阳升起的方向，前面应是东方，和东相对的是西，所以后面是西；这时左面应是北，右面是南。
晚上，面向北极星的方向应是北方，这时后面应是和北相对的方向南方，左面应是西方，右面是东方。
解答：东 西 北 南 南 西 东
【例2】按要求画图形。
（1）▲在▓的西南面；（2）◎在▓的东南面；（3）◆在▓的西北面；（4）●在▓的东北面。
解析：本题考查的知识点是用对应法按要求画出图形指定的位置。解答时先找到给出的标准方向北，然后根据“上北下南、左西右东”来确定出“东北、西北、东南和西南”四个方向（如下图），最后再画出图形。 2020年最新
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解答：
【例3】小强在小林的什么方向？小林在小强的什么方向？
解析：本题考查的知识点是根据不同的参照物确定物体的相对方向。解答时先找到给出的已知方向，然后再确定其它方向。站在小强位置看小林，小林在东北方向；站在小林位置看小强，小强在西南方向。
解答：小强在小林的西南方向，小林在小强的东北方向。
【例4】小红说：“我在小芳的南面．”小刚说：“我在小红的东北方向．”小丽说：“我在小刚的西北方向”．小明说：“我在小芳的西面”．他们的位置是（ ） 2020年最新
精品资料下载 解析：本题考查的知识点是用推理分析的方法判断每个人的位置。解答时要根据每人的描述，以描述人为观察点来确定方向。先以小红为观察起点，小红在小芳的南方，以小红为观察点小刚在小红的东北方向；以小刚为观察点，小丽在小刚的西北方向；以小芳为观察点，小明在小芳的西面。（如下图）
人教版三年级下册数学位置与方向单元测试卷一
第一单元 单元测试
田墩中心小学 何龙
汪村中心小学 钱少华
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
—、选 择。
1．太阳( )是东升西落。
A．一定 B．不一定 C．不会
2．与北极星相对的方向是( ) 。
A．东 B.南 C.西
3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北 C．东北
4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。
A．东 B．南 C．西 D.北
5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。
A．东 B．西 C.北
二、填 空。
1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。
2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。
3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。 (2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。
(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。
(4)( )在( )北面。 ．
(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
三、算一算，分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50～100的写在东面。
三年级数学下册第1单元位置与方向一第1课时认识东南西北教案新人教版
小学数学教学、学习精品资料
1 第1单元 位置与方向（一）
第1课时 认识东、南、西、北
课题 认识东、南、西、北 新授课
教学目标 知识与技能
1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
2、学会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。
过程与方法
通过现实的数学活动，感知方向的相对性并培养方向感，进一步发展空间观念。
情感态度与价值观
培养学生的观察能力，体会数学在生活中的运用，锻炼学生的判断能力。
教学重点 认识东、南、西、北四个方向。
教学难点 会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。
教学准备 多媒体课件。
课时安排 1课时。
教学过程 一、学前准备
1、复习旧知。
提问：你座位的前后左右分别是谁？
教室在第几层？楼上是几年级？楼下是几年级？
如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位上，你怎样告诉家长自己的位置呢？
2、导入新授课。
师问：太阳是从什么地方升起？（学生结合已有知识进行发言）
二、探究新知
1、辨认东、南、西、北四个方向。
（1）全体到操场，找一找太阳在哪里。
（2）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）
（3）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）
（4）指一指，西边在哪里。
（5）请同学们面向太阳升起的方向。 小学数学教学、学习精品资料
2 提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？
（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。
2、指出校园内的四个方向。
说说我们学校的校门朝什么方向。
站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。
3、学习两组相对的方向。
（1）站在操场上，你能确定出你家在学校的什么方向吗？
（2）面向你家所在的方向站好。
（3）观察：家在东、西方向的同学，他们是如何站着的？（背对背而站）
（4）观察：家在南、北方向的同学，他们是如何站着的？（也是背对背而站）
（5）发现：东与西两个方向，南与北两个方向是相对的。
人教新课标数学三年级下册 第1单元 位置与方向(一) 第2课时 简单的平面示意图
第1单元 位置与方向（一）
第2课时 简单的平面示意图
【教学内容】
教材第4页例2及“做一做”，练习一第3～6题。
【教学目标】
1.会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向，能识别简单的示意图。
2.培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
【教学重难点】
重点：会辨认地图上的东、南、西、北方位，能看懂平面图的方向。
难点：在平面图或地图上辨认方向。
【教学过程】
一、故事引入
淘气的喜羊羊到森林里采蘑菇，回家时不小心迷路了，谁能想办法告诉喜羊羊怎样才能回到家？（引出课题：认识平面图上的东、南、西、北）
二、探究新知
1.教学例2。
（1）介绍方向标。
师：在画平面图或地图时，一般要画一个“”,上面写个“北”字，表示这幅平面图或地图是按“上北、下南、左西、右东”的规则绘制的。
（2）学生根据绘制的学校示意图说说大门、教学楼和体育馆分别在操场的什么方向。
（3）同桌互相交流，全班汇报。 （4）师：根据学校示意图还可以提出什么问题呢？
出示例2中余下的问题。
学生独立思考后，全班反馈。
2.绘制校园的示意图。
（1）看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物?
（2）在学生描述的基础上，确定操场四个方向的主要建筑物，并让每个学生完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑物，正方形中填写相应建筑物所在的方向，学生可以面向东、南、西、北的任一方向填写。
3.反馈练习。
（1）课件出示中国地图。
师：这是一副中国地图，地图和平面图一样，也是按照“上北、下南、左西、右东”的要求绘制的。
（2）找出我们生活的城市。位于中国的什么方向？北京、海南位于中国的什么方向？如果你到北京旅游要往哪个方向走？
（3）完成练习一第4题。
三年级下册第一单元《位置与方向(一)》人教版教材答案详解
三年级下册第一单元《位置与方向（一）》教材答案详解
教材P3页例题1
【答案】西；北；南
【解析】根据示意图，小明面向的方向是东面，背对的方向是西面，左手是北面，
右手是南面，形成如下图 “上北下南，左西右东” 的方向标。
所以，图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。
教学楼在校园的北
面，大门在校园的南面。
教材P3页做一做
【答案】西；南
【解析】已知知道三个方向：上边是北，左边是西，右边是北，那么下边是南。
所以，东与（西）相对，北与（南）相对。 北
南 西 东
教材P4页例题2
【答案】北；西；西；东；北；南
【解析】“教学楼在操场的（ ）面，体育馆在操场的（ ）面。”都是以操场为
观测点，在观测点处根据“上北下南，左西右东”标出方向标。
所以，教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面。
“操场在图书馆的（ ）面”是以图书馆为观测点，在观测点处根据“上北下
南，左西右东”标出方向标。
北
南
西 东 所以，操场在图书馆的西面。
用同样的方法：先确定观测点，再在观测点处根据“上北下南，左西右东”标出
方向标，最后根据方向标的指向得出：图书馆在体育馆的东面；教学楼在大门的
北面，大门在教学楼的南面。
教材P4页做一做
【答案】如下图。
【解析】（1）天安门城楼在国旗的北面，以国旗为观测点，按照“上北下南，左
西右东”，得出国旗的上面空格填天安门城楼。
北
南
西 东
天安门城楼
人民大会堂 中国国家博物馆 （2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面，以人民英雄纪念碑为观测点，按照
“上北下南，左西右东”，得出人民英雄纪念碑的左面空格填人民大会堂。
（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面，以人民英雄纪念碑为观测点，
按照“上北下南，左西右东”，得出人民英雄纪念碑的右面空格填中国国家博物
馆。
教材P5~6页练习一
1.【答案】根据自己教室的布置，按实际情况完成此题。
2.【答案】图上小朋友的房间北面摆着书桌，西面放着床，东面摆着电脑。根据自己房间的布置，按实际情况完成此题。
人教版三年级数学下册第1单元位置与方向 课时教案+教学反思
1 第1单元 位置与方向（一）
第1课时 认识东、南、西、北
【教学内容】
教材第2～3页例1及“做一做”，练习一第1、2题。
【教学目标】
1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。
3、从现实生活的场景引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。
4、对学生进行爱国主义教育。
【教学重难点】
重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
难点：能正确描述物体所在的方向。
【教学准备】主题图
【教学过程】
一、学前准备
1、复习旧知。
提问：你座位的前后左右分别是谁？
教室在第几层？楼上是几年级？楼下是几年级？
如果现在咱们要开家长会，请家长坐在自己孩子的座位 2 上，你怎样告诉家长自己的位置呢？
2、导入新课。
师问：太阳是从什么地方升起？（学生结合已有知识进行发言）
二、探究新知
1、辨认东、南、西、北四个方向。
（1）全体到操场，找一找太阳在哪里。
（2）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）
（3）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）
（4）指一指，西边在哪里。
（5）请同学们面向太阳升起的方向。
提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？
（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。
2、指出校园内的四个方向。
说说我们学校的校门朝什么方向。
站在操场中央，看一看，校园内的四个方向各有什么建筑物。
3、学习两组相对的方向。
（1）站在操场上，你能确定你家在学校的什么方向吗？
（2）面向你家所在的方向站好。
（3）观察：家在东、西方向的同学，他们是如何站着 3 的？（背对背而站）
（4）观察：家在南、北方向的同学，他们是如何站着的？（也是背对背而站）
（5）发现：东与西两个方向，南与北两个方向是相对的。
（6）说一说，操场四个方向的建筑物，哪两个是相对的。