假如给我三天光明简介

假如给我三天光明简介
假如给我三天光明简介

假如给我三天光明简介

海伦·凯勒一生一共写了14部着作。《我的生活》是她的处女作。作品一发表;立即在美国引起了轰动,被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”,出版的版本超过百余种,在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的着名散文《假如给我三天光明》编译而成,完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生,许多文字还是第一次与中国读者见面。

20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。

然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

假如给我三天光明简介

《假如给我三天光明》这本书是由着名作家海伦·凯勒所写。在这本书中主要写了海伦·凯勒的一生,写了她的奇迹般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饶精神,她的爱心等等。

《假如给我三天光明》主要写了海伦·凯勒变成盲聋哑后的生活。刚开始的海伦·凯勒对于生活是失望的,用着消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常的发脾气,她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望从新得到光明。在她父母的寻求下,帮海伦·凯勒找到了一位老师——安妮·莎莉文,这为老师成为了海伦·凯勒从新生活的引导者,使海伦·凯勒重新对生活充满着希望,充满着激情。在莎莉文老师耐心的指导下,海伦·凯勒学会了阅读,学会了许多的字,也让她知道了爱。随着时间的推移海伦·凯勒在老师和亲人的陪同下体会到了许多不同的事物,比如:过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。

后来是介绍了海伦·凯勒的求学生活。在海伦·凯勒的求学生活中,海伦·凯勒遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦·凯勒在学习中,由于她的不屈不饶的精神,她学会了说话,写作,虽然在这过程中海伦·凯勒遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。她的努力得到了回报,她成功的实现了她的大学梦想,她进入了哈弗大

学。在她的而大学生活中由于生理上的缺陷,所以在繁重的功课中她非常的吃力,在老师的帮助下和她非常努力,她以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学毕业后她也遇到了悲伤的事,比如:慈母的去世。海伦·凯勒后来介绍了在生活中遇到的一些伟人比如:爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活。后来写了她的慈善活动等等。

《假如给我三天光明》中海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。在她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天,我将在当前的日常世界是中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。

海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中记录了她的一生,从而引起我许多的感触,生活中有着许多的无奈,但我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。

假如给我三天光明简介

作者简介:

海伦·凯勒,美国着名的盲聋女作家、教育家。她幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮·沙立文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙立文老师帮助之下,海伦·凯勒以惊人的毅力坚持学习,后考入哈佛大学拉德克利夫女子学院,并以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我的生活》一书,讲述她如何战胜病残的故事,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦·凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金,建立了一家家慈善机构。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉--总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

内容简介:

《假如给我三天光明》这部自传体的主要内容写了海伦21岁以前的生活经历。海伦是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩儿。但生活的不幸没有使她消沉。通过刻苦的学习,她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者,那是因为她付出了比常人还多的努力,这是多么不可思议的奇迹呀!而且她既看不见,也听不见,但她却能

做出与正常人一样,甚至许多正常人还做不到的事,这需要多么伟大的毅力啊!

海伦之所以写这本书,就是要让大家珍惜光明。就像她在书的结尾所说的那样:“如果我有三天能用眼睛看见世界的话,第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变的有价值得人们,我要将我所有亲爱的朋友们都叫来,好好端详他们的面孔,将他们的外貌深深地印在我的心上。第二天,我要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观。我还要通过参观博物馆,戏院或电影院了解人类和自然的历史面目。第三天,也就是最后一天。今天我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

《假如给我三天光明》阅读练习及答案

阅读下列名著选段,完成1—3题。 (甲) 第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文,梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的:我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。 (乙) 因此,这一天,给我光明的第二天,我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是,整个壮丽的绘画世界将向我打开,从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术到带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达·芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩,研究艾尔·格列柯的奥秘,从柯罗的绘画中重新观察大自然。啊,你们有视觉的人们竞能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美!在我对这个艺术神殿的短暂的游览中,我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界,我将只能得到一个肤浅的印象。艺术家们告诉我,为了学会深刻而真正的艺术鉴赏,一个人必须训练眼睛,一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究,该是多么幸福啊!但是,我听说,对于你们有视觉的许多人,艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。 1.作者是如何安排仅有的三天光明的?这样安排的目的是什么?(2分) 2.结合选文分析“我”的性格特点。(4分) 3.选文作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮·莎莉文·梅西太太的脸?这

假如给我三天光明心得体会五篇

假如给我三天光明心得体会五篇 精选假如给我三天光明心得体会(一) 海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病,这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮·沙利文的帮助下,她学会了读书和写字,而且凭着超强的毅力,学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程,成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛大学的荣誉学位,成为历史上第一个获此殊荣的女性。海伦·凯勒一共写了十四部书,美国把她列为美国十大英雄偶像之一。 我读完这本书的时候,感到一股前所未有的心灵震撼。连健康的正常人都很难做到的事,而又聋又盲的海伦·凯勒却做到了,她创造了奇迹。啊!这是怎么样的一种坚韧不拔的意志力啊!她的那种顽强不屈的精神力量令我敬佩。 有一次我和妈妈在看一个电视节目,里面我看见一位没有双手的大哥哥,他在用脚趾头弹钢琴。这何尝不是用坚强的意志力来做到的呢!我还看见一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好听的歌,她自我介绍的时候我才知道她居然八岁

就得了可怕的癌症但她顽强地与病魔抗争了十八年,终于战胜了病魔,还当上了一名护士,来帮助更多得癌症的病人。在她的脸上,我看到了坚强的笑容。他们也像海伦·凯勒一样用顽强的生命力创造了奇迹。 可是在这个世界上还有一些人,拥有健康的身体,却因为生活中的一点小挫折,就自暴自弃。就像去年有位同学,因为考试的成绩不理想,就跳楼自杀了。这是多么可惜的呀!不知道珍惜自己的生命,这是多么可悲啊! 海伦·凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊!我们要珍惜宝贵的生命,珍爱这个美丽的世界,不管碰到什么困难,都应该坚强地去面对。 参考假如给我三天光明心得体会 (二) 《假如给我三天光明》是美国聋哑作家—海伦·凯勒的长篇小说,这本书分为五章,分别是:打开心灵之窗、满怀希望冲破逆境、战胜自我走出黑暗、创造奇迹的莎莉文老师和假如给我三天光明。 海伦在书中说道“上帝给予我的只有十九个月的光明和声音,但在我内心深处,还保留着儿时的一点记忆。我还清晰的记得——美丽的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木、

假如给我三天光明复习资料

假如给我三天光明复习资料 班级姓名学号 一、文学常识 1.海伦·凯勒(1880-1968),女作家、家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,担任她的家庭教师,从此成了她们的良师益友,相处达年。在莎莉文的帮助下,她进入大学学习,以优异的成绩毕业。在大学期间,写了《》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。以后她为许多杂志撰写文章,还写了几部自传性小说,《海伦·凯勒日记》等。她后来成了卓越的,她的精神受人们的崇敬。1964年被授予美国公民最高的荣誉——。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。著名的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了传记。 二、形似字音似字辨析 白桦()树 华()而不实 烨()煜(yù) 哗()众取宠 范晔()shǔ()光 shǔ()假 shǔ()名 部shǔ() 蕃shǔ()捕()风捉影

晡()时 逋()逃 哺()育 惊魂甫()定 黄浦()军校 果脯() 胸脯() 铺()排 铺()位斐()然成章 蜚()声文坛 姓裴() 芳fēi() 妄自菲()薄 fēi()红 扉()页 缠绵fěi()恻 雨雪fēifēi() 俳()优:古代指演滑稽戏的艺人。qián()诚 虐()待 胡虏() 面面相觑()

尔虞()我诈征兆() 轻tiāo() táo()跑 挑()三拣四 挑()拨离间 登高眺()远 雄浑hún() húnhún()噩噩 鱼目混()珠 混()水摸鱼祈()祷 沂()水 忻()≈欣遭到è()运 è()梦 è()贯满盈品尝佳肴() 混淆() 崤()山 时máo() 麾()下翌()日 竖()立脸庞() chǒng()辱不惊轮kuò() 城guō() 三、多音字辨析

假如给我三天光明主要内容是什么-假如三天光明内容概括

竭诚为您提供优质文档/双击可除 假如给我三天光明主要内容是什么:假 如三天光明内容概括 《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。假如给我三天光明的主要内容很多人都了解吧。下面是小编给大家整理的假如给我三天光明主要内容,供大家阅读! 假如给我三天光明主要内容 《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。她感

觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师莎莉文老师,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新充满了希望,充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她知道了爱,感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,体会到了许多不同的事物,比如:过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中,由于她的不屈不挠的精神,她学会了说话,写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。她的努力得到了回报,成功实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷,在繁重的功课中她非常的吃力,在老师的帮助以及她自己的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事,比如:慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人,比如:爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

《假如给我三天光明》文段阅读2015.02

假如给我三天光明 (美)海伦·凯勒 ①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。 ②有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。 ③我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,已经失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。 ④我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。 ⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。 ⑥我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世界,视力这种天赋不过增添了一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。 ⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 ⑧请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处? 1.第②、③段中加粗的“这”和“这样”分别指代什么内容? _____________________________________________________ 2.第③段中,作者说:“只有那些聋了的人才更加珍惜光明。”如果把“聋”字改成“盲”或“瞎”好不好?为什么? _____________________________________________________ 3.第⑤段写“朋友”从林中散步回来,回答“我”说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么? _____________________________________________________ 4.第⑦段中,作者提出一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。 _____________________________________________________ 1.“这”指“要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!”“这样”指“已经失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福”。 2.因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”都不好,因为盲人对光明是没有切身感受的。 3.世界的五彩缤纷和千姿百态,在他们看来是那么平庸。(或他们对眼前景物熟视无睹。)

高中生假如给我三天光明的读后心得

高中生假如给我三天光明的读后心得 高中生假如给我三天光明的读后心得一 潇潇雨夜,打开窗户,听着雨滴敲打树叶的声音,微风惊动树枝的声响,望着路灯下飘洒的银丝般的细雨,我心里充满了对海伦。凯勒的敬佩! 这几天我正在读《假如给我三天光明》,这本书里,海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我,给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明,失聪,失语的人可以用心去感知天地万物,用心去倾听世上最美妙的声音;用心去欣赏世上最美丽的风景! 海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩,半岁的时候就会说一些简单的语言,刚一岁就会走路,她比一般的小孩要聪明得多,好学得多,然而好景不长,幸福时光总是结束的太快,19个月的时候,连日的高烧使她昏迷不醒,当她再醒来时耳朵聋了;眼睛瞎了;一张灵巧的小嘴也不会说话了,从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊! 幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮·莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗,更改变了她的一生,从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流,海伦付出了比同龄人上千万倍的努力,她接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困境,为人类创造了奇迹! 正是由于她这种惊人的毅力,才使她进入了很多健康人都难以追

求到的哈佛大学,毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构,为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖! 海伦的一生是不平凡的,“不平静”的,它给予人们极大的鼓舞;给那些残疾人以生活的勇气和力量;给我们健全的人太多的启示。这使我感到:我们这些健康的小朋友们,不能迟疑;不能虚度光阴,应珍惜这美好的时光,好好学习,长大了成为一个对社会有用的人! 高中生假如给我三天光明的读后心得二 心路成长的过程,有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心! 上帝制作出许多健全的孩子后,也许累了,就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦,一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音,她的命运是悲惨的,每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公,仍乐观地微笑面对生活。在她看来,苦难是最好的试金石,是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西,当她克服了这些困难之后,竟有别人无法体会的欣喜,是呀,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的快乐?海伦,你真是个"乐天派"! 你们相信吗?又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学!这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊!但是在她那闪光的背后,却有着一个艰难的学习过程。 她在剑桥女子学院时,莎莉文老师每天和她在一起,非常辛苦地

假如给我三天光明简介

假如给我三天光明简介 海伦·凯勒一生一共写了14部着作。《我的生活》是她的处女作。作品一发表;立即在美国引起了轰动,被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”,出版的版本超过百余种,在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的着名散文《假如给我三天光明》编译而成,完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生,许多文字还是第一次与中国读者见面。 20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。 然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

假如给我三天光明简介 《假如给我三天光明》这本书是由着名作家海伦·凯勒所写。在这本书中主要写了海伦·凯勒的一生,写了她的奇迹般的生活,她遇到的不幸,她的不屈不饶精神,她的爱心等等。 《假如给我三天光明》主要写了海伦·凯勒变成盲聋哑后的生活。刚开始的海伦·凯勒对于生活是失望的,用着消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常的发脾气,她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望从新得到光明。在她父母的寻求下,帮海伦·凯勒找到了一位老师——安妮·莎莉文,这为老师成为了海伦·凯勒从新生活的引导者,使海伦·凯勒重新对生活充满着希望,充满着激情。在莎莉文老师耐心的指导下,海伦·凯勒学会了阅读,学会了许多的字,也让她知道了爱。随着时间的推移海伦·凯勒在老师和亲人的陪同下体会到了许多不同的事物,比如:过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。 后来是介绍了海伦·凯勒的求学生活。在海伦·凯勒的求学生活中,海伦·凯勒遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦·凯勒在学习中,由于她的不屈不饶的精神,她学会了说话,写作,虽然在这过程中海伦·凯勒遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。她的努力得到了回报,她成功的实现了她的大学梦想,她进入了哈弗大

《假如给我三天光明》整本书阅读单

《假如给我三天光明》整本书阅读单 学校:_________ 班级:________ 姓名:_________ 一、聊书: 1、聊作者:_______________________________________________________ 2、聊整本书的主要内容或是自己喜欢章节的主要内容: ________________________________________________________________ 3、品读:(选择自己喜欢的内容,读出自己理解到的味道。) 二、精彩回放: 1、书中的人物给大家留下了深刻的印象,请你结合具体事件说说吧。 2、小组合作交流、汇报: ! 如果我是海伦,面对_______________________________________,我会_______________________________________________________________; 如果我是莎莉文老师,面对_________________________________,我会_______________________________________________________________; 如果我是________,面对___________________________________,我会_______________________________________________________________; 如果你能为海伦颁发一项奖项,你会为她颁发___________________奖。颁奖词:_________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________当我面对___________,我会_____________________________________ ________________________________________________________________

《假如给我三天光明》读书心得体会4篇

《假如给我三天光明》读书心得体会4篇 本文是《假如给我三天光明》读书心得体会4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。以下是小编为大家整理的《假如给我三天光明》读书心得体会,欢迎大家阅读! 读了《假如给我三天光明》这本书,我就被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。 海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月中,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。 假如给我三天光明,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。 的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值! 人的一生中总有许多挫折,许多不幸。有些人选择勇敢面对,他们获得了成功,获得了喜悦;但也有人选择了放弃,止住了步伐,他们最终只能获得失败,永远是困难的奴隶。所以,莫向命运低头。

《假如给我三天光明》的阅读测试题及答案资料

《假如给我三天光明》的阅读测试题及 答案

《假如给我三天光明》阅读测试题 一、填空。(11分) 1.《假如给我三天光明》是国的作品。 2.是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是。 4.教海伦说话的老师是。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7.年,海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告:你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是。 10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 二、选择题。(10分) 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是()。 A《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.()史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.()给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽。”

A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( ). A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有()的热情帮助,海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 三、判断题。(10分) 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。() 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。() 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。() 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。() 5.在毕业典礼上,安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。() 四、问答题。(20分) 1.假如给海伦三天光明,她将会做些什么?请简单写一写。 2.阅读了《假如给我三天光明》这本书,你一定有许多话想说,请拿起笔写下来。 五年级阅读《假如给我三天光明》答案 一、填空。(11分) 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

《假如给我三天光明》第二章阅读单

《假如给我三天光明》第二章阅读单 学校:_________ 班级:________ 姓名:_________ 一、《满怀希望,冲破逆境》: 1、我喜欢_________,请用一句话概括它的主要内容。 ___________________________________________________________。 2、海伦·凯勒是怎样感受别人说话的你有什么感受 ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 3、你觉得海伦遭遇的《霜王》事件究竟是怎么回事___________________ _______________________________________________________________;, 你想对________(谁)说:___________________________________________ _______________________________________________________________。 4、海伦的求学之路是一帆风顺的吗她还遇到过什么困难,又是怎样克服的(请抓住两至三件事来谈。) ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 二、如果这些困难发生在你身上,你会______________________________ _______________________________________________________________;凯伦,我想对你说:________________________________________________ _______________________________________________________________。

假如给我三天光明 心得体会

《假如给我三天光明》读书心得体会 马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了! 海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明! 海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。 失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美。

假如给我三天光明 知识点

《假如给我三天光明》 1、《假如给我三天光明》作者是(美)国著名(盲聋)女作家、教育家、慈善家、社会活动家(海伦·凯勒) 2、海伦·凯勒在(19个月)时因患(急性脑充血)而导致失聪、失明,(1887年)恩师(安妮·莎莉文)走进她黑暗无声的世界,给她带来一个(布娃娃)当礼物。 3、1896年,海伦·凯勒进入(剑桥女子中学)学习,1900年,她以优异的成绩考入(哈佛大学),成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。 4、大学期间,海伦根据自己的生活经历创作了自己的处女作《我的生活》,这本书一经问世,便在美国引起强烈反响,被誉为(世界文学史上无与伦比的杰作)。 5、海伦·凯勒学会说话后写的第一个故事是(《霸王》),但引起异议,她通过自己刻苦学习,掌握了五种语言,分别为(英语、拉丁语、法语、德语、希腊语),她学习成绩都很优异,但她也有讨厌的功课,就是(数学)。 6、在书中,柏金斯学校是因为(萝拉)而声誉远扬,名震全国的。 7、直到海伦发现了(《方德诺小爵爷》)这本书,她才第一次真正把一本书读完弄懂。 8、大学期间,《淑女时报》的总编曾找到海伦,希望能够在杂志上连载她的作文集(《少女时代》)。 9、在本书中,为海伦·凯勒提供无私帮助的人很多,其中有(莎莉文小姐、马克·吐温、吉尔曼先生、贝尔博士、梅西先生、布鲁克斯主教、赫顿夫妇)等。 10、1964年,海伦荣获(总统自由勋章),次年入选《时代周刊》评选的(“20世纪美国十大英雄偶像”)。 11、从海伦·凯勒身上学到了许多:(永不言败、执着奋进、积极向上、热爱学习、热心助人、懂得感恩、忘我付出)等品质。

《假如给我三天光明》阅读题 1、《假如给我三天光明》的作者是(美国)的(海伦·凯勒),她的处女作是(《我的生活》)。 2、海伦·凯勒的品格(永不言败、执着奋进、热爱学习)。 3、海伦·凯勒的家庭教师名叫(安妮·莎莉文),她在(1887)年来到海伦·凯勒身边,并给她带来一个(布娃娃)当礼物。 4、海伦·凯勒天资聪慧、成绩优异,但她也有讨厌的功课,就是(数学)。 5、海伦·凯勒学会说话后写的第一个故事是(《霸王》) 6、大学期间,《淑女时报》的总编曾找到海伦,希望能够在杂志上连载她的作文集(《少女时代》)。 7、海伦·凯勒通过刻苦学习,掌握了五种语言,分别为(英语、拉丁语、法语、德语、希腊语)。 8、直到海伦发现了(《方德诺小爵爷》)这本书,她才第一次真正把一本书读完并弄懂。 9、海伦·凯勒最后毕业于(哈佛大学) 10海伦·凯勒假设自己能得到三天光明,她打算第一天,端详周围关心过她的人,了解生活的环境;第二天,参观自然历史博物馆和艺术博物馆,关心戏剧、电影等文化情况;第三天,周游纽约城区。这样安排三天活动的目的是全面考察人类的生活,涉及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及普通人的日常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们(珍惜光明、珍惜光阴)。 11、在书中,为海伦·凯勒提供无私帮助的人有(莎莉文小姐、马克·吐温、吉尔曼先生、贝尔博士、梅西先生)等。 12、在书中,柏金斯学校是因为(萝拉)而声誉远扬,名震全国的。 13、本书是海伦·凯勒的(自传),书中记录了(盲聋人)海伦如何在无光无声的世界里坚强学习、生活的奇迹,她虽然仅仅拥有(19)个月的光明,却在黑暗中勇敢地迎接生活的挑战,我还知道这样的人:(张海迪)、(霍金)、(贝多芬)等。 14、海伦·凯勒是在(2)岁左右时因患(急性脑充血)而失明的。 15、1964年,海伦荣获(总统自由勋章),次年入选《时代周刊》评选的(“20世纪美国十大英雄偶像”)

《假如给我三天光明》简介

<假如给我三天光明》海伦.凯勒 海伦.凯勒出生1880年6月27日,美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比来镇。 后记 20世纪,一个独特的生命人体以其勇敢的方式震憾了世界,她就是海伦.凯勒——个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生的88个春秋,却熬过了87个无光,无声、无语的孤独岁月的弱女子。 然面,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕来于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福,她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。 海伦.凯勒一生一共定了14部著作。《我的生活》是她的处女作,作者以真实、自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活,为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。该书出版于1902年。美国著名作家海尔博士评论说》:“1902年文学上最重要的两大贡献是吉卜林的《吉姆》和海伦.凯勒的《我的生活》。” 整整100年,今天当我们重读这部著作时,依然能发现其所闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。 四肢健全的人,可能难以体验残疾的痛苦;正如和平年代的某些人,居然希望有战争刺激一样。殊不知,生命是脆弱的,当所有的假设变成现实时,一切已为时太晚,因此,无论是在什么样的年代,爱和通气都是我们生存的基础,这也下是我们出版此书的目的。 《我的生活》在中国曾经出版过多个优秀的版本,但大多数都已经没有再版了,读者已经很难在书店看到这本书了。此外,海伦.凯勒许多著作也没有翻译成中文出版,人们对她的了解仅仅限于一些简单的介绍。在综合这些问题的基础上,我们重机关报编译了这本书,把《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》是著名散文《假如给我三天光明》进行汇编,完整系统地介绍了海伦.凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生。许多文字还是第一次与中国读者见面。 在编译过程中,我们广泛参考了国内已经出版式的许多译本,尤其是从作者著名翻译家朱原先生翻译的《我生活的故事》(中国盲文出版社,1998年第2版)国获益匪浅。 《假如给我三天光明》一文也有许多中文译本,我们选用了刘冬妮翻译的《假如给我三天看得见》(转自《外国散文经典》),原因在于该译文优美流畅,无法超越亦无法割舍。 编译者水平有限,译文错误不当之处,请读者指正。转引译文,无法与译者取得联系,尚望谅解,相关事谊,请与编译者联系。 “读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。”我们希望那些激动人心,鼓舞人们上进的作品能够永远流传下去。 ——编译者

《假如给我三天光明》阅读测试题(有答案)

四年级《假如给我三天光明》 班级:姓名: 一、填空题 1. 《假如给我三天光明》是美国海伦?凯勒的作品。 2. 莎莉文老师是再塑海伦生命的人。 3?海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5?海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》,被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月,海伦进入剑桥女子中学学校上学,为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7. 1900年,海伦的大学梦得以实现。 8. 海伦给我们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 9. 海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10. 香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 11、海伦在校园的第一部著作__________ (《少女时代》) 12. 、海伦小时候的玩伴是贝利和 _________ 厨师的女儿(玛莎?华盛顿 13、安尼失去米吉后,第一个真正关心她的人是____________ (巴巴拉) 14、安妮进入帕金斯盲人学校后,第一个真正关心她的老师是 ______________ (莫美丽) 15、海伦看的第一部话剧史是__________ (《王子与贫儿》)

16. 、安妮_______ 的进步最大(德语) 17、海伦第一天想见的是_________ (朋友) 18、第二天海伦想用________ 方式来感受世界(体验艺术)

19、爱丽丝与安尼的关系是什么(母女关系) 20、爱丽丝得的是. (肺结核) 21、安妮第一次去海轮家迟到了(两天) 22、安妮的弟弟叫(吉米) 23、安妮与弟弟所在的福利院叫(德士堡救济院) 24、我自己动手写的第一个句子是. (女孩在衣柜里) 25、帕金斯盲人学校因为. .而出名(郝博士) 26、安妮到海轮家时海轮_________ 岁(7岁) 27、我第一次领悟的抽象概念是对“__________ ”的理解。(爱) 28、海轮给奥利费教授读的文章是__________ (《被禁闭的鹦鹉螺》) 29、安妮曾前往________ 学校就读(柏金斯) 30、_______ 是海伦最不喜欢的(算数) 二、选择题 1?海伦第一次自己完全读懂、读完的书是(A )。 A《方德诺小伯爵》B《红字》 2. (B )史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A《伊索德》B《伊利亚特》C《圣经》 3. (A )给了海伦深远的慰藉:“有形的东西是短暂的,无形的才能永垂不朽 A《圣经》B《麦克佩斯》C《尔王》 4. 第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B )。 A《欧洲史》B《世界史》C《中世纪》

假如给我三天光明的读书心得20字_《假如给我三天光明》读书心得800字多篇

假如给我三天光明的读书心得20字_《假如给我三天光明》读书心得800字多篇 此篇文章由WTT为您整理,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 《假如给我三天光明》一书内容令我受益匪浅,告诉了我一个道理,一个人最可贵的是有坚韧不拔、敢于命运作斗争、积极向上的优秀品质。下面是wtt为大家整理的《假如给我三天光明》读书心得800字5篇,以供大家参考借鉴! 《假如给我三天光明》读书心得800字范文一 寒假里我读了《假如给我三天光明》。读过《假如给我三天光明》后,我被主人公海伦.凯勒的坚定信心和坚强意志还有乐观的态度深深地打动了。海伦是一个聪明又活泼的女孩,6个月就可以说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了。总之,她比一般的孩子要乖的多,也好学的多。然而好景不长,幸福的时光总是结束得太早,在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声,而且繁花盛开的春天,在一场高烧之后,海伦失去了听力与视力,随之而然的又不能说话了。但是父母却没有因此遗弃她,而是细心照料她。 对于一个视力和听力都丧失的儿童说,与人交谈是何等困难呀!看到的只是无边的黑暗,而听到的将是永远的宁静。就是这样的一个孩子,做出了人生中最艰难的选择—读书。 该上学了,父母为了解决海伦海伦的学习问题四处奔波,终于找

到了盲童学校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并开发了海伦的特性,从而缔造了20世纪不朽的奇迹。海伦也经过自己不懈的努力,坚韧不屈的精神得到了如此大的成就。对比自己真是惭愧不已!海伦有一个心愿那就是给她三天光明。假如上苍能赐予海伦三天光明,仅有三天,就算紧随而至的是最为沉重又彻底的黑暗,我想她也会从容地将它们分成三分:第一天,海伦将它奉献给有生命或无生命的朋友。第二天,是自然的历史接受海伦检阅的庄重的一天。第三天,由此城市成为了海伦的目的地。 海伦不仅仅是与病魔抗争,更重要的是与命运之神的较量。她毫不犹豫地接受了生命的挑战,用自己那颗炽热的心,用自己那伟大的爱,去拥抱美好、充满生机的世界,以惊人的毅力与困难作战,终于,她战胜了生命的挑战,张开了心灵的眼睛,有了信心与希望,走出了寂静与黑暗。最后,她又把那双慈爱的手——伸向了全世界!海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家,经历多少坎坷啊,可她从没有退缩,而是勇往直前,毫不畏惧地面对困难,去战胜它,跨过它。一个又瞎又聋的人能做到,更何况我们是一个没有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎岖,就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下,一步一步登上成功之路。我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷,只有奋斗,只有自强不息,我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩,我们的生活画卷才会闪光。 《假如给我三天光明》读书心得800字范文二 最近,我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有

《假如给我三天光明》试题资料

《假如给我三天光明》 1.1887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词( B ) A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin 2.在几年几月海伦凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了( D ) A.1881年6月 B.1882年5月 C.1881年11月 D.1882年2月 3.在海伦凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是( A )A.《方德诺小伯爵》 4.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是( A )A.《被禁闭的鹦鹉几》 5.是谁介绍作者海伦凯勒认识许多文学界朋友( C ) C.赫顿 6.1900年,秋天作者海伦凯勒终于实现自己的大学梦想,这所大学是)B.拉德克利夫学院 7. 海伦凯勒被授予总统自由奖章是( C )A.1962年 B.1963年 C.1964年 8.在作者海伦凯勒读过的书中,能让她感到自己和那些正视正常的孩子有一样的思想感情是( A )A.《小妇人》 B.《海蒂》 C.《圣经故事》 D.《神奇的书》 9.《假如给我三天光明》中作者在拥有光明的第二天的夜晚,希

望在哪度过的( C ) C.在剧院影院 10.《假如给我三天光明》作者海伦凯勒逝世的时间是( B ) B.1968年1月 1.海伦凯勒在多大时,双目失明(A)A.十九个月 B.一周岁 C. 一周零两个月 2. 海伦凯勒的老师的名字叫什么(C)C.莎莉文小姐 3. 海伦凯勒哪一年开始学说话(B)A.1980年 B.1890年 C.1889年 D.1786年 4. 海伦凯勒哪一年进入剑桥女子中学(A) A.1896年10月 5. 海伦凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说(B)A.1888年 B.1887年 C.1870年 6. 海伦凯勒在法国作家中最喜欢哪两名(B ) B莫里哀莱辛 7. 海伦凯勒的父亲叫什么名字(D)D阿瑟. 8.海伦凯勒出生于哪个地方(C) C塔斯甘比亚镇 9.海伦凯勒在那一年被授予总统自由奖章(B)A1946 B1964 C1846 D1864 10.海伦凯勒是那一年出生的?(A)A1880 B1879 C1881 D1882 11.《假如给我三天光明》的作者是谁(D)A莫泊桑 B福楼拜 C 莱辛 D海伦凯勒

假如给我三天光明阅读课教案

打开心灵的眼睛,开启美丽的世界 《假如给我三天光明》课外阅读推荐课 书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得聪明,那就得读书。 今天,我们就来看一本世界名着《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》,这是一本奇书,2005年世界图书销量排行榜的第一名,美国家庭几乎家家都有这本书。它到底具有什么神奇的魅力呢?让我们赶紧走进它吧! 我们在阅读一本书之前,首先要了解作者。这本书的作者是19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦凯勒。1880年6月27日她出生于美国亚拉巴马州北部一个小城镇,在她19个月大的时候,突患疾病,连日的高烧让她昏迷不醒。当她苏醒过来时,眼睛被烧瞎了,耳朵被烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此她陷入了一个黑暗而沉寂的世界。但她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮莎莉文的帮助下,用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她学会了读书和说话,并开始和其他人沟通,最终以优异的成绩毕业于美国哈佛大学,成为一个学识渊博的人,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。这本书就是她的自传,向大家介绍了她充满神奇的一生。 除了了解作者之外,我们还要学会看目录,通过看目录可以了解书的大概内容。

以下就是这本书的目录,分为上篇和下篇,上篇的前半部分主要写了海伦变成聋哑人后的生活,后半部分介绍了她的求学生涯。下篇讲的是海伦假想自己有了3天光明后所做的事情。在书中,海伦凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,值得同学们一读。 刚才我们看了作者简介和目录,对这本书有了大致的了解,现在请大家欣赏书中的两个片段 片段1: 随着年龄的增长,希望把自己的思想情感表达出来的愿望更加强烈。每次手语无法让别人了解我的意思时,我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我,我拼命地想挣脱它们,烈火在胸中燃烧,却又无法表达出来,只好疯狂地踢打、哭闹,在地上翻滚、吼叫,直到精疲力竭。 1887年3月,莎莉文老师走进了我的生命,让我在井房里张开了心灵的眼睛。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WN”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 我完全是靠手指来感觉沙莉文小姐的嘴唇的:我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,而这往往是不准确的。遇到这种情况,我就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子,有时一练就是几个小时,直到我感觉到发出的音准了为止。 看不见,听不到,说不出的海伦是痛苦的,脾气暴躁的她遇上了莎莉文老师又是幸福的,莎莉文老师教会海伦认字、阅读后,又教她说话。从“水”唤

相关文档
最新文档