日本女生校服的样式有哪些
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日本学生的制服
在东京年轻人聚集的涩谷街头，常常有三五 成群穿着校服的女学生流连忘返，其中有些人 已经从学校毕业了。问起她们为什么还穿着校 服外出，她们回答说“校服是至今我们最喜欢 的服装”。校服对学生来说不仅仅是学校的标 志，而且有点时髦的象征。
• 日本各中学都要求学生在校期间穿制服，体育课要换 上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上 体育馆专用鞋。 • 日本校服成功之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气， 女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生 树立了健康的性别意识。同时，日本校服设计有着强 烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取 时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新 一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代 意识。 • 随着社会的不断发展，日本中学生校服在设计上逐渐 汲取了流行元素，款式变得更为时尚。如女生冬季校 服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为 膝上短裙。
❤
校服基本分类：
• 女生：水手服,西式校服(夏装为衬衫,冬装 加西装) • 男生：典型深色立领装(也许我们叫中山装 吧)和西装式
水手服
·水手服分为领巾,领结(蝴蝶结),上衣衬,百褶裙几 部分.袖子则有长短之分,衣料也有薄(夏装),和厚(秋 冬)两种.一般水手服的百褶裙是同一种色调.领巾与 衣衬是可以分离,方便换洗.而领结有多种颜色选择. 领巾上条纹一般为两道或三道. ·夏天着线色(白色),秋天一般着深色。
大雪中美丽冻人的日本女生们
❤
毕业典礼那天，女生如果可以要得到男生的第 二个扣子，表示对方的意中人正是你。
• 对男生来说，「诘襟」制服的第二个扣子是一种 定情物。第一个扣子留给自己或同性知己，第三 个扣子是给朋友，第四个扣子给家人，第五个扣 子给其他交情较浅的人。倘若女生得到第五个扣 子，表示你已经三振出局。 • 为什麼是第二个扣子？因为第二个扣子最靠近心 脏，表示对方愿意把「真心」交给你。而此风俗 的起源据说是二次大战时，男子在赴战场前，由 於很可能一去不复返，特意留下军服的第二个扣 子给意中人当终生纪念。
• 日本各中学都要求学生在校期间穿制服，体育课要换 上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上 体育馆专用鞋。 • 日本校服成功之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气， 女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生 树立了健康的性别意识。同时，日本校服设计有着强 烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取 时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新 一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代 意识。 • 随着社会的不断发展，日本中学生校服在设计上逐渐 汲取了流行元素，款式变得更为时尚。如女生冬季校 服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为 膝上短裙。
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校服基本分类：
• 女生：水手服,西式校服(夏装为衬衫,冬装 加西装) • 男生：典型深色立领装(也许我们叫中山装 吧)和西装式
水手服
·水手服分为领巾,领结(蝴蝶结),上衣衬,百褶裙几 部分.袖子则有长短之分,衣料也有薄(夏装),和厚(秋 冬)两种.一般水手服的百褶裙是同一种色调.领巾与 衣衬是可以分离,方便换洗.而领结有多种颜色选择. 领巾上条纹一般为两道或三道. ·夏天着线色(白色),秋天一般着深色。
大雪中美丽冻人的日本女生们
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毕业典礼那天，女生如果可以要得到男生的第 二个扣子，表示对方的意中人正是你。
• 对男生来说，「诘襟」制服的第二个扣子是一种 定情物。第一个扣子留给自己或同性知己，第三 个扣子是给朋友，第四个扣子给家人，第五个扣 子给其他交情较浅的人。倘若女生得到第五个扣 子，表示你已经三振出局。 • 为什麼是第二个扣子？因为第二个扣子最靠近心 脏，表示对方愿意把「真心」交给你。而此风俗 的起源据说是二次大战时，男子在赴战场前，由 於很可能一去不复返，特意留下军服的第二个扣 子给意中人当终生纪念。
日本制服
セーラー服
日本の学生服と言えば、セーラー服が一番人気がある そうです。実は、日本では今もセーラー服を着ている女 子学生は半分以上もいます。女高中生たちはスーツを 着ているが、一番好きなのはセーラー服だとはっきり 言っています。
日本女生四季校服的基本
• セーター＋(プラス)シャツ＋ショート・スカート＋ネクタイ(蝶結 び)＋黒いか白いストッキング＋フラットシューズ＝(イコール) 春の制服 • シャツ＋ショート・スカート＋黒いか白いストッキング＋フラッ トシューズ＝夏の制服
日本で： 小中学生に対象とした「学校で最も流行は何ですか?」の話題を 調査しました。結局は調査を受けた学生が制服と回答しました。
日本の学生服の始まり
学生服は貧しい家庭の学生に劣等感を、裕福な 家庭の学生に優越感を持たせないようにという 考えから出たものだそうです。そういう考え方 は後に多くの学校に受け入れられるようになり ました。
• 背広＋セーター＋シャツ＋ショート・スカート＋ネクタイ(蝶結 び)＋黒いか白いストッキング＋フラットシューズ＝秋の制服
• コート＋セーター＋シャツ＋ショート・スカート＋黒いか白い ストッキング＋フラットシューズ＝冬の制服
男子学生の制服
「詰襟」は明治１２年に学習院によって採用された男子学生 の制服です。つまり、「詰襟」はもう１００年余りもの歴史が あって、「セーラー服」よりも古いです。黒い「詰襟」のボタン は金色で、上に校章が刻まれています。
• 制服について
· として日本人は制服が重視する？
· 冬の時ス力ートを着る女子学生は寒くないか？ · として男子学生は好きな人 二番目のボタンを送る？
·
として日本人は制服が重視する？
日本制服文化
ブレザータイプ
制服のアクセサリー １．ボダン
２．紋章
３．リボン、タイ
４．ネクタイ
東京の制服専売店
トンボ学生服 の広告
3.制服についての文化現象：
１．なぜ日本人が制服を重視する？
２．なぜ制服は学生に人気が高い？ 3．男子学生のシャツの上に第2粒のボタンはどんな意味があり ますか？
日本人が制服を重視する
「制服」を着ている間は、 個をなくし、ルールを守 っています。
日本はこんなルールを非常 に重視している。
制服は学生に人気が高い
制服の流行の変化は若い 日本人の審美を代表する 。
男子学生のシャツの上に第2粒 のボタンの意味
中学や高校を卒業す る時、女生は好きに なった男生の「第2ボ タン」をもらいに行 く。 。
日本学校の制服文化
１.学生服の起源
19世紀後半 和服より洋服が 便利だった。 当時の日本では、 貧富の差が大き かった。 学生を平等に見 せるためにも、 制服が必要とさ れました。
２．日本の学生服の種類
女子：
セーラー服 ブレザータイプ
セーラー服
ブレザータイプ
男子
詰襟学生服 ブレザータイプ
詰襟学生服
男子学生のシャツの上に第2粒 のボタンの意味
• もしその男生が同じ感情 。 • この第2ボタン（自分の 心臓に一番近いボタン） を外し、その女生に渡す のだ
中国の学生制服
中学・高校生は、ジャージを着用する。 とても、とても、とても便利です。
八十年代の校服
九十年代の校 服
中日大対比 日本の 学生 中国の 学生
日本校服
ビデオをご覧下さい
“日本の女子生徒の制服は世界的の流行を引っ張っており、「流行の代表」 と言われているとのこと。日本の女子高生の制服は、ゕニメの登場人物と 同じで、「可愛い」「萌え」などと形容、評価されており、多くの外国人が 日本の制服を着た女子生徒に夢中になっているそうです。
“日本女生的制服引领了世界服装潮流，甚至被称为是‘流行的代表’。 日本高校女生制服与动漫中登场的人物一般，被人们冠以‘可爱’、 ‘萌’的形容。很多外国人沉迷于身着制服的日本女生呢。
腰帯幅：3.5～4cm。
コンシールフゔスナー：取付可。
股上丈、装飾等：極端に深い（ハウエスト） 後：切ポケット以外は不可（但し、両玉、 ・浅い（ローラズ）ものは不可。腰後のセン ター割不可。 片玉は1cmまでとする）。 腰裏：腰裏の札入れは可（前身）。
豆知識
男子学生にとって、制服の第２粒のボタ ンは一種の結婚の誓いの品で、いつも自 分の好きな人に送る。 第２粒のボタンは最も心臓に間近なので、 壱版重要だと見られる。この風習の起源 は第２時世界大戦の時、男子は戦場に 行ったら、戻らない可能性が高いため、 特に軍服の第２のボタンを残して、意中 の人に一生記念したということだ。
学 生 服 の 誘 惑
日本学生服の概況
日本学生服の発展史
中日学生服の比較 世界への影響と各国の学生服
日本学生服の概況
• 標準型学生服
• 女子：セーラー 服,ブレザータ イプ • 男子：詰襟の学 校制服、ブレ ザータイプ
女子のセーラー服
女子生徒に主流の制服。高等学校の 新設校やモデルチェンジによって採 用されることが比較的に多い制服で ある。
映画作品への影響
校服已经成为日本国民文化的一 部分，日本的动漫、电影、流行音 乐的MV，都在使用校服元素，就连 日本有名的情色文化里，校服俨然 已成为AV女星最具杀伤力的道具。
日本校服介绍
日本校服介绍
日本語の制服
百年の歴史
日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重 视女子教育、设置女子学校
大正时期 女子 行灯袴和诘襟 和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白 线的角帽又被称为白线 帽，两条线说明受到的 教育比一条线高。
一般是背带裙,或是连衣裙
ちゅうがくせいせいふく 中学生制服
こうこうせいのせいふく 高校生制服
スーツ
一般以西装为主
西装
褶裙 衬衣 毛衣
领结 领带
书包 袜子
皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
以上です
ありがとうございます
八十年代的少女偶像流 行“圣子头”+水手服
松田圣子
不良们把裙子改长至脚 踝，裤子改成肥大的灯 笼裤，上衣要么超长或 超短。
长裙+短上衣是当时不 良少女的标配
80年代末期，高速发展带来 的泡沫经济破灭了社会上传来 废止校服声音，以千叶县立小 金高校为代表的一些学校因此 废止校服制度，但是入学率反 而降低了，最后不得不又恢复 校服。。
新型的西式校服好看、 且不容易修改，拥有漂 亮校服的学校更吸引生 源，学习风气上升又使 得改校服的行为减少。 其他学校也跟着更换校 服，西式校服就这样逐 渐取代了传统校服。
泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮 肤黝黑、穿着迷你裙和 泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル， 取自英文单词girl的日 语发音，中文翻译为辣 妹。
在黑辣妹的打扮越来越 诡异的时候，GAL第二 代教主滨崎步出现了！ 白皙的皮肤、浅金色的 头发获得了不少辣妹的 支持，白辣妹（白ギャ ル）也从2000年开始流 行起来。
日本語の制服
百年の歴史
日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重 视女子教育、设置女子学校
大正时期 女子 行灯袴和诘襟 和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白 线的角帽又被称为白线 帽，两条线说明受到的 教育比一条线高。
一般是背带裙,或是连衣裙
ちゅうがくせいせいふく 中学生制服
こうこうせいのせいふく 高校生制服
スーツ
一般以西装为主
西装
褶裙 衬衣 毛衣
领结 领带
书包 袜子
皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
以上です
ありがとうございます
八十年代的少女偶像流 行“圣子头”+水手服
松田圣子
不良们把裙子改长至脚 踝，裤子改成肥大的灯 笼裤，上衣要么超长或 超短。
长裙+短上衣是当时不 良少女的标配
80年代末期，高速发展带来 的泡沫经济破灭了社会上传来 废止校服声音，以千叶县立小 金高校为代表的一些学校因此 废止校服制度，但是入学率反 而降低了，最后不得不又恢复 校服。。
新型的西式校服好看、 且不容易修改，拥有漂 亮校服的学校更吸引生 源，学习风气上升又使 得改校服的行为减少。 其他学校也跟着更换校 服，西式校服就这样逐 渐取代了传统校服。
泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮 肤黝黑、穿着迷你裙和 泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル， 取自英文单词girl的日 语发音，中文翻译为辣 妹。
在黑辣妹的打扮越来越 诡异的时候，GAL第二 代教主滨崎步出现了！ 白皙的皮肤、浅金色的 头发获得了不少辣妹的 支持，白辣妹（白ギャ ル）也从2000年开始流 行起来。
日本学生校服简介(日语版)
３．日本の女の子は冬に短いス カートを着用して寒くない？
•日本の家庭、学校、交通機関はすべて暖房の施設があるので、女子学生は外 での総計時間は普通10分ぐらいを上回ることはできないです。 • 彼女たちは下半身がたしかに少し着ているが、上半身はいつも温かいセー ターが多く着ています。しかも、普通はまた“”というものを持って、寒い時、 押し合いをすることですぐに暖かくなります。 •ミニスカートをはくのはほとんど日本中学(高校)の女子学生の“特権”で、 持ち場に上がると、フォーマルウェアしか着られないです。この原因で、ミニ スカートは女の子の青春のシンボルといえばいいです。 •また、日本の伝統的な文化との関係もあるです。寒さに弱い子供が風に飛ば されように弱々しいだと思われやすいです。
２．なぜ制服は学生に人気が高い？
•デザインが特別
男子学生の制服は男らしく、勇ましく、格好が良いに対して、女子学生の制服 はしとやかでかわいいです。これは大体日本の中学(高校)生に健康な性別の意識 を確立したように助けています。
•時代とともに進む
制服は流行の変化と共に変わっています。このような設計は効果的に日本の若 者の審美のレベルを高めている。 例えば、女子学生は冬季制服はもし統一の毛糸のセーターあるいはアウター を付けてあるならば、下半身は冬も夏も関わらず、いつもひざの上でミニスカー トを着る。
女子生徒に主流の制服。高等学校の新設校やモデルチェンジによ って採用されることが比較的多い制服である。
•ブレザータイプ ブレザータイプ
伝統的な女子生徒の制服。このセーラー服（クラシックな従来型） を採用している中学・高校はかつてに比べれば減ったものの、女子 中高生にはまだ主流の制服と言える。また近年は、セーラーブラウ スとジャケットを組み合わせた変形型・複合型などといったような セーラー服を採用する中学・高校が出てきた。
沙田循道卫理小学夏季校服式样
沙田循道衛理小學附件二校服供應投標條件：2.由校方指定學生校服的款式、顏色及質料。
承辦人需根據校方資料提供承辦校服經驗；服務承諾；合理報價；衣物質料成份。
3.承辦商須提供冬夏季女生校服、運動服、運動套裝，毛衣、校褸及各款校章等各一套供學校存檔或展示之用。
4.承辦商須提供門巿購買服務，承辦人亦須詳列有關之售後服務。
5.學生家長向承辦人購買校服與否，純屬自願。
承辦人不得強迫或投訴。
各學生家長可依照校服式樣隨意到別處購買或縫製。
6.如家長發現所購買的校服與樣本之款式、顏色或質料不符合或不稱身等情況，承辦人應無條件接受其退貨，並應將其預繳之訂金依照單據如數退還家長。
7.為方便學生於任何時間添置校服，供應商需確保換季時依期交貨，並存備足夠不同尺碼的校服。
如有需要，供應商需為學生度身裁製校服。
8.投標者如現時或過往有供應其他中或小學的校服經驗，請清楚列明相關資料，如學校名稱，供應時期，校服質料成份/級數/產地及價格等，以供校方考慮。
投標者若有更佳建議，可於標書內列出其他方案，讓校方參閱。
9.若承辦人本人或其任何或所有之合夥人或股東為校方僱員或僱員之親屬，投標者須於標書上明確申報。
10.有意承投的校服供應商請於2018年2月12日中午12時或以前，以機密文件形式掛號郵寄或把標書及質料樣本交到本校辦事處。
封面須清楚註明收件人為「沙田循道衛理小學校服供應商審批委員會主席」，並標明「校服供應投標書」。
逾期的標書，概不受理。
11.如有意承投的校服供應商認為現時為其他學校縫製的類似校服布料或校服樣本，如現成的裇衫，亦可附一件樣板給我們參考，有關資料可分別密封於沒有公司名稱的膠袋內，再一併包紮遞交。
布版及校服樣版於完成整個招標過程後，可到本校取回。
12.合約期三年（由2018年6月1日起至2021年5月30日止）。
日本校服价绍
初中
这两张是我在日本 拍摄的。
现在，我来介绍一下日本学生的每一阶段的校服款式。
幼稚园
有的幼稚园是有校服的，一般都比较宽松
小学
一般是背带裙,或是连衣裙
中学
一般都是水手服
高中
一般都是西装
现在，我们来分开讲一下日本校服的每个”零件“。（有一些学校可
能没有。）
西装
主
一般都是黑色，藏青色或是棕色。
一般都是一件衬衣，打领带或者是领结，套上一个开衫毛衣。 外面可以套小西装。并且在日本，校服还有专门的时尚杂志， 里面有很多的搭配。等一会儿我们会看到。
开衫毛 衣的搭 配
颜色的 搭配也 很重要！
毛衣背 心的搭 配
还有水手服外面套开衫毛衣的搭配，总之只要你有足够的校服“零件”怎么样搭配都是 很好看的，这也是校服的魅力所在。
现在，介绍一下日本学校. 以藤女子学院为例
这是藤女子学院的校歌歌词, 就是在他们学校的网页上, 但是我不能把歌曲下载下来. 很遗憾. 也许中国的学校也有自己的 校歌但是都不怎么重视吧? 每天或每周他们都会唱校歌.
以圣多明各学院高中,盛冈女子高中,遗爱女子高中为例
日本几乎每个学校必定有自己的校徽.当然中国大部分学校也是这样.
实外西区的校服
前面介绍了那么多，现在我将为大家介绍一下日本学校的每年活动 及特点。
日本的学校有很多的活动部，如剑道部，生物部，轻音部， 化学部……都在放学之后一个部的学生们聚在活动室讨论 和活动。如果不想参加，可以加入回家部。每年，各个部 都有合宿，就是到其他地方去一起住一起体验生活，互相学习。 日本的学校每年也有运动会，还有学园祭。 学园祭就会让各个部都要在这一天有活动。有吃的，鬼屋， 演戏，学生们可以在校园里随意的逛。 当然，也有春游秋游。
这两张是我在日本 拍摄的。
现在，我来介绍一下日本学生的每一阶段的校服款式。
幼稚园
有的幼稚园是有校服的，一般都比较宽松
小学
一般是背带裙,或是连衣裙
中学
一般都是水手服
高中
一般都是西装
现在，我们来分开讲一下日本校服的每个”零件“。（有一些学校可
能没有。）
西装
主
一般都是黑色，藏青色或是棕色。
一般都是一件衬衣，打领带或者是领结，套上一个开衫毛衣。 外面可以套小西装。并且在日本，校服还有专门的时尚杂志， 里面有很多的搭配。等一会儿我们会看到。
开衫毛 衣的搭 配
颜色的 搭配也 很重要！
毛衣背 心的搭 配
还有水手服外面套开衫毛衣的搭配，总之只要你有足够的校服“零件”怎么样搭配都是 很好看的，这也是校服的魅力所在。
现在，介绍一下日本学校. 以藤女子学院为例
这是藤女子学院的校歌歌词, 就是在他们学校的网页上, 但是我不能把歌曲下载下来. 很遗憾. 也许中国的学校也有自己的 校歌但是都不怎么重视吧? 每天或每周他们都会唱校歌.
以圣多明各学院高中,盛冈女子高中,遗爱女子高中为例
日本几乎每个学校必定有自己的校徽.当然中国大部分学校也是这样.
实外西区的校服
前面介绍了那么多，现在我将为大家介绍一下日本学校的每年活动 及特点。
日本的学校有很多的活动部，如剑道部，生物部，轻音部， 化学部……都在放学之后一个部的学生们聚在活动室讨论 和活动。如果不想参加，可以加入回家部。每年，各个部 都有合宿，就是到其他地方去一起住一起体验生活，互相学习。 日本的学校每年也有运动会，还有学园祭。 学园祭就会让各个部都要在这一天有活动。有吃的，鬼屋， 演戏，学生们可以在校园里随意的逛。 当然，也有春游秋游。
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离，方便换洗。而领结有多种颜色选择。领巾上
条纹一般为两道或三道。 夏天着线色（白色），秋天一般着深色 西式校服可以分西服，衬衫，蝴蝶结或领带。
眼泪开始变得随便，偷偷抹去眼角的泪痕，撇一眼周围的人，暗自庆幸谁都没有发现
女生的短裙一般是百褶裙，有的裙子有格子花 纹。 袜子 无论是小学还是中学高中，袜子常见的是白 和黑，深蓝几种，而且有些学校会在袜子上加有 校标记（在校服上左胸也有标记）
日本的校服通常分夏装和冬装两种，有的学 校还规定了秋装、外套以及背包的款式。校服一
般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦
定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也
是较稳固的。校服一套通常在 4 万日元左右（以
女装为例，包括上衣、领带、裙子）。所以校服
也是服装厂家的重要经济来源之一。日本校服的
眼泪开始变得随便，偷偷抹去眼角的泪痕，撇一眼周围的人，暗自庆幸谁都没有发现
日本的校服通常分夏装和冬装两种，有的学 校还规定了秋装、外套以及背包的款式。校服一
般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦
定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也
是较稳固的。校服一套通常在 4 万日元左右（以
女装为例，包括上衣、领带、裙子）。所以校服
也是服装厂家的重要经济来源之一。日本校服的
基本款式，女生为水手服、短裙加长袜，校服的 基本作用是要体现学校校风和地域特色，此外还
日本的中学相当于初中，高校则是高中(大 学当然是大学)。中学和高校校服女生一般会两
种样式:水手服，西式(夏装为衬衫，冬装加西
装)。 水手服分为领巾，领结（蝴蝶结），上衣衬 衫，百褶裙几部分。袖子则有长短之分，衣料也
有薄（夏装），和厚（秋冬）两种。一般水手服 的百褶裙是同一种色调。领巾与衣衬是可以分
要学生爱穿而且不过分受流行时尚左右。深蓝色
和日本人肤色相近，易于搭配，属于稳重宁静的
颜色，穿着后给人清洁健康的感觉。
1c06f1ca1 易博
眼泪开始变得随便，偷偷抹去眼角的泪痕，撇一眼周围的人，暗自庆幸谁都没有发现
基本款式，女生为水手服、短裙加长袜，校服的 基本作用是要体现学校校风和地域特色，此外还
要学生爱穿而且不过分受流行时尚左右。深蓝色
和日本人肤色相近，易于搭配，属于稳重宁静的
颜色，穿着后给人清洁健康的感觉。 日本的中学相当于初中，高校则是高中（大
学当然是大学）。中学和高校校服女生一般会两 种样式：水手服，西式（夏装为衬衫，冬装加西
夏天着线色（白色），秋天一般着深色 西式校服可以分西服，衬衫，蝴蝶结或领带。 女生的短裙一般是百褶裙，有的裙子有格子花
纹。 袜子 无论是小学还是中学高中，袜子常见的是白 和黑，深蓝几种，而且有些学校会在袜子上加有 校标记（在校服上左胸也有标记）
眼泪开始变得随便，偷偷抹去眼角的泪痕，撇一眼周围的人，暗自庆幸谁都没有发现
装）。
水手服分为领巾，领结（蝴蝶结），上衣衬 衫，百褶裙几部分。袖子则有长短之分，衣料也 有薄（夏装），和厚（秋冬）两种。一般水手服
眼泪开始变得随便，偷偷抹去眼角的泪痕，撇一眼周围的人，暗自庆幸谁都没有发现
的百褶裙是同一种色调。领巾与衣衬是可以分 离，方便换洗。而领结有多种颜色选择。领巾上
条纹一般为两道或三道。