班组建设考试题
班组建设试题
班组建设试题(精选多篇)保全课《班组建设》测试题一姓名：工号：成绩：1、要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长的内容与的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于的建立和完善。
2、员工的创新是班组最有价值的,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的，激活员工改善的是班组的核心竞争力。
3、通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“、技术创新、管理创新、流程创新”。
成功创建好“、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。
4、要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的。
管理的最高目标是，自主管理的最高境界是。
但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。
我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、下、奖惩约束下的自主管理。
5、要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体。
6、班组的建立和完善是企业班组建设的关键；班组的实施是班组建设的基础；人才培养是班组建设的；创建一流生产现场是班组建设的；7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的，运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的，并使用数据和图像展示改善成果。
㈡.致力于流程、作业、管理的。
如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。
㈢.班组现场“人员，物料无停滞”。
这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。
8、班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。
班组建设复习题
5、班组是企业管理中最基础的（组织），是企业内部组织生产经营活动的（基本单位），是企业一切工作的（立足点）和（落脚点）。
6、班组建设是企业的一项长期而艰巨的任务，必须在公司有关部门和本单位党政工领导下进行，本着（简便实用）的原则，依靠班组骨干搞好班组的各项工作，力争使班组建设（科学化、制度化、规范化、群众化）。
7、班组的组建本着便于（生产指挥）和（管理）的原则，按（工种）、（工序）、（班次）和（作业区域）合理划分。
原则上班组人员不超过（10）人。
8、班组组建后按照管理需要进行分工，既要（职责明确），又要保持相互之间的（联系），形成（制衡有效）、（流程顺畅）、首尾相接的团队。
9、按照“六型”班组的条件和要求，组织开展班组建设目标考评活动，本着（做合格）、（争优秀）、（创最佳）的原则，以职工个人素质的提高来保证班组素质提高。
10、班组建设工作实行（分级领导）、（逐级负责）。
公司工会牵头与相关车间负责对班组建设工作的（考评）和（监督），同时把班组管理同（民主管理）结合起来。
11、班组思想是一项长期的工作，要坚持（天天做）、（时时做）、（事事做），不断增强班组的凝聚力，提高班组成员的思想觉悟。
12、班组长走动巡查有（查隐患）、（查“三违”）、（查质量）、（查岗位）及（查措施落实）。
13、“三违”是指（违章指挥）、（违章操作）、（违反劳动纪律）。
14、班组技能建设以（职工发展工程、素质提升工程）为载体，通过开展技能培训、读书自学、师徒结对技术交流等活动，激励职工争当岗位能手、创新能手、技术标兵。
15、建立健全班组长选拔使用制度，使选聘上来的班组长（敢抓敢管、善管会管、能力突出），有较高的威信。
二、判断题1、班组的清扫工具数量越多越好，哪里顺手就放在哪里，不需要进行管理。
（×）2、班组管理有树立理念、工作流程、人才培养、企业文化 4 个阶段。
（√）3、“人、机、料、法、环”属于班组管理的管理目的。
班组建设考试题库及答案
班组建设考试题库及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 班组建设的核心是什么？A. 安全生产B. 经济效益C. 团队协作D. 技术创新答案：C2. 班组建设中，以下哪项不是班组长的职责？A. 组织生产B. 协调沟通C. 个人技能提升D. 团队管理答案：C3. 班组建设中，以下哪项是提高班组凝聚力的有效方式？A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 定期组织团队活动D. 严格执行规章制度答案：C4. 在班组建设中，以下哪项不是提高生产效率的措施？A. 优化工作流程B. 增加加班时间C. 引入先进设备D. 培训员工技能答案：B5. 班组建设中，以下哪项不是激励员工的有效手段？A. 提供晋升机会B. 定期发放奖金C. 增加工作难度D. 表彰优秀员工答案：C6. 班组建设中，以下哪项不是团队建设的基本原则？A. 公平公正B. 互相尊重C. 个人主义D. 共同目标答案：C7. 在班组建设中，以下哪项不是有效沟通的要素？A. 明确的目的B. 适当的时机C. 单向传递信息D. 有效的反馈答案：C8. 班组建设中，以下哪项不是团队合作的障碍？A. 缺乏信任B. 缺乏沟通C. 明确分工D. 共同目标答案：C9. 班组建设中，以下哪项不是提高员工满意度的方法？A. 提高薪资待遇B. 提供职业发展机会C. 增加工作压力D. 改善工作环境答案：C10. 在班组建设中，以下哪项不是员工培训的目的？A. 提高技能水平B. 增强团队协作C. 降低生产成本D. 促进个人成长答案：C二、多选题（每题3分，共5题）1. 班组建设中，以下哪些措施可以提高员工的工作效率？A. 提供培训B. 改善工作环境C. 延长工作时间D. 引入激励机制答案：ABD2. 班组建设中，以下哪些因素会影响团队的稳定性？A. 领导风格B. 员工满意度C. 工作强度D. 企业文化答案：ABD3. 在班组建设中，以下哪些做法有助于增强团队凝聚力？A. 定期组织团队活动B. 明确团队目标C. 忽视团队沟通D. 公平分配任务答案：ABD4. 班组建设中，以下哪些措施有助于提升员工的满意度？A. 提供职业发展机会B. 改善福利待遇C. 增加工作压力D. 营造良好的工作氛围答案：ABD5. 在班组建设中，以下哪些因素会影响员工的工作效率？A. 工作流程的复杂性B. 员工的技能水平C. 工作环境的舒适度D. 员工的个人情绪答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 班组建设中，班组长只需要关注生产任务的完成，不需要关注员工的情绪和团队氛围。
班组建设评比考试题
班组建设评比考试题班组：姓名：成绩：一、填空题：（每空2分，共40分）1、班组建设水平等级分为三个等级：达标班组、星级班组、标杆班组。
2、所有等级班组均要求班组在考评年度内无人身轻伤及以上人身伤害事件，所辖设备无责任性异常及以上事件，无未遂事件；无不良影响的环境事件，对公司声誉造成损伤；班组员工在评价周期内无内外行政或刑事警告、处罚。
3、达标班组评价得分≥ 255 分，且各模块得分≥ 80% 。
由公司考评。
4、星级班组在达标班组稳固一年后，若单个模块得分达到 90% 分以上，即可评定为一星，班组建设评价标准共设置六个模块，班组最高可分为六星，由公司推荐，新疆分公司评定，五星及以上由新疆分公司授牌。
5、标杆班组六星班组稳固一年后，各单个模块得分达到 95% 分以上。
加分项得分能达到 80% 以上。
6、班组建设考评细则分为6大项，分别是：班组长作用发挥基础建设日常管理核心建设文化建设员工队伍建设。
7、班组全员讨论建立了文化理念：包括班组目标口号公约等。
二、判断题：（每题2分，共10分）1、班组长作用评价要素分为：角色认知、个人素养、业务技能、班组管理四项。
（√）2、基础建设中制度完善内容是班组建立了例会、学习培训、考勤、绩效、轮值等内部管理制度。
（×）3、班组看板必须做到定期更新、轮流维护，每月至少更新2次。
（×）4、班组文化建设包括：文化传承、员工关爱、团队凝聚、民主管理。
（×）5、员工队伍建设中学习发展要以创建“学习型团队”为目标，坚持“学习工作化、工作学习化”。
（√）三、简答题：（每题25，共50分）1、若何做好班组建设中分配的本职工作？2、你如何看待班组建设工作在日常工作中的作用的？。
班组建设培训考试题
部门：姓名：
班组建设培训考试题
一、填空：（每空2分）
1、PDCA循环包括四阶段八步骤，其中的A阶段包括把成功的经验总结出来，制定相应的标准。
没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环两个步骤。
2、在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动，形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，创造安全卫生舒适的工作环境。
3、现场管理的三大工具包括标准化、目视化、看板管理，标准化包括制定、发布及实施标准的过程，常用标准分为：技术标准、管理标准、工作标准。
岗位说明书属于工作标准。
4、班组工作实际中常出现的三类“习惯性违章”主要是行为性违章、装置性违章和管理性违章。
5、开好班前会、班后会，落实“五同时”，“五同时”就是：制订工作生产计划的同时制订安全措施和方案；布置工作生产任务的同时布置安全注意事项；检查工作生产质量进度的同时检查安全隐患；总结工作生产的同时总结安全经验教训；
评比表扬生产工作先进的同时评比表扬安全生产积极分子。
二、简答（每题8分）
1、班组技能和班组长技能有什么区别？如何提升班组技能？
2、列出岗位巡检路线及检查要点
3、现场管理的五要素和三个主要目标包括哪些？
4、试举例岗位常用的统计方法
三、论述（每题14分）
1、如何凝聚和形成班组积极向上的团队氛围。
2、试述如何处理好班组管理中的人际关系
5、如何理解职业素养，班组长的职业素养包括哪些方面内容。
班组建设知识试题
班组建设知识试题姓名：分数：一、班组建设基础工作包括哪些内容？1、认真遵守执行工厂及单位的各项规章制度，严格遵守职工基本行为规范。
2、上班统一着装统一佩带工作证。
3、每天早8点列队召开班前会，坚持三会制度。
4、班组各项生产原始记录要齐全，字迹工整，数据真实准确。
5、搞好安全、文明生产、“6S“工作。
二、工厂的“6S”管理指哪些内容？整理、整顿、清洁、规范、素养、安全三、TPM设备保养包括哪些项目？怎样进行保养？1、保持各种电镀槽、氧化槽、整流器、仪表、配电柜、控制柜、烘干箱表面清洁无灰尘，无任何脏的痕迹，正确使用各种设备。
2、动力设备定期加油，保证润滑畅通。
3、各种设备发现问题及时反映，并得到及时解决，确保设备使用完好。
四、安全生产的方针是什么？安全第一、预防为主、综合治理。
五、产品质量应建立哪一种思想？军工质量，一流产品，持续改进，顾客满意。
六、生产现场的定制管理你应该怎样去做？1、原始记录卡片应及时夹在规定工艺架上。
2、生产中工装夹具，绝缘物使用完及时送回原规定位置存放。
3、休息室茶杯及时上架，更衣室工作服挂好，工作鞋上架存放。
4、工作现场的各种产品摆放有序，有标识。
5、各个生产通道保证畅通，无杂物。
七、谈一谈你对班组建设活动的认识。
认识到班组是企业的细胞，是企业最基层的生产和管理组织，是企业生产经营活动的基本作业单位，是企业管理工作的基础和落脚点，是完成任务、确保质量安全的重要保证，更是确保企业文化建设扎实推进的重要基础阵地。
八、怎样尽快把班组建设工作搞上去？首先要充分深刻领会工厂对班组建设工作精神，改变旧观念，树立新形势，新的观念思想时时处处严格要求自己，逐步养成好的工作习惯，严格遵守各项规章制度，坚持持续改进各项工作，不断加强学习，互相帮助，互相支持，积极向上，实实在在做好各项工作，班组建设就会逐步尽快搞上去。
班组建设考试题
9道简答题1、班组建设四项基本原则是哪些？坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。
坚持员工发展与企业发展相统一的原则坚持积极推进与分类指导相统一的原则坚持继承与改革创新相统一的原则2、国网班组建设管理标准（八大建设）是什么？1、班组基础建设2、班组安全建设3、班组技能建设4、班组创新建设5、班组民主建设6、班组思想建设7、班组文化建设8、班组长队伍建设3、班组管理的基本原理是哪几点（重点将3个）？系统论：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。
层次论：分层、分权、分责、分任务。
是系统论的延伸和扩展。
控制论：为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础，并作用于对象之上，就叫作控制。
4、在实际工作中经常出现问题班长有八类，分别是什么？•一是生产技术型：二是传达命令型：三是劳动模范型：四是哥们义气型：•五是事必躬亲型：六是专权独断型：七是放任自由型：八是甩手掌柜型：5、班组怎样实施定额管理？1、按照适时、适量、适度、适人原则，科学合理制订定额标准，并因地制宜。
2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析，为调整、修订定额提供依据。
3、搞好员工技术技能培训，利用新式工器具，工作时要搞好劳动组合，为完成定额创造条件。
4、定额一旦确定，就要共同遵照执行，一视同仁。
奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。
防止定额虚设、滑坡6、什么是企业文化？指在企业的实践中，逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。
是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。
企业文化是渗透于管理、心灵之中，而又溢于管理、行为之外。
7、什么是班组文化？班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现，是班组内在素质、外在形象的展示。
班组建设培训试卷（含答案）
班组建设培训考试试卷姓名：单位：得分：一、判断题（共15题，每题1分，共15分）1.管理是团体赛，要靠组织的合作，企业才能脱颖而出。
（√）2.班组长要经常考虑“采取措施”，不检查、无计划、没有实施方案的是空谈的管理。
（√）3.不制定工作目标，事前计划不周详，事中管理执行不到位，往往会令班组长无功而返。
（√）4.班组长的使命是提高产品质量，提升顾客满意率，提高工作效率，降低成本，防止工伤和重大事故的发生。
（√）5.班组长面对员工时，应站在上级领导的立场上，,用领导者的声音说话。
（×）6.班组长要有感恩的心，要学会感激在背后支持你的班组成员。
（√）7.班组长应该自己负责班组的安全生产。
（×）8.班组长是现场管理的第一责任人。
（√）9.要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。
（√）10.班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。
班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。
（√）11.产品是检验出来的，而不是生产出来的。
所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。
（×）12.班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。
（√）13.出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。
（√）14．班组长要控制生产的进度和目标。
安排员工做事以后，他做的怎么样，要进行检查和控制。
（√）15.设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。
（×）二、单选（共10题，每小题2分，共20分）1.员工不具备敬业精神，是因为在企业中存在着（ A ）的文化。
A．为自己工作 B．为老板打工 C．为企业和团队做事 D．为信仰而战2．在任何一个现场，都有两种物质存在：一个是有用的，一个是不用的，那就应该将不用的清理掉，把有用的留下来，这就需要（A）。
A．整理 B．整顿 C．清扫 D．清洁3．（ B ）是把要用的物品，按规定位置摆放整齐，并做好标识管理。
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9道简答题1、班组建设四项基本原则是哪些？坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。
坚持员工发展与企业发展相统一的原则坚持积极推进与分类指导相统一的原则坚持继承与改革创新相统一的原则2、国网班组建设管理标准（八大建设）是什么？1、班组基础建设2、班组安全建设3、班组技能建设4、班组创新建设5、班组民主建设6、班组思想建设7、班组文化建设8、班组长队伍建设3、班组管理的基本原理是哪几点（重点将3个）？系统论：由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。
层次论：分层、分权、分责、分任务。
是系统论的延伸和扩展。
控制论：为了“改善”某个系统或某些对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础，并作用于对象之上，就叫作控制。
4、在实际工作中经常出现问题班长有八类，分别是什么？•一是生产技术型：二是传达命令型：三是劳动模范型：四是哥们义气型：•五是事必躬亲型：六是专权独断型：七是放任自由型：八是甩手掌柜型：5、班组怎样实施定额管理？1、按照适时、适量、适度、适人原则，科学合理制订定额标准，并因地制宜。
2、对场景、工作环节、工作量、工作难易度要经常进行研究、统计分析，为调整、修订定额提供依据。
3、搞好员工技术技能培训，利用新式工器具，工作时要搞好劳动组合，为完成定额创造条件。
4、定额一旦确定，就要共同遵照执行，一视同仁。
奖励、分配等就要按照完成工作量兑现。
防止定额虚设、滑坡6、什么是企业文化？指在企业的实践中，逐渐形成的为全体员工所认同、遵守、带有企业特色的价值观、行为方式、共同信仰、经营准则、经营理念、企业精神、道德规范、发展目标的总和。
是凝聚人心、塑造现象、促进发展的无形资产。
企业文化是渗透于管理、心灵之中，而又溢于管理、行为之外。
7、什么是班组文化？班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现，是班组内在素质、外在形象的展示。
这个文化是无形的、潜在的，通过企业的语言、行动、产品、形象、思想、精神展示。
8、什么是班组成本管理？班组成本是企业成本的基础，班组成本与企业成本脉络相通，直接影响。
班组应当按照企业总体要求，精细化管理，精打细算，厉行节约，降低消耗，正确处理“小河”与“大河”关系。
1、班组要建立节能降耗责任制，规范管理。
2、班组成员要养成节约好习惯，主动自觉、发对浪费。
3、成本不是越低越好，要在保证工作、产品质量前提下4、不是所有班组都能进行成本核算，如：95598接线员、门卫值班员等就不适合，不要强求。
9、班组文化建设的主要内容是什么？第一、班组文化建设要全面贯彻富有时代气息的企业经营理念。
与企业文化一脉相承。
第二、班组文化建设必须与企业发展战略目标相一致。
第三、班组文化建设应大力发扬体现行业特征的优秀班组精神。
班组精神，是班组成员共同价值观的集中体现。
班组精神是班组文化建设的核心内容。
第四、树立良好的班组形象。
班组形象是班组的信誉的外在表现。
第五、班组文化要落实在行动上，体现在产品、服务中。
10道判断题：2010年国网公司下发《关于加强班组建设的实施意见》，明确班组建设基本原则。
错省公司从2006年正式抓班组建设工作，并作为1号文件进行布置。
错《关于加强班组建设的实施意见》是班组建设的纲领性文件。
错《国网公司班组建设考评表》8大方面梳理了78项考评内容，按照管理部门、工区和班组对应职责进行划分，形成“三张表”。
对服务生产、结合实际、对照实际、明确责任、综合考评，是企业贯彻“班组建设标准”基本思想。
错班组思想建设明确了班组开展民主管理的形式、载体和要求。
错安徽农电系统一直在创供电所“星级晋阶”，效果很好。
已经有21个供电所为国网公司的标准化供电所，21个五星级供电所。
对所有班组都要进行成本核算和成本管理。
错国网三大建设：党建、队伍建设、班组建设。
错国家电网企业的核心价值观：责任、诚信、创新、奉献对20道单选题1、公司要求到2015年有%的班组达到“国家电网公司达标班组”。
A 90%B 85%C 95%D 100% C 95%2、6S管理的内容是A整理整顿清扫清洁素养安全B整理整顿清扫质量素养安全C整理整顿清扫质量计划安全D整理整顿素养质量计划安全A整理整顿清扫清洁素养安全3、发挥班组质量管理小组（QC）作用，不断创新，要从哪几个环节把控质量，充分运用统计表、排列图、散布图等多种分析工具，查找差距，促使质量螺旋式提升。
A 计划（P）、执行（D）、检查（C）、处理（A）B 准备（P）、计划（D）、执行（C）、检查（A）C准备（P）、计划（D）、处理（C）、检查（A）C准备（P）、计划（D）、执行（C）、处理（A）A 计划（P）、执行（D）、检查（C）、处理（A）4、企业文化建设“四统一”说的是A 统一价值观、统一发展目标、统一队伍建设、统一管理标准B 统一管理方法、统一发展目标、统一品牌战略、统一管理标准c 统一价值观、统一发展目标、统一品牌战略、统一队伍建设D 统一价值观、统一发展目标、统一品牌战略、统一管理标准D 统一价值观、统一发展目标、统一品牌战略、统一管理标准5、国网三大建设说的是A党建、电网建设、队伍建设B党建、电网建设、班组建设c党建、队伍建设、文化建设D党建、电网建设、文化建设c党建、队伍建设、文化建设6、班组定额管理的原则是——A、按照合理、节约、精细、适度原则B、按照适时、适量、适度、适人原则C、按照合理、节约、适度、适人原则D、按照适合、适宜、适度、适人原则B、按照适时、适量、适度、适人原则7、不属于班组日常工作管理（班前8件事）的是A检查设备状态、及时处理缺陷B督促检查各个岗位、做好交班准备C开好班前会D 提前录入班组建设信息系统D 提前录入班组建设信息系统9、不属于国网班组建设管理标准（八大建设）的是A 班组思想建设B 班组文化建设C 班组创新建设D 班组制度建设D 班组制度建设10、“三集五大”体系中五大指的是A大规划、大建设、大运行、大检修、大营销。
B大规划、大建设、大生产、大检修、大营销。
C大规划、大建设、大运行、大检修、大政工。
D大规划、大建设、大运行、大政工、大营销。
A大规划、大建设、大运行、大检修、大营销。
论述题：有人说，企业班组文化建设必须从班组安全文化建设抓起，请谈谈你的认识。
参考回答：安全标准化的实施是一个全员、全过程、全方位、全天候的过程，要想实施好安全标准化，必须重视企业的安全文化建设，而班组是企业的基本组成部分，班组安全文化更是企业文化的重要组成部分，是企业安全文化的基本细胞，也是企业安全工作的关键点。
班组安全管理处在企业安全生产的最前端，是安全生产必须筑牢的第一道防线，由于它所处地位的特殊性，具有不可取代性，所以要想搞好企业安全文化建设，促进生产安全运行，就必须从抓好班组安全文化建设开始，增强企业员工的活力，提高员工工作的积极性，更好地保证企业生产的安全运行。
一、班组安全文化建设从员工抓起员工是班组文化建设的主体，只有高素质的员工，班组安全文化才能建设好。
所以推进班组安全文化，还要重视员工的技能培训工作。
通过组织年度全员教育培训，使员工进一步掌握生产技术、安全技能。
通过组织开展应急事故预案演练活动，提高员工的应急处置能力，使他们具有良好的安全文化技能素质，具备较高的安全素质、安全意识和安全责任感及爱岗敬业，以业为荣精神，并充分发挥安全生产的主观能动性和积极性，从思想上有主动我要安全的意识，从行动上具有我会安全的技能。
从而使班组营造一个要安全、学安全、会安全、保安全、落实安全的文化氛围，把生产安全搞好，以班组安全文化建设提升企业的本质安全度。
二、班组安全文化建设从班组长抓起班组安全文化建设的好坏，关键是班组长素质的高低和责任是否落实。
首先，要重视和加强对班组长的安全教育工作，经常性的由公司安全管理部门对他们进行相关安全教育活动，同时有条件的话，可以派出去接受正规专业的安全教育或参观同行们的安全活动，不断地提升班组长的安全意识和安全生产技能的整体素质。
通过培训，使班组长树立教育为先意识、超前意识、监督意识以及事后总结意识。
并具备两种能力：1、要有对危险因素的预知预防能力。
班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见性。
2、组织协调生产的能力。
这样才能把班组安全生产搞好。
班组安全文化建设，还须强调重视班组长安全责任制的落实。
班组是企业的细胞，是安全生产的主要贯彻落实者。
为此，对班组长要采取多种措施和方法来落实安全责任制。
一是做好交接班工作。
班组长提前到达现场，检查各岗位的设备运行等是否正常，并认真做好记录，发现问题及时汇报处理。
二是坚持岗位交接，岗位责任到人。
三是做好生产运行监管和协调，保证生产有序安全运行。
四是、坚持考核综合管理，实行责任追究制。
另外，在强调分清责任、落实到人的同时，也重视发挥员工的主观能动性。
很多工作事无巨细，领导难免也有想不到或安排不到的地方，这就要求每名员工有主动、认真做好事情的精神和素质。
尤其是班组长更应想到，做一个安全生产的有心人，责任落实的带头人。
三、班组文化建设结合生产抓教育如果班组长对班组安全文化建设认识不够，基层班组安全往往会是空空乏谈，讲些套话，久而久之，就会淡化职工的安全意识，埋下事故隐患。
要扭转这种局面，建设好班组安全文化，必须把重点放在摈弃班组安全会上的空谈，在内容上贴近生产、贴近班组、贴近员工，突出安全重点；并结合具体实际生产情况，详细布置安全工作；同时根据各时期的思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项。
在形式上，力求做到灵活多样，使内容和形式统一，让职工乐于接受，真正了解工作的操作要点，激励大家共同筑牢安全生产防线，确保生产安全。