《神奇的果树》教案
幼儿园大班下学期美术教案《神奇的果树》(1)
幼儿园大班下学期美术教案《神奇的果树》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术教材第四章《多彩的大自然》，详细内容为神奇的果树。
通过引导幼儿观察、思考和创作，让他们了解果树的生长特点，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解果树的生长过程，培养他们对大自然的热爱和观察力。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：果树的生长特点及其绘画技巧。
重点：引导幼儿观察大自然中的果树，培养他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：神奇的果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示神奇的果树图片，引导幼儿观察并讲述果树的生长过程，激发他们对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅神奇的果树作品为例，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意画面的布局、颜色搭配和细节描绘。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的绘画步骤和技巧，自行创作一幅神奇的果树作品。
4. 幼儿绘画，教师巡回指导（10分钟）教师观察幼儿绘画过程，及时发现问题并进行个别指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每幅作品进行点评，鼓励幼儿发挥优点，改正不足。
六、板书设计1. 神奇的果树2. 绘画步骤和技巧1）观察果树图片，了解生长特点2）构思画面布局，确定绘画内容3）运用色彩搭配，描绘细节4）创作出一幅神奇的果树作品七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅神奇的果树作品，发挥自己的想象力和创造力。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，观察、思考和绘画能力得到了锻炼。
课后，教师可以引导幼儿观察生活中的其他植物，了解它们的生长特点，为今后的创作积累素材。
同时，鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行创作，提高他们的实践能力。
在今后的教学中，教师还需关注每个幼儿的个体差异，因材施教，提高他们的绘画水平。
《神奇的果树》美术教案
《神奇的果树》美术教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册，第三章《我们的植物朋友》，具体内容为《神奇的果树》。
通过本章学习，学生将了解不同果树的造型特点，掌握描绘果树的基本方法，培养对大自然中植物美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让学生了解果树的生长特点，认识不同果树的造型和果实特征，培养观察力和想象力。
2. 掌握描绘果树的基本技巧，运用线条、色彩等元素表现果树的美丽，提高绘画表现力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、色彩等元素描绘出果树的立体感和生长特点。
教学重点：认识不同果树的造型和果实特征，掌握描绘果树的基本方法。
四、教具与学具准备教师准备：果树图片、实物、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一颗神奇的果树，让学生观察并猜测这颗树上会结出什么果实。
引导学生关注果树的造型和生长特点。
2. 新课内容学习（15分钟）a. 教师讲解果树的造型特点，引导学生观察实物和图片，了解不同果树的果实特征。
b. 教师示范描绘果树的方法，强调线条、色彩的表现技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，选择一种果树进行描绘，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一位学生的作品进行点评，分析优点和不足，提出改进建议。
5. 创作时间（20分钟）学生根据所学知识和教师的指导，完成自己的作品。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 神奇的果树a. 造型特点b. 果实特征c. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：描绘你喜欢的果树，注意线条、色彩的表现。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的植物，尝试用所学知识描绘它们，提高绘画表现力。
(教案)幼儿园大班下学期美术教案《神奇的果树》
《神奇的果树》第一章：课程引入1.1 主题介绍：神奇的果树1.2 目的：引发幼儿对果树的兴趣，激发他们的想象力1.3 教学资源：图片、视频、果树实物等第二章：观察与描述2.1 主题介绍：果树的特征2.2 目的：培养幼儿的观察能力和表达能力2.3 教学活动：观察果树实物或图片，让幼儿描述果树的形状、颜色、树叶等特征第三章：绘画技巧3.1 主题介绍：绘画果树的技巧3.2 目的：培养幼儿的绘画技巧和创造力3.3 教学活动：教授幼儿如何绘画果树，包括树干、树枝、树叶等部分，引导他们运用不同的颜色和线条表现果树的特征第四章：创作与展示4.1 主题介绍：创作自己的果树作品4.2 目的：培养幼儿的创造力和自信心4.3 教学活动：让幼儿利用绘画材料创作自己的果树作品，并进行展示和分享第五章：总结与反思5.1 主题介绍：总结果树的特征和绘画技巧5.2 目的：帮助幼儿巩固所学知识和技能5.3 教学活动：让幼儿回顾果树的特征和绘画过程，分享自己的创作心得和收获第六章：艺术欣赏与讨论6.1 主题介绍：欣赏不同艺术风格的果树作品6.2 目的：培养幼儿的审美能力和批判性思维6.3 教学活动：展示不同艺术风格的果树作品，让幼儿进行观察和讨论，说出自己喜欢的作品及原因。
第七章：手工活动7.1 主题介绍：制作果树手工艺品7.2 目的：培养幼儿的动手能力和创造力7.3 教学活动：分发材料，指导幼儿动手制作果树手工艺品，鼓励他们发挥想象力，创作独特的作品。
第八章：户外观察与写生8.1 主题介绍：户外观察果树并进行写生8.2 目的：培养幼儿的观察力、表现力和对自然的热爱8.3 教学活动：带领幼儿到户外观察真实的果树，让他们尝试用画笔记录下果树的形态和色彩。
第九章：亲子互动9.1 主题介绍：与家长一起完成果树主题的亲子活动9.2 目的：增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感9.3 教学活动：设计亲子活动，如家长与幼儿共同创作果树画作，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
《神奇的果树》美术教案
《神奇的果树》美术教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册，第七单元“快乐的农场”中的第二课时“神奇的果树”。
本课详细内容主要包括：认识果树的生长特点，学习通过观察描绘果树，运用丰富的想象力和创造力设计果树。
二、教学目标1. 让学生了解果树的生长特点，掌握描绘果树的基本方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力和创造力设计神奇的果树。
教学重点：观察果树的生长特点，掌握描绘果树的基本方法。
四、教具与学具准备教师准备：果树图片、范画、多媒体教学设备、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体展示各种神奇的果树图片，引导学生观察果树的形态、色彩等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解果树的种类、生长特点、描绘方法等，通过范画展示，让学生直观地了解果树的描绘过程。
3. 实践指导（15分钟）（1）观察果树：学生观察身边的果树，注意果树的形态、色彩、纹理等，为创作积累素材。
（2）创作草图：学生根据观察到的果树特点，用铅笔画出草图。
（3）上色创作：学生在草图的基础上，运用水彩颜料，为果树上色。
4. 课堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅神奇的果树创作。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《神奇的果树》2. 内容：（1）果树的种类与生长特点（2）描绘果树的基本方法（3）神奇的果树创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅神奇的果树作品。
2. 答案要求：作品需体现果树的形态、色彩等特点，富有想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生课后观察大自然中的神奇果树，鼓励学生用绘画记录下来，培养学生的观察力和绘画能力。
幼儿园大班下学期美术教案《神奇的果树》
幼儿园大班下学期美术教案《神奇的果树》教学目标：1. 培养幼儿的美术兴趣和创造力。
2. 让幼儿了解植物的生长过程。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 画纸、彩色纸、水彩笔、胶水、剪刀等美术材料。
2. 图片和视频资源关于植物的生长过程。
3. 《神奇的果树》的绘本或故事片。
教学过程：导入（5分钟）：1. 老师向幼儿介绍今天的课程内容：我们要一起学习一个有关植物的故事《神奇的果树》。
2. 老师出示一张植物的图片，引导幼儿观察并回答问题：这是什么植物？我们平时在哪里可以看到植物？讲解故事（15分钟）：1. 老师准备好《神奇的果树》的绘本或故事片，向幼儿讲解故事。
可以适当地使用图片或视频来辅助讲解。
2. 老师讲解故事的同时，提问幼儿：故事中的果树是如何生长的？它长出了什么样的果实？制作果树画作（20分钟）：1. 老师告诉幼儿，我们将要制作自己的神奇果树画作。
2. 老师给每个幼儿发放画纸、彩色纸、水彩笔、胶水和剪刀等材料。
3. 老师示范制作果树画作的步骤：首先用水彩笔在画纸上画出一棵树干，然后用彩色纸剪出树的叶子和果实，最后用胶水将叶子和果实粘在树干上。
4. 老师引导幼儿根据自己的想象和创意来制作果树画作。
鼓励幼儿在画纸上自由地表达自己对神奇果树的想象。
展示和分享（10分钟）：1. 老师鼓励幼儿展示自己制作的果树画作，并邀请他们分享自己的创作过程和想法。
2. 老师指导幼儿互相欣赏、鼓励和提出建议，增强他们的合作和交流能力。
小结（5分钟）：1. 老师与幼儿一起回顾今天的学习内容：我们学习了一个关于植物的故事《神奇的果树》，并制作了自己的果树画作。
2. 老师鼓励幼儿分享自己对植物生长的观察和思考，让他们发表自己的意见和想法。
3. 老师布置作业：请幼儿在家观察周围的植物并记录下来，下节课将和大家分享。
延伸活动（可选）：1. 带幼儿到校园或公园的花坛、菜园等地方，观察真实的植物生长过程，并记录下来。
2. 鼓励幼儿种植一盆小植物，让他们亲身体验植物的生长过程，并记录下来。
(教案)幼儿园大班下学期美术教案《神奇的果树》
《神奇的果树》第一章节：课程导入教学目标：1. 引导幼儿观察果树的形态和色彩，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
教学准备：1. 准备一些果树的图片或实物，如苹果树、橙子树等。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
教学步骤：1. 向幼儿展示果树的图片或实物，引导幼儿观察果树的形态和色彩。
2. 邀请幼儿分享他们对果树的观察和感受。
3. 介绍绘画材料，并示范如何用画笔和颜料绘制果树。
4. 引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥创造力，绘制出自己心中的神奇果树。
第二章节：绘画技巧分享教学目标：1. 学习简单的绘画技巧，如涂抹、勾勒等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的绘画技巧。
教学准备：1. 准备一些简单的绘画技巧教材或示范作品。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
教学步骤：1. 向幼儿展示简单的绘画技巧教材或示范作品，引导幼儿观察和理解绘画技巧。
2. 邀请幼儿尝试使用绘画材料，按照教材或示范作品进行绘画练习。
3. 引导幼儿分享他们的绘画作品，鼓励他们表达自己的感受和想法。
4. 针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导和鼓励。
第三章节：创意绘画活动教学目标：1. 培养幼儿的创意思维，激发幼儿的想象力。
2. 提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿的艺术表达能力。
教学准备：1. 准备一些创意绘画活动的素材，如贴纸、彩纸、剪刀等。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
教学步骤：1. 向幼儿展示创意绘画活动的素材，引导幼儿观察和理解素材的用途。
2. 邀请幼儿发挥想象力，利用素材和绘画材料创作出自己心中的神奇果树。
3. 引导幼儿分享他们的创意绘画作品，鼓励他们表达自己的感受和想法。
4. 针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予个别指导和鼓励。
第四章节：作品欣赏与评价教学目标：1. 培养幼儿的审美能力，提高幼儿的艺术鉴赏水平。
2. 培养幼儿的自我评价和他人评价能力，提高幼儿的表达能力。
《神奇的果树》美术教案
《神奇的果树》美术教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级上册，第七单元“我们的自然朋友”中的第二课“神奇的果树”。
本节课详细内容为：引导学生通过观察和分析，了解果树的造型特点，运用线描和色彩表现果树的美丽，培养他们热爱大自然，保护生态环境的意识。
二、教学目标1. 让学生了解果树的种类和造型特点，提高他们的观察力和表现力。
2. 培养学生运用线描和色彩进行创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 增强学生对大自然的热爱，培养他们保护生态环境的责任感。
三、教学难点与重点重点：掌握线描和色彩的基本技法，能够表现果树的造型和美丽。
难点：如何引导学生观察和分析果树的特点，将所学知识运用到创作中。
四、教具与学具准备教具：果树图片、教材、示范作品、画笔、颜料等。
学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：展示果树图片，引导学生观察和讨论，引出课题。
2. 新课内容：讲解果树的种类、造型特点，分析线描和色彩的表现方法。
3. 示范：现场演示如何用线描和色彩表现果树，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践：学生根据所学知识，进行线描和色彩的绘画练习。
5. 评价：学生展示作品，互相评价，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 神奇的果树2. 内容：果树种类及造型特点线描和色彩表现方法绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“神奇的果树”为主题，运用线描和色彩创作一幅作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察周围的果树，尝试用其他艺术形式表现果树的美丽，如剪纸、泥塑等。
同时，关注生态环境保护，从小事做起，为美化家园贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的示范和实践环节。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
大班美术教案神奇的果树。(1)
大班美术教案神奇的果树。
一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然景观》第三节《神奇的果树》。
详细内容包括认识果树的生长过程，了解果树的形态结构，学会运用线条、形状和色彩表现果树的美丽。
二、教学目标1. 了解果树的种类、生长过程和形态结构，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2. 学会运用线条、形状和色彩表现果树的美丽，提高幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，激发幼儿创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学会运用线条、形状和色彩描绘果树的美丽。
2. 教学重点：了解果树的种类、生长过程和形态结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：果树图片、实物模型、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示果树图片和实物模型，引导幼儿观察果树的形态结构，讨论果树的种类和生长过程。
（2）教师邀请幼儿分享自己见过的果树，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师简要讲解果树的种类、生长过程和形态结构。
（2）教师示范如何运用线条、形状和色彩描绘果树，边示范边讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿动手练习。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 作业展示与评价（5分钟）（1）教师组织幼儿将作品展示在黑板上，大家共同欣赏。
（2）教师邀请幼儿讲述自己的作品，鼓励幼儿相互评价，提出建议。
六、板书设计1. 板书《神奇的果树》2. 板书内容：（1）果树的种类、生长过程和形态结构。
（2）绘画技巧：线条、形状和色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用线条、形状和色彩描绘自己喜欢的果树。
2. 答案：（1）线条：使用直线、曲线、波浪线等描绘果树的枝干、树叶等。
（2）形状：运用圆形、椭圆形、三角形等表现果实的形状。
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《神奇的果树》教案
教学目标：
1、在学习和感知活动中，体会和表现物体的特征、形状、色彩带给个人不同的感受。
2、学会大胆地用线条和色彩进行表现活动，培养学生初步的造型能力。
3、体验人与自然界的依存关系。
培养学生亲近大自然、关爱生活的情感以及与人合作的团队意识。
教学重、难点：
重点：认识常见水果的外形和色彩特征，学会表现自己喜欢的水果。
难点：掌握一两种水果的形状和色彩特征的造型表现方法。
教学过程：
一、激趣导入
1、教师带领全体学生有节奏地拍掌，以激起学生的好奇心。
2、提问：你认识什么水果？它是什么形状的？你吃过什么水果？它的味道怎样？水果有什么作用？
二、讲授新知
1、观察自己带来的水果。
2、让学生尝一尝自带来的水果，说一说体会。
3、师生共同谈谈自己的奇思异想，打算设计什么样的果树？
4、欣赏书上的学生作品，和你的妙想有什么不同之处？谁的想法最神奇？谁的画面色彩最漂亮。
5、做“找朋友”的游戏：学生带上老师预备的水果头饰，以水果的形状、色彩寻找同类。
三、创作表现
1、学生根据自己的喜欢，选择表现工具，进行想象画的创作。
2、学生作业，鼓励大胆创新的同学。
并表扬那些画面上表现力强的同学。
四、展示评价
1、学生简单地介绍自己所画的水果作品以及它具有什么样的神奇效果。
2、学生用剪刀剪下或用手撕下自己画的水果，帖到老师事先画好的大树上。
五、小结，粘贴优秀作品。