中小学音乐学科专业知识测验真题及答案
【真题】中小学音乐特岗教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案
全国中小学音乐教师（含特岗教师）公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题试卷（并适用于各类音乐学科专业检测复习使用）温馨提示1．本试卷中所有试题来自2016-2020年全国各地公招音乐教师考试，中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。
包含中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基础乐理与和声、曲式与作品分析、艺术概论等考点。
内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2.音乐教师招聘入编考试考题主要为识记为主，极少涉及到创编题目，不会涉及太深太过抽象的考题。
识记性的知识较多，对中外音乐史、基础乐理知识、和声、曲式等考查的知识点较细、较深。
需要考生朋友重点关注。
3.复习建议：巩固基础，自我提升，取材真题，系统复习。
最后预祝各位教师朋友顺利入编，成功上岸。
一、单选题1．《饮酒歌》选自歌剧（）A．图兰朵 B．茶花女 C．自由射手参考答案：B2．歌曲《渔光曲》的曲作者是( )。
A.萧友梅B.赵元任C.黄自D.任光参考答案：选B。
任光革命音乐家。
九一八事变以后，与聂耳、冼星海等一起，发起组织剧联音乐小组和中国新兴音乐研究会，1934年创作了著名的《渔光曲》。
3．以四分音符为一拍，八分休止符的时值是（）A．二拍B．半拍C．一拍参考答案：B4．奥地利作曲家舒伯特创作的“鳟鱼”是一首（）曲。
A、钢琴独奏B、弦乐合奏C、弦乐重奏D、钢琴重奏参考答案：D5．“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌，其基本特点是：（）A、旋律高亢悠长，并多用真假声结合的方法演唱。
B、旋律含蓄细腻，平稳流畅。
C、旋律欢快活泼，热情奔放。
参考答案：A6．文艺复兴时期，无伴奏合唱《回声》是哪一作曲家的作品( )A.杜费B.班舒瓦 C奥克冈 D拉索参考答案：D7．斯特拉文斯基的舞剧《春之祭》隐去了古典音乐的重要表现手段——旋律，因而被认为是( )的代表。
A.浪漫主义音乐B.印象主义音乐C.现代音乐D.巴洛克音乐参考答案：C斯特拉文斯基是美籍俄罗斯作曲家，是现代乐派中名副其实的领袖人物。
中小学音乐教师考试样题及答案
中小学音乐教师考试样题及答案一、填空题（每空1分，共40分）1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4 ）标记。
6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××. │,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
二、简答题（每题3分，共18分）1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
(完整版)小学音乐专业知识考试试题及答案
有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。
13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。
14、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。
15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。
16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。
17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。
18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。
【真题】全国中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案
全国中小学音乐教师（含特岗教师）公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题试卷（并适用于各类音乐学科专业检测复习使用）温馨提示1．本试卷中所有试题来自2016-2020年全国各地公招音乐教师考试，中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。
包含中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基础乐理与和声、曲式与作品分析、艺术概论等考点。
内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2.音乐教师招聘入编考试考题主要为识记为主，极少涉及到创编题目，不会涉及太深太过抽象的考题。
识记性的知识较多，对中外音乐史、基础乐理知识、和声、曲式等考查的知识点较细、较深。
需要考生朋友重点关注。
3.复习建议：巩固基础，自我提升，取材真题，系统复习。
最后预祝各位教师朋友顺利入编，成功上岸。
一、单选题1．音乐符号“”的含义是（）A.很弱B.中强C.渐强参考答案：B2．( )是帮助学生感知音乐的重要途径。
A.评价活动B.听赏活动C.分析活动D.律动活动参考答案：D律动活动(随音乐的大肌肉运动)是帮助学生感知音乐的重要途径。
故选D。
3．音乐教师的审美修养决定着音乐教育的( )。
A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧参考答案：B略。
4．对教师音乐教学的评价主要是对其( )的评价。
A.情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面B.教学观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)C.大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息D.学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展。
参考答案：选B。
对教师音乐教学的评价主要是对其教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)等的评价。
5．民族乐器古筝属于（）A．吹管乐器B．弹拨乐器C．拉弦乐器参考答案：B6．我国现存最早的古琴谱集是（）。
小学音乐专业知识考试试题及答案
小学音乐专业知识考试试题及答案在小学音乐教育中，专业知识考试是考察学生对音乐理论、乐理知识、乐器基础和音乐历史等方面的掌握情况。
下面就来分享一些小学音乐专业知识考试的试题和答案，供大家参考。
一、音乐基础知识1. 音乐是由哪些要素组成的？答案：音调、节奏、和声、旋律、节拍。
2. 请问中音的音高在哪里？答案：在高音和低音之间，大约在中央C键上。
3. 请问八度是什么意思？答案：八度是指两个音高相差一个八度时，频率比值是2:1的关系。
比如两个相同的音，中央C和上面的C，它们的频率比值就是2:1。
4. 音乐节奏是什么？答案：音乐节奏是指音乐中不同长度的音符排列组合而成的有规律的时间序列。
二、乐器基础知识1. 琴弦乐器是指哪些乐器？答案：弦乐器，如小提琴、提琴、大提琴等。
2. 吹管乐器是指哪些乐器？答案：管乐器，如长笛、单簧管、萨克斯等。
3. 打击乐器是指哪些乐器？答案：敲击乐器，如架子鼓、钢琴、木琴等。
4. 管弦乐队包括哪些乐器？答案：弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器。
三、音乐历史知识1. 请问巴赫是哪个时期的音乐家？答案：巴洛克时期的音乐家。
2. 莫扎特是哪个时期的音乐家？答案：古典主义时期的音乐家。
3. 贝多芬是哪个时期的音乐家？答案：浪漫主义时期的音乐家。
四、乐理知识1. 请问和声学是研究什么的？答案：和声学研究的是音乐的和声组织原则和技法。
2. 请问音阶是什么？答案：音阶是由一组有序的音符组成的，是音乐语言中的基本元素之一，常用的有大调音阶和小调音阶。
3. 请问调号是什么？答案：在音乐谱中，调号是为了方便演奏而设置的符号，用来表示这个作品是以哪个音高为基准的。
以上就是小学音乐专业知识考试试题及答案的分享，希望能对大家的学习有所帮助。
同时也提醒大家，尽管这些基础知识不难掌握，但还需要通过练习和实践不断加深理解和掌握程度。
中小学音乐学科专业知识考试真题及答案
中小学音乐学科专业知识考试真题及答案一、填空题（每空0．5分，共14分）1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
中小学音乐试题及答案
中小学音乐试题及答案一、选择题1. 以下哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 柴可夫斯基答案：C2. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B3. 音乐中的基本要素不包括以下哪一项？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 颜色答案：D二、填空题1. 五线谱由五条平行的_________组成，用于记录音乐。
答案：水平线2. 音乐术语“allegro”通常表示速度为_________。
答案：快板3. 音乐中的“C大调”是指以_________作为主音的调式。
答案：C三、判断题1. 音乐中的“和声”是指多个音符同时发出的声音。
（）答案：正确2. 音乐剧《猫》是由安德鲁·洛伊·韦伯创作的。
（）答案：正确3. 音乐中的“节拍”是指音乐的强弱变化。
（）答案：错误四、简答题1. 简述音乐的基本要素有哪些？答案：音乐的基本要素包括旋律、和声、节奏和音色。
2. 什么是音乐的调式？请举例说明。
答案：音乐的调式是指按照一定的音高关系排列的一系列音符的集合。
例如，大调式和小调式是两种常见的调式。
五、论述题1. 论述音乐在教育中的作用。
答案：音乐在教育中具有多方面的作用。
首先，音乐能够培养学生的审美能力，提高他们对美的感知和欣赏能力。
其次，音乐教育有助于提高学生的思维能力和创造力。
此外，音乐还能作为一种情感表达的方式，帮助学生调节情绪，促进心理健康。
最后，音乐教育还能培养学生的团队协作能力和社交技能。
中小学音乐试题及答案
中小学音乐试题及答案标题：中小学音乐试题及答案正文：一、选择题1. 下列哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长号D. 鼓答案：B. 小提琴2. 哪首音乐作品被认为是音乐之王？A. 贝多芬的《第九交响曲》B. 莫扎特的《安魂曲》C. 巴赫的《平均律键盘曲集》D. 肖邦的《练习曲》答案：A. 贝多芬的《第九交响曲》3. 以下哪位是中国著名的古典音乐作曲家？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 李斯特D. 谭盾答案：D. 谭盾4. 音乐的节奏是指音乐中的什么？A. 音高的高低B. 音符的时值C. 音色的明暗D. 音符的延音答案：B. 音符的时值5. 下列哪个音乐符号表示定音鼓的演奏？A. 三角形符号B. 双横线符号C. 大大圆圈符号D. 尖角符号答案：A. 三角形符号二、填空题1. 音乐的三要素是：旋律、节奏和 _____答案：和声2. 一般来说，音乐的速度是由谁来决定的？答案：指挥者3. “水调歌头”是哪位古代音乐家的作品？答案：周文王4. 爵士乐起源于哪个国家？答案：美国5. 音乐的基本音符有几个？答案：七个三、简答题1. 请简要介绍一位中国著名的古典音乐作曲家，并举例说明其代表作品。
答案：谭盾是中国著名的古典音乐作曲家之一。
他曾创作了许多受到广泛赞誉的音乐作品，其中代表作包括《歌剧《换了人间》》、《《长河》交响诗》等。
谭盾的音乐作品凭借其独特的创意和深情的表达，为中国古典音乐作出了杰出贡献。
2. 请简述音乐的四大分类，并举例说明各类别的特点。
答案：音乐可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐和电子音乐四大分类。
- 古典音乐：代表作品有贝多芬的《第九交响曲》、莫扎特的《安魂曲》等。
古典音乐以严谨的曲式结构和富有内涵的旋律而著名，通常由大型交响乐团演奏。
- 流行音乐：代表作品有邓丽君的《月亮代表我的心》、The Beatles 的《Let It Be》等。
流行音乐通常以简单易懂的旋律和流行的音乐元素为特点，广泛受到大众的喜爱。
中小学音乐测评试卷答案
中小学音乐测评试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基2. 钢琴共有多少个键？A. 76B. 88C. 96D. 1043. 以下哪个选项是五线谱的基本构成？A. 五条平行线B. 五条垂直线C. 五条波浪线D. 五条曲线4. 音乐术语“Adagio”表示什么速度？A. 极快B. 快速C. 慢速D. 中速5. 以下哪个是弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突强7. 以下哪个是管弦乐队中的打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓8. 音乐术语“Piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 快速D. 慢速9. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 所有选项10. 以下哪个是音乐剧《悲惨世界》的主题曲？A.《Memory》B.《My Heart Will Go On》C.《Do You Hear The People Sing?》D.《Bohemian Rhapsody》二、填空题（每空1分，共10分）11. 音乐的三要素包括节奏、旋律和______。
12. 五线谱中，用来表示音高的符号是______。
13. 钢琴的键盘分为黑白两种键，其中黑键的数量是______。
14. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要______。
15. 贝多芬的《月光奏鸣曲》是一首______。
16. 音乐术语“Legato”表示演奏时音符要______。
17. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是______。
18. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时音符要______。
19. 爵士乐起源于______。
20. 音乐术语“Da Capo”表示演奏时回到______。
三、简答题（每题5分，共30分）21. 请简述音乐中的和声是什么？22. 请简述音乐中的调式和调性的区别？23. 请简述音乐剧和歌剧的区别？24. 请简述音乐中的力度标记有哪些，并给出一个例子。
2021年小学音乐老师专业能力测试题及其答案
2021年小学音乐老师专业能力测试题及其答案一、选择题1. 音乐是一种艺术形式，它通过声音和节奏来表达情感和思想。
以下哪个选项最准确地描述了音乐的定义？- [ ] A. 通过色彩和形状来表达情感和思想- [ ] B. 通过文字和语言来表达情感和思想- [x] C. 通过声音和节奏来表达情感和思想- [ ] D. 通过运动和舞蹈来表达情感和思想2. 小明正在研究音乐的基本元素。
以下哪个选项不是音乐的基本元素？- [ ] A. 节奏- [ ] B. 旋律- [x] C. 绘画- [ ] D. 和声3. 小明是一位小学音乐老师，他正在教授学生如何演奏乐器。
以下哪个选项最适合描述小明的教学目标？- [ ] A. 教授学生如何绘画- [x] B. 教授学生如何演奏乐器- [ ] C. 教授学生如何计算数学题- [ ] D. 教授学生如何跳舞二、判断题1. 音乐可以帮助学生发展创造力和表达能力。
- [x] 对- [ ] 错2. 学生在研究音乐时，只需要重视技巧和技巧的培养，不需要理解音乐的情感和意义。
- [ ] 对- [x] 错三、简答题1. 请简要解释以下音乐术语的含义：- 节奏：- 旋律：节奏是音乐中时间的组织形式，它指音符的持续时间和强弱的分布。
节奏使音乐有了稳定的节奏感，让人们可以跟随和感受音乐的节奏。
旋律是由一系列音符按照一定的音高和音程顺序排列而成的，它是音乐中最显著和易于辨认的部分。
旋律给人以美妙的听觉享受，也是表达情感和思想的重要手段。
2. 请简要阐述音乐教育对学生的重要性。
音乐教育对学生的重要性体现在以下几个方面：- 培养学生的审美能力和艺术欣赏能力，使他们能够欣赏和理解不同类型的音乐。
- 发展学生的表达能力和创造能力，音乐可以帮助学生通过声音和节奏表达自己的情感和思想。
- 培养学生的协调能力和团队合作精神，音乐教育通常需要学生在合唱团或乐团中合作演奏，培养学生的合作意识和团队精神。
- 培养学生的耐心和毅力，研究演奏乐器需要长时间的练和坚持，这可以培养学生的耐心和毅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学音乐学科专业知识测验真题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：中小学音乐学科专业知识考试真题及答案一、填空题（每空0．5分，共14分）1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。
15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。
乐曲共分为四个乐章。
《》是该作品的第四乐章。
16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《____________________》中的一首歌曲。
17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。
18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。
它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。
19、钢琴曲《》，是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。
20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（）交响曲》。
二、多项选择题（每题1分，共5分）1、下列哪些方法可将音程扩大?（）A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音2、下列哪些和弦是不协和和弦?（）A、大三四六和弦B、增三四六和弦C、小三六和弦D、小小七五六和弦3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?（）A、B商B、#F羽C、#C角D、E徵4在常用的等调中，其调号关系为：（）A、五升等于六降B、六升等于六降C、七降等于五升D、七升等于五降5、下列哪些调之间是等音调关系?（）A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式B、bA商与#G 羽C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调D、bd自然小调与#C大调三、判断题（正确的打√，错误的打×。
每题0．5分，共8分）1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。
（）2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。
（）3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。
（）4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。
（）5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。
（）6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。
（）7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。
按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。
（）8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。
现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。
（）9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。
（）10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。
其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
（）11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。
全曲的结构为奏鸣曲式。
其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。
（）12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。
（）13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。
（）14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。
（）15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。
（）16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。
（）四、调式分析（5分）五、和声分析（10分）要求：1、确定调式调性；2、用罗马数字表明和弦级数。
六、教学目标个案分析（8分）请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。
课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》）教学目标：1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。
2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。
3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。
公开招聘教师（标准答案）一、填空题（每空0．5分，共14分）1、创造性发展价值；文化传承价值2、知识与技能、过程与方法3、舞歌；风俗仪式歌曲4、和声；速度和力度；音色5、《长恨歌》6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》7、组歌8、《喜洋洋》9、《牧童短笛》10、普契尼；《图兰朵》11、独唱12、海顿13、维也纳圆舞曲14、《图画展览会》15、《欢乐颂》16、《扬子江暴风雨》17、《翻身的日子》18、《八板》19、《月光》；德彪西20、惊鄂二、多项选择题（每题1分，共5分）1、ABC2、BD3、ABCD4、BCD5、AC三、判断题（正确的打√，错误的打×。
每题0．5分，共8分）1、×《天鹅之歌》2、×《冬之旅》3、√4、×唐代5、√6、×《马赛曲》7、√8、√9、×奥地利10、√11、×越剧12、×加上土、匏，一共八种，称之为八音13、×日本14、×新古典主义乐派15、√16、×二人台四、调式分析（5分）# C小调转# C徵调式五、和声分析（10分）D大调4/4：IV6I6II V6IV6IV6I6I VVI6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I六、教学目标个案分析（8分）A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分）1、行为主体必须是学生而不是教师；2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。
B：（6分）参考答案1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。
2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。
3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。