日本校服介绍ppt课件
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日本传统服装和服.pptx
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三 教学目标
• 知识与能力（知识与技能） • 1.80%的学生学会万字结编制的方法并运用（结合）已学的玉米结技
法，（独立或小组）完成编制鞭炮。
• 2. 培养学生识图能力，运用所学新旧知识巧妙组合搭配的能力，发展 技术思维与技术素养。（认识万字结和插入示意图，运用玉米结和万 字结的组合，探究鞭炮的编制方法）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。04:04:4304:04:4304:042/5/2021 4:04:43 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.2.504:04:4304:04Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。04:04:4304:04:4304:04Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.2.521.2.504:04:4304:04:43February 5, 2021
二 教学背景分析
• 学生背景分析
• 五年级学生以直观形象思维为主，展示作 品激发学生学习的兴趣。引导学生观察与 分析，注重在动手与动脑的紧密结合中培 养学生技术素养。
日本服饰文化ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 就是说，有种高度统一的族群认同：除了最重要 的男女差别之外，日本人皆“同质”。试图在和 服的剪裁上打出个性，显然不是日本的传统价值 观：在任何时候，只有“和”才是最高目标，而 和服恰到利益地体现了这种文化同一性。
早期的日本服饰 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• 但是，明治时期的西服仅仅是一种表面的流行而已，西方的服 饰文化并没有真正扎根日本。尤其在明治的早期，和服仍然是最 主要的服装。在正式的场合，男人身着羽织（传统背心）、侉以 及西式帽子；而一部分女人，要么身着日本服装，要么干脆穿起 西式的靴子。这种靴子配和服的日西式混杂的穿着方式，甚至在 那些参加大学毕业典礼的年轻女子中也能够看到。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• [九十年代] 泡沫经济崩溃之后，如同其他许多事情一样进入了 一个似乎看不清楚未来的混乱时期。有些评论家发现，在90年代 后半期，服装中出现了一种东方主义和浪漫主义。但是从根本上 讲， 90年代可以被称为多种式样共处的时期，没有哪种服装占 据绝对优势。
日本制服文化
ブレザータイプ
制服のアクセサリー １．ボダン
２．紋章
３．リボン、タイ
４．ネクタイ
東京の制服専売店
トンボ学生服 の広告
3.制服についての文化現象：
１．なぜ日本人が制服を重視する？
２．なぜ制服は学生に人気が高い？ 3．男子学生のシャツの上に第2粒のボタンはどんな意味があり ますか？
日本人が制服を重視する
「制服」を着ている間は、 個をなくし、ルールを守 っています。
日本はこんなルールを非常 に重視している。
制服は学生に人気が高い
制服の流行の変化は若い 日本人の審美を代表する 。
男子学生のシャツの上に第2粒 のボタンの意味
中学や高校を卒業す る時、女生は好きに なった男生の「第2ボ タン」をもらいに行 く。 。
日本学校の制服文化
１.学生服の起源
19世紀後半 和服より洋服が 便利だった。 当時の日本では、 貧富の差が大き かった。 学生を平等に見 せるためにも、 制服が必要とさ れました。
２．日本の学生服の種類
女子：
セーラー服 ブレザータイプ
セーラー服
ブレザータイプ
男子
詰襟学生服 ブレザータイプ
詰襟学生服
男子学生のシャツの上に第2粒 のボタンの意味
• もしその男生が同じ感情 。 • この第2ボタン（自分の 心臓に一番近いボタン） を外し、その女生に渡す のだ
中国の学生制服
中学・高校生は、ジャージを着用する。 とても、とても、とても便利です。
八十年代の校服
九十年代の校 服
中日大対比 日本の 学生 中国の 学生
日本民族服饰和服文化PPT课件
和
日 本
服
民 族
KIMONO
服
飾
和服介紹 和服歷史
目錄
和服種類 和服配飾
服希嶸今
加冀生以
身世命國
當界花之
思相環和
其擁不平
意非雕借
夢 幻
銘 記
彩 雲
青安編
陽寧織
間的惦
的不服
白易許
鴿 暢 然
理 智 懂
壹 方 凈
既文土
壹化萬
襲相世
和融崢
和 第
一
服 部
分
介 紹
鳩
輪 雲
寧 編
夢
許
陽
浄
今日は国の平和を彩 によって まれ、 方 土 万世高く命の花 を思い、安 を忘れない理知と 文化の融和を祈ります。世界には 幻の青 では ない白 があります。
與和服配套。
和服穿著註意事項
和服著裝時需要註意的是和服的左襟和右襟的蓋法是有講究的，壹般來說， 穿時右襟領貼胸口，左襟領再蓋在右襟領上，此穿法稱為“右前”；很多 人不知道這壹說法，穿和服時右襟搭左襟，甚至很多明星的穿著都是右襟 搭左襟，這是不正確的。
和
日 本
服
民 族
KIMONO
服
飾
既文土
壹化萬
襲相世
和融崢
和 第
三
服 部
分
種 類
鳩
輪 雲
寧 編
夢
許
陽
浄
今日は国の平和を彩 によって まれ、 方 土 万世高く命の花 を思い、安 を忘れない理知と 文化の融和を祈ります。世界には 幻の青 では ない白 があります。
O1
留袖和服
女性參加親戚的婚禮和正式的場合 穿的最正式的和服。
日 本
服
民 族
KIMONO
服
飾
和服介紹 和服歷史
目錄
和服種類 和服配飾
服希嶸今
加冀生以
身世命國
當界花之
思相環和
其擁不平
意非雕借
夢 幻
銘 記
彩 雲
青安編
陽寧織
間的惦
的不服
白易許
鴿 暢 然
理 智 懂
壹 方 凈
既文土
壹化萬
襲相世
和融崢
和 第
一
服 部
分
介 紹
鳩
輪 雲
寧 編
夢
許
陽
浄
今日は国の平和を彩 によって まれ、 方 土 万世高く命の花 を思い、安 を忘れない理知と 文化の融和を祈ります。世界には 幻の青 では ない白 があります。
與和服配套。
和服穿著註意事項
和服著裝時需要註意的是和服的左襟和右襟的蓋法是有講究的，壹般來說， 穿時右襟領貼胸口，左襟領再蓋在右襟領上，此穿法稱為“右前”；很多 人不知道這壹說法，穿和服時右襟搭左襟，甚至很多明星的穿著都是右襟 搭左襟，這是不正確的。
和
日 本
服
民 族
KIMONO
服
飾
既文土
壹化萬
襲相世
和融崢
和 第
三
服 部
分
種 類
鳩
輪 雲
寧 編
夢
許
陽
浄
今日は国の平和を彩 によって まれ、 方 土 万世高く命の花 を思い、安 を忘れない理知と 文化の融和を祈ります。世界には 幻の青 では ない白 があります。
O1
留袖和服
女性參加親戚的婚禮和正式的場合 穿的最正式的和服。
日本校服
ビデオをご覧下さい
“日本の女子生徒の制服は世界的の流行を引っ張っており、「流行の代表」 と言われているとのこと。日本の女子高生の制服は、ゕニメの登場人物と 同じで、「可愛い」「萌え」などと形容、評価されており、多くの外国人が 日本の制服を着た女子生徒に夢中になっているそうです。
“日本女生的制服引领了世界服装潮流，甚至被称为是‘流行的代表’。 日本高校女生制服与动漫中登场的人物一般，被人们冠以‘可爱’、 ‘萌’的形容。很多外国人沉迷于身着制服的日本女生呢。
腰帯幅：3.5～4cm。
コンシールフゔスナー：取付可。
股上丈、装飾等：極端に深い（ハウエスト） 後：切ポケット以外は不可（但し、両玉、 ・浅い（ローラズ）ものは不可。腰後のセン ター割不可。 片玉は1cmまでとする）。 腰裏：腰裏の札入れは可（前身）。
豆知識
男子学生にとって、制服の第２粒のボタ ンは一種の結婚の誓いの品で、いつも自 分の好きな人に送る。 第２粒のボタンは最も心臓に間近なので、 壱版重要だと見られる。この風習の起源 は第２時世界大戦の時、男子は戦場に 行ったら、戻らない可能性が高いため、 特に軍服の第２のボタンを残して、意中 の人に一生記念したということだ。
学 生 服 の 誘 惑
日本学生服の概況
日本学生服の発展史
中日学生服の比較 世界への影響と各国の学生服
日本学生服の概況
• 標準型学生服
• 女子：セーラー 服,ブレザータ イプ • 男子：詰襟の学 校制服、ブレ ザータイプ
女子のセーラー服
女子生徒に主流の制服。高等学校の 新設校やモデルチェンジによって採 用されることが比較的に多い制服で ある。
映画作品への影響
校服已经成为日本国民文化的一 部分，日本的动漫、电影、流行音 乐的MV，都在使用校服元素，就连 日本有名的情色文化里，校服俨然 已成为AV女星最具杀伤力的道具。
日本服饰文化 PPT
昭和时代(1926–1989)初期,尤其是日本战败之后，在美国的 直接干预下重建，西方的价值观念、审美标准、思维方 式融入日本社会，西方的服饰文化也真正被日本接纳。 现在，男士服装越来越西方化，西式的职业装成了公司 雇员的标准装束。职业妇女也经常穿西服，许多妇女甚 至在家里也穿西服。日本人从幼儿园开始就被剥夺自由 着装的权利，大多数幼儿、儿童、少年去学校必须穿戴 统一的“制服”，唯有大学生可以自由着装（举行仪式、 参加组织又当别论），但一旦进入公司、机关又必须统 一服装（比学校略微宽松）。当然，所谓的“制服”也 是西服的变体而已。
镰仓 (1185-1333) 和室町 (1333-1568)时代，在政府任职 的武士正式场合穿束带，他们平常的装束叫做“狩衣” （日本化的服饰），从打猎时候穿的装束演变而来。 平常，武士阶层的妇女穿加棉的丝质衣服叫做“小 袖”，这跟现在妇女仍然穿用的传统正式服装（所谓 的“和服”）没有什么两样。在正式场合，她们穿着 长袍叫做“打卦”。
• [六十年代] 这个时期年轻人成为时装的不可置疑的裁判。这个 时候，时装从一种高级定制的产品变为低成本的、即买即穿的物 品，从正式变得随意。
• [七十年代] 70年代中叶前后，从神户、横滨等港口城市发展起来 的服装被人们称为新传统服装（“new虎”）和横滨传统服装 （“滨虎”）。
• [八十年代] 80年代日本遭遇泡沫经济，这个时候出现了设计师和 人物标识服装的热潮。日本设计师高田健三, 宫家伊势和山本关 西在国际舞台上十分活跃并且赢得广泛的赞誉。 80年代后半期， 妇女时装沿着两个方向发展，一个是身体意识，强调展示身体的 自然线条；另外一个是以随意为风格的涉谷卡叽 (Shibuya casual)
• 缝制服装的出现可以追溯到公元4世纪前后，被称为邪马台 国家的政治机构正处在发展阶段。男人和女人都穿着过腰 的上衣，袖子紧而直。男人下装是宽松的象裤子一样的裤 （“侉”），女人则穿长长的褶裙，叫做“裳”。
最新日本和服介绍ppt课件
产劳动者? 5、投资者是否应是不违背竞业禁止原则的人?
三、个人独资企业设立条件 （一）投资人为一个自然人 （二）有合法的企业名称 （三）有投资人申报的出资 申报制——实缴制——认缴制 认许资本制——法定资本制——授权资本制。 （四）有固定的生产经营场所和必要的生产
经营条件 （五）有必要的从业人员
强调两点：
Left sleeve kimono(ふりそで（fu ri so de） 留袖和服)
• A kimono is worn by a woman who attend a relative's wedding and formal ceremonies, ceremonies, etc.
个人独资企业、合伙企业 登记管理讲稿
B是否穷尽？受让方非一人时，变更？
七、个人独资企业的财产继承
规定：“投资人死亡或者被宣告死亡，无继 承人或者继承人决定放弃继承的，应当解 散。”显然，这仅仅规定了问题的一个方 面。
（一）无继承人或者继承人决定放弃继承情 形的——注销登记
（二）有继承人而且决定不放弃继承情形 的——变理登记（不能穷尽，问题见六）
日本和服介绍
Kimono
The Structure of Kimono
1.挂衿、共衿(tomoeri) 2.本衿、 地衿(jieri)3.右の前身頃 4.左の前身頃(左之前身頃) 5.袖(sode ) 6.袂( tamoto) 7.左の衽( akumi) 8.右の衽 9.劍先( kensaki ) 10.身丈( mitake) 11絎丈(yukitake) 12.肩幅(katahaba)13.袖幅( sodehaba ) 14.袖丈(sodetake ) 15.袖口( sodekuqi) 16.袖付( sodecke )
三、个人独资企业设立条件 （一）投资人为一个自然人 （二）有合法的企业名称 （三）有投资人申报的出资 申报制——实缴制——认缴制 认许资本制——法定资本制——授权资本制。 （四）有固定的生产经营场所和必要的生产
经营条件 （五）有必要的从业人员
强调两点：
Left sleeve kimono(ふりそで（fu ri so de） 留袖和服)
• A kimono is worn by a woman who attend a relative's wedding and formal ceremonies, ceremonies, etc.
个人独资企业、合伙企业 登记管理讲稿
B是否穷尽？受让方非一人时，变更？
七、个人独资企业的财产继承
规定：“投资人死亡或者被宣告死亡，无继 承人或者继承人决定放弃继承的，应当解 散。”显然，这仅仅规定了问题的一个方 面。
（一）无继承人或者继承人决定放弃继承情 形的——注销登记
（二）有继承人而且决定不放弃继承情形 的——变理登记（不能穷尽，问题见六）
日本和服介绍
Kimono
The Structure of Kimono
1.挂衿、共衿(tomoeri) 2.本衿、 地衿(jieri)3.右の前身頃 4.左の前身頃(左之前身頃) 5.袖(sode ) 6.袂( tamoto) 7.左の衽( akumi) 8.右の衽 9.劍先( kensaki ) 10.身丈( mitake) 11絎丈(yukitake) 12.肩幅(katahaba)13.袖幅( sodehaba ) 14.袖丈(sodetake ) 15.袖口( sodekuqi) 16.袖付( sodecke )
日本校服介绍
日本校服介绍
日本語の制服
百年の歴史
日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重 视女子教育、设置女子学校
大正时期 女子 行灯袴和诘襟 和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白 线的角帽又被称为白线 帽，两条线说明受到的 教育比一条线高。
一般是背带裙,或是连衣裙
ちゅうがくせいせいふく 中学生制服
こうこうせいのせいふく 高校生制服
スーツ
一般以西装为主
西装
褶裙 衬衣 毛衣
领结 领带
书包 袜子
皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
以上です
ありがとうございます
八十年代的少女偶像流 行“圣子头”+水手服
松田圣子
不良们把裙子改长至脚 踝，裤子改成肥大的灯 笼裤，上衣要么超长或 超短。
长裙+短上衣是当时不 良少女的标配
80年代末期，高速发展带来 的泡沫经济破灭了社会上传来 废止校服声音，以千叶县立小 金高校为代表的一些学校因此 废止校服制度，但是入学率反 而降低了，最后不得不又恢复 校服。。
新型的西式校服好看、 且不容易修改，拥有漂 亮校服的学校更吸引生 源，学习风气上升又使 得改校服的行为减少。 其他学校也跟着更换校 服，西式校服就这样逐 渐取代了传统校服。
泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮 肤黝黑、穿着迷你裙和 泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル， 取自英文单词girl的日 语发音，中文翻译为辣 妹。
在黑辣妹的打扮越来越 诡异的时候，GAL第二 代教主滨崎步出现了！ 白皙的皮肤、浅金色的 头发获得了不少辣妹的 支持，白辣妹（白ギャ ル）也从2000年开始流 行起来。
日本語の制服
百年の歴史
日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重 视女子教育、设置女子学校
大正时期 女子 行灯袴和诘襟 和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白 线的角帽又被称为白线 帽，两条线说明受到的 教育比一条线高。
一般是背带裙,或是连衣裙
ちゅうがくせいせいふく 中学生制服
こうこうせいのせいふく 高校生制服
スーツ
一般以西装为主
西装
褶裙 衬衣 毛衣
领结 领带
书包 袜子
皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
以上です
ありがとうございます
八十年代的少女偶像流 行“圣子头”+水手服
松田圣子
不良们把裙子改长至脚 踝，裤子改成肥大的灯 笼裤，上衣要么超长或 超短。
长裙+短上衣是当时不 良少女的标配
80年代末期，高速发展带来 的泡沫经济破灭了社会上传来 废止校服声音，以千叶县立小 金高校为代表的一些学校因此 废止校服制度，但是入学率反 而降低了，最后不得不又恢复 校服。。
新型的西式校服好看、 且不容易修改，拥有漂 亮校服的学校更吸引生 源，学习风气上升又使 得改校服的行为减少。 其他学校也跟着更换校 服，西式校服就这样逐 渐取代了传统校服。
泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮 肤黝黑、穿着迷你裙和 泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル， 取自英文单词girl的日 语发音，中文翻译为辣 妹。
在黑辣妹的打扮越来越 诡异的时候，GAL第二 代教主滨崎步出现了！ 白皙的皮肤、浅金色的 头发获得了不少辣妹的 支持，白辣妹（白ギャ ル）也从2000年开始流 行起来。
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八十年代的少女偶像流 行“圣子头”+水手服
松田圣子
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不良们把裙子改长至脚 踝，裤子改成肥大的灯 笼裤，上衣要么超长或 超短。
长裙+短上衣是当时不 良少女的标配
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80年代末期，高速发展带来 的泡沫经济破灭了社会上传来 废止校服声音，以千叶县立小 金高校为代表的一些学校因此 废止校服制度，但是入学率反 而降低了，最后不得不又恢复 校服。。
日本校服介绍
日本語の制服
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百年の歴史
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日本从明治维新之后，受到了欧洲文化的影响，开始重 视女子教育、设置女子学校
3
大正时期 女子 行灯袴和诘襟 和皮鞋或木屐
男子穿木屐配诘襟
4
昭和时期，女子校服洋化，水手服诞生
男子依然身穿诘襟，头戴角帽
帽檐上有一条或两条白 线的角帽又被称为白线 帽，两条线说明受到的 教育比一条线高。
新型的西式校服好看、 且不容易修改，拥有漂 亮校服的学校更吸引生 源，学习风气上升又使 得改校服的行为减少。 其他学校也跟着更换校 服，西式校服就这样逐 渐取代了传统校服。
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泡泡袜和GAL
一群有着茶色长发、皮 肤黝黑、穿着迷你裙和 泡泡袜的女高中生
GAL的日文是ギャル， 取自英文单词girl的日 语发音，中文翻译为辣 妹。
一般是背带裙,或是连衣裙
1いのせいふく 高校生制服
スーツ
一般以西装为主
15
西装
褶裙
衬衣 毛衣
16
领结 领带
书包 袜子
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皮鞋
大衣
体操服
室内鞋
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以上です
ありがとうございます
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在黑辣妹的打扮越来越 诡异的时候，GAL第二 代教主滨崎步出现了！ 白皙的皮肤、浅金色的 头发获得了不少辣妹的 支持，白辣妹（白ギャ ル）也从2000年开始流 行起来。 10
这时候的泡泡袜也变得不怎 么流行，2000年后很多女生 开始穿回及膝的直筒袜
11
ようちえんせいふく 幼 稚 園 制服
12
しょうがくせいせいふく 小学生制服
5
第二次世界大战导致日本物 资匮乏，很多女学生失去了 上课的机会，只能下田地或 去工厂劳作。为便于劳动， 水手服的半裙被像灯笼裤的 劳动裤（もんぺ）所取代。 直到1945年，二战结束后，水手服才逐渐 复苏
6
1970年代，日本开始大量兴建学校，西装马甲、运动 服等新型校服应运而生
六七十年代是新旧校服 交替时期，左边是传统 水手服，右边是西式校 服。