珍爱我们的生命 ppt
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珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展，积极参与公益事业，为社会
做出贡献。
珍爱生命，关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命，让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的，我们应该时刻关注自己的身体健康，保持积极向上 的心态，避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的，即使在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观的 心态，勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标，并为之努力奋斗，让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育，旨在帮助个体了解生命的本 质和意义，培养健康的生活态度和行为习惯，促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面，强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力，预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯，促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识，为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，面对困难 和挫折时能够积极应对，不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质，理 解生命的独特性和宝贵性，培
养尊重和珍惜生命的意识。
《珍爱生命主题班会》PPT课件
强化安全教育
家长要加强对孩子的安全 教育，让孩子掌握必要的 安全知识和技能，提高孩 子的自我保护能力。
THANKS
感谢观看
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
掌握安全技能
学习并掌握基本的安 全技能，如防火、防 盗、防溺水、防触电
等。
关注身边安全
发现身边的安全隐患 及时报告老师或学校 相关部门，共同维护
校园安全。
参与安全宣传
积极参与学校组织的 安全宣传活动，向同 学宣传安全知识，提 高大家的安全意识。
03
交通安全，从我做起
交通安全重要性及法规政策解读
交通安全关乎每个人的生命安 全，是构建和谐社会的重要组 成部分。
事故灾难
如火灾、交通事故、建筑物倒塌等，往往 造成人员伤亡和财产损失。
社会安全事件
涉及恐怖袭击、群体性事件等，对社会稳 定和人民安全构成威胁。
应对突发事件基本原则和方法
保持冷静
在突发事件发生时，保持 冷静和理智至关重要，以 便做出正确的决策和行动 。
观察分析
迅速观察现场情况，分析 事件性质和危害程度，为 采取应对措施提供依据。
如何做到珍爱生命
关注生命安全，遵守交通规则，避免意外 事故发生。
保持积极乐观的心态，面对困难和挫折不 轻易放弃。
养成健康的生活习惯，合理饮食、规律作 息、适度运动。
尊重他人生命，不欺凌、不伤害他人，积 极传递正能量。
珍爱生命主题教育教育PPT课件
珍爱生命主题
目 录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法与措施 • 生命中的挑战与应对策略 • 生命的升华与追求目标 • 珍爱生命的实践与应用
01
珍爱生命的重要性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，我们无法预知何时会离开这个世界，因此更加珍惜 当下的每一天。
生命是脆弱而珍贵的
生命是容易受到伤害且不可逆转的，一旦失去便无法重来，因此我们应当倍加 珍惜。
心理调适与积极心态
保持乐观心态
01
相信自己能够克服困难，保持乐观心态，减轻心理压力。
学会自我调节
02
通过冥想、放松训练、运动等方式，学会自我调节情绪和心态
。
建立积极心理防御机制
03
培养积极向上的心态，建立积极的心理防御机制，以应对生活
中的挫折和压力。
学会求助与支持
01
寻求专业支持
在遇到自己无法解决的问题时， 不要犹豫，及时寻求专业人士的 帮助和支持。
生命的外延
生命的外延是指生命的长度和广度，即生命的时空范围。生命的外延包括个体的生命历程、家庭和社会角色、社 会责任等方面。
个人成长与价值实现
个人成长
珍爱生命需要关注个人成长，包括身体、心理、情感等方面的成长和发展。个人成长需要不断学习、 反思、实践，提高自我认知和自我管理能力。
价值实现
每个人都有自己的价值观和人生目标，实现自己的价值是珍爱生命的重要体现。价值实现需要不断发 掘自己的潜力和才能，积极面对挑战和机遇，为社会做出贡献。
02
建立社会支持网络
03
学会倾听与表达
与家人、朋友、同事等建立良好 的关系，构建自己的社会支持网 络。
学会倾听他人的意见和建议，同 时也要学会表达自己的感受和需 求。
目 录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法与措施 • 生命中的挑战与应对策略 • 生命的升华与追求目标 • 珍爱生命的实践与应用
01
珍爱生命的重要性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，我们无法预知何时会离开这个世界，因此更加珍惜 当下的每一天。
生命是脆弱而珍贵的
生命是容易受到伤害且不可逆转的，一旦失去便无法重来，因此我们应当倍加 珍惜。
心理调适与积极心态
保持乐观心态
01
相信自己能够克服困难，保持乐观心态，减轻心理压力。
学会自我调节
02
通过冥想、放松训练、运动等方式，学会自我调节情绪和心态
。
建立积极心理防御机制
03
培养积极向上的心态，建立积极的心理防御机制，以应对生活
中的挫折和压力。
学会求助与支持
01
寻求专业支持
在遇到自己无法解决的问题时， 不要犹豫，及时寻求专业人士的 帮助和支持。
生命的外延
生命的外延是指生命的长度和广度，即生命的时空范围。生命的外延包括个体的生命历程、家庭和社会角色、社 会责任等方面。
个人成长与价值实现
个人成长
珍爱生命需要关注个人成长，包括身体、心理、情感等方面的成长和发展。个人成长需要不断学习、 反思、实践，提高自我认知和自我管理能力。
价值实现
每个人都有自己的价值观和人生目标，实现自己的价值是珍爱生命的重要体现。价值实现需要不断发 掘自己的潜力和才能，积极面对挑战和机遇，为社会做出贡献。
02
建立社会支持网络
03
学会倾听与表达
与家人、朋友、同事等建立良好 的关系，构建自己的社会支持网 络。
学会倾听他人的意见和建议，同 时也要学会表达自己的感受和需 求。
《我们的生命》珍爱生命PPT课件2 (共19张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，儿
珍爱生命主题班会ppt完整版
正义、保障人民权益等。
如何警惕非法活动
03
提供警惕非法活动的方法，如增强法律意识、不轻信他人、及
时报警等。
05
珍爱生命，关爱他人
尊重他人生命，传递正能量
尊重他人生命权
不侵犯他人生命权，不参 与欺凌、暴力等行为，积 极维护校园和谐稳定。
传递正能量
关注身边人的情感和需要 ，给予关心和支持，传播 积极向上的价值观和生活 态度。
。
倡导平等和尊重
倡导平等和尊重的社会风尚，消 除歧视和偏见，为弱势群体争取
更多的权益和尊重。
参与公益活动，让生命更有价值
参与公益活动
积极参与各类公益活动，如环保、助学、扶贫等，为社会贡献自 己的力量。
培养社会责任感
通过参与公益活动，培养自己的社会责任感和公民意识，关注社 会发展和进步。
提升生命价值
学会调节情绪，避免过度压力
01
了解自己的情绪变化，学会 识别和控制负面情绪，如焦
虑、抑郁等。
02
掌握有效的情绪调节技巧， 如深呼吸、冥想、运动等，
缓解压力和紧张情绪。
03
建立健康的生活方式，保持 充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于调节情
绪和保持身心健康。
寻求帮助和支持，共同解决问题
面对困难和挑战时，不要孤军 奋战，积极寻求他人的帮助和 支持。
通过观看相关视频和图片，同学们更加直观地感受到了生命的脆弱和珍贵，进一步 增强了珍爱生命的意识。
制定个人行动计划并落实执行
制定个人珍爱生命的行动计划， 包括关注身体健康、注意交通安
全、远离不良诱惑等方面。
将行动计划落实到日常生活中， 坚持执行，不断反思和调整，确 保行动计划的实效性和可持续性
“珍爱生命”班会PPT课件
鼓励
用鼓励的话语和肯定的态度来 增强他人的自信和勇气。
关爱
向他人表达关心和关爱，让他 们知道他们不是孤单的。
学校心理健康资源介绍
心理咨询师
学校的心理咨询师提供专业的心 理支持和辅导服务。
团体治疗
通过参加团体治疗，学生可以与 他人分享经验和获得支持。
自助书籍
学校图书馆或资源中心提供了很 多关于心理健康的自助书籍。
结论和号召
每个人都应该意识到珍爱生命的重要性，了解自杀 预防知识，关注心理健康，并寻求帮助和支持。
让我们一起支持他人，传播正能量，共同创造一个 更健康、更关爱的社会。
"珍爱生命" 班会PPT课件
在这个班会PPT课件中，我们将探讨珍爱生命的重要性，介绍自杀预防知识， 了解心理健康问题，寻求帮助的途径，以及支持他人的重要性。
珍爱生命的重要性
1 每个人都是独特的
我们每个人都是独一无二的，我们的 存在对世界都有意义。
2 未来充满可能性
无论我们现在面临多大的困难，未来 都有无限的可能性等待着我们去发现。
培养爱好和兴趣，可以缓解压力， 让生活更有意义。
寻求帮助的途径
家人与朋友
与家人和朋友进行沟通，寻求他们的支持 和理解。
学校心理咨询师
学校通常有心理咨询师，他们可以提供专 业的帮助和支持。
社区资源
了解你所在社区的心理健康资源，如社区中心和卫生机构。
支持他人的重要性
倾听
给予他人情感支持，倾听他们 的烦恼和难处。
3 影响他人
我们的行为和决定会对他人产生影响，所以让我们的影响是积极的。
自杀预防知识介绍
自杀风险因素 心理健康问题 社会压力
自杀预防策略 心理健康服务和资源 关爱他人的重要性
班会课件 “珍惜生命,关爱生命”教育 通用版(共25张PPT)
的 生 命
生命是如何诞生的？
• 精子有多大的几率可以与卵 子结合形成受精卵？
• 个月？ • 母亲们需要多少时间才可以
把宝宝生出来？
• 约50万个精子里只有一颗可以成为受 精卵.
• 约每6例的受孕中有一个小生命可能 夭折.
• 母亲需要约10个月的孕育,忍受约12 个小时的痛苦才能迎接小宝宝的诞生.
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约
生命线
•0
80
昨天的欢笑,我回味；泪水,给 我磨练.经历昨天,我的生命渐
变饱满.
• 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱 生命的人.——罗曼.罗兰
生 命 是 什 么 ？
是轻快的跳跃和奔跑？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时的英 勇无畏？
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
望是 春在 天冬
季 里 盼
又在夏日里回忆寒 冷?
是你 什心 么目 ？中
• 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.—— 惠特曼
• 扼住命运的咽喉.——贝多芬
•活着是一种幸福,能健康地活着,幸福地活 着更是应该感激.
•积极进取,乐观向上,珍惜这有限的生命并 且通过自己的努力让她更美好,才能让生 命之花绽放得更绚丽.
畅想未来 若干年后的自己
作业
• 怎样呵护生命：
• 天灾：面对“地震、火灾、水灾……”如何应对？ • 人祸：面对“抢劫、小偷……”如何应对？ • 心理困扰：抑郁、躁狂、产生自残或轻生念头时如何应对？ • 可选择其中一类,收集相关应对方法.
生命是如何诞生的？
• 精子有多大的几率可以与卵 子结合形成受精卵？
• 个月？ • 母亲们需要多少时间才可以
把宝宝生出来？
• 约50万个精子里只有一颗可以成为受 精卵.
• 约每6例的受孕中有一个小生命可能 夭折.
• 母亲需要约10个月的孕育,忍受约12 个小时的痛苦才能迎接小宝宝的诞生.
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约
生命线
•0
80
昨天的欢笑,我回味；泪水,给 我磨练.经历昨天,我的生命渐
变饱满.
• 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱 生命的人.——罗曼.罗兰
生 命 是 什 么 ？
是轻快的跳跃和奔跑？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时的英 勇无畏？
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
望是 春在 天冬
季 里 盼
又在夏日里回忆寒 冷?
是你 什心 么目 ？中
• 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶.—— 惠特曼
• 扼住命运的咽喉.——贝多芬
•活着是一种幸福,能健康地活着,幸福地活 着更是应该感激.
•积极进取,乐观向上,珍惜这有限的生命并 且通过自己的努力让她更美好,才能让生 命之花绽放得更绚丽.
畅想未来 若干年后的自己
作业
• 怎样呵护生命：
• 天灾：面对“地震、火灾、水灾……”如何应对？ • 人祸：面对“抢劫、小偷……”如何应对？ • 心理困扰：抑郁、躁狂、产生自残或轻生念头时如何应对？ • 可选择其中一类,收集相关应对方法.
《珍爱生命》PPT课件
• 如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”
• 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： • 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀
自家财富，以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会 发现，当生命被生活推向极致时，往往会 展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处 方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨 雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的 平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生 命才会更有意义。感受生命，珍爱生命， 生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演，临危不乱 • 熟悉环境，暗记出口 • 通道出口，畅通无阻 • 扑灭小火，惠及他人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤离 • 不入险地，不贪财物 • 简易防护，蒙鼻匍匐 • 火已及身，切勿惊跑 • 跳楼有术，虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边 行走
• 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢
• 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东 西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间， 又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
• 为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： • 要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀
自家财富，以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会 发现，当生命被生活推向极致时，往往会 展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处 方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨 雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的 平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生 命才会更有意义。感受生命，珍爱生命， 生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演，临危不乱 • 熟悉环境，暗记出口 • 通道出口，畅通无阻 • 扑灭小火，惠及他人 • 保持镇静，明辨方向，迅速撤离 • 不入险地，不贪财物 • 简易防护，蒙鼻匍匐 • 火已及身，切勿惊跑 • 跳楼有术，虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边 行走
• 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢
• 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东 西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间， 又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
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珍爱生命，呵护健康！
给同学们五分钟的 时间，快速浏览课 文内容。
学会尊重生命、珍爱生命、善待生命； 懂得珍惜自己的生命，对自己的生命 健康负责，尊重他人的生命和健康； 并会把课文中的问题解决！
上课前，我们先来思考一个这样的问题： 我们为什么要珍惜生命？
（1）因为生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。
面对危机情形，你认为最应该保护的是什么？说说 你的理由！
请同学们看看11面的几幅图，看完后， 想想，在你的眼里，珍爱生命意味着 什么？
意味着有责任感，爱自己、爱他人、爱社会。
意味着享受生活，因为生活是多彩的！
意味着学习，将来回报社会
小调查：寻找身边的危险
危险行为
危险指数
安全警告
将电池投入火中
3
请妥善处理废旧电池.
生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活还要活出生命的诗 意！——张海迪
小雨家庭境遇不好，不能安心学习，平时总是非常忧郁，甚至有时还有 轻生的念头，如果你是他的同学，你会怎样帮他和劝告他呢？如何开到 他呢？
帮助他：提高学习成绩，让他找到自信和勇气，鼓励他多参加集体 活动。体会生命的乐趣！
劝告他：生命是宝贵的，它只有一次，生命中可能会有刮风下雨， 但是如果我们不放弃，我们同样会拥有精彩的人生！
将身子探出阳台 以楼层而定
请安装护窗栏
翻越隔离带
用沾水的手接触电 器 点燃易燃物(纸等)
违规使用刀具
5
请寻找附近的天桥或地下
通道
5
碰这些东西时，请先擦干手
5
如有特别需要,请在水源附近 进行
5
请五岁以下小孩勿碰这些
东西，小孩在用这些东西
绿色圃中小学教育网需家长在旁边看管。
（2）因为生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不只属于我们 自己，更加属于社会。
（3）随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己生命的人，是一种对自我、社会 不负责的表现。
（4）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
（5）生命是可爱的、可贵的、可敬的，世界也因生命而精彩！
绿色圃中小学教育网
答：生存权 5.我国《民法通则》的第几条规定：公民享有生命健康权？ 答：第九十八条
6 答：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，
课本第16面的主题班会的内容， 有兴趣的同学课后可以去做一 下，做好的同学下节品德课可 以拿出来和大家展示一下！
1生命是我们最宝贵的财富。无论身处何时何地，无论遭遇怎样的困境， 我们都要牢记什么？ 答：生命的价值高于一切，请珍爱生命！ 2.谁在废墟里打着手电筒看书缓解害怕？
答：邓清清
3.感动中国人物丛飞，捐献眼角膜后，至今有几人受益？ 答：5人 4.什么权是每一个人最基本的权利？
知道生命是一种权利后，我们应该怎么做？ 1.好好的活着，珍爱我们的生命权。
2.国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣而不可 侵犯。
3.社会和个人，都应该尊重他人的生命权。
讲了这么多课外的，现在让我们回到课本，请同学们翻开课本 第十面，认真读读故事园里的内容，然后再横线上填写内容， 想想妈妈会喊些什么？
马小凤，女，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高二 年级学生。
马小凤从震后昏迷中醒来，用唯一能动的左手迅速检查 身体，发现后脑勺出血，就立即用书将自己的头垫起来。 做了这些自救后，她听到从废墟右侧的一堵墙壁外传来 同学殷少华呼救的声音，便立即大喊殷少华：“不能哭， 不能浪费能量！”随后，马小凤调匀呼吸，把自己的右 手和双腿从石缝中抽出来，去帮助殷少华。但因断墙阻 隔，未能成功。马小凤尝试着大声呼救，却没有听到回 应。她用双手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道 路，一点一点地向前移动。在这期间，她又听到了其他 同学的声音，她不时提醒大家，要坚持，千万不能睡觉。 经过近75小时的等待，他们的呼救声被救援人员听到，4 个人先后被救出！
我的发现：
遇到要沉着冷静，这样 才能在情急中相处最好 的逃生办法！
请同学们读读第二个案例， 看完后说说自己的发现！
我们不仅要珍爱自 己的生命，还要关 爱别人的生命，那 么我们能做些什么 呢？
他曾经是一个人人嘲笑的乞丐，父亲是瞎子，母亲与大弟精神异 常又重度智障，一家十二个孩子，全靠他讨饭生存，他在坟墓地 里睡了十年，忍受了二十年的讥讽、耻笑与鄙视，凭着一股“不 服输”的意志，他向世人证明，乞丐也有出头的一天！
给同学们五分钟的 时间，快速浏览课 文内容。
学会尊重生命、珍爱生命、善待生命； 懂得珍惜自己的生命，对自己的生命 健康负责，尊重他人的生命和健康； 并会把课文中的问题解决！
上课前，我们先来思考一个这样的问题： 我们为什么要珍惜生命？
（1）因为生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。
面对危机情形，你认为最应该保护的是什么？说说 你的理由！
请同学们看看11面的几幅图，看完后， 想想，在你的眼里，珍爱生命意味着 什么？
意味着有责任感，爱自己、爱他人、爱社会。
意味着享受生活，因为生活是多彩的！
意味着学习，将来回报社会
小调查：寻找身边的危险
危险行为
危险指数
安全警告
将电池投入火中
3
请妥善处理废旧电池.
生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活还要活出生命的诗 意！——张海迪
小雨家庭境遇不好，不能安心学习，平时总是非常忧郁，甚至有时还有 轻生的念头，如果你是他的同学，你会怎样帮他和劝告他呢？如何开到 他呢？
帮助他：提高学习成绩，让他找到自信和勇气，鼓励他多参加集体 活动。体会生命的乐趣！
劝告他：生命是宝贵的，它只有一次，生命中可能会有刮风下雨， 但是如果我们不放弃，我们同样会拥有精彩的人生！
将身子探出阳台 以楼层而定
请安装护窗栏
翻越隔离带
用沾水的手接触电 器 点燃易燃物(纸等)
违规使用刀具
5
请寻找附近的天桥或地下
通道
5
碰这些东西时，请先擦干手
5
如有特别需要,请在水源附近 进行
5
请五岁以下小孩勿碰这些
东西，小孩在用这些东西
绿色圃中小学教育网需家长在旁边看管。
（2）因为生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不只属于我们 自己，更加属于社会。
（3）随意糟蹋自己的生命，甚至放弃自己生命的人，是一种对自我、社会 不负责的表现。
（4）学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
（5）生命是可爱的、可贵的、可敬的，世界也因生命而精彩！
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答：生存权 5.我国《民法通则》的第几条规定：公民享有生命健康权？ 答：第九十八条
6 答：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，
课本第16面的主题班会的内容， 有兴趣的同学课后可以去做一 下，做好的同学下节品德课可 以拿出来和大家展示一下！
1生命是我们最宝贵的财富。无论身处何时何地，无论遭遇怎样的困境， 我们都要牢记什么？ 答：生命的价值高于一切，请珍爱生命！ 2.谁在废墟里打着手电筒看书缓解害怕？
答：邓清清
3.感动中国人物丛飞，捐献眼角膜后，至今有几人受益？ 答：5人 4.什么权是每一个人最基本的权利？
知道生命是一种权利后，我们应该怎么做？ 1.好好的活着，珍爱我们的生命权。
2.国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣而不可 侵犯。
3.社会和个人，都应该尊重他人的生命权。
讲了这么多课外的，现在让我们回到课本，请同学们翻开课本 第十面，认真读读故事园里的内容，然后再横线上填写内容， 想想妈妈会喊些什么？
马小凤，女，17岁，四川省德阳市绵竹市东汽中学高二 年级学生。
马小凤从震后昏迷中醒来，用唯一能动的左手迅速检查 身体，发现后脑勺出血，就立即用书将自己的头垫起来。 做了这些自救后，她听到从废墟右侧的一堵墙壁外传来 同学殷少华呼救的声音，便立即大喊殷少华：“不能哭， 不能浪费能量！”随后，马小凤调匀呼吸，把自己的右 手和双腿从石缝中抽出来，去帮助殷少华。但因断墙阻 隔，未能成功。马小凤尝试着大声呼救，却没有听到回 应。她用双手和这半截课桌腿，在废墟中艰难地开出道 路，一点一点地向前移动。在这期间，她又听到了其他 同学的声音，她不时提醒大家，要坚持，千万不能睡觉。 经过近75小时的等待，他们的呼救声被救援人员听到，4 个人先后被救出！
我的发现：
遇到要沉着冷静，这样 才能在情急中相处最好 的逃生办法！
请同学们读读第二个案例， 看完后说说自己的发现！
我们不仅要珍爱自 己的生命，还要关 爱别人的生命，那 么我们能做些什么 呢？
他曾经是一个人人嘲笑的乞丐，父亲是瞎子，母亲与大弟精神异 常又重度智障，一家十二个孩子，全靠他讨饭生存，他在坟墓地 里睡了十年，忍受了二十年的讥讽、耻笑与鄙视，凭着一股“不 服输”的意志，他向世人证明，乞丐也有出头的一天！