《美化表格》教学设计
小学信息技术教案美化表格
小学信息技术教案美化表格随着信息技术的快速发展和普及，在小学阶段培养学生的信息技术素养变得越来越重要。
为了提高小学生的信息技术水平，编写一份美化表格的教案是非常必要的。
一、教学目标通过本课的学习，学生将能够：1. 理解表格的基本概念和用途；2. 掌握使用电脑软件制作美观的表格的基本操作；3. 学会如何添加和格式化表格中的内容；4. 了解表格的数据分析和整理功能。
二、教学准备1. 一台计算机和投影仪；2. Microsoft Excel软件或其他制作表格的软件；3. 准备好的教案演示文稿。
三、教学步骤1. 导入：通过一个真实生活例子引入表格的使用，例如学生小组分发任务并收集数据。
强调数据整理和分析的重要性，然后提出美化表格的需求。
2. 介绍表格的基本概念：解释表格的定义和用途。
与学生互动讨论，让他们发表对表格的看法和用途的猜测。
3. 介绍表格的制作软件：向学生介绍Microsoft Excel软件（或其他制作表格的软件），解释其功能和用途。
展示软件界面和基本操作，包括创建新工作簿、调整行列大小、插入表格等。
4. 操作演示：在电脑上展示如何制作美观的表格，包括选择合适的字体、调整表格颜色和样式等。
同时，教师还可以演示如何添加和格式化表格中的内容，如添加标题、数据和公式等。
引导学生根据实际情境进行练习。
5. 集体练习：让学生根据教师指导在自己的电脑上进行表格制作的实践，同时教师巡视并提供指导和帮助。
6. 个别指导：根据学生的掌握情况，提供个别指导和反馈。
注意帮助那些遇到困难的学生，并鼓励他们相互合作和学习。
7. 表格数据分析与整理：引导学生学习如何使用表格功能进行数据分析和整理，例如使用筛选和排序功能来整理表格中的数据。
8. 总结反馈：通过师生互动的讨论，总结本节课学到的知识和技能。
鼓励学生提出问题和分享心得体会。
四、教学评价1. 学生的互动表现：观察学生的积极参与、回答问题和提出问题的能力。
2. 学生作品展示：要求学生将自己制作的美化表格展示给全班，并对其进行评价。
〖2021年整理〗《美化表格》参考优秀教案3
《美化表格》教案一、教学目标（一）知识与技能1、学会电子表格中的文字设置，学会为电子表格添加边框、底纹。
2、通过学习和实际操作，培养学生的观察能力，编辑数据能力、动手能力。
（二）过程与方法：通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价等方法培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识和创新精神。
（三）情感态度与价值观1．培养学生审美能力，激发学生对美的追求，培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想。
2、在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观和爱国热情。
二、教学重点、难点表格的边框和底纹的设置。
三、教学方法演示法、任务驱动法、自主探究法、实践法、合作学习法等多种方法的结合。
四、教学手段与教学媒体1．多媒体网络教室。
2．教师准备的表格素材。
五、激发情趣，导入新课同学们，你们看看下面的两个表格（出示表格），两张表格有哪些地方不同呢？你认为哪一个表格更漂亮？（学生回答）同学们，你们想不想让自己设计的表格变得漂亮起来？那么我们今天就来学习美化表格，板书课题。
六、教学过程（一）教师引导，确立目标在布置任务之前，引导学生去探究表格中文字的设置、表格的边框和底纹的设置方法，为学生下面的自主学习指引了方向，也使学生明确了学习目标。
（二）明确任务，探究新知1、布置任务：打开E盘中上节课保存的一份表格文件，或者自己制作一份有意义的表格，利用文字的设置、表格的边框和底纹的设置美化表格。
2、学生探究学习：学生利用工具选项自由操作，自己学习，并发现在学习中的问题。
如果遇到不懂的问题，可以请教会操作的同学，可以合作。
（通过此项操作进行学情调查，并激发学习兴趣。
）3、教师指导：在刚刚的操作中，你有哪些没有解决的问题？例如：①表格中的文字大小不一样，字体也不一样。
②想让表格的外边框为红色双色，内边框为兰色粗线、虚线。
③表格底纹颜色怎样选择？4、教师示范（引导学生学习新知，突破难点）①编辑全选表格，然后进行文字大小、颜色、字体的设定。
美化表格试讲稿教案
美化表格试讲稿教案教案标题：美化表格试讲稿教案教学目标：1. 学生能够理解表格在信息整理和展示方面的重要性。
2. 学生能够掌握美化表格的基本技巧和方法。
3. 学生能够应用所学知识，美化一个给定的表格。
教学准备：1. 一份需要美化的表格样本。
2. 计算机和投影仪，以展示教学示范。
3. 学生需要准备纸和铅笔。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生解释表格的作用和重要性，以及美化表格的好处。
2. 展示一个简单的表格样本，让学生观察并讨论其美化的需求。
授课（15分钟）：1. 介绍美化表格的基本原则，如颜色搭配、字体选择、边框设计等。
2. 解释如何使用计算机软件（如Microsoft Excel或Google Sheets）来美化表格。
3. 指导学生如何选择合适的颜色和字体，并如何添加边框和背景色。
4. 强调表格的可读性和整洁性，并提供一些实用的美化技巧。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组分配一份需要美化的表格样本。
2. 学生使用计算机软件或手工方式，根据所学的美化原则和技巧，美化给定的表格。
3. 教师巡视和指导学生，解答他们在实践中遇到的问题。
展示和总结（10分钟）：1. 每个小组展示他们美化后的表格，并解释他们的设计理念和技巧。
2. 教师对每个小组的表现给予肯定和建议。
3. 总结美化表格的重要性和技巧，并强调学生在今后的学习和工作中的应用。
扩展活动：1. 要求学生在家中或课后继续美化其他表格，并将其带到下一堂课上展示和分享。
2. 鼓励学生在日常生活中关注和欣赏美化的表格，以增强他们的美学意识。
评估方式：1. 观察学生在实践环节中的表现，包括对美化原则的应用和创造性思维。
2. 评估学生展示的美化表格的质量和创意程度。
教学反思：本节课通过引入、授课、实践和展示等环节，帮助学生理解美化表格的重要性和基本技巧。
通过实践环节，学生有机会运用所学知识，提高他们的美化能力。
在评估方面，教师应注重学生的创造性思维和实际应用能力的评估，而不仅仅是对表格的外观进行评估。
美化工作表的教案
美化工作表的教案第一章：工作表的基本美化1.1 学习目标：了解工作表的基本美化和格式设置掌握字体、颜色、边框等基本美化的应用1.2 教学内容：打开工作表并进行基本美化的方法设置字体、颜色、大小等字体属性添加边框、底纹等格式设置调整行高、列宽等布局设置1.3 教学活动：讲解和演示基本美化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享美化经验1.4 作业与评估：学生完成一个工作表的基本美化任务对学生的美化效果进行评估和反馈第二章：条件格式应用2.1 学习目标：了解条件格式的作用和应用场景掌握条件格式的基本设置和使用方法2.2 教学内容：条件格式的概念和作用设置条件格式的方法和步骤使用条件格式进行数据突出显示和视觉区分2.3 教学活动：讲解和演示条件格式的设置和使用方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享条件格式应用经验2.4 作业与评估：学生完成一个工作表的条件格式应用任务对学生的条件格式应用效果进行评估和反馈第三章：工作表背景设置3.1 学习目标：了解工作表背景设置的作用和应用场景掌握工作表背景设置的方法和技巧3.2 教学内容：工作表背景设置的概念和作用设置工作表背景的方法和步骤使用图案、图片等元素进行背景美化3.3 教学活动：讲解和演示工作表背景设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享背景设置经验3.4 作业与评估：学生完成一个工作表的背景设置任务对学生的工作表背景设置效果进行评估和反馈第四章：工作表中的图形和图表应用4.1 学习目标：了解工作表中图形和图表的作用和应用场景掌握工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法4.2 教学内容：工作表中图形和图表的概念和作用插入图形和图表的方法和步骤编辑和格式设置图形和图表的技巧4.3 教学活动：讲解和演示工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享图形和图表应用经验4.4 作业与评估：学生完成一个工作表的图形和图表应用任务对学生的图形和图表应用效果进行评估和反馈第五章：工作表中的快捷键使用5.1 学习目标：了解工作表中快捷键的作用和应用场景掌握常用快捷键的键位和操作方法5.2 教学内容：工作表中快捷键的概念和作用常用快捷键的键位和操作方法快捷键在美化工作表中的应用技巧5.3 教学活动：讲解和演示常用快捷键的键位和操作方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享快捷键使用经验5.4 作业与评估：学生完成一个工作表的快捷键使用任务对学生的快捷键使用效果进行评估和反馈第六章：工作表的页面设置6.1 学习目标：了解工作表页面设置的作用和应用场景掌握工作表页面设置的方法和技巧6.2 教学内容：工作表页面设置的概念和作用设置工作表页面边距的方法和步骤设置工作表打印区域的方法和步骤设置工作表打印的方法和步骤6.3 教学活动：讲解和演示工作表页面设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享页面设置经验6.4 作业与评估：学生完成一个工作表的页面设置任务对学生的工作表页面设置效果进行评估和反馈第七章：工作表中的表格样式应用7.1 学习目标：了解工作表表格样式的作用和应用场景掌握工作表表格样式的应用方法7.2 教学内容：工作表表格样式的概念和作用应用表格样式的方法和步骤自定义表格样式的方法和步骤7.3 教学活动：讲解和演示工作表表格样式的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享表格样式应用经验7.4 作业与评估：学生完成一个工作表的表格样式应用任务对学生的表格样式应用效果进行评估和反馈第八章：工作表中的数据验证8.1 学习目标：了解工作表数据验证的作用和应用场景掌握工作表数据验证的设置方法8.2 教学内容：工作表数据验证的概念和作用设置数据验证的方法和步骤使用数据验证进行数据输入控制的方法和步骤8.3 教学活动：讲解和演示工作表数据验证的设置方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享数据验证经验8.4 作业与评估：学生完成一个工作表的数据验证任务对学生的数据验证效果进行评估和反馈第九章：工作表中的公式和函数应用9.1 学习目标：了解工作表公式和函数的作用和应用场景掌握工作表公式和函数的应用方法9.2 教学内容：工作表公式和函数的概念和作用应用公式和函数的方法和步骤常用函数的使用方法和技巧9.3 教学活动：讲解和演示工作表公式和函数的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享公式和函数应用经验9.4 作业与评估：学生完成一个工作表的公式和函数应用任务对学生的公式和函数应用效果进行评估和反馈第十章：工作表的整理与优化10.1 学习目标：了解工作表整理与优化的重要性和方法掌握工作表整理与优化的技巧10.2 教学内容：工作表整理与优化的重要性和方法删除、隐藏、冻结工作表中的行列的方法和步骤优化工作表性能的方法和步骤10.3 教学活动：讲解和演示工作表整理与优化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享整理与优化经验10.4 作业与评估：学生完成一个工作表的整理与优化任务对学生的工作表整理与优化效果进行评估和反馈重点和难点解析1. 基本美化环节中的字体、颜色、边框等基本美化的应用：这是工作表美化的基础，涉及到的操作相对简单，但需要注意不同情况下的字体、颜色、边框选择，以保证工作表的美观和易读性。
美化表格教案
《美化表格》教案一、教学目标【知识与技能】1.掌握在word中创建表格的方法。
2.了解表格中的合并单元格、拆分单元格、行高、列宽这些基本概念。
3.掌握合并单元格、拆分单元格、调整行高、列宽的操作步骤。
【过程与方法】1.通过观察老师的示范演示的过程，能熟练掌握建立表格的步骤，提升观察分析问题的能力;2.通过自主探究过程，能熟练掌握编辑表格的方法，提升学员动手能力、思维能力、观察能力。
【情感态度与价值观】1.通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求。
2.通过认真观察分析后自己动手操作的过程，培养学生科学严谨的认知态度。
3.通过作品展示，增强学生自信心，增强学生对信息技术课程的兴趣。
二、教学重难点【重点】在word中建立表格，选中单元格、合并单元格，调整行高、列宽。
【难点】选中单元格、合并单元格。
三、教学过程环节一：导入新课课文《制作表格》主要是在word中制作表格，内容简单，但是流程较多，因此为了课堂整体性，可采用任务驱动法导入。
为后面教学的语言具体，课程整体性强做好铺垫。
【教师】同学们，植物园正在栽培一些植物，为了植物健康的成长，园方要求工作人员在每次工作之后要进行记录。
大家看这就是工作人员的记录。
你们看到了什么?【学生】植物的名称和生长情况;记录员的姓名;还有记录的日期……【教师】同学们说的非常对，我们的工作人员非常认真负责，但是我们看这些记录写在word中显得特别的杂乱无章，那么应该如何整理这些记录才能既方便工作人员的记录也方便我们的观看呢?【学生】可以把这些信息整理成整齐的一列一列的。
【教师】同学们想的非常好，整齐的列或行，其实就是利用表格的形式，那么怎么在word中制作表格呢?又应该怎么把相关的信息和格式调整的美观，方便记录方便管理呢?我们今天就来学习如何帮助他们制作一个表格吧。
环节二：新课讲授1.观察探索表格插入表格方式【教师】请学生观察教材中已有表格有几行几列?【学生观察】观察结果：8行5列，但是第一行只有1列【教师】那么如何在在word中建立一个这样的表格?同学们看菜单，猜想可能在哪个菜单下?【学生探索】菜单中找：表格→插入→表格→输入行数、列数2.根据教材探究合并单元格方式、选定单元格的方式【教师】教材中表格第一行只有一列，是由多个小格子合成了一个大格子，引出单元格、合并单元格、拆分单元格概念、输入文字的操作方法。
美化表格一等奖说课稿
美化表格一等奖说课稿《美化表格一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、美化表格一等奖说课稿【教材分析】《美化表格》是《小学信息技术》六年级第八课的内容。
它是在学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何合并、居中单元格，修饰文字，设置边框。
这节课为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开好头。
【教学目标】1、知识目标：掌握合并、居中单元格，文字的美化，表格背景的设置以及表格边框和颜色的设置。
2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力和合作能力。
3、情感目标：通过具体实例的操作，培养学生的美感，激发学生对美的追求。
我为本课确定的教学方法是：（教法）：对比式导入，以两张六年级的课程表为事件导入新课，把此表的全局设置作为贯穿全课新知识教学的主线，边学边练，教法与学法相渗透。
并且在教学过程当中利用多媒体课件，创设形象生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、谈话法、比较法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。
【教学重点、难点以及确立的依据】1、教学重点：表格边框和颜色的设置。
这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。
2、教学难点：边框设置的过程。
其中边框设置的顺序既是难点又是重点。
初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。
【教材处理】根据教材重难点、六年级学生的实际情况。
本内容课时安排为2课时。
【教学过程】下面，我重点就本节课的教学过程做下简单的介绍。
本课分为6个环节，1、复习提问，2、导入新课，3、自主探索，协作学习4、展示学习成果5、巩固练习6、总结本课。
（1）复习提问（2分钟）首先，对上节课的学习内容行宽和列高的设置进行回顾，复习，并请1位学生展示具体的操作。
（2）导入新课（2分钟）为了让学生更容易接受新知，激发学生的兴趣，我选择了课程表作为贯穿全节课的操作对象。
首先我给他们看了两张六年级课程表，其中一张没有经过任何美化，一张经过了美化。
《美化表格》教学设计
《美化表格》教学设计教学目标：1、认知目标：通过学习，让学生进一步熟悉excel2000的操作，掌握设置单元格格式设置的基本方法。
2、能力目标：通过练习，使学生能熟练的使用设置单元格的基本方法对表格的文字、边框、背景进行修饰。
3、情感目标：让学生在学习中自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，并在学习中培养学生良好的审美能力。
教学重点：学习设置单元格的基本步骤，熟练对表格的文字、边框、背景进行修饰。
教学难点：根据要求准确设计表格的文字、边框、背景。
教学方法：本课采用的主要教学方法有：“任务驱动法”、“创设情境法”等。
学习方法本课教给学生的学法是“接受任务――思考讨论――合作操练”。
教学准备课件《美丽的表格》教学过程（一）创设情境、激发兴趣首先展示一份学生表格作业——“我家收支表”，（没有修饰），请学生当评委来评一评这张表格怎么样？学生通过已有生活经验肯定会发表自己的评价，认识到未修饰的表格由于缺乏修饰而显得单调，不“美”。
最后教师抓住时机提出任务：今天我们就一起来给单调的表格打扮一下，使它变“美”。
这是板书：设置单元格格式。
（设计意图：这样设计，首先创设了一个生活的情境，突出教学与实际生活的联系，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中自然进入信息技术学习的情境里。
其次利用学生爱美之心，使学生主动、积极地接受任务，从而乐学。
）（二）由浅入深，完成任务本环节分三个任务：第一个任务：对表格文字进行修饰：改变文字的字型、字体、字号和颜色。
演示课件第一题：将表头部分的文字设计成“黑体、14号、红色”。
1、请学生和周围的同学讨论一下，运用前一节已经学会的设置表格数字格式的方法自己尝试着简单修饰一下表格文字。
遇到问题参照操作演示动画同学间讨论解决。
这里给学生5－8分钟的时间。
教师这个时候可以巡视指导学生，给一些学生一点启示和提醒，2、接下来就请部分学生来介绍一下，自己是如何设置的。
美化工作表的教案
美化工作表的教案一、教学目标1. 让学生了解工作表的基本概念，知道工作表是电子表格软件的核心部分。
2. 培养学生掌握美化工作表的基本技巧，提高工作效率。
3. 培养学生学会自主探索和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 工作表的基本概念2. 美化工作表的常用方法3. 工作表的格式设置4. 工作表的布局与调整5. 工作表的配色与字体设置三、教学重点与难点1. 教学重点：美化工作表的基本技巧，工作表的格式设置，工作表的布局与调整。
2. 教学难点：工作表的配色与字体设置，工作表的布局与调整。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解工作表的基本概念，美化工作表的常用方法。
2. 采用演示法，展示美化工作表的具体操作步骤。
3. 采用任务驱动法，让学生在实践中学会美化工作表。
4. 采用小组讨论法，培养学生合作交流，共同解决问题。
五、教学准备1. 准备电子表格软件，如Microsoft Excel或WPS表格。
2. 准备美化工作表的相关素材，如图片、配色方案等。
3. 准备教学PPT，展示美化工作表的操作步骤。
教学过程：1. 导入：介绍工作表的基本概念，让学生了解工作表在电子表格软件中的重要性。
2. 新课导入：讲解美化工作表的常用方法，如格式设置、布局调整、配色与字体设置等。
3. 演示操作：通过PPT或直接在电子表格软件中演示美化工作表的具体操作步骤。
4. 实践练习：让学生在电子表格软件中进行实践操作，尝试美化工作表。
5. 小组讨论：让学生分组合作，共同解决美化工作表过程中遇到的问题。
6. 总结与拓展：总结美化工作表的基本技巧，引导学生探索更多美化工作表的方法。
7. 课后作业：布置一道美化工作表的实践作业，让学生巩固所学知识。
六、教学活动1. 活动一：认识工作表基本结构目标：了解工作表的单元格、行、列等基本组成部分。
方法：通过PPT展示和软件实操，让学生直观感受。
2. 活动二：实践格式设置目标：学会使用格式设置美化工作表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术课程教案
一、课题:美化表格
二、课时: 1课时（40分钟）
三、活动目标:
1、知识目标：通过学习，使学生知道美化表格以及在表格中编辑和修饰文
字，使表格更加美观。
2、技能目标：通过学习，使学生掌握美化表格，同时掌握表格中文字格式
和文字摆放的设置方法。
3、德育目标：通过学习，培养学生的审美意识，进一步激发他们的学习热
情。
四、重点、难点
1、设置边框和底纹及表格中文字的对齐方式。
五、教具：多媒体电脑室，教学控制系统，局域网，学生作业上传系统，课件
六、教材和学生概述：
1、教材：是广东科技出版社《信息技术》初中第一册第三章的第四节，是佛山
市南海区的教材
2、学生：因为小学也曾经学过word，也有具有一定基础
七、课前准备：两张有内容的表格（一张是已设置好的，但是不能修改的，以图片形式与另一张放在同一个word文档中，而另一张是没有编辑好的，在word 中是可以编辑的表格），并将有这两个表格的word文件放在教师机的共享文件夹中。
八、教学过程：
九、板书设计：
附件：。