(人教版)高考作文：片段组合法

一、小标题精巧而有序
小标题连缀式在片断组合式作文中最易出彩，它既避免了数字 式和日记式呆板、无生气的缺陷，又增强了文章的文化底蕴，使 文章富有文学特色。当然，这也给考生们增加了操作上的难度。 小标题的拟写不仅要整齐、富有艺术感染力，还要能反映作品的 创作思路，写作层面跳跃性不可太大。纵观近年来此类满分佳作， 不难发现小标题精巧有序，内涵丰富，范畴把握准确，确实给文 章增加了不少亮点。如《感受四季•感悟芳香》一文，小作者用 “春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题， 文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。又如《让生命的 火光照亮生活》一文，小标题“与李白对饮”、“与龚自珍共 舞”、“与普希金同行”将文章分成三个片断，它们既完美体现 了主旨，又让读者领悟出与古人神游的无穷乐趣，文章大气而有 章法。再如《永恒的乐园》一文，小作者分别描绘了古人的三处 乐园，即“诸葛草庐”、“陶潜东篱”、“东坡赤壁”。全文构 思新奇，主旨深刻，艺术感染力强，令人心驰神往。
㈣正反对照式 [文题]风，有自然界的，有人类社会的；有的可爱可 亲，有的可怕可鄙…… 请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章，除诗歌外，文体不限。 大风起兮云飞扬 风，有自然的，有社会的；有的可亲可爱，有 的可怕可鄙„„ 有狂风 —— 呼啸着，怒吼着。卷来滚滚乌云， 拽动粗枝大干，扬起茫茫沙粒，踢踹大小石块，抽 打红花绿草。有微风 —— 傍晚，池塘边，鱼鳞形的 风贴着水面掠过。我每每陶醉于这迷人的美景。微 风带着我飞越嘈杂的闹市、混浊的空气、摩肩接踵 的人群。
文采是创造性思维的首要标志 1.从写作实际看，语言是思维的载体 2.从阅卷实际看，语言最直接被感知 3.从备考实际看，语言训练易见成效
* 构成考场话题作文的另一特征----一位读者、 二至五分钟； * 一位读者、几分钟要求必须努力以精彩语 言创造亮点； * 经由扩写、仿写的有效训练充分调动语言 和思维能力。
二、片断典型而简洁
一般而言，片断内容不要求具体、详实，不像写一般记叙文那 样，六个要素面面俱到。只要能抓取生活中的精彩瞬间或几道靓 丽的风景线，也可是与几个历史名人的对话，这就是片断组合式 作文所追求的精练简洁，否则，便有拖沓、冗长之感。另外，还 需注意题材的典型性与和谐性。并非大多数人物、细节、事情均 可入文，定要去粗取精，精中显情；也并非所选材料均可随意排 列、编凑，一定要依据题目要求统一规划，使题文吻合、文气贯 通。如《水的味道》一文，其中“水之辛酸篇”只选取屈原不愿 与世俗同流合污，最终忧愤至极，自投汨罗江的情节；“水之甜 美篇”只描绘了一幅波澜壮阔的黄河美景图；“水之苦涩篇”只 截取人们肆意破坏生态环境，致使水净白的皮肤变成黝黑的细节， 表现出小作者对现状的担忧及对美好过去的追忆和怀念。再如 《仰望天空》一文，中间三个片断分别抒写了阮籍、苏轼、李清 照对国事、对人生的独特思考，让读者深深品味出他们身上所折 射出的真、善、美。
愿同学们
努力锤炼思 维与语言， 把握自己作 文的命运！
考场千字文的合理模式
写两例，不雷同
一篇作文的主体由两个既各自独 立，又相互关联的具体片段构成。 这两个主体片段在题材、结构、 表达等方面各具特色、互不雷同。
1.“写两例、不雷同”
既是文章结构方式，又是语言和思维方式
记忆移植公司开业琐记 “女士们，先生们，欢迎参加记忆移植公司开业 典礼！我们的宗旨是：生活多样化，感悟人间万种风 情！” 第一位顾客：某资产过亿的企业家。编码 —— 转 移——进入…… “我要上学，我要读书，我要老师！” 苦娃伏在母亲的肩上，不断啜泣着。他闻到母亲身 上那熟悉的玉米糊糊味道，也闻到了那夹着汗酸的柴火 味道。苦娃知道母亲的心里也在流泪，可是……
几年后，人们说不清他是建筑大师，还是企业 家，还是……因为他都是！ …… 睁开眼，待业已两年多的这位职工，抓起 自己的木匠行当，若有所思地走出门外。没有人知 道他去干什么，但他自己当然知道未来是什么！ 第三位顾客是……
搀扶 提示：“搀扶”是个动作，反映了人与人之间互相关心互相 帮助的关系，可以实写可以虚写。 如：①年近花甲的夫妇，相互依偎，相互搀扶，前行在路上— —夫妇间的亲情可贵； ②朋友对“我”的鼓励、帮助，虚写“搀扶”：内心、精神上 的搀扶——友情的表作文竞赛中备受考生喜爱。 它能集中而快捷地捕捉生活中异彩纷呈的动人画面，使题材更具 典型性和形象性，让读者敏锐洞察和尽情领略生活中的美与丑。 其表现形式多种多样，如书信组合、梦境组合、像册（画面）组 合、日记组合、镜头组合、小标题连缀式、数字字母串连等。这 些形式在考场作文中应用非常广泛，然而不少考生只流于形式， 在华丽外衣的遮蔽下，还是暴露出种种弊端。其实，这种写作样 式在追求漂亮外表的同时，还应讲究构思的精巧、选材的精当， 切不可等同于几个题材的简单堆叠。为了让大家有法可循，让自 己的佳作经过精心装点闪亮登场，请注意如下几个要点。
是实现“写两例、不雷同”的基础
2.从阅卷实际看，语言最直接被感知
[文题]依据下面的话题，写一篇文章，可以讲述故 事，可以抒发情感，也可以发表议论。除诗歌外， 文体不限，不少于800字。题目自拟。 李白再飘逸，他不懂上网；你再英雄，也成不 了刘邦。 哪来的那么多痛苦啊困惑啊！ 心态平了，道路自然平了。你说是吗？
㈤先面后点式
冬 情 我是个从小生活在北京的孩子，对北京的四季再 熟悉不过了。春天，无数风筝飞翔在天安门广场；夏 天，知了声声拥抱着四合院；秋天，遍山红叶点燃了 香山小径；冬天，冰雪世界烘托出颐和园。无论哪一 季，无论哪一处，都有独特的味道。也正是这四季的 交替，使古都北京散发着多姿多彩的魅力。
3.写好三四百字片段作文，
第二位顾客：某下岗已两年多的职工，编码——转 移——进入…… “我要扼住命运的咽喉，我要挑战人生！” 一位建筑工人坐在工地上，想着自己每天机械地爬 上爬下，机械地垒堆着砖瓦 —— 他不甘心永久地“机 械”。 白天，他不再双手麻木地握着工具，而是手拿工具， 眼盯图纸，渐渐地大厦的结构也熟透于胸。 午间，他不再手不离杯，酒不离口，而是一手抓着 馒头，一手按着一本《建筑理论学》。 夜晚，大都市总是很繁华，外面的世界无法不精彩， 但无论刮风下雨，夜校的第一排坐着的总是他。
回头看看家中，确实没有什么可以卖了，从小与苦 娃一起长大的大黄上午也被人牵走了。苦娃无可奈何地 背起箩筐，晶莹的泪珠掉在沾满泥巴的双手上，掉在手 中那微微发黄的书页里。 站在山岗上，苦娃一边拾着值不了几个钱的柴枝， 一边看着那贫瘠的土地，想着。突然，苦娃立起身来， 他看到了什么？哦，那是自己昨天还上的那所小学校， 还有那面迎风飘展的鲜艳的国旗。他听到了什么？“离 离原上草，一岁一枯荣……” 哦，这些，苦娃情不自禁读了起来。 ……梦醒来，企业家眼里不知噙着什么，只是一个 劲地在支票上写下：希望、学校！
仿照例句的句式，描写编织狗、虎和小象的 过程。 [例句] 编织兔子的过程：先把两根短草交叉 在一起，后用一根长点的绕上三圈，再将余 出的梗儿一插一别，就是一只长耳朵小兔子。
仿写实例 编织狗的过程：先把两根短草折起并交叉，后 用一根长草绕在中间别好梗，再将另一根草深 深插进去，就是一只短尾巴小狗崽。 编织虎的过程：先把一根粗草挽成环形，后将 一根长草的梗接在环形开口，再用另一根牢牢 缠上别好，就是一头威猛的小老虎。 编织小象的过程：先把四根短草头尾相对并在 一起，后用两三根长草连续绕在中间，再将余 出的梗一一别好，最后特选一根细长的顺插进 去，就是一头憨态可掬的小象。
三、结构匀称而美观 此类作文在形式上的最大优点就是结构清晰、层次分明，具有 建筑美。在实际写作中通常要注意以下几点：①几个片断所占版 面基本相当，不可有大的悬殊。②精心拟写开头和结尾，不可随 便省略。③片断数量适中，两到三个为宜。如《嗅觉中的生命》 一文，小作者着力表现了种子对生命启程的向往和追求、兰花追 求生命成熟的热烈奔放、老人面对生命黄昏的纯真深情，重点刻 画三个场景，开头与结尾形成呼应，形式整齐，浑然一体。再如 《看天，给我带来好心情》一文，结构巧妙、新颖，全文采用 “总—分—总”的结构形式，首尾圆合，中间分说用小标题连缀 三个片断，使文章形式珠联璧合，内容鲜明突出，富有创意。 总之，片断组合式作文散而不乱，粗中求精，精中显旨。它既 具有散文“形散而神不散”的特点，又具有诗歌“言简而意丰”的 文学特质。所以，广大考生一方面要注意形式的整齐划一、工整美 观；一方面又要追求内容的简练与和谐。只有做到二者的完美统一， 才能真正驾驭这种作文样式，从而让自己的考场作文绚丽多彩、魅 力四射。
③在别人发生危难之时义不容辞、挺身而出、主动帮助（乘车 忘了带钱的窘境中，一位陌生人替“我”买了一张车票）—— 比亲情、友情更具广泛性，也更可贵的侠义情。
2.“写两例、不雷同”
具有多种变化形式，适合考场灵活应用
㈠横向展开式 [ 文题 ] “生活是多么广阔，生活是海洋。”缤纷生活 中的一个角落，一朵浪花，一种现象都会引发你的联 想和思考，请你以“生活”为话题写一篇文章。